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六年级上《 Unit 5 What does he do？》共享教案主备人初备教案个案生成主备人课时 1 使用人教学内容Unit 5 A Let’s talk Let’s try授课时间月日星期教学目标知识目标: 1. 能够听、说、读、写主要句型：What does your father/mother/he do? He/She is a/an…并能在实际情景中熟练运用。
2. 能够掌握二会单词country， head teacher，理解三会句子：Do you want to be a head teacher, too? 并能在情景中正确运用。
3. 能够独立完成Let’s try部分的练习。
技能目标：能够灵活运用所学句型进行问答。
情感目标：教育学生要积极与他人合作，运用所学英语进行交流。
教学重点掌握四会句型What does your father/mother/he do? He/She is a/an...教学难点能够听、说、认读拓展句型What are you going to be? I am going to be a/an...教学具准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3另外有单词卡片，照片，相关道具和服饰等。
教法跨越式学法师生交际生生交际教学环节一、创设情境综合复习1. Enjoy the song “What do you wang to do ?”,营造良好的英语学习氛围，让学生以高涨的热情投入到今天的英语课堂中来.2. 教师热情地和学生打招呼问好，做简单的Free Talk。
3.Pair work（）A:Hello......B:Hello......A:What do you do??B:I am a student.A:What does your father do?B:He’s a/an......A:Goodbye!B:Bye!然后找1至3组同学展示对话。
二、听读新知初步感知1、Let’s try课件出示图片，引导学生看教材上Let’s try部分的内容，播放录音，学生带着问题听录音，选择正确答案。
