初中信息技术教研组工作总结
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第1篇一、前言信息技术作为现代教育的重要组成部分,对于培养学生的创新精神、实践能力和信息素养具有重要意义。
为了提高我校信息技术教育质量,我校信息技术教研组在过去的学年里,积极开展教育教学研究,努力提高教师教育教学水平,取得了显著成果。
现将本学年教研组工作总结如下:二、教研组工作回顾1.加强教师队伍建设(1)组织教师参加各类培训,提高教师教育教学水平。
本学年,教研组组织教师参加了省、市、县级信息技术教育培训班,使教师们及时了解信息技术教育的发展动态,提高了教育教学能力。
(2)开展教研活动,促进教师专业成长。
教研组定期组织教师开展教研活动,如集体备课、教学研讨、观摩课等,使教师们在交流中共同提高。
(3)开展教师评优评先活动,激发教师工作积极性。
本学年,教研组对优秀教师进行了表彰,激发了教师们的工作积极性。
2.提高课堂教学质量(1)优化教学设计,提高课堂效率。
教研组要求教师根据教材和学生实际情况,精心设计教学活动,提高课堂效率。
(2)运用现代教育技术,丰富教学手段。
教研组鼓励教师运用多媒体、网络等现代教育技术,提高课堂教学效果。
(3)关注学生个体差异,实施分层教学。
教研组要求教师关注学生个体差异,根据学生的不同需求,实施分层教学,使每个学生都能在课堂上有所收获。
3.加强课程建设与改革(1)优化课程设置,满足学生需求。
教研组根据学校实际情况,对信息技术课程进行了优化设置,使课程更加贴近学生需求。
(2)开展课程改革,提高课程质量。
教研组积极探索信息技术课程改革,引入项目式学习、翻转课堂等教学模式,提高课程质量。
(3)加强课程资源建设,丰富教学资源。
教研组积极收集、整理、开发课程资源,为教师和学生提供丰富的教学资源。
4.开展学科竞赛活动(1)组织学生参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国青少年机器人竞赛等,提高学生的信息素养和创新能力。
(2)举办校内学科竞赛,激发学生的学习兴趣。
本学年,教研组举办了校内编程比赛、机器人比赛等活动,激发了学生的学习兴趣。
信息技术教研组的工作总结信息技术教研组的工作总结(精选6篇)时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,这也意味着,又要准备开始写工作总结了。
我们该怎么去写工作总结呢?下面是小编收集整理的信息技术教研组的工作总结(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
信息技术教研组的工作总结1本学期,在学校领导的关心和支持以及大家的努力下,我们信息技术教研组的各位教师,立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务,现将一学期的工作总结如下:一、政治学习方面:各位老师认真学习政治教育理论,不断提高自己的思想觉悟,以解放思想大讨论活动为契机,切实增强解放思想、转变观念增强自身谋发展、求发展、促发展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教育教学工作奠定了思想基础。
二、业务方面本学期我们各位老师积极自觉地进行了各种与信息技术相关了理论学习,从计算机软硬件知识到信息技术课堂教学方法都进行了认真的充电,从而使教育教学理念有了很大的改进,同时我们信息技术组还圆满地完成了中小学农村远程教育的全部课程,并取得了较好的成绩。
在课堂教学方面,我们组积极推行学校提倡的目标教学和引导学练堂堂清的教学模式,认真地备好上好每一节课,将目标教学和引导学练的教学思想贯穿整个课堂,使过去的以知识传授为主,变为现在的能力培养为目的。
在教研教改方面,每一周我们组都认真的举行集体备课活动,大家一齐总结上一周的不足,提出整改意见,并对下一周的教学内容做出详细的布署,各抒已见,集思广义,使课前的准备更加的充实合理,为课堂教学奠定了坚实的基础。
三、学生辅导方面信息技术教研组的各位老师平时就很注重对学生的个别辅导,特别是那些对微机感兴趣的学生的特长发展,利用业余时间对一些学生进行了电子报刊、电脑动画、动脑绘画、网页制作等电子作品的专门辅导,并对他们的作品进行评比,帮他们进行作品的修改或提出更改的意见,在市县各级的中小学电子作品评比中我们辅导的作品不断脱颖而出,取得了较好的名次。
中学信息技术教研组工作总结中学信息技术教研组工作总结「篇一」忙忙碌碌,一学期的工作即将结束,我们信息技术组的老师在这个学期,立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务,并且不断更新知识、提高自身素质,努力提升自己的教学技能。
现将这个学期教研组工作总结如下:1、立足实际、搞好教学。
我校的机房电脑购置较早,设备老化损坏严重,我组老师克服种种困难,通过拆卸拼凑,使机器尽可能多的用起来,尽量保证学生的信息技术课能按正常的教学计划开展。
2、立足教学、搞好教研组工作在教导处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,我们在开学初就针对各个年级严格制定了信息技术教学计划,教学任务,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。
3、责任第一,管理好电教设备为了保障教学工作正常运作,我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作,能自己检修的一定及时检修,需要保修的也及时向学校反映,尽量做到各类电教设备的正常使用,不影响教学工作。
4、积极配合各部门活动做好教学服务工作小学信息技术工作总结本学期学校各部门组织了多次活动,我组老师都积极做好配合工作,同时还分担了办公室、教导处的许多工作。
这一学期,我们的工作取得了一些成绩。
但是检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高;三是对信息技术课程的认识不够深刻。
今后,我们一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶!中学信息技术教研组工作总结「篇二」一转眼,又到了岁末了。
在这一年的信息技术课堂教学中,我们信息技术教研组觉得平时最难控制的就是课堂的纪律。
下面就围绕信息技术课堂纪律来分析一下,以及说说我们解决的措施。
1、学生自身的原因现在学生学习任务重,大部分学科都是在教室进行课堂教学,整日不变的学习场所已经使学生失去了兴趣,因此学生非常喜欢体育课、信息技术课、音乐课等,可以离开教室,可以“透气”!又由于长期以来形成的对信息技术学科的偏见,学生对本学科的认识及重视程度有待提高,不少学生甚至老师都有着这样的偏见:信息技术就是让学生轻松的学科,让学生玩一玩是正常的,造成学生只想着玩游戏,聊天因而,信息技术课对学生来说就是上机玩的课,就是讲话课,就是轻松课!如何转变学生的观念,认真对待信息技术课呢?我们组就从平时教学时时提醒学生。
信息技术教研组工作总结(通用16篇)信息技术教研组工作总结篇1本学期信息技术教研组立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,积极为一线教师和职能科室做好服务工作,在这个基础上,还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水,并取得了一定的成绩。
现将这个学期教研组工作总结如下:1、立足实际、搞好教学。
信息技术是高一的必修课,实行新课改后,它也占有一定的学分,做好信息技术的教学工作也是不容忽视的。
在开学初,全体教师参加了新课程培训工作,认真学习,积极接受新的教学理念,学习新的教育教学方法,并在教学工作中努力实施新的理念,做学生的良师益友。
备课组按照学期计划,每周三进行集体备课活动,探讨在教学中可能出现的问题,和解决这些问题的方法对策,做好青年教师培训工作。
高一学生的信息技术本来应当是非零起点的(在小学和初中都有这门课),但由于有些学生来自农村,他们从来就没有接触过计算机,,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法。
怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我们组的老师进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
并为方便学生学习,每天下午三节课后,给学生开放机房,为他们提供更多的机会补差补缺,达到共同进步。
2、努力做好服务工作。
尽心尽力服务教学,是我们工作的准则,做好学校网站和站建设,服务教学,充分利用好现有资源,发挥最大的功效。
本学期又有十六个教室安装了多媒体,为能更好的让老师使用这些资源,我们教研组专门对教师进行了多媒体使用的培训,手把手地教老师使用。
由于校园网络不够稳定,特为广大老师开设了FTP文件服务;对教学和工作中出现的问题,只要我们教研组的老师知道了,都能及时去给以解决。
对老师做课件遇到困难时,总能给予帮热情指导;在每年一次的大型教育教学研讨会活动中,我们信息技术组的老师就是默默地做好多媒体的服务保障工作,如果有教师参加省市级赛课,我们信息技术组的老师也能给预相应的保障。
中学信息技术教研组教学工作总结范文(通用15篇)中学信息技术教研组教学篇1本学期在学校的领导下,结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。
学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,现总结如下:一、教学方面本学期我担任高一年级信息技术课教学,开学初我制定了,认真备好课,上好课,为更好地完成教学工作做好准备。
上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。
确实,这个学期我真的做到了这一点,现在的学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。
通过一年来的学习,学生能够对电脑进行简单的操作,熟练的掌握了Office办公软件,打字速度也有了明显的提高。
按照课程标准完成了教学任务。
当然还有少数学生掌握程度并不理想,这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
二、师德渗透方面教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生,而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。
因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,为人师表,有高度的事业心、爱岗敬业,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点,学生上课时要经常动手操作,这就难免有些学生不能听从老师的指挥,容易造成课堂秩序的混乱,所以在教学中我对学生提出严格的要求,而且我自己也以身作则,让学生们心服口服。
在严要求的同时,我又对他们充满关爱与耐心,指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育,并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物,自觉爱护微机设备,这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序,也是保障良好的'教学效果的前提。
三、电教设备管理方面作为学校的信息技术教师,自然而然地就成为了学校计算机教室、网站的管理员,不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成,对设备的维护,确保设备能正常完好的运行显得尤为重要,而对于这些设备的使用、维护,我都能够了解和熟练掌握,为学校使用远程教育资源,学科间的相互渗透做下坚实的基础。
初中信息技术教研组工作总结信息技术科组是一个充满活力和激情的团队,党员比例高达57%,形成了向心力强、富有战斗力的良好氛围。
每位组员都能独当一面,在教育教学工作中担当重任。
全体组员坚持在反思中前进,在思变中创新。
科组现有7名教师,其中硕士研究生2人,中小学高级职称1人,中级职称2人,初级职称4人。
承担学校的信息技术常规课堂教学外,还承担着机器人、电脑制作活动、科技创新、科技劳动、研究性学习等学生课外兴趣活动小组的辅导工作和竞赛工作,担任学校信息化建设工作,并协助完成英语听说考试、艺术测试等多个上机考试的练习和考务工作。
在各级领导和同事们的支持帮助下,本学期科组教师们兢兢业业、任劳任怨,在教学、科研和辅导竞赛等方面都取得了骄人的成绩,硕果累累。
信息技术组全体教师爱岗敬业、治学严谨、团结协作,不断探索教学新思路,形成了“和谐、团结、上进”的教研风气。
今后,大家会进一步加强理论学习,完善教育常规工作,更新教学观念,不断推进素质教育,提高教学质量,为学校的发展添砖加瓦。
一、精准教学,促进多元发展1、本学期以来,我们组坚持以教学工作为中心,以重实际,求实效为工作原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,认真落实课程计划,坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,努力提高教学质量。
本学期,陈凯如老师承担了一节校级交流展示研讨课。
2、在教研处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,每周都有教研组活动,有集中研训、分组研训。
集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,每两周有一次专题性理论学习,内容针对强,且有带头中心发言,积极参加教研组的课堂教学专题性研究。
3、在完成课堂教学任务的同时几位教师根据自身的特长,分别开设了人工智能、智能硬件趣味编程课程,深受学生们的喜爱。
本学期开展的社团有2个。
二、效果显著,成绩彪炳信息技术科组老师爱岗敬业,乐于奉献,专业水平高。
第1篇一、前言随着信息技术的飞速发展,信息技术教育在中学教育中的地位日益凸显。
为了提高中学信息技术教育的质量,我校信息技术组积极开展教研活动,通过不断探索和实践,取得了一定的成果。
现将本学期教研工作总结如下:二、教研活动开展情况1. 主题教研活动本学期,我们围绕“信息技术与学科融合”这一主题,开展了系列教研活动。
通过组织教师参加专家讲座、观摩优质课、研讨交流等形式,提升教师的信息技术应用能力和学科融合能力。
(1)专家讲座:邀请知名信息技术专家来校进行讲座,为教师们提供前沿的理论知识和实践经验。
(2)观摩优质课:组织教师观看信息技术与学科融合的优秀课例,学习借鉴优秀教师的课堂教学经验。
(3)研讨交流:组织教师围绕信息技术与学科融合的主题,开展研讨交流活动,分享实践经验,共同探讨问题。
2. 教学研究活动(1)课题研究:本学期,我们共开展了2个信息技术课题研究,分别是“信息技术在中学英语教学中的应用”和“信息技术在中学数学教学中的应用”。
通过课题研究,教师们深入了解了信息技术在学科教学中的应用,提高了教学效果。
(2)教学设计:组织教师进行教学设计比赛,鼓励教师结合信息技术,设计出新颖、实用的教学方案。
(3)教学反思:要求教师定期进行教学反思,总结教学经验,不断提高教学质量。
3. 教师培训活动(1)信息技术培训:组织教师参加信息技术培训,提升教师的信息技术应用能力。
(2)教学技能培训:邀请专家对教师进行教学技能培训,提高教师的教学水平。
(3)师德师风培训:加强教师职业道德建设,提高教师的师德素养。
三、教研成果1. 教师信息技术应用能力显著提高。
通过教研活动,教师们掌握了多种信息技术工具,能够熟练地将信息技术应用于教学实践。
2. 信息技术与学科融合取得初步成果。
教师们在教学过程中,积极尝试将信息技术与学科知识相结合,提高了教学效果。
3. 教学质量稳步提升。
本学期,信息技术学科的平均成绩较上学期提高了10个百分点。
中学信息技术教研组教学工作总结(通用6篇)东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,回眸过去这段时间的成果,一定承载着我们许多的心血和汗水,来总结过去,展望充满期望的未来,写一份教学总结吧。
你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是小编为大家收集的中学信息技术教研组教学工作总结(通用6篇),希望能够帮助到大家。
中学信息技术教研组教学工作总结1学期工作即将结束,为了以更好的姿态展望xxxx年,现将一学期教研组所做的主要工作和取得的成绩做如下总结:一、教育科研方面积极参加教师发展中心组织的各项教研活动,认真组织好教研组内每周一次的集体备课活动。
借助QQ群网络平台与兄弟学校教师积极探讨教育教学上所遇到的各种问题。
继续深入探索新课改、网络环境下的初中信息技术教学方式。
利用每周一次的组内集体备课,进一步巩固《初中信息技术课堂生本教学的研究与实践》课题的研究成果。
围绕课题的研究,在极推进初一年级信息技术导学案教学的全面开展,不断提高全体学生网络自主学习、小组合作学习的能力,进而提高课堂的效率。
组内老师深入学习新教材,积极探讨教法,在片内定期开展“同课异构”、“同课同构”课堂教学活动,在活动中分享和借鉴片各兄弟优秀教师的经验和做法。
本学期组内开设校级及市级公开课共3节,黎老师还开设了一节苏州市初中信息技术教学观摩课《数据处理与统计——地址及引用》,获得好评。
二、专业提升方面在积极钻研和探讨教育教学的同时,组内成员不忘加强自身专业技能的学习,并积极参加各级各类的学科竞赛。
本学期,在太仓市中小学教师初中信息技术学科把握学科能力竞赛中张老师获一等奖,黎x 获二等奖。
黎老师创作的微课作品《二进制与十进制之间的转换技巧》在xxxx年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获一等奖。
张老师创作的微课作品《Gif动画制作》在xxxx年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获三等奖。
黎x和顾xx两位老师,在xxxx年苏州市教师网络团队教研比赛活动中荣获初中信息技术组二等奖。
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初三第一学期信息技术组教研总结5篇范文第一篇:初三第一学期信息技术组教研总结初三第一学期信息技术组教研总结2009-2010学年度上学期已经结束,在这个学期中,我们初三信息技术教研组,在学校各级部门的领导下,全体组员认真执行学校工作计划和教研组工作计划,通过团结协作、共同努力,顺利完成各项工作,并取得了突出的成绩。
现将一学期的工作简单回顾如下:一、加强教育理论学习组织教师认真学习《中小学信息技术课程指导纲要》,进一步明确课程任务,确立教学应以使学生具备一定信息能力,养成良好信息素养为中心的指导思想,通过对《指导纲要》的学习,结合我校的实际情况,认真制订信息技术课教学计划和评价方法,使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,培养学生信息素养,为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础,使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。
二、切实落实各项教学常规工作,提高课堂教学质量1、认真组织了每周一的集体备课活动,大力开展了教学研讨活动。
发挥教研组的力量,努力创造学习氛围,经常学习各种新的教育理念,同行之间经常交流各种软硬件知识,以促进教师在教学理念、业务上的提高。
2、本学期,我们有计划、有目的地开展了一次互听互评活动,并要求所有组内教师都参与听课,课后还进行了认真的点评,对教师的课堂教学水平的提高起到了很好的促进作用。
三、加强活动课,开拓学生特长,提高学生素质积极开设信息技术兴趣小组,成立了电脑小报制作、网页制作、动画制作、程序设计等小组。
全组成员认真落实责任分工,切实制订活动课教学计划,保证活动课能够顺利开展。
在培训过程中,积极探索活动课教学方法。
通过认真组织,扩大了学生知识面,提高了学生的实际应用能力。
同时,针对学生的个性特点,充分发掘学生的潜力,调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性。
第二篇:信息技术组教研总结信息技术教研组工作总结忙忙碌碌,一学期的工作即将结束,本学期,我们信息技术组的老师在学校领导的关心和支持下,不断更新知识、提高自身素质,立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,圆满地完成了教育教学任务,以及学校的各项电教常规工作,保证了学校各种活动顺利开展。
忙忙碌碌,一学期的工作即将结束,本学期,我们信息技术组的老师在这个学期,立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务,并且不断更新知识、提高自身素质,在这个基础上,基本完成了远程资源设备的管理与电教设备的管理登记工作。
现将这个学期教研组工作总结如下:
1、立足实际、搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为拥有一些转学生,与其它学科不同
的是这些转学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法。
怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我们组的老师进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作
在教务处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,每个月都有教研组工作小结,集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强,且有带头中心发言,积极参加教研组的课堂教学专题性研究。
每月组内至少开出两节研究课,每月至少听课四节以上。
并做好听课笔记。
3、责任第一,管理好电教设备
我们学校现有学生机150台,教师用机80多台,两个学生机房,一个教师电子备课室,各个教研组也配置了电脑,四个多媒体电教室,还有其他各类电教设备。
为了保障教学工作正常运作,我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作,能自己检修的一定及时检修,需要保修的也及时向学校反映,尽量做到各类电教设备的正常使用,不影响教学教学工作。
4、抓好电教设备的使用登记制度
在使用登记计算机的时候少于监督,难免出现偷懒缺少登记的情况,针对这一问题,我们组此次切实落实学生机房的使用登记制度,建立使用登记表册,做到节节登记,清晰明了。
对多媒体电教室的管理基本上沿用以往的表册,严格按制度落实,做到课前定课,课后登记,不定时检查统计,上报统计结果,切实配合学校年终对教师的远程教育设备使用情况的检查,做到有理有据,不弄虚作假。
5、管理好学校网络的使用
由于我们学校地处山区,很多教师基本上都住校,为了更好的服务教师,学校耗资组建了校园网络,并连接宽带,极大的方便了教师的教育教学。
我们组更积极配合学校管理好网络资源,及时发现问题,解决问题,晚上开网,开电子备课室以供教师查阅资料,学习;为更方便周末不回家的教师,坚持周末开网,为老师提供更善更完的服务。
6、管理好远程教育资源,使之更好的为教育教学服务
为使远程教育资源更好的为教育教学服务,本学期从开学伊始我们组就切实做好远较的管理工作,及时下载资源并整理,同时将资源下载及整理情况及时通报所有教师,做到使全体教师尽早的了解资源,使用资源。
并积极配合教师修改、
制作课件,做到有问必答,有求必应,互相帮助。
同时建立健全学校资源库,及时刻盘,归档所有资源,为教师借阅、使用提供更好的服务。
7、积极配合各部门做好宣传教育工作
我们学校共19个教学班,班班有电脑,配合教务处,及时下载形势教育大课堂并刻盘,组织安排全校师生通过校园网观看学习形势教育大堂。
配合政教处,做好学生德育、交通安全、食品安全等教育工作。
8、积极配合各部门活动,做好音响、摄像、照相并归类存档工作
本学期学校各部门组织了多次活动,有语文学科周、数学学科周、英语学科周、美术兴趣小组、学生大课间等一系列活动组织。
我们组积极参与了各部门活动,做好了照片摄像的资料采集工作,并及时整理归类,做好学校资料库,为各部门调用做好积极准备。
同时配合学校大型露天活动,做好音响器材的事先检查,事中操作,事后整理工作,确保各项活动的正常进行。
9、存在问题:
1、教师的教科研能力还有待进一步的提高;
2、教师的专业技能水平还需进一步提高;
3、如何促进差生的学习进步有待思考
改进措施:
1、继续学习教科研理论著作;
2、继续学习有关专业技能;
3、做好学生思想工作和补差工作。
根据上述总结,我深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好计算机课程的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。