下载文档原格式
2024届高考语文复习作文主题训练以包容之心容天下万物（含解析）作文主题训练------以包容之心容天下万物1．阅读下面的材料，根据要求写作。
汉朝初年，经济凋敝，百姓困苦不堪。
丞相萧何推行与民休息的政策，轻徭薄赋，使经济得到长足发展，人们生活有了一定的改善。
萧何病危之际，向汉惠帝推荐了与自己颇有嫌隙的曹参做丞相。
曹参继任后，所有事务都没有改变，完全遵守萧何制定的规约。
人们责怪曹参无所作为，惠帝也质疑曹参不治国事，曹参说：“高皇帝和萧何平定天下，法令已经明确，现在陛下垂衣拱手(指无为而治)，我恪守职责，遵循前代之法不要违失，就可以了。
"惠帝赞同了他的说法。
曹参去世后，民间流传这样的歌谣：“萧何为法，显若画一；曹参代之，守而无失。
载其清净，民以宁一。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
萧何和曹参二人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某人得一宝贝紫砂壶，每夜必安放床头。
一次，梦中失手将紫砂壶壶盖打翻在地，惊醒后，甚恼。
壶盖既碎，留壶身何用？于是抓起壶扔到窗外。
天明，发现壶盖掉在棉鞋上，无损。
恨之，一脚把壶盖踩得粉碎！出门，见昨晚扔出窗外的茶壶，完好地挂在树枝上……要求：自拟标题，自定立意，自选文体，不得抄袭，不得套作。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
明代《菜根潭》中有言：“路径窄处留一步，与人行；滋味浓的减三分，让人嗜。
此是涉世一极乐法。
"而《史记·廉颇蔺相如列传》曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。
”对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
注意：①角度自选；立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
“前行路上的起点与终点”材料作文讲评一、作文题目公元前二世纪，张骞历经万险，达到西域，开辟了“丝绸之路”。
2020年底，“脱贫攻坚”历时八年，披荆斩棘，圆满完成目标。
路是走出来的，每条路都有一个终点。
二十一世纪，中国人以“丝绸之路”为新起点，提出“一带一路”倡议，连通世界。
2021年。
中国开启“乡村振兴”新计划。
每个人都在路上，每条路都有一个起点。
上述材料，给立足当下、面向未来的你怎样的联想和思考?请以“前行中的终点与起点”为主题，综合材料内容，写篇文章。
二、审题立意方法1：关键词+任务方法2：扣字眼，读材料公元前二世纪，张骞历经万险，达到西域，开辟了“丝绸之路”。
2020年底，“脱贫攻坚”历时八年，披荆斩棘，圆满完成目标。
路是走出来的，每条路都有一个终点。
扣字眼的方法：问是什么——为什么——怎么样“路”既实指“道路”，也可指“达到某种目标的途径”圆满完成目标”，意指我们不仅要一步一个脚印走在路上，而且要有实现目标、到达终点的信念与勇气，方能开创非凡的事业，取得辉煌的成就。
路是走出来的”，照应“历经万险，达到西域”“历时八年，披荆斩棘”，突出到达终点、实现目标的过程是艰辛的，必须一步一个脚印走出来，需要不畏艰险、勇敢卓绝的精神。
每条路都有一个终点，是一种相信圆梦的信心与勇气。
指材料中的“开辟了丝绸之路”“完成脱贫攻坚任务”二十一世纪，中国人以“丝绸之路”为新起点，提出“一带一路”倡议，连通世界。
2021年。
中国开启“乡村振兴”新计划。
每个人都在路上，每条路都有一个起点。
“每个人都在路上”，指走在“一带一路”“乡村振兴”的路上的，是每一个中国人。
“每条路都有一个起点”，指出“一带一路”是以“丝绸之路”为“起点”，“乡村振兴”是以“脱贫攻坚”的圆满完成为“起点”，“终点”即新的“起点”。
上述材料，给立足当下、面向未来的你怎样的联想和思考?请以“前行中的终点与起点”为主题，综合材料内容，写篇文章。
“立足当下”，是指考生在写作时要结合个人的实际情况，结合当下的社会现实、国家现状；“面向未来”，是指考生写作时要有长远眼光，放眼未来，着眼全局。
作文主题训练--------致广大，尽精微1．阅读下面的材料，根据要求写作。
老子《道德经》有云：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
”著名画家徐悲鸿先生也曾提出绘画要“致广大，尽精微”。
可见，人生的路上，我们要做大事，这是我们的追求；但是想要成就大事，也不能忽视细微，忽视根本。
以上材料对我们颇具启示意义。
请写一篇文章，谈谈你对此的思考与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
“致广大而尽精微”语出《礼记·中庸》，意指通达广大之境而又极尽精微之处。
在习近平总书记所著的《之江新语》中，有一段文字对此作出形象的诠释；我们既要大处着眼，学习曹冲称象，善于把本地区、本部门的工作这头“象”，置于构建和谐社会全局这条“大船”上来定位和谋划。
同时，又要小处着手，学习庖丁解牛、善于从具体的现象中把握客观规律，以有效抓手之“无厚”，入关键环节之“有间”，拿出具体的工作措施，抓好落实。
以上论述对我们新时代青年的成长具有启示意义。
请结合材料、联系自己的学习与生活实际写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：“‘致广大而尽精微’是成事之道。
”在2021年年末的中央经济工作会议上，习近平总书记强调道。
材料二：井冈山时期，毛泽东同志和战士们在一棵荷树下歇脚，他问：“站在荷树下能看多远？”有人说能看到江西，有人说能看到湖南。
毛泽东同志则意味深长地说：“不仅要看到江西和湖南，还要看到全中国、全世界。
”材料三：古人云，“尽小者大，慎微者著”。
长征系列运载火箭至今已实现400余次发射，有人曾计算，假设火箭有5万个零部件，若要使整体安全系数达到99.99%，那每个零部件的安全系数则要达到99.9999999%。
作文主题训练------长风破浪会有时，直挂云帆济沧海1．阅读下面的材料，根据要求写作。
李白的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”慰藉了许多人的心灵，王勃的名言“穷且益坚，不坠青云之志”鼓舞了许多人的斗志。
面对时代之变局，面对人生之困境，总有奋不顾身的相信，总要坚韧恒久的勇气。
勇气，是生命在艰难时奋不顾身的相信。
相信，是时间赋予生命坚韧恒久的勇气。
未来终将到来，相信让未来与我们有关。
春天终将回馈每一个在冬天里的抱薪者、坚守者、发光者。
以上材料对当代青年颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
①盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人。
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
④沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
作为青年的你，读了上面四句，你更喜欢哪一句？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与选择。
要求：选好角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）②老当益壮，宁移白首之心？穷且弥坚，不坠青云之志。
（王勃《滕王阁序》）③男儿立志出乡关，学不成名誓不还。
（毛泽东《七绝·呈父亲》）4．阅读下面的材料，根据要求写作。
中华民族的昨天，可谓“雄关漫道真如铁”。
中华民族的今天，可谓“人间正道是沧桑”。
中华民族的明天，可谓“长风破浪会有时”。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
答案1．略【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：这是一道引语式材料作文题。
材料第一段引用李白的诗句和王勃的名言，阐述了古人面对困境时坚守信念和坚韧不拔的精神追求；材料第二段阐述面对时代之变局，面对人生之困境，我们应该有奋不顾身的相信，有坚韧恒久的勇气。
2023高考语文一轮复习·层进式结构作文讲解与训练层进式结构又叫递进式结构，是议论文基础结构技巧之一。
即在论证的过程中，将论点分成关联紧密的几个，从不同的向度进行论述。
最常见的层进式结构类型——“是什么、为什么、怎么做”；“提出问题（是什么），分析问题（为什么），解决问题（怎么做）”。
在具体写作实践中，根据作文材料和论点的实际，灵活选择两个或两个以上议论向度即可，并不需要严格遵循“是什么，为什么，怎么做”的一般结构。
但不同向度之间，要注意内在的逻辑顺序。
层进式结构的基本模式开头提出中心论点分论点1 ＋论据＋分析论证分论点2 ＋论据＋分析论证分论点3 ＋论据＋分析论证结尾呼吁号召、升华主题、首尾呼应注意：层进式结构的基本模式和并列式结构的基本模式基本是相似的，最大的区别就是，层进式结构的分论点从不同议论向度出发，并列式结构的分论点从同一向度出发。
技法指导模式指导1、开头（6行，即90字以内即可，最长不要超过120字）观点突出——开头的最后一句即是文章的中心论点，且论点句通常是一个语意明确的肯定句。
简洁有力——导入观点的内容无需太长，无论是以事入题还是以理入题，始终坚持言简意赅的原则，繁冗之言，能省则省；富有文采——开头是作文中的重要段落，要多花一些时间推敲，以达到“先声夺人”的效果。
2、层进式主体段（观点鲜明，逻辑严密）议论向度一般2个即可，800字的文章中如果向度过多，容易使得议论流于表面，无法深入。
四个向度可以进行灵活组合，但要注意内在的逻辑顺序，在议论时做到逻辑严密。
如“解决问题”放在“分析问题”之后。
层进式的段落，大多数时候并没有并列式结构的主体段开头句那样明显的标志，但在写作时，同样要观点鲜明，点明论点的句子一般放在段落开头或者段落结尾，且要尽量做到观点鲜明，语句通畅优美。
（在写作时可以参考并列式结构分论点的润色方法，合理利用名人名句，采用对偶等修辞，做到铿锵有力，错落有致）在进行议论向度的转变时，要注意写好衔接的语句，使得段与段之间的过渡连贯自然，环环相扣。
专题二心动神怡一瞥间——标题的拟写一、阅卷探秘让阅卷教师一见钟情高考作文，由于阅卷时间的限制，对于题目的要求就更高。
在考场中拟一个好题目并不简单，它是学问及素养的综合表达。
然而，只要熟识并驾驭确定的方法，就能在考场中写出大放异彩的文章来，使人“心动神怡一瞥间”。
阅卷细则明确规定：缺题目扣2分，题目不当酌情扣分。
外表上看，这2分似乎无关大局，岂不知对阅卷教师判分的影响很大，试想，一个连题目都没有的作文，能好到哪里去？作文又怎么能做到扣题行文？而题目本身就偏题、离题的作文，甚至题目及要求写作的作文风马牛不相及，后面的作文内容又何必多看？这一切都说明，小题目有大文章，轻忽不得。
何况题目是文章的眼睛，尤其是新材料作文和话题作文，并不给定详细的作文题目，只是供应大致范围而已，而且往往要求在材料(话题)供应的范围内“自拟标题”，所以作文的第一个字就要慎重对待，“一‘题’不慎，满盘皆输”的教训历年都有。
阅卷教师判卷首先看的是作文标题是否符合题意。
一个好的题目，往往是内容上的高度概括，它可以总领全文，带动各个部件运转；同时也可以调动阅卷人的承受意识，引起他们的爱好和留意力。
相反，一个糟糕的题目，一个稀里糊涂的题目，确定会让阅卷教师摇头，因为题目而被干脆打入三类、四类卷的作文比比皆是。
题目是阅卷教师第一眼留意的地方，符合题意的题目同时也是文章的有机组成局部，关键是要详细、简洁、有新意，给文章增加动人的情趣，让阅卷教师一目了然，第一眼就感到你理解了题意。
另外，我们也要设身处地替阅卷教师着想，尤其是一天上千份试卷批阅下来，人都会乏累，太长的标题、一模一样的标题都会令人厌烦，离题万里不知所云的题目会令人头晕……得分自然不会高。
面对作文标题需自拟的命题，考生假如漫不经心地拟一个题目敷衍过去，或者为图省事干脆就用话题词语或材料中的某个词语作为文章的题目，首先就失去了一个使阅卷教师“眼睛一亮”的时机，获得高分的时机当然会大打折扣。
2023年新课标II卷高考语文作文范文6篇2023年新课标II卷高考语文作文范文6篇有时候，我们走得太快，需要停下来，安安静静地一个人待着，将所有的思绪放空，理清一些事，才能更好地继续前进。
下面是小编为大家收集的2023年新课标II卷高考语文作文范文例文，希望你喜欢。
2023年新课标II卷高考语文作文范文精选篇1人是很不甘寂寞的，哪怕是独处的时候，思绪也会像一缕轻盈的细线，随风飘荡，四处游逛。
因此，选择一个适宜于自己的生存空间是至关重要的。
放假后，我会一个人走在大街上。
午后的街上人迹稀少，周遭静悄悄的。
当走到一家装潢精致的小店前时，我看到锃亮的大理石上分明映出了一个寂寞而疲惫的我，一个孤独的我。
周围像是一个虽大而封闭的空间，只有身后不是经过的高跟鞋的“哒哒哒”的叩击声演奏在地面上，好像在一间空旷的房间里秒针匆匆赶路的样子。
时间、青春仿佛也在跟着一起向前赶。
我一个人在台阶上默默地向四周眺望，一瞬间仿佛站在长风凛冽的高山之巅，自己就像一个亘古未动过身影的来自远古的哲人，远眺着静静流淌的大江。
身后，应该有夕阳西下，斜晖掠过一汪湖面，金光四射。
风吹来，风又吹走，心徜徉在一片平和静穆之中。
把自己想象成一个哲人吧，把死生荣辱的感受用诗意的语言记述下来吧，你终究只能是你，我也终究只能是我。
唯一能铭刻于脑海的，即是此时此刻的一片宁心空间。
其实，村庄小巷也是一个独处的好空间，小巷总是那么幽深富有韵味。
喜欢那种曲径通幽的小巷子，它就像一本跌宕起伏、情感波动不定的小说，怎么读也读不厌。
我之前读过戴望舒的《雨巷》，因此也一直盼望着在连绵细雨时分，能捧着一位丁香一样的结着愁怨的姑娘，在这个淡雅到近乎透明的空间里和她相识，听她诉说她那耐人寻味的故事，分担她那细腻的忧愁。
小巷里没有嘈杂，不闻喧嚣，这样的相遇会给心灵天上淡淡的一笔清新。
然而大多数时候，我都是奋笔疾书在书堆中，灯光下。
周末放假回家，最喜欢的便是晚上的那段时光。
夜已深，茶已凉，人已眠。
高考作文讲评2【例1】、按下面的题目作文，除诗歌外文体不限，不少于600字。
题目：习惯习惯安徽考生人的某些稳定的行为特征称为“习惯”。
人类行为学家们对人的种种习惯有着浓厚的兴趣。
从心理分析的角度看，习惯的“再现”是“潜意识”(人的一种不能为意识所觉察的潜在思维过程，又称“下意识”)支配行为的结果。
举个例子来说：某个人曾谋杀过一人而未被发现，但他总是整天提心吊胆，感到自己手上沾着死者的鲜血，于是在别人面前总是“不自觉”地搓手，他自己意识里并不明确他的目的，但他的潜意识在催促他：擦掉手上的血，不要被别人发现!久而久之，他就形成了在别人面前不断搓手的习惯。
习惯的形式有多种。
我们不妨把“非条件反射”看作最基本的习惯。
人在看物体时，不时地不自觉地眨眼，这种“眨眼”就是非条件反射活动，也可以说是几乎人人都有的最基本的习惯。
较高一级的习惯是语言、动作习惯。
通常意义上的“习惯”指的就是这种。
行为学家们发现，男女之间的某些习惯有所不同。
例如，男子大都在尚未到家门口之前就已从口袋里掏出钥匙(除非手里拿着东西或其他原因)，而女子则在走到家门口之后，停下来，再从口袋里找钥匙。
思维的习惯是高级形式的习惯。
这种习惯受理性和哲学的影响最大。
例如：马克思基于其哲学成果，习惯于从矛盾的两个方面看问题；大物理学家爱因斯坦习惯于从最简单的事实经过严密的推理得出最深奥的理论；而量子论的奠基人之一玻尔则习惯于从实证的角度理解宇宙的不确定性……无论在哪一方面，只要在人类的活动所及，“习惯”就潜在地起着巨大的作用。
而无论哪种形式的习惯，都可分为有利的或有弊的。
有意识地发现自己的习惯，有意识地消灭坏习惯和培养好习惯，是取得工作成功的重要条件。
【评析】对“习惯”这一命题，作者用说明文体来写，可谓别开生面，这主要得力于作者广博的知识与深刻的识见。
文章先从心理学角度对习惯作解释，并举例子进行说明，让读者明白什么是习惯。
接着，作者依次介绍“习惯”的三种表现形式：非条件反射，语言、动作习惯，思维的习惯，由初级到高级，言之有序。
最后进行简明的小结，指出养成好习惯是工作取得成功的重要条件。
本文语言简要，表达贴切，层次清楚，过渡自然，结构紧凑，是一篇颇有功力的说明文。
【例2】阅读下面的文字，根据要求作文。
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。
”邻居家的一位老人也这样说。
晚上富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
【注意】①所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③文体自选，题目自拟。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
无题陕西考生吴斌拉开窗帘，阳光只有一种颜色——题记拉开窗帘，阳光只有一种颜色不论你喜欢赤橙黄绿青蓝紫当然情感无罪但它好像变色墨镜把整个世界染得非喜即悲把所有面孔扭曲给你看于是无知的你伸出指头“这个丑，那个美”别总给理智放假如果感情像雾那么当心它遮住了真理的彼岸如果感情像月光那么要知道它剽窃不了太阳的光线不是说感情总在欺骗只是它总有失真的一面时常擦拭你的双眼别让理智离开身边拉开窗帘你是否看得清暗礁如果是那么撑起帆起风了，你看那是岸【评点】这首诗紧扣感情的亲疏与对事物的认知这一话题，以阳光只有一种颜色起兴，用变色墨镜、雾、月光等现实中具体的事物本身具有的朦胧性来说明感情这一抽象事物所具有的易变性和不可靠性，用层层比喻阐述了感情在认识真理过程中的危害，告诫人们要用理智来判断事物的美丑，从而驶向真理的彼岸，非常确切和深刻，显示出作者有比较高的艺术方法运用能力。
全诗构思奇特，内容深刻，语言生动鲜活，打破了中学生比较一般的语言模式。
“别总给理智放假”等语句凝练而有哲理，富于形象性且有诗歌的韵味，在一定程度上显示考生较为厚实的文学基础和灵活运用艺术方法的能力，这在考场作文中较难得。
【例3】阅读下面的材料，根据要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。
他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。
他走啊走啊，腿已经迈不开了。
就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。
登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。
经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。
最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
那时，我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵高考语文专题复习名师讲解免费下载的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：①立意自定；③文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
状元凉粉江苏考生城东石板桥下有一家凉粉店：状元凉粉店。
听说，店主的儿子五年前成了本城的高考状元，状元凉粉就此得名。
城里人都想讨个好彩头，听说，那儿的生意很火。
一切只是听说而已，凉粉对于我这个农村穷学生来讲真是一种奢侈品，既吃不饱，又贵。
可今天，我却坐在状元凉粉店里，准备尝尝这种“珍馐”；另外……我叹了口气：“唉，真倒霉，前天买参考书，贪便宜在街边小摊上买，黑灯黑火的，找了张20元假钞给我。
”“小伙子，凉粉来啦，吃吧！”店主将满满一大碗凉粉端到我面前。
说真的，这东西又白又滑，爽口宜人，还真好吃，真想天天吃个够。
“上学呢?”店主掇了条板凳坐下来。
这时我才抬头打量了她，四五十岁，皮肤很黑，脖子上，手臂上都是些热毒疹。
“嗯，高三了!”这时，我又想起了兜中的那张假币，今天可要将你出手了!“快要高考了，要注意加点营养，可别亏待自己呀。
”店主的话使我想起了自己的母亲，她每次来看我，都会将家里老母鸡生的那几个蛋塞给我，而我知道，为了本人在城里上学，家里一年沾不到十趟腥……那我就更不能让这钱留在兜里!“当家的，水开了!”店主被伙计喊到一旁打凉粉去了。
我出于好奇，跑去看。
只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲，店主操起一根两指粗的木棍，插近瓷缸中的透明状胶体内，使劲搅拌，沸腾的水早已化成水汽，直扑店主，店主的手臂上顿时烫得通红……我被跟前的场景深深打动了。
我想起在农村打铁的父亲，他也在灼热的环境下辛劳，为我挣来一分一分的学费……我犹豫了，到底要不要将这20元假钞用掉，使这位店主蒙受损失?不用吧，自己下半个月的日子可就难过了；用吧，抛给这位与我父母一样劳苦的店主，让她的状元儿子少掉20元生活费，我也于心不忍。
怎么办?我受着良知和生活压力的煎熬……终于，我咬咬牙，掏出身上仅剩的5元真币，“阿姨，给您钱!”“傻孩子，没看见墙上贴的‘高三学生免费’的字条吗?下回再来给你炒两菜。
”回校后，我就把那假币撕掉。
为了店主的真诚，为了我的父母，为了自己，这次选择，值！【评析】这篇小小说没有出人意料的结尾，却依然能够打动人心，主要是写出了生活的真实。
作者写店主制作凉粉的时候，用滚烫的开水，“使劲搅拌，沸腾的水早已化成水汽，直扑店主，店主的手臂上顿时烫得通红……”，细节的描写极为真实。
同时，小说写“我”心灵的波动也很真实。
20元钱，对一般人也许不算什么，但对穷学生的“我”而言，是“下半个月”的生活费，是在农村打铁的父亲的一分一分的血汗，因而将假币出手的愿望就极强烈，而当“我”看到店主手臂上的毒疹，看到店主也像父亲一样艰辛时，“我”又于心不忍。
这里，心灵的煎熬没有任何做作的成分。
话题是“心灵的选择”，“我”的选择不仅触及心灵，而且心灵受到良知和生活的压力的挤压，与题目要求非常吻合。
【例4】你的好朋友XX是某重点中学高三年级里中上水平的学生。
他对历史特别感兴趣，从高一开始，就立志报考某重点大学历史系。
现在毕业在即，班主任李老师动员他报考一般院校，认为这样录取的把握比较大。
他父母认为学历史“出路”窄，由于他外语成绩很好，所以坚决主张他去报考外经、外贸专业，将来容易找工作，待遇也比较优厚。
他为此感到困惑和苦恼，给你写了一封信，想听听你的意见。
请给他写一封回信。
【注意】1．信中涉及你的母校或你本人的姓名，一律以XX代替；2．全文不少于600希望大家高考顺利字。
给老同学的一封信浙江考生××：你好!昨天收到你的来信，心中也有不少感慨。
我们这些应届高三毕业生，几乎个个都为“填志愿”三个字弄得苦恼不堪了。
因为对外开放，打开国门，近年来带个“外”字的专业的确十分吃香，像你父母所说的，工作容易找，待遇又优厚。
但也要看到，因为带“外”字的专业吃香，因此竞争必然十分激烈，而你外语成绩虽好，却对外浯并不太感兴趣，而其他成绩又属中上水平，因此考外经、外贸并非最佳选择。
你的班主任老师的观点，以前我也有过，不管什么学校，能稳一点考得进就行。
其实只是想搞个学历，弄个铁饭碗罢了，说到底是求安逸，不求奋进，只想以现有的水平考上大学，却不愿“百尺竿头，更进一步”。
后来我静下心来想，如果轻易放弃自己的志向，随大流考得进就高呼“万岁”，那高考，我人生中的一搏又有什么意义呢?因此我从“考得进就行”的思想中走了出来。
看了我的想法，××，你也一定会对老师的话作出自己的分析吧。
从你以前的来信和昨天的信中，我知道你是多少爱历史，你也很想考××大学的历史系，但又怕考不上，又怕“出路”窄。
但你要知道，只有全心全意地爱你的事业，才能取得事业的成功，这才是最重要的。
你的外语又何尝不可以用在历史上，去学习国外的历史资料，去获取更多的信息呢?你硬要我给你一个答复，那我的答复就是：不要再为志向而苦恼困惑，现在努力抓紧学习，高考发挥好水平，不要轻易放弃自己的志向，坚信自己可以考上理想中的大学，就算退一步，你也可以考普通大学的历史系，“只要你拥有你所爱的，你就是幸福的”。
这儿顺便告诉你一个小秘密，我也放弃了安稳与外贸的诱惑，打算考历史系。
而我理想中的大学，却又正是你梦中的那一所!祝我们于金秋相逢在××大学!你的朋友×××1989年7月7日【评点】本文符合书信格式，又能紧扣题意，言之成理，不愧为一篇考场佳作。
文章始终围绕好朋友在选择院校和专业上的两个矛盾，进行有的放矢的分析，并能从对方的实际情况出发思考问题，又能结合自己的思想实际，替朋友出主意，拿主张，入情入理，有诚恳之心，无训人之意，中心突出，说理透彻，结构严谨，说服力强。
失误预警1.说明文一是没有安排合理的说明顺序。
