语文S版六年级上册第一单元测试题
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【语文(S)版】六年级语文(上)第一单元测试班级姓名成绩一、比较形近字,再组词。
(4分)肤()祠()梗()锅()扶()词()便()祸()二、补充完整成语。
(6分)()耳()铃()()吞枣()()凑数对牛()()()()学步叶公()()()羊()牢()蛇()足()井()天()株()兔自相()()()舟()剑三、用“○”圈出下面词语的错别字,再把正确的写在括号里,(3分)爱不拭手()误入奇途()阴谋鬼计()天崖海角()愤不顾身()再接再励()四、查字典。
(4分)“望”——用部首查字法应该先查部,再查画;用音序查字法应该先查大写字母再查音节。
“望”字在字典里有下面的义项:①看,往远处看②问候,探视③希望、盼④名望,声誉,等。
下面的带点字应选择哪一种义项?把序号填在括号里。
(1)教师病了,咱们今天预备去看望.他。
()(2)站在泰山顶上,眺望.远方,顿生一种心旷神怡的感觉。
()(3)爷爷是咱们家乡里德高望.重的老人。
()五、按要求改写句子。
(10分)1)大风吹落了树梢上的那几片黄叶。
改成“被”字句:2)汹涌的洪水冲垮了新筑起来的堤岸。
改成“把”字句:3)小女孩儿擦亮了一大把火柴。
(给句子换用一种说法,意思大体不变)改4)小溪里的水哗哗地流着。
(改成拟人句)改5)莫非人世就没有真情吗?(改成用句号“。
”的句子)改6)狐狸看准机会,一下跳到浮冰上,无声无息地向野鹅群走去。
(缩写成8个字的短句子)改六、写出下面句子中破折号的作用。
(4分)1)他的手没有手指,却拿着一把破扇子其实也不能算拿,只是用线拴住扇柄,挂在手上算了。
()2)“汪,”小狗看见我,轻巧地叫起来。
()3)爸爸给我讲了许多关于孙悟空的故事大闹天空,三打白骨精,过火焰山等等。
()七、用咱们的话写出下面句子的意思。
(2分)1)其人不能应也。
2)蛇故无足,子安能为之足?八、依照课文内容填空。
(4)1)稻草人的品质给咱们留下了深刻的印象。
2)《画蛇添足》教育咱们九、课文阅读。
六年级语文s版第一单元测试题及答案及解析一、选择题1. 下列词语中,注音全部正确的一项是()A. 踌躇(chóu chú)B. 蹒跚(pán shān)C. 瞠目结舌(chēng mù jié shé) D. 囫囵吞枣(hú lún tūn zǎo)2. “海内存知己,天涯若比邻”出自哪位诗人的哪首诗?()A. 李白《将进酒》B. 王之涣《登鹳雀楼》C. 王勃《送杜少府之任蜀州》 D. 杜甫《春望》3. 下面哪个成语与“画龙点睛”意思相近?()A. 锦上添花B. 画蛇添足C. 点石成金D. 画饼充饥二、填空题1. 请填写《春夜喜雨》中的名句:“好雨知时节,________。
”2. 《江雪》中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的下一句是:“__________。
”三、阅读理解阅读下面的文章,回答问题。
《春天的田野》春天到了,田野里一片生机勃勃。
小草从土里探出头来,好奇地打量着这个世界。
柳树抽出了嫩绿的枝条,随风轻轻摇曳。
远处,油菜花开得正艳,金灿灿的一片,像是给大地铺上了一层金色的地毯。
1. 文章中描述了春天田野的哪些景象?2. 作者通过哪些细节描写来表达春天的生机?四、作文题以“我眼中的春天”为题,写一篇不少于400字的作文,描述你眼中的春天景象。
五、答案及解析1. C(A项中的“踌躇”应为“chóu chú”,B项中的“蹒跚”应为“pán shān”,D项中的“囫囵吞枣”应为“hú lún tūn zǎo”)2. C(出自王勃的《送杜少府之任蜀州》)3. A(“锦上添花”意为在好的基础上再添上好的东西,与“画龙点睛”意思相近)填空题:1. “当春乃发生”(出自杜甫的《春夜喜雨》)2. “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”(出自柳宗元的《江雪》)阅读理解:1. 文章描述了春天田野中小草探出头来,柳树抽出嫩绿枝条,油菜花开得正艳等景象。
語文S版六年級語文上冊第一單元測試題班級姓名分數一、看拼音寫詞語(5分)suì quán jiāng jiè稻( ) ( )縮()硬告()máo dùn duō suō qiáo cuì( ) ( ) ( )二、給下麵加點の字選擇正確の讀音(用線標出)(3分)娘兒倆(liǎng liǎ) 落枕(là luò lào)幾乎(jī jǐ)噴香(pēn pèn)明晃晃(huǎng huàng)待會兒(dāi dài)三、辨字組詞(2分)烤()梗()褐()焰()拷()便()渴()陷()四、按要求寫詞語,每樣三個(4分)①來自歷史故事の成語:、、。
②來自神話故事の成語:、、。
③ABAB:、、。
④冷嘲熱諷:、、。
五、把下麵の成語補充完整,並解釋所填字の意思(4分)()()吞棗()羊補牢狐()虎威 ( )耳盜鈴六、指出下麵句子中破折號の用法(2分)①今年の收成一定可以使他の主人——一個可憐の老太太——笑一笑了。
()②我の父親——一個老實の莊稼人。
()③夜很靜,突然,我家の小狗“汪——汪——汪”地叫起來。
()④北京奧運會の開幕式是那樣の精彩——不過我不能現場去觀看。
()七、修改下麵の病句(3分)我穿上了潔淨の衣服,把髒衣服脫了下來。
儘管我費了九牛二虎之力,而且飛機模型還沒有做成。
古代中國是世界四大文明古國。
八、指出下麵句子中所使用の修辭手法(3分)①稻草人看見主人就要走了,急得不得了。
連忙搖動扇子。
()②小女孩の鞋被小男孩撿起來拿著跑了,他說將來他有了孩子,可以拿它當搖籃。
()③她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷沒有饑餓,也沒有痛苦の地方去了。
( )④難道你不知道這是違反校規嗎? ()⑤中秋之夜,天上の月亮像一個大玉盤那樣晶亮迷人。
()⑥你知道教師節是哪一天嗎?我知道是9月10日。
语文六年级s版第一单元测试题及答案及解析语文六年级S版第一单元测试题及答案及解析一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()。
A. 渲染(xuàn)眺望(tiào)蜷缩(quán)B. 矗立(chù)缭绕(rào)潺潺(chán)C. 踌躇(chú)缄默(jiān)蹒跚(pán)D. 缥缈(miǎo)蹊跷(qiāo)匍匐(pú)答案:C解析:A选项中“蜷缩”应读作“quán”,B选项中“缭绕”应读作“liáo”,D选项中“蹊跷”应读作“qī qiāo”。
2. 下列词语中,没有错别字的一项是()。
A. 潺潺流水眺望远方踌躇满志B. 缭绕烟雾缥缈云烟匍匐前进C. 蹒跚学步缄默不语矗立不倒D. 渲染气氛蜷缩身体缥缈无际答案:D解析:A选项中“踌躇满志”应为“踌躇满志”,B选项中“缥缈云烟”应为“缥缈云烟”,C选项中“矗立不倒”应为“矗立不倒”。
3. 下列句子中,加点词语使用正确的一项是()。
A. 他总是踌躇满志,从不轻易放弃。
B. 老师在课堂上缄默不语,让我们感到非常紧张。
C. 他矗立在山顶,眺望着远方的景色。
D. 他蹒跚学步,终于学会了走路。
答案:C解析:A选项中“踌躇满志”应为“踌躇满志”,表示犹豫不决;B 选项中“缄默不语”应为“缄默不语”,表示沉默不语;D选项中“蹒跚学步”应为“蹒跚学步”,表示学走路的样子。
4. 下列句子中,没有语病的一项是()。
A. 通过这次活动,使我们认识到了团结协作的重要性。
B. 他虽然成绩优秀,但是学习态度不端正。
C. 这本书的内容非常丰富,我读了之后受益匪浅。
D. 他因为迟到了,所以被老师批评了。
答案:C解析:A选项中“通过这次活动,使我们认识到了团结协作的重要性”缺少主语,应去掉“使”;B选项中“他虽然成绩优秀,但是学习态度不端正”关联词使用不当,应改为“他虽然成绩优秀,但是学习态度不端正”;D选项中“他因为迟到了,所以被老师批评了”因果关系不明确,应改为“他迟到了,所以被老师批评了”。
六年级语文s版第一单元测试题及答案及解析一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,书写正确的一项是()A. 明察秋毫B. 明查秋毫C. 明查秋毫D. 明察秋毫答案:A解析:正确书写应为“明察秋毫”,意为形容观察事物非常细致。
2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他虽然学习努力,但是成绩一直不好。
B. 他学习努力,但是成绩一直不好。
C. 他虽然学习努力,成绩一直不好。
D. 他学习努力,成绩一直不好。
答案:D解析:选项D没有语病,句子结构清晰,表达完整。
3. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是()A. 春天来了,花儿开了。
B. 春风拂面,暖意融融。
C. 阳光明媚,大地复苏。
D. 柳树在风中摇曳。
答案:D解析:选项D中“柳树在风中摇曳”使用了拟人手法,赋予了柳树以人的动作。
4. 下列成语中,与“画蛇添足”意思相反的一项是()A. 画龙点睛B. 狗尾续貂C. 锦上添花D. 画蛇添足答案:A解析:“画龙点睛”意为在关键处加上一笔,使作品更加生动,与“画蛇添足”意思相反。
5. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()A. 他像一只小鸟一样在天空中飞翔。
B. 他跑得像风一样快。
C. 她的眼睛像星星一样明亮。
D. 他的声音像雷鸣一样响亮。
答案:C解析:选项C中“她的眼睛像星星一样明亮”使用了比喻手法,形象地描绘了眼睛的明亮。
6. 下列词语中,属于褒义词的一项是()A. 狡猾B. 奸诈C. 聪明D. 阴险答案:C解析:选项C“聪明”是褒义词,表示智力高,思维敏捷。
7. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的一项是()A. 他的声音大得像雷声。
B. 他的力气大得能搬起一座山。
C. 他跑得像风一样快。
D. 他的眼睛像星星一样明亮。
答案:B解析:选项B中“他的力气大得能搬起一座山”使用了夸张手法,形象地表达了力气之大。
8. 下列成语中,与“滥竽充数”意思相近的一项是()A. 画蛇添足B. 狗尾续貂C. 滥竽充数D. 画龙点睛答案:B解析:“狗尾续貂”与“滥竽充数”意思相近,都表示以次充好。
s版六年级上册第1单元测试题答案及解析一、选择题1. 下列词语中,读音完全正确的一组是()A. 参差不齐(cān chā bù qí)B. 迫不及待(pò bù jídài)C. 囫囵吞枣(hú lún tūn zǎo)D. 锲而不舍(qiè ér bù shě)答案:C解析:A选项中“参差不齐”的“参”应读作“cēn”;B选项中“迫不及待”的“迫”应读作“pò”;D选项中“锲而不舍”的“锲”应读作“qiè”。
2. 下列句子中,没有语病的一句是()A. 通过这次活动,使我们认识到了团结的重要性。
B. 他虽然学习成绩优秀,但是经常帮助成绩差的同学。
C. 老师耐心地纠正了我们的错误。
D. 为了防止这类事故不再发生,学校采取了相应的措施。
答案:C解析:A选项中“通过”和“使”不能同时使用;B选项中“虽然”和“但是”不能同时使用;D选项中“防止”和“不再”语意矛盾。
二、填空题1. 请填写下列诗句的空白部分。
(1)“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。
(2)“野火烧不尽,春风吹又生。
”这句诗出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》。
2. 请填写下列成语的后半部分。
(1)“画龙点睛”的后半部分是“点睛之笔”。
(2)“对牛弹琴”的后半部分是“牛不入耳”。
三、阅读理解阅读下面的文章,回答问题。
《春天的雨》春天的雨,是温柔的。
它轻轻地抚摸着大地,唤醒了沉睡的种子。
春雨滋润着万物,让它们焕发出勃勃生机。
小草从土里探出头来,好奇地打量着这个新世界。
花儿也不甘示弱,竞相开放,争奇斗艳。
春雨,是大自然的画家,它用五彩斑斓的颜料,为大地披上了一层新装。
1. 文章中“春雨”被比喻成什么?答案:大自然的画家。
2. 文章中描述了春雨的哪些特点?答案:温柔、滋润万物、唤醒种子。
四、作文题请以“我眼中的春天”为题,写一篇不少于400字的作文。
s版六年级上册第1单元测试题答案及解析一、选择题1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A. 峥嵘(zhēng róng)B. 迤逦(yǐ lǐ)C. 缄默(jiān mò)D. 恣意(zì yì)2. “海内存知己,天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。
这句话的意思是()A. 只要心中有朋友,无论相隔多远,都像邻居一样亲近。
B. 只要心中有朋友,无论相隔多远,都像邻居一样经常见面。
C. 即使在天涯海角,只要心中有朋友,就仿佛他们就在身边。
D. 即使在天涯海角,只要心中有朋友,就仿佛他们就住在隔壁。
3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,使我们的团队凝聚力得到了极大的提升。
B. 他不仅成绩优异,而且乐于助人,深受同学们的喜爱。
C. 这篇文章的中心思想是关于环境保护的重要性。
D. 我们一定要防止不再发生类似的错误。
二、填空题4. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是唐代诗人______的诗句,表达了作者对家乡的思念之情。
5. 请根据题目要求,填写下列句子中所缺的成语。
- 他______,终于在这次比赛中获得了冠军。
- 她______,对这次活动充满了期待。
三、简答题6. 请简述《将进酒》一诗的主旨。
7. 根据你对《岳阳楼记》的理解,谈谈你对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话的理解。
四、阅读理解8. 阅读下面的文章,回答问题。
(文章内容略)(1)文章的中心思想是什么?(2)作者通过哪些细节描写来表现中心思想?五、作文题9. 以“我的梦想”为题,写一篇不少于500字的作文。
要求:内容具体,语言流畅,表达真情实感。
【答案及解析】一、选择题1. 答案:C。
解析:A选项中“峥嵘”的读音应为“zhēng róng”,B选项中“迤逦”的读音应为“yǐ lǐ”,D选项中“恣意”的读音应为“zì yì”。
语文s版六上一单元试题及答案语文S版六年级上册第一单元试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,读音完全正确的一组是:A. 霎时(shà shí)B. 瞠目结舌(chēng mù jié shé)C. 应接不暇(yīng jiē bù xiá)D. 锲而不舍(qiè ér bù shě)2. 下列句子中,没有语病的一句是:A. 他虽然年轻,但是工作很努力。
B. 同学们都参加了这次植树活动。
C. 我们一定要保护环境,不让它受到污染。
D. 这本书的内容非常丰富,我读了三遍。
3. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是:A. 春风又绿江南岸。
B. 明月松间照,清泉石上流。
C. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
D. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
4. 下列成语中,与“画龙点睛”意思相近的是:A. 锦上添花B. 画蛇添足C. 点石成金D. 画龙点睛5. 下列句子中,使用了反问修辞手法的是:A. 难道我们不应该保护环境吗?B. 我们一定要保护环境,不让它受到污染。
C. 这本书的内容非常丰富,我读了三遍。
D. 春风又绿江南岸。
6. 下列词语中,属于褒义词的是:A. 狡猾B. 聪明C. 懒惰D. 勤奋7. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的是:A. 他跑得像风一样快。
B. 这本书的内容非常丰富,我读了三遍。
C. 我们一定要保护环境,不让它受到污染。
D. 难道我们不应该保护环境吗?8. 下列成语中,与“亡羊补牢”意思相反的是:A. 亡羊补牢B. 未雨绸缪C. 临渴掘井D. 画蛇添足9. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的是:A. 春风又绿江南岸。
B. 明月松间照,清泉石上流。
C. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
D. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
10. 下列词语中,属于贬义词的是:A. 狡猾B. 聪明C. 懒惰D. 勤奋二、填空题(每题2分,共20分)1. “________”是唐代诗人李白的名句,表达了诗人对友人的思念之情。
语文S版六年级语文上册第一单元测试题基础知识一、看拼音写词语(5分)dào suìquán suōjiāng yìng gào jiè( ) ( ) ( ) ( )duō suō qiáo cuì xún mì( ) ( ) ( )sī lìng chǐrǔwān yán( ) ( ) ( )二、给下面加点的字选择正确的读音(用﹍线标出)(3分)娘儿俩(liǎng liǎ) 落枕(làluòlào)几乎(jījǐ)喷香(pēn pèn)明晃晃(huǎng huàng)待会儿(dāi dài)三、辨字组词(5分)烤()梗()褐()焰()僵()拷()便()渴()陷()疆()四、按要求写词语,每样三个(5分)①来自历史故事的成语:____________、_______________、_______________。
②来自神话故事的成语:____________ 、____________、_______________ 。
③写心理活动的成语:____________、____________、_______________。
④写人物精神品质的成语:____________、____________、_______________。
⑤来自寓言故事的成语____________、____________、_______________。
五、按要求填空(3分)“深思熟虑”中的“熟”用的音序是(),音节是(),它的部首是(),第九画是(),它在字典里的解释有:①植物的果实完全长成;②熟练;③程度深;④因常见或常用而知到得清楚。
在“深思熟虑”中应选();请用第二种意思组词()。
六、指出下面句子中破折号的用法(2分)①今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。
s版六年级上册第1单元测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A. 酝(yùn)酿谰(lán)语恻(cè)隐之心B. 镌(juān)刻蹒(pán)跚逶(wēi)迤C. 踌(chóu)躇缄(jiān)默盎(àng)然D. 蹉(cuō)跎缥(piāo)缈踽(jǔ)踽独行2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 经过老师的耐心教育,使我认识到了自己的错误。
B. 学校开展了一系列活动,旨在培养学生的创新精神和实践能力。
C. 他虽然学习成绩优异,但是不骄傲自满。
D. 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
3. 下列各句中,加点成语使用正确的一项是()A. 他总是喜欢独来独往,真是孤芳自赏。
B. 他虽然年过花甲,但仍然精神矍铄。
C. 他做事总是瞻前顾后,犹豫不决。
D. 他这个人总是喜欢指手画脚,对别人的工作指指点点。
4. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 他问我:“你今天去不去图书馆?”B. 他问我:“你今天去不去图书馆?”C. 他问我:“你今天去不去图书馆?”D. 他问我:“你今天去不去图书馆?”5. 下列句子中,修辞手法运用恰当的一项是()A. 他像一只受伤的小鸟,蜷缩在角落里。
B. 他像一只受伤的小鸟,蜷缩在角落里。
C. 他像一只受伤的小鸟,蜷缩在角落里。
D. 他像一只受伤的小鸟,蜷缩在角落里。
6. 下列句子中,关联词语使用正确的一项是()A. 虽然他很努力,但是成绩依然不理想。
B. 他不但学习好,而且品德高尚。
C. 他不但学习好,而且品德高尚。
D. 他不但学习好,而且品德高尚。
7. 下列句子中,没有错别字的一项是()A. 他总是喜欢独来独往,真是孤芳自赏。
B. 他虽然年过花甲,但仍然精神矍铄。
C. 他做事总是瞻前顾后,犹豫不决。
D. 他这个人总是喜欢指手画脚,对别人的工作指指点点。
语文S版六年级上册第一单元测试题
(总分100分,120分钟完卷)
一、读拼音,写词语。
(10分)
jī fūdào suì jú zi huò shìwǎn jiù duō suō jīng zhìquán tuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )上述音节中,整体认读有( )。
二、辨字组词。
(6分)
喉()褐()梗()蜷()僵()喷pēn()
候()歇()便()倦()疆()pèn()
三、给带点字选择正确的解释。
(填序号)(2分)
“望”有四种释义:①看,往远处看;②拜访;③希图,盼;④名望,声誉。
1、我们到学校去看望了老师。
()
2、她是音乐学院一位德高望重的教授。
()
3、直到主人的背影都望不见了,他才知道这警告是无效的。
()
4、公主听说国王回来了,喜出望外地跑过来迎接他。
()
四、根据意思写成语。
(2分)
1、比喻对愚蠢的人讲深刻的道理,或比喻说话不看对象。
()
2、比喻目光狭小,所见有限。
()
3、比喻没有本领的人充作有本领,或以次充好。
()
4、比喻有的人自作聪明,常做多余的事,反而弄巧成拙,把事情办糟。
()
五、说说下列句中破折号的用法。
(2分)
1、他想,今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。
()
2、“喂——,你过来!”他喊道。
()
3、那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。
()
4、每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味儿,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
()
六、说说下列句子使用的修辞方法。
(4分)
1、她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子,哪里会露出笑容来呢!()
2、他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里像刀割一样。
()
3、稻草人帽子依旧戴得很正;扇子依旧拿在手里,摇动着,发出啪啪的声音;并且依旧站得很好,直挺挺的,位置没有动,样子也跟以前一模一样。
()
4、她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
()
七、句式变化。
(3分)
1、将疑问句改成肯定句:她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?
2、缩句:她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。
3、改为转述句:汉斯对国王说:“想要我给您指路并不难。
”
八、体会下列句子的含义。
(4分)
1、每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味儿,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
2、这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。
九、阅读理解。
(39分)
㈠读下面短文,回答问题。
(15分)
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
1、这则寓言名叫《》,选自《》作者是时期家。
2、解释下列加点字的意思。
①楚人有鬻盾与矛者②物莫能陷也
③以子之矛,陷子之盾④其人弗能应也
3、用现代汉语说说下列句子的意思。
①楚人有鬻盾与矛者。
译文:
②吾盾之坚。
物莫能陷也。
译文:
③以子之矛,陷子之盾,何如?译文:
④其人弗能应也。
译文:
4、如果把这段话分层,可以分为几层,用“‖”标明,并写出层意。
5、说说这则寓言的意思。
(或谈谈你对这则寓言的理解。
)
6、这则寓言告诉了我们一个什么道理?
㈡读下面短文,回答问题。
(24分)
第二天清晨,这个小女孩儿坐在墙角里,两shāi( )通红,嘴上带着微笑。
她死了,在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。
小女孩儿坐在那里,手里还捏着一把烧过了的火柴梗( )。
“她想给自己暖和一下……”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、根据短文中的拼音写汉字,给加点的字注音。
2、文段中“多么美丽的东西”是指、、、。
3、“她曾经看到过多么美丽的东西”中的“曾经”是什么意思?
4、文段中的省略号表示。
5、理解下面句子。
①第二天清晨,这个小女孩儿坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。
她死了,在旧年的大年夜冻死了。
(小女孩既然冻死的,为什么还“两腮通红,嘴上带着微笑”?)
②谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
(句中的两个“幸福”各是什么意思?)
6、假如卖火柴的小女孩来到我们中间,你会说些什么?把你想到的写下来。
十、文笔展示。
(30分)
题目:假如我是
要求:展开丰富的想象,把故事写完整,注意前后照应,不少于500字。