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第3讲几百几十加减几百几十及估算（讲义）小学数学三年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1. 几百几十加、减几百几十的口算方法。
先看作两位数加、减两位数进行口算、再在得数的末尾添上1 个0 。
2. 几百几十加几百几十的笔算方法。
用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进本1。
3. 几百几十减几百几十的笔算方法。
用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位减起，如果十位上的数不够减，就从百位退1，在十位上加10 再减。
4. 估算。
可以先把三位数看成与它接近的整百数，再进行计算；也可以先看成与它接近的几百几十数，再进行计算。
1.笔算加法时，无论哪一位上的数相加满十，都应向前一位进“1”，前一位上的数相加时，千万不能忘记加进位的1。
2.笔算退位减法时，一定不要忘记减去退位的1。
3.解决有关购物的估算问题时，为了保证所准备的钱够用，应做到估大而不估小。
【易错一】关于576＋284，下面说法中正确的是（）。
A．它们的和比1000大一些B．它们的和比700小一些C．它们的和肯定不到900【解题思路】根据整数加法的计算方法计算出结果，然后再进行选择即可。
【完整解答】576＋284＝860A．860＜1000，依此此项说法错误；B．860＞700，依此此项说法错误；C．860＜900，依此此项说法正确；答案：C【易错点】此题也可估算，把加数看作与它相接近的整十或整百的数，然后进行估算。
【易错二】明明准备看一本故事书，第一天看了130页，第二天看的比第一天多70页，明明两天一共看了多少页？【解题思路】根据第二天看的比第一天多70页可以利用加法计算出第二天看的页数，再加上第一天看的即可解答。
【完整解答】130＋70＋130＝200＋130＝330（页）答：明明两天一共看了330页。
【易错点】解题关键是审清题意，理清量与量之间的关系，根据题意列出算式，利用整数加法的运算法则计算。
《几百几十加减几百几十的笔算》导教案学习目标：1、掌握几百几十加减几百几十的笔算方法。
2、在计算过程中体验算法的多样化，加强学习数学的兴趣。
学习重难点：掌握几百几十加减几百几十的笔算方法。
一、自主学习自学第 14 页例 31、（1）由题可知，上午卖出（）个“海宝”，下午卖出（））法计算。
个“海宝”。
要示上午和下午一共卖出多少个，用（列式为：（2）、研究 380+550 的计算方法方法一：口算方法二：笔算2、（1）、要求下午比上午多卖出多少个，用（）法计算。
列式为：（2）研究 550—380 的计算方法方法一：口算方法二：笔算二、合作研究、概括展现（一）、小组议论1、十位相加满十向（）。
2、十位不够减，从（）位（），在十位上加（）再减。
（二）、报告沟通1、几百几十加几百几十的笔算方法：同样数位（），从（）加起，每个数位上相加的结果写在相就数位的（），哪一位上的数相加满十，要向前一位（）。
2、几百几十减几百几十的笔算方法：同样数位（），从（）减起，减到哪一位，就把结果写在哪一位（），哪一位不够减时，以前一位（）再减。
三、达标检测：1、达成课本 14 页做一做2、达成坚式230 490 390 340+ 540 —130 +260 —260四、反省总结五、课后作业1、达成练习三第1、2、3、4 题《分米的认识》导教案一 .学习目标：经过自学课本21 页，着手实践，意识到量比较长的物体的长度能够用分米作单位。
1、认识分米，成立 1 分米的长度观点。
2、培育估测意识和能力。
二 .学习重难点：1.认识分米，成立 1 分米的长度观点。
2.采用适合的单位丈量物体的长度。
三 .学法指导：（1）、联合问题自学课本第 2、3 页，用红笔勾勒出迷惑点；独立思虑达成自主学习和合作研究任务，并总结规律方法。
（2）、针对自主学习中找出的迷惑点，课上小组议论沟通，答疑解惑。
四 .学前准备：卷尺和测绳五 .学习时间：一课时六 .学习过程：课前教案自学：一、自主学习1、我用直尺丈量课桌面的长是（）厘米。
