第四章 实用计算方法1
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七年级数学第四章 直线与角 第1~3节上科版【本讲教育信息】一. 教学内容:第四章:直线与角 4. 1 多彩的几何图形 4. 2 线段、射线、直线 4. 3 线段的长短比较二. 教学目标1. 通过实例,识别常见的几何体:长方体、正方体、四面体、圆柱、圆锥、球等.2. 了解几何图形是由点、线、面、体组成的,并能了解什么样的图形是平面图形,什么样的图形是立体图形。
3. 掌握立体图形与平面图形的关系,能根据展开图说出立体图形的名称.4. 掌握由立体图形画出该图形的各方向的平面观察图,反过来,由平面观察图说出立体图形的名称或描述立体图形.5. 学会如何标记线段、射线、直线,体会三者之间的关系.6. 通过实例认真体会两点确定一条直线的事实。
7. 学会比较两条线段的长短,理解线段中点的定义,并学会将文字语言转化为符号语言(由点C 是AB 的中点,得到AC =CB =21AB 或AB =2AC =2CB ). 8. 依据具体的实例,体会并掌握线段的性质:两点之间的所有连线中,线段最短;掌握两点间距离的定义。
三. 重点及难点 重点:1. 点、线、面、体的概念。
2. 会画并能识别立体图形及一些简单组合体的“三视”图3. 线段、射线、直线的概念及直线的两条性质。
4. 线段长短的比较方法和线段的基本性质。
难点:1. 点、线、面、体之间的关系2. 直线的两条性质的理解与应用。
3. 线段的基本性质“两点之间的所有连线中,线段最短”的理解与应用。
四. 课堂教学知识要点1. 几何图形:几何图形就是指物体的形状大小和位置,长方体、四面体、圆柱、圆锥、球等都是几何体,简称体。
包围着体的是面,面可以为平面,曲面两种。
几何体中,面与面相交形成线,线与线相交得到点。
↓↖↗↘↙线线线线↙↙面面面面↖↖几何图形是由点、线、面、体组成。
点是最基本的图形点,线,面,体之间的关系是:点动成线,线动成面,面动成体。
平面没有边界,几何图形中,像直线,角,三角形,圆等,它们上面的各点都在同一个平面内,这样的图形叫做平面图形;像长方体,圆柱体,球等,它们上面的各点不都在同一个平面内,这样的图形叫做立体图形。