雕琢细节,成就精彩
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雕琢教学细节,成就精彩课堂细节是一种日积月累的积淀,积淀的是灵动的智慧;细节是一种长期潜心的准备,准备的是博广的大气;细节是一种精心雕琢的实践,锻造着对教育的执著和忠诚。
关注教学细节是教学智慧和教学能力的体现。
珍视教学细节,教师要永远对课堂中的“人”充满真切关注和终极关怀,让教学细节回归“生命关怀”的教育本质,有效触动学生心灵,让灵动的智慧和人文的光辉充盈课堂。
关注了教学中的细节,能让自己的教学更加合理、更加精确、更富有智慧。
那我们在教学中就要善于捕捉课堂中的每一个细节,让我们在细节处见精神、显功夫,打造细节的同时成就人生、成就完美。
一、关注把握规范化的细节1.学生作业习惯。
作业是学生巩固知识的体现。
通常在检验学生知识掌握情况时,教师更多的是重视学生作业的对与错,而对学生的作业格式和作业习惯关注得比较少。
学生的作业对其个人素养的形成具有不可估量的作用。
作业书写认真的学生,做事一般也认真负责;解题前会分析题意、注意解题格式的学生,做事一般都很有条理;作业能及时检查的学生,一般来说都能经常自我反省;错题能及时订正好的学生,通常能在平时的失败中汲取教训而不犯相同的错误。
所以对于学生的作业,不仅要从知识层面上用对和错去判断,更需要从学生一生的发展的角度去考虑,严格要求作业的格式。
同时极力表扬那些作业习惯好的学生,在教师作解题示范时也特别注意树立榜样,形成一个良性的作业习惯氛围。
2.学生上课的状态。
有人说,态度决定一切。
那么,对于学生来说,上课的状态也是同样重要的。
关注学生上课的状态,不仅仅是对学生学习习惯的关注,也是学习效果的保证。
教师大多都明白这个道理,所以也在一定程度上关注到了,只是一些细微的情况往往得不到教师的注意。
从学生上课的眼神、说话的语气以及动作的力度,都能观察到学生情绪的变化,这就要求教师具有一定的心理方面的知识和较强的洞察力。
二、挖掘资源性的细节细节是可以挖掘的,细节的挖掘必须有教学智慧来支撑。
【小事成就大事,,细节成就完美】做好小事成就大事素材【小事成就大事,,细节成就完美】做好小事成就大事素材我从来没有想到,一些不起眼的细节竟会有这么大的作用,对事情,对生活乃至对人生会有这么大的影响。
我曾经喜欢“大礼不辞小让,大行不顾细谨”的所谓“豪放”,但当我豪情满怀地走出师范院校的大门,第一次拿起教鞭走上三尺讲台时,当我面对缠绕在我身旁的或质疑或渴求或信任或崇拜的目光时,我渐渐感到我迈出的每一步都应该是谨慎而坚实的。
眨眼间,斗转星移,寒来暑往,经历了一些事情,懂得了一些道理,我才发现原来“细节决定成败”并非耸人之语,“教育无小事,事事皆教育”真是至理名言。
我们都熟悉这样一个公益广告,一个小孩看到劳累了一天的妈妈下班回到家后,还给奶奶洗脚,说这样有益于健康。
于是,这孩子就自己偷偷地打了一盆水,端到妈妈跟前,轻轻地说了句:“妈妈,洗脚。
”这让疲惫不堪的妈妈感慨万分、欣慰不已。
“父母是孩子最好的老师”,这则公益广告触动了不少人的心,我想,为人师者,不应像广告里的妈妈一样在细节之处给学生做出榜样吗?作为教师,我们永远不要低估我们的一言一行在学生的心中造成的影响,尤其对那些内向敏感的孩子。
我们可能永远无法想象教师的一句话、一个动作甚至一个眼神会在学生心里激起多么大的波澜。
学生的心是敏感而脆弱的。
一个鄙夷的眼神、一道冷冷的目光,都能在师生之间横起一道心灵的屏障,甚至可能伤害学生的自尊和人格。
我们是教育者,我们爱自己的孩子、学生。
爱,那就意味着给对方带来欢乐、幸福,而不是灾难、痛苦、前途渺茫。
一个学生在周记里给我讲了一个故事:他在的时候曾经是个坏孩子,老师们都不喜欢他。
有一次,他犯了严重的错误,语文老师把他叫到办公室狠狠地批评了一顿。
他说在这之前他已经熟悉了在办公室挨批那种气氛,甚至可以说是习惯了。
但那次那位老师在狠狠地批评了他之后,并没有像老班主任那样一脚把他踹出门去反思,而是和气地站在他面前,给他理了理鸡窝般的头发,整理整理压在外套下面的衣领,微笑着对他说:“你是一个很有特点的孩子,我很欣赏你的性格。
关注细节成就完美关注细节是追求完美的必要条件。
细节决定了一个作品的质量和价值,只有在重视细节的基础上,才能创造出完美的成就。
细节是构成整体的各个部分,是事物的精华所在。
一个人或者一个团队在工作中,只有关注每一个细节,才能够把握住整体的方向,并保证完成得到的结果。
没有细节的关注,事物无法得到周详的规划和安排,很容易出现问题和失误。
一个建筑工程,如果没有对每一个环节都进行仔细的衡量和检查,就可能造成结构上的问题或者施工质量上的缺陷。
而在科学研究中,如果忽略了细微的实验操作或者数据记录,就可能导致结果的不准确性甚至失真。
关注细节是确保完成任务质量的重要保障。
关注细节意味着对每一件事都要认真细致地去做,不马虎,不粗心。
这需要我们具备高度的责任心和工作态度。
真正关注细节的人,会不断追求完美,在每一个环节上严格要求自己,力求做到最好。
无论是工作上的细节还是生活上的细节,都要做到尽善尽美。
在工作中,我们应该时刻保持高度的警惕性,对每一个任务细节进行周密的计划和安排。
即使是一个看似微不足道的细节,我们也不能掉以轻心,要充分认识到它的重要性,并且采取相应的措施予以解决。
只有如此,我们才能确保每一个项目的完成质量,提高工作水平,获得更好的反馈和评价。
关注细节也是作品完美的体现。
细节决定了作品的完整性和凝练度。
在艺术创作中,细节美是作品的灵魂。
艺术家通过对每一个细节的精心雕琢,使作品呈现出完美的视觉效果和内在的情感共鸣。
在绘画中,艺术家通过运用精确的线条和色彩来表现作品的细腻之处;在音乐中,音乐家通过演奏技巧的细腻处理,使作品的旋律更加动人。
无论是哪种艺术形式,都需要关注每一个细节,才能体现出作品的完美和魅力。
关注细节是实现完美的必要途径。
只有通过对每一个细节的精心关注和处理,才能够创造出完美的成就。
这需要我们具备高度的责任心和工作态度,时刻保持警惕性,不马虎、不粗心。
并且,在每一个工作环节中,始终保持对作品完整性的把握,通过细致入微的雕琢和处理,使作品呈现出最佳的效果。
形容细节出精品的句子1. 你看那精美的瓷器,不正是一点点细节打磨出来的吗?就像师傅精心雕琢每一道花纹,最终才成就了这完美的精品啊!比如那青花瓷,细腻的笔触,独特的色彩,哪一处不是细节的呈现?2. 细节真的能决定一切啊!想想那些高级定制的服装,一针一线的讲究,不就是为了打造出那独一无二的精品嘛!像那件晚礼服,每一个蕾丝的拼接,每一颗扣子的镶嵌,不都是细节出精品的证明吗?3. 难道你还不明白吗?细节才是出精品的关键呀!就如同那手工打造的手表,每一个零件的精准装配,才铸就了它的卓越品质。
你看那陀飞轮的转动,不正是细节的魅力所在吗?4. 细节出精品,这可不是说说而已啊!瞧瞧那些精致的手工艺品,那繁琐的工艺,细微的处理,不就是为了呈现出最美的精品嘛!像那木雕,每一处纹理的刻画,不都是对细节的极致追求吗?5. 你想想看,为什么有些东西能成为精品?还不是因为对细节的死磕!就像那顶级的小提琴,每一处弧度的设计,每一根琴弦的调试,都是为了发出最动人的声音啊!6. 细节真的太重要啦!难道你没发现那些经典的建筑,都是在细节上下足了功夫吗?比如那座古老的城堡,每一块石头的堆叠,每一扇窗户的造型,不都是细节成就精品的例子吗?7. 还不相信细节出精品吗?去看看那些获奖的摄影作品吧!每一处光影的捕捉,每一个角度的选择,都是为了展现出最震撼的画面啊!像那张沙漠日落的照片,那细腻的色彩过渡,不就是细节的魔法吗?8. 细节啊细节,没有你怎么出精品呢!就好似那美味的糕点,每一层的制作,每一种配料的搭配,都是为了给人带来极致的享受啊!你尝那块蛋糕,香甜的味道,精致的外观,不都是细节的功劳吗?9. 哎呀呀,可别小瞧了细节呀!它可是精品的缔造者呢!就像那辆酷炫的跑车,每一条线条的流畅,每一个按钮的设计,都是为了展现出最强的性能啊!你看它飞驰而过的身影,不就是细节的魅力在闪耀吗?10. 真的要重视细节呀!想想那些传世的画作,一笔一划的勾勒,不就是为了成就永恒的精品嘛!像那幅《蒙娜丽莎》,那神秘的微笑,细腻的肌肤质感,不都是细节的完美呈现吗?。
人生需要需要精雕细琢才能成功作文示例文章篇一:《人生需要精雕细琢才能成功》嘿,小伙伴们!你们有没有想过,人生到底是啥样儿的?对我来说呀,人生就像是一块璞玉,非得精雕细琢一番,才能变成光彩夺目的宝贝,才能走向成功呢!就说我们班的学霸小李吧!每次考试他都名列前茅,大家都羡慕得不行。
我就好奇啦,为啥他能这么厉害?有一次我去问他,他笑着跟我说:“哪有什么天生的聪明,我不过是每天都认真完成作业,做完了还找额外的习题做,遇到不懂的问题就一定要弄明白,从不放过。
”我一听,这可不就是在雕琢自己的知识嘛!就像雕刻师一点点地打磨玉石,让它越来越光滑、越来越完美。
再看看隔壁的王叔叔,他开了一家小餐馆。
一开始,生意可不怎么样。
可王叔叔没有放弃,他每天都琢磨着怎么把菜做得更好吃,怎么把服务做得更周到。
他还到处去学习其他餐馆的经验,回来自己改进。
慢慢地,来他餐馆吃饭的人越来越多,现在生意可红火啦!这难道不是在精雕细琢自己的事业吗?还有我喜欢的钢琴家朗朗,他在台上演奏的时候,那叫一个光彩照人!我听说呀,他小时候每天都要练上好几个小时的琴,一个音符一个音符地琢磨,一个指法一个指法地练习。
这不就是在精心雕琢自己的技艺吗?反过来看我自己,有时候做作业马马虎虎,遇到难题就想放弃。
哎呀,这样怎么能行呢?我不也得像他们一样,认认真真地雕琢自己吗?小伙伴们,你们想想,如果我们随随便便地对待人生,那能成功吗?肯定不能啊!就好比盖房子,要是地基打得不牢固,砖头砌得歪歪扭扭,这房子能经得起风雨吗?人生也是这样啊,如果我们不努力雕琢自己,怎么能变得优秀,怎么能实现梦想呢?所以说呀,人生就像一件精美的艺术品,只有经过精心的雕琢,才能展现出它最美的一面。
我们可不能偷懒,要努力地、用心地去雕琢自己的人生,这样才能走向成功的道路,才能过上我们想要的生活!你们说,对不对?示例文章篇二:《人生需要精雕细琢才能成功》嘿,小伙伴们!你们有没有想过,为啥有些人就能轻轻松松成功,而有些人却总是磕磕绊绊,离成功十万八千里呢?我跟你们说啊,我最近可算是琢磨出了点门道,那就是人生啊,得精雕细琢才能成功!就拿我身边的事儿来说吧!我们班有个叫李华的同学,那学习成绩,简直了,每次考试都是名列前茅。
工匠精神文章用心雕琢细节见真章工匠精神:用心雕琢细节见真章工匠精神,是一种对工作的追求卓越、追求完美的态度和精神状态。
无论是制作工艺品、建造建筑物还是提供服务,都离不开工匠精神的体现。
工匠精神的核心是对细节的极致追求,唯有如此,我们才能创造出更加优质的产品和服务,让人们眼前一亮。
工匠精神的实践体现在各行各业。
比如,在艺术领域,工匠精神体现在匠人对于每一道工艺的精益求精。
雕塑家用心打磨每一寸空间,使雕塑作品栩栩如生;绘画家倾注心血,通过笔触的精细描摹,将画作乌丝见真金。
每一位艺术家都深知,只有在细节中追求完美,才能创造出经得起时间考验的杰作。
在工业领域,工匠精神也得到广泛的体现。
科技的发展使得很多事情可以通过机器自动完成,但是工匠精神并没有被淘汰。
汽车生产线上的工人,一道道紧密的螺丝拧紧后,还会仔细检查每一个连接点是否牢固;机械工程师在设计每一个零件时都力求精准度的极致,以确保整体装配时的顺畅和运转效果。
正是这种精益求精的态度,使得德国的汽车、日本的相机等产品质量广受好评。
服务行业也需要工匠精神。
无论是一杯咖啡的调制,一套装修方案的提供,还是一次会议的组织,服务人员都必须用心雕琢细节,做到精细、完美。
一位咖啡师在调制咖啡时,需要根据每位顾客的口味和需求来调整咖啡的香气和浓度;一位设计师在提供装修方案时,需要从颜色、材质、灯光等细节入手,满足客户的审美需求;一位会议组织者在安排场地、食品等服务时,必须考虑到每一个细节,以提供一个留下深刻印象的会议体验。
工匠精神的实践需要付出艰辛的努力和持久的耐心。
每一个工匠都需要不断地磨练自己的技术和专业能力,只有这样才能在工作中不断突破自我。
同时,工匠精神也需要内心的宁静和执着,只有这样才能在众多选择面前坚持追求卓越。
工匠精神是一种宝贵的文化遗产,但在现代社会中逐渐被忽视和替代。
人们更加注重效率、速度和利益,往往忽略了产品和服务中蕴含的精神内核。
然而,只有通过工匠精神的实践,我们才能创造出令人满意的产品和服务,同时也能够传承和发扬人类文明的瑰宝。
事无巨细地雕琢细节的成语一丝不苟、精益求精、敬小慎微、小心谨慎、谨小慎微。
一、一丝不苟释义:苟:苟且。
丝毫也不马虎。
形容办事极为认真。
出处:清吴敬梓《儒林外史》第四回:“上司访知,见世叔一丝不苟,升迁就在指日。
”白话释义:上司询问知道,见世叔一丝不苟,升迁就在近段时间。
二、精益求精释义:精:完美;益:更加。
已经十分美好了;还要求更加美好。
指对某种技能或学术的追求很高;没有止境。
出处:宋朱熹注:“言治骨角者,既切之而复磋之;治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也。
”白话释义:言治骨角的,既然一切的却又可叹的;研究玉石的,已过的,再磨的,治疗的已精,而益求其精确的。
三、三、敬小慎微释义:敬:谨慎小心;小、微:指细小、不起眼的东西。
对细微的事物也采取小心谨慎的态度。
形容待人处事非常谨慎。
出处:汉刘安《淮南子人间训》:“圣人敬小慎微,动不失时,百射重戒,祸乃不滋。
”白话释义:圣人尊敬小慎微,行动不会失去时机,老射重戒,灾祸就不能生长。
四、四、小心谨慎释义:说话办事细心慎重;不敢马虎大意。
出处:东汉班固《汉书霍光传》:“出入禁闼二十余年,小心谨慎,未尝有过,甚见亲信。
”白话释义:出入宫门二十多年,小心谨慎,从未有过,很受信赖。
五、五、谨小慎微释义:原指对微小的事物也采取谨慎小心的态度;形容非常谨慎。
现指对细小的问题过分小心;流于畏缩。
出处:汉刘安《淮南子人间训》:“圣人敬小慎微,动不失时。
”白话释义:圣人尊敬小慎微,行动不失去时机。
关注细节成就完美"成功者注重细节"这句话说得并不错。
在生活中,细节无处不在,它们是构建完美的基石。
只有关注细节,才能让事情变得更加完美,只有在细节处下功夫,才能使事情变得更有价值。
正是这些微小的方方面面构成了丰富多彩的生活,这其中有经历,有情感,有顾忌,有期待,这一切的一切,都是由我们的细节构成的。
在成功的道路上,只有关注细节,才能成就完美。
生活中的细节无处不在,从起床,穿衣,吃饭,生活中的点滴细节都浸透着人们生活的点点滴滴。
而在工作中,同样离不开细节。
一项工作的完美成绩,常常也需要关注细节的投入。
对于一个人来说,如果不懂得去关注生活中的点滴细节,也很难在工作中获得成功。
在学习上,对于学生来说,关注细节同样重要。
有时一次细小的错误,就会让整个题目变得毫无意义。
成绩上的差距更是来自于对细节的忽略。
反之,一次次对细节的重视和打磨,也让一段时间的学习变得高效、用心。
关注细节,是一种品质,这样的品质对于生活的每个个体都是至关重要的。
在人生道路上,很多时候,成功者能够取得成功,离不开对细节的关注。
只有把生活的每个角落细心打磨,把握中的精妙,才能够达到成功的边缘,并更近一步。
关注细节,并不是一个简单的事情。
而是要不断的修炼自己,让自己始终意识到这个世界的精妙,这个世界的细节。
只有这样,才能不断进步。
因为,生活很复杂,一切事物的发展都是由微小的点滴构成。
关注细节,才能构建出一个更加美好的人生。
关注细节是一种习惯,只有养成这样一种习惯,才能够让自己更加完美。
而追求完美,意味着对事物的高度要求。
这种高度要求,只会固定在关注细节上。
细微之处不能被忽视,它们往往就是成功之路上的重要关口。
对于一个人来说,是否关注细节,都是一个人做事态度和人生态度的表现。
在生活中,一切都往往是有所侧重,对于一个人来说,关注细节,是有所侧重的表现。
追求完美,更在于细心雕琢。
一个成功者,都是把工作做到尽善尽美的。
这就是因为他们清楚的知道关注细节的重要性。
雕琢细节,成就精彩
作者:张群萍
来源:《读写算》2011年第53期
【摘要】本文就教师在科学实验教学中,对实验器材的准备、实验操作的规范、实验现象的分析以及实验结束后的拓展等四个方面的教学细节进行论述,力求成就精彩的实验课堂教学。
【关键词】教学细节科学实验
浙江省《初中科学新课程标准》中指出,科学课程(7~9年级)是以培养学生科学素养为宗旨的科学入门课程,主要内容之一即是科学探究,而科学实验是探究过程中不可或缺的环节。
科学的结论应该建立在实验的基础之上。
比如初中物理,它的概念、规律以及公式等都是以客观实验为基础,不可能脱离物理实验结果的验证而存在,所以实验在科学教学中的核心地位是不可动摇的,是学生进行科学探究、培养实践能力的重要途径。
如果教师在实验教学中能认真对待每一个细节,就能生成一个精彩的环节;相反,如果忽视一个细节,就有可能毁灭一个精彩的实验。
所以我们要关注细节,让精彩在实验课堂中呈现。
一、关注实验器材准备上的教学细节
实验器材引起学习活动,是学生解决科学问题,获得科学知识、提高探究能力的基本载体。
从器材本身出发来组织教学,符合学生的认知特点。
1、确保实验器材齐备
钢筋水泥,缺一不可,才能建筑高楼大厦。
实验器材,面面俱到,才能顺利继续科学实验。
例如:九年级上册《酸有哪些性质》的实验,向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入2毫升盐酸,微微加热。
你看到了什么现象?所需器材:盐酸、氧化铜粉末、试管、酒精灯(火柴),似乎已齐备。
实验时才发现,遗漏了试管夹这一小细节,试管中的液体无法在酒精灯上加热,让原本一个简单的实验在中途戛然而止。
失之毫厘,谬以千里。
2、确保实验器材完好
在学生动手实验之前,教师应该先检查实验器材是否完好无损,以减少学生在实验中不必要的麻烦,提高课堂效率。
3、确保实验器材的结构性
准备好的实验器材,除了能让学生动手操作,还必须是有结构的。
所谓“有结构的材料”就是教师经过精心设计的典型教学材料的组合。
[2]教师为学生的探究活动提供有结构的实验器材,更能激发学生的求知欲。
二、关注实验操作中的教学细节
教师是学生进行实验操作的引导者,指导学生在细节中找寻问题,多多追问实验操作中的细节。
在学生实验时,教师要多问几个为什么?从“本实验的第一步如何操作?”“为什么要这样做?”“怎么会出现这种现象?”“还有没有其他方法可以使本实验完成得更好?”通过一系列细节问题的追加,不断培养和启发学生的思维,在师生互动中层层深入,从表面到本质,从单一到多面,从具体到抽象,达到教师预期的目标。
例如:在九年级上册《热传递可以改变内能》这一节中,要求学生理解热传递的实质是内能从高温物体传递到低温物体,或者内能从同一物体的高温部分传递到低温部分的过程。
为此而设的一个实验是内能在铁棒中的传递。
将一根铁棒固定在铁架台上,然后把三根火柴用凡士林涂抹之后粘在铁棒上,接下来用酒精灯在铁棒的一端加热。
学生实验时,有很多人的火柴棒掉下来的顺序是不正确的,并不是从加热一端开始顺次掉下来。
实验后应该要求学生讨论为什么会出现这种现象?学生进过激烈的小组合作讨论后,分析原因主要有以下几种:在将火柴棒粘在铁棒上时所用凡士林的质量相差很大;加热过程中酒精灯火焰位置移动了。
如此生生互动,在细节中发现问题,并且解决问题,大大激发了学生实验探究的积极性,特别是实验不成功的小组主动要求再重新试一次,让他们在失败中找回了胜利的信心。
再如:八年级下册《氧气的制取和性质的研究》实验中,每一个细节都至关重要,忽略其中任何一个环节,都可能会使结果变得不完美。
1、装置的气密性检查。
很多学生往往不太关注这一细节,实验前仿佛是例行公事一般,操作不够仔细,操作顺序颠倒(先握试管壁,后把试管浸入水中),导致装置漏气,导管口不冒气泡,查找原因却又不知从何入手。
2、在实验过程中,发现水槽中的水变成了紫红色,可是试管口明明已经放上棉花。
深究其因,是棉花的量放得不够多所致。
三、分析实验现象中的教学细节
同一个实验,不同的学生实验组往往会观察到不同的实验现象。
例如:黑色的氧化铜与盐酸反应制取氯化铜溶液的实验中,有些学生观察到的生成物是蓝色溶液,而有些则是绿色的溶液。
不同的实验现象使学生产生了破解谜团的兴趣,氯化铜溶液的颜色究竟与哪些因素有关?对于这些实验现象的分析是进行深入研究的基础,关注每一个细节,就能成就课堂精彩。
例如:八年级下册《磁体和磁极》P104讨论题:如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁体上是否仍然都有N极和S极?学生通过实验感受,知道条形磁体断成两段之后会重新产生两个异名磁极。
但对于圆柱形且两端凸起的磁体,断裂后发现它们并不能在断裂处重合,而是要旋转180度之后才能相互吸引,从而引起新一轮的科学探究:柱状磁体的磁极在哪里?
它的磁场会呈现怎样的分布?学生细致的观察实验现象中出现的细节问题,发散了思维,开拓了思路,有利于在以后的实验操作中养成关注细节的好习惯。
四、延伸实验后拓展的教学细节
四十分钟的实验课对于科学实验来说是不够的,成功的实验课堂教学要求教师不但要在课堂上吸引学生,更让他们能主动的回家进行实验,巩固课堂所学。
例如,学生在课堂上学习了《电磁感应》的内容之后,对导体切割磁感线能产生电流的现象产生的浓厚兴趣。
有位学生突然说,“老师,我想回家制作一个利用电磁感应原理工作的手电筒。
”抓住这一细节,我马上用赞许的目光对全班学生说:“非常好!我们利用今天所学的知识,以科学实验小组为单位,回去制作“手电筒”,同时第一个完成的小组将获得奖励。
”学生课后探究的积极性马上被调动起来了。
泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。
”所以,大礼不辞小让,细节决定成败,细节成就精彩。
在实验教学中,教师应该要雕琢细节,既为确保实验的成功,更为培养学生关注细节的的习惯,让学生善于从细节中观察现象,提出问提,分析问题,解决问题,勇于钻研,不断探索,成就人生的精彩!
参考文献
[1] 朱清时.浙教版初中《科学》课本7-9.
[2] 陈志强.学习材料的结构性课题研究.缙云教育.
[3] 汪中求.细节决定成败.新华出版社.。