北京大学夏令营

2022年北大夏令营入营条件
北京大学夏令营是一个由北京大学组织的夏日学习活动，为高中生提供了一个提高学习能力，增强学术素养，探索未来发展方向的机会。

2022年北大夏令营的入营条件如下：
1、申请者年龄需在13-18周岁之间；
2、有较强的学习能力，能够跟上夏令营的学习进度；
3、热爱学习，有完善的学习计划，擅长创新思维；
4、能够适应夏令营的生活环境，具备良好的道德品质，具有团队合作精神；
5、有一定的英语水平，能够阅读夏令营所提供的英文资料；
6、热爱科学，具有一定的科学知识储备，有较强的解决问题的能力；
7、有良好的健康状况，能够适应夏令营活动的环境；
8、有志于投身科技创新，有能力参与科研项目的发展；
9、有责任心，能够按时完成夏令营的任务。

以上是2022年北大夏令营入营条件，希望所有有志于参加北大夏令营的申请者都能
够按照要求认真准备，最终获得成功。

北京大学元培学院夏令营评价
北京大学元培学院夏令营是一次令人印象深刻的经历。

组织与安排：夏令营的组织和安排非常出色。

活动安排紧凑有序，每天的日程都充满了丰富多样的内容。

组织者精心策划了一系列课程、讲座、实践活动和社交活动，使参与者能够全面而深入地了解不同领域的知识和技能。

学术内容：夏令营提供了高质量的学术内容。

讲座和课程涵盖了广泛的学科领域，包括自然科学、社会科学、人文艺术等。

专业教师和学者为我们带来了富有深度和启发性的知识，激发了我们的思维和学术兴趣。

实践机会：夏令营还为我们提供了丰富的实践机会。

通过实验室参观、研讨会和实践项目，我们有机会亲身体验和应用所学的知识。

这些实践机会不仅加深了对学术知识的理解，还培养了我们的实践能力和解决问题的能力。

指导与辅导：夏令营的指导与辅导非常周到。

导师和工作人员关注每位参与者的需求，给予个性化的指导和建议。

他们耐心解答我们的问题，帮助我们克服学术和个人方面的困难。

他们的专业知识和经验为我们提供了宝贵的支持和指导。

团队合作与交流：夏令营注重培养团队合作和交流能力。

通过小组讨论、项目合作和团队挑战等活动，我们学会了与他人合作、协调和沟通。

这不仅加强了我们的团队意识，还培养了我们的领导能力和解决问题的能力。

文化体验：夏令营还提供了丰富的文化体验。

我们有机会参观北京大学的校园和文化景点，了解中国的历史和文化。

这些活动增强了我们对中国文化的理解和欣赏，为我们打开了一扇了解不同文化的窗户。

北京大学保研夏令营3天日程
很高兴能为你提供信息！北京大学保研夏令营通常会为学生提供三天的培训和体验活动。

下面是一个可能的三天日程安排：
第一天：
- 上午：报到和注册，了解夏令营的具体安排，并参观校园。

- 下午：参加开营仪式，了解北京大学保研的基本情况和要求。

- 晚上：与导师座谈交流，了解导师的研究方向以及相关课题。

第二天：
- 上午：参加学术讲座，了解研究生学习的基本要求和学术氛围。

- 下午：参观相关实验室、学术部门或研究中心，并与相关教授和学生交流。

- 晚上：参加学生座谈会，了解保研申请的注意事项和经验分享。

第三天：
- 上午：参加模拟面试或撰写申请材料的讲座，提高申请技巧。

- 下午：参加集体讨论或小组活动，培养团队合作和领导能力。

- 晚上：参加闭营仪式，总结夏令营经历并颁发结营证书。

请注意，具体的夏令营日程可能因年份和具体组织方的安排而有所不同。

建议你在报名参加夏令营前，仔细查阅相关资料以获取最新的日程安排。

祝你申请顺利！。

北大研究生夏令营入营条件
北京大学研究生夏令营入营条件如下:
1. 北京大学本科生源。

夏令营的本科生源一般来自于北京大学的本科三年级学生,且须符合以下条件之一:
(1)学术优异。

申请人本科阶段学习成绩优秀,达到一定水平,可以优先考虑。

(2)实践优秀。

申请人在本科阶段参加过社会实践、科研实践、志愿服务等活动,并表现出色,可以优先考虑。

2. 符合以下条件之一的北京大学硕士研究生源:
(1)学术优异。

申请人本科阶段学习成绩优秀,达到北京大学硕士研究生录取要求,可以优先考虑。

(2)科研优异。

申请人在本科阶段参加过科研项目或科研比赛,并取得一定成果,可以优先考虑。

(3)实践优秀。

申请人在本科阶段参加过社会实践、科研实践、志愿服务等活动,并表现出色,可以优先考虑。

3. 入营条件主要包括学术成绩、科研经历、实践经验等方面。

申请人需要提交相应的申请材料,包括个人简历、成绩单、推荐信、个人陈述等。

4. 北京大学研究生夏令营是一个展示北京大学研究生学术水平和综合素质的平台,入营者不仅可以获得学术和科研经验,还可以结识来自全国各地优秀的研究生同学,拓展自己的人脉资源。

5. 入营条件并不是唯一的标准。

北京大学研究生夏令营将综合考虑申请人的综合条件,包括学术、科研、实践、个性等方面,进行综合考虑和筛选。

申请人需要通过自己的努力和申请材料的准备,提高自己的竞争力。

2023清华北大游学夏令营招生简章一、背景介绍清华大学和北京大学作为我国的两所顶尖高校，一直以来都以其卓越的办学水平和世界一流的学术研究而著称于世。

为了推广优秀的教育资源，加强与国内外中学生的交流合作，我们决定于2023年暑假期间举办清华北大游学夏令营，邀请各国中学生前来体验中国教育的魅力。

二、活动时间本次清华北大游学夏令营预计于2023年7月至8月举行，共计两周的时间。

具体的开营和闭营日期将在招生过程中与学生家长沟通确认。

三、招生对象本次游学夏令营面向全球各国的优秀中学生开放，招生对象为年龄在15至18岁之间，在校学习成绩优良，对中国文化、科技和教育感兴趣的学生。

四、活动内容1.学术讲座：参与者将有机会聆听到清华大学和北京大学的知名教授们的学术讲座，了解最新的科技研究和学术进展，拓宽学术视野。

2.实践体验：学生将有机会参观清华大学和北京大学的科研实验室，亲身参与科学实验和工程项目，感受国际一流大学的学术氛围和研究成果。

3.专题讨论：每天安排专题讨论，学生将有机会与导师和研究生们深入交流，分享自己的学术兴趣和研究想法，并与他们进行学术探讨和互动。

4.精彩演讲：邀请知名企业家、学者和艺术家来校进行演讲，激发学生的思维和创造力，在艺术、科学、文学等领域获得更多的启发。

5.文化体验：组织学生参观北京的名胜古迹，领略中国的传统文化和现代风貌，加深对中国历史和文化的理解和认知。

6.团队合作：通过团队合作活动和项目，培养学生的沟通、协作和领导能力，提升他们的综合素质和适应能力。

五、报名及费用1.报名方式：学生需填写报名表并提交个人简历、成绩单以及个人陈述，通过邮件发送到指定邮箱。

2.招生名额：本次夏令营设有30个名额。

3.费用说明：夏令营费用包括参观费用、住宿费用、餐饮费用和教材材料费用等，具体金额将在确定招生后公布。

六、注意事项1.参与夏令营的学生需自行办理签证手续，并自行承担所有费用。

2.夏令营期间，学生需遵守各项规章制度，并遵守指导老师和工作人员的安排。

护理高校夏令营时间汇总全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：护理高校夏令营时间汇总随着社会的发展和人们对健康的重视，护理专业逐渐成为备受青睐的热门专业之一。

为了吸引更多对护理专业感兴趣的学生，许多高校都推出了各种各样的夏令营活动。

这些夏令营旨在让学生更深入地了解护理专业，拓展视野，提升技能，并与志同道合的同学们分享交流。

在这篇文章中，我们将为大家汇总一些知名高校的护理夏令营时间，希望对广大学生们有所帮助。

1. 北京大学护理学院夏令营北京大学护理学院是国内一流的护理学院之一，每年都会举办夏令营活动。

夏令营为期一周，内容包括护理实践、学术讲座、院系参观等，让学生全面了解护理专业。

夏令营时间一般在七月份，具体时间根据学院通知为准。

以上是一些国内知名高校护理夏令营时间的汇总，希望对有意向报考护理专业的同学们有所帮助。

参加夏令营不仅可以增加学术经验，结交志同道合的同学，还可以为未来的学业规划提供参考。

希望大家能够在夏令营中收获满满，实现自己的护理梦想。

护理高校夏令营时间汇总随着医疗健康行业的迅速发展，护理专业也变得越来越受到关注。

为了吸引更多有志于从事护理工作的学生，许多高校都会举办夏令营活动，让学生们提前感受护理专业的学习和工作氛围。

在这里，我们将汇总一些护理高校夏令营的时间信息，希望对有兴趣参加的同学们有所帮助。

1. 北京大学医学部护理学院北京大学医学部护理学院夏令营通常会于每年暑假举办，时间大约在7月份。

夏令营内容包括课程学习、实习体验和文化参观等，旨在为学生提供一个全面了解护理专业的机会。

上海交通大学医学院护理学院夏令营一般会在每年的八月份举办，持续时间为一周左右。

夏令营内容涵盖专业课程、实践操作和模拟病例分析等，帮助学生深入了解护理专业的实际工作。

4. 广州中山大学护理学院各大护理高校都会定期举办夏令营活动，为即将选择和入学的学生提供一个更好的了解护理专业的机会。

如果你对护理工作感兴趣，不妨关注一下以上高校的官方网站或招生办公室，获取最新的夏令营信息并参加活动，相信这将对你未来的学习和职业规划有所帮助。

北大数学夏令营获奖名单公示
摘要：
1.引言
2.北大数学夏令营的基本信息
3.获奖名单的公示时间和方式
4.获奖学生的优秀表现
5.北大数学夏令营的意义和影响
6.结束语
正文：
北大数学夏令营获奖名单公示
近日，北京大学数学科学学院公示了2022 年数学夏令营获奖名单。

本次夏令营吸引了全国各地众多优秀高中生参加，旨在选拔和培养数学拔尖人才。

经过激烈的竞争和严格的选拔，共有50 名学生脱颖而出，获得了奖项。

2022 年北大数学夏令营自7 月初开营，持续了两周时间。

在这期间，学生们接受了来自国内外知名数学专家的授课，课程涵盖了数学分析、高等代数、概率论与数理统计等多个领域。

此外，学生们还参加了丰富的课外活动，如小组讨论、数学建模竞赛等。

获奖名单的公示时间为8 月1 日至8 月7 日，公示方式包括在北大数学科学学院官方网站上发布以及通过邮件通知获奖学生。

所有获奖学生都将获得一定程度的奖学金资助，用于支持他们在未来学术道路上持续发展。

本次夏令营的获奖学生表现优异，他们在各个课程和活动中都展示出了扎
实的数学功底和出色的学术能力。

在接下来的学习生涯中，他们将继续努力，为我国数学事业的发展贡献力量。

北大数学夏令营作为选拔和培养数学人才的重要平台，对于激发学生对数学的兴趣、提高学生数学素养、培养数学拔尖人才具有重要的意义。

希望获奖的学生能够珍惜这次荣誉，继续努力，为我国数学事业的繁荣做出更大的贡献。

至此，2022 年北大数学夏令营圆满落幕。

北大软件与微电子学院推免夏令营活动通知本次夏令营将在营员中甄选2016年北大软件与微电子学院推免生，包括：软件工程一级学科（083500）学术型直博生和学术型工学硕士推荐免试研究生候选人、软件工程领域（085212）、电子与通信工程领域（085208）、集成电路工程领域（085209）、计算机技术领域（085211）的工程硕士推荐免试研究生候选人，报名时请注意选择相应的研究方向。

欢迎有意报考我院推荐免试研究生的考生积极申报并参加本期夏令营活动。

“北京大学软件与微电子学院优秀大学生夏令营”是由北京大学软件与微电子学院针对相关学科专业优秀大学生的交流和选拔活动。

北大软件与微电子学院推免生夏令营旨在促进相关学科专业优秀大学生之间的思想和学术交流，帮助学生了解当前学科发展前沿以及北京大学软件与微电子学院的教学科研情况，同时使夏令营营员中的优秀分子脱颖而出，获得北京大学软件与微电子学院推荐免试研究生候选人资格。

本次北大软件与微电子学院推免生夏令营中有关软件工程学科专业的相关活动是由北京大学软件与微电子学院、软件工程国家工程研究中心联合组织，针对软件工程学科相关专业优秀大学生的交流和选拔活动。

2015年北京大学软件与微电子学院优秀大学生夏令营活动将于以下时间举行。

其中：计划报考软件工程工学、工程硕士研究生及直博生的营员活动时间为2015年7月31日——8月2日，地点在北京大学校本部举行；计划报考电子与通信工程、集成电路工程、计算机技术工程硕士研究生的营员活动时间为2015年7月17日——19日，地点在北京大学大兴校区举行。

北大软件与微电子学院推免生夏令营主要活动包括学科前沿报告、师生座谈、参观访问等，同时还将安排2016年接收北大软件与微电子学院推免生的选拔工作（相关招生信息敬请留意随后发布的北京大学2016年研究生招生信息）。

北大软件与微电子学院近年来逐步加大研究生项目的奖学金力度，同时对学生在读期间发表学术论文、申请专利、参加国际会议进行奖励，鼓励学生潜心学习，提高培养质量。

北大夏令营招生简章摘要：1.引言2.北大夏令营的简介3.招生对象与规模4.报名时间和方式5.活动时间和内容安排6.费用及优惠政策7.注意事项8.联系方式正文：北京大学作为我国顶尖学府，一直以来都致力于培养优秀的人才。

为了给广大青少年提供一个体验北大氛围、拓展知识面的平台，北大每年夏季都会举办夏令营活动。

现在，就让我们一起来了解一下今年的北大夏令营招生简章吧。

1.引言北大夏令营是北京大学主办的一项针对中小学生的课外教育活动，旨在传播知识、启迪思维、拓展视野。

通过丰富多彩的活动，让学生们度过一个充实、快乐的暑假。

2.北大夏令营的简介北大夏令营自创办以来，已成功举办了多届，吸引了众多全国各地的优秀学生参加。

夏令营期间，学生们将在北大师资的指导下，学习各类学科知识，感受北大的学术氛围。

3.招生对象与规模本届北大夏令营面向全国范围内招收中小学生，规模约为1000 人。

招生对象分为小学组、初中组和高中组，每个组别设有不同课程，以满足不同年龄段学生的需求。

4.报名时间和方式报名工作已于2022 年5 月1 日正式启动，截止日期为2022 年6 月30 日。

报名方式分为线上和线下两种，学生和家长可登录北大夏令营官方网站进行在线报名，也可前往各地指定报名点进行线下报名。

5.活动时间和内容安排本届北大夏令营定于2022 年7 月15 日至7 月30 日举行，活动地点为北京大学。

夏令营期间，学生们将参加各类讲座、论坛、参观、交流等活动，涵盖文、理、工、医等多个学科领域。

6.费用及优惠政策本届北大夏令营的收费标准为每人3000 元，费用包括学费、住宿费、餐饮费、活动费等。

为鼓励优秀学生参加，主办方还将提供一定数量的奖学金，具体优惠政策请关注北大夏令营官方网站。

7.注意事项报名参加北大夏令营的学生需身体健康，具备一定的生活自理能力。

同时，请务必关注夏令营官方网站发布的相关信息，以免错过重要通知。

8.联系方式如您对北大夏令营有任何疑问，欢迎拨打咨询电话：400-123-4567，或发送邮件至****************.cn进行咨询。

尊敬的夏令营组委会：您好！我谨以此信向您强烈推荐一位杰出的青年才俊——[姓名]，他/她是我多年的学生，不仅学习成绩优异，而且具备丰富的综合素质和强烈的求知欲。

在此，我非常愿意为[姓名]参加贵校举办的夏令营活动提供推荐。

[姓名]同学目前就读于我国[学校名称]的[专业]专业，自入学以来，他/她在学习上一直表现出极高的热情和执着。

在过去的[学习时间]年里，他/她始终保持着优异的成绩，多次获得奖学金，并在各类学科竞赛中屡获佳绩。

以下是对[姓名]同学各方面能力的详细介绍：一、学术能力[姓名]同学具备扎实的专业基础和较强的学习能力。

在课堂上，他/她认真听讲，积极思考，勇于提问。

在课余时间，他/她主动学习相关知识，不断拓宽视野。

他/她曾参加[相关竞赛或活动]，取得了[具体成绩]，充分展示了他在[专业领域]方面的才华。

二、创新思维[姓名]同学思维活跃，敢于挑战权威。

在学术研究中，他/她善于发现问题、分析问题、解决问题。

他/她曾参与[科研项目或课题]，取得了[具体成果]，充分体现了他在创新思维方面的优势。

三、团队协作[姓名]同学具备良好的团队协作精神。

在各类团队活动中，他/她总是能够充分发挥自己的优势，为团队的成功贡献力量。

他/她曾担任[团队职务]，带领团队取得了[具体成绩]，充分展示了他在团队协作方面的能力。

四、社会实践[姓名]同学积极参与社会实践，关心社会热点问题。

他/她曾参加[社会实践项目或活动]，在实践中锻炼了自己的能力，提高了自己的综合素质。

综上所述，[姓名]同学是一位综合素质优秀的青年才俊。

我相信，他/她一定会为贵校的夏令营活动增添光彩。

在此，我衷心希望组委会能够给予[姓名]同学参加夏令营的机会，让他/她在活动中不断成长，为实现自己的梦想奠定坚实基础。

感谢您在百忙之中阅读此信，期待[姓名]同学的加入能为贵校的夏令营活动增色添彩。

此致敬礼！推荐人：[您的姓名]职称：[您的职称]单位：[您的单位]联系电话：[您的联系电话]电子邮箱：[您的电子邮箱]日期：[日期]。

北大保研夏令营入营条件2023夏令营是一种为优秀学生提供保研机会的特殊活动。

北大保研夏令营是指北京大学举办的面向全国高校学生的夏季学术交流活动。

参加北大保研夏令营对于有志于保送研究生的同学来说是一个非常好的机会。

然而，要想入营参与北大保研夏令营，首先需要满足一定的条件。

下面将会介绍北大保研夏令营的入营条件。

一、报名条件想要参加北大保研夏令营活动，首先需要满足一定的报名条件。

具体入营条件如下：1.按照国家有关规定，申请者需要具备中华人民共和国国籍。

2.参加者必须是在读本科学生，年级要求为大三或大四学生。

3.学生必须在国内正规本科高校就读。

4.参加者的成绩优秀，需要有较高的学术水平。

5.参加者需要具备对所报名专业的浓厚兴趣和研究潜力。

二、申请条件在报名成功后，还需要通过一系列的申请审核才能正式参加北大保研夏令营。

以下是参加夏令营的申请条件：1.参加者需要提供个人的详细信息，包括姓名、性别、年龄、籍贯等基本信息。

2.参加者需要提交本科期间的学习成绩单，在校期间的荣誉奖项和学术活动等方面的材料。

3.志愿参加夏令营的学生需要提供一份详细的个人陈述，介绍自己的学习背景、研究兴趣、学术目标等。

4.参加者需要提交两封推荐信，推荐信应来自外导或学院教授，内容需要对参加者的学术能力和研究潜力进行客观评价。

5.参加者还需要提交一篇个人论文或研究报告，论文或报告的主题应与所报名的专业相关。

三、选拔条件北大保研夏令营是一个高度竞争的活动，只有在满足一定条件的情况下，才有机会被选拔入营。

选拔条件如下：1.根据学生的学习成绩和荣誉奖项等综合评价，筛选出表现优秀的学生。

2.考虑学生的独立研究能力和创新潜力，故意校验学生的个人陈述和推荐信等材料。

3.学生提交的个人论文或研究报告将被专业教师评审，评审意见将是最终选拔的重要参考。

四、其他事项报名、申请和选拔完毕后，参加北大保研夏令营的学生需要注意以下事项：1.参加北大夏令营的学生需要自行承担相应的费用，包括住宿、食宿等费用。

北大夏令营个人陈述北京大学夏令营个人陈述亲爱的北京大学工学夏令营组委老师：您好！我叫田震，我是日照一中的一名高二学生，在这两年的生活中，我学到了很多的知识，明白了许多道理，但我觉得自己还有一些欠缺之处，因此，希望借此次夏令营之东风，进一步完善自我，让自己的求学生涯更加圆满。

在高中这两年的学习中，我的成绩一直比较优秀，且处于不断进步的状态。

高一时，我的年级名次一直在十几名左右，进入高二，文理分科以后，我的成绩不断进步，就在上次期中考试中，我取得了年级第四名的好成绩，这与平日的付出是分不开的，虽然我已位于年级成绩的前列，但我深知自己不该就此止步。

因此，我迫切需要一个进一步提升自己能力的机会，我也相信，夏令营展现自我的非常好的舞台。

我比较擅长组织工作，从初中到现在，我当了五年的班长，在担任班长期间，我敢于负责，勇于接受班主任交给的任务，虽然这耗费我的一些学习时间，担任学习部部长，在工作的过程中，我渐渐提升自己的能力。

我非常喜欢工学这一专业，尤其是其中的力学，自然万物无不受力，那一张张受力分析图，展现的是改事物现在所处的状态以及未来发展的趋势。

贝朗克尔原理将动力学问题转化到静力学问题，巧妙而又自然，格外激发了我学习工学的兴趣。

在这两年中，我也参加过一些有关自主招生考试的培训活动，通过做一些自主招生的题目，我发现自己还有一些不足，因此，我自学了一些大学教材，虽然学起来很困难，但很有味道，我还参加过全美高中数学建模竞赛，而且我所在的队还获了奖，通过参加建模竞赛，我开发了思维，也认识到了合作的力量，从这以后，我意识到参加一些有创造性的活动对一个高中生的发展是多么的重要。

在高二，高三之间的这个暑假，我想通过参加本次夏令营活动，与一同参加本次活动的同学交流学习，我想自己一定会获益匪浅，希望您能给我这样一个机会，为一只雏鹰插上助飞的翅膀。

田震2013-6-19北大夏令营个人陈述教育背景2006.09-至今华南理工大学市场营销专业市场营销系成绩第一（连续2年）教育部颁发“国家奖学金”（连续2年），校一等奖学金发表学术论文8篇，编写著作2篇企业营销策划项目2项，科研项目4项又到要申请保研的时候了。

黄道园直博891基础医学院医学生物化学与分子生物学学术型细胞衰老的分子机理研究刘超华直博891基础医学院医学生物化学与分子生物学学术型肿瘤生物学杨鑫直博891基础医学院遗传学学术型蛋白质乙酰化在癌症、DNA修复及衰老至的作用冯标琪硕士891基础医学院病理生理学学术型糖尿病发病机制研究董敏硕士891基础医学院病理生理学学术型心血管代谢与蛋白质组学胡瑾硕士891基础医学院病理生理学学术型线粒体质量控制与心血管疾病赵明明硕士891基础医学院病理生理学学术型心血管代谢与蛋白质组学吴星宇硕士891基础医学院病理学学术型肿瘤分子遗传学熊庆硕士891基础医学院病原生物学学术型病毒与宿主相互关系的分子生物学及抗病毒药物的筛选卫凯平硕士891基础医学院病原生物学学术型乙型肝炎病毒病原学、预防及分子流行病学徐西占硕士891基础医学院病原生物学学术型HBV基因组和蛋白序列突变的生物学和临床意义研究王麟硕士891基础医学院病原生物学学术型肝炎病毒分子生物学及致病性研究乔露华硕士891基础医学院病原生物学学术型丙型肝炎病毒分子生物学刘永振硕士891基础医学院病原生物学学术型病毒性肝炎病原学及肝癌李睿智硕士891基础医学院放射医学学术型肿瘤干细胞李立强硕士891基础医学院放射医学学术型肿瘤分子影像及放射靶向治疗高立权硕士891基础医学院放射医学学术型多模态分子探针何聪硕士891基础医学院免疫学学术型肿瘤免疫焦运燊硕士891基础医学院免疫学学术型肿瘤免疫与抗感染免疫梁炜薇硕士891基础医学院免疫学学术型免疫分子，免疫药物蔡娟硕士891基础医学院免疫学学术型免疫信号转导宋茜硕士891基础医学院人体生理学学术型脂肪酸化和信号传导巴合提亚尔·胡瓦提别克硕士891基础医学院人体生理学学术型肥胖相关代谢性疾病的发病机制张梦倩硕士891基础医学院人体生理学学术型血管生物学与动脉粥样硬化陈聪硕士891基础医学院药理学学术型分子药剂学与心血管药理黄明硕士891基础医学院药理学学术型免疫药理和肿瘤药理刘小华硕士891基础医学院药理学学术型精神药理和时间生物学李英杰硕士891基础医学院药理学学术型心血管药理学李善欣硕士891基础医学院药理学学术型分子药理学李颖（天津师范大学）硕士891基础医学院医学生物化学与分子生物学学术型生物信息学李秀硕士891基础医学院医学生物化学与分子生物学学术型转录后基因调控赵阳硕士891基础医学院医学生物化学与分子生物学学术型细胞衰老的分子机理研究原帅硕士891基础医学院医学生物化学与分子生物学学术型表观遗传学与肿瘤孙兆猛硕士891基础医学院医学生物化学与分子生物学学术型肿瘤发生发展的分子生物学机制及表观遗传机制曹正意硕士891基础医学院医学生物化学与分子生物学学术型衰老分子生物学张莹硕士891基础医学院医学细胞生物学学术型DNA损伤修复、细胞周期调控崔奇硕士891基础医学院遗传学学术型医学分子遗传学王妍坤硕士891基础医学院遗传学学术型蛋白质乙酰化在癌症、DNA修复及衰老至的作用王哲硕士891基础医学院遗传学学术型遗传病致病基因定位克隆及其发病机制研究陈颖直博892药学院化学生物学学术型生物有机及有机小分子生物学功能曹亚飞直博892药学院化学生物学学术型糖化学和糖类药物梁端韦直博892药学院化学生物学学术型核酸化学及核酸化学生物学焦平轩直博892药学院化学生物学学术型药物早期发现新技术及方法张朕僖直博892药学院化学生物学学术型核酸及多肽新技术研究杨璐直博892药学院生药学学术型中药质量标准与体内代谢研究张爽直博892药学院药剂学学术型靶向载体给药系统庞宁直博892药学院药剂学学术型分子药剂学-靶向给药系统陈文君直博892药学院药剂学学术型群体药物动力学阎妍直博892药学院药剂学学术型肿瘤耐药性与靶向性给药系统靳雪芹直博892药学院药理学学术型分子神经药理学武瑞君直博892药学院药物分析学学术型毛细管电泳新方法和新技术研究及在医药领域中的应用研究、药物代谢动力学及代谢组学研究梁宇杰直博892药学院药物化学学术型简洁高效的药物合成方法及活性分子构效关系研究朱月洁直博892药学院药物化学学术型核酸药物研究李宏月直博892药学院药物化学学术型酶抑制剂的设计与合成陈庄直博892药学院药物化学学术型复杂吲哚生物碱的全合成研究王天畅硕士892药学院化学生物学学术型神经保护药物研发李佳颀硕士892药学院化学生物学学术型基于糖类的药物先导结构发现王君硕士892药学院生药学学术型天然药物活性成分及其构效关系王晓婷硕士892药学院生药学学术型基于液质联用技术的中药活性成分分析周梦洁硕士892药学院生药学学术型活性天然产物的生物转化研究陈月梅硕士892药学院生药学学术型天然药物活性成分与新药研究　牛燕燕硕士892药学院生药学学术型中药活性成分与新药新剂型研究　郝方然硕士892药学院药剂学学术型基于机制的药物动力学/药效动力学研究吴一帆硕士892药学院药剂学学术型生物大分子药物载体递送系统张洋硕士892药学院药剂学学术型新型纳米药物输送系统研究雷冏茜硕士892药学院药剂学学术型新型聚合物材料与载体给药系统李茹一硕士892药学院药理学学术型分子神经药理学刘园硕士892药学院药物化学学术型基于结构的药物设计王艳艳硕士892药学院药学（专业学位）专业型天然药物活性成分及其构效关系么雪婷硕士892药学院药学（专业学位）专业型临床药物评价与合理用药田华硕士892药学院药学（专业学位）专业型临床药物评价与合理用药王文华硕士892药学院药学（专业学位）专业型临床药物评价与合理用药赵亮硕士892药学院药学（专业学位）专业型医药政策与法律范丽萍硕士892药学院药学（专业学位）专业型临床药物评价与合理用药桑晓冬硕士892药学院药学（专业学位）专业型医药政策与法律刘志艳硕士892药学院药学（专业学位）专业型临床药物评价与合理用药李佳朋硕士892药学院药学（专业学位）专业型临床药物评价与合理用药杜朝阳硕士892药学院药学（专业学位）专业型临床药物评价与合理用药刘伊硕士892药学院药学（专业学位）专业型医药政策与法律马莉莉硕士892药学院药学（专业学位）专业型医药政策与法律崔家玉硕士892药学院药学（专业学位）专业型临床药物评价与合理用药陈恳硕士892药学院药学（专业学位）专业型临床药物评价与合理用药钟敏涛硕士892药学院药学（专业学位）专业型临床药物评价与合理用药刘阳（南开大学）硕士892药学院药学（专业学位）专业型临床药物评价与合理用药王政和直博893公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学学术型生长发育及影响因素金怡晨直博893公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学学术型儿童青少年健康及影响因素曹冰直博893公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学学术型预防医学检验与健康及疾病研究胡贵平直博893公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学学术型职业有害因素致病机制及防治徐洪兵直博893公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学学术型大气污染与动脉硬化赵岩直博893公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学学术型分子环境医学郭群直博893公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学学术型环境流行病学黄芸直博893公共卫生学院流行病与卫生统计学学术型生殖流行病学廖紫珺直博893公共卫生学院流行病与卫生统计学学术型妇女儿童健康宋菁直博893公共卫生学院流行病与卫生统计学学术型遗传流行病学樊萌语直博893公共卫生学院流行病与卫生统计学学术型慢性病和老年保健流行病学朱一丹直博893公共卫生学院流行病与卫生统计学学术型心血管病流行病学宋宿杭直博893公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学术型卫生经济梁思园直博893公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学术型卫生经济张皓驰直博893公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学术型卫生经济李祥直博893公共卫生学院营养与食品卫生学学术型营养与疾病韩慧硕士893公共卫生学院公共卫生（专业学位）专业型妇女与儿童健康（儿少）王闯世硕士893公共卫生学院公共卫生（专业学位）专业型预防医学检验与健康及疾病研究（劳环）董文坦硕士893公共卫生学院公共卫生（专业学位）专业型疾病预防与控制（劳环）徐华东硕士893公共卫生学院公共卫生（专业学位）专业型疾病预防与控制（劳环）单雪硕士893公共卫生学院公共卫生（专业学位）专业型疾病预防与控制（流病）吴梦凡硕士893公共卫生学院公共卫生（专业学位）专业型医院管理（社医卫管）郭杰硕士893公共卫生学院公共卫生（专业学位）专业型疾病预防与控制（流病）何耀硕士893公共卫生学院公共卫生（专业学位）专业型健康传播方法研究（社医卫管）焦玮玉硕士893公共卫生学院公共卫生（专业学位）专业型社区卫生与健康促进（营养）冯金秋硕士893公共卫生学院公共卫生（专业学位）专业型生命早期营养与后续健康（营养）丁呈怡硕士893公共卫生学院公共卫生（专业学位）专业型临床评价胡亚楠硕士893公共卫生学院公共卫生（专业学位）专业型疾病预防与控制张旭熙硕士893公共卫生学院公共卫生（专业学位）专业型社区卫生与健康促进李鹏硕士893公共卫生学院公共卫生（专业学位）专业型生殖健康、儿童健康何欢硕士893公共卫生学院公共卫生（专业学位）专业型健康教育与健康促进徐相蓉硕士893公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学学术型职业安全、职业有害因素与健康刘丹硕士893公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学学术型环境污染与神经退行性疾病刘冬静硕士893公共卫生学院流行病与卫生统计学学术型遗传流行病学王同瑜硕士893公共卫生学院流行病与卫生统计学学术型药物滥用与艾滋病防治林丽玲硕士893公共卫生学院流行病与卫生统计学学术型慢性病流行病学高莹硕士893公共卫生学院流行病与卫生统计学学术型慢性病流行病学周倩硕士893公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学术型慢性病预防与控制申洋硕士893公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学术型健康教育；慢性病预防控制刘阳（北京中医药大学）硕士893公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学术型卫生事业管理高倩硕士893公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学术型健康教育与健康促进孙黎硕士893公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学术型药物经济与政策刘琰硕士893公共卫生学院营养与食品卫生学学术型慢性病的营养流行病学研究刘睿硕士893公共卫生学院营养与食品卫生学学术型食品毒理岳洁雅硕士894护理学院护理硕士专业型临床护理技能训练与研究崔航菁硕士894护理学院护理硕士专业型临床护理技能训练与研究沈晶晶硕士894护理学院护理硕士专业型临床护理技能训练与研究周伟娇硕士894护理学院护理学学术型临床护理/社区护理刘芹硕士894护理学院护理学学术型临床护理/社区护理武杰硕士894护理学院护理学学术型临床护理/社区护理李聿淼硕士895医学人文研究院社会学学术型医学社会学赵佳硕士895医学人文研究院应用心理学学术型医学心理学王佳平直博910第一临床医学院儿科学学术型小儿癫痫的临床与分子遗传学研究延会芳直博910第一临床医学院儿科学学术型儿童脑发育障碍性疾病的遗传学与致病机制研究郭冀帆直博910第一临床医学院儿科学学术型小儿肾脏病的基础与临床研究相隗文殊直博910第一临床医学院儿科学学术型儿童脑发育障碍及相关神经遗传病的分子遗传与神经生物学研究卢星星直博910第一临床医学院耳鼻咽喉科学学术型耳科听力学林莉直博910第一临床医学院妇产科学学术型宫内高血糖环境对母儿近远期影响毛乐乐直博910第一临床医学院妇产科学学术型围绝经相关疾病发病机理、治疗方法有效性和安全性探讨孙一冰直博910第一临床医学院麻醉学学术型麻醉学与重症医学张木蕃直博910第一临床医学院内科学学术型自身免疫性肾脏疾病刘雯雯直博910第一临床医学院内科学学术型动脉粥样硬化性疾病临床及机制程方骁直博910第一临床医学院内科学学术型糖尿病及并发症发病机制研究，自身免疫性甲状腺病机制研究景晨迪直博910第一临床医学院内科学学术型慢性乙肝治疗的研究孙超直博910第一临床医学院内科学学术型睡眠呼吸病樊勇直博910第一临床医学院内科学学术型自身免疫性疾病的发病机制孙晓菁直博910第一临床医学院内科学学术型自身免疫性疾病肾损害发病机制的研究宋忠亚直博910第一临床医学院皮肤病与性病学学术型遗传学皮肤病吴锐直博910第一临床医学院神经病学学术型神经肌肉病张正奎直博910第一临床医学院外科学学术型肝胆胰外科临床与基础研究马举直博910第一临床医学院外科学学术型胃肠肿瘤的外科临床与基础研究彭鼎直博910第一临床医学院外科学学术型泌尿生殖系统肿瘤和腔内泌尿外科谢佳直博910第一临床医学院眼科学学术型视网膜、视神经、葡萄膜疾病洪金妮直博910第一临床医学院中西医结合临床学术型中西医结合老年病防治崔明直博910第一临床医学院肿瘤学学术型防身增敏与放射治疗欧婕硕士910第一临床医学院妇产科学学术型子宫内膜异位症的发病机制余丹硕士910第一临床医学院临床检验诊断学学术型临床生物化学检验段楠硕士910第一临床医学院临床检验诊断学学术型临床生物化学检验刘娅琪硕士910第一临床医学院临床检验诊断学学术型临床血液学吴舒硕士910第一临床医学院临床医学（儿科学）专业型临床医疗技能训练与研究胡洋硕士910第一临床医学院临床医学（儿科学）专业型临床医疗技能训练与研究卢晓彤硕士910第一临床医学院临床医学（耳鼻咽喉科学）专业型临床医疗技能训练与研究王萌璐硕士910第一临床医学院临床医学（妇产科学）专业型临床医疗技能训练与研究王晶雪硕士910第一临床医学院临床医学（妇产科学）专业型临床医疗技能训练与研究张艳硕士910第一临床医学院临床医学（麻醉学）专业型临床医疗技能训练与研究王池真硕士910第一临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究秦爱博硕士910第一临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究吴朝硕士910第一临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究孙晓莹硕士910第一临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究姜一梦硕士910第一临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究王若朴硕士910第一临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究苗志荣硕士910第一临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究贺胜铎硕士910第一临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究张宇慧硕士910第一临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究倪梦凡硕士910第一临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究王乐一硕士910第一临床医学院临床医学（皮肤病与性病学）专业型临床医疗技能训练与研究祁祯楠硕士910第一临床医学院临床医学（全科医学）专业型临床医疗技能训练与研究郑嘉堂硕士910第一临床医学院临床医学（全科医学）专业型临床医疗技能训练与研究塔拉提百克·买买提居马硕士910第一临床医学院临床医学（外科学）专业型临床医疗技能训练与研究陈作观硕士910第一临床医学院临床医学（外科学）专业型临床医疗技能训练与研究侯启圣硕士910第一临床医学院临床医学（外科学）专业型临床医疗技能训练与研究鲍正清硕士910第一临床医学院临床医学（外科学）专业型临床医疗技能训练与研究陈志麒硕士910第一临床医学院临床医学（外科学）专业型临床医疗技能训练与研究刘振华硕士910第一临床医学院临床医学（外科学）专业型临床医疗技能训练与研究戎欣硕士910第一临床医学院临床医学（眼科学）专业型临床医疗技能训练与研究陈旭羚硕士910第一临床医学院临床医学（眼科学）专业型临床医疗技能训练与研究李若诗硕士910第一临床医学院临床医学（眼科学）专业型临床医疗技能训练与研究林志勇硕士910第一临床医学院临床医学（影像医学与核医学）专业型临床医疗技能训练与研究朱丽娜硕士910第一临床医学院临床医学（影像医学与核医学）专业型临床医疗技能训练与研究徐丹慧硕士910第一临床医学院流行病与卫生统计学学术型医院感染的预防与控制赵晨旭硕士910第一临床医学院内科学学术型自身免疫性甲状腺疾病韩莎莎硕士910第一临床医学院内科学学术型自身免疫性疾病肾损伤王紫薇硕士910第一临床医学院内科学学术型内分泌及代谢疾病贺亚超硕士910第一临床医学院神经病学学术型运动神经元林燕莺直博920第二临床医学院妇产科学学术型子宫内膜癌发病分子机制吴哲直博920第二临床医学院内科学学术型肠粘膜屏障与脂肪肝李待兮直博920第二临床医学院内科学学术型肺部感染细菌病原学泛基因组学研究李娜硕士920第二临床医学院妇产科学学术型子宫内膜癌发病分子机制线海鹏硕士920第二临床医学院临床检验诊断学学术型分子生物学实验室诊断夏伟硕士920第二临床医学院临床医学（妇产科学）专业型临床医疗技能训练与研究丁唤飞硕士920第二临床医学院临床医学（妇产科学）专业型临床医疗技能训练与研究曹婷婷硕士920第二临床医学院临床医学（妇产科学）专业型临床医疗技能训练与研究李奕楠硕士920第二临床医学院临床医学（麻醉学）专业型临床医疗技能训练与研究丁啟迪硕士920第二临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究卢淑媛硕士920第二临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究吝泽华硕士920第二临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究蔺欣硕士920第二临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究徐郑丽硕士920第二临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究左书凝硕士920第二临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究袁振硕士920第二临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究王棪媛硕士920第二临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究王轶童硕士920第二临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究周旭硕士920第二临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究彭芬硕士920第二临床医学院临床医学（皮肤病与性病学）专业型临床医疗技能训练与研究陈信豪硕士920第二临床医学院临床医学（皮肤病与性病学）专业型临床医疗技能训练与研究封旭硕士920第二临床医学院临床医学（全科医学）专业型临床医疗技能训练与研究张然昕硕士920第二临床医学院临床医学（外科学）专业型临床医疗技能训练与研究徐帅硕士920第二临床医学院临床医学（外科学）专业型临床医疗技能训练与研究杨崇威硕士920第二临床医学院临床医学（外科学）专业型临床医疗技能训练与研究刘大方硕士920第二临床医学院临床医学（外科学）专业型临床医疗技能训练与研究孙国盛硕士920第二临床医学院临床医学（眼科学）专业型临床医疗技能训练与研究朱静远硕士920第二临床医学院临床医学（眼科学）专业型临床医疗技能训练与研究杨素行硕士920第二临床医学院临床医学（影像医学与核医学）专业型临床医疗技能训练与研究许琳琳硕士920第二临床医学院内科学学术型移植与出凝血邹云东硕士920第二临床医学院内科学学术型风湿免疫病遗传及发病机制研究周娇硕士920第二临床医学院内科学学术型白血病细胞生物学和分子生物学任伟霞硕士920第二临床医学院内科学学术型结直肠癌侵袭转移的分子机制研究任仙硕士920第二临床医学院神经病学学术型癫痫齐新宇直博930第三临床医学院妇产科学学术型生殖内分泌、辅助生殖技术赵玥直博930第三临床医学院妇产科学学术型妇科肿瘤喇高燕直博930第三临床医学院康复医学与理疗学学术型脊髓损伤康复骨科康复李艾为直博930第三临床医学院临床检验诊断学学术型临床生物化学检验马翔直博930第三临床医学院临床药学学术型治疗药物监测，药物评价朱诗玮直博930第三临床医学院内科学学术型胃肠道黏膜免疫及神经胃肠病学沈静直博930第三临床医学院内科学学术型心血管受体胡希直博930第三临床医学院内科学学术型动脉硬化与心力衰竭的临床与基础研究谢枝隽直博930第三临床医学院内科学学术型小分子活性物质在尿毒症发病机制中的作用刘珺玲直博930第三临床医学院内科学学术型糖尿病发病机理与干细胞分化雍磊直博930第三临床医学院外科学学术型脊柱外科王时尧直博930第三临床医学院眼科学学术型角膜及眼表疾病曹少博直博930第三临床医学院肿瘤学学术型低剂量率照射生物学效应与靶向联合放射治疗机制研究牛蕾蕾硕士930第三临床医学院妇产科学学术型妇科肿瘤李天杰硕士930第三临床医学院妇产科学学术型生殖内分泌与辅助生殖技术白茜硕士930第三临床医学院临床医学（妇产科学）专业型临床医疗技能训练与研究陈雨舟硕士930第三临床医学院临床医学（妇产科学）专业型临床医疗技能训练与研究范蒙洁硕士930第三临床医学院临床医学（妇产科学）专业型临床医疗技能训练与研究田沛硕士930第三临床医学院临床医学（妇产科学）专业型临床医疗技能训练与研究黄英硕士930第三临床医学院临床医学（内科学）专业型临床医疗技能训练与研究。