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c++教程 第七章

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51单片机学习教程第7章 中断PPT课件

51单片机学习教程第7章 中断PPT课件

2020/8/20
单片机C语言程序设计
19
中断的优先原则
8051单片机中断优先级遵循以下原则：
中断 Interrupt
1
标题添加
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总体概述
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Байду номын сангаас
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2
中断的事例
日常生活中有很多计划任务要完成 或突发事件要处理，常用的是查询法， 但更好的处理办法是中断。
如烧开水时，水烧开后应及时切断 加热源。
RI/TI=1
10
单片机中断系统的结构
中断服务程序入口地址和中断号：
中断源
中断标志
中断服务程序入 口地址
优先级顺序
外部中断(INT0) IE0
0003H
高
定时/计数器0(T0) TF0
000BH
↓
外部中断(INT1) IE1
0013H
↓
定时/计数器1(T1) TF1
001BH
↓
串行口
RI和TI
0023H
1. 查询法：不断地检查水是否烧开 2. 中断法：在烧水的壶上装哨子，利用水
烧开后的蒸汽吹响哨子
2020/8/20
单片机C语言程序设计
3
中断的概念
计算机处理的任务按实时性要求分 为两类：
1. 非实时性任务：显示刷新、声音鸣响 2. 实时性任务：系统错误处理、实时监控
对于实时性要求高的任务，出现后 要求立即处理，采用轮询的方式容易实 现，但实时性不高，浪费CPU时间，采 用中断的方式较为适宜。
9
单片机中断系统的结构

C语言程序设计实训教程第7章 指 针

C语言程序设计实训教程第7章 指 针

12
2）指针与一维数组 【例 7.6】 下列程序的运行结果是（ ）。［读 程序写结果，重庆市 2001年第 2次等级考试］
13
14
3）指向字符的指针
15
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4）指针与二维数组
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5）指向一维数组的指针（行指针） 【例 7.18】 对 int（﹡p）［5］；的正确描述 是（ ）。［多选题，重庆市 2003年第 1次等级考 试］ A. p是数组名 B. p是指针变量名 C. p数组中有 5个元素 D .p指向一个包含 5个元素的整型数组 E. p是一个整型数组 答案：B D
22
7）指针数组 当数组的元素类型为指针时，叫做指针数组。 【例 7.21】 下列程序的运行结果是（ ）。 ［读程序写结果，重庆市 2004年第 2 次等级考试］
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8）指针做函数参数 指针做函数参数的主要目的是利用在函数中， 利用指针去操作主调函数中的变量。 【例 7.22】 下列程序在数组中同时查找最大 值下标和最小值下标，并分别存放在 main函数的 变量 max和 min中，请填空。［读程序写结果，重 庆市 2003年第 2次等级考试］
10
【例 7.3】 由于指针的数据类型实际上是指定 指针所能指向对象的数据类型，所以不同数据类型 的指针变量不能相互赋值。（ ）［判断题，重庆市 2005年第 2次等级考试］ 答案：对 分析：在某些特定情况下，可以在不同数据类 型指针之间通过强制类型转换赋值。
11
【例 7.4】 若有定义：long intj，﹡p；，则操 作 j=（long int）p；是合法操作。（ ）［判断题， 重庆市 2004年第 1次等级考试］ 答案：对 【例 7.5】 在 C 语言中，程序

《C语言程序设计基础与实训教程》第7章：数组

《C语言程序设计基础与实训教程》第7章：数组

/webnew/
7.1.4 一维数组的应用举例
例7.5 将数组中的数按颠倒的顺序重新存放。要求，在操 作时只能借助一个临时存储单元而不能另外开辟数组。 分析：题目要求是按颠倒的顺序重新存放数据，而不是按 逆序输出。 可以使用两个变量i和j，i和j的初值分别为0和9，将a[i] 与a[j]对调，然后i++，j--，接着再将a[i]与a[j]对调。如些 重复操作，直到i>=j时，对调完成。 程序
分析：该数组元素的值是有规律的序列， （ 从 开始算起 开始算起） 分析 ： 该数组元素的值是有规律的序列 ， 第 i（i从0开始算起） 个 元素的值为： 元素的值为：10+2*i。 。 输出该数组时，由于该数组有30个元素，在一行中输出不太美观， 输出该数组时，由于该数组有 个元素，在一行中输出不太美观， 个元素 所以，这里我们选择每行输出6个元素。 所以，这里我们选择每行输出 个元素。 个元素
/webnew/
7.1.3 一维数组元素的引用
2.一维数组的输入与输出 一维数组的输入与输出 如何给数组元素赋值以及如何将数组元素的值输出是数 组最基本的操作。下面将讨论一维数组元素的输入与输出。 例7．1 定义一个五个元素的字符型数组，通过键盘给每 个元素赋值，并以相反的顺序的输出。 程序1 程序2 从上面的例子可以看出，一个数组中往往往包含较多的 数组元素，相同的赋值或输出操作将被重复多次进行，所以， 一维数组元素的输入与输出一般通过一重循环来实现。
/webnew/
7.1.3 一维数组元素的引用
注意： （1）数组元素的引用方式与数组说明符的形式非常相近，都是 “数组名[表达式]”形式，但两者的意义完全不同。 出现的位置不同。定义数组时，“数组名[表达式]”出现在 定义语句中，表示的是定义了一个名为“数组名”的数组，表达式的值 表示该数组中所包含元素的个数。作为数组元素的引用方式时，“数组 名[表达式]”出现在其它执行语句中，表示是数组中的下标为“表达式” 值的那个元素。 表达式的格式不同。定义数组时，“表达式”必须为常量表 达式。作为数组元素的引用方式时，表达式可以变量、常量或函数构成 的合法C表达式。 （2）在C语言中，起始下标规定为0，最大值应为：数组长度-1。 如果发生了下标越界的现象，可能破坏了其它存储单元的数据，甚至破 坏程序代码。 （3）下标必须是整型表达式，若为小数，则自动取整。如a[2.6] 系统自动默认为a[2]。

C语言程序设计教程 第七章 课后习题参考答案

C语言程序设计教程 第七章 课后习题参考答案
for(i=0;i<M;i++)
{
for(j=0;j<N;j++)
{
printf("%4d",a[i][j]);
}
printf("\n");
}
for(i=0;i<M;iபைடு நூலகம்+)
{
for(j=0;j<N;j++)
{
if(i==j)
m+=a[i][j];
}
}
printf("主对角线元素之和为:%d\n",m);
批注本地保存成功开通会员云端永久保存去开通
P198 3求主、副对角线元素之和
#include<stdio.h>
#define M 4
#define N 4
int main()
{
int a[M][N]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16};
int i,j,m=0,n=0;
{
if(a[j]>a[j+1])
{
tmp=a[j];
a[j]=a[j+1];
a[j+1]=tmp;
}
}
}
printf("\n");
printf("排序后的数组为:\n");
for(i=0;i<N;i++)
{
printf("%4d",a[i]);
}
}
P76 3成绩
#include<stdio.h>
void input(int cla[50][3],int n);

C语言开发基础教程(Dev-C++) 第7章 字符串

C语言开发基础教程(Dev-C++) 第7章 字符串

✎
7.1.2 字符串
小提示：'\0'字符 字符串其实就是一个以空字符'\0'结尾的字符数组，在定义存储字符 串的数组时，要手动在数组末尾加上'\0'，或者直接使用字符串对数 组进行初始化。
✎
7.1.2 字符串
字符数组的输出： 字符数组可以通过%s格式化输出，直接输 出数组名。 char char_array[6] = {"hello"}; printf("%s", char_array); //结果为hello
✎
7.2.1 常见的输入函数
2、getchar()函数 getchar()函数用于从标准输入中读取一个字符，其函数声明如下： int getchar(void); getchar()没有参数，可直接使用，其返回值为读取到的字符。
✎
7.2.1 常见的输入函数
3、gets()函数 gets()函数用于读取一个字符串，其函数声明如下： char *gets(char *str); gets()函数读取换行符之前的所有字符（不包括换行符本身），并在字 符串的末尾添加一个空字符‘\0’用来标记字符串的结束，读取到的字 符串会以指针形式返回。
✎
第7章 字符串
·字符数组与字符串 · 字符串指针 · 字符串的输入输出
· 字符串操作函数 · 数字与字符串转换 · 阶段案例
✎
7.1 字符数组和字符串
字符数组是由字符类型的元素所组成 的数组，字符串就存储在字符数组中， 在访问字符数组时，可使用下标法读 取指定位置的字符，也可使用%s格式 将字符数组中的元素以字符串的形式 全部输出。
✎
7.3.1 字符串比较函数

PhotoshopCC平面设计基础教程 第7章 修饰与修复图像

PhotoshopCC平面设计基础教程 第7章 修饰与修复图像
（1）准确定位。结合公益广告的主题，然 后找到合适的广告素材。（2）添加特效图 像。由于香烟燃烧起来能带给人更直观的感 受，绘制一个飘逸的烟雾图像作为装饰。 （3）广告文字设计。公益广告需要吸引用 户视线和关注，在设计时文字信息不宜过多。
7.2.4 修补工具
“修补工具” 可用指定的图像像素或图案修复所选区域中的图像。选择“修补工 具” ，其工具属性栏如图所示。
Hale Waihona Puke 7.2.5 红眼工具“红眼工具” 可以快速去掉图像中人物眼 晴由于闪光灯引发的红色、白色、绿色反光斑点。 只需选择“红眼工具” ，在红眼部分进行单击， 即可快速去除红眼效果。选择“红眼工具” ， 其工具属性栏如图所示。
7.1 修饰图像 7.2 修复图像 7.3 课堂实训
课堂实训 制作饮料海报
实训背景
某饮品店准备进行开业促销活动，需要制 作宣传海报，以“夏季冰饮 开业半价优惠” 为活动主题，并配以该店主推的一款水果 冰饮作为海报的主体素材，要求该海报尺 寸为42厘米×29.7厘米。
实训思路
（1）风格定位。运用与饮料产品图像相同 的色系为主要背景色。（2）处理产品图。 先分析产品图像在颜色和细节上的缺陷，然 后有针对性地调整产品图像。（3）文字设 计。添加合适的主题文字，将其放置到主要 位置，并做放大处理。
图案图章工具
“图案图章工具” 的作用和“仿制图 章工具” 类似，但“图案图章工具” 并不需要建立取样点。用户可以通过它 使用指定的图案对涂抹的区域进行填充。
7.2.3 污点修复画笔工具和修复画笔工具
污点修复画笔工具
“污点修复画笔工具” 可以快速移去 图像中的污点和其他不需要的部分。
修复画笔工具
“修复画笔工具” 可以用图像中与 被修复区域相似的颜色去修复破损图像， 其使用方法与“仿制图制工具” 基 本相同。“修复画笔工具” 修复图 像时会根据被修复区域周围的颜色像素 被取样点的透明度、颜色、明暗来进行 调整，这样修复出的图像效果更加的柔 和。

《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案

《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案C语言程序设计教程第三版课后习题参考答案第一章：C语言概述1.1 C语言的特点答案：C语言是一种通用的、面向过程的程序设计语言，具有高效、简洁、灵活等特点。

它提供了丰富的程序设计元素和功能，适用于各种不同的应用领域。

1.2 C语言程序的基本结构答案：C语言程序由预处理指令、函数声明、函数定义、变量声明和语句组成。

其中，预处理指令用来引入头文件或定义宏，函数声明用来声明函数的名称和参数，函数定义用来实现函数的功能，变量声明用来声明变量的类型和名称，语句用来表达具体的计算过程。

1.3 C语言的数据类型答案：C语言提供了多种数据类型，包括基本类型（整型、浮点型、字符型等）和派生类型（数组、指针、结构体等）。

每种数据类型在内存中占据一定的存储空间，并具有特定的取值范围和操作规则。

1.4 C语言的运算符和表达式答案：C语言支持各种运算符和表达式，例如算术运算符（+、-、*、/等）、关系运算符（>、<、==等）、逻辑运算符（&&、||、!等）等。

通过运算符和表达式可以进行各种数值计算和逻辑判断。

第二章：基本数据类型与运算2.1 整型数据类型答案：C语言提供了不同长度的整型数据类型，包括有符号整型（int、long等）和无符号整型（unsigned int、unsigned long等）。

整型数据类型可以表示整数值，并具有不同的取值范围。

2.2 浮点型数据类型答案：C语言提供了浮点型数据类型（float、double等），用来表示带小数部分的实数值。

浮点型数据可以表示较大或较小的数值，并具有一定的精度。

2.3 字符型数据类型答案：C语言提供了字符型数据类型（char），用来表示单个字符。

字符型数据可以用于表示各种字符（包括字母、数字、符号等）。

2.4 布尔型数据类型答案：C语言不直接支持布尔型数据类型，但可以使用整型数据类型来表示布尔值（0表示假、非零表示真）。

《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案(精选5篇)[修改版]

第一篇：《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案C语言程序设计课后习题参考答案习题一一、单项选择题1、C2、B3、B4、C5、D6、A7、C8、A二、填空题1、判断条件2、面向过程编程3、结构化4、程序5、面向对象方法6、基本功能操作、控制结构7、有穷性8、直到型循环结构9、算法10、可读性11、模块化12、对问题的分解和模块的划分习题二一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、A二、填空题1、主2、C编译系统3、结构化4、程序5、面向对象方法6、.OBJ7、库函数8、直到型循环结构习题三一、单项选择题1、D2、B3、A4、C9、B10、C11、A12、D13、C17、B18、C19、C20、D21、A25、D26、A二、填空题1、补码2、10^-138~10^1 38、15~166、A7、B6、D7、B14、B15、C22、D8、C8、D16、A24、D、A3、实4、单目运算符、自右向左5、函数调用6、65,89习题四一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、D6、B7、A8、C9、B10、B二、填空题1、两, ；2、5.1690003、-200 2500、i=-200，j=2500回车、i=-200回车j=2500回车4、a=98，b=765.000000，c=4321.0000005、100 25.81 1.89234、100,25.81,1.89234、100回车25.81回车1.89234回车6、0，0，37、38、scanf(“%lf %lf %lf”,&a,&b,&c);9、13 13.000000 13.00000010、c=b-a;a=b+c;习题五一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、B6、D7、A8、B二、填空题1、1 、02、k！=03、if（x>4||xelse printf(“error!”); 4、if(((x>=1&&x=200&&x Printf(“%d”,x);5、16、17、10! Right!8、a=09、2,110、0习题六一、单项选择题9、D1、B2、C3、C4、B5、C6、B7、C8、A二、填空题1、无穷次2、83、205、3.66、*#*#*#$7、828、d=1.0 、k++、k9、！（x习题七一、单项选择题1、B2、D3、C4、C5、A二、填空题1、1 2 4 8 16 32 64 128 256 5122、a[age]++、i=18;i3、break、i==84、a[i]>b[i]、i3、j5、b[j]=0、b[j]=a[j][k]习题八一、单项选择题1、B3、C4、A5、A9、D10、B11、A12、C13、A二、填空题1、return1、return n+sum(n-1)2、return1、n*facto(n-1)习题九一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、C9、B10、C11、A13、B17、C18、A19、B20、C二、填空题1、int 、return z2、*p++3、’\0’、++4、p、max*q6、A7、D6、A7、C14、C15、B6、C7、C14、A15、D8、A8、D8、C习题十一、单项选择题1、D2、D3、A4、5、B6、A7、C8、B9、D10、11、C12、D13、D14、C二、填空题1、34 122、ARRAY a[10],b[10],c[10];3、2 34、ab、cd5、（*b）.day、b->day6、adghi mnohi no7、（struct node *）、！=’\n’、p=top;8、p1=p1->next9、（struct list *）、(struct list *)、return (n)习题十一一、单项选择题1、A2、A3、B4、A5、B9、A10、B11、B12、B13、C17、D二、填空题1、ASCII(文本)、二进制2、pf=fopen(“A:\zk04\data xfile.dat”,”w”);3、fputc()、fputs()、fscanf()、fread()4、（后两个空）文件结束符、非0值7、B14、C15、D8、A16、A第二篇：C语言程序设计教程课后习题参考答案《C语言程序设计教程》课后习题参考答案习题1 1. （1）编译、链接.exe （2）函数主函数（或main函数）（3）编辑编译链接2.（1）-（5）：DDBBC （6）-（10）：ABBBC 3.（1）答：C语言简洁、紧凑，使用方便、灵活；C语言是高级语言，同时具备了低级语言的特征；C 语言是结构化程序设计语言，具有结构化的程序控制语句；C语言有各种各样的数据类型；C语言可移植性好；生成目标代码质量高，程序执行效率高。

《C语言程序设计教程》全册教案教学设计

《C语言程序设计教程》第一章教案设计【教学目标】1. 理解C语言的发展历程和特点。

2. 掌握C语言的基本语法和结构。

3. 能够编写简单的C语言程序。

【教学内容】1. C语言的发展历程和特点。

2. C语言的基本语法和结构。

3. 简单的C语言程序编写。

【教学步骤】1. 引入C语言的发展历程和特点，让学生了解C语言的重要性和应用领域。

2. 讲解C语言的基本语法和结构，包括变量、数据类型、运算符等。

3. 通过实例讲解如何编写简单的C语言程序，让学生掌握基本的程序结构。

【教学评价】1. 学生能够描述C语言的发展历程和特点。

2. 学生能够掌握C语言的基本语法和结构。

3. 学生能够编写简单的C语言程序。

《C语言程序设计教程》第二章教案设计【教学目标】1. 掌握C语言的变量和数据类型。

2. 理解C语言的运算符和表达式。

3. 能够进行基本的数学运算和逻辑运算。

1. C语言的变量和数据类型。

2. C语言的运算符和表达式。

3. C语言的基本数学运算和逻辑运算。

【教学步骤】1. 讲解C语言的变量和数据类型，让学生掌握如何声明和使用变量。

2. 讲解C语言的运算符和表达式，让学生了解不同运算符的使用方法和优先级。

3. 通过实例讲解如何进行基本的数学运算和逻辑运算，让学生掌握运算符的实际应用。

【教学评价】1. 学生能够正确声明和使用变量。

2. 学生能够理解和使用不同的运算符。

3. 学生能够进行基本的数学运算和逻辑运算。

《C语言程序设计教程》第三章教案设计【教学目标】1. 掌握C语言的控制语句。

2. 理解C语言的条件语句。

3. 能够编写简单的循环程序。

【教学内容】1. C语言的控制语句。

2. C语言的条件语句。

3. C语言的循环语句。

1. 讲解C语言的控制语句，让学生了解如何进行跳转和分支。

2. 讲解C语言的条件语句，让学生掌握如何根据条件进行分支。

3. 通过实例讲解如何使用循环语句编写循环程序，让学生掌握循环的使用方法和退出条件。

C语言开发基础教程(Dev-C++)-教学大纲

《C语言开发基础教程（Dev-C++）》课程教学大
纲
一、课程的性质与目标
C语言是面向过程设计的语言，从C语言诞生至今仍被广泛使用，如系统开发、图像处理、嵌入式开发等。

学习C语言要掌握其语法、模块化设计思想，本书从基础知识讲解并配备综合案例以及上级实验，有助于对初学者学习编程语言入门和提高。

C语言作为入门语言对其他编程语言的学习大有裨益。

二、教学条件要求
操作系统：Windows xp及以上版本
C语言标准：C99及以上
开发工具：Dev-C++
三、课程的主要内容及基本要求
第1章程序设计和C语言
第2章数据类型与运算符
第3章流程控制
第4章数组
第5章函数
第6章指针
第7章字符串
第8章结构体
第9章预处理
第10章文件操作
第11章常见的数据结构
第12章综合项目－贪吃蛇
四、学时分配
五、考核模式与成绩评定办法
本课程为考试课程，期末考试采用百分制的闭卷考试模式。

学生的考试成绩由平时成绩（30%）和期末考试（70%）组成，其中，平时成绩包括出勤（5%）、作业（5%）、上机成绩（20%）。

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char ios::fill(char ch);
//重新设置填充字符，并返回设置前的填充字符
第7章 C++的 I/0 流类库
例7·3 #include<iostream· h>
main()
{cout<<"x_width="<<cout·width()<<endl; cout<<”x_fil1=”<<cout.fill()<<endl;
第7章 C++的 I/0 流类库
程序运行结果为 :
0010000000000001 ①
0010110000000001 ② 0010010000000001 ③ 0000000000100000 ④ 0000000000100000 ⑤
第7章 C++的 I/0 流类库
(4)设置城宽
intios::width(); intios::width(intw); (5)设置显示的精度 intios::precision(int p); 重新设置浮点数小数的位数，返回设置前的小数点后的位数。 (6)填充字符 char ios::fill(); //返回当前的填充字符 //返回当前的域宽值 // 设置城宽，并返回原来的域宽
x_precision=4 * * *\n"; cout· width(l0); cout.precision(4);
第7章 C++的 I/0 流类库
cout<<123<<” ”<<123·45678<<” ”<<234·567<<endl;
cout<<x_width=”<<cout.width()<<endl; cout<<”x_fil1=”<<cout.fill()<<endl; cout<<"x_precision="<<cout.precision()<<endl; cout<<”-----------------------------------\n";
运行程序
第7章 C++的 I/0 流类库
cout·setf(ios::showposlios::scientific); //追加状态标志位 f= cout·flags(); showflags(f); cout·unsetf(ios::scientific); //从状态标志字中去掉 scientific f= cout·flags()， showflags(f); f= cout·flags(ios::oct); //重新设置状态标志字 showflags(f); //显示设置前的状态标志字 f= cout. flags(); //取设置后的状态标志字 showflags(f) ; //显示设置后的状态标志字 return 0; }
第7章 C++的 I/0 流类库
2.ios类
ios类(及其派生类)使用streambuf及其派生类完成检查错 误的格式化输入输出，并支持对streambuf的缓冲区进行 输入输出时的格式化或非格式化转换。 (1) 四个直接派生类：
输入流类 istream
输出流类 ostream 文件流类 fstreambase 串流类 strstreambase
flags()函数是用新设定覆盖以前的状态标志字。
第7章 C++的 I/0 流类库
例 7·2 #include<iostream· h> void showflags(long f) { long i; for(i= Ox8000;i;i=i>>1) //用右移方法使 i中的值为”l”的位不断右移 if(i&f)cout<<"1"; //判断 f中的某一位是否为"1" else cout<<"0"; cout<<endl; } main() { long f; f= cout.flags(); //取当前状态标志字 showflags(f); //显示状态标志字
cout<<"x_precision="<<cout.precision()<<endl;
cout<<123<<” ”<<123· 45678<<endl; cou<<"------------------------------------\n";
cout<<”* * * x_width=1O，x_fill=，
extrean istream_withassign cin;
extrean istream_withassign cout; extrean istream_withassign cerr; extrean istream_withassign clog;
第7章 C++的 I/0 流类库
⑤用户也可以用istream和ostream等类声明自己的流对象，如: istream is; ostream os; ⑥使用流类库，程序既可以识别系统预定义的I/O类型，又 可以重载运算符"<<"和">>"，使程序能够识别用户定义的类
cout<<"x_precision="<<cout.precision()<<endl;
return O; }
第7章 C++的 I/0 流类库 程序运行结果如下 x_width=o x_fill= x_precision= O 123 123· 45678 ----------------------------* * * x_width=lO，x_fill= ，x_precision=4 * * * 123 123· 4568 234· 567 x_width=o x_fill= x_precision=4 ----------------------------* * * x_width=lO，x_fill= ，x_precision=4 * * * &&&&&&&123 123· 4568 123&&&&&&& 123.4568 x_width=o x_fill=& x_precision=4
2· ios类中用于控制输入输出格式的成员函数 (1)设置状态标志 long ios::setf(long flags) 调用格式为: 流对象·setf ( ios::状态标志);
第7章 C++的 I/0 流类库
例如: istream isobj; ostream osobj; isobj·setf(ios::skipws); //跳过输入中的空白 osobj·setf(ios::left); //设置输出左对齐 例7· 1 #include <iostream· h> main() {cout·setf(ios::showpos| ios::scientific); cout<<567<<” ”<<567·89<<ndl; } 设置showpos使得每个正数前添加“十”号， 设置scientific使浮点数按科学表示法 (指数形式)进行显示。
第7章 C++的 I/0 流类库
③在 istream 类、ostream 类和 iostream 类的基础上 ，分别
重载赋值运算符"= "，就派生出istream_withassign、
ostream_withassign和iostream_withassign类 ④在开始执行C十十程序时 ，系统自动打开的预定义流 ： cin、cout、cerr 和 clog在 iostream.h中说明为_withassign类 的对象 :
第7章 C++的 I/0 流类库
7.2.2 流类库 两个基类: streambuf类和ios类。 1.streambuf类 (1)用作流类库的其它部分使用的基类． 提供对缓冲区的低级操作，如设置缓冲区、对缓冲区指针 进行操作、从缓冲区取字符、向缓冲区存储字符等。 (2) 派生出三个类： ①filebuf类使用文件来保存缓冲区中的字符序列。将filebuf同 某个文件的描述字相联系就称打开这个文件。、 ②strstreambuf类提供了在内存中进行提取和插入操作的缓冲 区管理。 ③conbuf类用于处理输出。它提供了控制光标、设置颜色、定 义活动窗口、清屏、清一行等功能，为输出操作提供缓冲区管 理。
第7章 C++的 I/0 流类库
7· 2 c十十的流及流类库
7.2.l C十十的流 输入输出是一种数据传递操作，它可以看作字符序 列在主机与外部介质之间的流动。流(stream)为从源 到目的的数据流的引用。每个流都是一种与设备相联系 的对象。流具有方向性． １. C十十的流 ① 与输入设备(如键盘)相联系的流称为输入流; ② 与输出设备(屏幕)相联系的流称为输出流;
③ 与输入输出设备(如磁盘)相联系的流称为输入输出流。
第7章 C++的 I/0 流类库
２. 四个预定义流及所关联的具体设备： (1)标准输入流cin : 与标准输入设备相关联; (2)标准输出流cout :与标准输出设备相关联; (3)非缓冲型的标准出错流cerr :与标准错误输出设备相关联; (4)缓冲型的标准出错流clog :与标准错误输出设备相关联. 指定的标准错误输出设备总是显示终端。 cerr和clog之间的区别是:cerr没有被缓冲，因而发送给它的 任何内容都立即输出;相反，clog被缓冲，当缓冲区满时才进 行输出，也可以通过刷新流的方式强迫刷新缓冲区。 在程序中，也可以把错误信息送到cout。但当用户把标准输 出设备定向为其它设备时，cerr仍然把信息送给显示终端，以 便用户能立即看到该信息。