2020年凉山彝族自治州甘洛县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
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2020年凉山彝族自治州宁南县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于()。
A、是否有目的地培养人B、是否有活动场地C、是否具有活动内容D、是否有活动工具【答案】A【解析】学校教育活动是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,这是与其他活动的主要区别所在。
故选A。
2、地方课程是指()。
A、由省级教育行政部门开发的课程B、由地市级教育行政部门开发课程C、由县级教育行政部门开发的课程D、由学校开发的课程【答案】A【解析】本题考查了《基础教育课程改革纲要》关于三级课程管理的知识。
《纲要》规定,为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。
其中,“省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况,制订本省(自治区、直辖市)实施国家课程的计划,规划地方课程,报教育部备案并组织实施。
经教育部批准,省级教育行政部门可单独制订本省3、“教师是知识的重要传播者和()。
”A、学习者B、点拨者C、引导者D、创造者【答案】D【解析】“教师是知识的重要传播者和创造者。
在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己。
广大教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。
要养成求真务实和严谨自律的治学态度。
恪守学术道德,发扬优良学风。
当今时代是知识经济的时代,知识更新的速度非常快,教师只有不断的进行专业知识的学习4、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于()。
A、能力B、努力C、任务难度D、运气【答案】A【解析】努力、运气属于不稳定因素,任务难度属于外在因素。
故选A。
5、讲述是教师主要的教学手段,一般可以分()三个阶段进行。
A、导人、详述和汇总B、导人、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结【答案】A【解析】讲述的三个阶段分别是导入、详述和汇总。
四川省凉山彝族自治州《教育专业基础知识》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术【参考答案】A2. 行为主义学习理论的主要代表人物是()。
3. 学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是()。
A、课外校外教育B、各科教学C、社会实践活动D、班主任工作【参考答案】D4. 德育过程从本质上说是()统一过程。
A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化【参考答案】D5. 关于有效自编测验的特征,测验的可靠性是()。
A、信度B、效度C、区分度D、难度【参考答案】A6. 课堂隋境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和()。
A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配【参考答案】D8. 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是()。
A、高尚动机B、内部动机C、外部动机D、低级动机【参考答案】C9. ()在1994 年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学80 年代以来的研究成果。
A、布鲁纳B、皮亚杰C、维果斯基D、乌申斯基【参考答案】A10. 教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在()。
A、原始社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会【参考答案】C11. 1905 年,清政府成立中央教育行政机关(),作为统辖全国教育的管理机构。
A、国子监B、学部C、教育部D、大学院【参考答案】B12. 高校职业道德规定了教师处理个人利益与集体利益、()的道德原则。
A、社会利益B、国家利益C、家庭利益D、学校利益【参考答案】A13. 中学生和小学生具有不同思维水平,其学与教的过程也表现出相应的不同,这主要体现了学生的()。
A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差【参考答案】A14. 决定教育目的因素是()。
四川省凉山彝族自治州《教育教学公共基础知识》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 少年期指()。
A、3 岁~6、7 岁B、11、12 岁~14、15 岁C、6、7 岁~11、12 岁D、14、15 岁~25 岁【参考答案】B2. 心理自我开始形成和发展的时期为()。
A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年初期【参考答案】D3. 下面属于教学准备能力()。
A、教师的语言准备B、教师的课堂评价C、教学计划、教学总结、教具的准备D、教师科研能力【参考答案】C4. 我国教育目的的理论基础是()。
A、素质教育B、马克思主义关于人的全面发展学说C、应试教育D、著名学者的学说【参考答案】B5. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中,形成了稳定的()。
A、能力B、技能C、兴趣D、刺激-反应联结【参考答案】D6. 县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的(),加强对薄弱学校的建设。
A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和互访【参考答案】C7. 人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种记忆方法是()。
A、特征法B、韵律法C、地点法D、联想法【参考答案】B8. 教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为()的角色。
A、设计者B、指导者C、组织者和管理者D、反思者和研究者【参考答案】D11. 计算机的这种独特性,为教学活动带来的不仅是效率的提高,而是一些革命性变化的可能,其中不包括哪一项()。
A、教师的角色将实现重要转变B、个别化教学将普遍实现C、计算机辅助教学将使得学生的自主性学习成为可能D、让学生学习计算机的原理和程序语言【参考答案】D12. 教师获得职业能力最直接、最有效的途径是()。
A、问题意识B、知识修养C、教育实践D、反思习惯【参考答案】C13. 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高()的使命。
2020年教师编制考试教育教学公共基础知识复习题库及答案(共550题)1、打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( A )A.外部分组 B.内部分组 C.设计教学法 D.道尔顿制2、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的( A )A.内容型策略 B.形式型策略 C.方法型策略 D.综合型策略3、德育过程结构的构成要素是( C )A.教育者,受教育者 B.教育者,受教育者,教育内容C.教育者,受教育者,教育内容,德育方法 D.教育者,受教育者,德育环境4、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的( B )A.认知模式 B.体谅模式 C.价值澄清模式 D.社会模仿模式5、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( C )A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理6、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( B )A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。
D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。
7、日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为( A )A.迁移。
B.同化。
C.顺应。
D.模仿。
8、在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视( B )A.传授学生知识 B.发展学生能力 C.培养学生个性 D.养成学生品德。
9、小孩子在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口”,这说明小孩子( A )A.感知能力不成熟 B.注意能力不健全 C.记忆能力不深刻 D.思维能力有欠缺。
10、根据儿童的身心发展特点,不同学段的德育工作有相应的侧重点。
其中,幼儿园阶段的德育重点主要是( B )A.基本道德知识的理解与掌握。
B.基本道德行为的形成与实践。
四川省凉山彝族自治州《教育教学公共基础知识》教师教育《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. ()是一种主要的记忆手段。
A、精细加工B、组织C、默写D、复述【参考答案】D2. 教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实【参考答案】C3. 《中华人民共和国教师法》自()起施行。
《中华人民共和国教育法》是1995 年9 月 1 日起实施.A、1994 年 1 月 1 日B、1994 年9 月10 日C、1993 年11 月 1 日D、1995 年 1 月 1 日【参考答案】A4. 教师对学生思想的认可与学生成绩有()趋势。
A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】B5. 以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。
A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化【参考答案】C6. 一个人的生理心理发育和形成的关键时期是()。
A、幼儿园B、小学C、中学D、大学【参考答案】C7. 练习、制度、委托任务和组织活动是属于()。
8. ()提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。
A、布鲁纳B、皮亚杰C、柯尔伯格D、弗洛伊德【参考答案】C9. 在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【参考答案】A10. 以下关于教学原则的论述,错误的是()。
A、教学原则是教学规律的反映B、教学原则是人们教学实践经验的总结C、教学原则是教学工作的基本准则和要求D、教学原则与教学规律完全无关【参考答案】D11. 德育体谅模式非常注重培养学生的()。
A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为【参考答案】B12. 20 世纪20 年代,教育心理学主要受到()的影响。
A、实验教育学B、教育社会学C、心理测量学D、程序教学【参考答案】C13. 从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容,及时练习与反馈校正属于()。
四川省凉山彝族自治州《教育学与教学法基础知识》教师教育《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 在历史上持“遗传决定论”观点的人物是()。
A、洛克B、华生C、柏拉图D、施泰伦【参考答案】C2. 智力技能的特点是()。
A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【参考答案】B3. 测验是测量一个行为样本的()。
A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D4. 道家主张教育要()。
A、有教无类B、非攻C、“复归”人的自然本性D、建国君民、教学为先【参考答案】C5. 人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了()。
A、社会的属性B、实践的属性C、自然的属性D、现实的属性【参考答案】C6. 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。
A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【参考答案】D7. ()强调知识的情境性属于奥苏伯尔的观点。
A、皮亚杰B、信息加工心理学C、行为主义心理学D、社会建构主义【参考答案】D8. 古希腊斯巴达教育比较重视()。
A、军事体操教育B、政治哲学教育C、天文数学教育D、全面发展教育【参考答案】A9. 根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。
A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习【参考答案】B10. 学校生活中一个最为主要的组成部分是()。
11. 在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。
这种学习方法属于()。
A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、做笔记策略【参考答案】B12. 下列哪一说法不正确。
()A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值【参考答案】D13. 环境因素对儿童的作用,产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。
2020年凉山彝族自治州甘洛县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案
解析
1、在我国当前课程管理的改革中,试行三级课程管理,它们是()。
A、政治课程、种族课程和性别课程
B、原始课程、艺术课程和经验课程
C、国家课程、地方课程和学校课程
D、学校本位课程、个人本位课程和社会本位课程
【答案】C
【解析】新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重,形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。
2、面对问题情境,学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是()。
A、沉思型
B、场独立型
C、冲动型
D、场依存型
【答案】C
【解析】冲动型的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答。
这种类型的学生解决问题的速度虽然很快,但错误率高,在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。
故选C。
3、针对小学生常见的“言行不一”的问题,德育应()。
A、从“知”开始
B、从“行”开始
C、从“意”开始
D、具体情况具体分析
【答案】D
【解析】德育过程有多种开端,不一定都从知开始,也可以从情、意、行开始。
言行不一的原因有很多,可能是认知偏差,可能是行为不当,也可能意志力不足,因此要视情况而定。
故选D。
4、《义务教育法》规定,负责制定,调整本行政区域义务教育学校设置规划机关是()。
A、县级以上的教育行政部门
B、县级以上人民政府
C、县级以下教育行政部门
D、县级以下人民政府
【答案】B
【解析】《义务教育法》规定,县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素,按照国家有关规定,制定、调整学校设置规划。
新建居民区需要设置学校的,应当与居民区的建设同步进行。
故选B。
5、学习策略不包括()。
A、认知策略
B、情感策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
【答案】B
【解析】学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量,有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂方案。
学习策略主要包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。
故选B。
6、()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。
A、家长
B、学生处
C、品德课老师
D、班主任
【答案】D
【解析】根据《中小学班主任工作条例》规定,班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。
7、教师采用贴小红星、画小红花等方式鼓励学生的德育方法是()。
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实践锻炼法
【答案】A
【解析】品德评价法又叫表扬奖励与批评处分法,是指对学生的行为做出肯定或否定评价的德育方法。
贴小红星、小红花属于对学生的表扬奖励。
故选A。
8、以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于()。
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
【答案】B
【解析】以掌握为目标定向的学生,其目的是为了掌握知识,对自己的成功与失败会正确归因于努力程度,从而进一步激发自己的学习动机,因为只有B选项是唯一一个学习主体可控的,ACD选项均不是学生本身
能控制的,故不选。
故选B。
9、()是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
【答案】B
【解析】效度是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
信度是指测验的可靠性,指的是测量的一致性程度,既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。
难度指测验包含的试题难易程度。
区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。
故选B。
10、班主任发挥主导作用的前提是()。
A、有正确的学生观
B、要树立育人意识
C、应具备管理能力
D、应具备专业化的素质
【答案】D
【解析】班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师,是班级工作的组织者、领导者和教育者。
班主任必须具备专业化的素质,这是班主任发挥主导作用的前提。
故选D。
11、课程标准是()的基本纲领性文件。
A、国家课程
B、地方课程
C、校本课程
D、学科课程。