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重阳节家庭DIY纸艺制作方法重阳节是中国传统节日之一，也是一个弘扬传统文化、强调家庭团聚的时刻。
在这个特殊的日子里，让我们一起动手制作一些纸艺品，为家庭增添节日的氛围吧！下面，我将分享几种简单易学的纸艺制作方法。
1. 纸质菊花材料：彩色纸张、剪刀、胶水、铁丝、绿色纸张步骤：1) 选择彩色纸张，剪下一片长方形的纸片，宽度约为2-3厘米。
2) 将纸片两端对折，然后再次对折，形成一个小三角形。
3) 沿着小三角形的底边，从两侧剪出小锯齿状的花瓣。
4) 将花瓣展开，用手轻轻拉伸，使其呈现出立体的效果。
5) 用胶水将花瓣的两端粘在一起，形成一个花朵。
6) 在花朵的中心，用胶水固定一根铁丝作为花蒂。
7) 用绿色纸张制作花瓣的叶子，固定在花蒂的底部。
8) 制作多朵不同颜色的花朵，然后用铁丝将它们串联起来，可以做成花环或者挂饰。
2. 纸质灯笼材料：彩色纸张、剪刀、胶水、细绳步骤：1) 选择彩色纸张，剪下一个正方形的纸片。
2) 将正方形的纸片对折，然后再次对折，形成一个小正方形。
3) 从对角线的中点处，沿着边缘剪出小锯齿状的花纹。
4) 将剪好的纸片展开，然后将两个角相对折叠，形成一个圆筒状。
5) 用胶水将两个角粘在一起，固定成圆筒。
6) 在圆筒的顶部和底部，分别剪出一个小洞，用于穿线。
7) 用细绳穿过洞口，将灯笼悬挂起来。
8) 制作多个不同颜色和大小的灯笼，可以悬挂在室内或者户外，营造温馨的节日氛围。
3. 纸质扇子材料：彩色纸张、剪刀、胶水、竹签步骤：1) 选择彩色纸张，剪下一个长方形的纸片。
2) 将纸片对折，然后再次对折，形成一个小长方形。
3) 沿着纸片的对折线，从两侧剪出小锯齿状的花纹。
4) 用手轻轻拉伸纸片，使其呈现出扇子的形状。
5) 用胶水将两个角粘在一起，固定成扇子。
6) 在扇子的底部，固定一根竹签作为扇骨。
7) 制作多个不同颜色和图案的扇子，可以用来装饰房间或者作为手持风扇使用。
通过这些简单的纸艺制作方法，我们可以在重阳节期间与家人一起享受DIY的乐趣，同时也能展示我们的创造力和艺术才华。
创意手工diy的种类创意手工DIY的种类手工DIY是一种很受欢迎的创意活动，通过自己动手制作一些有趣的物品，不仅可以锻炼动手能力，还可以培养创造力和想象力。
下面介绍几种常见的创意手工DIY的种类。
1. 纸艺DIY纸艺DIY是一种用纸张制作各种艺术品和手工制品的活动。
常见的纸艺DIY包括折纸、剪纸、卷纸、粘贴等。
通过对纸张的折叠、剪裁和粘贴等操作，可以制作出各种花朵、动物、建筑物等形状的纸艺作品，具有很高的观赏性和装饰性。
2. 首饰DIY首饰DIY是一种制作个性化首饰的活动。
通过选购各种珠子、线材、扣子等材料，可以制作出各种款式独特的项链、手链、耳环等首饰。
首饰DIY不仅可以满足个人审美需求，还可以作为礼物送给亲友，具有很高的实用性和观赏性。
3. 刺绣DIY刺绣DIY是一种通过针线在织物上刺绣各种图案的活动。
常见的刺绣DIY包括十字绣、绣球、绣花等。
通过选用不同颜色的线材，在织物上进行刺绣，可以制作出各种精美的图案和花纹，具有很高的艺术价值和装饰价值。
4. 陶艺DIY陶艺DIY是一种通过对陶土进行塑造和烧制的活动。
常见的陶艺DIY包括捏陶、拉坯、刻画等。
通过将陶土塑造成各种形状，然后进行烧制，可以制作出各种精美的陶艺品，如花瓶、碗、杯子等，具有很高的实用性和观赏性。
5. 编织DIY编织DIY是一种通过编织线材制作各种手工制品的活动。
常见的编织DIY包括钩针编织、手工编织、织布等。
通过选用不同颜色和材质的线材，可以制作出各种款式的帽子、围巾、包包等编织品，具有很高的实用性和时尚性。
6. 拼贴DIY拼贴DIY是一种通过将各种材料拼贴在一起制作手工制品的活动。
常见的拼贴DIY包括剪纸拼贴、贴画拼贴、照片拼贴等。
通过选用不同形状和颜色的材料，可以制作出各种具有立体感和视觉效果的拼贴作品，具有很高的艺术价值和装饰价值。
7. 烘焙DIY烘焙DIY是一种通过自己动手制作各种美食的活动。
常见的烘焙DIY包括蛋糕制作、面包制作、饼干制作等。
2款八角星折纸教程一个简单的折纸八角星，需要八张纸，经过快速的折叠和简单的组合便可以得到。
用这个精致的折纸八角星可以装饰自己的居所，或者当作卡片、剪贴薄之类的小饰物，都是很不错的。
将它们黏贴好，然后悬挂起来，也会为节日烘托下气氛的~/jijiuchuli/view-9200.html/chuantongshougong/zhidiaozhezhi/Origami-Tes sellations-litizhezhixinshang-si.htm/life-DIY/buyishijie/41561.htm十五孔龙目结中国结杯垫的做法本文来自:生活DIY-肉丁网地址：/chuantongshougong/china-jieyi/36754.htm经典绸缎玫瑰花苞发绳的制作uihuabaofashengdezhizuo.htm/life-DIY/zizhiwanju/34128.htm中国结龙形结的编法/chuantongshougong/china-jieyi/33146_1.htm幸运草结、四叶草中国结的打法/chuantongshougong/china-jieyi/34060.htm中国结凤凰结的编法图解/chuantongshougong/china-jieyi/33025.htm中国结吉祥结的打法蝴蝶结的打法教程/chuantongshougong/china-jieyi/32856.htm装饰环中国结编制方法-很多地方可以用上的/chuantongshougong/china-jieyi/zhuangshihuan-china-jiebianzhifangfa-henduodifangkeyiyongshangde.htm咱们国家结渊源长远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。
史载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。
”唐代得铜镜图案中，绘有口含绳结得飞鸟，寓意永结秦晋之好。
过了几千年时间，绳早已不是记事得工具，它从实用绳结技艺演变成为今儿个别致得艺术品。
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创意手工制作：DIY手工艺品，展现个人魅力随着现代生活的快节奏和工业化的进程，人们渐渐失去了对手工制作的热爱和兴趣。
然而，创意手工制作作为一种独特的艺术形式，并未因时代的变迁而消逝，反而在近年来重新引起了人们的关注。
DIY手工艺品以其独特的个性化和创意性，成为现代人追求独特、展现个人魅力的最佳方式之一。
1. DIY手工艺品：一种以创意为基础的手工制作DIY手工艺品，即Do It Yourself（自己动手）的简称，是指通过自己动手制作一种独特的手工艺品。
与传统的手工制作相比，DIY手工艺品更强调创意和个性化，注重创造力和幸福感的实现。
1.1 DIY手工艺品的独特魅力DIY手工艺品具有独特的魅力，主要体现在以下几个方面：1.1.1 个人化和独特性DIY手工艺品可以根据个人的喜好和特点进行设计和制作，能够展现个人独特的品味和风格。
每一个DIY手工艺品都是独一无二的，不可复制的。
1.1.2 创造力的发挥DIY手工艺品制作过程中，个人需要大量动脑筋，运用创造力进行设计，找寻各种材料和元素之间的搭配和协调。
这种创造力的发挥不仅仅是制作手工艺品的过程，也是艺术性的展现。
1.1.3 幸福感的实现DIY手工艺品制作是一种创造性的工作，对于制作者来说，完成一件手工艺品能够带来一种成就感和满足感。
这种愉悦的情感体验可以提升人的幸福感。
2. DIY手工艺品的种类和技巧DIY手工艺品的种类丰富多样，人们可以根据自己的兴趣和技能从中选择适合自己的制作项目。
以下是一些常见的DIY手工艺品的种类和技巧。
2.1 纸艺DIY手工艺品纸艺DIY手工艺品是一种利用纸张进行创作的手工艺品。
它可以包括折纸、剪纸、贴纸等各种形式。
纸艺DIY手工艺品制作简单、成本低廉，而且可以通过改变纸张的颜色、形状和质感等来体现个人的创意和个性。
2.2 编织DIY手工艺品编织DIY手工艺品是一种利用线、绳、布等材料进行编织和结合的手工艺品。
它可以包括钩编、织布、绣花等各种形式。
纸质材料立体制作纸质材料制作常用的纸张根据纸材厚薄的不同进行制作，一般使用的手工纸如：卡纸、皱纹纸、泡沫纸、瓦楞纸、吹塑纸等等，还可利用废旧的纸张，包装盒等制作各种纸质教玩具，制作工具简便，材料方便是学前教育最常用的教玩具制作手段。
我们将制作技法分为厚薄纸制作技法，常用的薄纸有双胶纸、蜡光纸、皱纹纸、拉缩纸、报纸、包装纸等，它们有一定的韧性，便于折叠、扭曲、粘贴和剪裁，制作手法多样便于掌握。
常用的厚纸为卡纸、瓦楞纸、植绒纸、泡沫纸、纸盒等，纸质挺括有一定的韧性，折痕后不易断裂。
可用来制作盒子、半立体、立体模型等，具备良好的塑形能力和立体感可制作各类有形体的造型。
纸工制作常用的粘接材料依据不同的纸采用不同的粘合剂，一般采用浆糊和胶水，现常用有双面胶、固体胶、泡沫胶、白乳胶、502胶、玻璃胶等等。
纸工制作最常见的工具是剪刀、裁纸刀。
此外还需要刻刀、直尺、三角板、圆规等各种制作工具。
剪刀的大小、式样种类很多，学前幼儿可使用小型圆头剪刀，在使用中型尖头剪刀，不用时，最好套上一个纸套。
使用剪刀时，通常右手拿剪刀，左手拿纸张，剪切时两手要密切配合，剪曲线时更要特别注意，慢慢转动纸张，边剪边转，剪出所需要的形状。
美工刀非常锋利，使用时要特别注意安全。
美工刀刻纸时，下面一定要衬上垫板。
切纸时，左手用力揿住直尺，使直尺不移动，右手紧捏美工刀柄，靠着直尺，力大小，视所切纸张的厚薄而定，但用力不宜过度。
一纸立体制作利用简单的工具及不同的纸张，运用纸的切割、折直、卷曲和叠压等技巧，形成凹凸起伏的立体艺术造型，制成具有层次感的立体艺术品，具有很强的装饰性。
基本型制作技法1.曲面制作法曲面制作法是半立体浮雕的常用技法之一，需要使用粗细不同的棒形笔杆等工具，在制作时，要将剪刻好的纹样至于手掌或手指上，用笔杆以及均匀的速度及力量在纸片上来回滚动，使纸片形成弧形，纸片的弯曲度依据作品需要而决定2.折线制作法利用或曲或直的折线，使纸张更具立体感。
幼儿园手工DIY：纸艺手工制作“小动物玩具教案幼儿园手工DIY：纸艺手工制作“小动物玩具教案一、前言幼儿园手工DIY是一项很受欢迎的活动，能够培养孩子们的动手能力、想象力和创造力。
其中，纸艺手工制作“小动物玩具教案”更是备受关注。
本文将从深度和广度上进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，帮助读者深入理解这一主题。
二、教案内容概述1. 设计主题：选择适合幼儿园的“小动物玩具”主题，例如小熊、小兔、小猫等。
2. 家庭准备：家长或教师准备好所需的纸张、剪刀、胶水等材料。
3. 教学目标：培养孩子的手眼协调能力、动手能力，提高他们的创造力和想象力。
4. 制作步骤：详细介绍每个步骤，并提醒注意事项。
5. 成品展示：鼓励孩子展示自己的作品，共享制作过程中的乐趣。
三、深度探讨在幼儿园手工DIY活动中，纸艺手工制作“小动物玩具教案”有其独特的魅力。
选择适合幼儿园教学的“小动物玩具”主题是十分重要的。
可以根据孩子们的兴趣和特点，例如选择可爱、简单的小动物形象，让孩子们更容易接受和喜爱。
家庭准备工作也至关重要。
教师或家长要提前准备好所需的材料，并确保材料的安全性。
制作步骤也需要考虑孩子们的芳龄特点和动手能力，从简单到复杂、由浅入深地进行指导，让每个孩子都能参与其中、享受乐趣。
成品展示是一个很好的机会，可以让孩子们展示自己的作品，增强他们的自信心，同时也可以促进孩子们之间的交流与合作。
四、广度探讨纸艺手工制作“小动物玩具教案”不仅仅是一项简单的手工活动，背后蕴含着丰富的教育意义。
通过制作小动物玩具，可以锻炼孩子们的动手能力和想象力，培养他们的创造力和耐心。
这也是一种很好的家庭教育方式，通过家长与孩子一起制作，可以增进亲子关系，培养孩子的独立性和动手能力。
通过展示作品，可以激发孩子们的自信心和表现欲，让他们在展示自己作品的学会尊重和欣赏他人的劳动成果。
五、总结回顾纸艺手工制作“小动物玩具教案”是一项非常有意义的活动，它不仅能够培养孩子们的动手能力和想象力，还可以促进其全面发展。
创意手工：DIY手工制作，展现个性与才华引言你是否曾经想过将自己的创意变为实物，展现个性与才华？DIY手工制作正是这个需求的完美答案。
无论是通过细心的手工去打造一件物品，还是利用创意设计出独特的作品，DIY手工制作都可以成为一种有趣且满足内心需求的活动。
在这个追求个性与独特性的时代，DIY手工制作成为越来越多人喜爱的方式，让我们一起探索这个有趣的领域吧！什么是DIY手工制作？DIY手工制作，全称Do-It-Yourself（自己动手做），是指通过个人动手制作或修复物品的活动。
DIY手工制作可以涉及各种材料和技巧，例如纸张、布料、木材、陶瓷、玻璃等等。
这个活动的核心在于个人的创意和动手能力，通过自己亲手创造和打造出独特的作品。
创意手工制作的意义1. 展现个性DIY手工制作可以帮助我们展现独特的个性。
每个人都有自己独特的审美和创造力，通过DIY手工制作，可以将内心的想法和个性化的设计付诸实践。
无论是制作精美的手工艺品，还是定制独一无二的家居装饰品，都能够从细微之处反映出我们的个性和品味。
2. 发挥创造力DIY手工制作是一种发挥创造力的途径。
在这个数字化的时代，我们往往更多地依赖机器和技术来完成工作。
然而，手工制作却可以激发我们的创造潜力，让我们从头开始构思并亲自制作出我们想要的作品。
通过自由的创作过程，我们可以发挥无限的想象力和创造力。
3. 增强动手能力DIY手工制作对我们的动手能力有很大的提升作用。
在日常生活中，我们往往变得过于依赖便捷的现代设备，缺乏了一些基本的动手技能。
通过DIY手工制作，我们可以学会使用各种工具和材料，提高自己的动手操作能力。
这对于平衡我们数字化生活中缺失的动手技能非常有益。
不同类型的DIY手工制作1. 纸艺手工纸艺手工是一种常见且简单的DIY手工制作方式。
我们可以利用各种彩色纸张，剪裁、折叠、粘贴等技巧创作出各种纸艺作品。
例如礼品包装、贺卡、立体造型等。
这种手工制作不仅可以培养我们的动手能力，还可以让我们制作出独特而精致的作品来表达心意。
废物再利用打造环保纸艺小妙招随着环保意识的提升，废物再利用变得越来越受到人们的重视。
在日常生活中，我们常常会接触到大量的纸张废物，包括报纸、纸盒、纸张等。
这些废纸并不只是垃圾，通过一些巧妙的方法，我们可以将它们重新加工利用，创造出美丽而环保的纸艺作品。
下面，我将分享一些简单易行的废物再利用技巧，帮助您打造环保纸艺小妙招。
一、报纸编织花篮将废弃的报纸切成适当大小的长条，然后将每条长条对折，再对折，直至宽度合适，形成较细长的纸条。
接下来，将多条纸条交叉编织，形成花篮的底部，并逐渐向上编织。
可以在编织的过程中，适当添加一些色彩鲜艳的纸条，使花篮更加美观。
最后，用胶水固定花篮的形状，待胶水干燥后，一个精美的报纸编织花篮就完成了。
二、纸盒书籍收纳盒废弃的纸盒可以用来制作实用而美观的书籍收纳盒。
首先，确保纸盒洁净无污渍。
然后，可以根据纸盒的尺寸，将废弃的彩纸或者装饰纸剪裁成合适大小的片段，用胶水将片段粘贴在纸盒的表面，形成个性化的装饰。
接着，根据需要，可以在纸盒的边缘以及底部增加一些加固部件，使收纳盒更加坚固耐用。
最后，将纸盒中的书籍整理好，放入收纳盒中。
这样，一个功能实用的书籍收纳盒就制作完成了。
三、废纸成型花瓶利用废纸制作一个独特的花瓶，不仅能够节约资源，还能够增添家中的装饰品。
首先，将废纸撕成适当大小的小片或者小条。
然后，将这些小片或者小条放入一个容器中，加入适量的水浸泡，再加入一些助浆剂，如米汤或者面筋水，将废纸煮沸，然后捣碎，搅拌均匀。
接下来，将混合物装在合适大小的模具中，等待其凉干。
待废纸完全干燥后，可以轻轻脱模，然后进行修整和装饰，如上色、贴图案等。
最后，在花瓶的口部插入一块硬纸板作为支撑，将制作好的花瓶放在上面，即可摆放鲜花或者干花。
那样，一个别具特色的废纸花瓶就完成了。
以上就是几个简单易行的废物再利用技巧，通过巧妙利用废纸，我们可以为环境做出贡献，同时还能够创造出美丽的纸艺作品。
希望这些小妙招能够激发您的创造力，让环保意识在您的生活中得到融入。
《纸艺DIY》（校本课程）课程纲要开福区红墙巷小学主讲老师：周囝教学材料：网络相关资料、趣味手工DIY系列丛书课程类型：生活职业技能类授课时间：暂定一学年（可持续）授课对象：四年级一、课程目标：1、了解有关的纸艺知识，自己动手，利用各种彩纸制作出绚丽多彩的纸艺作品装点生活，美化生活。
2、培养孩子们的想象力，观察力和创造力以及耐心，细致的个性。
3、提供操作技巧，促进手脑协调发展，增强生活技能。
4、尊重学生的个体差异，注重对个体发展独特性的认可，帮助他们在学习中不断认识自我，评价自我，树立信心，拥有自信。
二、课程内容：第一讲（1课时）欣赏优秀作品第二讲（1课时）工具材料的认识及使用第三讲（1课时）基本技法1）设计图样2）描出型板3）裁剪零件：剪、切4）立体雕塑：弯、压凹、折5）组合作品6）粉彩上色第四讲（1课时）简易的小花朵（一）1）郁金香2）牵牛花3）绣球花4）小野花第五讲（1课时）简易的小花朵（二）1）海芋2）玫瑰花3）向日葵4）康乃馨5）火鹤花第六讲（1课时）简易的小花朵（三）1）波斯菊2）小雏菊3）幸运草4）喇叭花5）惊喜花一族第七讲（6课时）创意的花饰品（每一小节制作时间需一课时）1）缤纷彩盆饰2）绣球花雨鞋3）心情花瓶4）花语背袋5）花帽子6）藤编花环第八讲（3课时）温馨的节庆花1）送给妈妈2）生日快乐花束3）圣诞花环和圣诞树第九讲（3课时）可爱的花精灵1）花儿的和奏2）风铃花宝宝3）仙人掌先生第十讲（6课时）缤纷花世界1）童话树林2）香菇屋的花仙子3）彩虹树4）梦幻花球5）玫瑰花田6）小狗花车第十一讲（6课时）实用的花画框1）郁金香花屋留言板2）向日葵留言板3）小熊采花布告栏4）小兔布告栏5）玫瑰心情花框6）花边学年结束，综合展示――《美丽花世界》篇。
三、课程实施：组织形式:班级授课制，小组合作制。
课时安排:选修课。
日课表形式（建议采用完整日形式）场地:四甲班教室设备：图版，录音机，幻灯机班级规模：小班制四、课程评价：一）教学内容：1、有利于学生个性发展，适应学生的身心发展规律，联系学生生活世界；2、适应学校现有条件，取舍合理，与学校教育哲学和培养目标一致；3、适应教师的教学风格与知识水平，结构合理，具有学科特色。
二）教师：1、在实施课程之前，教师应对学生的基本状况和学习水平进行诊断，在实施过程中，教师应连续不断地实施学习评价，及时提供反馈信息。
并能根据情境的变化和反馈信息调整教学行为。
2、能以饱满的激情、丰富的课程知识促进学生的理解、交流和沟通。
3、尊重学生差异性，个性化的存在，能引导学生在自我反思中学习。
三）学生：1、学生多样的行为能够从多样的认识、视点进行评价，重视每个学生的价值感受能力，即各自的思考，美感等的获得。
2、学生高效参与，思维活跃，在作品中能够体现创新精神。
3、学生具有合作精神，在学习过程中能够养成良好的行为习惯。
第一讲欣赏优秀作品教学目标：1、初步接触纸艺作品，基本能明白纸艺DIY这一课题的涵义；2、能通过欣赏，了解纸艺发展的历史及不同派别的艺术风格，体验学习纸艺的乐趣，激发学习愿望。
教学准备：纸艺作品实物及图片若干教学活动设想：一、设置情境，带领同学们参观一个美丽的地方——纸艺馆。
出示纸艺实物，让学生为之惊喜，集中他们的注意力，并对此产生兴趣。
（人数少的班级）可让学生近距离观赏，甚至触摸。
二、让学生用语言自由表达观赏纸艺作品的感受。
三、教师出示课题《纸艺DIY》，并解释课题的涵义。
四、教师展示图片，介绍相关的纸艺知识：A．欧洲立体刻画源自荷兰的立体刻画，早于十八世纪已风行了全欧洲。
这种将几张一式的画卡，利用美术空间透视法的想象，一一刻出所需的图块，再配合特制棒的推、压，将原先平面的原块塑成所需弧度，然后再将所有图块按次序用专用胶重新粘合，回复成一副有层次感的立体画。
B．纸藤花艺C．折纸系列D．贺卡书签的制作E．帕吉门工艺帕吉门工艺起源于十五世纪西班牙的修道院中。
当初是用于宗教装饰以及书本装订的需要。
经许多世纪的演进，已由传统的小羊皮制作演变成如今以仿羊皮纸为材料，在羊皮纸上制作出浮雕，如蕾丝花边般的设计。
这项工艺已成为欧美一种流行的热门手工制作项目。
F．工艺挂画五、学生分组，再次仔细欣赏图片。
六、教师布置思考题：请同学们仔细研究制作纸艺作品的材料及步骤。
七、学生讨论，每组自我小结。
八、交流结果，教师总结。
第二讲工具材料的认识及使用教学目标：1、认识各类纸张、刀具等相关的工具和材料。
2、了解如何运用和选择这些工具和材料。
3、分析不同纸张的个性特点及效果。
教学准备：各类纸张、裁纸刀、剪刀、胶棒、双面胶、铅笔等。
教学活动设想：一、通过复习上节课的内容，导入新课。
二、教师一一出示和介绍各种材料及其名称。
请学生思考，老师为什么带这些东西来课堂？这些是制作纸艺作品的所有工具和材料吗？你是否认为还可以有所补充？这些东西怎么用？学生回答。
教师小结。
三、各类纸张的介绍及分析。
学生分组，研究各种纸张的特点，并以表格的形式记录结果。
公布各组的研究结果。
教师小结。
四、教师出示多幅范作。
请学生分析这些作品各用了哪些工具和材料，是怎么用的？五、拓展纸张的加工方法。
请学生说出已经了解了的纸张加工方法，再思考是否还有别的方法？学生分组研究，相互交流学习。
六、教师总结，并要求学生课后购买相关材料和工具，并在下次上课时带来。
第三讲基本技法教学目标：1、掌握最常用的纸艺制作步骤和方法，为以后的学习打下基础。
2、培养学生良好的行为习惯。
教学准备：制作纸艺作品的相关工具和材料，及教师自制的步骤图。
教学活动设想：一、组织教学，检查学生学习工具的准备情况。
二、教师演示一幅纸艺作品的制作工艺过程，学生仔细观察。
三、学生小结教师的演示过程。
四、教师出示步骤图：1、设计图样2、描出型板3、裁剪零件：剪、切4、立体雕塑：弯、压凹、折5、组合作品6、粉彩上色并逐步讲解应注意的事项。
五、教师一再强调在制作纸艺作品过程中应该注意的几大事项：1、安全，使用刀具时小心不要弄伤自己；刀尖不能对人；不要挥舞刀具。
2、卫生，在制作过程中，细碎的纸屑不要乱扔，用塑料袋装好；胶水的使用要适量，太多容易搞脏手和作品；完成后，要收拾好桌面，并将自己座位下及旁边的纸屑收拾干净。
六、学生熟悉自己带来的工具和材料，可以做一幅简单的自由发挥的作品。
七、教师了解学生使用工具的情况，发现问题及时提出并纠正。
八、总结全课。
教学目标：1、学习制作郁金香、牵牛花、绣球花、小野花四种花卉纸艺的技法；2、培养观察力及表现力。
教学准备：四种花卉的范作教学活动设想：1、检查学生的学具。
2、出示范作，让学生分析和揣摩作法。
3、学生自主选择和准备材料，把多余的材料收捡好。
4、教师把线稿图画在黑板上。
郁金香牵牛花绣球花小野花5、学生根据线稿图绘制草样。
6、剪切各部分零件。
7、组合粘贴成图。
8、自评作品。
9、小组内评议。
10、修改作品。
11、教师总结。
第五讲简易的小花朵（二）教学目标：1、学习海芋、玫瑰花、向日葵、康乃馨、火鹤花等花卉的制作方法，为以后的创作奠定基础。
2、培养学生的观察力、想象力和表现力。
教学准备：五种花卉的范作教学活动设想：一、展示上节课的优秀作品，集中评议。
教师根据上节课的情况，再次强调应该注意的地方。
二、学生回忆五种花卉的形态，用语言描述其特征或用粉笔把它们画在黑板上。
三、教师出示范作，请学生观察它们和现实中的形象有何差异？四、师生一起探讨花卉变形的一些特征。
五、学生自由设计线稿图。
六、优秀作品展示交流。
七、再次设计并制作。
八、教师及时展示和肯定有创意的作品。
九、作品完成后，召开组内小型展示会，组内相互交流意见。
十、教师总结全课，并布置学生收集下节课的相关资料。
十一、宣布下课。
教学目标：1、学生学习和探讨波斯菊、小雏菊、幸运草、喇叭花等花卉的制作方法，并初步进行组合训练——惊喜花一族。
2、培养学生自主探讨的学习方式。
教学准备：四种花卉的摄影图片教学活动设想：一、设问激趣。
二、学生之间交流各自收集的资料。
三、请学生说一说，在课外了解到的这几种花卉的相关知识。
四、教师出示图片，谈自己对这些花卉的了解和看法。
五、分小组制定学习方案，教师提供参考建议。
1、单个花卉草图的设计2、最佳图形的选择。
3、图形组合方案及选择。
4、选材制作。
六、组长小结自己这一组的有关情况：各位成员的参与积极性，合作状况，矛盾的产生和解决等。
七、作品展示。
八、组与组之间互评。
九、教师总结。
第七讲创意的花饰品（6课时）教学目标：1、这一讲的任务是：缤纷彩盆饰、绣球花雨鞋、心情花瓶、花语背袋、花帽子、藤编花环六个花卉纸艺的创作。
2、引导学生懂得用艺术的方式来装点、美化生活。
教学准备：相关的范作教学活动设想：活动一：设置情境，这段时间我们要开一个生活纸艺馆，同学们就是我们的艺术家，这个馆里的藏品就是你们的作品。
活动二：学生回忆花卉图案在生活中的运用情况。
活动三：欣赏各类实物——盆栽、雨鞋、瓶花、背袋、帽子、花环等。
活动四：在实物的基础上展开想像，设计出漂亮的纸艺图案。
活动五：小组合作制作纸艺作品。
活动六：作品发布会，组长代表全组讲述构思和艺术表达的内涵。
活动七：陈列展示。
在教室制作展板，长期展示。
第八讲温馨的节庆花（3课时）教学目标：通过制作以送给妈妈、生日快乐、圣诞花环和圣诞树为主题的作品，使学生学会使用艺术的手段来表达和传递情感，丰富生活。
教学准备：有关的音乐磁带、花束、生日卡、圣诞树等。
教学活动设想：活动一：出示实物，播放相关的音乐，引导学生进入情境。
活动二：让学生自由抒发情感，表达对妈妈的爱，对朋友的爱，对节日的爱。
可以用诗歌、唱歌、跳舞、散文等各种方式。
活动三：让学生以纸艺为介体来考虑围绕这几个主题进行创作表达。
活动四：小组合作学习，共同商讨对策，协作制定学习行动策略。
活动五：个人实施制作行动。
活动六：作品评价。
作者表达自己的创作意图，教师适时给予肯定和鼓励。
活动七：作品的处理。
分别送给妈妈和过生日的好朋友作为礼物，圣诞花环和圣诞树可以装饰教室或自己的房间。
第九讲可爱的花精灵（3课时）教学目标：通过与孩子们最喜欢的童话作品相联系，引导学生充分发挥想象力，进行花儿的和奏、风铃花宝宝、仙人掌先生等简单的创作。
教学准备：童话故事、歌曲的磁带或VCD，相关的图片。
教学活动设想：活动一：欣赏童话作品，激发学生的学习兴趣。
活动二：寻找童话中，植物拟人化的有关规律。
活动三：展开想像，用单线绘制想像中的植物“人”——花儿乐队、风铃花宝宝、仙人掌先生。
活动四：小组交流，学生之间互相评议。
活动六：构图练习，选择最佳方案。
活动七：制作纸艺作品。
活动八：根据自己的创作的自设情境，或是自编故事，并表演。
第十讲缤纷花世界（6课时）教学目标：这一讲仍是上一讲的延伸。
