部编版一年级上册语文知识点思维导图

双减分层作业 1、天地人(同步练习)部编版语文一年级上册【双减分层作业】《天地人》（同步练习）- 部编版语文一年级上册第一课思绪乱想看清一、学习目标：1. 掌握课文的内容和主旨。

2. 理解故事中的道理和哲理。

3. 培养学生对思维的觉察能力和思辨能力。

二、课文内容：一个小孩子正在和爸爸聊天。

小孩子对爸爸说他的脑子里乱七八糟，像一条蚂蚱，不知道该做什么。

爸爸听了后笑着告诉他一个故事。

爸爸告诉孩子，在很久很久以前，人不会做生活中的一切事情。

于是天地之神告诉人类，要学习做事情。

人们学完以后，心里就有了明白和不明白的东西。

明白的东西和不明白的东西就像两个锅一样。

天地之神告诉人类，要学会思考，思考就像一个漂亮的孔雀。

人们在思考的时候，可以把原来不明白的东西，用白水洗净，变成明白的事情。

人类天天在思考，白水变成了白水，而不明白的东西变成了明白的事情。

这样，人们就会胜利了。

三、思维导图（仅供参考）：[插入思维导图图片]四、课后练习：1. 你觉得小孩子为什么会觉得思绪乱？2. 在故事中，人们是怎么学会做事情的？3. 为什么明白的东西和不明白的东西像两个锅？4. 思考可以帮助人们把不明白的东西变成明白的事情。

你觉得这句话对吗？请用自己的话简单解释一下。

五、拓展练习：1. 在你的生活中，你是否也有过思维乱的时候？请简单描述一下你是怎么处理的。

2. 你觉得思考的意义是什么？它对你的生活有什么帮助？请用自己的话简单解释一下。

3. 请你列举几个你觉得需要思考的场合。

六、总结概括：通过这篇课文，我们明白了思维的重要性。

只有通过思考，才能将不明白的事情变得明白。

思考可以帮助我们解决问题，提高我们的学习能力和生活能力。

我们要学会观察思维，发现思维中的错误和不足，提升我们的思维能力。

部编人教版一年级语文上册每单元知识清单认识新笔画在这一单元里，我们要认识一些新的笔画。

例如，横、竖、横折、撇、弯钩、提、撇折和竖折。

我们可以通过一些例子来研究这些笔画，例如“三丁大天”、“个书丰甲”、“四回口日”、“手禾个各”、“西四晒茜”、“虫级地组”、“云去么私”和“山牙”。

生字在这一单元里，我们还要研究一些新的生字，例如“你”、“人”、“二”、“三”、“手”、“足”、“站”、“坐”、“山”、“石”、“云”和“风”。

多音字、近义词和反义词我们还要研究一些多音字、近义词和反义词。

例如，“行”可以读作“xíng”（走）或“háng”（一行）；“足”和“脚”是近义词，“口”和“嘴”是近义词，“目”和“眼”是近义词，“行”和“走”是近义词；而“天”和“地”、“上”和“下”、“古”和“今”、“分”和“合”是反义词。

词语积累在这一单元里，我们还要研究一些描写天、地、人、手、口、眼、太阳、田野和山等的词语。

例如，“蔚蓝无边无际”可以用来描写天，“辽阔肥沃”可以用来描写地，“高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅”可以用来描写人，“灵巧粗糙”可以用来描写手，“血盆大口四方阔口樱桃小口”可以用来描写口，“炯炯有神浓眉大眼”可以用来描写眼，“火红烈日炎炎骄阳似火”可以用来描写太阳，“辽阔肥沃一望无际”可以用来描写田野，“重峦叠嶂连绵起伏高耸入云”可以用来描写山。

此外，还有一些词语，如“鸟语花香”、“百花齐放”、“沃野千里”、“湖光山色”、“浩浩荡荡波涛汹涌”、“山明水秀”、“风和日丽”、“郁郁葱葱”、“柳绿花红”和“绿草如茵青山绿水”，可以用来描写自然景物。

认识新笔画在本单元，我们研究了一些新的笔画，包括横钩、月字旁、人字头、门字框、三点水、草字头、言字旁、虫字旁、折文儿、横折钩、竖弯钩、竖钩和竖弯。

我们可以通过一些例子来研究这些笔画，例如“了子欠买”、“月用朋那”、“儿元见也”、“可小才寸”和“西四晒茜”。

部编版一年级语文上册（全册）知识点总结第一部分：拼音复习知识要点：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。

（2）能背诵《声母表》。

熟悉《韵母表》、和整体认读音节。

（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。

具体复习内容一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）an en in un ün（前鼻音韵母5个）ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

（2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)yuan(y——ü——an) yun(y——ün)二、标调规则：1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a 就找o e,i u并列标在后。

2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。

三、去点原则：1．小ü见到y时，一定去掉两点。

如：yu2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。

部编版语文一年级上册第六单元知识点
一、拼音与字母
1. 学习拼音
•掌握字母的发音，包括元音和辅音
•学习拼音规则，如“i”的发音、声母和韵母的搭配等
2. 认识字母
•掌握字母的书写规范，包括横、竖、撇、捺等基本笔画
•通过课文、练习书写字母，提高字母识字能力
二、词语的认读与书写
1. 认读基础词语
•通过课文、图表等材料，认读与识别多个基础词汇
•了解词语的含义和用法，提高词汇表达能力
2. 书写常见字词
•练习书写基础词汇，包括名词、动词、形容词等词语
•学习笔顺和结构，提高字词书写准确性和美观度
三、句型与短文
1. 组成简单句
•了解句子的基本结构，包括主谓宾结构、主语、谓语、宾语等概念•初步学会组成简单明了的句子，提高表达能力
2. 读懂简短故事
•通过课文、图画等故事材料，读懂简单的故事情节
•善于总结故事内容，提高阅读理解能力
四、文言文阅读
1. 谛听文言文
•了解文言文的基本语法和句型，如主谓宾结构、句式排列等
•提高对文言文古文的理解和鉴赏能力
2. 读懂文言文节选
•阅读文言文节选，理解作者的写作意图和表达方式
•分析文言文中古代汉语词汇的含义和用法
五、诗词欣赏
1. 朗读名句
•学习朗读古代诗词名句，体会句子节奏和韵律
•加深对古代诗词意境和情感的理解
2. 初识古代诗人
•了解古代著名诗人及其代表作品，如杜甫、李白等
•欣赏古代诗人的才华和创作风格
以上是部编版语文一年级上册第六单元的知识点总结，通过学习这些内容，能
够提高孩子的语文素养和阅读能力。

希望家长和老师能够密切关注孩子的学习进展，帮助他们建立扎实的语文基础。