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尊敬的XX市教育行政部门：我单位为XX镇中心幼儿园，自1999年6月1日投入使用以来，始终秉承“一切为了孩子”的办园宗旨，坚持保教结合、德育并重、科研兴园、开拓创新的办园理念。
在镇政府、教育主管部门以及社会各界的关心和支持下，经过全体教职工的共同努力，我园的各项工作取得了长足的进步，为全镇幼儿教育的发展起到了示范带动作用。
现根据《山东省乡镇(街道)中心幼儿园认定评估标准(试行)》，特向贵部门申请认定我园为省级示范幼儿园。
现将我园情况汇报如下：一、办园条件1. 场地设施：我园位于XX镇镇政府驻地，占地面积1万平方米，建筑面积3600平方米，户外活动场地3400平方米，绿化面积3000平方米。
园所环境优雅，交通便利，无污染、无噪音、清洁向阳、通风好，是一所集幼儿生活、学习、游戏于一体的儿童乐园。
2. 教玩具配备：根据《山东省乡镇中心幼儿园教玩具配备目录》，我园配齐配全了角色游戏玩具、建构游戏玩具、沙水玩具等，满足了幼儿游戏、活动需要，并完全符合安全卫生要求。
3. 教学班设置：我园共分大、中、小九个教学班，在园幼儿232名，幼儿入园率达97.3%。
二、师资力量1. 教职工总数：现有教职工26名，其中园长1名，教师22名，保育员3名。
2. 师资结构：教师队伍中，本科及以上学历5人，专科及以上学历20人，具有教师资格证教师100%。
3. 教师培训：我园注重教师培训，定期组织教师参加各类业务培训、教研活动，提高教师教育教学水平。
三、教育教学1. 教学理念：我园坚持保教结合、德育并重、科研兴园、开拓创新的办园理念，注重培养幼儿全面发展。
2. 教学内容：我园以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿年龄特点，开展丰富多彩的教学活动。
3. 教学成果：我园教育教学质量不断提高，多次被评为市、县级优秀幼儿园。
四、特色教育1. 艺术教育：我园开设了舞蹈、绘画、手工等特色课程，培养幼儿的艺术兴趣和审美能力。
2. 科学探究：我园注重培养幼儿的动手操作能力和科学探究精神，开展各类科学实验活动。
八湖中心幼儿园省级认定的申请报告尊敬的各位领导，各位专家：大家好！首先我代表八湖中心幼儿园的全体教职员工向各位领导和各位专家的莅临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！八湖中心幼儿园始建于1979年，是一所全日制公办幼儿园，至今已有32年历史。
建园三十余年来，我园一直坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，采用科学的管理方法，运用先进的幼儿教育理念，致力于尊重个性、促进幼儿身心全面和谐的发展，曾先后被评为临沂市一级一类幼儿园、河东区优秀示范园，并连续多年被评为河东区学前教育管理先进单位、河东区优秀家长学校等。
为了打造品牌，争创名园，不断提升办园水平，近年来，我们以争创山东省示范性幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据示范性幼儿园的评估标准，不断查找自身问题，认识自身存在的不足，并制订出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。
今年以来，我们依照《山东省乡镇（街道）中心幼儿园认定评估标准（试行）》（鲁教基字【2011】15号），对办园条件、行政管理、教师队伍建设、教育工作、卫生保健等各项工作进行了认真严格的准备，现申请进行省级认定，同时将自查情况汇报如下：一、高标准的办园条件（一）环境。
八湖中心幼儿园地处八湖镇政府驻地，东倚“梅汤公路”，西临“万亩藕塘”，交通便利，环境优美，具有良好的自然环境条件。
周围没有污染，园内日照充足，场地干燥，排水通畅。
建筑布局合理、功能区分明确，疏密适当。
富有梦幻色彩的墙绘，整洁绿色的草皮，造型优美的幼教楼，为孩子营造出一个优美、舒适、安全的生活家园和富有想象、充满情趣的儿童乐园。
（二）场地。
幼儿园占地3670㎡，生均17.55㎡；户外活动场地和绿化面积2090㎡，人均10㎡。
园内设有玩水区、玩沙区、运动区、多功能玩具区以及30米直跑道。
（三）用房。
园内建筑面积2360㎡，人均约11.3㎡。
幼儿园申报省级一类幼儿园自查报告示例文章篇一：《幼儿园申报省级一类幼儿园自查报告》一、园舍设施我们幼儿园的园舍可棒啦！一进园，就能看到宽敞明亮的教室。
教室的空间很大，就像一个温馨的小城堡，孩子们在里面玩耍、学习都特别自在。
每个教室都布置得超级漂亮，墙上有各种各样的卡通画，就像走进了童话世界。
桌椅都是适合小朋友们身高的，坐起来很舒服。
还有那户外的游乐设施，滑梯就像一条彩色的长龙，跷跷板像一个有趣的天平。
孩子们在户外玩耍的时候，笑声传得老远老远。
操场也是又大又平坦，就像一块绿色的大地毯，孩子们在上面跑来跑去，就像一群快乐的小绵羊。
我们的活动室里，有各种各样的玩具和图书。
那些玩具就像一个个小精灵，吸引着孩子们去探索。
图书也特别多，就像知识的小海洋，孩子们能在里面畅游。
二、师资队伍我们幼儿园的老师们都特别好。
老师们就像一群辛勤的小蜜蜂，每天都在为孩子们的成长忙碌着。
每一位老师都有专业的知识，她们懂得怎么去照顾小朋友，就像妈妈照顾自己的孩子一样细心。
我记得有一次，小明小朋友不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
李老师赶紧跑过去，小心翼翼地把他抱起来，一边安慰他，一边给他处理伤口。
李老师温柔地说：“宝贝，不痛不痛哦，老师给你吹吹就好啦。
”就像对待自己最心爱的宝贝一样。
老师们还经常参加各种培训呢，这样就能学到更多更好的教育方法。
她们在课堂上，就像一个个神奇的魔法师，把那些枯燥的知识变成有趣的游戏和故事。
小朋友们都特别喜欢听老师们讲课，眼睛里都闪着好奇的光。
三、教育教学在教育教学方面，我们幼儿园有自己的一套呢。
课程就像一个大拼图，有好多不同的板块。
有健康课，让孩子们知道怎么锻炼身体，就像给小树苗浇水施肥，让他们茁壮成长。
美术课的时候，孩子们就像一个个小画家，拿着画笔在纸上尽情地创作。
有的画出了美丽的花朵，有的画出了可爱的小动物。
手工课也是孩子们特别喜欢的，就像变魔术一样。
小朋友们用彩纸和胶水，能做出各种各样的小玩意，像小纸鹤、小星星。
街道办事处中心幼儿园省级认定汇报材料嘉祥街道中心幼儿园的前身是南关小学附属幼儿园，创办于1987年。
历经二十几年的发展，原有校舍陈旧老化，已不适应幼儿园发展的需要。
2009年12月随小学整体另建成集小学、幼儿园一体的综合教学楼。
2011年9月投入使用。
在街道教办领导的关怀下，我园已发展成为设施完备、环境优美，师资合理，群众满意，具有一定影响力的街道中心幼儿园。
一、基本情况我园地处嘉祥县迎凤路南端，西临圣润小区，城南街穿园门而过，交通便利，人口密集，生源充足。
全园占地近3000平方米，建筑面积1786平方米，为两层楼格局。
设有园长室、幼儿活动室、盥洗室、玩具室、综合活动室、保健室，室内装有空调、32寸液晶电视、DVD、电子琴、水杯柜、玩具橱、图书橱等。
幼儿一巾一杯，干净卫生。
室外绿地面积300余平方米，幼儿活动场地近900平方米，全部铺设塑胶地面，安装大型综合玩具一套，中型玩具一套；全园现有6个班，在园幼儿145名，教职工15名，其中公办教师6名，教师专业合格率100%，园领导班子2人 (园长1人，副园长1人，园务管理和安全管理组织健全。
二、主要工作及成绩建园二十几年来，我们始终以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》以及《济宁市学前教育机构管理十项规定》为指导，始终秉承“树现代大教育观，立一流管理水平；争一流办学条件，创一流保教质量。
”的办园宗旨，确立了“尊重与爱是成功教育的基础”的园训，形成了“人格健全，乐于奉献，团结和谐，求真创新。
”的园风，努力开创了街道办幼儿教育的崭新局面。
尽管在办园的过程中历尽艰难坎坷，经历了群众对我们办园的怀疑、信任、满意再到大力支持的创园过程。
可无论是在人民群众怀疑的初创阶段，还是在群众满意并大力支持的今天，我们的办园信念却从未动摇，那就是“尽我们所能，办好中心幼儿园，为城南街的父老乡亲服好务，让每个幼儿在我园能够快乐、健康、幸福地成长！”（一）抓硬件，提档次1、投资10万余元购置了幼儿园桌面玩具与地面大型玩具；2、投资近5万元硬化了近1000余平方米的活动场地，今年暑假又在玩具区域投资近8万元铺设240平米的塑胶地面，全面完成了室外活动场地的塑化；3、为了做好幼儿园的卫生保健工作，教办专门为幼儿园配置了消毒柜、茶杯架、毛巾架、幼儿洗手液等；4、为幼儿园添置32寸液晶电视机、DVD，园长室配置了电脑、打印机，安装了幼儿园管理系统；5、为幼儿园设立了综合活动室，并配置了大功率空调，保证幼儿冬、夏两季的健康活动。
幼儿园申请示范性幼儿园申请报告示范性幼儿园申请报告一、申请单位基本情况我单位是位于某市某区的一所幼儿园，成立于2005年，占地面积5000平方米，拥有现代化教学设备和优质的教育资源。
我园秉承“健康、快乐、全面发展”的教育理念，致力于为幼儿提供优质的教育服务。
二、申请示范性幼儿园的目的和意义1. 提升教育质量：申请示范性幼儿园的目的是为了进一步提升我园的教育质量，通过示范性幼儿园的标杆作用，引领和推动整个幼儿园教育的发展。
2. 建立优秀品牌：示范性幼儿园的认定将为我园建立起一个优秀的品牌形象，提升幼儿园的知名度和影响力，吸引更多优质教育资源的注入。
3. 推动教师专业发展：示范性幼儿园的申请将促使我园教师积极参与各种教育培训和研讨活动，提升教师的专业素养和教育教学水平。
三、示范性幼儿园的申请条件1. 教育理念：示范性幼儿园应秉承先进的教育理念，注重幼儿的全面发展，关注幼儿的身心健康和个性特点。
2. 教育环境：示范性幼儿园应提供良好的教育环境，包括安全、卫生、舒适的教学场所，丰富多样的教育资源和设施。
3. 师资力量：示范性幼儿园应拥有一支高素质的教师队伍，教师应具备专业知识和教育教学经验，并具备良好的师德师风。
4. 教育成果：示范性幼儿园应具备一定的教育成果，包括幼儿的学习成绩、身心健康状况、社会适应能力等方面的表现。
四、我园符合示范性幼儿园的条件和准备工作1. 教育理念：我园秉承“健康、快乐、全面发展”的教育理念，注重培养幼儿的自主学习能力和创造力，关注幼儿的身心健康和个性发展。
2. 教育环境：我园拥有现代化的教学设备和优质的教育资源，教室宽敞明亮，配备了多媒体教学设备、图书角、音乐角等，为幼儿提供丰富多样的学习环境。
3. 师资力量：我园拥有一支高素质的教师队伍，教师们具备专业知识和丰富的教育教学经验，通过定期的培训和研讨活动不断提升自身的专业水平。
4. 教育成果：我园注重幼儿的全面发展，通过科学的评估体系，对幼儿的学习成绩、身心健康状况、社会适应能力等方面进行全面评估，取得了一定的教育成果。
申办幼儿园的申请报告尊敬的幼儿园申请委员会：我写此信是为了申请成立一所幼儿园。
我深信幼儿教育的重要性以及我个人对于儿童的热爱和关注，我希望通过我的努力和智慧，为孩子们提供一个安全、温馨、富有爱心的学习环境。
近年来，随着社会经济的快速发展，家长们越来越重视幼儿教育的重要性，并愿意投入更多的时间和金钱来给予孩子一个良好的启蒙教育。
然而，当前幼儿教育资源与需求之间的严重不平衡问题仍然存在。
很多家长发现很难能够找到一个适合、可靠的幼儿园来照顾和教育他们的孩子。
基于以上考虑，我决定申请成立一所幼儿园。
我相信，我拥有良好的教育背景和大量的教学经验。
我曾在一所幼儿园任教多年，熟悉幼儿教育的各个方面，并取得了一些成果。
我将运用我的专业知识，创造一个契合儿童需要的学习环境，以便他们能够快乐地学习和成长。
我计划成立一所小规模的幼儿园，以便能够充分关注每个孩子的个体差异，并提供个性化的教育。
我将配备一支经验丰富、专业的教职员工队伍，确保每个孩子都能够得到积极、有爱心的指导，培养他们的各项能力，并促进他们的全面发展。
此外，我将努力打造一个安全、温馨的学习环境，为孩子们提供良好的教育设施和教学资源。
我会给予孩子们足够的亲子室和活动场地，以便他们能够在游戏和互动中发展社交技能和身体协调能力。
我也会引进高质量的教具和教材，以便帮助孩子们建立健康的学习兴趣和习惯。
最后，我希望幼儿园申请委员会能够审慎考虑我的申请。
我深信，我拥有足够的能力和热情来创办一所高质量的幼儿园，并为孩子们提供一个充满爱与关怀的教育环境。
我期待着您的信任和支持，一同为孩子们的成长和未来努力。
谢谢！此致。
尊敬的XX市教育局领导：您好！我园地处XX市XX区，是一所致力于为幼儿提供高品质教育服务的幼儿园。
为了进一步提升我园的教育质量和管理水平，我们特此向贵局申请进行幼儿园等级评定。
现将我园的基本情况和发展目标陈述如下，敬请领导予以审批。
一、基本情况1. 我园成立于XX年，至今已有XX年的办学历史。
自成立以来，我园始终坚持“关爱每一个孩子，关注每一个家庭”的办园宗旨，为孩子们提供温馨、快乐、安全的成长环境。
2. 目前，我园占地面积XX平方米，拥有教学班XX个，在园幼儿XX人，教职工XX人。
我园拥有一支高素质、专业化的教师团队，所有教师均具备本科以上学历和教师资格证书。
3. 我园设施设备齐全，设有亲子活动室、多功能厅、舞蹈房、美术室等多个功能室，户外活动场地宽敞，配备完善的体育设施和游乐设备。
二、发展目标1. 提升教育质量：我园致力于打造高品质的教育服务，注重幼儿全面发展，积极开展各类教育教学活动，培养幼儿良好的生活习惯、学习兴趣和创新精神。
2. 提高管理水平：我园注重内部管理，不断完善各项规章制度，提高工作效率，为师生提供优质的服务。
3. 增强师资力量：我园将通过引进优秀人才、加强师资培训等方式，不断提高教师的专业素养，打造一支高素质、专业化的教师团队。
4. 优化环境设施：我园将继续加大投入，改善校园环境，提升设施设备水平，为幼儿提供更加舒适、安全的学习和生活环境。
三、申请等级评定1. 依据《XX市幼儿园等级评定标准》，我园自评得分为XX分，符合XX级幼儿园评定标准。
2. 我们希望通过等级评定，得到上级领导的专业指导和政策支持，进一步提升我园的教育质量和办园水平。
3. 同时，我们承诺在等级评定过程中，严格遵守相关规定，如实提供相关资料，接受上级领导的检查和指导。
敬请市教育局领导予以审批，我们将以更高的标准和要求，为孩子们提供优质的教育服务，为XX市学前教育的发展贡献力量。
此致敬礼！XX市XX区XX幼儿园XX年XX月XX日。
幼儿园申请示范性幼儿园申请报告申请示范性幼儿园申请报告一、申请示范性幼儿园的背景与目标本申请报告旨在申请示范性幼儿园的认定，以提升我园的教育质量，为幼儿提供更优质的教育服务。
我园是一所位于城市中心的幼儿园，成立于2005年，占地面积为5000平方米。
目前，我们拥有10个班级，共计300名学生，60名教职工。
我们的教育理念是以幼儿为中心，注重培养幼儿的综合能力和个性发展。
我们的目标是成为示范性幼儿园，提供高质量的教育服务，为幼儿的全面发展奠定良好基础。
通过申请示范性幼儿园的认定，我们希望能够得到专业的指导和支持，提升教师队伍的专业素养，改善教育环境和设施，提高教育质量，为幼儿的成长和发展提供更好的保障。
二、教育理念与教育目标我们的教育理念是以幼儿为中心，注重培养幼儿的综合能力和个性发展。
我们秉承“健康、快乐、全面发展”的教育理念，致力于为幼儿提供一个温馨、安全、有爱的学习环境。
我们注重培养幼儿的品德素养、社交能力、动手能力和创造力，培养幼儿的自主学习能力和解决问题的能力。
我们的教育目标如下：1. 培养幼儿的社交能力，让幼儿学会与他人合作、分享和尊重他人；2. 培养幼儿的动手能力，通过丰富多样的手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力；3. 培养幼儿的语言表达能力，通过丰富的语言环境和活动，提高幼儿的语言表达能力；4. 培养幼儿的科学探索能力，通过开展科学实验和观察活动，培养幼儿的科学探索兴趣和能力；5. 培养幼儿的体育运动能力，通过开展各种体育活动，培养幼儿的体育运动兴趣和能力。
三、教育环境与设施为了提供优质的教育服务，我们注重改善教育环境和设施。
我们的教育环境宽敞明亮，布置温馨舒适，有助于幼儿的学习和成长。
我们的教室配备了现代化的教学设备，包括多媒体教学设备、幼儿家具、教具和玩具等。
我们的操场面积达到1000平方米，为幼儿提供了充足的运动空间。
我们还注重提供安全的教育环境。
教室和操场都设置了安全防护设施，保障幼儿的人身安全。
幼儿园等级申请书6篇第1篇示例：尊敬的领导：我是一名即将毕业的幼儿园教师，我代表我们的幼儿园向您提交申请，希望我们的幼儿园能够得到更高的等级评定。
我们的幼儿园成立多年以来，一直秉承着“让每个孩子快乐成长”的宗旨，致力于提供优质的教育服务。
经过多年的努力，我们已经取得了一定的成绩和口碑，但我们也清楚地意识到，只有不断提高自身的水平，才能更好地服务孩子和家长。
我们诚恳地希望能够得到您的支持和认可，为我们的幼儿园争取更好的发展空间。
我们的幼儿园拥有一支专业的教师队伍。
他们大多拥有幼儿教育专业的本科及以上学历，且具有多年的教学经验。
他们热爱孩子，有耐心、有爱心，能够与孩子们建立良好的互动关系，为他们提供安全、温馨的教学环境。
在教学过程中，我们重视幼儿的个性发展，注重启发式教学，鼓励幼儿自主探索。
我们的教师在教学上注重培养孩子的综合素质，注重培养孩子的艺术、运动、语言、逻辑等多方面能力，致力于帮助每个孩子充分发展潜能。
我们的教学设施和教学资源齐全。
我们拥有一所宽敞明亮的教学楼，拥有多个教学活动场所，如图书馆、科学实验室、音乐教室等。
我们的教室内配备了各种教学用具和玩具，能够满足不同年龄和兴趣的孩子的学习和游戏需求。
我们也不断更新教学资源，引进各类优秀的教育产品和玩具，为孩子们提供更加丰富多彩的学习体验。
我们的幼儿园注重家园共育，与家长形成良好的合作关系。
我们定期举办家长会、教育讲座，邀请家长参与孩子的成长过程。
我们与家长保持沟通，及时反馈孩子在幼儿园的学习和生活情况，帮助家长更好地关心和教育孩子。
我们也注重培养孩子的品德素养，树立正确的人生观和价值观，帮助他们养成良好的行为习惯和社会适应能力。
我们的幼儿园还注重园所文化的建设。
我们积极创建园所特色文化，组织丰富多彩的文化活动，如音乐会、舞蹈表演、手工制作等，营造欢乐的学习氛围。
我们也注重园所的软环境建设，美化校园，打造优美、整洁、安全的学习和生活环境。
在园所管理上，我们严格遵守相关规定，建立并不断完善各种管理制度，确保园所持续稳健的发展。
乡镇中心幼儿园认定申请报告（共5篇）第一篇：乡镇中心幼儿园认定申请报告尊敬的领导：我们镇中心幼儿园是一所服务于10个行政村的全日制省级示范幼儿园，在园幼儿232名，幼儿入园率达97.3%，共分大、中、小九个教学班，现有教职工26 名。
自建园以来，幼儿园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，坚持保教结合、德育并重、科研兴园、开拓创新的办园理念。
在镇政府、教育主管部门以及社会各界的关心和支持下，经全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步，带动全镇幼儿教育走上了蓬勃发展的轨道，起到了示范带动作用。
我们对照《山东省乡镇(街道)中心幼儿园认定评估标准(试行)》认为中心幼儿园能够达到认定的标准特此申请，现将中心幼儿园情况汇报如下：一、办园条件JY镇中心幼儿园坐落于环境优雅、交通安全便利的镇政府驻地，1999年6月1日投入使用，总投资210万元，总占地面积1万平方米，建筑面积3600 ㎡，户外活动场地3400㎡，绿化面积3000㎡，为独立的建筑群体，具有无污染、无噪音、清洁向阳、通风好等特点。
是一所集幼儿生活、学习、游戏于一体的儿童乐园。
结合园所空间大、向阳等优势，我们按照《山东省乡镇中心幼儿园教玩具配备目录》配齐配全了角色游戏玩具、建构游戏玩具、沙水玩具等。
满足了幼儿游戏、活动需要，并完全符合安全卫生要求。
我们还投入15万元购置了20余件大、中型户外器械，拓宽了小小足球场、30米跑道，兴建了大型沙水游戏区，开展了以游戏为特色的体能锻练活动。
该园还设置了自然角、饲养角、种植区等活动区角，幼儿足不出户就可接触到大自然，为幼儿自由观察、活动创造了良好的条件，整个环境达到了生态化、艺术化、卫生化、儿童化、教育化、安全化的要求。
幼儿园四室配套齐全，融活动室、寝室、衣帽室、洗涮室一体，设计科学合理实用，并设有园长室、教师办公室、教研室、卫生保健室、隔离室、教具资料室、图书阅览室、美术室、科学发现室、多媒体教室、电子备课室、排练厅、餐厅、厨房、警卫室、水冲式厕所等，各室按标准配备了专用设备，功能得到充分利用。
八湖中心幼儿园省级认定的申请报告尊敬的各位领导，各位专家：大家好！首先我代表八湖中心幼儿园的全体教职员工向各位领导和各位专家的莅临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！八湖中心幼儿园始建于1979年，是一所全日制公办幼儿园，至今已有32年历史。
建园三十余年来，我园一直坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，采用科学的管理方法，运用先进的幼儿教育理念，致力于尊重个性、促进幼儿身心全面和谐的发展，曾先后被评为临沂市一级一类幼儿园、河东区优秀示范园，并连续多年被评为河东区学前教育管理先进单位、河东区优秀家长学校等。
为了打造品牌，争创名园，不断提升办园水平，近年来，我们以争创山东省示范性幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据示范性幼儿园的评估标准，不断查找自身问题，认识自身存在的不足，并制订出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。
今年以来，我们依照《山东省乡镇（街道）中心幼儿园认定评估标准（试行）》（鲁教基字【2011】15号），对办园条件、行政管理、教师队伍建设、教育工作、卫生保健等各项工作进行了认真严格的准备，现申请进行省级认定，同时将自查情况汇报如下：一、高标准的办园条件（一）环境。
八湖中心幼儿园地处八湖镇政府驻地，东倚“梅汤公路”，西临“万亩藕塘”，交通便利，环境优美，具有良好的自然环境条件。
周围没有污染，园内日照充足，场地干燥，排水通畅。
建筑布局合理、功能区分明确，疏密适当。
富有梦幻色彩的墙绘，整洁绿色的草皮，造型优美的幼教楼，为孩子营造出一个优美、舒适、安全的生活家园和富有想象、充满情趣的儿童乐园。
（二）场地。
幼儿园占地3670㎡，生均17.55㎡；户外活动场地和绿化面积2090㎡，人均10㎡。
园内设有玩水区、玩沙区、运动区、多功能玩具区以及30米直跑道。
（三）用房。
园内建筑面积2360㎡，人均约11.3㎡。
其中，配有符合标准的幼儿生活、活动用房，如幼儿休息室、保健室、图书室、科学发现室、多功能室和教具准备室等，多功能活动室达120㎡。
为确保幼儿睡眠质量，各班设有宽敞明亮的寝室，供幼儿午休的单层床。
另外，园内设园长室，处理园区日常办公及接待事宜。
（四）设施设备。
幼儿园为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点和卫生要求的桌椅，有开放式的玩具橱和图书架、自然角和各种生活设施，配备数量充足的操作材料和图书。
生活区内设有水杯柜，每生一杯，并有明显区分标记，方便幼儿取放。
幼儿伙房配置齐全，包括和面机、切肉机、烤箱、蒸箱、冰柜、电饼铛等现代化炊事工具和机械设备，每班配有小型消毒柜。
各楼层均有安全消防设施，并能经常检查、便于使用，电话、广播、消防、降温、保暖、消毒等设备齐全。
园内配有电脑、DVD、照相机、计算机、自动化办公系统，办公桌椅数量种类齐全，每班配有钢琴、电视机、录音机等。
教玩具及幼儿活动设施达到《山东省乡镇幼儿园教玩具配备目录》规定的统一标准，大中型活动器械能满足幼儿活动的需要，自制玩教具丰富多样。
各种玩具安全、美观、卫生、实用，体现了多功能性和可变性。
园区图书资料、教学卡片、教学挂图、音像光盘等种类齐全，坚持为教育教学服务，为幼儿的成长和发展服务，利用率高。
图书室设有幼儿桌椅和开放式书架，幼儿读物达到人均5册以上，为孩子创造更加和谐、现代的学习和生活环境提供了优越条件。
教师专业用书30种，其中，教师业务用书5种，并订有《山东教育幼教版》、《幼教博览》、《学前教育研究》等多种幼教报刊、专业杂志。
幼儿盥洗室与厕所分间设计，地面整洁防滑，并加铺防滑地垫，确保幼儿安全。
盥洗室备有幼儿洗手盆、水龙头。
厕所为水冲式厕所，定时清洁消毒，确保安全卫生。
保健室严格依据《山东省乡镇中心幼儿园卫生保健器材配备基本标准》配足卫生保健器械，备有血压计、听诊器、体重秤、视力表、五官检查器、呼吸测量器、视力修正器等必要的体检器械，消毒壶、消毒高压锅、医疗箱等常用外用器械和药品用于处理简易外伤事故。
二、高效率的行政管理（一）领导与管理。
我园实行园长负责制，引入竞争激励机制的同时，建立健全了一系列规章制度。
各类人员定岗、定员、定责，做到分工明确，责任到人，目标落实，检查到位。
园内各项制度上墙，随时提醒教职工规范教育行为。
每学年实行优化组合，推行百分制考核制度，每月对教职工进行全面考核，增强了大家竞争意识，及时表扬鼓励，调动了教职工的积极性。
在不断完善规章制度建设的同时，为加强民主监督与决策的科学性，我园积极建立健全各类组织机构，如园务委员会、教职工代表大会和家长委员会，增强管理的科学性和高效性，加强了科学化管理的程度，为达到“一流”的服务奠定了基础，为幼儿一日活动质量的提高和幼儿健康全面的发展提供了有力的保障。
在办园规划方面，我园有明确的办园目标和三年、五年发展规划，各部门年度、学期计划完备，措施具体，可行性强，对幼儿园各项工作起到了指导性作用。
为加强人员管理，更好的服务教学，我园重视资料和信息的收集整理，建立健全了各类档案。
如教育教学档案、教研科研档案、园史材料档案、幼儿发展评估档案、幼儿健康档案等等，并设专人负责，科学分类，规范管理，方便查找，较好地发挥了参考、指导的作用。
（二）规模与班额。
我园现有7个教学班，小、中各有两个教学班，大班三个教学班，每个教学班严格按照要求编班。
实行全日制教学，幼儿在校午休和就餐。
（三）财务管理。
我园设有专职会计一名，有任职资格证；各项财务手续齐全，账目清楚，所收各项款项全部上缴财政，办公经费及教师工资等开支按要求先申请批复，再划拨使用。
幼儿园大门口设有收费公示栏，定期公布财务账目，每月在幼儿园大门宣传栏公布伙食账目，接受全体家长和教职工监督。
在经费的使用上，我们注重对教育教学和师资培训的投入。
几年来，我们从没有以开办实验班、特色班和兴趣班为由另外收费和收取赞助费、支教费等行为，得到了家长的好评。
（四）安全防护。
以安全保稳定，以稳定促发展，这是数年来我园安全工作的心得与体会。
针对此，我们完善了安全工作规章制度，平时重视对教职工和幼儿进行安全教育，幼儿园建立了安全事故报告制度、事故责任追究制、重大事故工作预案等等，实行安全工作月检查、上报制度，不定时进行安全隐患排查。
由于重视了安全防护工作，几年来没有意外事故发生。
三、高素质的教师队伍（一）师资队伍。
我园师资力量雄厚，拥有一支素质高，业务棒、爱岗敬业的教师队伍，现有教职工28人，园长1人，副园长1人，教师14人，后勤5人，保育员6人，保健员1人，学历达标率100%。
园长、副园长均有五年以上幼教工作经验，有任职资格证书。
现有的14名专任教师中，57%以上具有教师资格证书。
近年来，我园从实际出发，将提高教师综合素质作为课程改革的关键，组织教师采用集体学习与自学相结合的方式，认真学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等理论，深刻领会《纲要》的精髓，树立新的教育理念，让教师明确幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，为幼儿一生的发展打好基础。
同时，开展丰富多彩的教育活动，经常组织教师去知名的幼儿园参观学习、听课、评课，学习先进经验，定期举行示范课、研究课，并组织教师分析、反思、交流、研讨，通过这些活动充分调动广大教师的积极性，促进了教师的专业成长。
同时，加强对保教人员培养培训，在园保教人员均具有普通话二级乙等证书。
（二）师德修养。
为了使全体工作人员都具有良好的职业道德素养，我们在教职工中开展了“扬师德，铸师魂，做人民满意教师”活动，大力倡导“爱园守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
几年来，我园从未发生过体罚和变相体罚幼儿、歧视虐待幼儿、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
我园教师敬业爱幼，教育观念新颖，具备良好的职业道德，能掌握新的教学方法，具有现代教育技能并能运用于教育教学活动中，在长期的教育过程中，形成了独特的教学艺术与风格。
全体老师能对照《纲要》内容，查找工作中的不足，在反思中成长。
在本学期幼儿教师比赛中，我园的徐朝娟、邵明霞老师获得了区级幼儿教师基本功比赛的一等奖。
四、高绩效的教育工作（一）教育思想。
我园认真贯彻执行《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的思想，具有以幼儿发展为本的儿童观、教育观和课程观，在教育过程中能体现面向全体、保教结合的原则，通过形式多样的活动，促使每个幼儿得到了全面、健康、主动和富有个性的发展。
（二）组织计划与教育活动。
围绕“一切为了孩子”的办园宗旨，我园积极优化幼儿园课程，根据教育目标和幼儿发展水平，选择教学内容，利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学，把教育内容渗透于幼儿一日生活之中，充分发挥教育的整体功能，促进幼儿智能的发展。
在教学过程中注重幼儿创造性和动手能力的培养，积极营造良好的精神氛围和丰富的物质环境，让幼儿通过材料操作产生探索的欲望、创作的冲动。
如语言活动中的创编故事、看图讲述，美术活动中的线条画、意愿画、想象画、橡皮泥制作，结构游戏中的积木拼搭，角色游戏中的材料替代，健康活动中的一物多玩等等，给幼儿提供充分想象的空间，使幼儿的创造意识和动手能力得到培养和发展。
在对幼儿进行教育的过程中，我们注意面向全体，使每个幼儿在都能得到全面、健康、主动地发展。
为了保证教育教学工作的顺利实施，全园教职工都制订有学年、学期工作计划，并有月重点、周安排，学期结束及时进行总结。
按照临沂市教育局制订的《幼儿园一日活动常规》，科学合理地安排一日活动，使各项活动和谐有序地进行。
制定符合本园实际的幼儿发展教育目标评价体系，能积极组织实施，并能落实到位。
我们还根据本园园舍场地的实际和季节变换的特点，创设了适合幼儿个性发展需要的环境，体现教育化、儿童化、趣味化。
加大区角建设，每班都设立了6个活动区域，积极培养幼儿动手操作能力、主动性和创造性。
（三）教科研与改革。
我们深知一个幼儿园要想在激烈的市场竞争中站稳脚根，在开放的市场上求得生存、求得发展，关键在于幼儿园要办出质量、办出特色，要重视教育科研工作，以教育科研为先导，坚持科研教研相结合，用教育科研的实际成果指导教育教学工作。
为此，我园积极开展园本教研，坚持间周一次的集体教研，组织教师进行教材通研、示范课、教师专业技能培训与评比。
教研课题丰富，配有活动经验总结以及相关调查报告，为幼教工作创新改革的开展提供了有力的支撑。
（四）家庭社区联系。
我园主要从以下几个方面进行了家园共育工作。
1、家长开放日活动。
方便了幼儿园和家长之间的联系，孩子的一点变化、每日的学习内容、各种活动通知都可以及时通过短信告知家长，家长也可以通过短信把自己的意见和建议反馈给幼儿园。
2、在家园联系工作上，各班开设了家园联系栏，备有家园联系册，点滴记录幼儿在校情况及活动内容安排，让家长对幼儿在校每天的活动都能有所了解。
