职业健康检查机构卫生管理自查表(2018年版)
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附表2-2 用人单位职业卫生管理自查表一、危害因素评价1. 是否对工作场所进行了危害因素评价,并制定相应的防护措施?2. 是否针对不同岗位的工人进行了职业危害因素的评估?3. 是否对潜在的职业危害因素进行了监测和分析?4. 是否定期检测和评估工作场所的空气质量、噪音、震动等危害因素?5. 是否及时更新和完善危害因素评估报告和防护措施?二、工作环境管理1. 是否设置了适当的通风设备,保证工作场所的空气质量?2. 是否对噪音进行了控制,采取了隔声、降噪等措施?3. 是否对工作场所的温湿度进行了合理控制?4. 是否对工作场所的照明进行了合理设计和管理?5. 是否对工作场所的卫生条件进行了定期检查和清洁?三、个体防护措施1. 是否为工人提供个体防护用品,并确保其合理使用?2. 是否对工人进行了个体防护用品的培训和指导?3. 是否对个体防护用品进行了定期检查和更新?4. 是否建立了个体防护用品的管理制度和档案?5. 是否对个体防护用品的使用情况进行了监督和检查?四、职业健康监护1. 是否建立了职业健康监护档案,包括工人的体检记录和职业病诊断情况?2. 是否对岗位工人进行了职业健康体检,及时发现职业病病变?3. 是否对职业病危害工人进行了定期监护和随访?4. 是否对职业病危害工人进行了职业病诊断和评估?5. 是否建立了职业病的报告和登记制度,并及时报送相关部门?五、职业健康教育1. 是否开展了岗位工人的职业健康教育和培训?2. 是否定期组织职业健康知识的宣传和培训活动?3. 是否建立了职业健康教育档案,并记录培训情况?4. 是否对工人进行了职业危害因素的告知和警示?5. 是否开展了职业健康知识的考核和评估?六、事故应急管理1. 是否建立了事故应急管理制度和预案?2. 是否进行了事故应急演练和培训?3. 是否配备了必要的急救设备和药品?4. 是否建立了事故报告和处理制度,并及时上报相关部门?5. 是否对事故和职业病案例进行了分析和总结,改进防护措施?七、职业卫生管理机构1. 是否设立了专职的职业卫生管理机构和工作人员?2. 是否聘请了具备职业卫生专业资质的人员进行管理和指导?3. 是否建立了职业卫生管理档案和相关制度?4. 是否定期召开职业卫生管理会议,进行工作汇报和评估?5. 是否对职业卫生管理工作进行了定期检查和评估?八、其他1. 是否建立了职业健康档案,记录工人的个人健康情况?2. 是否对岗位工人进行了职业病防护用品的培训和指导?3. 是否建立了职业卫生风险评估和管理制度?4. 是否对职业卫生管理工作进行了评估和改进?5. 是否建立了职业卫生管理的长效机制,确保工作持续推进?以上是用人单位职业卫生管理自查表的内容,希望能够帮助各单位进行职业卫生管理的自查和改进工作。
附件3
医疗机构放射性职业病危害专项治理自查表(一)X射线影像诊断和介入放射学
医疗机构名称:设备名称:工作场所:
注:1.每一台X射线影像诊断/介入放射学设备填报一张表,未开展X射线影像诊断/介入放射学诊疗科目的机构不填写此表。
2.工作场所信息填写要详细,具有唯一性,特别要注意把同一层楼的同一类型的多台设备所在的场所区分开来,例如填写“XX楼XX层XX房
间”。
自查人员:日期:
法人(法人授权的主要负责人)签字
(一)核医学
医疗机构名称:___________________________________________ 设备名称:工作场所:
自查人员:日期:法人(法人授权的主要负责人)签字
(三)放射治疗
医疗机构名称:___________________________________________ 设备名称:工作场所:
注:L每一台放射治疗设备填报一张表,未开展放射治疗诊疗科目的机构不填写此表。
2.工作场所信息填写要详细,具有唯一性,特别要注意把同一层楼的同一类型的多台设备所在的场所区分开来,例如填写“XX楼
XX层XX房间
自查人员:日期:
法人(法人授权的主要负责人)签字。
职业卫生自查报告(共8篇)篇:职业中专卫生自查报告2016-2017学年度第一学期学校卫生工作大检查自查学校卫生工作是教育工作的重要组成部分,它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。
对学校而言,培养学生健康的体魄、健全的人格,远比传授知识更重要。
我校围绕《学校卫生工作条例》广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育,对学校卫生工作进行规范管理,全面提高学校卫生工作的整体水平。
现将我校卫生工作执行情况报告如下。
一、建立健全各项卫生防疫制度,制订突发事件应急预案。
1、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生的科学防病能力。
2、建立健全突发事件防治责任制,检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。
3、及时向当地疾病防控部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发事件发生情况。
4、学校加强了对学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的群体预防和矫正工作。
二、卫生常规工作做到科学化、精细化1、学校建立了学生日常规制度、环境卫生及教室卫生的管理制度。
开学初做好了学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作,及季节性多发病预防。
做好防传染病、流行病预案,制定行之有效的疫情控制措施。
做到学校、班级两级重点监控。
2、学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。
预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血。
特别是加强了近视的预防。
重点监控学生视力,近视生常抓不懈要持平。
切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实,做到穴位准确手法正确。
协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育,做到预防为主保护为主,及早发现、及早纠正、及早治疗,共同保护学生视力,严格控制近视率。
师生饮水卫生1、学校领导十分重视师生饮水卫生工作,指定专人负责管理,保健老师经常检查督促。
2、学校加大饮用水安全卫生工作的管理力度,进一步完善饮用水安全卫生管理制度,落实有效措施,责任到人。
ISO 45001:2018 职业健康安全管理体系1 范围本标准规定了对职业健康安全管理体系的要求及使用指南,旨在使组织能够提供健康安全的工作条件以预防与工作相关的伤害和健康损害,同时主动改进职业健康安全绩效。
这包括考虑适用的法律法规要求和其他要求并制定和实施职业健康安全方针和目标。
本标准适用于任何有下列愿望的组织:a) 建立、实施和保持职业健康安全管理体系,以提高职业健康安全,消除或尽可能降低职业健康安全风险(包括体系缺陷),利用职业健康安全机遇,应对与组织活动相关的职业健康安全体系不符合;b) 持续改进组织的职业健康安全绩效和目标的实现程度;c) 确保组织自身符合其所阐明的职业健康安全方针;d) 证实符合本标准的要求。
本标准旨在适用于不同规模、各种类型和活动的组织,并适用于组织控制下的职业健康安全风险,该风险考虑了组织运行所处的环境以及员工和其他相关方的需求和期望。
本标准未提出具体的职业健康安全绩效准则,也未规定职业健康安全管理体系的结构。
本标准使组织能够通过组织的职业健康安全管理体系,整合健康和安全的其他方面,比如员工健康/福利。
本标准未涉及除给员工及其他相关方造成的风险以外的其他问题,比如产品安全、财产损失或环境影响等风险。
本标准能够全部或部分地用于系统地改进职业健康安全管理。
但是,只有本标准的所有要求都被包含在了组织的职业健康安全管理体系中且全部得以满足,组织才能声明符合本标准。
注:有关本标准要求的意图的更多指南,请见附录A 。
2 规范性引用文件无规范性引用文件。
3 术语和定义下列术语和定义适用于本标准。
3.1组织organization为实现其目标(3.16)而具有职责、权限和关系等自身职能的个人或群体。
注1: 组织包括但不限于个体经营者、公司、集团公司、商行、企事业单位、政府机构、合股经营的公司、公益机构、社团、或上述单位中的一部分或其结合体,无论其是否具有法人资格、公信或私营。
3.2相关方interested party能够影响决策或活动、受决策或活动影响,或感觉自身受到决策或活动影响的个人或组织(3.1) 。