大班美术活动教案：稻草人教案

幼儿园大班主题教案《稻草人》含反思优秀9篇《稻草人》教案篇一活动目标：1、知道稻草人的用处，产生爱护农作物的情感。

2、培养幼儿关心他人，爱护他人的情感。

3、激发幼儿在集体面前胆表达、交流的兴趣。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：课件，操作材料活动过程：一、出示课件师：今天老师带小朋友去旅行，开心不开心啊？瞧！我们来到了哪里？（稻田）那我们就看看在稻田里又会发生什么样的事情呢？（观看课件）提问：兔子忙了吗？它是怎样说的？稻草人心里是怎样想的。

1、如果你是小兔，你会怎样做呢？2、小功了吗？稻草人满意吗？3、你觉得小猴做的对吗？那你应该向谁学习？为什么？谁成了稻草人的朋友，小猴是用什么办法使稻草人快活起来的？二、那你们身边有没有谁遇到了困难？而你又是怎样助他的呢？（幼儿交流）三、在我们的身边还有许多人遇到了困难，现在就请小朋友自己去参观一下。

活动延伸：教师总结：刚才小朋友说了这么多，老师这还有份作业让小朋友到区域中去做呢？（操作材料）说课活动的价值：一、通过活动，激发孩子亲近自然，产生爱护农作物的情感。

随着儿童身心的发展，儿童对周围环境充满着好奇，他们总是不停地看、听、摸、动。

尤其是儿童生活周围的稻草，对儿童有着强烈地吸引力。

稻草就在儿童身边，儿童经常能看到，但到底稻草能干些什么？孩子很想弄个明白，通过"稻草人的朋友"这个活动，使孩子们的好奇心得到了满足。

在思考、讨论、稻草的过程中，孩子会随着对稻草的认识、逐步加深了解。

同时，使孩子的亲近自然，喜爱农作物的情感也自然地流露了出来。

二、在活动中培养孩子探究的兴趣。

在以往的活动所不同的是，在这个活动中，教师更加注重调动幼儿自己学习的能力，注重孩子关心他人，爱护他人的过程，重视孩子自己提出一些问题，通过观察、思考请求别人的助来解决问题，而不是强调灌输式地把知识一股脑地塞给孩子，完全不顾孩子的需要。

因此，教育环节是一个框框，而不是一个一个的细节，教师在参与孩子共同观察，讨论过程中，积极促使孩子与孩子，孩子与多媒体课件、环境中的人和事（同伴的协商、向老师求助）等的相互作用，从而促进幼儿尽可能的发展。

大班美术我的朋友稻草人教案【含教学反思】一、学习目标1.学生能够简单了解稻草人的特点与功能；2.学生会运用空间想象、材料变换及整合能力创作自己的小作品；3.培养学生的动手实践能力与自我表达能力；4.培养学生的合作精神与团队意识。

二、教学准备1.色泥；2.稻草；3.色纸；4.剪刀；5.胶水；6.笔。

三、教学过程1. 稻草人初体验1.学生观看稻草人的照片和视频，由教师引导学生讨论稻草人的功能和特点，迸发学生的好奇心和动手欲望；2.教师向学生展示一些经典的稻草人画作，向学生介绍它们的出处及作者；3.提供稻草、色纸和胶水等学生自由使用的材料，鼓励学生运用自己的想象力和创造力，制作出自己的小稻草人。

2. 制作稻草人1.由教师为学生演示稻草人制作方法，引导学生运用材料变换和整合，掌握稻草人制作的基本技巧；2.学生自由进行创作，学生之间互相研究和交流，产生思想碰撞。

3. 讲解色泥的使用1.介绍色泥的基本性质和使用方法；2.教师给学生讲解一些色泥制作的技巧，并提醒学生注意安全和环保。

4. 上色1.学生根据自己的喜好和创意，大胆运用色泥为自己的稻草人上色；2.这个过程中，教师可以在旁边进行指导，并且对学生的操作予以引导和矫正，及时纠正不良习惯。

5. 拍摄作品并自我评价1.拍摄学生作品，并由学生向全班分享自己的创意，进行展示和欣赏；2.鼓励学生评价自己的作品，并接受其他同学的意见和建议；3.教师引导学生探究自己稻草人的独特之处，并积极传达表达自己的思想和感情。

四、教学反思本次授课主要是通过让孩子们手工制作稻草人，并用色泥来进行涂色加工，从而使学生们加深了对稻草人的了解和自己的动手能力有了很好的锻炼。

通过本次教学实践，我们可以得到以下的经验总结：1.大班的教学过程需要有教师的引导与监管，给学生留有自由的同时也不能太过放任；2.在教学中体现“审美教育”，要让孩子们学会欣赏和表达，打开他们的视野；3.运用教育游戏化，让儿童在参与制作过程之中，在玩乐之余获取知识与欢乐；4.组织学生互相交流，也让教育从被动的听课变成了主动的参与学习，提高了教学效果。

幼儿园大班主题教案《稻草人》含反思.docx一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解稻草人的来历和作用，知道稻草人是农民伯伯的好帮手。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，学会用稻草人进行创意制作。

3. 情感目标：培养幼儿对农民伯伯的尊敬之情，教育幼儿珍惜粮食。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解稻草人的来历和作用。

难点：培养幼儿的观察能力和想象力，学会用稻草人进行创意制作。

三、教学准备：1. 物质准备：稻草人图片、稻草、剪刀、胶水等制作材料。

2. 环境准备：一个宽敞的创作空间。

四、教学过程：1. 导入：通过出示稻草人图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道稻草人是什么吗？它有什么作用？”2. 讲解：讲解稻草人的来历和作用，让幼儿了解稻草人是农民伯伯的好帮手。

3. 操作：分发制作材料，引导幼儿按照步骤进行稻草人创意制作。

4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励他们分享创作过程中的心得体会。

五、教学反思：在本节课中，幼儿们对稻草人的来历和作用有了更深入的了解，他们在创作过程中充分发挥了自己的想象力和创造力。

在制作过程中，部分幼儿对剪刀和胶水的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强这方面的训练。

在教学过程中，要更加注重培养幼儿的团队合作意识，让他们在共同创作中互相帮助、互相学习。

六、教学内容：1. 认知目标：让幼儿了解稻草人的生活环境，知道稻草人与农田的密切关系。

2. 技能目标：培养幼儿的绘画能力，学会通过绘画表达稻草人的生活环境。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，教育幼儿保护生态环境。

七、教学重点与难点：重点：让幼儿了解稻草人的生活环境。

难点：培养幼儿的绘画能力，学会通过绘画表达稻草人的生活环境。

八、教学准备：1. 物质准备：画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

2. 环境准备：一个舒适的绘画环境。

九、教学过程：1. 导入：通过出示稻草人图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道稻草人生活在什么样的环境中吗？”2. 讲解：讲解稻草人的生活环境，让幼儿了解稻草人与农田的密切关系。

幼儿园大班美术优质教案《稻草人》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的田园生活》，详细内容为第三节《稻草人》。

通过学习，让幼儿了解稻草人的特点和作用，学会运用绘画、粘贴等手法创作稻草人。

二、教学目标1. 让幼儿了解稻草人的基本结构，培养幼儿的观察能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的美术表现力。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护农田的情感。

三、教学难点与重点重点：学习稻草人的绘画和制作方法。

难点：如何引导幼儿观察稻草人的特点，并运用到创作中。

四、教具与学具准备教师准备：稻草人实物或图片、绘画材料、彩泥、剪刀、胶水等。

幼儿准备：画纸、水彩笔、油画棒、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示稻草人实物或图片，引导幼儿观察稻草人的特点，讨论稻草人在农田中的作用。

2. 例题讲解（10分钟）教师以简单易懂的语言讲解稻草人的绘画和制作方法，边讲解边示范。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师的讲解，自行绘画和制作稻草人。

4. 互动环节（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 稻草人的结构：头部、身体、手臂、腿部2. 稻草人的绘画和制作方法3. 稻草人的作用：保护农田、驱赶鸟类七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，与家长一起创作一个稻草人，并写一篇关于稻草人的小故事。

答案示例：小故事：《勇敢的稻草人》在一个美丽的农田里，有一个勇敢的稻草人。

他每天守护着农田，驱赶那些想要偷吃稻谷的鸟类。

一天，一群小鸟飞来，想要吃掉稻谷。

稻草人勇敢地站在那里，挥舞着手臂，小鸟们被吓跑了。

农田里的稻谷长得越来越好，农民伯伯非常高兴。

稻草人成了农田里的英雄。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践、互动等环节，使幼儿掌握了稻草人的绘画和制作方法，培养了幼儿的动手操作能力和观察能力。

在课后，教师可以引导幼儿进行拓展延伸，如：1. 收集更多关于稻草人的故事，与小朋友分享。

幼儿园大班《稻草人》教案【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班美术精品教案《稻草人》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《创意美工》第三章“有趣的农村”，详细内容为“稻草人”的制作。

通过学习，让幼儿了解稻草人的特点和作用，掌握制作稻草人的基本方法，培养幼儿动手操作能力和想象力。

二、教学目标1. 知道稻草人的特点和作用，了解制作稻草人的基本步骤。

2. 能够运用废旧材料和颜料，动手制作一个富有创意的稻草人。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和环保意识，提高幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：掌握制作稻草人的基本方法，能够独立完成一个富有创意的稻草人。

难点：运用废旧材料和颜料，创作一个富有特色的稻草人。

四、教具与学具准备1. 教具：稻草人样品、图片、视频、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

2. 学具：废旧报纸、杂志、布料、绳子、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示稻草人的图片和视频，引导幼儿观察稻草人的特点，讨论稻草人在农村的作用。

2. 讲解：讲解制作稻草人的基本步骤，强调注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。

3. 实践：发放学具，引导幼儿运用废旧材料和颜料，动手制作稻草人。

4. 示范：教师现场示范制作一个稻草人，讲解制作过程中的技巧和要点。

5. 操作：幼儿按照示范步骤，独立完成稻草人的制作。

6. 评价：展示幼儿作品，进行自评、互评和教师评价，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有特色的稻草人。

六、板书设计1. 有趣的稻草人2. 内容：a. 稻草人的特点b. 稻草人的作用c. 制作稻草人的步骤d. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后和家人一起，利用废旧材料和颜料，制作一个富有创意的稻草人。

答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的稻草人。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，能够独立完成稻草人的制作。

但在操作过程中，部分幼儿对废旧材料的运用不够熟练，需要在以后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：a. 开展“稻草人创意大赛”，鼓励幼儿发挥想象，创作出更多有趣的稻草人。

大班美术教案《稻草人》大班美术教案《稻草人》作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的大班美术教案《稻草人》，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班美术教案《稻草人》1设计意图：从6月26日秧苗的移栽到10月8日秧苗的抽穗，我们种植水稻的活动已经持续了3个月有余。

孩子们总喜欢去看看，因为秋天里稻穗一天天都在变化着，颜色由青色渐渐转为黄色，稻谷越来越粒粒饱满，一天天走向成熟，五块“稻田”黄澄澄的，仿佛是五块黄地毯，空气里散发着稻花香味。

10月9日，孩子们像往常一样来到了种植园，细心的桐桐发现：一根稻穗上的稻谷少了几颗，稻谷怎么少了？孩子们叽叽喳喳地询问着。

是不是掉到地上了？是不是虫子吃了？是不是鸟儿吃了？面对眼前稻穗的惨景，孩子们可伤心了。

经过大家的蹲守观察，发现是麻雀偷吃了稻穗，我们结合《指南》精神，把保护水稻的自主权教给孩子，通过大家的讨论统计，统计结果是做稻草人保护水稻的小朋友最多，于是我们就生成设计了这节大班美术活动《稻草人》。

活动我们以幼儿为主体，充分发挥了幼儿自己动手制作的主体性，旨在让幼儿在看看、玩玩、做做中感受操作的乐趣，同时发展了幼儿的动手能力及创造能力。

活动目标：1.看步骤图、学会用捆、扎、贴、画等技能制作装扮稻草人，增强动手能力。

2.能与同伴商讨分工制作任务，体验分工制作的快乐。

活动准备：干稻草若干、装扮材料若干、剪刀、双面胶等。

活动过程：一、出示稻草引出主题。

师：小朋友看这是什么？今天我们就用稻草来做稻草人吧！二、介绍做稻草人的材料。

三、了解做稻草人的.简单步骤图。

师：那稻草人怎么做呢？你哪一步看不懂，谁来帮他解答一下？（出示：做稻草人的步骤图）第一步：将稻草分成两份，一份多一点、一份少一点。

选多一点的稻草对折，在对折上的地方用扭扭棒固定，分出头与身体。

第二步：选少一点的稻草对折两次，做稻草人的手臂。

幼儿园稻草人教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解稻草人的形象和特点，知道稻草人是农民伯伯用来保护庄稼的。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，能用纸浆、稻草等材料制作稻草人。

3. 情感目标：培养幼儿对农民伯伯的敬意，教育幼儿爱护庄稼。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解稻草人的形象和特点，掌握制作稻草人的基本方法。

难点：如何让幼儿发挥想象力，创作出独特的稻草人作品。

三、教学准备：1. 教具：稻草人图片、视频、纸浆、稻草、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

2. 环境：宽敞的创作空间，充足的材料。

四、教学过程：1. 导入：播放稻草人的视频，引导幼儿观察稻草人的形象和特点，引发幼儿对稻草人的兴趣。

2. 讲解：向幼儿讲解稻草人的来历和作用，让幼儿了解农民伯伯的辛勤劳动。

3. 示范：教师演示制作稻草人的过程，讲解制作方法。

4. 创作：幼儿根据自己的想法，用纸浆、稻草等材料制作稻草人。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

2. 关注幼儿对稻草人的认识和情感态度，评价幼儿对农民伯伯的敬意及爱护庄稼的意识。

3. 收集幼儿的作品，对作品进行评价，鼓励幼儿的创新精神。

六、教学内容：1. 了解稻草人的形象和特点，知道稻草人的作用。

2. 学习用纸浆、稻草等材料制作稻草人。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

七、教学步骤：1. 播放稻草人的视频，引导幼儿观察稻草人的形象和特点。

2. 讲解稻草人的来历和作用，让幼儿了解农民伯伯的辛勤劳动。

3. 示范制作稻草人的过程，讲解制作方法。

4. 幼儿根据自己的想法，用纸浆、稻草等材料制作稻草人。

八、教学策略：1. 采用直观演示法，让幼儿更清晰地了解稻草人的制作过程。

2. 采用启发式教学法，引导幼儿发挥想象力，创作出独特的稻草人作品。

3. 采用分组合作法，让幼儿在合作中互相学习，提高动手操作能力。

九、教学注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中安全使用工具和材料。

幼儿园大班美术教案《稻草人》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意手工》，详细内容为制作稻草人。

稻草人是一种传统的民间工艺品，它不仅能美化环境，还能培养幼儿的动手能力和想象力。

二、教学目标1. 了解稻草人的基本结构和特点，掌握制作稻草人的基本方法。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美观念。

3. 培养幼儿的合作精神，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：稻草人的结构设计及制作技巧。

教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：稻草人样品、剪刀、胶水、彩纸、绳子、画笔、颜料等。

学具：每组一套制作稻草人的材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示稻草人样品，引导幼儿观察并说出稻草人的特点。

（2）邀请幼儿分享在生活中见过的稻草人，讨论其用途。

2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解稻草人的基本结构：头部、身体、四肢。

（2）演示制作稻草人的步骤：剪纸、粘贴、装饰。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分发材料，指导幼儿按照步骤制作稻草人。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 作业设计（5分钟）（1）请幼儿独立完成一个稻草人的制作。

（2）鼓励幼儿发挥想象，为自己的稻草人设计独特的装饰。

六、板书设计1. 稻草人的基本结构：头部、身体、四肢。

2. 制作稻草人的步骤：剪纸、粘贴、装饰。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的稻草人。

2. 答案：根据幼儿的制作过程和作品展示，给出评价和建议。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，动手能力强，但在结构设计方面还有待提高。

今后教学中，应加强难点讲解，提高幼儿的制作技巧。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿将稻草人应用到生活中，如装饰家园、参加环保活动等，培养幼儿的环保意识和社会责任感。

同时，引导幼儿关注其他民间工艺品，了解传统文化。

重点和难点解析1. 教学难点：稻草人的结构设计及制作技巧。