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六年级语文上册练习题大全一、课文阅读理解1. 阅读理解六年级语文上册练习题大全（一）阅读下面的短文，回答问题。
妈妈最近给我买了一本故事书，书里有很多有趣的故事。
今天，我给你讲一个《被牛角顶了一下的人》的故事。
故事里的主人公是一个非常好心的人，他总是愿意帮助别人。
一天，他来到一座山上，看到了一只可怜的小鸟被困在网里，他赶紧把小鸟放了出来。
小鸟感激地对他说：“你真是个好人！以后如果你遇到麻烦，我一定会帮助你。
”主人公非常高兴，继续走着。
突然，他来到了一片草地上，看到一头大牛正在吃草。
主人公看到牛身上有很多刺，担心大牛会受伤，便准备帮助它取出刺。
可是大牛并不习惯别人靠近，看到主人公靠过来就狠狠地把它顶了一下。
主人公摔得很重，整个人都躺在地上。
这时，他感觉到有一只手轻轻地搭在了他的肩上，转过头去一看，原来是小鸟。
小鸟对他说：“你放心吧，我会帮你擦干净伤口，然后送你回家。
”于是，小鸟实现了自己的承诺，帮助了主人公。
问题：1. 故事里的主人公是怎样的人?2. 主人公在山上做了什么好事?3. 主人公准备做什么好事时，被什么动物顶了一下?4. 小鸟帮助主人公的时候，做了哪些事情?（二）阅读下面的短文，回答问题。
大家好！我是一棵小树。
我种在山脚下的一个小村庄里。
我曾经是一个小小的幼苗，被一个善良的村民种在这里。
在这里，我过上了幸福的生活。
每天村庄里的孩子们都会来玩耍，有时他们还会围成一圈，合唱歌曲。
夏天，大家来到我周围避暑，我为他们提供了无尽的阴凉。
秋天，我又为他们提供了丰富的果实。
孩子们每到一年级时，都会来我这里放风筝，我看着他们欢笑的脸庞，感到非常高兴。
如今，我已经长得很大很大，我仍然为村庄里的人们服务，只希望他们也能爱护我，让我在这个村庄里永远生长下去。
问题：1. 故事发生的地点是哪里?2. 故事里的小树接触到了什么季节的活动?3. 小树希望人们对它做什么?二、古诗文填空1. 地理与历史请你根据古诗文中的提示，填写空缺处的内容。
【导语】要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应⽤⾃如。
为⼤家准备了《六年级上册语⽂练习题及答案3篇》，供⼤家参考阅读。
1.六年级上册语⽂练习题及答案：《跟祖⽗学诗》 ⼀、查字典 “闻”⽤⾳序查字法先查___，再查_____（声调可不标）；⽤部⾸查字法先查___部，再查____画。
“闻”在字典中的解释有：A、听见；B、听见的事情，消息；C、出名，有名望；D、⽤⿐⼦嗅⽓味。
请你给下⾯的“闻”选择合适的解释。
1.你闻闻这是什么⽓味?（ ） 2.奶奶家⽣出的⼩⽜居然只有三条腿，成了这⼀带的`奇闻。
（ ） 3.处处闻啼鸟。
（ ） ⼆、看拼⾳写词语 jǐnɡɡào yáo tái bái lù shuāi lǎo tí jiào （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 三、辨字组词 唬（ ） 瑶（ ） 沥（ ） 衰（ ） 琥（ ） 摇（ ） 厉（ ） 衷（ ） 四、课⽂内容我知道。
1.本课选⾃________的回忆体⼩说《呼兰河传》，作者以⼀个单纯幼稚的⼩姑娘之⼝讲述了_______________________的故事。
2.联系上下⽂，说说“房盖被你抬⾛了”是什么意思，表达了祖⽗怎样的情感？ 参考答案 ⼀、W wen 门 6 1.D 2.B 3.A ⼆、警告瑶台⽩鹭衰⽼啼叫 三、吓唬瑶台淅沥衰⽼ 琥珀摇摆厉害热衷 四、1.萧红童年跟祖⽗学诗 2.“房盖被你抬⾛了”意思是说作者念诗声⾳很⼤，似乎要掀翻屋顶，是⼀种夸张的写法。
表达了祖⽗对作者的关⼼与疼爱之情。
2.六年级上册语⽂练习题及答案：《青⼭不⽼》 ⼀、在括号⾥填上合适的词语。
（ ）的⼤树 （ ）的波光 （ ）的狂风 （ ）的环境 （ ）的设想 （ ）的波浪 ⼆、指出破折号的不同⽤法（填序号）。
A.表解释说明B.表语意转换C.表声⾳断续 1．他⽤林业收⼊资助每户买了⼀台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到⾃⼰爬不起为⽌。
六上语文复习（日积月累、背诵段）一、日积月累（1）落红不是无情物，。
（龚自珍）（2）造物无言却有情，。
（张维屏）（3），虫声新透绿窗纱。
（刘方平）（4），何人不起故园情。
（李白）（5）卧看满天云不动，。
（陈与义）（6）不是花中偏爱菊，。
（元稹）（7）我们爱我们的，这是我们的。
（周恩来）（8）我是的儿子，我深情地爱着我的。
（邓小平）（9）唯有是值得宝贵的，唯有他发扬起来，。
( 鲁迅)(10) 我爱，爱，离开了，离开了，我就无法，更无法。
（巴金）（11）轻诺必。
《老子》（12），不能动人。
《论语》（13），不能动人。
《庄子》（14）诚者，；诚之者，。
《礼记》（15）有所，必偿；有所，时刻不易。
《袁氏世范》（16）善待地球就是。
（17）拯救地球就是。
（18），留与子孙耕。
（19），无限的循环。
（20）珍惜，共营。
（21）横眉冷对，俯首甘为。
（22）其实地上本没有路，，。
（23）我好像一只牛，吃的是，挤出来的是、。
（24）时间就是，无端的空耗，其实是。
（25）只看一个人的著作，结果是：你就得不到多方面的。
必须如一样，采过许多花，这才能。
倘若，所得就非常，。
（26）马诗（），。
，。
（27）（）（）画栋（）（）天工独具（）（）引人（）（）古（）古（）（）（）绕梁不落（）（）（）（）共赏美不（）（）（）（）人口曲（）和（）（）（）生花阳春（）（）笔走（）（）不同（）（）别具（）（）二、按课文内容填空（1）的天空中挂着一轮，下面是海边的沙地，都种着碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，，手捏，向一匹猹地刺去。
那猹却，反从他的逃走了。
（2）伯牙鼓琴，钟子期听。
伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“，！”志在，钟子期曰：“，！”伯牙所念，钟子期。
子期死，伯牙世再无，乃，。
（3）皮鞋匠静静地听着。
他好像，月亮正从的地方升起来。
的海面上洒满了银光。
月亮，穿过。
忽然，海面上，。
被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那，照着她。
六年级上语文练习题及答案语文趣味园时间：90分钟同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己的学习与进步吧。
答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。
一、依次改正句子中的错别字。
他魁悟的身躯，敏锐的目光，慈详的笑容，给人流下不可摩灭的印象。
二、给带点的字、词选择恰当的意思。
1. 讲究： A. 讲求、重视； B. 值得注意或推敲的内容； C. 精美祭器很讲究讲究卫生技术是大有讲究的．．．．．．2. 故： A. 意外的事情； B. 缘故，原因； C. 原来的，旧的；D. 朋友，友情；E. 死亡变故病故沾亲带故故乡．．．．3.之： A. 往； B. 的； C. 代词，代替人或事物。
钟子期必得之赤子之心送孟浩然之广陵．．．三、用“清”字组成不同的词语，填入句子中。
1. 捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳。
. 掬起一捧的山泉喝，浑身爽快。
. 刚下过雨，空气。
4. 幽静的山林里传来的鸟语声。
. 屏幕上出现一行行的字迹。
6. 这里四面环山，泉水叮咚，环境，真是个避暑的好地方。
四、按要求进行句子练习。
1.闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
2.通过体育锻炼，使我的体质增强了。
. 根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。
欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；欣赏是_______________，___________________________；欣赏是___ ______________，___________________________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
五、我是小小设计家。
假如你是一位拍广告的导演，准备拍摄以“爱护花草树木”为主题的电视广告，你打算选择哪些画面？配上哪些语句？解说词是：画面描述：六、我读书，我积累。
1. 请用一段话向大家推荐你最近读的一本书。
２．鲁迅先生是一个爱憎分明的人，“，________________”就是他在《自嘲》中的真实写照；诚信是一种品质，更是大家信守的一种规则，“，纤毫必偿；有所期约，”；“明月别枝惊鹊，”，“落红不是无情物，__________ ”，读来别有一番滋味。
六年级上册语文练习册及答案### 六年级上册语文练习册及答案#### 第一单元：自然风光1. 课文阅读《山行》- 阅读课文，理解作者对自然景色的描绘和情感表达。
2. 词语理解- 理解并记忆以下词语：山峦、峰回路转、层林尽染。
3. 句子仿写- 仿写句子：“山峦起伏，峰回路转，层林尽染。
”表达一种秋天的景色。
4. 阅读理解- 阅读《山行》的赏析文章，回答以下问题：- 作者在诗中表达了什么样的情感？- 诗中的意象是如何构建的？5. 写作练习- 以“秋天的校园”为题，写一篇短文，描述校园中的秋天景色。
#### 第二单元：人物传记1. 课文阅读《雷锋的故事》- 阅读课文，了解雷锋的生平和精神。
2. 词语理解- 理解并记忆以下词语：助人为乐、无私奉献、精神传承。
3. 句子仿写- 仿写句子：“雷锋叔叔总是助人为乐，无私奉献。
”4. 阅读理解- 阅读《雷锋的故事》的赏析文章，回答以下问题：- 雷锋精神的核心是什么？- 我们如何在生活中践行雷锋精神？5. 写作练习- 写一篇关于你身边的人，他们是如何帮助他人的。
#### 第三单元：传统文化1. 课文阅读《春节》- 阅读课文，了解春节的传统习俗和文化意义。
2. 词语理解- 理解并记忆以下词语：贴春联、放鞭炮、团圆饭。
3. 句子仿写- 仿写句子：“春节到了，家家户户贴春联，放鞭炮。
”4. 阅读理解- 阅读《春节》的赏析文章，回答以下问题：- 春节有哪些传统习俗？- 这些习俗背后的意义是什么？5. 写作练习- 写一篇关于你家乡的春节习俗的文章。
#### 第四单元：科学探索1. 课文阅读《探索宇宙》- 阅读课文，了解宇宙的奥秘和人类探索宇宙的历程。
2. 词语理解- 理解并记忆以下词语：宇宙、星系、探索。
3. 句子仿写- 仿写句子：“人类对宇宙的探索从未停止。
”4. 阅读理解- 阅读《探索宇宙》的赏析文章，回答以下问题：- 人类探索宇宙的意义是什么？- 目前人类探索宇宙的成果有哪些？5. 写作练习- 以“我心中的宇宙”为题，写一篇想象作文。
六年级上册语文练习题全部【文章正文】一、选择题1. 下面哪个字组成的词语意义不正确？（）A. 海鸥B. 影子C. 首长D. 洒水车2. 句子“解放军打败了日本侵略者。
”中的“解放军”指的是（）A. 中国军队B. 英国军队C. 日本军队D. 美国军队3. 下列词语中，注音没有毛巾的是（）A. 可爱B. 耳朵C. 波浪D. 爱人4. 王平是一位好学生。
成语“好学生”在这句话中的意义是（）A. 学习优秀的学生B. 有礼貌的学生C. 努力学习的学生D. 上课认真的学生5. 下列哪个国家是世界上最大的岛屿国家？（）A. 阿根廷B. 巴西C. 加拿大D. 澳大利亚6. “读书破万卷，下笔如有神。
”这句话的意思是（）A. 读书要勤奋B. 读书要多C. 读书要认真D. 读书要有水平7. 下列句子中使用了循环结构的是（）A. 听到电话铃声，他立刻把电话接了起来。
B. 他写了两个小时作业，眼睛开始觉得疲劳。
C. 外面有了一丝阳光，冰雪开始融化了。
D. 小明用了半个小时跑完了全程。
8. 下面句子中下划线部分的字用错了字形？（）A. 小星星B. 烟花火C. 打幸运D. 喝果汁9. 下列句子中哪个字加了部首或偏旁？句子1：歪了身子，又依靠在凳子上了。
句子2：小明一会儿是警察，一会儿是运动员。
A. 句子1的“凳子”B. 句子2的“运动员”C. 句子2的“警察”D. 句子1的“了”10. 下列名词的复数形式都正确的是（）A. 桌子－桌子B. 饺子－饺子C. 字典－字典D. 同学－同学【文章正文】六年级上册语文练习题全部一、选择题1. 下面哪个字组成的词语意义不正确？2. 句子“解放军打败了日本侵略者。
”中的“解放军”指的是3. 下列词语中，注音没有毛巾的是4. 王平是一位好学生。
成语“好学生”在这句话中的意义是5. 下列哪个国家是世界上最大的岛屿国家？6. “读书破万卷，下笔如有神。
”这句话的意思是7. 下列句子中使用了循环结构的是8. 下面句子中下划线部分的字用错了字形？9. 下列句子中哪个字加了部首或偏旁？10. 下列名词的复数形式都正确的是二、填空题1. 爷爷把树苗___________在花坛里。
六年级上册语文练习题及答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 翩跹（xiān）B. 饕餮（tāo tiè）C. 蹒跚（pánshān） D. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）答案：B2. “白日依山尽，黄河入海流。
”这句诗出自哪位诗人之手？（）A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 白居易答案：C3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们一定要养成认真审题的好习惯。
B. 他因为生病，所以没有来上课。
C. 同学们都去春游了，只有他一个人没有去。
D. 他不仅学习好，而且乐于助人。
答案：A二、填空题1. 请填写下列诗句的上一句或下一句。
- “春眠不觉晓，________________。
”（答案：处处闻啼鸟）- “独在异乡为异客，________________。
”（答案：每逢佳节倍思亲）2. “山重水复疑无路，________________。
”这句诗的下一句是什么？（答案：柳暗花明又一村）三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。
《秋天的怀念》秋天，是收获的季节。
金黄的麦田，沉甸甸的果实，都是秋天的馈赠。
然而，秋天也是怀念的季节。
每当秋风起，落叶飘，我们总会想起那些逝去的人和事。
问题：1. 文章中提到秋天是收获的季节，那么作者怀念的是什么？（答案：逝去的人和事）2. 作者为什么选择在秋天表达怀念之情？（答案：因为秋天的景象，如秋风和落叶，容易引发人们对过往的回忆和怀念）四、作文题请以“我眼中的秋天”为题，写一篇不少于400字的作文，描述你眼中的秋天，可以是景色、活动或者感受。
答案：略（作文题需要学生自己发挥，没有标准答案）五、综合运用题1. 请用“不仅...而且...”造句。
答案示例：小明不仅学习优秀，而且乐于助人。
2. 请用“因为...所以...”造句。
答案示例：因为今天下雨，所以户外活动取消了。
六、结束语同学们，通过以上的练习题，我们不仅复习了语文知识，也锻炼了我们的阅读理解和写作能力。
六年级上册语文练习题（一）一、语言积累与运用 (20分)1、看拼音，写词语。
(3分)nián chóu péng pài jǐng tì kēngqiāng yúchǔn dǎn qiè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、查字典。
(3分)“载”字按部首查字法应先查( )部，再查( )画。
按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。
“载”字在字典里的解释有：1年、;2、记在书报上;3、用交通工具装。
“记载”的“载” 应取第( )种解释。
“三年五载’的“载”应取第( )种解释。
3、改正下列词语中的错别字。
(2分)慷概激昂( ) 可歌可气( ) 连棉起伏( ) 脍灸人口( )垂头伤气( ) 神彩奕奕( ) 惊慌失错( ) 斩钉切铁( )4、照例写成语。
(3分)⑴来自寓言(掩耳盗铃)：______________ ____________________________⑵描写外貌(肥头大耳)：______________ ____________________________⑶描写动作(慢条斯理)：______________5、用下面的关联词填空。
(2分)只要……就…… 不但……而且…… 与其……不如…… 宁可……也不……⑴( )多听多练，我们( )能把普通话学好。
⑵( )晚上加班加点，( )白天抓紧时间去做。
6、按要求改写句子。
(5分)(1)周对我说：“我要去休息了，你也去休息吧。
”(改为转述句)⑵在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
(缩句)⑶那壶口瀑布的百丈云烟，正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神。
(改成反问句)⑷冼星海谱出了《黄河大合唱》。
(扩句，至少扩两处)⑸《一个这样的老师》的作者是美国作家大卫•欧文写的。
(用修改符号修改 )7、用毛笔写下结构不同的四个字。
(2分)得分评卷人二阅读 (50分)(一)根据课文内容填空。
六年级语文练习册及答案上册### 六年级语文练习册及答案上册#### 第一单元：古诗文诵读练习一：《静夜思》- 诵读目标：理解古诗的意境，感受诗人的思乡之情。
- 诵读要点：1. 正确发音，注意平仄。
2. 体会“床前明月光，疑是地上霜”的意境。
3. 理解“举头望明月，低头思故乡”的情感。
练习二：《望岳》- 诵读目标：学习古诗的韵律，体会诗人对自然景观的赞美。
- 诵读要点：1. 掌握古诗的节奏和韵律。
2. 感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。
答案解析：- 《静夜思》中“床前明月光”一句，通过明月的描写，引发诗人对故乡的思念。
- 《望岳》中“会当凌绝顶”一句，表达了诗人立志攀登高峰，俯瞰众山的壮志。
#### 第二单元：现代文阅读练习一：《草房子》节选- 阅读目标：理解故事情节，感受人物情感。
- 阅读要点：1. 抓住故事主线，理解人物关系。
2. 分析人物性格，体会情感变化。
练习二：《小王子》节选- 阅读目标：学习寓言故事的寓意，培养想象力。
- 阅读要点：1. 理解小王子的旅行经历。
2. 思考故事背后的深层含义。
答案解析：- 《草房子》中，通过人物的对话和行为，可以感受到乡村生活的纯朴和人物之间的深厚情感。
- 《小王子》通过小王子与各种星球居民的交流，揭示了成人世界的荒诞和纯真的重要性。
#### 第三单元：写作训练练习一：写一篇关于“我的梦想”的作文- 写作要点：1. 明确自己的梦想是什么。
2. 描述实现梦想的计划和步骤。
3. 表达对梦想的执着和热爱。
练习二：写一篇关于“我的家乡”的记叙文- 写作要点：1. 描述家乡的自然风光和人文特色。
2. 叙述与家乡有关的故事或经历。
3. 表达对家乡的热爱和怀念。
答案示例：- 在“我的梦想”作文中，学生可以写到自己梦想成为一名科学家，探索宇宙的奥秘，为此制定了学习计划，并积极参与科学竞赛。
- 在“我的家乡”记叙文中，学生描述了家乡的青山绿水，以及和家人一起度过的欢乐时光，表达了对家乡深深的眷恋。
六年级上册基础语文练习题一、单选题1. 下面句子中加点的字词是的注音完全正确的一项是：A. 我们家有一口井。
B. 我爸爸是医生。
C. 这本书非常有趣。
D. 妈妈给我买了一本新课本。
2. 下面句子中画线的字词注音错误的一项是：A. 我喝了一杯苏打水。
B. 他乘坐出租车去了机场。
C. 我今天吃了一碗热干面。
D. 妈妈给我做了一碗黄豆粥。
3. 下面词语中的错别字是：A. 感冒B. 刻苦C. 床罩D. 学生4. 下面词语的读音完全正确的一项是：A. 果汁B. 扇子C. 玩具D. 书包5. 下面句子中使用词语不当的一项是：A. 外面的天气真好，阳光明媚。
B. 我醒来时，已经中午了。
C. 小明正在认真地做作业。
D. 弟弟学习很努力，希望能考上好学校。
二、填空题1. 现在是冬天，天气很_____。
2. 我们要______电灯。
3. 这个问题太难了，我______回答。
4. 昨天下雨了，地上都是______。
5. 妈妈不在家，我独自一人感到很_____。
三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
上海是一个非常繁华的城市，有很多高楼大厦和美丽的公园。
这里有许多可以游玩的地方，比如上海博物馆、东方明珠塔等。
你可以坐观光巴士在城市中游览，欣赏到上海的美景。
晚上，你可以去外滩看到灯火辉煌的黄浦江畔，感受到城市的夜晚美景。
此外，上海还有很多特色小吃，比如小笼包、糖醋排骨等。
如果你来到上海，一定要品尝一下这些美味！1. 上海有哪些可以游玩的地方？2. 你可以在什么时候去外滩？3. 上海的特色小吃有哪些？4. 如果你去了上海，你一定要做什么事情？四、作文题请以“我的假期生活”为题，写一篇80字以上的作文。
我的假期生活非常丰富多彩。
在假期里，我有很多时间可以和家人一起度过。
我们一起去了动物园、公园和海边，玩得非常开心。
我还参加了一些兴趣班，学习了钢琴和画画。
我还用自己的零花钱买了一些书，读了很多有趣的故事。
不仅如此，我还和同学一起组织了一个小型的义卖活动，筹集了一些善款捐给了慈善机构。
六年级寒假语文巩固拓展作业（一）得分（习题98分、书写2分，满分100分）: 一、给下列词语中加点字注音。
（15分）旄．落（）空帷．（）匈．奴（）郑燮．（）寂寥．（）惶．恐（）节俭．（）须臾．（）磐．石（）香荃．（）推荐．（）轩．窗（）横额．（）挑剔．（）爆．发（）雨霁．（）嵯．峨（）木橇．（）东麓．（）庙．宇（）孕．育（）林荫．（）虔．诚（）狄．娜（）鸟瞰．（）洞穴．（）鸟瞰．（）覆．盖（）好莱坞．（）二、根据拼音填写词语。
（50分）xiōng nú zāo fãng piāo xù huáng kǒng líng dīng（）（）（）（）（）liáo luî jiān yù jiǎn pǔ pán shí jǔ jiàn（）（）（）（）（）xuān yuán huī xiã qián kūn bēng kuì cāng qiïng （）（）（）（）（）tíng yuàn fǎn běn mí yǔ sī chěān wâi （）（）（）（）（）chuǎn qì láo sao mán yuàn chū shîu zāo gāo（）（）（）（）（）wū yâ miǎn qiǎng bá shâ sāo rǎo gū ji（）（）（）（）（）sǒng lì jīng zhàn pì měi fãn mù chù lì（）（）（）（）（）qián chãng xún huán yù yán jì niàn bēi mâi lì（）（）（）（）（）sùxiàng shãn shâng dì yù bï xuã kǎi tàn（）（）（）（）（）liǎng qī zhàng peng huīhïng kān chēng qīng xiâ（）（）（）（）（）三、补全四字词语。
（24分）（）不绝口直（）了当怪石（）峋面红耳（）（）尽全力风（）全球勇往（）前当之无（）（）然自得扑（）迷离变幻（）测重峦叠（）（）心独具举（）无双目不（）接日月如（）（）然一体相（）相成风雨（）桑专心（）志（）然屹立鬼（）神工孤峰（）立美不（）收四、名句积累与运用。
（19分）1.人生自古谁无死，□□□□□□□。
（文天祥《过零丁洋》）2.寄意寒星荃不察，□□□□□□□。
（鲁迅《自题小像》）3.诸葛亮一代名相，足智多谋，助汉兴室，却壮志未酬，常引起后人无穷感慨和敬仰。
杜甫在《蜀相》中对他得一生作出了精辟概括：“□□□□□□□，□□□□□□□。
”这组诗句也是他平生功绩的写照。
4.望门投止思张俭，□□□□□□□。
（谭嗣同《狱中题壁》）5.《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
6.陆游的《诉衷情》诗中运用班超投笔从戎、立功异域的典故的词句是：□□□□□□□，□□□□□。
7.陆游的《诉衷情》诗中写作者理想与现实的矛盾的句子是：□□□□，□□□□，□□□□。
8.□□□□□□□，中间多少行人泪。
（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）9.青山遮不住，□□□□□。
□□□□□，□□□□□。
（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）10.死去元知万事空，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（陆游《示儿》）六年级寒假语文巩固拓展作业（二）得分（习题98分、书写2分，满分100分）: 一、课文文言文阅读。
（48分）孔文举年十岁，随父到洛。
时李元礼有盛名，为司隶校尉。
诣门者，皆俊才清称及中表亲戚①乃通。
文举至门，谓吏曰：‚我是李府君亲。
‛既通，前坐。
元礼问曰：‚君与仆有何亲？‛对曰：‚昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世②为通好也。
‛元礼与客莫不奇之。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：‚小时了了，大未必佳。
‛文举曰：‚想君小时，必当了了。
‛韪大踧躇③。
【注释】①中表亲戚：有堂表关系的亲戚。
②奕世：几代。
③踧躇（cùjí）：不安的样子。
1.解释加点的字在文中的意思。
（4分）（1）诣．门者（）（2）莫不奇．之（）2.翻译句子。
（10分）太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：‚小时了了，大未必佳。
‛3.我们都知道“孔融让梨”的典故，《三字经》里就有“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”的句子。
通过这则故事，你觉得孔融给你留下了怎样的印象？（10分）王子猷，居山阴，夜大雪。
眠觉，开室，命酌酒，四望皎然，因起彷徨。
咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。
时戴在剡，即便夜乗小舟就之。
经宿方至，造门不前而返。
人问其故，王曰：‚吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴。
‛4.解释加点的字在文中的意思。
（4分）（1）夜乗小舟就．之（）（2）经宿方．至（）5.翻译下面的句子。
（10分）人问其故，王曰：‚吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴。
‛6.结合短文分析，王徽之是一个怎样的人？（10分）二、名著阅读。
（50分）慌得那七仙女一齐跪下道：‚大圣息怒。
我等不是妖怪，乃王母娘娘差来的七衣仙女，摘取仙桃，大开宝阁，做‘蟠桃胜会’。
适至此间，先见了本园土地等神，寻大圣不见。
我等恐迟了王母懿旨，是以等不得大圣，故先在此摘桃。
万望恕罪。
‛大圣闻言，回嗔作喜道：‚仙娥请起。
王母开阁设宴，请的是谁？‛仙女道：‚上会自有旧规，请的是西天佛老、菩萨、圣僧、罗汉，南方南极观音，东方崇恩圣帝、十洲三岛仙翁，北方北极玄灵，中央黄极黄角大仙，这个是五方五老。
还有五斗星君，上八洞三清、四帝，太乙天仙等众，中八洞玉皇、九垒，海岳神仙；下八洞幽冥教主、注世地仙。
各宫各殿大小尊神，俱一齐赴蟠桃嘉会。
‛大圣笑道：‚可请我么？‛仙女道：‚不曾听得说。
‛大圣道：‚我乃齐天大圣，就请我老孙做个席尊，有何不可？‛仙女道：‚此是上会旧规，今会不知如何。
‛大圣道：‚此言也是，难怪汝等。
你且立下，待老孙先去打听个消息，看可请老孙不请。
‛8.请你列举出四大菩萨，分别是谁？（10分）9.从选文中的“我乃齐天大圣，就请我老孙做个席尊，有何不可？”，可以看出孙悟空具有怎样的特点？(10分)大仙道：‚唐三藏做大不尊，先打他。
‛行者闻言，心中暗道：‚我那老和尚不禁打，假若一顿鞭打坏了啊，却不是我造的业？‛他忍不住开言道：‚先生差了。
偷果子是我，吃果子是我，推倒树也是我，怎么不先打我，打他做甚？‛大仙笑道：‚这泼猴倒言语膂烈。
这等便先打他。
‛小仙问：‚打多少？‛大仙道：‚照依果数，打三十鞭。
‛那小仙轮鞭就打。
行者恐仙家法大，睁圆眼瞅定，看他打那里。
原来打腿，行者就把腰扭一扭，叫声‚变！‛变作两条熟铁腿，看他怎么打。
那小仙一下一下的，打了三十，天早向午了。
大仙又吩咐道：‚还该打三藏训教不严，纵放顽徒撒泼。
‛那仙又轮鞭来打。
行者道：‚先生又差了。
偷果子时，我师父不知，他在殿上与你二童讲话，是我兄弟们做的勾当。
纵是有教训不严之罪，我为弟子的，也当替打，再打我罢。
‛‛大仙笑道：‚这泼猴，虽是狡猾奸顽，却倒也有些孝意。
既这等，还打他罢。
‛小仙又打了三十。
行者低头看看，两只腿似明镜一般，通打亮了，更不知些疼痒。
此时天色将晚，大仙道：‚且把鞭子浸在水里，待明朝再拷打他。
‛10.悟空不识镇元仙，与世同君妙更玄。
偷吃人参果，打倒人参果树的都是悟空所为，可是镇元大仙为什么说三藏“不尊”，先惩处他呢？（6分）11.行者后来被封为“斗战胜佛”，请结合选文分析，行者的性格特点。
（10分）12.镇元大仙和三藏一道一释，而大仙却称三藏为故友，这是怎么回事呢？（10分）六年级寒假语文巩固拓展作业（三）得分（习题98分、书写2分，满分100分）: 一、现代文阅读（48分）小鱼鲍尔吉·原野我被父母允许使用铅笔的时候，刚刚五岁。
为此大为兴奋，这种半截木棍并露出黑尖的东西，是另一种语言。
胡乱画出的一些线条，使自己佩服自己，而且挥之不去。
开始不知画什么，就弄心电图似的乱线，享受到怀素那种乐趣。
但很快觉得单调。
这时看我姐写字，十分嫉妒。
我想所有未及上学的孩子看哥哥姐姐写字，都有过这种嫉妒。
集愤懑、无奈于一身。
她把字写进作业本的格子里，很有力。
每个格只有一个字，而不是像我那种连续如湍流的线条。
我也曾宣称这些线条是字，让父母猜，但这种宣示除了被哄笑之外，不会有其他结局。
我所奇怪的事情是姐姐写的‚字‛，是一些复杂的图案。
笔触短也变化多端，兼有转折与交叉。
而有些‚字‛，她只写几笔便弃之不顾，去写其他的‚字‛。
有一次，我伏案观察她写字良久，指出有几个字她未写完，好像‚一‛与‚乙‛，竟又遭到她的嘲笑。
我知道这些图案并不是她所创造的，但她居然能掌握，并在写完后用手指着，嘴里尖锐地发出音来，如‚北——京——‛，就令人稀奇了。
那时我也囫囵着写一些字，尽量写复杂一点，同样指着它赋予一个音，如‚赤——峰——‛，但我很快就忘记了它的读音，记不住。
这些一团乱麻似的字原本就是我生造的，念什么音都行。
后来我姐教我画小鱼，纾解了我的不安。
小鱼是一笔画出的。
从尾巴开始，沿弧线向前，在鱼嘴的地方转折向后，然后一竖，就是尾巴。
记住，鱼头一律是向左面，这就是向前，我姐就是这么教的。
如果比较灵慧的话，可在鱼身画上瓦片似的鱼鳞，鱼尾由横线罗列而成。
我站在炕上，把小鱼一条接一条地从炕沿边的白墙上画到窗户边上，它们像箭头，一个跟着一个前进，永不掉头。
接着画它们腹下的第二排，然后是第三排。
鱼群在离我们家炕边三尺高的墙上庄严进军，比黄海或加勒比海汛期的鱼儿都要多。
当你相信渔的真实性之后，就无法怀疑墙乃是大海。
多么宽广的大海啊。
我常常坐在被垛上注视鱼群前进，为它们的气势所打动。
然后，再使被垛这面墙也布满鱼群，当然它们是向另一个方向行进的。
描摹一种形象，对孩子来说，是第一次对客观世界进行表达，也是第一次抽象。
在这之前，孩子脑中的外界映像太多，而他倾吐的太少。
一进一出，心脑平衡，人与世界也得到平衡。
不然我也不能画那么多的鱼。
不比别人更能理解原始人为什么在艰苦的环境中，于跳跃的火光下在石壁上画岩画。
一个不会写字又急于表达对世界看法的人，大约如此。
而岩画留给我们的信息，并不是画上的鹿和狼，而是画画的人曾经在世上寂寞地活过。
