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电工电子实验指导书一、引言电工电子实验是电工电子专业学生进行实践课程的重要部分。
本实验指导书旨在为学生提供详细的实验操作步骤和相关知识，帮助学生掌握电工电子实验的基本技能和原理。
二、实验目的本实验旨在使学生：1. 熟悉电工电子实验室的基本设备和仪器；2. 掌握基本的电工电子实验操作技能；3. 理解电工电子实验的基本原理和相关知识；4. 培养实验观察能力和解决问题的能力。
三、实验器材和材料1.示波器2.函数发生器3.直流电源4.电阻器5.电容器6.电感器7.连接线等四、实验内容本次实验共包括以下几个实验项目：1. 交流电压测量实验2. 直流电路测量实验3. 电阻测量实验4. 电容测量实验5. 电感测量实验实验一：交流电压测量实验1. 接线：使用连接线将示波器和测量电路连接。
2. 调节示波器：根据待测交流电压的幅值和频率，调节示波器的控制方式和显示范围。
3. 读取电压值：在示波器上读取交流电压的值，并记录。
实验二：直流电路测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电压表连接成直流电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 测量电压：使用电压表测量电路中各个元件的电压值，并记录。
实验三：电阻测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电流表连接成电阻测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 测量电阻：使用电流表测量电阻器中通过的电流，并结合已知电压计算出电阻的值。
实验四：电容测量实验1. 接线：使用连接线将电容器、电阻器和电源连接成电容测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 充电和放电：观察电容器充电和放电的过程，并记录相应的电容器电压。
4. 计算电容：使用已知的电阻值和充电时间计算电容器的电容值。
实验五：电感测量实验1. 接线：使用连接线将电感器、电阻器和电源连接成电感测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
目录实验一电子测量基本知识..................... 错误！未定义书签。
实验二模拟万用表与数字万用表的使用错误！未定义书签。
实验三稳压电源的原理及使用.............. 错误！未定义书签。
实验四频率测量实验 ........................... 错误！未定义书签。
实验五示波器性能的研究与测量......... 错误！未定义书签。
实验六扫频仪的作用.......................... 错误！未定义书签。
实验七电压测量研究.......................... 错误！未定义书签。
实验一电子测量基本知识一、使用电子测量仪器的一般注意事项电子测量仪器的类型很多。
各种不同的使用特点。
但下列若干注意事项，对一般的实验用仪器是具有普遍指导意义的。
掌握这些知识，可以减少测量误差，防止损坏仪器或被测电路，也可防止发上人身事故。
使用前应阅读技术说明书或有关仪器使用方法的资料，即使对实验经验丰富的人，当使用不熟悉的仪器时，也应做到这一点，切记盲目乱用，如使用中发现有异常现象，应即使报告实验室管理人员并记载于仪器履历卡中。
对精密仪器的实验，一般要求实验室提供所用仪器经周期鉴定后的修正值。
接通电源前，应先检查仪器的量程、功能、频段、衰减、增益、时基、极性等旋钮及开关，看是否有松脱及滑位、错位等现象，发现时应及时修复，然后把上述各旋钮置于所需位置。
当时被测对象不太了解时，一般情况下应将仪器的“增益”、“输出”、“灵敏度”、“调制”等旋钮置于最小部位，将“衰减”、“量程”等旋钮置于最高位。
要注意被测电路中是否喊有直流高压以及该直流高压是否超出了仪器的耐压能力。
必要时应加隔直电容。
有时，被测电路的直流成分会影响测量结果，这在选择及使用仪器时要特别小心。
1、接通电源前，应仔细检查实验装置的各连接线是否有接错和短路现象。
要特别注意地线的连接。
测量时，要先接地线在接高电位端。
电子科技大学实验指导书《电子测量原理》实验-----数字存储示波器的使用和带宽测试一．实验目的1.熟悉数字示波器基本工作原理2.了解数字示波器的主要技术指标3.掌握数字示波器的使用方法和带宽测试二．实验内容1.相关测试仪器的熟练使用2.边沿、脉宽等触发类型的使用3.触发释抑功能的使用4.预触发与延迟触发功能的使用5.脉冲参数的测量6.获取模式（标准、峰值、平均、高分辨率）的使用7.触发方式（自动、正常、单次）的使用8.带宽的测量三．预备知识1.了解数字存储示波器原理2.熟悉掌握数字存储示波器使用和带宽的测试方法。
四．实验设备与工具数字存储示波器、任意波形发生器、射频信号源五．实验原理与说明1.实验仪器简介⑴函数发生器Agilent Technologies 33220A 是高性能的20 MHz 任意波形发生器，其具有内置任意波形和脉冲功能。
实物如图1。
•10 个标准波形•内置的14 位50 MSa/s 任意波形功能•具有可调边沿时间的精确脉冲波形功能•LCD 显示器可提供数字和图形视图•易用的旋钮和数字小键盘•仪器状态存储器，用户可自定义名称•带有防滑支脚的便携式耐用机箱灵活的系统特性•四个可下载的64K 点任意波形存储器•GPIB (IEEE-488)、ΜS B 和LAN 远程接口为标准配置•符合LXI Class C 标准•SCPI（可编程仪器的标准命令）兼容图1 Agilent 33220A 20 MHz 任意波形发生器⑵数字存储示波器Agilent DSO5012AAgilent DSO5012A主要指标：•采样率2 GSa/sec 每通道•垂直分辨率8 位•模拟带宽：100MHz•上升时间（= 0.35/ 带宽）：3.5 nsec•水平范围：5 nsec/div 至50 sec/div•触发系统模式：自动、正常（已触发）、单，释抑时间~60 ns 至10 秒•触发类型：边沿、脉冲宽度、码型、TV、持续时间•边沿：在任何源的上升沿、下降沿或交变沿触发•脉冲宽度：当正向或负向脉冲小于、大于或在任意源通道的特定范围内时触发。
实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1. 学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要性能、技术指标及正确使用方法。
2. 初步掌握使用双踪示波器观察信号波形和测量波形参数的方法。
二、实验设备与器件器材名称器材名称函数信号发生器双踪示波器交流毫伏表频率计直流稳压电源导线若干三、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。
在实验中，各种电子仪器要进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接通常如图1－1所示。
为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。
信号发生器和交流毫伏表的连接线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器的连接线使用专用电缆线，直流电源的连接线用普通导线。
图1－1模拟电子电路中常用电子仪器布局图2 模拟电子技术实验1.示波器示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种基本参数的测量，其基本功能和主要使用方法如下：（1）寻找扫描光迹将示波器Y轴显示方式置“Y1”或“Y2”，输入耦合方式置“GND”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。
②触发方式开关置“自动”。
③适当调节垂直、水平“位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。
（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。
）（2）双踪示波器一般有五种显示方式，即“Y1”、“Y2”、“Y1＋Y2”三种单踪显示方式和“交替”、“断续”二种双踪显示方式。
“交替”显示方式一般适宜于输入信号频率较高时使用，“断续”显示一般适宜于输入信号频率较低时使用。
（3）为了显示稳定的被测信号波形，“触发源选择”开关一般选为“内”触发，使扫描触发信号取自示波器内部的Y通道。
《电子测量技术》实验指导书一实验目的1．熟悉YB43020B模拟示波器的工作原理；2．把握YB43020B模拟示波器调剂旋钮的使用；3．初步把握用示波器Y轴及轴X偏转灵敏度的测定。
二实验原理我们能够把示波器简单地看成是具有图形显示的电压表。
一般的电压表是在其刻度盘移动的指针或数字显示来给出信号电压的测量度数。
而示波器那么不同，示波器具有屏幕，它能在屏幕上以图形的方式显示信号电压的随时刻的变化，即波形。
示波器能把专门抽象的，眼睛看不到的电过程，变换成具体的看得见的图像。
因此，使用示波器测量电压和电流时，可在显示被测电压或电流幅值的同时，还可显示波形、频率、相位。
这是其它电压测量外表，如电压表等无法做到的。
一样电压表的读数与被测电压波形有关，而用示波器测量时，其精度可不受被测电压和电流波形形状的阻碍。
另外，示波器的响应速度极快，也没有指针式外表所具有的惯性。
然而，示波器作定量测试时，测试值是以屏面上波形幅值所占的垂直刻度值乘Y 轴偏转灵敏度得出的，而屏面上波形幅值所占的垂直刻度值将受到光迹宽度、视差及示波器固有误差和工作误差等因素的阻碍，往往不易精确读出测试值，这就决定了示波器的测试精度不可能太高。
本次实验目的是熟悉示波器各功能旋钮的使用，把握用屏面上波形及屏幕标尺测量波形幅值及时刻的方法。
示波器使用方法见附录一。
三实验器材1. YB43020B模拟示波器一台2．函数信号发生器SP1642B 一台2. 直流稳压电源一台2. 辅助实验电路板一块3. 连接导线假设干四实验步骤1．按下电源开关按钮，调剂亮度和聚焦旋钮使扫描线亮度适中、清晰；2．将示波器CH1探头衰减拨至×1，并接至探极校准信号；示波器耦合方式设置为直流，调剂垂直、水平位置旋钮、通道灵敏度选择开关及水平旋钮，使示波器荧光屏上显示一个周期完整稳固的方波；３．用直流电源测定Y轴偏转灵敏度；将示波器探头ＣＨ１接至直流稳压电源２Ｖ输出，将示波器垂直调剂旋钮分别调剂为０.５Ｖ、１.０Ｖ、２.０Ｖ、５.０Ｖ，测量被测信号电压，被测信号电压(u) =Y1轴偏转灵敏度(v / cm )×待测两点的垂直距离〔cm〕，并填入表１。
电子实习报告实验指导书一、实习目的本次电子实习的主要目的是让同学们将所学的电子理论知识与实际操作相结合，提高动手能力，培养实际问题分析和解决能力。
通过实习，要求同学们掌握基本电子仪器的使用，熟悉电子元器件的识别和检测，学会焊接技巧，了解电子电路的组装和调试过程。
二、实习内容1. 电子元器件的认识与检测：包括电阻、电容、电感、二极管、三极管等常用电子元器件的识别、参数测量及好坏判断。
2. 焊接技巧：学习焊接理论，掌握焊接操作方法，熟悉焊接工具的使用，进行焊接练习。
3. 电子电路组装与调试：以收音机为例，了解电子电路的组装流程，学习电路图阅读，掌握元器件焊接顺序，进行电路调试。
三、实验步骤1. 元器件检测与识别：（1）根据元器件实物，学习识别电阻、电容、电感、二极管、三极管等常用电子元器件。
（2）使用万用表测量元器件的参数，掌握电阻、电容、二极管、三极管等元器件的测量方法。
（3）判断元器件的好坏，了解常见元器件故障现象。
2. 焊接练习：（1）学习焊接理论，了解焊接的基本技巧。
（2）熟悉焊接工具的使用，进行焊接练习，掌握焊接方法。
（3）注意焊接过程中的安全事项，防止烫伤、短路等事故发生。
3. 电子电路组装与调试：（1）阅读电路图，了解收音机的电路结构和工作原理。
（2）根据电路图，熟悉元器件的作用，掌握焊接顺序。
（3）进行电路组装，注意元器件的焊接位置，保证电路连接正确。
（4）调试电路，检查焊接点是否牢固，元器件是否正常工作，排除故障。
四、实习要求1. 熟练掌握常用电子元器件的识别、测试方法及其好坏判断。
2. 学会焊接技巧，能够熟练进行焊接操作。
3. 了解电子电路的组装流程，掌握电路调试方法。
4. 严格遵守实习纪律，注意实习安全。
五、实习成绩评定1. 元器件识别与检测：占实习成绩的30%。
2. 焊接练习：占实习成绩的30%。
3. 电子电路组装与调试：占实习成绩的40%。
六、指导教师评语（在此处填写指导教师对实习报告的评语）附：实习报告成绩指导老师签名：年月日。
电子天平作业指导书一、引言电子天平是一种精密的测量仪器，广泛应用于实验室、工业生产和科学研究等领域。
本指导书旨在匡助使用者正确、有效地操作电子天平，以确保测量结果的准确性和可靠性。
二、仪器概述1. 电子天平的基本原理电子天平通过电子传感器测量物体的质量，其基本原理是利用负载电池产生的电流与物体的质量成正比。
通过测量电流的变化，可以确定物体的质量。
2. 仪器组成电子天平主要由以下几个部份组成：- 称盘：用于放置待测物体的平台。
- 传感器：负责测量物体的质量，通常位于称盘下方。
- 显示屏：用于显示测量结果。
- 操作面板：用于设置和调整测量参数。
三、操作步骤1. 准备工作- 将电子天平放置在平稳的水平台面上，避免受到外界震动的干扰。
- 接通电源并确保电子天平处于正常工作状态。
- 清洁称盘，确保其表面干净无尘。
2. 零点校准- 按下电子天平上的“开/关”按钮，待显示屏显示“0.000”时，即可进行零点校准。
- 确保称盘上没有任何物体，按下“Tare”按钮，待显示屏显示“0.000”时，零点校准完成。
3. 放置待测物体- 将待测物体轻放在称盘上，确保物体与称盘接触良好，避免晃动或者滑动。
- 等待数秒，直到显示屏上的数值稳定。
4. 读取测量结果- 注意观察显示屏上的数值，确保读取的数值稳定不变。
- 如需记录测量结果，可按下“Hold”按钮，将数值锁定在显示屏上。
5. 关机- 在使用完毕后，按下电子天平上的“开/关”按钮，将其关闭。
四、注意事项1. 避免震动干扰在进行测量时，应尽量避免外界的震动干扰，如避免在电子天平附近敲击物体或者进行剧烈运动。
2. 避免温度影响电子天平的测量结果可能会受到温度的影响。
因此，在使用电子天平前，应确保其处于稳定的温度环境下，并避免暴露在高温或者低温环境中。
3. 避免液体和化学物质接触电子天平通常不适合于测量液体或者受化学物质污染的物体。
在使用电子天平时，应避免将液体或者化学物质直接接触到称盘或者传感器上。
目录实验一通用计数器的应用 (2)实验二通用示波器的应用 (4)实验三电压表波形响应的研究 (7)实验四阻抗测量实验 (10)实验一通用计数器的应用一、实验目的1.通过实验，进一步理解和掌握通用计数器的组成及工作原理。
2.熟悉并掌握通用计数器的正确操作方法。
3.通过对信号发生器输出频率的检定，理解电子仪器检定的原理和方法，理解频率参数测量的一般方法及对测量误差进展分析的方法。
二、实验仪器及设备1.EE1642C型函数信号发生器/计数器二台2.AS1051S高频信号发生器一台三、实验内容及步骤在进展测量前，首先按规定要求对高频信号发生器、函数信号发生器及计数器进展预热，然后对计数器进展自校，计数器自校正确无误方可进展实验。
1．对AS1051S高频信号发生器第一至第二频段的频率刻度进展检定。
〔1〕将EE1642C型函数信号发生器/计数器电源开关接通，将功能开关置为“频率计数〞档。
〔2〕将AS1051S高频信号发生器调到要测量的频率点上〔频段1：从100kH Z～900 kH Z，每隔100kH Z选择一个测量点；频段2：从1000kH Z～9000 kH Z，每隔1MH Z 选择一个测量点〕，然后进展测量。
将所测数据填入表一中，最后计算出结果，并分析说明此仪器是否符合说明书给出的指标〔实验报告中要给出检定结论，并分析产生误差的原因〕。
2. 测量两信号的频率比〔1〕调节高频信号和EE1642C型函数信号发生器/计数器，分别输出频率为5MHZ 和1KHZ的正弦波〔或方波〕，然后用EE1642C型函数信号发生器/计数器分别测量其实际值，并根据公式N=f A /f B计算其频率比。
〔2〕两信号的频率比f A /f B也可直接利用比较高级的通用计数器直接测量出，这里没有实验仪器，大家直接用理想值即〔5MHZ/1KHZ〕计算出。
〔3〕将理论计算值〔即根据信号发生器的标称值计算所得的频率比值〕和〔1〕方案测得值进展比较和验证。
《电工电子技术》实验指导书实验一 基本电工仪表的使用一、实验目的：1.熟悉实验台上仪表的使用及布局；2.熟悉恒压源与恒流源的使用及布局；3.掌握电压表与电流表内电阻的测量方法；4.掌握双踪示波器的使用；5.掌握信号发生器的使用。
二、实验原理1.在实际电路测量中，电压表在测量某两节点电压时应与该两节点并联连接，电流表在测量某一支路电流时应串接在该支路中，因此，就必须要求电压表内阻为无穷大，电流表内阻为零，但实际使用的电工仪表一般都不能满足上述要求，它们不可能为无穷大或者为零，因此当仪表接入电路时都会使电路原来状态产生变化，使被测的读数值与电路原来实际值之间产生误差，这种测量误差值的大小与仪表本身内阻值的大小密切相关。
2.测量方法a.本实验测量电流表的内阻采用“分流法”，如图1-1所示。
A 为被测内阻(RA)的直流电流表，测量前先断开开关S ，调节电流源的输出电流I 使A 表指针满偏转，然后合上开关S ，并保持I 值不变，调节电阻箱R 的阻值，使电流表A 的指针指在1/2满偏转位置，此时2II I S A ==∴==⋅+R R R R R R R A 1//11图1-1b.测量电压表的内阻采用分压法，如图1-2 所示。
V 为被测内阻(R V )的电压表，测量时先将开关S 闭合，调节直流稳压源的输出电压，使电压表V 的指针满偏转指示值为V 1，然后断开开关S ，调节R使电压表Ｖ的指示值减半，此时有R V＝R＋R1。
图1-2三、实验设备a)万用表500型或其他；b)EEL-06组件上的十进制可变电阻箱；c)EEL-06组件上的电阻8.2kΩ；10kΩ；d)下组件恒压源0~30V；e)下组件恒流源0~20mA；f)双踪示波器；g)信号源.四、实验内容1.根据“分流法”原理测定500型万用表直流电流1mA和10mA档量限的内阻，线路如1-1 所示。
其中R为EEL-06十进制可变电阻箱，R为EEL-06上10 kΩ/8Ｗ电阻。
实验一电子测量与仪器认识实验一.实验目的：1.熟悉以前用过的仪器，明确个仪器的功能；2.了解本学期要用到的仪器，了解其功能、开关旋钮的作用及名称；3.对仪器建立感性认识，明确学习目的。
二.实验预习：1.复习学过的有关内容，了解所用到的仪器及其功能；2.写好实验预习报告。
3.查阅有关的词典，翻译下列单词（个别单词为缩写）：POWER、FUNCTION、FREQ（Frequency）、MULT(Multiple)、DUTY、INV(Invert)、OFFSET、ADJ(Adjust)、TTL、CMOS、AMPL(Amplitude)、OUTPUT、INPUT、VCF(V oltage Control Frequency)、MAX(Maximum)、MIN(Minimum)三.实验设备及器材：函数信号发生器、示波器、毫伏表、、电桥、Q表、直流电源等各一台，测试线若干。
四.实验方法和步骤：1.熟悉实验室内所有仪器的结构外形；了解各开关旋钮的作用。
2.熟悉函数信号发生器的功能及开关旋钮的名称及作用，通过面板符号标记了解其主要技术指标。
3.将函数信号源与示波器相连，重复2的操作。
4.将计数器与函数信号源相连，重复2的操作。
5.将毫伏表与函数信号源相连，重复2的操作。
6.通过老师介绍了解半导体特性图示仪、电桥、Q表等的功能及简单应用。
7.对上述所有仪器进行分类（按功能）。
五.实验报告要求：1.根据实验任务及步骤完成每部的实验任务；2.根据实验现象及测量结果，简要分析函数信号发生器各开关旋钮的作用是什么？再查阅有关的词典，比较理解预习报告中英语单词翻译的正误情况如何。
3.回答思考题。
思考题：1.根据调节函数信号源的“TTL”、“CMOS”出现的现象分析二旋钮有什么区别？附实验预习报告及要求：1.按实验报告的格式写好实验报告草稿，以备进行实验纪录。
2.结合理论学习，简要说明二题中所翻译单词的作用。
3.写出函数信号发生器能够产生的波形有哪些？4.结合以前的实验，并参看课本有关内容熟悉函数信号发生器、示波器的使用。
实验二、函数信号发生器的使用一.实验目的：1.进一步熟悉函数信号发生器的组成及工作原理；2.明确函数信号发生器各开关的作用，学会使用函数信号发生器；3.了解函数信号发生器的常用技术指标；4.初步了解示波器的使用。
二.实验预习：1.复习函数信号源的有关内容，预习示波器的有关内容；2.写好实验预习报告。
3.查阅有关的词典，翻译下列单词：Power、Function、Freq（frequency）Mult(Multiple)、Duty、Inv(invert) 、Offse、Adj （Adjust）TTL(Transistor-Transistor Logic Circuit)、CMOS(Complementary MOS Integrated Circuit)、Ampl(Amplitude)、Output Input、VCF(V oltage Controlled Frequency＝VCO，V oltage Controlled Osillator)、MAX(Maximum)、MIN(Minimum)三.实验设备及器材：函数信号发生器、示波器、毫伏表、计数器各一台，测试线若干。
四.实验原理：函数信号发生器是一种多波形信号源，能够产生某些特定的周期性时间函数波形。
可以产生正弦波、方波、三角波，通过调整波形的占空比等参数还可以产生锯齿波、矩形波（宽度和重复周期可调）、正负尖脉冲波等波形。
函数信号发生器是利用波形变换电路将方波、正弦波或三角波变换成为其它波形的。
五.实验方法和步骤：1.熟悉函数信号发生器、示波器面板上的开关旋钮，了解其作用；2.如右图所示连接仪器。
3.调整函数信号发生器的开关旋钮，分别输出1KHz的正弦波、方波，调整示波器的开关旋钮分别显示出稳定的对应波形；调整函数信号发生器的各个开关旋钮，并适当调整示波器的开关旋钮，观察示波器上显示的波形有无变化？有什么变化？记录后加以说明；观察波形的同时，记录下毫伏表指示的数值，看看有无变化？4.调整信号发生器的开关旋钮，使之输出占空比①为1：5的矩形波。
5.利用计数器估测函数信号发生器输出1KHz正弦波的输出电压范围是多少？频率准确度是多少？（信号源输出端并接计数器测量实际频率）六.实验报告要求：1.根据实验任务及步骤完成每部的实验任务；2.根据实验现象及测量结果，简要分析函数信号发生器各开关旋钮的作用是什么？再查阅有关的词典，比较理解预习报告中英语单词翻译的正误情况如何。
3.回答思考题。
七.思考题：1.利用计数器测量函数信号发生器输出频率时，发现计数器不能正确显示结果，试回答可能产生的原因是什么？①占空比=脉宽/周期空度比=1/占空比附实验预习报告及要求：1.按实验报告的格式写好实验报告草稿，以备进行实验纪录。
2.结合理论学习，简要说明二题中所翻译单词的作用。
3.写出函数信号发生器能够产生的波形有哪些？4.结合以前的实验，并参看课本有关内容熟悉函数信号发生器、示波器的使用。
实验三电子计数器的使用一.实验目的：1.熟悉电子计数器的测量原理及其组成；2.明确电子计数器的测量项目；3.学会用电子计数器测量信号的频率、周期、累加计数、自检等。
二.实验预习：1.复习电子计数器有关内容，明确电子计数器的组成，理解掌握电子计数器的测量原理；2.翻阅词典，翻译下列单词：MULTIFUNCTION、COUNTER、OVFL(Overflow)、GATE、STBY(Standby)、RESET、TOT(Total)、PER(Period)、freq(Frequency)、CHK(Check)、MEASURE、A VERAGE、BASE、MODEL3.按要求写好实验预习报告。
三.实验设备及器材：NFC-100型通用电子计数器、信号发生器、毫伏表、秒表、示波器（可选）各一台（块），测试线若干。
四.实验原理：通常使用的是通用电子计数器，它可以用来测量信号的频率、周期、累加计数及自检等。
电子计数器主要由闸门、门控电路、被测信号处理通道、标准信号处理通道、计数显示等电路组成。
测量原理是闸门开启时间与累计出脉冲个数的脉冲列所经历的时间相等。
控制闸门开启时间的信号和用于产生计数脉冲的信号根据测量物理量的不同进行变换。
五.实验任务及步骤：1.熟悉电子计数器面板上的开关旋钮；2.进行自检，将电子计数器的输入与输出相连，按下自检按钮“CHK”，根据实验显示结果，验证下表是否正确3.测量频率，的频率，填写下表：4.测量周期，利用电子计数器测量信号的周期，填写下表：5.30s，将测得的累加计数结果填入下表：6.六.注意事项：1.电子计数器测频、测周时等，被测信号一定不能太小，否则，由于计数器灵敏度的限制，而不能正确显示结果。
2.填写上述表格时，由于显示结果位数的不同，结果位数不一定与已列出的相同。
七.实验报告要求*：1.根据实验任务及步骤，完成实验任务，记录数据，整理结果。
2.根据实验现象，并结合仪器，复习电子计数器的测量原理及其组成。
3.回答思考题。
八.思考题：1.根据实验结果，判断说明电子计数器的显示位数（溢出位除外）是多少？2.闸门时间、周期倍乘的改变是怎样实现的？各自改变的是什么用途的信号？附实验预习报告及要求*：1.按实验报告的格式写好实验报告，以备进行实验纪录。
2.试分析说明思考题之2。
实验四示波器认识实验一. 实验目的：1.初步了解示波器的使用，建立示波器感性认识；2.了解示波器各开关旋钮的名称及作用；3.熟悉示波器的使用及显示波形的调整。
二. 实验预习：1.复习前面的实验，回顾示波器使用的方法*；2.复习有关的内容，并翻译下列英文单词：3.预习课本有关内容，了解示波器的组成及其工作原理*；4.按要求写出实验预习报告*。
三. 实验设备及器材：信号发生器、示波器、毫伏表各一台，测试线若干。
四. 实验原理*：电子示波器主要用来测量电压、频率、相位差、周期等以及显示被测信号波形，其测量原理依据是示波管的线性偏转特性。
示波器主要X、Y、Z通道等组成。
示波管内的电子束同时受Y方向的被测信号和X方向的扫描锯齿波共同作用下显示出被测信号的波形。
五. 实验任务及步骤：1.如右图所示连接仪器。
低频信号发生器示波器毫伏表2.调整信号发生器输出频率为1kHz、大小为1V的正弦波。
3.调整示波器使之显示的波形大小合适、波形稳定。
4.依次改变示波器上的各个开关旋钮（如辉度、聚焦、水平移位、垂直移位、输入信号耦合方式、五种显示方式、触发信号源、扫描方式、触发电平、触发信号极性选择等）而其它的旋钮保持不变，注意观察显示的波形有无变化，并从中总结各个开关旋钮的作用。
填表如下（注意：带有“☺”列应预留大的宽度）5.旋钮不变，分别记录下不同的偏转灵敏度时，显示波形的峰峰点间距离（格数）及毫伏表显示的数值,注意发现其中有什么规律？填表如下：(设探极衰减比为K∶1，K=1或K=10)6.57.再次调出大小合适、波形稳定的波形，将时基因数细调旋钮置于校准位置，除了改变时基因数旋钮外，其它的旋钮保持不变，分别记录下不同的扫速时，显示波形一个周期所占的各数是多少?注意发现其中的规律是什么？填表如下：8.7(PULL×5)拔出，注意看一下显示出的波形的宽度与未拔出时的关系是怎样的？9.实验完毕，整理仪器，填写实验记录单。
六. 实验报告要求：1.根据实验任务及步骤完成每部的实验任务；2.根据实验现象及实验结果，认真总结分析，填写表格；3.回答思考题。
七. 思考题：1.如何实现两个信号相减的叠加显示？2.造成显示波形不稳定的原因有哪几个？（仅考虑示波器开关旋钮方面的原因）附实验预习报告及要求：1.按实验报告的格式写好实验报告草稿，以备进行实验纪录。
2.根据理论预习，结合实验，分析造成波形不稳定的示波器开关旋钮方面的可能原因有哪些？3.简要画出示波器的组成框图。
实验五示波器应用之一一.实验目的：1.进一步熟悉示波器的组成及其工作原理；2.学会利用示波器测量交流信号的大小、周期（或频率）的应用；3.进一步熟悉示波器的应用。
二.实验器材设备：2261型示波器、毫伏表、低频信号发生器、电子计数器各一台，测试线若干。
三.实验内容与步骤：1.将示波器探极、信号源输出、毫伏表输入的高低端分别并联（注意，选毫伏表量程最大）；2.利用毫伏表、电子计数器观察着调整低频信号发生器，使之输出大小为1V、频率为1kHz的正弦波；3.调整示波器使之显示波形的幅度、宽度合适便于观测，分别记录下显示出的正弦波正负峰点间的距离H p-p(单位为cm)、偏转灵敏度S(单位为V/cm,注意将偏转灵敏度细调旋钮调至“校准”位置)各是多少？则峰峰值电压V p-p=H p-p·S，存在如下关系：H p-p·S/22=Uα（Uα为毫伏表测出的正弦波电压），计算H p-p·S/22验证上式是否成立；4.分别记录下荧光屏上显示出的正弦波的一个周期所占有的水平距离H T（单位为cm）、选用的水平扫描速度V T(单位为s/cm,注意水平扫描速度细调旋钮放在“校准”位置)各是多少？则被测正弦波周期T=H T·V T(被测正弦波信号频率f=1/T),计算H T·V T验证上式是否成立；5.将低频信号发生器的输出改变为1kHz、1V的方波，重复上述测量并验证对应计算式是否成立；6.实验完毕，记录数据，整理仪器设备。
