(五套题)2014年东营继续教育培训试题及答案

1.离出来一部分人。

(填空)2.的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。

(填空)3.填空)4.. (填空)5.填空)6.(填空)7.(填空)8.(填空)9.党的十六届五中全会指出，相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。

(填空)10.(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。

(单选)A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术人员根据（）不同，称谓也有所区别。

(单选)A能力范围B专业水平C兴趣爱好D职业领域13.（）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。

(单选)A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》14.（）的应用可以使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构。

(单选)A二八法则B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制15.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。

(单选)A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制16.行为是心态的反应,心态是内心储忆和（）的结果。

(单选)A生理状态B心理状态C思维状态D意识状态17.缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善(单选)A基因B先天C后天D先天或后天18.深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微” (单选)A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型19.在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。

(单选)A出发点B本质C基础D发展20.（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。

(单选)A智力B智商C情商D情绪21.（）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。

(单选)A农民B工人C领导D人民群众22.智商的作用主要在于更好地(). (单选)A控制情绪B认识自我C认识事物D改造事物23.思维是（）的前提，思维是人的本性所在. (单选)A行动B实践C意识D创新24.思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。

1.(填空)2.(填空)3.就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。

(填空)4.加以评价、论述。

(填空)5.(填空)6.作为一名教师，肩负着的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。

(填空)7.(填空)8.前苏联著名教育家马卡连柯所创立的理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。

(填空)9.也是师生之间建立良好沟通的首要条件。

(填空)10.人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。

(填空)11.教学〔〕是教师对自身教学工作的检查与评定。

(单项选择)A反思B方式C模式D理念12.粉笔字的书写特点有〔〕。

(单项选择)A不标准性B快速性C非实践性13.〔〕是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。

(单项选择)A教科书B老师C校训D辅导资料14.植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成〔〕。

(单项选择)A标本B实物C模型D以上都不是15.〔〕电教教材，即属于没有头尾的片段音像资料，教师可借助它辅助课堂教学。

(单项选择)A专题B片段C章节D系统16.〔〕以一个个体或单位的特殊问题为对象，收集有关这一对象的全部已经存在的资料，并加以分析。

(单项选择)A访问调查B问卷调查C个案调查D文献调查17.每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题；〔〕。

(单项选择)A收入B对象个人资料C性别D18.〔〕就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。

(单项选择)A纵向比较B横向比较C同类比较D相异比较19.〔〕是指在研究大量的文献之后，概括出同类课题假设干文章的基本领实、基本观点和方法。

(单项选择)A综述B调查报告C实验报告D专论20.〔〕求对学生德、智、体、美、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。

(单项选择)A建议书B建议书C试卷分析报告D操行评语21.〔〕是个人或单位为了解决某一问题而向上级领导或有关部门提出书面请求的一种文体。

专业技术人员潜能激活与创造力开发教程82分1.必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。

(填空 )2. (填空 )3.的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。

(填空 )4. (填空 )5.. (填空 )6. (填空 )7.. (填空 )8. (填空 )9.(填空 )10.党的十六届五中全会指出，相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。

(填空 )11.专业技术人员根据（）不同，称谓也有所区别。

(单选 )A能力范围B专业水平C兴趣爱好D职业领域12.对于知识经济来说，（）是知识经济的生命和源泉， (单选 )A知识B潜能C实践D创新13.适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。

(单选 )A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径14.潜能是蕴含在一个心智健全的()的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。

(单选 )A自然人B正常人C社会人D法人15.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。

(单选 )A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制16.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。

(单选 )A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践17.智力主要表现于但又不是完全局限于（）。

(单选 )A思考过程B认识过程C实践过程D改造过程18.在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。

(单选 )A出发点B本质C基础D发展19.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。

(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动20.智商的作用主要在于更好地(). (单选 )A控制情绪B认识自我C认识事物D改造事物21.（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。

(单选 )A理想B现实C学习D创新22.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。

2014 年东营继续教育培训试题及答案第一套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》1.随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。

(填空)2.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。

(填空)3.（知识经济）_的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。

(填空)4.知识经济从根本上看是(人才经济). (填空)5.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空)6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。

(填空)7.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。

(填空)8.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。

(填空)9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。

(填空)10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。

(单选) DA 政府机关B 企业单位C 生产机构D 产业部门12.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。

(单选) CA 改造自然B 改造社会C 征服自然和改造社会D 改造自然和改造社会13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选) BA 从事社会生产的专业技术工作或职业B 掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C 有相应专业理论基础D 具有实际技术操作能力14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况. (单选) AA 职业结构B 职业属性C 职业特征D 职业分类15.知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济. (单选) AA 人的知识B 人的认识C 人的实践D 人的创新16.“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。

从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程10. 初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。

（填空）3. 20世纪自然科学有四大发现：爱因斯坦相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。

（填空）1. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧（填空）10.任何领域的创新活动都要以该领域中_已有知识_的和成果为起点。

（9. 所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。

具体地说，就是创新意识和创新能力的统一。

（填空6. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人意志的与毅力。

.智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ1. 随着社会分工的细化和高度产业化、专业化，的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离2. 马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。

（填空）3. 专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。

（填空）4. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争。

（填空）5. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上器官的或系统发育情况健康及状况。

（填空）6. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在.（填空）7. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性.（填空）8. 比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程。

（填空）9. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长（填空）10. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用，分别是辐合思维和发散思维（填空）1.《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。

2014年东营继续教育必修87分D21.人们要想了解某一对象的未知的特性，就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统，这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的（）制约的。

(单选 )A主观条件B客观条件C外在条件D内在条件22.关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。

(单选 )A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森23.（）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。

(单选 )A创新技术B创新思维C创新素质D创新实践24.创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵 (单选 )A社会学B政治学C外交学D经济学25.知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。

(单选 )A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源26.现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能。

(单选 )A缺乏性B冗余性C选择性D超剩余性27.不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。

(单选 )A自然B社会C客观事物D人28.（）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。

(单选 )A科研机构B政府C企业D市场29.（）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。

(单选 )A智力理论B创造力理论C极限理论D阈限理论30.人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否正确。

(单选 )A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维31.专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（）的人。

(多选 )A相应权利B相应利益C相应责任D相应报酬32.随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的需求。

2014年东营市教师继续教育专业技术人员试题1. 随着社会分工的细化和高度产业化，专业化, 的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。

(填空)2. 马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。

(填空)3. 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。

(填空)4. 潜能具备的三个特点包括潜藏性、现实性和可开发性, , . (填空)5. 智商的英文缩写为IQ ,情商的英文缩写为Eq . (填空)6. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空)7. 人类的一些认识活动大多以思维的间接性作为基础。

(填空)8. 人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。

(填空)9. 所谓创新素质，概括地说，就是创新发明的能力。

具体地说，就是创新意识和创新能力的统一。

(填空)10. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是聚合思维和发散思维(填空)11. 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。

(单选)A认识B经济C人才D创新12. 人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。

(单选)A理性B有效性C经济性D时效性13. “动态管理”机制的应用可以使组织机构增添活力，产生（）的系统结构。

(单选)A循环性B封闭性C线性D开放性14. 潜能的发挥成功与否，关键在于（）。

(单选)A思维B行为C智力D心态15. 行为是心态的反应,心态是内心储忆和（）的结果。

(单选)A生理状态B心理状态C思维状态D意识状态16. 潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）。

(单选)A消极形态B自负心理C自卑感D缺陷17. 素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。

(单选) A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动18. 情商的英文缩写为（）。

(单选)A IQB EQC HQD FQ19. 智商的作用主要在于更好地(). (单选)A控制情绪B认识自我C认识事物D改造事物20. 人们的共同的信念是人们共同活动的（）。

1. (填空 ) 批判性反思2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。

(填空 )3.教学实验_就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。

(填空 )4.论加以评价、论述。

(填空 ) 评述5. (填空 ) 教育工作总结6.教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。

(填空 ) 传道、授业、解惑7.有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。

(填空 ) 教案8.体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。

(填空 )平行影响9.(填空 ) 同理心10.生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。

(填空 ) 课外活动11.（）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。

(单选 )A圆珠笔B毛笔C粉笔字D钢笔12.“（）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。

(单选 )A身法B笔式C腕力D屈膝13.教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（）。

(单选 )A黑板B计算机C幻灯机D现代教学媒体14.数学科所用的尺、圆规等都是（）。

(单选 )A标本B实物C模型D以上都不是15.植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成（）。

(单选 )A标本B实物C模型D以上都不是16.（）是利用多种电教媒体装备起来的系统，多用于语言教学和研究。

(单选 )A语言实验室B录音机C黑板D投影器17.（）电教教材，即属于没有头尾的片段音像资料，教师可借助它辅助课堂教学。

(单选 )A专题B片段C章节D系统18.（）就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象，让其按问卷规定的格式填答。

(单选 )A问卷B访问C个案D文献调查19.（）是指在研究大量的文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。

(单选 )A综述B调查报告C实验报告D专论20.（）部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果。

东营市专业技术人员继续教育考试试题及答案（78分）1. 使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在，基本不以人的意志为(填空)2. 良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折, 而是创设和安排适当的和, 使个体磨练得意志坚强, 不怕困难, 百折不挠, 实现目标。

(填空)3. 心态的三个基本构成要素,,. (填空)4. 活在当下的真正涵义来自，禅师说吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，这就叫活在当下。

(填空)5. 主要表现在公众对各种社会现象进行问题化解读，无论什么事情，大家都倾向于按照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。

(填空)6. 与现实社会环境一样，媒体环境具有强大的信息承载和传播功能，它越来越广泛深刻的地影响人们的、和。

现代传媒具有迅速性和跨时空性，人们对媒体的依赖也越来越强。

(填空)7. 高压力对经济的。

英国、荷兰等国每年因工作压力造成的损失占国民生产总值的10%。

据世界卫生组织(WHO)统计，北美地区因压力所付出的代价每年超过2 000亿美元。

(填空)8. 在当前的规范建构中,还必须大力强化规范制度的权威性,通过加大处罚力度,完善执法的社会监督体系,从根本上转变_、_、_的状况。

(填空)9. 工作压力不仅关系到员工的_，而且对个人和组织的工作绩效有很大的影响。

因此。

对压力的管理与有效应付是当代管理者应密切关注的问题。

(填空)10. 韦纳于提出了归因的第三个维度——，即失败的原因是个人能力控制之内还是之外。

(填空)11. 但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧!”就是对（）这一意志品质的生动写照(单选)A.坚忍性B.自制力C.果断性D.独立性12. ( )是人才成功不可缺少的条件,它如同人生路上的一把披荆斩棘的利剑，能够使我们跨越重重障碍最终到达目的地。

(单选)A.自信心B.意志力C.目标D.毅力13. ( )无论个人还是组织中，都有很多事情要处理，要分清轻重缓急，使关键的目标优先和重点现实，这就是前面是讲的“要事第一”的原则(单选)A.优先概念B.锁定目标C.分解目标D.明确目标14. ( )要依据每一件事情的轻重缓急和重要性来考虑，做到急事急办，要事先办。

1. (填空 )2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，(填空 )3.就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。

(填空 )4.加以评价、论述。

(填空 )5. (填空 )6.育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。

(填空 )7.(填空 )8.全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。

(填空 )9.也是师生之间建立良好沟通的首要条件。

(填空 )10.人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。

(填空 )11.课例研究是教师专业能力提升的“（）”。

(单选 )A绊脚石B磨刀石C润滑油D以上都不是12.粉笔字的书写特点有（）。

(单选 )A不规范性B快速性C非实践性13.教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（）。

(单选 )A黑板B计算机C幻灯机D现代教学媒体14.（）是课堂中最常见的教学媒体。

(单选 )A板报B图书C计算机D黑板15.（）是最常见的教学媒体。

(单选 )A语言实验室B录音机C黑板D投影器16.（）投影教材。

按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上，可作为字幕或用来代替板书。

(单选 )A转合B旋转C基图式D挂图式17.（）即是科学工作者对自己的研究成果进行系统的叙述的著作等。

(单选 )A综述B调查报告C专著D专论18.（）是指在研究大量的文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。

(单选 )A综述B调查报告C实验报告D专论19.（）部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果。

(单选 )A结论B参考文献C正文D导言20.（）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。

(单选 )A教学方法B教师意见C教育工作总结D文献21.（）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。