高考物理总复习电荷守恒定律练习5(附答案)
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电荷及其守恒定律同步练习一、单选题1.下列说法正确的是()A.物体带电量有可能是3×10−19C B.感应起电的本质是电荷发生了转移C.物体所带电量可能很小,可以小于元电荷D.经过摩擦使某物体带正电是因为产生了额外的正电荷2.关于元电荷的下列说法中正确的是()A.元电荷就是电子B.元电荷就是质子C.元电荷的值通常取e=1.60×10−19C D.元电荷的值通常取e=1.60×10−23C3.对物体带电现象的叙述,下列说法正确的是()A.一个不带电的物体内一定没有电荷B.物体带电一定具有多余的电子C.物体带电的过程就是电荷移动的过程D.物体带电的过程就是创造电荷的过程4.两个完全相同的金属小球所带电荷量分别为+5Q和−Q,将两小球接触之后再分开,则它们所带的电荷量分别为()A.+2Q,+2Q B.+3Q,+3Q C.+5Q,−Q D.+3Q,+Q5.关于点电荷的说法正确的是()A.点电荷的带电量一定是1.60×10−19C B.实际存在的电荷都是点电荷C.点电荷是理想化的物理模型D.大的带电体不能看成是点电荷6.A和B都是不带电的物体,它们互相摩擦后A带正电荷1.6×10−10C,下列判断中正确的是( )A.在摩擦前A和B的内部没有任何电荷B.摩擦的过程中电子从A转移到了BC.A在摩擦后一定得到了1×109个电子D.A在摩擦过程中一定失去了1.6×10−19C电子7.两平行金属板水平放置,板间距为0.6cm,两板接上6×103v电压,板间有一个带电液滴质量为4.8×10−10g,处于静止状态,则油滴上有元电荷数目是(g=10m/s2,g=1.6×10−19C)( )A.30B.3×10C.3×104D.3×106二、多选题8.在电场线如图所示的电场中,下述说法正确的是()A.A点的电场强度大于B点的电场强度B.A点的电势高于B点C.负电荷在A点的电势能比在B点的电势能小D.正电荷从B点移到A点时,电场力作正功9.如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述方法中,能使两球都带电的方法是()A.先把两球分开,再移走棒B.先移走棒,再把两球分开C.使甲球瞬时接地,稳定后再移走棒D.使棒与甲球接触,稳定后再移走棒10.把两个完全相同的金属小球A和B接触一下,再分开一段距离,发现两球之间相互排斥,则A、B两球带电情况可能是()A.带有等量异种电荷B.带同种电荷C.带不等量异种电荷D.无法确定11.下列说法中正确的是()A.元电荷实质上是指电子和质子本身B.一个电子,在任何情况下均可视为点电荷C.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍D.一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸的绝对值,而是看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计12.下列有关起电的说法正确的是()A.摩擦起电说明电荷是可以创造的B.摩擦起电时物体带负电荷是因为在摩擦过程中此物体得到电子C.感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一部分D.等量的正、负电荷可以中和,说明电荷可以被消灭三、解答题13.有三个相同的绝缘金属小球A、B、C,其中小球A带有3×10﹣3C的正电荷,小球B带有﹣2×10﹣3C的负电荷,小球C不带电.先将小球C与小球A接触后分开,再将小球B与小球C接触然后分开,试求这时三球的带电荷量分别为多少?14.如图所示,通过调节控制电子枪产生的电子束,使其每秒有104个电子到达收集电子的金属瓶,经过一段时间,金属瓶上带有-8×10-12C的电荷量,求:(1)金属瓶上收集到多少个电子?(2)实验的时间为多长?15.如图所示,固定斜面与水平面夹角为60∘,高度为h,空间充满垂直斜面向下的匀强电场,电场强度mg/q,一质量为m,电量为+q的物体以某速度下滑时刚好能做匀速直线运动,物体可以看成质点,且下滑过程中其电量保持不变,重力加速度为g,问:(1)斜面与物体间的动摩檫因数。
电荷电荷守恒定律练习题电荷电荷守恒定律练习题电荷电荷守恒定律是电磁学中的基本定律之一,它描述了一个封闭系统中电荷的守恒性质。
根据这个定律,电荷既不能被创造也不能被销毁,只能通过电荷的转移来改变其分布。
在学习和应用这个定律时,我们可以通过一些练习题来加深理解。
练习题一:电荷转移假设有一个封闭系统,初始状态下系统中有两个带电体,一个带正电荷q1,另一个带负电荷q2。
在系统中加入一个导体,导体与带正电荷的带电体相碰触,然后与带负电荷的带电体相碰触。
求碰触之后系统中各个带电体的电荷量。
解析:根据电荷电荷守恒定律,系统中的总电荷在整个过程中保持不变。
所以,带正电荷的带电体和带负电荷的带电体的电荷量之和应该等于初始状态下的总电荷量。
假设初始总电荷量为Q0,则带正电荷的带电体的电荷量为q1' = (Q0+ q1)/2,带负电荷的带电体的电荷量为q2' = (Q0 - q1)/2。
练习题二:电荷转移与电势假设有一个封闭系统,初始状态下系统中有一个带电体A,带电量为q1,其电势为V1。
在系统中加入一个导体B,导体B与带电体A相碰触,并且导体B的电势为V2。
求碰触之后系统中带电体A的电荷量和电势。
解析:根据电荷电荷守恒定律,系统中的总电荷在整个过程中保持不变。
所以,带电体A的电荷量应该等于初始状态下的电荷量q1。
而带电体A的电势则会被导体B的电势所影响。
根据电势的定义,电势差等于电荷量与电容之比。
假设导体B的电容为C,则带电体A的电势为V' = (q1/C + V2)/(1/C)。
练习题三:电荷分布假设有一个封闭系统,系统中有一根长导线,导线上均匀分布着电荷。
在导线上任取一段长度为L的小段,求这段小段上的电荷量。
解析:根据电荷电荷守恒定律,系统中的总电荷在整个过程中保持不变。
所以,这段小段上的电荷量应该等于系统中的总电荷量除以导线的总长度,再乘以这段小段的长度。
假设系统中的总电荷量为Q,导线的总长度为L0,则这段小段上的电荷量为q = Q/L0 * L。
电荷守恒定律练习题20篇1. 问题:一个闭合电路中,电荷总量为多少?答案:根据电荷守恒定律,一个闭合电路中的电荷总量为零。
2. 问题:一个带正电的物体接触到一个带负电的物体后会发生什么?答案:根据电荷守恒定律,一个带正电的物体接触到一个带负电的物体后,电荷会通过接触部分的传导进行平衡,使得两个物体的总电荷量保持不变。
3. 问题:在一个电路中,如果一根导线上的电荷增加了,那么其他导线上的电荷会发生什么变化?答案:根据电荷守恒定律,如果一根导线上的电荷增加了,其他导线上的电荷会相应减少,以保持整个电路中的总电荷量不变。
4. 问题:如果一个电路中的电荷总量增加了,那么该电路的电势能会发生什么变化?答案:根据电荷守恒定律,如果一个电路中的电荷总量增加了,该电路的电势能会增加,因为电势能与电荷量成正比。
5. 问题:在一个闭合电路中,如果电荷通过一个电阻器,会发生什么变化?答案:根据电荷守恒定律,电荷通过一个电阻器时,其总电荷量保持不变,但电荷的分布会发生变化,导致电阻器两端的电势差增加,从而产生电流。
6. 问题:如果在一个电路中增加一个电,那么电路中的电荷会发生什么变化?答案:根据电荷守恒定律,如果在一个电路中增加一个电,电荷会从其他部分流入电,使得整个电路中的总电荷量保持不变。
7. 问题:在一个闭合电路中,如果一个电荷被移动到另一个位置,电路中的电荷总量会发生变化吗?答案:根据电荷守恒定律,如果一个电荷被移动到另一个位置,电路中的电荷总量不会发生变化,因为电荷守恒。
8. 问题:在一个电路中,如果一个电的电荷增加了,其他部分的电荷会发生什么变化?答案:根据电荷守恒定律,如果一个电的电荷增加了,其他部分的电荷会减少,以保持整个电路中的总电荷量不变。
9. 问题:如果在一个电路中加入一个电感器,电路中的电荷会发生什么变化?答案:根据电荷守恒定律,如果在一个电路中加入一个电感器,电荷会在电感器中产生电流,但整个电路中的总电荷量不会发生变化。
高二物理电荷及电荷守恒试题答案及解析1.关于摩擦起电和感应起电,以下说法正确的是:A.摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电是因为产生电荷B.摩擦起电是因为产生电荷,感应起电是因为电荷的转移C.不论摩擦起电还是感应起电都是电荷的转移D.以上说法均不正确【答案】 C【解析】试题分析: 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体,并没有产生电荷.感应起电过程电荷在电场力作用下,电荷从物体的一部分转移到另一个部分,所以ABD错误,C正确.【考点】电荷守恒定律2.“真空中两个静止点电荷相距10cm,它们之间相互作用力大小为9×10-4N,当它们合在一起时,成为一个带电量为3×10-8C的点电荷,问原来两电荷的带电量各为多少?”某同学求解如下:根据电荷守恒定律:q1+q2=3×10—8C=①根据库仑定律:q1 q2=以q2=b/q1代人①式得:解得:根号中的数值小于0,经检查,运算无误,试指出求解过程中的问题并给出正确的解答。
【答案】【解析】题中仅考虑了电荷同号的情况,发现无解,应该考虑电荷异号的情况。
假设q1为正电荷,q2为负电荷,则,联立得解得(q1,q2的正负可对调)【考点】电荷守恒定律、库仑定律。
3.关于元电荷的理解,下列说法正确的是()A.物体所带的电荷量可以为任意实数B.元电荷就是质子C.元电荷就是自由电荷的简称D.元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量【答案】D【解析】元电荷指的自然界中的最小电量荷,而不是带电粒子,其大小等于一个电子所带电荷量,故B、C错误,D正确;任何带电体所带电荷量都是元电荷的整数倍,所以A错误。
【考点】元电荷4.关于点电荷的说法,正确的是:()A.只有体积很小的带电体才能看成点电荷B.体积很大的带电体一定不能看成点电荷C.当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可以忽略时,这两个带电体可看成点电荷D.一切带电体都可以看成点电荷【答案】C【解析】点电荷是为了简化问题而引入的理想化模型,如果一个带电体的大小及形状对所研究的问题没有影响或影响很小以至于可以忽略时,可以认为带电体是一个有一定电荷量的点,由此可知,只有选项C正确。
实用文档电荷及其守恒定律练习班级姓名学号一、选择题1、用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒,都能吸引轻小物体,这是因为:()A、被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了电荷B、被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了同种电荷C、被吸引的轻小物体一定是带电体D、被吸引的轻小物体一定不是带电体2、以下关于摩擦起电和感应起电的说法中正确的是()A.摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电是因为产生电荷B.摩擦起电是因为产生电荷,感应起电是因为电荷的转移C.橡胶棒和毛皮摩擦,橡胶棒带正电D.不论是摩擦起电还是感应起电,都是电荷的转移3、带电微粒所带的电荷量的值不可能的是下列的:()A、2.4×10-19CB、-6.4×10-19CC、-1.6×10-19CD、4×10-17C4.关于元电荷的理解,下列说法正确的是()A.元电荷就是电子B.元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量C.元电荷就是质子D.物体所带的电量不可能只是元电荷的整数倍5 关于物体的带电荷量,以下说法中正确的是()A.物体所带的电荷量可以为任意实数B.物体所带的电荷量只能是某些特定值C.物体带电+1.60×10-9C,这是因为该物体失去了1.0×1010个电子D.物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C6、如图所示,当带正电的球C移近不带电的枕形金属导体时,枕形导体上的电荷移动情况是:()A、枕形金属导体上的正电荷向B端移动,负电荷不移动B、枕形金属导体上的带负电的电子向A端移动,正电荷不移动C、枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向B端和A端移动D、枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向A端和B端移动7.绝缘细线上端固定,下端悬挂一个轻质小球a,a的表面镀有铝膜,在a的附近,有一个绝缘金属球b,开始a、b都不带电,如图所示,现在使a带电,则:()A、a、b之间不发生相互作用B、b将吸引a,吸住后不放C、b立即把a排斥D、b先吸引a,接触后又把a排斥开8.如图所示,a、b、c、d为四个带电小球,两球之间的作用分别为a吸d,b斥c,c斥a,d吸b,则( )A.仅有两个小球带同种电荷 B.仅有三个小球带同种电荷C.c、d小球带同种电荷 D.c、d小球带异种电荷9.如图所示,原来不带电的绝缘金属导体MN,在其两端下面都悬挂着金属验电箔;若使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端,可能看到的现象是()A.只有M端验电箔张开,且M端带正电B.只有N端验电箔张开,且N端带负电C.两端的验电箔都张开,且左端带负电,右端带正电D.两端的验电箔都不张开,且左端带正电,右端带负电10.将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数()A.增加 B.减少C.不变 D.先增加后减少11.有A、B、C三个塑料小球,A和B,B和C,C和A间都是相互吸引的,如果A带正电,则()A.B、C球均带负电 B.B球带负电,C球带正电C.B、C球中必有一个带负电,而另一个不带电 D.B、C球都不带电12、将经丝绸摩擦过的玻璃棒靠近不带电的验电器,验电器的箔片张开。
51 电荷守恒定律 库仑定律[方法点拨] (1)注意库仑力的大小与两点电荷间的距离平方成反比.(2)库仑力作用下的物体平衡问题,要注意整体法、隔离法的应用.1.(2017·黑龙江双鸭山一中月考)两个相同的可视为点电荷的带异种电荷的导体小球所带电荷量的比值为1∶3,相距为r 时相互作用的库仑力的大小为F ,今使两小球接触后再分开放到相距为2r 处,则此时库仑力的大小为( ) A.112F B.16F C.14F D.13F 2.(2018·河北邢台质检)如图1所示,带电物体P 、Q 可视为点电荷,电荷量相同.倾角为θ、质量为M 的斜面体放在粗糙水平面上,将质量为m 的物体P 放在粗糙的斜面体上.当物体Q 放在与P 等高(PQ 连线水平)且与物体P 相距为r 的右侧位置时,P 静止且受斜面体的摩擦力为0,斜面体保持静止,静电力常量为k ,则下列说法正确的是( )图1A .P 、Q 所带电荷量为mgk tan θr 2B .P 对斜面的压力为0C .斜面体受到地面的摩擦力为0D .斜面体对地面的压力为(M +m )g3.如图2所示,光滑平面上固定金属小球A ,用长为l 0的绝缘弹簧将A 与另一个金属小球B 连接,让它们带上等量同种电荷,弹簧伸长量为x 1;若两小球电荷量各漏掉一半,弹簧伸长量变为x 2,则有( )图2A .x 2=12x 1B .x 2>14x 1C .x 2=14x 1D .x 2<14x 14.(2018·福建三明一中模拟)如图3所示,在光滑的绝缘水平面上,有两个质量均为m 、带电荷量分别为+q 和-q 的甲、乙两个小球,在力F 的作用下做匀加速直线运动,则甲、乙两球之间的距离r 为( )图3A.q kFB .q 2kFC .2qkF D .2q F k5.(多选)如图4所示,在光滑绝缘的水平桌面上有四个小球,带电荷量分别为-q 、Q 、-q 、Q .四个小球构成一个菱形,-q 、-q 的连线与-q 、Q 的连线之间的夹角为α.若此系统处于平衡状态,则正确的关系式可能是( )图4A .cos 3α=q8QB .cos 3α=q 2Q2C .sin 3α=Q8qD .sin 3α=Q 2q26.(2017·湖南株洲一模)套有三个带电小球的圆环放在水平桌面上(不计一切摩擦),小球的电荷量保持不变,整个装置平衡后,三个小球的一种可能位置如图5所示.三个小球构成一个锐角三角形,三角形的边长大小关系是AB >AC >BC ,可以判断图中( )图5A .三个小球电荷量的代数和可能为0B .三个小球一定带同种电荷C .三个小球所受环的弹力大小为F N A >F N B >F N CD .三个小球带电荷量的大小为Q A >Q C >Q B7.(多选)如图6所示,a 、b 、c 、d 四个质量均为m 的带电小球恰好构成“三星拱月”之形,其中a 、b 、c 三个完全相同的带电小球在光滑绝缘水平面内的同一圆周上绕O 点做半径为R 的匀速圆周运动,三小球所在位置恰好将圆周等分.小球d 位于O 点正上方h 处,且在外力F 作用下恰处于静止状态,已知a 、b 、c 三小球的电荷量大小均为q ,小球d 的电荷量大小为6q ,h =2R .重力加速度为g ,静电力常量为k .则( )图6A .小球a 一定带正电B .小球b 的周期为2πRqmR kC .小球c 的加速度大小为3kq23mR2D .外力F 竖直向上,大小等于mg +26kq2R28.(2018·湖北黄冈模拟)如图7所示,足够大的光滑绝缘水平面上有三个带电质点M 、O 、N ,质点O 能保持静止,质点M 、N 均围绕质点O 做匀速圆周运动.已知质点M 、N 与质点O的距离分别为L 1、L 2(L 1<L 2).不计质点间的万有引力作用.下列说法正确的是( )图7A .质点M 与质点O 带有同种电荷B .质点N 的线速度小于质点M 的线速度C .质点N 与质点M 所带电荷量之比为(L 2L 1)2D .质点M 与质点N 的质量之比为(L 1L 2)2答案精析1.A [设其中一个小球所带电荷量为-Q ,另一个带电荷量为3Q ,根据库仑定律可知,两球接触前F =k 3Q2r 2,接触后再分开,两球带电荷量为Q 1=Q 2=3Q -Q2=Q ,由库仑定律得F ′=kQ ×Q (2r )2=F12,故A 正确.] 2.D [设P 、Q 所带电荷量为q ,对物体P 受力分析,受到水平向左的库仑力F =k q 2r 2、竖直向下的重力mg 、支持力F N ,由平衡条件可得tan θ=Fmg,解得q =mgr 2tan θk,选项A 错误;斜面对P 的支持力F N =mg cos θ+F sin θ,由牛顿第三定律可知,P 对斜面的压力为F N ′=mg cos θ+F sin θ,选项B 错误;对P 和斜面体整体受力分析,可知水平方向受到Q 对P 向左的库仑力F =k q 2r 2和地面对斜面体水平向右的摩擦力,由平衡条件可知,斜面体受到水平向右的摩擦力大小为F f =k q 2r2,选项C 错误;对P 和斜面体整体受力分析,竖直方向受到竖直向下的重力(M +m )g 和水平面的支持力,由平衡条件可得,水平面支持力等于(M +m )g ,根据牛顿第三定律,斜面体对地面的压力大小为(M +m )g ,选项D 正确.] 3.B [电荷量减少一半,根据库仑定律知若两个球之间的距离保持不变,库仑力减小为原来的14,库仑力减小,弹簧的弹力减小,弹簧的伸长量减小,两球间的距离减小,所以实际的情况是小球之间的库仑力会大于原来的14,此时弹簧的伸长量也大于原来的14,B 正确.]4.B [选甲、乙整体为研究对象,由牛顿第二定律得,加速度a =F2m.选乙为研究对象,由牛顿第二定律得,kq 2r2=ma ,联立得r =q2k F.]5.AC [设菱形边长为a ,则两个Q 之间距离为2a sin α,两个-q 之间距离为2a cos α.选取-q 作为研究对象,由库仑定律和平衡条件得2k Qq a 2cos α=k q 2(2a cos α)2,解得cos 3α=q 8Q ,选项A 正确,B 错误.选取Q 作为研究对象,由库仑定律和平衡条件得2k Qqasin α=kQ 2(2a sin α)2,解得sin 3α=Q8q,选项C 正确,D 错误.] 6.B [对小球A 分析,弹力过圆心,根据平衡条件,要么小球B 与C 对小球A 同时为引力,要么对小球A 同时为斥力,小球A 才能处于平衡状态,因此小球A 不可能受到一个斥力一个引力,所以小球B 、C 带同种电荷,分析小球B ,由平衡条件可得小球A 、C 带同种电荷,可得三个小球带同种电荷,所以三个小球电荷量的代数和不可能为0,A 错误,B 正确;小球A 受到两个斥力,设圆心为O ,AB >AC ,同时∠OAB <∠OAC ,可得小球A 受小球B 的力更大,且小球A 离小球B 更远,可得小球B 所带电荷量大于小球C 所带电荷量,同理小球A 的带电荷量大于小球B 带的电荷量,Q A >Q B >Q C ,D 错误;根据相似三角形可得F N A BC =F N B AC =F N CAB,故可得F N C >F N B >F N A ,C 错误.]7.CD [小球a 、b 、c 均做半径相同的匀速圆周运动,且受力情况相同,故三个小球的各运动参量大小均相等.以小球a 为例,小球a 做圆周运动的向心力由小球d 对小球a 的引力的水平分力及小球b 、c 对小球a 斥力的合力提供,仅可以判断四个小球所带电荷电性的异同,不能确定小球a 是否带正电,A 项错误;由牛顿第二定律得,-2kq 2(2R cos 30°)2cos30° +k 6q 2h 2+R 2·R R 2+h 2=ma n ,其中h =2R ,解得a n =3kq23mR 2,C 项正确;向心加速度公式a n =3kq 23mR 2=4π2T 2R ,得T =2πRq3mRk,B 项错误;对小球d 受力分析,由平衡条件可知:F =mg +3k 6q 2R 2+h 2·h R 2+h2=mg +26kq2R 2,D 项正确.]8.C [要满足题目要求,则M 、N 电性相同,且和O 电性相反,A 项错误;M 、N 绕O 做匀速圆周运动,则三质点共线,角速度相等,线速度之比等于做圆周运动的半径之比,v N >v M ,B 项错误;对O 点受力分析,知k q M q O L 12=k q N q O L 22,q N q M =(L 2L 1)2,C 项正确;分别对M 、N 受力分析,合力提供向心力,m M L 1ω2=k q M q O L 12-k q M q N (L 1+L 2)2,m N L 2ω2=k q N q O L 22-k q M q N (L 1+L 2)2,m M L 1ω2=m N L 2ω2,即m M m N =L 2L 1,D 项错误.]。
【高三】高考物理总复习电荷守恒定律练习1(附答案)电荷守恒定律(1)1.用同一个不带电的金属球B接触带正电的金属球a,两个球的正电荷量相同,因为( )a.a球的正电荷移到b球上b.b球的负电荷移到a球上c.a球的负电荷移到b球上d.b球的正电荷移到a球上2.将一个不带电的金属球移到带电的金箔验电器附近,金箔的开启角度将()a.更大B.更小C.不变D.不确定3.目前普遍认为,原子核中的质子和中子都是由被称为u夸克和d夸克的两类夸克组成的,u夸克带电荷量为+2/3e,d夸克带电荷量为?1/3e,e为元电荷.下列论断中可能正确的是()a、质子由一个u夸克和一个D夸克组成,中子由一个u夸克和两个D夸克组成b.质子由2个u夸克和1个d夸克组成,中子由1个u夸克和2个d夸克组成c、质子由一个u夸克和两个D夸克组成,中子由两个u夸克和一个D夸克组成d.质子由2个u夸克和1个d夸克组成,中子由1个u夸克和1个d夸克组成4.以下陈述是正确的:(a)物体的充电量可能为3×10-19cb。
感应带电的本质是电荷已经转移。
C.物体的电荷量可能非常小,可能小于元素电荷。
D.物体摩擦后的正电荷是由附加的正电荷引起的5.关于电荷守恒定律,下面说法正确的是()a.电荷守恒定律只适用于摩擦起电现象b.电荷守恒定律只适用于感应起电现象c.天空中云层的带电过程,不遵守电荷守恒定律d.任何起电过程现象都遵守电荷守恒定律6.物体可以通过摩擦和感应方式充电。
然而,无论哪种方法不能充电或消除电荷,它只能在物体上或物体之间转移电荷。
在这个过程中,电荷总量就是电荷守恒定律7.a、b带等量的异种电荷,不带电物体c先后与a、b接触后a、b、c三者电荷量之比为8.1746年,美国富兰克林提出正负电的概念,正负电荷可以相互抵消。
他还认为,摩擦使电能从一个物体转移到另一个物体,而电不会因为摩擦而产生——这就是“电荷守恒定律”。
富兰克林指出,自然界中有正电荷和负电荷,但物体通常是电中性的,这是因为()A.物体没有电荷B.物体有相同的正电荷和负电荷C.物体很容易失去电荷D.上述说法都不正确9.有一带正电的验电器,当一个金属球接近它时,观察到验电器的金属箔的张角减小.由此可以判定金属球()a.可能带正电荷b.可能带负电荷c.可能不带电d.以上说法都不对10.对于摩擦带电和感应带电,以下陈述是正确的:(a)摩擦带电是由于电荷的转移,感应带电是由于电荷的产生;(b)摩擦带电是由于电荷的产生,感应带电是由于电荷的转移;(c)摩擦带电还是感应带电是由于电荷的转移;(d)上述说法是不正确的参考答案:1.答案:B2.答案:b3.答案:B解析:由质子带一个单位正电荷,中子不带电,假设质子中u夸克和D夸克的数量分别为x和Y,x和Y取正整数,则x×2/3e+y×(?1/3e)=1,解为x=2,y=1;设中子中u夸克d夸克个数分别是m、n,m、n取正整数.m×(2/3e)+n×(?1/3e)=0解得m=1、n=2,4.答案:B解析:a、元电荷的值通常取作e=1.60×10-19c,所有带电体的电荷量都等于元电荷的整数倍,故ac错误;b.感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分.故b正确;d.摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,并没有创造电荷.遵循电荷守恒定律.故d错误5.答案:D解析:依据电荷守恒定律:电荷既不能被创造,也不能被消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移的过程中,电荷的总量保存不变.电荷守恒定律适用于任何起电现象,故abc错误,d正确6.回答:世代;不变的解析:用摩擦的方法和感应的方法都可以使物体带电.但无论那种方法都不能创造电荷,也不能消灭电荷,只能使电荷在两物体之间或同一物体的不同部分之间发生转移,在转移的过程中,电荷的总量不变,这就是电荷守恒定律7.答案:2:(-1):(-1)解析:假设a带电量为q,b带电量为-q,在第三个不带电的金属球C接触a后,a和C的电量均为Q/2,c与b接触时先中和再平分,则c、b分开后电量均为-q/4,因此,a、B和C的电荷比为2:(-1):(-1)8.答案:b分析:物体通常是电中性的,也就是说,物体不带电,这是因为物体携带同样多的正电荷和负电荷,并且物体外部不显示电;故选b9.答案:BC解析:验电器原来带正电,张角减小,说明其带的正电荷减少,由此可知验电器上端负电荷被排斥,从而与金属箔片正电荷中和;当金属球带负电时,就会发生这种反应;当金属球不带电时,验电器上的正电荷,使金属球感应带电,因此正电荷可以吸引金属球上的电子,这样导致验电器上端电子被排斥,从而与金属箔片正电荷中和.由此可知,金属球不可能带正电,否则不会出现金属箔的张角减小现象,故bc正确,ad错误;10.答案:C解析:任何起电方式都是电荷的转移,都没有创造电荷.。
第1节电荷及其守恒定律1.下列对物体带电现象的叙述正确的是A.经过摩擦使某物体带负电,那么该物体在摩擦过程中产生了额外的电子B.某物体带电荷量有可能为3.3×10–19 CC.物体所带电荷量是元电荷的整数倍D.电荷相互中和是电荷完全消失的现象2.(2018·天津市宝坻区高一联考)把一个带正电的金属球人跟不带电的同样的金属球B 相碰。
两球都带等量的正电荷,这是因为A.A球的正电荷移到B球上B.B球的正电荷移到A球上C.A球的负电荷移到B球上D.B球的负电荷移到A球上3.带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的A.3.2×10–19 C B.–6.4×10–19 CC.–1.6×10–18 C D.4.0×10–19 C4.(2018·浙江省杭州市高考预测卷)某同学在研究电容式充放电实验时。
充满电荷量的平行板电容器竖直放置,同时将一个包裹有铝箔纸的乒乓球放入其中,发现乒乓小球能够在电场的作用下运动起来,你觉得小球的运动状态应该是A.被吸到一侧的极板上不动B.处于中间位置不动C.一直在两极板间来回撞击D.沿绳子方向弹回5.用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒,都能吸引轻小物体,这是因为A.被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带上了电荷B.被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带有同种电荷C.被吸引的轻小物体一定是带电体D.被吸引的轻小物体一定带正电6.(2018·浙江教育绿色评价联盟高考适应性试卷)如图所示,是某验电器的结构图。
下列相关说法正确的是A.金属箔张开过程,电势能一定减少B.金属箔张开过程,电场力一定做负功C.两金属箔张开,说明金属盘带正电D.两片金属箔张开时,可能带异种电荷7.如图所示,两个互相接触的导体A和B不带电,现将带正电的导体C靠近A端放置,然后移开A、B,三者均有绝缘支架。
则A、B的带电情况为A.A带正电,B带负电B.A带负电,B带正电C.A、B都带正电D.A、B都带负电8.绝缘细线上端固定,下端悬挂一轻质小球a,a的表面镀有铝膜,在a的近旁有一金属球b。
高中物理的电荷守恒测试题在高中物理的学习中,电荷守恒定律是一个重要的知识点。
为了帮助同学们更好地理解和掌握这一概念,下面为大家准备了一系列关于电荷守恒的测试题。
一、选择题1、一带电粒子在电场中只受电场力作用时,它不可能出现的运动状态是()A 匀速直线运动B 匀加速直线运动C 匀变速曲线运动D 匀速圆周运动2、两个完全相同的金属小球,所带电荷量分别为 Q1 和 Q2,且Q1 = 3Q2。
将两球接触后再分开,它们所带的电荷量分别为()A Q1 和 Q2B 2Q2 和 2Q2C Q1 和 3Q2D (Q1 + Q2)/2 和(Q1 + Q2)/23、如图所示,三个完全相同的金属小球 a、b、c 位于等边三角形的三个顶点上。
a 和 c 带正电,b 带负电,a 所带电荷量的大小比 b 的小。
已知 c 受到 a 和 b 的静电力的合力可用图中四条有向线段中的一条来表示,它应是()A F1B F2C F3D F44、真空中两个点电荷相距 r 时,库仑力为 F,如果保持它们的电荷量不变,而将距离增大为 2r,则库仑力将变为()A F/2B F/4C F/8D F/165、关于电场强度和电势,下列说法正确的是()A 电场强度为零的地方,电势一定为零B 电势为零的地方,电场强度不一定为零C 电场强度相等的地方,电势一定相等D 电势相等的地方,电场强度一定相等二、填空题1、一个带正电的质点,电荷量 q = 20×10^(-9) C,在静电场中由 a 点移到 b 点,在这过程中,除电场力外,其他力做的功为 60×10^(-5) J,质点的动能增加了 80×10^(-5) J,则 a、b 两点间的电势差Uab 为________V。
2、如图所示,在正点电荷 Q 的电场中,A 点处的电场强度为 81 N/C,方向指向 Q;B 点处的电场强度为 27 N/C,方向背离 Q。
则 A、B 两点相距________m。
高考物理总复习电荷守恒定律练习5(附答案)
电荷守恒定律 (5) 1.下面关于电现象的说法正确的是( ) A.玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电,橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电 B.相互摩擦的两个物体一定能起电 C.带电现象的本质是电子的转移,物体得到电子就一定显负电性,失去电子就一定显正电性D.自然界中电荷总量不变 2.物体通常呈电中性,这是为什么?() A.物体没有电荷 B.物体的正负电荷一样多 C.物体很容易失去电荷 D.以上说法都不正确 3.对物体带电现象的叙述,下
列说法正确的是() A.一个不带电的物体内一定没有电荷 B.物体带电一定具有多余的电子 C.物体带电的过程就是电荷移动的过程D.物体带电的过程就是创造电荷的过程 4.将呈电中性的物体A和带有正电荷的物体B接触后,物体A中的质子数() A.增加 B.减少 C.不变 D.先增加后减少 5.有A、B、C三个塑料小球,A和B,B和C,C和A间都是相互吸引的,如果A带正电,则() A.B、
C球均带负电 B.B球带负电,C球带正电 C.B、C球中必有一个带
负电,而另一个不带电 D.B、C球都不带电 6.对于摩擦起电,下列观点正确的是() A.两种不同材料的绝缘体互相摩擦后,它们必定带上等量同种电荷 B.两种不同材料的绝缘体互相摩擦后,它们必定带上不等量异种电荷 C.摩擦起电时,质子从一个物体转移到另一个物体 D.摩擦起电时,电子从一个物体转移到另一个物体7.把一带正电的金属小球M跟同样的但不带电的金属小球N相碰后再分开,则两小球带上了等量的正电荷,这个从本质上看是因为()A.M球的正电荷转移到N球上 B.N球的正电荷转移到M球上 C.M
球的负电荷转移到N球上 D.N球的负电荷转移到M球上 8.对于
电荷守恒定律,下列观点正确的是() A.电荷守恒定律只适用于摩擦起电现象 B.电荷守恒定律只适用于感应起电现象 C.天空中云层的带电过程,不遵守电荷守恒定律 D.任何起电过程现象都遵守电荷守恒定律 9.两张经摩擦过的塑料片相互排斥,相互靠近会张开,这是因为它们之间存在() A.弹力 B.摩擦力 C.静电力D.磁场力 10.摩擦起电是() A.转移正电荷的过程 B.使
电子从一个物体转移到另一个物体 C.电子和质子同时转移的过程
D.创造电荷的过程
参考答案: 1.答案: D 解析:玻璃棒与丝绸摩擦后会失去电子,因而带正电,但玻璃棒与其他物体摩擦后不一定是得到或失去电子,因而不能确定其电性,橡胶棒与玻璃棒的情形相似,故A错;并不是任意两个物体间摩擦时都能带电,故B错;物体如果原来带正电,则得到电子后,可能带正电,也可能带负电,故C错;根据电荷守恒定律可知D对。
2.答案: B 解析:物体通常呈电中性,即物体不带电,这是由于物体所带正负电荷一样多,即没有净电荷,物体对外不显电性造成的;故ACD错误,B正确 3.答案: C 解析: A、任何物体内部总有正负电荷,不带电是因为它呈现了电中性,故A错误;B.物体带电可有是有多余的电了或失去电子;故B错误; C.物体带电是因为失去电子或得到电子,故带电过程就是电荷移动的过程;故C正确; D.电荷是不能被创生的,故错误; 4.答案: C 解析:物体接触带电时,电子发生转移,导致相互接触的物体之间电荷不平衡,从而带电,而并非质子数目的变化,质子数目在接触过程中是不变的,故ABD错误,C正确. 5.答案: C 解析: A带正电,A吸引C,则C可能带负电或不带电;A吸引B,则B可能带负电或不带电;若B带负电,B又吸引C,则C此时不带电;同理,若C带负电,则B不带电。
6.答案: D 解析: A、根据电荷守恒定律得两种不同材料的绝缘体互相摩擦后,它们必定带上等量异种电荷,故AB错误; C.摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,故C 错误,D正确; 7.答案: D 解析: A、B、金属上正电荷只做无规则的热振动,不能发生移动,更不可能从一个球移动到另一个球.故A错误,B错误. C.D、N球原来不带电,与M球接触后,由于M球上正电荷对电子的吸引,电子从N球转移到M球上,原来中性的N球就带正电.电子带负电,所以N带正电是由于N球上的负电荷移到M 球上的缘故.故C错误,D正确. 8.答案: D 解析:依据电荷守恒定律:电荷既不能被创造,也不能被消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移的过程中,电荷的总量保存不变.电荷守恒定律适用于任何起电现象,故ABC错误,D正确 9.答案: C 解析:由于摩擦起电,用两张用软
纸摩擦过的塑料片带同种电荷,相互靠近时,相互排斥,塑料片会张开,是由于静电力作用. 10.答案: B 解析:考点:电荷守恒定律.专题:电场力与电势的性质专题.分析:由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同造成的,在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电,束缚本领弱的失电子带正电.解答:解:A、C、当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时,束缚电子能力强的得到电子,故摩擦起电的实质是电子的转移,正电荷及质子不能转移.故AC错误. B.摩擦起电过程是得到和失去电子的过程,因此其实质是电子的转移,当某种物质失去了电子时,物质的电子比质子少,带正电;当某种物质得到了电子时,物质的电子比质子多,带负电.故B正确; D.电荷不能被创造、也不能被消灭,摩擦起电是电子的转移,而没有创造出电荷,故D错误.故选:B.点评:主要考查了摩擦起电的实质,摩擦起电并不是创造了电荷,而是电子从一个物体转移到另一个物体上.。