人类社会历史发展的动力因素(汇编)
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高中历史世界古代史知识点梳理汇编古代史是历史学中一个重要的分支,对于了解人类社会发展的历程具有重要意义。
下面将梳理一些高中历史世界古代史的知识点,帮助学生更好地掌握这一部分的内容。
1. 文明的起源与发展- 人类起源与早期文明:人类起源于非洲,并逐渐扩散到世界各地。
早期文明的典型代表有美索不达米亚文明、埃及文明、印度河文明和中国的华夏文明。
- 欧亚大陆文明的形成与交流:欧亚大陆地势辽阔,形成了多个文明中心,如古代希腊、波斯、罗马等。
著名的丝绸之路也促进了东西方文明的交流与融合。
2. 古希腊和罗马文明- 古希腊文明:古希腊以城邦为主要形式,政治制度独特,出现了众多杰出的哲学家、科学家和艺术家。
民主制度的兴起、奥运会的举办等对后世影响深远。
- 古罗马文明:古罗马是世界历史上最伟大的帝国之一,法律体系、行政制度和文化传统对西方文明产生了深远的影响。
罗马帝国的衰落导致了中世纪欧洲的封建制度的形成。
3. 早期亚洲文明- 印度河文明:古代印度河流域是世界上最早的城市文明之一,著名的城市哈拉潘是其代表。
印度佛教和婆罗门教的兴起对印度以及东南亚地区产生了深远影响。
- 中国古代文明:中国古代文明以华夏文化为主线,封建制度和儒家思想对中国社会产生了深远影响。
伟大的发明如造纸术、火药和指南针等对世界科技发展产生了重要影响。
4. 中世纪欧洲与东方文明的交流- 清朝和罗马帝国的交流:公元13世纪,蒙古帝国统一欧亚大陆,建立了伊尔汗国,与欧洲建立了贸易和文化联系。
- 西方传入东方的影响:欧洲人通过丝绸之路等陆上和海上贸易网络,传入东方文化与商品,如中国的丝绸、茶叶和瓷器影响了欧洲的生活方式和艺术风格。
5. 基督教与伊斯兰教的兴起与影响- 基督教的兴起与发展:基督教起源于1世纪的罗马帝国,经历了迫害和扩张的历程,成为欧洲最重要的宗教之一。
基督教的价值观念对欧洲社会产生了重大影响,如封建制度的合理化和世俗法律的建立。
- 伊斯兰教的兴起与发展:伊斯兰教起源于7世纪的阿拉伯地区,穆罕默德创立了伊斯兰教,并迅速传播开来。
杭州 2023年自考公共课考试:马克思主义基本原理概论历年真题汇编(共289题)1、世界上第一个无产阶级政党是 ( )(单选题)A. 共产主义者同盟B. 布尔什维克C. 德国社会民主工党D. 中国共产党试题答案:A2、在生产关系的诸要素中起决定作用的是 ( )(单选题)A. 产品的分配方式B. 人们在生产中的地位C. 产品的交换方式D. 生产资料的所有制形式试题答案:D3、下列各项中,属于技术社会形态序列的是 ( )(单选题)A. 原始社会B. 封建社会C. 工业社会D. 个人全面发展的社会试题答案:C4、资本主义国家对国民经济的管理和调节,主要依靠()(单选题)A. 经济手段B. 法律手段C. 行政手段D. 计划手段试题答案:A5、当前我国人民的历史使命和共同理想是()(单选题)A. 建设中国特色社会主义B. 实现共产主义C. 实现全人类的彻底解放D. 实现人类大同试题答案:A6、下列关于生产力和生产关系的表述中,不正确的是(单选题)A. 生产力的性质决定生产关系的性质B. 生产力的发展决定生产关系的改变C. 生产关系对生产力具有巨大的反作用D. 生产关系总是适应生产力的发展要求试题答案:D7、哲学基本问题第二方面内容主要回答的是(单选题)A. 世界的本质是什么的问题B. 世界可否被认识的问题C. 世界的存在是怎样的问题D. 世界有否统一性的问题试题答案:B8、资本主义政治制度的核心是()(单选题)A. 政党制度B. 国家制度C. 选举制度D. 文官制度试题答案:B9、实现共产主义社会的根本条件和基础是()(单选题)A. 社会生产力的高度发展B. 人与自然关系的高度和谐C. 人们道德水平的极大提升D. 人们法律意识的极大提高试题答案:A10、下列关于生产力和生产关系的表述中,不正确的是(单选题)A. 生产力的性质决定生产关系的性质B. 生产力的发展决定生产关系的改变C. 生产关系对生产力具有巨大的反作用D. 生产关系总是适应生产力的发展要求试题答案:D11、垄断的工业资本和垄断的银行资本融合或混合生长所构成的资本是 ( )(单选题)A. 股份资本B. 金融资本C. 商业资本D. 虚拟资本试题答案:B12、作为人类社会发展的最高社会形态,共产主义社会的物质基础是(单选题)A. 与任何繁荣的封建社会相当的社会生产力B. 与一般资本主义社会相当的社会生产力C. 与发达资本主义国家相当的社会生产力D. 远远高于以往一切社会的高度发达的社会生产力试题答案:D13、唯物史观认为,区分普通个人和历史人物主要是看他们()(单选题)A. 物质财富的多寡B. 历史作用的大小C. 天赋才能的有无D. 社会阅历的深浅试题答案:B14、在意识问题上,唯心主义的错误在于()。
社会发展的动力标题:社会发展的动力引言概述:社会发展是一个复杂而持续的过程,而这一过程中的动力源源不断地推动着社会向前发展。
本文将从不同角度探讨社会发展的动力所在。
一、经济发展的动力1.1 技术创新:技术的不断进步推动了生产力的提高,促进了经济的发展。
1.2 市场需求:市场需求是经济发展的基础,不断增长的需求推动了生产和消费的扩大。
1.3 资本积累:资本的积累为经济发展提供了稳定的资金支持,促进了产业升级和扩张。
二、社会制度的动力2.1 法治建设:健全的法治体系是社会发展的基础,保障了社会秩序和公平正义。
2.2 政府治理:政府的有效治理能够为社会提供稳定的环境,促进社会的良性发展。
2.3 公共服务:健全的公共服务体系能够满足人民群众的基本需求,提升社会的整体素质。
三、文化传承的动力3.1 传统文化:传统文化是社会的精神支柱,对社会的发展起着重要的推动作用。
3.2 教育培养:教育是培养人才的关键,提升人民的文化素质和科技水平。
3.3 创新创造:创新是社会发展的源泉,鼓励创新能够推动社会不断向前发展。
四、环境保护的动力4.1 生态文明:生态环境的保护是社会发展的基础,推动绿色发展和可持续发展。
4.2 资源节约:资源的有效利用是社会发展的必然要求,节约资源能够为社会提供更多的发展空间。
4.3 绿色技术:绿色技术的应用能够减少对环境的破坏,促进社会的可持续发展。
五、全球合作的动力5.1 经济一体化:经济全球化使各国之间相互依存,促进了全球经济的发展。
5.2 文化交流:文化交流能够促进不同国家之间的相互理解和合作,推动社会的多元发展。
5.3 共同挑战:全球性问题需要各国共同应对,合作是推动社会发展的重要动力。
结论:社会发展的动力是多方面的,经济、社会制度、文化、环境和全球合作都是推动社会向前发展的重要因素。
只有充分发挥各种动力的作用,社会才能实现可持续发展。
高中思想政治伦理道德知识点汇编一、马克思主义基本原理马克思主义基本原理是关于人类社会发展规律的科学性概括,对于高中思想政治教育具有重要意义。
基本原理包括以下几个方面:1.唯物史观:强调物质生活是人类社会发展的基础,社会历史变革的动力来源于人民群众的创造力。
2.阶级斗争:指出社会存在着各种矛盾和冲突,阶级斗争是推动社会历史发展的主要矛盾。
3.生产力决定生产关系:生产力是社会发展的动力,生产关系是人们在生产过程中建立起来的经济关系。
4.上层建筑服从经济基础:政治、法律、教育等上层建筑是在经济基础之上建立起来的,它们的变革和发展都受制于经济基础的变革和发展。
5.共产主义社会:共产主义是无阶级社会,实现共产主义是人类社会发展的最高阶段。
二、社会主义与中国特色社会主义社会主义是马克思主义的重要理论成果,是人类社会发展的一种新型社会制度。
中国特色社会主义是中国共产党在中国实践中形成的一种社会主义道路。
1.社会主义的本质特征:公有制、按劳分配、科学管理、社会主义意识形态。
2.社会主义建设的基本任务:发展社会生产力、实现共同富裕、推动社会主义现代化建设。
3.中国特色社会主义:中国特色社会主义强调以人为本、全面建设小康社会、推进中国特色社会主义伟大事业。
三、科学发展观科学发展观是中国共产党在新的发展阶段提出的一种发展理念,旨在推动经济社会持续健康发展。
1.科学发展观的基本内涵:坚持以人为本、全面协调可持续发展、统筹兼顾、全面创新。
2.科学发展观的指导思想:统筹发展和保障民生,加强社会建设和生态文明建设。
3.科学发展观的实践基础:积极应对国内外风险挑战,推动经济社会发展取得更大成效。
四、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指导社会主义建设和全面发展的价值体系,包括以下几个方面:1.富强、民主、文明、和谐:指导国家与民族的发展方向,追求国家整体实力的提升。
2.自由、平等、公正、法治:保障人民的基本权利和公平正义,推动社会公平与法治建设。
2023年自考公共课《马克思主义》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)(图片大小可自由调整)一.全考点综合测验(共45题)1.【单选题】产业资本的循环运动()A.只包括流通阶段而不包括生产阶段B.只包括生产阶段而不包括流通阶段C.是购买生产销售三个阶段的统一D.是购买商品和销售商品两个阶段的统一正确答案:C2.【单选题】资本主义意识形态的核心是( )A.实用主义B.享乐主义C.功利主义D.利己主义正确答案:D3.【单选题】下列关于意识起源的正确说法是()A.意识是主观自生的B.意识是自然界长期发展的产物C.意识是人脑的机能D.意识是客观世界的主观映像正确答案:B4.【单选题】资本主义的生产成本不应包括()A.工人的工资B.原材料费用C.机器设备的折旧费D.机器设备未折旧部分正确答案:D5.【单选题】价值增殖产生于资本循环中的( )A.购买阶段B.生产阶段C.销售阶段D.运输阶段正确答案:B6.【单选题】考察社会资本再生产,核心问题是分析( )A.社会总产品的各个部分是如何实现的B.剩余价值是如何转化为平均利润的C.剩余价值是怎样生产的D.资本循环是怎样运行的正确答案:A7.【单选题】实践作为一种感性物质活动,强调的是()A.实践具有客观物质性B.实践具有主观性C.实践具有能动性D.实践具有历史性正确答案:A8.【单选题】“一把钥匙开一把锁”这句话强调的是( )A.要注重分析矛盾的同一性B.要注重分析矛盾的斗争性C.要注重分析矛盾的特殊性D.要注重分析矛盾的普遍性正确答案:C9.【单选题】运动和静止的关系属于()A.必然和偶然的关系B.本质和现象的关系C. 共性和个性的关系D.绝对和相对的关系正确答案:D10.【单选题】在生产关系的构成要素中,其决定性作用的是( )A.产品分配方式B.人们在生产中的地位C.人们在生产中的相互关系D.生产资料所有制形式正确答案:D11.【问答题】根据人民群众是历史创造者的原理,谈谈坚持党的群众路线的现实意义。
高三历史二轮通史专题复习专题十一历史史观范式【高考热点】:全球史观【“全球史观”的内涵】:全球史观,又称整体史观,基本观点是:全球史观是一种超地区、超民族的史学观念,即用全球的视角和宏观历史学的研究方法,从整体上考察、研究世界史。
将人类社会的历史作为一个整体来看待。
世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中,逐步打破了孤立、分散状态,逐渐融合成密切联系的全球统一体,这种全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。
依据这一史观,世界历史绝不是所有国家、地区及民族和文化的总和,它所关注的是整个人类和全球整体,即要求从全球整体的大视角去研究世界历史。
这一史学理念,打破了以往“西欧中心论”和国别史拼凑世界史的传统史学框架,从世界历史的整体发展和统一性来考查历史,全面探讨世界历史各个时期的时代特征、发展主流和总体趋势,不同文明之间的相互关联和渗透。
全球史观关注的是历史的横向发展,认为在近代以前,世界上各民族各国家处于封闭发展状态,亚非欧三大洲存在地区性局部交流,而美洲几乎处于隔绝状态。
随着新航路的开辟,人类历史从分散发展向整体发展转变。
现代化浪潮从英法美等西方国家逐步向世界其他地方扩展,生产力发展和世界交往是人类历史横向发展的动力。
随着科学技术的迅猛发展,到19、20世纪之交,世界终于形成一个密不可分的整体,实现了人类社会从分散发展到整体发展的转变。
特别是第二次世界大战和第三次科技革命的兴起,使世界变成一个密切联系的“地球村”,全球化趋势进一步增强,世界整体化进程加快。
以生产力发展为基础的人类交往推动了历史的横向发展,要重视人类交往的历史:包括交通工具、国际会议、国际组织、国际战争、思想文化交流与人类交往的发展;国家间的相互依存、相互渗透,在政治、经济、军事和文化领域多层次地发展着,整个人类社会正在形成一个相互感应、相互制约的整体,整个人类面临着共同的命运和考验。
要从世界历史发展的全局认识中国历史。
【“全球史观”的主要线索】:1.人类历史发展过程是从分散向整体发展转变的过程这一转变开始于15世纪末16世纪初的开辟//到19世纪末20世纪初,世界体系的形成标志着其基本完成//当今经济趋势迅猛发展则是整体世界发展的深入阶段。
社会进步:社会进步是指人类社会由低级向高级合乎规律的前进运动,社会形态的更替是社会进步的过程。
社会进步和发展既包括物质文明也包括精神文明的进步和发展,社会文明是社会进步的表现。
含义:含义作为哲学范畴的“社会进步”,是指社会合乎必然性的前进发展,是社会由旧的历史时代向新的历史时代的转变。
社会进步是必然发生的。
实现途径社会进步和发展既包括物质文明也包括精神文明的进步和发展,社会文明是社会进步的表现。
内在根据:内在因素1、社会进步和内在根据是社会基本矛盾,即:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动,这是社会进步的根本动力,把人类历史以一个社会形态推进到另一个更高的社会形态。
2、社会进步还在于社会发展是自我否定和不断扬弃的过程,是辨证的否定,所以后一个社会形态,在整体上高于和优于前一个社会形态,使社会发展到新的高度。
3、社会进步符合人民群众的利益和愿望。
4、社会进步是客观的、必然的、其趋势是前进的、上升的、但不是一帆风顺的,具有曲折性和复杂性,是曲折前进的。
(这是社会进步的实现途径)进步标准衡量社会进步的标准(或社会进步标准的综合性,其中包括衡量社会进步的最高根本标准,还包括生产力标准的客观性和科学性)衡量社会进步的标准是综合的,生产关系的性质、政治法律制度、科学文化发展水平和道德风尚都是衡量社会进步的标准,而生产力发展水平则是衡量社会进步的最高的根本的标准。
这是因为:1、生产力是全部社会历史的基础,是社会发展的最终决定力量,而且它具有决定性;2、这个标准是客观的,科学的,其客观性是指每一个社会的生产力总是一种既得力量,其科学性是因为,它本身是由物质因素所构成,它的发展程度可以用物质手段精确测定;3、这个标准的客观性和科学性是统一的。
2023年马克思主义哲学概要知识汇编:唯物论、辩证法、认识论、唯物史观2023年马克思主义哲学概要知识汇编:一、唯物论:唯物论是马克思主义哲学的基础,核心思想是物质第一性和意识的物质基础。
马克思主义的唯物论反对唯心论,强调物质决定意识,意识是物质的产物和反映。
二、辩证法:辩证法是马克思主义哲学的独特方法论,它强调矛盾的普遍存在和发展的根本规律。
辩证法分为矛盾的普遍性、矛盾的特殊性和矛盾的斗争三个方面。
矛盾是事物内部的对立统一的统一体,是事物发展的根本动力。
三、认识论:马克思主义认识论强调实践是认识的源泉,反对主观主义和经验主义。
认识过程分为感性认识和理性认识两个层面,感性认识是直接对外界事物的感知和认知,理性认识则是通过思维加工和综合、概括感性认识。
主观能动性是认识的重要特点。
四、唯物史观:唯物史观是历史唯物主义的理论基础,它强调历史是人类社会发展的客观规律。
唯物史观分析社会发展的动力和方向,认为社会发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
经济基础是上层建筑的决定因素。
以上是2023年马克思主义哲学概要知识的汇编,简要介绍了唯物论、辩证法、认识论和唯物史观的基本概念和核心思想。
这些思想和理论在马克思主义的框架下,帮助我们深入理解社会发展和认识过程的规律,指导我们认识世界、改造世界。
五、历史唯物主义:历史唯物主义是马克思主义哲学的一个重要组成部分,它研究社会历史的发展规律和社会变革的动力。
历史唯物主义认为社会历史是人类社会从低级向高级发展的过程,是由生产力和生产关系的矛盾而推动的。
生产力的发展促使生产关系的变革,从而引发社会革命和社会制度的转变。
六、基本矛盾和矛盾的斗争:辩证法强调矛盾是事物发展的源泉,马克思主义中有两个重要的基本矛盾:阶级矛盾和生产关系与生产力矛盾。
阶级矛盾是社会发展的动力,生产关系与生产力矛盾决定了社会历史的转变。
矛盾的斗争是指矛盾双方进行的斗争、对抗和统一的过程,推动事物的发展和变化。
九下第二单元第二次工业革命和近代科学文化一.选择题1.(2018广西梧州9.)右图为1750年以来中国、美国、德国(德意志)、英国在世界制造产业中的份额曲线图。
其中代表德国的曲线是()A.① B.② C.③ D.④2.(2018长春12.) 19世纪80年代,德国人发明了一种使用液体燃料的动力机器。
它是()A. 蒸汽机B. 发电机C. 电动机D. 内燃机3.(2018贵阳10.)导致图中世界石油产量发生变化的主要原因是()时间1870 年1900 年内容世界石油产量80万吨2000万吨A.蒸汽机的广泛应用 B.内燃机的广泛应用 C.发电机的广泛应用 D.电动机的广泛应用4.(2018德州20.)某历史学家认为“19世纪80年代,世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。
这种“新动力的发明”应是()A.蒸汽机B.内燃机C.发电机D.飞机5.(2018新疆9.)科技创新给人们生活带来了新变化,以下成果属于第二次工业革命的是()A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④6.(2018沈阳14.)科学是一场永无终点的接力赛,科学家的前赴后后继使人类的文明绚丽多彩,将下列科学家的序号与相应成就前的字母符号连接正确的一组是a现代物理学的开创者和莫基人,提出了相对论,奠定了系统、科学的物质观和时空观b进化论奠基人,著有《物种起源》,提出了生物进化论学说c近代科学体系奠基人,提出了万有引力定律,构建了经典力学体系()A. ①→a②→b③→cB. ①→b②→a③→cC. ①→c②→a③→bD.①→c②→b③→a7.(2018无锡16.)2017年5月,我国首款按照国际适航标准研制的干线民用飞机C919客机试飞成功,充分体现了中国制造的水平和中国“智造”的能力。
飞机这种交通工具最早的发明者是()A.富尔顿 B.史蒂芬孙 C.卡尔·本茨 D.莱特兄弟8.(2018岳阳44.)“人类是由一种古猿进化而来的”这—论断的科学依据是()A.哥白尼的“太阳中心说” B.牛顿的万有引力定律C.达尔文的生物进化论 D.伏尔泰的天赋人权思想9.(2018南充12.)19 世纪 90 年代,汤姆一家外出旅行,你认为当时他们不可能选乘的交通工具是()A.火车 B.轮船 C.汽车D.飞机10.(2018扬州12.)牛顿被后人誉为“现代科学之父”,他最突出的成就是( )A.阐述了科学社会主义B.提出了“相对论”C.建立了经典力学的完整体系D.创立了进化论11.(2018济宁18.)两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”,区分它们主要是根据()A.能源动力 B.通讯技术 C.交通工具D.机械设备12.(2018宿迁17.)科技发明是推动社会发展的重要因素,下列搭配正确的是()A.史蒂芬孙一电灯B.瓦特一火车 C.爱因斯坦一汽车 D.菜特兄弟﹣飞机13.(2018重庆14.)下表反映了1880-1920 年世界石油年产量的变化。
九年级历史(上册)中考知识要点汇编第一部分世界古代史人类文明的开端、亚欧封建社会、古代文明的传播余发展考点一、人类的起源:1、人类的起源:非洲南方古猿。
(达尔文的“进化论”)2、世界三大人种:黄种人、白种人、黑种人。
出现三大人种的原因:不同的气候、地理环境因素长期作用的结果。
3、原始社会:群居生活→母系氏族→父系氏族考点二、大河流域——人类文明的摇篮:1、金字塔的国度——古埃及:发源于尼罗河流域。
其国王的陵墓金字塔是国王权力和尊严的象征。
2、新月沃地孕育的古国——古巴比伦:发源于两河流域。
该国的《汉谟拉比法典》是世界上现存古代第一部比较完备的成文法典。
3、等级森严的古印度:发源于印度河流域。
古印度的等级制度称为种姓制度,把印度的社会阶层分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
4、四大文明古国发源于大河流域:尼罗河流域(古埃及)、两河流域(古巴比伦)、印度河流域(古印度)、黄河流域(古中国)。
考点三、西方文明之源:1、西方文明的发源地:古希腊。
2、雅典的民主政治:伯利克里时代,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰,全体成年男性公民可以参加最高权力机构——公民大会,决定内政、外交、和平和战争等重大问题。
3、罗马帝国的形成:屋大维当政时期,罗马由共和国进入到帝国时代。
4、罗马帝国的扩张:罗马对北非的迦太基发动三次战争,史称“布匿战争”,奠定了罗马帝国地中海霸主的地位。
2世纪时,罗马帝国地跨亚、非、欧三洲,地中海成为它的内湖。
考点四、亚欧封建国家:1、日本的大化改新:仿效我国隋唐制度。
时间、人物:646年(正值我国唐朝时代)、孝德天皇内容:①政治上:建立中央集权的封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。
②经济上:把贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
历史意义:是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2、阿拉伯帝国的建立:利用宗教实现国家的统一,建立政教合一的政权。
人类社会历史发展的决定力量是什么
人类社会历史发展的决定力量一共出现了三个,第一个,“生产方式”是人类社会存在和发展的决定力量。
第二个,“生产力”是人类社会的“最终决定力量”。
第三个,“人民群众”是推动社会发展的决定力量。
人类社会历史发展的决定力量之间的关系:
在唯物史观中,社会存在包括地理环境、人口因素和生产方式三个部分。
而生产方式是生产力和生产关系的统一。
也就是说,生产方式既包括生产力,也包括生产关系。
抽象地说,生产方式就是人类社会的存在和发展的决定力量。
然而,由于人类社会的基本规律“生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑”,生产方式中的生产力,才是人类社会的“最终决定力量”。
这是生产关系是生产力二者之间的关系。
人民群众也是推动社会发展的决定力量。
人民群众是人类社会物质财富的创造者,是人类社会精神财富的创造者,是推动社会变革的决定力量。
为什么呢,因为人民群众是“人民群众是社会生产力的体现者”,所以人民群众也是推动社会发展的决定力量。
综合上述,人类社会的最终决定力量,就是生产力,这是与“历史是伟大人物的历史”这种唯心史观完全不同的。
由于生产方式包括了生产力,所以生产方式也是决定力量。
最后,由于人民群众是生产力的体现者,所以也是人类社会的决定力量。
但最终的决定力量还是生产力。
人类社会历史发展的最终决定力量是生产力,人类的社会劳动是推动社会发展的重要力量,并不是决定性的力量,具有重要的作用。
具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动抽象,劳动是指撇开一切具体形式的和无差别的一般人类劳动。
2023北京重点校高一(上)期末历史汇编科学社会主义的理论与实践一、单选题1.(2023秋·北京顺义·高一统考期末)习近平总书记指出:“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义,科学社会主义基本原则不能丢,丢了就不是社会主义。
”下列对科学社会主义思想表述准确的是()①第一次从理性、正义的原则出发揭露资本主义的弊端②产生的理论前提是《共产党宣言》的发表③诞生的理论基石是唯物史观和剩余价值学说④产生的历史前提是资本主义的发展和工人运动的兴起A.①②B.①④C.②③D.③④2.(2023秋·北京昌平·高一统考期末)1848年2月,《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生。
《共产党宣言》()①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律②论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性③规定了社会主义从一国到多国实践的具体方法和路径④阐述了未来共产主义社会的理想目标A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.(2023秋·北京东城·高一统考期末)《共产党宣言》指出:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
”这阐述了()A.未来共产主义社会的理想目标B.工人运动的经验和教训C.资本主义生产方式的内在矛盾D.建立无产阶级政党的必要性(2023秋·北京顺义·高一统考期末)肖红学习《中国特色社会主义》,绘制了如下年代尺,完成下面小题。
4.上述年代尺中_________处填写的内容是。
()A.三大工人运动的发生B.科学社会主义诞生C.建立了无产阶级政权14.(2023秋·北京东城·高一统考期末)马克思说:“手工磨产生的是封建主义为首的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。
”这句话主要揭示了()A.社会性质是由生产工具决定的B.社会形态决定生产工具的更替C.有什么样的生产工具就有什么样的生产力D.生产关系根本上是由生产力决定的15.(2023秋·北京昌平·高一统考期末)马克思主义犹如壮丽的日出,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。
第四章社会发展的动力系统社会作为一个有机的统一整体是由多种要素所构成的,而作为推动社会发展的动力也是多种多样的,而在各种动力又内在相互关联构成社会发展的动力系统。
其中生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是社会发展的根本动力;阶级斗争是阶级社会发展的直接动力;而革命和科学则都是为解放和发展生产力则成为推动社会发展的有力的杠杆;人民群众作为生产力的代表者则是历史的创造者。
第一节社会基本矛盾是社会发展的根本动力一、社会基本矛盾理论的孕育和提出社会基本矛盾即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。
关于这两对矛盾及其在社会发展中的地位,马克思、恩格斯、列宁有许多论述。
1、马克思恩格斯在《德意志意识形态》一书中说:“在过去的一切历史阶段上受生产力制约同时又制约生产力的交往形式,就是市民社会”,它“在一切时代都过程国家的基础以及任何其他的观念的上层建筑的基础”。
这里,“交往形式”和“市民社会”与生产关系和经济基础属于同一序列的概念。
这段话涉及了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑两对矛盾。
2、马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中说:“社会的物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系……发生矛盾。
于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。
那时社会革命的时代就到来了。
随着经济基础的变更,全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革”。
3、恩格斯在《关于共产主义同盟的历史》一文中,回顾他和马克思发现历史唯物主义基本原理的过程时说:“迄今为至在历史著作中根本不起作用或者只起极小作用的经济事实,至少在现代世界中是一个决定性的历史力量,这些经济事实形成了产生现代阶级对立的基础”。
4、列宁在《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者?》一书中,“所用的方法,就是从社会生活的各种领域中划分出经济领域,从一切社会关系中划分出生产关系,即决定其余一切关系的基本的原始的关系”。
云南省大理白族自治州宾川县公共基础知识高频考点试题汇编2008年-2018年详细解析版(二)1、单选题法产生的根本原因是_____。
A: 私有制的出现B: 社会生产力的进步C: 剥削阶级的需要D: 阶级斗争不行调和参考答案: B本题诠释:【答案】B。
解析:原始社会进步到后期,由于生产力的进步,出现了三次社会大分工,并最终导致了阶级的分化,私有制、国家和法的产生。
法归根到底是生产力进步到一定历史阶段引起生产联系发生变化的结果。
故本题答案选B。
第1题所属考点-题库原题2、单选题打碎的玻璃堆在一起不能“破镜重圆”的原因是_____。
A: 分子间作用力因玻璃破裂消逝B: 玻璃太光C: 玻璃分子间只有斥力没有引力D: 玻璃间距太大,大于分子间发生彼此吸引的距离参考答案: D本题诠释:【答案】D。
解析:一切物质的分子间都有彼此作用的引力和斥力,当分子间的距离很小的时候,作用力表现为引力,当分子间的距离大于10倍分子的直径时表现为斥力。
由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大,大于分子直径的10倍,分子间的作用力就极其微弱,所以“破镜不能重圆”。
另外,分子间的作用力不会消逝。
D正确,ABC错。
故本题答案选D。
第2题所属考点-题库原题3、单选题—个社会无论有怎样强有力的法律、经济控制,若没有道德的自觉约束,在竞争中没有合作、礼让等道德规范和精神,冲突就不能得到正常有效地缓和以至化解,日积月累导致最终发生激烈对抗,这是不利于维护社会稳定和进步的。
这句话表明_____。
A: 务必大力加强道德建设,利用道德的约束力增进社会的稳定协调进步B: 德治是治国的基本方略C: 道德体系规定着社会的目标和进步方向D: 德治和法治辩证统一,共同服务于中国特色社会主义建设参考答案: A本题诠释:【答案】A。
解析:以德治国为依法治国提供坚实的思想政治保证。
社会主义道德是社会主义法治的价值标准和推动力气,并制约着社会主义法治的完善。
务必大力加强道德建设,利用道德的约束力增进社会的稳定协调进步。
唯物主义历史
1. 社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。
人类社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾运动推动的。
2. 生产力是社会发展的最终决定力量。
生产力的发展是社会进步的根本动力。
3. 经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。
上层建筑包括政治、法律、思想文化等领域。
4. 社会制度的变革是由社会生产力发展到一定阶段而产生的新的生产关系要求引起的。
生产力和生产关系的矛盾是社会变革的根本原因。
5. 人民群众是历史的真正创造者。
阶级斗争是推动社会发展的动力。
无产阶级是最彻底的革命阶级。
6. 历史是不断发展的,是由低级向高级发展的。
社会主义必将代替资本主义,共产主义是人类社会最高发展阶段。
唯物主义历史观揭示了历史发展的客观规律,为革命实践提供了科学理论指导。
它对于正确认识人类社会的发展、把握历史进程的总体方向具有重要意义。
高考历史常考论述题解析汇编论述题汇总(一)政治1.观点∶社会制度的更替过程充满艰巨和曲折。
论证1:1640年英国议会重新召开揭开了英国资产阶级革命的序幕。
查理一世领导国王军队与议会军队交战,经过几年斗争,失败了。
1649年查理一世被推上断头台,英国宣布为共和国。
克伦威尔独揽大权,后期出现了斯图亚特王复辟,1688年光荣革命,1689年颁布《权利法案》确立君主立宪制。
英国资产阶级革命从开始到确立君主立宪政体,历经几十年的斗争和探索,体现了艰巨性。
论证2:1848年马克思、恩格斯起草《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生,1917年列宁领导十月革命,建立世界上第一个无产阶级专政的国家。
1922年苏联成立并于1936年正式形成苏联模式。
历经赫鲁晓夫等人的改革,没能突破苏联模式的弊端,苏联最终解体了。
论证3:中国于1956年建立社会主义基本制度,并且走出一条属于中国人自己的道路,通过改革开放增强国家综合实力,2010年中国的经济规模已经位居世界第二。
由此可见,社会主义的发展不是一帆风顺的。
结论︰综上所述,新制度代替旧制度的过程历经曲折,但是要选择适合本国国情的发展方式才能真正巩固制度。
新时期的中国要坚定不移地走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴。
2.观点:新的社会制度战胜旧的社会制度需要经过长期斗争,最终取得胜利。
许多国家的资产阶级革命的发展过程,都经历了一个相对漫长、曲折的过程,并且都呈现出由开始到顶峰、再由顶峰到低谷、最后发展到一定高度的曲线趋势,而以英、法两国尤为典型。
论证1:在这个漫长的革命过程中,英国出现过斯图亚特王朝复辟和克伦威尔独裁;论证2:法国出现过拿破仑独裁。
其间充满了反复激烈的斗争,表现出历史发展的曲折性,但在无数次斗争之后,新的社会制度最终战胜旧的社会制度。
结论:人类社会历史的发展道路不是一帆风顺的,具有一定的曲折性,新的社会制度最终会代替旧的社会制度,这是历史发展的必然性。
人类社会历史发展的动力因素,并以中外史实为例,谈伟大人物和普通个人在历史发展中的作用
马克思主义认为,人类社会合乎规律的辩证发展,是由其内在动力推动的结果。
推动社会历史发展的动力是多方面的。
社会发展的动力是一个由各种因素构成的有机系统。
第一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力,生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,构成人类社会基本矛盾。
这两对矛盾是推动社会发展的根本动力,决定着社会发展的总体趋势。
人类社会的基本矛盾是在人与人之间不同的生产关系基础上产生的,也进一步体现在经济分配上。
以辛亥革命为例,20世纪初,帝国主义列强对中国的侵略日益扩大。
清政府在被迫签订了《辛丑条约》以后,各地被帝国主义列强不同程度的控制和瓜分。
为了支付巨额赔款,十多年间,清政府的财政开支激增4倍多,各种旧税有一次次被追加,各种巧立名目的新税更是层出不穷。
各官吏还要中饱私囊,至使民怨沸腾,社会矛盾激化最终导致辛亥革命的爆发。
第二、阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力
秦始皇统一中国不久,就爆发了陈胜、吴广领导的大规模农民起义
第三、社会革命是阶级矛盾不可调和的产物和斗争的最高表现
第四、社会改革是社会制度的自我完善和发展
第五、科学技术对推动社会发展有非常重要的作用
一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力
(一)社会基本矛盾推动社会发展的辩证过程
社会基本矛盾推动社会发展的一般过程,是在社会基本矛盾的相互作用及其辩证运动中实现的。
两对基本矛盾及其所联结的三个方面,是以生产关系(经济基础)为中介相互作用的。
生产力和生产关系的矛盾是最基本的矛盾,决定着经济基础和上层建筑的矛盾及其运动;经济基础和上层建筑的矛盾,反过来又制约着生产力和生产关系的矛盾
及其解决。
两对基本矛盾的相互作用,其实际内容就是生产力、生产关系和上层建筑三个方面的相互作用。
这三个方面,以生产力为起点,生产关系为中介,上层建筑为逻辑终点,表现出层层决定作用和层层反作用的关系。
其中,决定作用是反作用的前提,反作用又制约着决定作用。
社会基本矛盾就是由这种相互作用的网络构成的有机整体。
两对基本矛盾,正是由于其内在的相互作用的网络系统,从而形成了整体的辩证运动,共同推动着社会的发展。
社会基本矛盾的运动总是从生产力的发展开始的。
生产力总是处于永恒的运动变化之中,总是不可遏制地向前发展的。
当生产力发展到一定阶段,生产关系已经根本不适应生产力发展状况时,生产力的发展要求根本变革这种旧的生产关系,建立新的生产关系。
随着构成经济基础的生产关系的改变,全部庞大的上层建筑也必然会或快或慢地发生变革。
社会基本矛盾的运动,就是生产关系与生产力之间、上层建筑与经济基础之间由基本适合到基本不适合,经过矛盾的解决再到新的基本适合的循环往复、不断前进的运动过程。
在这一过程中,贯穿着生产关系一定要适合生产力的状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础的状况规律。
正是这种有规律的矛盾运动,推动着人类社会的发展。
这就是社会基本矛盾运动的一般过程,也是社会基本矛盾推动社会发展的辩证过程。
个人在历史上的作用存在差别
人类社会发展即是客观历史演进的过程有是人的价值实现的过程。
社会发展的动力源自于人自身,社会发展的目的是为了实现人的全面而自由的发展。
以人为本。
促进人的全面发展是社会进步的最高价值目的。
以人为本,就是把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,一切为了人民,一切依靠人民,不断满足人们多方面的需要和促进人的全面工作。
以人为本作为历史观,它强调
了人在社会发展中的主体地位和主体作用;以人为本作为一种价值观,它强调尊重人、解放人、依靠人、为了人和塑造人;以人为本作为一种思维方式,它要求们在分析思考和解决一切问题时,既要坚持运用历史的尺度,也要确立和运用人的尺度,关注人生活的世界急人的生存发展‘以人为本是科学发展观的核心,是构建社会主义和谐社会的根本原则。
中国特色社会主义的成功实践深化了对人类社会发展规律的认识。
马克思主义坚持从社会物质生产特别是生产力和生产关系的矛盾运动来解释世界,把生产力作为推动社会前进最活跃、最革命的力量,认为生产力的总和决定着社会状况。
中国特色社会主义建设始终抓住经济建设这个中心,大力发展社会生产力,促进社会、经济、文化等各方面全面协调发展,使中国社会出现了崭新的面貌。
改革是推进社会发展的重要变革形式,它是在同一社会形态中,通过调整、变革不适合生产力发展要求和生产关系和上层建筑的某些部分及环节,实现该社会形态的自发展和自完善。
改革是社会发展中经常出现的、具有相当普遍性的解决社会基本矛盾的基本形式。
社会改革是走向社会革命的一个步骤,是革命的前提和准备;而在革命后,它又往往是巩固革命成果、完善社会制度、推动社会发展的重要手段。
改革和革命是解决社会基本矛盾、解放生产力、推动社会发展的两种方法和手段,两者互相补充,共同推动社会不断进步。
中国特色社会主义社会的发展同样离不开改革。
改革是社会主义社会基本矛盾运动的客观要求,是解决社会主义社会基本矛盾的根本途径,改革是社会主义社会发展的重要动力。
社会主义改革是社会主义制度的自完善、自发展,是为了解放生产力、发展生产力,促进社会全面进步。
改革是一种“制度创新”,用新体制取代旧体制,改革是社会生活的深刻变革,改革也是解放生产力,所以改革也是一场革命
回答。