六语上第七单元复习重点

单元核心素质梳理1. 易错字音拊掌(fǔ)抽搐(chù) 驰骋(chěng) 奴婢(bì)恬静(tián) 入场券(quàn) 戛然(jiá)荒谬(miù) 尴尬(gān gà)2. 多音字汤⎩⎪⎨⎪⎧shāng （浩浩汤汤）tāng （鸡汤） 鲜⎩⎪⎨⎪⎧xiān （新鲜）xiǎn （鲜为人知） 3. 形近字⎩⎪⎨⎪⎧哉（善哉）栽（栽种）⎩⎪⎨⎪⎧巍（巍峨）魏（魏国） ⎩⎪⎨⎪⎧弦（管弦）舷（舷梯） ⎩⎪⎨⎪⎧谱（谱写）普（普通） ⎩⎪⎨⎪⎧莱（莱茵河）荚（豆荚） ⎩⎪⎨⎪⎧盲（盲人）育（教育） ⎩⎪⎨⎪⎧键（键盘）健（健康） ⎩⎪⎨⎪⎧缕（一缕）楼（楼房） ⎩⎪⎨⎪⎧陶（陶器）淘（淘气） 4. 重点词语谱写 钢琴 幽静 茅屋 失明 纯熟清幽 琴键 景象 陶醉 断断续续5. 近义词恬静——安静陶醉——沉醉 驰骋——奔驰尴尬——难堪 继承——承袭霎时间——刹那6. 反义词纯熟——生疏尴尬——从容 虚拟——真实鲜明——隐晦 紧张——松弛 显现——隐藏7. 词语积累(1)形容时间短的词语：霎时间刹那须臾瞬间(2)形容笑的四字词语：拊掌大笑嫣然一笑眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑回眸一笑(3)与戏剧有关的词语：亮相行当压轴行头跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场粉墨登场字正腔圆有板有眼科班出身插科打诨生旦净丑8. 重点句子(1)联想：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……(2)引用：俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。

(3)排比：同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。

部编版六年级语文上册第七单元每课重点词语解释、诗词注释汇总21.文言文二则伯牙绝弦伯牙绝弦：绝，断绝。

伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴。

比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。

善哉：太好了若：好像破琴：把琴摔碎知音：理解自己心意、有共同语言的人。

复：再，重新书戴嵩画牛【原文】书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。

今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。

古语云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也【注释】1选自《东坡志林》，作者苏轼（唐宋八大家之一，字子瞻，号东坡居士，四川人）。

2好：喜欢3宝：珍藏4锦囊玉轴：以玉为轴，用锦囊装起来。

囊（náng）：袋子。

此处指画套。

5曝：晒6拊（fǔ)掌：拍手。

7搐（chù）：抽缩。

8掉尾：翘起尾巴。

9然：认为是对的。

10婢（bì）：女佣人。

【翻译】四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百种。

其中有一幅是戴嵩画的牛，(杜处士)尤其珍爱。

他用玉做了画轴，用锦囊装起来，经常随身带着。

有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画是画的斗牛啊！斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。

现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。

古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。

”这个道理是不会改变的呀。

【鉴赏】书戴嵩画牛告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。

不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。

22.月光曲谱写：写作（乐曲）等幽静：偏僻、清静断断续续：时断时续，本文指琴声不连贯。

纯熟：指功夫深，技能熟练水天相接：水和天连接在一起微波粼粼：微小的波浪闪闪发光霎时间：极短的时间恬静：很安静陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

六年级上册第七单元班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿一、读拼音，写词语。

yíwàng wú jì jiā jǐng zhèng zhòng gòng pǐn jìqìjiǎng jiu pàn wàng chú fáng zhān mào xiàng quān cì weilíng lì jīng lìcháo xùn二、日积月累。

gāo shān liú shuǐ tiān lài zhī yīnyú yīn rào liáng huáng zhōng dà lǚqīng gēmàn wǔ xíng yún liú shuǐqiǎo duó tiān gōng wéi miào wéi xiàohuàlóng diǎn jīng bǐzǒu lóng shémiào bǐshēng huā xǔ xǔ rú shēng订正与练习参考答案一、读拼音，写词语。

一望无际家景郑重贡品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历潮汛二、日积月累。

高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生我们在学习中必须做到“三抓”：抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。

抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

（六）第六单元重点：背默前4首古诗及书下注释。

（七）第七单元重点课文：《老人与海鸥》《最后一头战象》★《老人与海鸥》1、中心思想：表达了老人对海鸥无私的爱以及海鸥对老人的那份令人震撼的情。

2、本课内容分两部分。

前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮场面，展现了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

3、理解句子：①“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

”答：我们可以体会到老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐。

从而再现了老人对海鸥的一片深情。

②“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

”答: 我们可以体会到海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。

5、写作方法：描写人物方法主要有四种：外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写（1）他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色（外貌描写）；（2）老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼（外貌描写）；（3）在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。

（语言描写）；（4）老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步……（动作描写）6、文章情节：课文主要讲了（每年冬天，一位老人步行二十余里，为海鸥送餐，呼唤海鸥的名字，★《最后一头战象》1、作者：沈石溪，我还知道他的作品《第七条猎狗》（课外书屋）2、重点问题：文章依次继续了嘎羧那几件事情？答：记叙了嘎羧英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去四个感人情节。

以充满深情地笔触歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。

4、本文在表达上的一个重要特点就是通过对嘎羧动作、神态的具体描写，突出嘎羧的忠诚、善良的高尚情怀。

第七单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字哉(zāi) 轴(zhóu)(2)难写的字巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。

曝:左窄右宽,注意右下是“氺”。

2.词(1)必须掌握的词谱写著名皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉(2)近义词幽静~宁静清秀~秀丽陌生~生疏纯熟~熟练恬静~安静陶醉~沉醉著名~有名霎时~瞬时照耀~照射断断续续~陆陆续续微弱~柔弱波涛汹涌~波浪滔天驰骋~奔驰尴尬~难堪无穷无尽~应有尽有虚拟~虚构制服~治服风雨不透~密不透风不可开交~不亦乐乎约定俗成~相沿成习(3)反义词幽静→喧闹微弱→强烈陌生→熟悉纯熟→生疏陶醉→苏醒断断续续→连续不断波涛汹涌→水平如镜漂亮→丑陋鲜明→模糊虚拟→真实传统→现代奇特→普通高妙→低俗动态→静态保留→舍弃(4)词语归类①AABB式词语:断断续续类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全②ABAC式词语:无穷无尽类似的词语:自生自灭一生一世无声无息③描写风雨的词语:风雨不透类似的词语:风调雨顺狂风暴雨风雨大作④描写波浪的词语:波涛汹涌类似的词语:碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪⑤含有“然”字的词语:戛然而止类似的词语:蔚然成风嫣然一笑井然有序⑥量词:一首钢琴曲一根马鞭一套方法⑦动词:谱写乐曲凸显气概⑧修饰词:幽静的小路断断续续的钢琴声微弱的烛光清幽的月光微波粼粼的海面雪亮的浪花恬静的脸美妙的琴声优美的姿态⑨描写艺术高超精湛的成语:笔走龙蛇笔精墨妙蚕头燕尾龙飞凤舞登峰造极二、佳句积累1.比喻句(1)月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

这句话把微云比作轻纱，生动形象地写出了微云轻薄的特点。

(2)方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”这句话把琴声比作巍巍泰山，生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子期对音乐的精通。

2.精彩句(1)他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

六上语文第七单元知识点
以下是六年级上册语文第七单元的知识点：
1. 了解大自然的各种文字，如云、昆虫、鱼鳞等，以及它们所传达的信息。

2. 掌握作者伊林的科学著作，如《几点钟》、《黑白》、《十万个为什么》等。

3. 学习含有“星”的成语，如披星戴月、柳眉星眼、大步流星、灿若繁星等。

4. 掌握有关云和天气的谚语，如天上跑台云，地下雨淋淋；西北起黑云，雷雨必来临；云自东北起，必有风和雨；有雨山戴帽，无雨山没腰等。

5. 了解陆游和朱熹这两位著名诗人的生平事迹和代表作品。

6. 学习古诗《观书有感》（其二）的意境和意象，以及它的思想内涵和艺术特点。

7. 掌握本单元的重点字词和语法知识，如形容词的用法、比喻句的构成等。

8. 了解本单元涉及的文化常识和历史背景，如古代科举制度、传统节日等。

通过以上知识点的学习，可以更好地理解本单元的课文内容，提高阅读理解能力和语文素养。

第一部分：概述六年级上册语文第七单元内容在六年级上册语文第七单元中，我们将主要学习有关古代文学的知识。

这个单元涵盖了古人的思想、情感和文学艺术，让我们可以更好地了解我国古代文学的魅力和智慧。

第二部分：古代文学的价值和意义古代文学是我国文化的瑰宝，它代表了古人的智慧和灵魂。

通过学习古代文学，我们可以更好地了解古代社会的风俗习惯、思想观念、道德品质等方面。

古代文学也能够启迪我们的心灵，让我们在当下的生活中受益匪浅。

第三部分：重要篇章分析1. 《论语》《论语》是我国传统文化中的一部重要经典，它记录了孔子及其弟子的言行和思想。

通过学习《论语》，我们可以了解到孔子的思想观点，以及他对待人生、立身处世的态度和建议。

2. 《诗经》《诗经》是我国古代最早的诗歌集，它包含了古代民间诗歌和歌谣。

通过学习《诗经》，我们可以感受到古人生活的真实场景和情感抒发，从而更好地领略古代诗歌的艺术魅力。

3. 《楚辞》《楚辞》是我国文学史上的重要文学宝库，它以其独特的韵律和情感深沉的表达方式而闻名。

通过学习《楚辞》，我们可以更深入地了解楚文化的独特魅力和情感世界，同时也能够开阔我们的情感表达和艺术审美。

第四部分：个人观点和理解通过学习六年级上册语文第七单元的内容，我深切体会到古代文学的深厚内涵和智慧感染力。

古代文学中蕴含着丰富的情感和智慧，它为我们提供了领略古人心灵世界和传承人类智慧的窗户。

我也意识到古代文学对我们的启迪和影响是深远而持久的，它能够让我们更好地认识自我、理解他人，引领我们变得更有智慧和情感丰富。

总结：六年级上册语文第七单元的学习让我受益匪浅，我从中深刻领略到了古代文学的独特魅力和智慧感染力。

我相信，通过不断的学习和思考，古代文学将为我带来更多的启迪和赋予更深刻的智慧。

：在六年级上册语文第七单元的学习过程中，我们对古代文学有了更深刻的理解和感悟。

古代文学作为我国文化的瑰宝，承载着古人的智慧和情感，通过学习古代文学，我们可以更好地了解古代社会的风俗习惯、思想观念、道德品质等方面。

六年级语文上册第七单元复习要点课堂笔记一、读写提示巍峨（wēi√wèi）琴弦（xián√xuán）莱茵河（lái √cài）陶醉（tāo táo√）锦囊（jǐn√jǐng）曝书画（pù√bào）曝：部首是日，第十六画是点，第十七画是提。

哉：部首是口，共九画，第八画是撇，第九画是点。

盲：上半部分是亡。

二、形近字轴画轴卷轴锦锦绣锦缎谱乐谱谱写抽抽打抽奖棉棉花棉衣普普通普遍盲盲人盲目键键盘琴键缕一缕千丝万缕育养育教育健健康健壮楼楼层高楼大厦莱蓬莱莱茵河陶陶醉陶瓷纯纯白纯净菜切菜芹菜淘淘气淘汰炖炖锅炖肉三、多音字弹tán 弹力dàn 弹弓奔bēn 奔跑bèn 投奔数shǔ数落shù数学鲜xiān 新鲜xiǎn 鲜为人知省shěng 节省xǐng 反省四、近义词终身——毕生幽静——寂静纯熟——熟练清秀——秀丽恬静——安静陶醉——沉醉奇特——奇妙水天相接——水天一线五、反义词幽静——喧闹纯熟——生疏微弱——强烈陌生——熟悉虚拟——真实断断续续——接连不断六、佳句积累1.月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

2.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……3.然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！七、课文回顾1.《伯牙鼓琴》描写了春秋时期伯牙和锺子期之间的故事，反映了朋友之间互相理解、互相欣赏的真友情，再现了音乐艺术的无穷魅力。

2.《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼所作的一篇散文，文章叙述了一位杜处士，喜爱书画，他最珍爱的一幅是戴嵩画的《牛》，经常随身带着。