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职业素养论文第一篇：职业素养论文一、强化自我的职业意识职业意识是对职业活动的认识、评价、情感和态度等等心理成分的综合，由于职业学校的学生实际上处于职业准备阶段，他们实际上具有学生和职业者的双重身份。
而学生对将来要从事的职业的认识难免偏颇，在升入职校之前，对所选专业未必有较全面的了解，存在一定的盲目性。
所以，树立自我的职业意识就显得格外重要。
正确认识所选专业的性质，工作的内容及特点，学习方法以及应注意的问题等等。
使自己有充分的思想准备，有明确的职业动机，这样在学习过程中，才能很快进入角色，步入正轨。
而且在日常的学习生活中，不断强化这种意识，使其渗透到自己心灵深处，从而形成一种潜意识，贯穿到自己的行为中去。
二、重视职业习惯养成教育有了正确的职业意识，并不等于有了良好的职业习惯。
所以在日常生活中，应注意培养自己的职业习惯，如我是工程技术专业，对自己的穿着、发型都要严格要求。
在语言和行为举止方面，一定要谈吐文明，举止礼貌；在培养自我的劳动意识和卫生习惯方面，逐步养成习惯。
总之，一定要把职业素养渗透到每一件事物中去，并且贯穿始终，才能培养起自我的职业习惯。
三、重视发挥集体作用在职业素质中，合作能力，即善于协调关系，协同他人工作，富有集体荣誉感和团队精神等因素都是在集体中形成的，在与人交往中养成的。
因此在班级集体活动中应重视发挥集体优势，培养自己的集体荣誉感，培养互助合作的能力。
四、重视职业实践活动重视实践活动是职业教育的特点之一，在校内学习期间的实践活动应把握实践性原则，创设和模拟工作环境，在专业老师的指导下，运用理论知识，解决实际问题，培养职业能力。
在实践中不断学习，不断总结，不断完善自我。
校内实习训练对自己的一.选择与决策，人生存的基本技能作出明智的选择是一项与每个人的成长、生活息息相关的基本生存技能，我们的每一个决定，影响、左右了我们的职业生涯发展和个人生活质量。
在我们的一生中，需要花费无数的时间与精力来选择或作出决定，小到选乘公交车，大到求学、择业，还有恋爱与婚姻……的确，成功与幸福很大程度上取决于我们在“十字路口”上的某个决定。
学生职业素养培育论文(9篇)-职业素养论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇：卫生类高职院校学生职业素养培育探索摘要分析卫生类高职院学生职业素养的内涵，阐述职业素养培育的意义和重要性，同时以J学院为例，探讨卫生类高职院校学生职业素养培育的路径。
关键词职业素养；高职院；培育；探索；卫生职业素养(occupationalquality)是指职业人在职业过程中个人的行为规范及行为本身，其包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面［1］。
良好的职业素养可以确保工作有效实施，并取得预期的工作成果，因此用人单位在招聘时往往非常关注学生的职业素养。
以“服务需求、就业导向”为人才培养目标的高等职业教育要求有关院校培养的学生不仅要有扎实专业知识和操作技能，同时应具备良好的职业素养。
有关高职院校学生职业素养培育的研究很多［2－5］，而卫生类高职院校学生职业素养的培育探索并不多见，J学院是一所以中医药为特色、以服务健康产业发展为重点，进出两旺的高水平医药卫生类高职院校，该院近年来在学生职业素质培育方面开展了一系列的举措，取得了用人单位的一致好评，现结合实例，就卫生类高职院校学生职业素养培育的问题开展探讨。
1卫生类高职院学生职业素养的内涵职业素养的内涵往往包括内化素养和外化素养，内化素养为个人的世界观、人生观、价值观等，外化素养是指个人的基本职业技能［6］。
对于卫生类专业的学生来说，要想成为一个优秀的医药卫生工作者，必须具备的内化素养有:①崇高的职业道德，医药工作者的职业道德与医药实践紧密联系，即直接关系到人们的生命健康，因此，卫生类高职院学生必须具备厚德、平等、博爱等崇高的职业道德。
②坚定的职业信仰，信仰是一个人成长和发展的原动力，医药工作者的职业信仰即是要求自身对医药卫生工作充满敬畏之心，却绝不允许和容忍自己和他人这一神圣工作。
③良好的人文素养，随着医学模式的转变，哲学、心理学、社会学甚至经济、文化方面的人文知识，都成为新医学模式对医药工作者提出的更高层次的素质要求。
《职业素养提升计划范文6篇精选》职业素养提升计划范文篇一职业素养提升计划书职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。
个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。
所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。
职业素养量化而成职商。
英文careerient简称cq。
也可以说一生成败看职商。
总的来说，职业素养可以分为五个大的方面：一、.confidence信心信心代表着一个人在事业中的精神状态和把握工作的热忱，以及对自己能力的正确认知。
在任何困难和挑战面前都要相信自己。
二、petence能力能力的培养是和真正不断地吸收新知识新经验密不可分的，只有充实自己，才能赢在各个起跑点上。
三、munication沟通在工作中掌握交流与交谈的技巧是至关重要的。
如何有效沟通，表达自己的理想与见解，是一个很大的学问，也是决定我们在社会上是否能够成功的重点。
四、creation创造在这个不断进步的时代，我们不能没有创造性的思维。
我们应该紧跟市场和现代社会发展的节奏，不断在工作中注入新的想法和提出合乎逻辑的有创造性的建议。
五、cooperation合作在社会上做事情，如果只是单枪匹马地战斗，不靠集体或团队的力量，是不可能取得真正的成功的。
每一个想获得成功的人都应该学会与别人合作。
具体做法如下：1.守时。
信守时间是职业人的基本常识，如果经常迟到而不以为意，会给领导和同事造成此人办事不靠谱的第一印象，而严重的，会因为不守时而耽误大事。
负责。
一旦进入职场，你就得承担对工作的责任。
公司不比家庭和学校，在你随心所欲后能为你担风险和处理后续问题，在这里，你只能自己对自己负责，自己对自己该做的工作负责。
责任乃一个人做人的根本，而一个成熟的职业人要有强烈的责任感做支撑，对自己的决策和行为负责。
既然选择了这个职业，就要具备强烈的责任心。
一份工作刚做几天就觉得不是自己理想中的，或是嫌待遇不好，然后跳槽，这是很不负责任的行为。
大学生职业素养提升计划范文3篇大学生职业素养提升计划范文3篇大学生职业素养提升计划范文篇一：近几年，食品安全问题警钟长鸣，食品事故层出不穷。
作为一名食品科学与工程系学生，即将走上食品行业的第一线，加强自身职业素质，保证产品安全可靠，让民众安全、健康消费，促进民众身心健康，是社会和公众对我们食品行业工作者的要求和期待。
如今已进入大三的我，不久的将来就要离开校园，开始职业生涯，成为一名合格且优秀的食品行业工作者，是我毕业之后将要发展的方向和目标。
在短短的大学生涯中，我要如何学习，怎样锻炼自己、提升自己，朝自己的目标前进，成为自己所要解决的难题。
在分析自己个人知识、能力和素质的基础上，我拟定了如下个人职业素养提升计划：一、明确专业学习目标，专业化自身知识，打下扎实的专业基础随着科学技术的迅速发展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。
社会要求我们大学毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。
1、明确自己的学习目标我们现在专业课分了两种类型的专业课，有专业必修和专业选修之分。
我们要明确好自己日后想要发展的专业方向，然后根据自己想发展的方向再好好选定自己发展方向的专业选修，对选修的内容进行筛选。
如果有些知识是对自己有用的而学校却没有相关的课程的话，就要自己查找相关知识来丰富自己的知识。
要把自己想要发展的方向的专业自己都弄通，这样我们日后走到社会，做事才会更顺心。
2、专业知识的积累专业知识积累的最好方式莫过于专心听课，下课后积极思考课堂老师所提及的知识点，并且遇到问题时查看相关书籍并努力思考。
只有认真上好每堂专业课，我们才有可能更好地理解我们专业知识的核心所在，才能更好地理解知识的使用点，才能更好的把知识运用起来。
另外，我们大学生在校期间，除了要掌握已学书本上的知识和技能，也要掌握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。
3、知识的专业化、系统化我们从书本上，老师课堂上学习到的专业知识只是一些基础，很大程度上来说，这些基础知识只是纸上谈兵，因此，我们需要对我们学习到的专业知识进行加工，也就是要我们的专业知识更专业化。
职业素养培养论文范文（精选5篇）经济社会发展的不同阶段，具有不同的文化特征，对从业者的职业素养有不同的要求。
职业素养是从业者在职业活动中表现出来的综合品质，是从业者按职业岗位内在规范和要求养成的作风和行为习惯。
具有较高职业素养的从业者，职业生涯才有可能可持续发展。
希望你在阅读了以下职业素养论文后有收获。
范文第一篇(1)题目：初探优秀传统茶文化课程对大学生基本职业素养的培养摘要：大学生培养的最终目的在于促进其顺利实现就业，因此在大学生培养时，不仅要注重引导学生掌握丰富的文化知识内容，同时也要引导学生形成完善的职业素养，从而使得学生能够满足社会发展的客观需要，进而实现学生顺利就业。
本文拟从大学生基本职业素养培养现状探究分析入手，结合大学生基本职业素养培养活动开展的基本要求，通过融入优秀传统茶文化课程开设的价值作用，从而探究基于大学生基本职业素养培养要求的优秀传统茶文化课程实施方式。
关键词：优秀传统；茶文化课程；大学生；基本职业素养；培养机制当前大学生培养活动开展过程中，其需要进行整体优化和全面创新，尤其是要立足学生综合培养的客观要求，结合合适的文化元素内容的综合应用，从而实现大学生基本素养的最佳培养。
结合我国所具有的优秀传统茶文化元素以及其具体应用价值看，通过开展完善的传统茶文化课程机制，实现大学生职业素养的最佳效果。
1大学生基本职业素养培养现状探究分析自21世纪初世界发展出现了全新状况，知识经济时代的成熟发展对社会劳动力的要求进一步提升，我国教育部就结合时代要求，以及学生培养的整体性要求，实施了高校教学体系改革，在这一改革机制的整体实施背景下，大学生培养规模实现了全面增长，这在推动全社会人才素质结构调整、优化的同时，也为社会就业压力加大带来了一定影响。
尤其是对于学生培养来说，其掌握丰富完善的知识技能和综合素养是对学生的要求，而只有实现学生顺利就业，才是实现学生自身培养价值的关键所在。
当然，学生就业困难，不仅仅是学生规模上的剧增，更重要的是学生培养机制上的缺失和不足，尤其是很多大学生能力与水平无法与社会市场需要相匹配。
大学生如何提高职业素养作文咱大学生啊，都怀揣着对未来职业的美好憧憬。
可这职业素养就像一把神秘的钥匙，能打开通往成功职业道路的大门。
那咱该咋提高职业素养呢？且听我细细道来。
首先啊，学习是根基。
咱可不能光满足于学校里那点课程。
专业知识得学扎实，就像盖房子，基础不牢，地动山摇。
比如说学计算机的，代码得敲得顺溜，算法得搞得明白。
但这还不够，还得拓展知识面。
现在的职业要求咱是个多面手，多去图书馆泡泡，多参加一些线上的学习课程。
像我有个同学，学的是会计，他没事儿就去学一些数据分析的知识，这就给自己的职业素养加了不少分。
为啥呢？因为现在的会计工作，有了数据分析的能力，就能更好地做财务分析，给公司提供更有价值的决策依据。
实践也不能少啊。
大学期间的实习那可是黄金机会。
可别把实习当成走过场，混个实习证明就拉倒。
得把自己当成正式员工一样去对待。
我之前实习的时候，就遇到个事儿。
有个任务是做市场调研，刚开始我就按照老一套的方法去做，结果效果不好。
后来我就主动去跟团队里的前辈请教，他们告诉我一些新的调研技巧和工具，我就赶紧学起来。
通过这次实习，我学到了书本上学不到的东西，比如怎么跟不同类型的人打交道，怎么在团队里更好地沟通协作。
这都是职业素养的重要组成部分啊。
说到团队协作，这可是提高职业素养的关键一环。
咱大学生在学校里参加社团活动、小组作业的时候，就应该好好锻炼这方面的能力。
我记得有一次我们小组做一个项目，刚开始大家各干各的，乱成一锅粥。
后来我们就坐下来好好分工，明确每个人的职责，互相尊重彼此的意见。
遇到问题的时候，大家一起想办法解决。
这过程中，我学会了倾听，学会了包容，也学会了如何发挥自己的优势去为团队做贡献。
在未来的职场中，团队合作无处不在，一个能和团队成员和谐相处、高效合作的人，那可是相当受欢迎的。
再说说职业态度吧。
要有积极主动的态度，别老是等着别人来安排任务。
就像在公司里，老板肯定喜欢那种主动找活儿干，眼里有事儿的员工。
职业素养提升计划范文（精选16篇）职业素养提升计划范文篇1职业素养是人们从事某种职业所具备的知识、素质和技能。
它包含专业知识、职业技能、职业习惯、职业道德、职业意识和职业态度等多个方面。
其中，专业知识、职业技能和职业习惯属于显性素养，它们可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或通过专业考试来验证;职业道德、职业意识和职业态度则属于隐性素养，它们不能直接用各种证书来证明，却能在更深层次上影响一个人的职业竞争力。
一般说来，一个人能否顺利就业并取得成就，很大程度上取决于其职业素养的高低。
职业素养越高的人，获得成功的机会就越多。
从大学生的角度来看，职业素养是实现就业并胜任工作岗位的基本前提;从用人单位的角度来看，职业素养是选聘人才的首要考虑因素，因此，我决定在大学期间从提升自己的专业技能、通用技能和个人素质等方面着手，提高自己的职业素养。
本文也将分为专业技能、通用技能和个人素质的提升三个部分来论述。
一、专业技能的提升计划专业技能是指将所掌握的专业理论只是综合地运用于实践的能力，它是围绕所学专业的具体操作技能，专业技能的高低是大学生求职就业成功与否的首要因素，尽管在就业过程中会出现专业不对口的状况，但专业技能或多或少、或早或晚会派上用场的。
培养专业技能，要对专业知识的概念范畴、理论体系、研究方法、学科历史和现状、国内外最新研究进展、职业领域内最新消息和动态要有所了解和把握，同时对与专业相似、相近的领域的知识也要有所关注和涉及，并且要善于联系，融会贯通。
我所学的专业是汉语言文学，平时除了有钻研中文的基础知识外，还对哲学、法学、历史学有所涉猎。
学好专业知识，其实兴趣是最好的老师，我早在大一时就试着培养自己的兴趣，我依然是无法专注于看厚厚且难懂的文学理论，于是就从我感兴趣的哲学以及外国文学的书籍看起，不过不再注重关注这类书的思想内涵，而主要与文本本身挂钩，运用自己所学的文字知识来分析。
这种方法取得了不错的成果，从而我也不觉得中文的学习过于枯燥。
提高个人素养的论文（通用20篇）提高个人素养的论文篇1[摘要]在经济快速发展的时代背景下，人们逐渐认识到个人素养在一个人成长成才过程中的重要作用。
本文从高校图书管理员这一工作着手，论述了高校图书管理员这一群体提高个人素养的重要意义，并从身体素质、心理素质、文化素质三个方面分析图书管理员提升个人素质的途径，其中也论述了中国优秀传统文化对提高个人修养的重要作用。
[关键词]图书管理员;个人素养;传统文化随着社会的不断发展进步，社会对每位公民在个人素养方面的要求也在不断提高。
个人素养包括个人素质和个人修养，个人素质一般是指一个人的身体素质、心理素质及其文化素质。
个人修养通常指的是一个人在生活中的言谈举止、行为处事过程中所体现出的礼仪修养和其自身的思想道德修养。
如果说个人素质是人的最基本配置，那么个人修养就是人追求更高生活品质和实现自我价值的必要因素。
学校作为个人素养教育的主要传授地，自然对作为传授者的老师的个人素养提出了较高的要求。
高校图书管理员虽然是学校领域中不直接对学生授课的教师群体，并且具有常年与书籍相伴的职业特点，但他们在工作中避免不了的要与学生长期交往和接触，这对其个人素养方面也提出了更高的要求。
因此，高校图书管理员在工作也需要不断提高自身的素养，这对于更好的提高工作质量和效率具有非常重要的意义。
一、高校图书管理员提高个人素养的意义个人素养是个人修养和素质的综合体现，纵观历史古今中外的成功人士，他们不仅怀揣远大的理想信念，具备某一领域或多领域的专业知识技能，同时还具有高尚的个人修养和良好的个人素质，这为其增添了无限的人格魅力。
因此，个人素养对于提升个人道德水准，获得成功具有极大的作用。
同样，高校图书管理员在自己的本职岗位上提高个人素养具有非常重要的意义。
1.实践意义个人素养的提升可以使人们更好的处理家庭和社会关系，也可以更好的处理工作中所遇到的问题。
高校图书管理员是面对着学校学生这样的群体，在工作中会遇到与学生相关的一些事情，工作重复而又繁杂，对待服务的对象还需要有细心和耐心，这就需要在工作中将平时所积累的所有的知识转化成一个个排忧解难的方法，同时高校图书管理员还需要具有很好的职业道德修养和个人素养，才会把工作和生活中遇到的各类事情处理得恰到好处，才会在实践中学习，把学习的知识再运用于实践。
大学生职业素养论文1500字(通用3篇) 大学生职业素养论文1500字(通用3篇)【篇一】大学生职业素养论文1500字职业素养是一个人的内在修养，它决定了一个人的人生高度。
它包括了一个人的学习能力，人际交往能力，团队和作能力，专业知识运用能力等。
职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素，因此，我们培养自己有坚韧不拔的毅力，不断进取的精神等，使我们在以后的生活及工作中更加的优秀。
职业素养影响着我们的职场生涯甚至是以后的生活，它对于我们每个人来说都是相当重要的。
而作为一名高职院校的学生，学院非常注重对我们的职业基本素养的培养，新学期伊始，我们就开展了职业基本素养课程的学习。
高职教育的目标在于培养学生成为一个爱岗敬业的企业人、一个吃苦耐劳的劳动者、一个有责任心的社会人，为学生职业生涯提供坚实的平台，也为学生的未来人生营造发展的空间。
所谓职业素养，即对职业素质的培养。
那么作为一个受过高等教育的大学生应该怎样培养自己的职业素质呢？职业素质又有哪些特征呢？我觉得要看职业性。
不同的职业，职业素质是不同的。
对建筑工人的素质要求，不同于对护士职业的素质要求；对商业服务人员的素质要求，不同于对教师职业的素质要求。
而我作为一个大二的通信专业学生，觉得对职业素养的要求主要包括四个方面：即思想道德素质、文化素质、专业素质和知识素质。
思想道德素质方面，要求具有爱国主义、集体主义精神，具有追求真理的精神，能正确对待自己、他人、集体、社会、国家，有一定的法律意识、诚信意识和团结意识。
而在文化素质上，我们应有豁达的性格和乐观的态度。
最重要的就是专业素质方面了，通信专业学生能力应包括学习能力、应用能力和创新等能力。
学习能力方面，应具有勤学、肯干、多思、质疑等良好的学习品质。
使用计算机进行辅助设计、图形文字处理、数值计算和查阅资料、能分析和设计电子设备的基本应用能力。
创新能力方面，应具有分析与综合、逻辑与抽象、继承与创新的思维能力，个人觉得在编程等方面有很好的应用。
论大学生职业素养的培养800字作文全文共5篇示例，供读者参考论大学生职业素养的培养800字作文篇1我叫小明,今年上小学六年级了。
前几天老师布置了一个很有意思的作业题目:【论大学生职业素养的培养】。
作为一个小小年纪的孩子,我对这个话题倒也有一些想法。
下面就让我娓娓道来,和大家一起分享一下吧!首先,什么是职业素养呢?我理解职业素养就是在将来的工作岗位上,需要具备的一些基本品质和能力。
比如说诚实守信、遵纪守法、吃苦耐劳、团结协作等等。
有了这些品质,无论将来从事何种职业,都能够游刃有余。
大学生是祖国的未来和希望,他们正处于人生的奋斗阶段。
可以说,大学阶段是培养职业素养的关键时期。
那么,大学生应该如何培养良好的职业素养呢?我给出以下几点建议:第一,要勤奋好学,刻苦钻研专业知识。
职业素养的基础是扎实的专业功底。
大学不仅要上课认真听讲,完成作业,更要主动思考,广泛阅读专业书籍杂志,锻炼独立分析问题和解决问题的能力。
等到将来走上工作岗位,这些专业知识和分析问题的能力就是最宝贵的财富了。
第二,要积极参加社会实践活动。
书本知识固然重要,但单单依赖课堂是远远不够的。
大学生要主动走出校园,到社会上去锻炼自己。
可以参加义务劳动、社区服务、实习实践等活动,在实践中切身体会社会的运作,学习如何沟通协作,提高适应环境的能力。
第三,要培养良好的品行习惯。
诚实守信、遵纪守法是做人的基本底线,更是踏入社会后的必备品质。
同时,大学生还要养成吃苦耐劳、谦逊有礼、坚韧不拔的好习惯。
这些品行不仅影响个人的发展,对整个社会也有着深远的影响。
第四,要不断增强法治观念。
法治是现代文明社会的基石。
大学生要从小树立尊重法律法规的意识,自觉遵守校纪校规,做社会主义法治的模范遵守者和传播者。
毕业后进入社会,这种法治观念和守法意识就会成为职业素养的重要一环。
第五,要锻炼实践动手能力。
理论很好,但如果脱离实践,就会落到纸上谈兵的窘境。
因此,大学生不仅要勤学苦读,更要学会运用所学的知识,通过动手实践来积累经验。
大学生个人职业素养提升计划范文职业素养提升计划能帮助大学生不断完善自我，不断提升大学生的个人职业素养。
以下是店铺整理的大学生个人职业素养提升计划范文，希望你能从中得到感悟!大学生个人职业素养提升计划范文(一)对于大学生而言，具备良好的职业素养，就具备了入职的敲门砖。
大学生的就业能力在很大程度上取决于学生职业素养的高低。
职业素养越高，获得成功的概率就越大。
通过多年的学习与实战工作经验，总结出几点良好职业素养的具体表现，旨在为广大学生提供快速、有效的指导，树立正确的职业生涯规划，加强自身能力与素质的综合提升。
1、爱岗、敬业、全力以赴很多人认为，这点很容易做到，是一个职场人员必备的基本素质。
但是在日常工作中坚持做到最高境界的人并不多。
比如同样的一个工作一个任务，大多人是报着完成的目的和态度，而优秀的职业人是追求完美的。
也正是因为他们比常人更努力、更敬业、更认真、更执着，才收获了卓越的工作能力，才有了晋升的可能。
全力以赴地去做一件事，才有夺得第一达到100%的可能;如果你在付出的时候就首先打了折扣，那么得到的结果也肯定不尽完美。
不管你的资质如何?你的能力如何?真正的爱岗、敬业的心态与行动，是职业生涯中想要获得成功最为首要的品质之一。
初入职场就更不能找寻捷径，更需要的是这种脚踏实地、全力以赴的精神!2、强烈的责任心与使命感我们都说，在选择工作的时候，很多人从事的并不是自己理想的工作。
虽然说选择比努力更重要，但是面对如此竞争激烈的社会现状，先就业再择业也成为大多数毕业生的座右铭。
那么既然选择了，你要做的只有一件事，那就是爱上它——你现在的工作!其实工作就像是自己的孩子，你对它是要负责的，因为你的责任感不仅让它更好地“成长”，同时通过这份责任也让自己有了更多的资本与经验，这未尝不是一种回报。
带着一份感恩的心对待你的工作，因为是它让你的生活更充实，让你的人生价值得以最完满的体现。
而大多数的企业在提拔员工的时候，往往选择的也是那些有所担当，勇于承担责任与压力的员工。
提升职业化素养论文范文(2)推荐文章如何提升职业化素养热度：健康素养知识问答题以及答案热度：教师素养培训心得体会热度：领导能力与个人素养热度：秘书的职业素养介绍热度：三、学生职业素养提升的措施1、艺术类职业院校学生职业素养现状。
第一，学生对学生职业素养认识不到位。
多数学生对职业素养的含义以及所涉及的领域不够了解，有些学生对自己盲目自信，不愿意做好基础知识的积累，过分追求高层次，对自己的职业素养定位不正确。
第二，学生缺乏职业规划能力。
高职学生尤其是艺术高职学生在学习过程中需要教师更多的指导与引导，才能够建立比较清晰和明确的职业规划。
第三，学生文化素养和综合素质尚待提高。
高职艺术类学生普遍个性比较鲜明，并且以90后、00后为主要学生群体，吃苦耐劳、艰苦奋斗的品质塑造仍是一个需要研究的课题，极个别学生心理素质较差，其心灵易遭受打击，易产生心理问题。
2、提高学生的专业素养和自身素养。
现如今招聘不仅需要学生的专业技能还需要学生具备良好的道德与较高的素质。
在学生职业素养培养过程中，不仅要夯实学生的专业基础、提升学生的专业技能还要关注学生自身素养的提升，使得学生在道德、精神上与其专业素养达到统一，成为道德与能力兼备的人才。
3、加强与企业的融合。
学校在校园文化建设中，引入企业文化与校园文化的共通点，使学生在校园中就能够感受企业工作的气息，熟悉工作的氛围，提高学生步入社会的接轨程度，加强学生在工作岗位中适应程度。
4、完善评价体制。
完善的职业素养评价体制，能够协助教师在教学中重视学生职业素养的培养。
学校出台相应的评估，不单单从专业水平评价教师与学生，还要能够调动教师和学生的积极性和能动性，使教师在教学中以学生为主体，注重学生文化素养、道德素养和学生的社会适应程度，使学生们能够往好的方向得到全面的发展，培育全方面素质兼优的祖国栋梁。
四、结语本文围绕艺术职业学校校园文化建设的特点、意义以及学生职业素养提升的现状和对策进行研究与思考。
如何提高我的职业素养论文提高职业素养需要从自我管理、沟通能力、团队合作、职业道德等方面入手，以下是一些提高职业素养的方法：一、自我管理1.明确目标：根据自己的优势和兴趣，制定职业发展目标，并为之付出努力。
2.时间管理：合理规划时间，抓住重要的任务和优先的事项，提高工作效率。
3.持续学习：不断学习新知识、新技能和新思想，提高个人能力和竞争力。
4.自我反思：对自己的行为、态度和思维方式进行反思，及时改正不足之处。
二、沟通能力1.语言表达：清晰准确地表达自己的意见和想法，注重语言和行为的严谨性和规范性。
2.倾听能力：积极倾听对方的意见和需求，注重理解对方的主张和情感。
3.文化意识：了解和尊重不同的文化背景和观点，避免涉及敏感话题。
4.处理冲突：善于处理人际关系和矛盾，通过合理沟通和妥善处理来解决问题。
三、团队合作1.目标共同：明确团队目标和任务，形成共同的目标意识，共同要为团队的发展和成就而努力。
2.角色分工：清晰界定各自职责和任务，明确分工，避免权责不清的问题。
3.互相配合：注重团队协作和合作，相互信任，协调合作，共同实现目标。
4.积极贡献：不断提供意见和建议，给予合理的反馈和意见，积极为团队做出贡献。
四、职业道德1.诚信守规：遵守公司规章制度和法律法规，做到守信用、守法律、守职业道德。
2.责任心强：对所承担的职责负责，具有高度的责任心和执行力。
3.尊重他人：尊重和倾听他人的意见和建议，坚持以人为本。
4.独立思考：积极思考，独立处理和解决问题，对自己的职业生涯进行规划和思考。
总之，要提高职业素养需要在工作中不断修炼，积极自我提升，注重团队合作，提高职业道德规范，才能更好地适应职场发展的要求。
如何提高大学生职业能力与职业素养（5篇材料）第一篇：如何提高大学生职业能力与职业素养面对就业压力巨大的今天，我们这一代的大学生肩负着很重的担子，而这就使我们每一位大学生在面对压力的同时也在深刻的学习着以后所需的能力和素养。
而我们所要做的不仅仅是对现在的知识牢固掌握，还掌握对职业的认识与对职业的素养。
我们大学生现在需要学习和了解什么？我们大学生应以什么样的职业素养来面对以后的职业？这些都是值得一提的。
近几年，大学毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题，也可以说是一个难题。
对于很多毕业生来说，先不说找到好工作，就是找到一份工作就已经比较困难了。
很多的高校把毕业生的就业率做为考察学校教育效果的一大指标。
毕业生就业率的高低也直接影响到学校的声誉，同时也会影响到学校的招生及培养计划。
“满足社会需要”是高等教育的目的之一。
既然社会需要具有较高的职业素养的毕业生，那么，各高校教育应该把培养大学生的职业素养作为其重要目标之一。
同时，各高校也不是关起门来办教育，社会、企业也应该尽力与高校合作，共同培养大学生的职业素养。
一个人，能力和专业知识固然重要，但是，在职场要成功，最关键的并不在于他的能力与专业知识，而在于他所具有的职业素养。
那么如何提高我们的职业素质呢？？为了使大学学习与职业发展更好地衔接，我们在大学学习期间应该以职业发展为目标制订合理的专业学习计划，注重能力的自我培养和身心素养的提升。
1、科学合理的专业学习计划要求⑴全面合理。
计划中除了有专业学习时间外，还应有学习其他知识的时间和进行社会工作、为集体服务的时间；有保证休息、娱乐、睡眠的时间。
⑵长时间短安排。
在一个较长的时间内，究竟干些什么，应当有个大致计划。
比如，一个学期、一个学年应当有个长计划。
⑶重点突出。
学习时间是有限的，而学习的内容是无限的，所以必须要有重点，要保证重点，兼顾一般。
⑷脚踏实地。
一是知识能力的实际，每个阶段，在计划中要接受消化多少知识?要培养哪些能力?二是指常规学习时间与自由学习时间各有多少?三是“债务”实际，对自己在学习上的“欠债”情况心中有数。
大学生职业素养心得(精选5 篇)篇一：大学生职业素养论文大学生职业素养提升论文一、心得：大学毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题，许多毕业生表示找到一份好工作很不容易，从社会的角度来看，很多企业又在叹息“招不到合适的人选”。
很多的事实表明，这种矛盾现象的存在与学生的职业素养难以满足企业的要求有关。
一个人职场人，能力和专业知识固然重要，但是，在职场要成功，最关键的并不在于他的能力与专业知识，而在于他所具备的职业素养。
职业素养是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
很多企业之所以招不到满意人选是由于找不到具备良好职业素养的毕业生，可见，企业已经把职业素养作为对员工进行评价的重要指标。
所以说，在校大学生如何培养良好的职业素养这是一个值得深思的问题。
职业素养的培养需要一个过程，我认为大学生应该在在校期间学会自我培养良好的职业素养二、自身优势与劣势优势：做人真诚，做事认真负责；积极务实，敢于承担自己的责任；对于自己确定的事情，坚持不懈，当然也懂得积极进取，善于自我反省，勤奋好学爱动手，以便提高自己的自身素质。
劣势：性格方面比较弱，有时候容易给自己较大的压力，急于求成；在领导方面比较弱，容易把事情全揽在自己身上，导致最后自己压力过大而迷失自我。
三、当前大学生职业素养现状(一)专业能力与职业素养的反差我们不能否认的一个事实就是，绝大多数的大学生自身的专业能力是很强的。
他们经过大学阶段的专业培养，都具备了很强的专业能力。
但是，职业素养方面却未必和专业能力一样突出。
这无疑是由多种原因导致的，笔者认为其中有一个很重要的原因就是很多学生混淆了职业技能与职业素养的差别，由此导致很多学生注重专业能力的学习而忽略了职业素养的培养。
例如，目前有相当一部分大学生并不擅长，甚至是不知道如何与其他人合作和交流，而这个问题不仅仅在职场中是十分忌讳的，同样也会影响到他们的日常生活。
职业素养提升论文论文是一个汉语词语，拼音是lùnwén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
下面是小编为大家整理的职业素养提升论文【六篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第1篇: 职业素养提升论文职业素养是一个人在职业上表现出来的综合素质，是从专业素养、道德素养、能力素养、文化素养和心理素养等多方面综合体现出来的。
不同行业、不同职位的职业素养要求有所不同，但是提升职业素养是每个职场人必须要做的。
在这篇论文中，我们将探讨职业素养的重要性以及如何提升职业素养。
首先，职业素养非常重要。
首先，职业素养是影响一个人职业发展的关键因素之一。
一个表现出优秀职业素养的人，往往能更快地得到上司、同事和下属的认可，这将有助于他们在职场上得到更好的职业发展。
其次，职业素养也是维护职场秩序的重要因素。
职场上，一个职业素养较高的人能够与同事、上司和下属相处得更好，这没助于维护良好的职场秩序。
最后，职业素养也反映了一个人的道德水平，以及对职业的热爱和敬业精神。
这将不仅为职业的发展打下良好的基础，同时也能让人更有成就感和满足感。
其次，提升职业素养有多种途径。
首先，强化专业素养。
要成为一名优秀的职场人，首先要熟练掌握自己所从事行业的知识和技能，并且不断更新、提升专业素养。
其次，培养良好的道德素养。
职场中，道德素养是至关重要的。
一名秉持真诚、热爱工作、注重责任感的职场人会更受欢迎，也更容易得到职业上的成功。
另外，还需要不断提升沟通能力和人际关系处理能力。
职场上，人际关系处理能力尤为重要，一个良好的人际关系可以让整个团队更加协调，达到更好的工作效果。
最后，还需要注意职业形象。
遵守职业道德，不断提升自己的外部形象，如穿着、举止言行等，这将有助于树立自己良好的职业形象，得到更多同事的认可和好评。
总的来说，提升职业素养对于职场人而言是至关重要的。
我们需要注重自己的职业素养，不断发展和提升自己的专业素养、道德素养、能力素养、文化素养和心理素养等方面，并且注意自己的职业形象，不断培养良好的职场人际关系。
在校大学生如何培养良好的职业素养
近几年，大学毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题，许多毕业生表示找到一份好工作很不容易，从社会的角度来看，很多企业又在叹息“招不到合适的人选”。
很多的事实表明，这种矛盾现象的存在与学生的职业素养难以满足企业的要求有关。
一个人职场人，能力和专业知识固然重要，但是，在职场要成功，最关键的并不在于他的能力与专业知识，而在于他所具备的职业素养。
职业素养是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
很多企业之所以招不到满意人选是由于找不到具备良好职业素养的毕业生，可见，企业已经把职业素养作为对员工进行评价的重要指标。
所以说，在校大学生如何培养良好的职业素养这是一个值得深思的问题。
职业素养的培养需要一个过程，我认为大学生应该在在校期间学会自我培养良好的职业素养。
第一，要培养职业意识。
很多高中毕业生在跨进大学校门之时就认为已经完成了学习任务，可以在大学里尽情地“享受”了，这正是他们在就业时感到压力的根源。
清华大学的一份调查数据表明，中国有69%-80%的大学生对未来职业没有规划、就业时容易感到压力。
中国社会调查所最近完成的一项在校大学生心理健康状况调查显示，75%的大学生认为压力主要来源于社会就业，50%的大学生对于自己毕业后的发展前途感到迷茫，没有目标；41.7%的大学生表示目前没考虑太多；只有8.3%的学生对自己的未来有明确的目标并且充满信心。
培养职业意识就是要对自己的未来有规划。
因此，大学期间，每个大学生应当明确我是一个什么样的人？我将来想做什么？我能做什么？环境能支持我做什么？着重解决一个问题，就是认识自己的个性特征，对自己的优势和不足有一个比较客观的认识，结合环境如市场需要、社会资源等确定自己的发展方向和行业选择范围，明确职业发展目标。
第二，配合学校的培养任务，完成知识、技能等显性职业素养的培养。
职业行为和职业技能比较容易通过教育和培训获得。
学校的教学及各专业的培养方案是针对社会需要和专业需要所制订的，旨在使学生获得系统化的基础知识及专业知识，加强学生对专业的认知和知识的运用，使学生获得学习能
力、培养学习习惯。
因此，大学生应该积极配合学校的培养计划，认真完成学习任务，尽可能利用学校的教育资源，包括教师、图书馆等获得知识和技能，做为将来职业需要的储备。
第三，有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。
隐性职业素养是大学生职业素养的核心内容。
它体现在很多方面，比如独立性、责任心、敬业精神、团队意识、职业操守等等。
事实表明，很多大学生在这些方面存在不足。
有记者调查发现，缺乏独立性、爱抢风头、不愿下基层吃苦等表现容易断送大学生的前程。
如今，很多大学生生长在独生子女家庭，因此在独立性、承担责任、与人分享等方面都不够好，相反他们爱出风头、内心脆弱、容易受伤。
因此，大学生应该有意识地在学校的学习和生活中主动培养独立性、学会分享、感恩、勇于承担责任，不要把错误和责任都归咎于他人。
大学生职业素养的自我培养还应该加强自我修养，在思想、情操、意志、体魄等方面进行自我锻炼。
同时，还要培养良好的心理素质，增强应对压力和挫折的能力。
良好的职业素养是企业必需的，是个人事业成功的基础，是大学生进入企业的“金钥匙”。
希望在座的同学能够抓住有限的在校学习时间，抓住一切有利的条件，有意识地去培养自己的职业素养，为今后的就业、择业和职场拼搏打上良好的基础。
