大学生成长档案表
- 格式:doc
- 大小:74.00 KB
- 文档页数:4
学生成长档案
20 _______ -20 学年
班级:_________
姓名:_________
1 .个人基本情况信息表
2.运动与体质健康
3.父母寄语
4.老师、同学的话
5.我的作品展
6.心灵心语
7.综合素质评价表
8.社会实践活动调查报告
9.义工活动记录表
10.获奖记录
11.学习、生活感悟
个人基本情况信息表
运动与体质健康
注:健康是1,事业、财富都是后面的0,当一个人没有健康的身体和健康的理的时候,所有的一切都二0
学生成长档案资料三
父母寄语
学生成长档案资料四
老师同学的话
老师的话(或学年老师评
语)
同学的
话:
学生成长档案资料五
我的作品展
学生成长档案资料六
心灵的交流生命的对话
学生成长档案资料七
我的综合素质评价表
说明:评价等级分为优秀A,良好B,合格C,不合格D四等。
实证材料可附页在本页后面。
学生成长档案资料八
社会实践活动调查报告
社会义工活动记录表
注:可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务(创文、创卫、创森宣传、劝导等),可以个人(需家长同意或带领)或组织(家庭、小组、班级、学校)形式开展活动,初中每学期每生不低于5次。
学生成长档案资料十
成长的足迹 -- 荣誉榜
这里记录着自己一学期来在求知道路上不断成长的足迹,留给自己的是一生
中最美好的记忆!
学生成长档案资料十
学习、生活感悟(或总结反思)。
学生成长档案班级:姓名:2014-2015学年目录1.个人基本情况信息表2.运动与体质健康3.父母寄语4.老师、同学的话5.我的作品展6.心灵心语7.综合素质评价表8.社会实践活动调查报告9.义工活动记录表10.获奖记录11.学习、生活感悟学生成长档案资料一个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月日日日出生地政治面貌照片身份证号电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人生格言我的理想学期文化学习身体锻炼行动计划家庭重要成员姓名工作单位联系电话父亲母亲学生成长档案资料二运动与体质健康姓名性别男出生年月日健康是是是否喜爱运动是生长发育重要指标视力期初期中左:右:期末左:右:身高期初期中期末体重期初期中期末耐力类项目800m(女子)期初期中期末1000m(男子)期初期中期末柔韧力量类项目立位体前屈期初期中期末实心球期初期中期末握力期初期中期末仰卧起坐(女子)期初期中期末俯卧撑(男子)期初期中期末速度灵巧类项目50m 期初期中期末25m往返跑期初期中期末跳跃类项目跳绳期初期中期末立定跳远期初期中期末球类项目篮球往返运球期初期中期末定位投篮期初期中期末注:健康是1,事业、财富都是后面的0,当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候,所有的一切都=0。
学生成长档案资料三父母寄语学生成长档案资料四老师同学的话老师的话(或学年老师评语)同学的话:学生成长档案资料五我的作品展学生成长档案资料六心灵的交流生命的对话学生成长档案资料七我的综合素质评价表维度评价要素实证材料评价结果自评互评师评道德品质1.爱国爱乡2.爱校爱家3.孝敬父母4.尊敬师长5.友爱同学6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信公民素养1.社会责任感2.文明修养3.平等民主运动与健康1.身体素质2.心理素质3.生活方式自主学习能力1.兴趣与方法2.计划与反思3.实践与探究交流与合作1.团队精神2.信任与沟通3.合作与分享审美与表现1.审美情趣2.艺术表现说明:评价等级分为优秀A,良好B,合格C,不合格D四等。
学生成长档案模板学生姓名,__________ 性别,__________ 年龄,__________ 班级,__________ 学号,__________。
学生基本信息。
姓名,__________ 性别,__________ 出生日期,__________ 籍贯,__________ 民族,__________ 家庭住址,__________ 联系电话,__________ 家庭成员,__________。
学生学习情况。
入学时间,__________ 学习成绩,__________ 学习特长,__________ 学习表现,__________ 学习态度,__________ 学习目标,__________。
学生品德情况。
品德评价,__________ 品德表现,__________ 品德特点,__________ 品德目标,__________。
学生思想情况。
思想政治表现,__________ 思想特点,__________ 思想目标,__________。
学生身体健康情况。
身体状况,__________ 运动特长,__________ 运动表现,__________ 饮食习惯,__________ 睡眠情况,__________。
学生个性特点。
个性特点,__________ 个性表现,__________ 个性目标,__________。
学生成长经历。
成长经历,__________ 成长收获,__________ 成长感悟,__________。
学生未来规划。
未来规划,__________ 未来目标,__________ 未来努力方向,__________。
学生家长评价。
家长评价,__________ 家长期望,__________ 家长建议,__________。
备注,__________。
以上是学生成长档案模板,学校老师可根据实际情况进行填写,以便全面了解学生的成长情况,为学生的学习和成长提供更好的指导和帮助。
学生成长档案适用模板学生成长档案班级:小组:姓名:____年上学期目录1.个人基本状况信息表2.运动与体质健康3.父亲母亲寄语4.老师、同学的话5.我的作品展6.心灵心语7.综合素质评论表8.社会实践活动检查报告9.义工活动记录表1 0.获奖记录11.学期学习、生活感悟2个人基本状况信息表出生年姓名性别民族日日月日出生地政治相貌身份证号照片QQ号码电话号码家庭地址我的性格我的喜好我的专长我最喜爱读的书我的人生格言我的理想学期文化学习身体锻炼行动计划家庭重要成员姓名工作单位联系电话父亲母亲3运动与体质健康姓名周山性别男出生年月日1998、10、21健康是是是否喜爱运动是生长视力期初期中左:右:期末左:右:发育重要身高期初期中期末指标体重期早期中期末耐力类项目800m(女子)1000m(男子)期初期中期末期初期中期末立位体前屈期初期中期末实心球期早期中期末柔韧力量类项目握力期初期中期末仰卧起坐(女子)期初期中期末俯卧撑(男子)期初期中期末50m 期早期中期末速度灵便类项目25m来回跑期初期中期末跳绳期早期中期末跳跃类项目立定跳远期初期中期末球类篮球往返运球期初期中期末项目定位投篮期初期中期末注:健康是 1,事业、财产都是后边的 0,当一个人没有健康的身体和健康的心4理的时候,全部的全部都= 0。
父亲母亲寄语5老师同学的话老师的话(或期末老师考语)同学的话:6学生成长档案适用模板我的作品展7学生成长档案适用模板心灵的交流生命的对话8我的综合素质评论表评论结果维度评论因素实证资料自评互评师评道1. 爱国爱乡德2. 爱校爱家9品3. 孝顺父亲母亲质4. 敬爱师长5. 友善同学6. 博爱宽容7. 遵纪守纪8. 诚实守信公 1. 社会责任感民 2. 文明涵养素养3. 同等民主运动1. 身体素质2. 心理素质与健康3. 生活方式自主1. 兴趣与方法学2. 计划与反省习能3. 实践与研究力交1. 团队精神流与2. 相信与交流合3. 合作与分享作审1. 审美情味美与表现2. 艺术表现说明:评论等级分为优异 A,优异 B,合格 C,不合格 D四等。
成长档案模板一、个人信息。
姓名,XXX。
性别,男/女。
出生日期,XXXX年XX月XX日。
家庭住址,XXXXX。
联系电话,XXXXXXXXX。
电子邮箱,XXXXX。
二、成长经历。
1. 学习经历。
从小学到大学,我一直在XXX学校学习,学习成绩一直名列前茅。
在学校,我积极参加各种学科竞赛和课外活动,担任过班干部,学生会干部等职务,锻炼了自己的领导能力和组织能力。
在大学期间,我还曾参加过社会实践活动,积累了丰富的社会经验。
2. 社交经历。
在成长的过程中,我善于与人沟通,善于交朋友。
在学校,我有很多志同道合的朋友,大家互相帮助,共同进步。
同时,我还参加了一些社团活动,结识了一些志趣相投的朋友,扩大了自己的人际圈子。
3. 成长收获。
在成长的过程中,我不断克服困难,不断进步,收获了很多。
我学会了独立思考,学会了自我管理,学会了团队合作,这些都是我成长的宝贵财富。
我相信,在未来的道路上,这些收获会成为我不断前行的动力。
三、成长感悟。
1. 自我认识。
在成长的过程中,我更加清晰地认识到了自己,知道了自己的长处和短处,也明白了自己的目标和追求。
我深知自己还有很多不足之处,但我会不断努力,不断完善自己。
2. 人生态度。
在成长的过程中,我学会了积极乐观的人生态度,无论遇到什么困难和挫折,我都会坚持乐观向上,相信只要努力,一切困难都会迎刃而解。
3. 未来展望。
在成长的过程中,我对未来充满信心,我会继续努力学习,不断提升自己,争取在未来的工作和生活中取得更大的成就。
四、成长目标。
1. 学业目标。
我希望能够在学业上取得更大的进步,不断提高自己的学术水平,为将来的发展打下坚实的基础。
2. 职业目标。
我希望将来能够从事自己喜欢的工作,发挥自己的专长,为社会做出更大的贡献。
3. 个人目标。
我希望能够保持健康的身体,快乐的心态,与家人朋友共同分享生活的快乐。
五、总结。
成长是一个不断进步的过程,我会继续保持热爱生活的态度,不断努力,不断进步,成为更好的自己。
你就为抓了老鹰而兴奋不已。
机械工程系团总支学生干部(干事)成长档案表
只有凭借毅力,坚持到底,才有可能成为最后的赢家。
这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。
在种种历练之后,他们可以学会如何独立处理问题;如何调节情绪与心境,直面挫折,抵御压力;如何保持积
你就为抓了老鹰而兴奋不已。
只有凭借毅力,坚持到底,才有可能成为最后的赢家。
这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。
在种种历练之后,他们可以学会如何独立处理问题;如何调节情绪与心境,直面挫折,抵御压力;如何保持积
你就为抓了老鹰而兴奋不已。
只有凭借毅力,坚持到底,才有可能成为最后的赢家。
这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。
在种种历练之后,他们可以学会如何独立处理问题;如何调节情绪与心境,直面挫折,抵御压力;如何保持积
你就为抓了老鹰而兴奋不已。
只有凭借毅力,坚持到底,才有可能成为最后的赢家。
这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。
在种种历练之后,他们可以学会如何独立处理问题;如何调节情绪与心境,直面挫折,抵御压力;如何保持积。