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精品推荐小学数学教师解题基本功竞赛试卷（含答案）一、判断。
（请在题号下面打√或者×，每题1分，共10分）1.一个圆柱和一个长方体等底等高，它们的体积相等。
（ ）2.一种含盐30%的盐水，加入15克盐和50克水，浓度降低了。
（ ）3.某商品在促销时期降价20%，促销过后又涨了20%，这时商品的价格不变。
（ ）4.在面积400平方厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是100π平方厘米。
（ ）5. 一段钢丝，第一次用去全长的25，第二次用去25米，正好用完。
两次用去的同样多。
（ ） 6. 圆形滑冰场的一周全长是150米。
如果沿着这一圈每隔15米安装一盏灯，一共需要装10盏灯。
( ) 7. 任意向上掷5次硬币，有3次正面向上，2次反面向上。
那么第6次掷硬币正面向上的可能性是53。
（ ）8. 钟面上3时30分，时针和分针成的角是钝角。
（ ） 9. 五、六年级学生的人数相差10人，分别选出各自年级人数的30%参加运动会，那么，五、六年级剩下的学生人数仍然相差10人。
（ ） 10. 一个长、宽、高分别是10厘米、8厘米、7厘米的长方体可以从边长是8厘米的正方形洞中漏下去。
（ ） 二、选择。
（请将正确答案的字母填在题号下面，每题1分，共10分） 1. 给一间地面长6米、宽5米的房间铺地砖，下面几种规格的地砖中，（ ）最合适。
A ．40cm ×40cmB ．50cm ×50cmC ．30cm ×30cm2.甲乙两个超市相同商品的售价相同，甲超市举办“所有商品打八折”活动，乙超市举办“买五送一”活动。
张阿姨打算买10千克的苹果，到（ ）超市购买比较省钱。
A.甲B.乙C.无法确定 3. （ ）图表中的数目延续了图T 表中的数目模式。
4. 把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10个放入到一个袋子里。
从中至少取出（ ） 个球，可以保证取到3个颜色相同的球。
A.12B.9C.35.把一张正方形纸对折4次后的小长方形的面积是原来正方形面积的（ ）。
太仓市小学数学教师教学基本功比赛数学学科知识测试试题一、选择题（每小题3分，共30分）1．世界上第一个把π计算到3.1415926＜π＜3.1415927的数学家是( B )。
A.刘徽B.祖冲之C.阿基米德D.卡瓦列里2．在现存的中国古代数学著作中，最早的一部是( D )。
A.《孙子算经》B.《墨经》C.《算数书》D.《周髀算经》3．最早采用位值制记数的国家或民族是( A )。
A.美索不达米亚B.埃及C.阿拉伯D.印度4. 下列各数中是负数的是（ B ）。
A ．-（1-2）B ．-1-1C ．（-1）0D ． 1-25．在比例尺是1:8的图纸上，甲、乙两个圆的直径比是2:3，那么甲、乙两个圆的实际的直径比是（ C ）。
A. 1:8B. 4:9C. 2:3D. 1:126．下列四个图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形是（ C ）。
A ．B ．C ．D ．7．如下左图是由几个小立方块所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，则这个几何体的左视图为（ A ）。
8．小明用一个半径为5cm ，面积为15 cm2的扇形纸片，制作成一个圆锥的侧面（接缝处不重叠），那么这个圆锥的底面半径为（ A ）。
A ． 3cmB ． 4cmC ． 5cmD ． 15cm1 32 1 A ． B ． C ． D ．9. 72人参加某商店举办的单手抓糖果活动的统计结果如下表所示．若抓到糖果 数的中位数为a ，众数为b ，则a ＋b 之值等于（ A ）。
A ． 20B ． 21C ． 22D ． 2310．下列说法正确的是（ B ）。
A.要了解一批灯泡的使用寿命，采用全面调查的方式。
B.要了解全市居民对环境的保护意识，采用抽样调查的方式。
C.一个游戏的中奖率是1%，则做100次这这样的游戏一定会中奖。
D.若甲组数据的方差05.02=甲S ，乙组数据的方差1.02=乙S ，则乙组数据比甲组数据稳定。
二、填空题（每空2分，共22分）1.几百年前，我国劳动人民根据古代的（ 筹算 ）发明了一种更加简便的计算工具——算盘。
小学数学教师根本功大赛测试题第一局部 小学数学课程标准〔25分〕一、填空.〔每空1分,共10分〕1．《数学课程标准》将数学学习容分为,, ,四个学习领域.2．义务教育阶段的数学课程,其根本出发点是促进学生、、地开展. 3．对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和开展；既要关注学生数学学习的,更要关注他们在学习过程中的变化和开展.二、选择正确答案的序号〔多项〕填在上.〔每题1分,共5分〕1．学生的数学学习容应当是.①现实的 ②有意义的 ③科学的 ④富有挑战性的 2．教师是数学学习的.①组织者 ②传授者 ③引导者 ④合作者3．《根底教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面：. ①情感与态度 ②知识与技能 ③数学思考 ④数与代数⑤解决问题 ⑥空间与图形 ⑦统计与概率 ⑧实践与综合应用 4．在第一学段"数与代数〞的容主要包括：.①数的认识 ②测量 ③数的运算 ④常见的量 ⑤式与方程 ⑥探索规律 5．数学.①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具 ②是一切重大技术开展的根底 ③为其他科学提供了语言、思想和方法 ④是人类的一种文化三、判断.〔每题1分,共5分〕1. "实践活动〞是第二学段的学习容. 〔 〕2. 在第二学段,"数的运算〞要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法. 〔 〕3. 在第一、二学段中,课标没有安排"中位数〞、"众数〞的容. 〔 〕 4．"三角形两边之和大于第三边、三角形角和是180°〞是第二学段的容. 〔 〕 5．学生的数学学习容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的. 〔 〕四、简答.〔5分〕义务教育数学课程标准中的课程根本理念有几方面？第二局部省中小学教学规局部〔15分〕一、填空题〔每空1分,共8分〕1、教学评价要采取科学方式,倡导_______ 评价与_________ 评价相结合,__________评价与__________ 评价相结合.2、规要求上课要坚持__________,尊重学生的学习主体性,处理好__________和__________的关系.3、___________是学校的中心工作,学校的一切工作必须服从和服务于这一工作.二、简答题〔7分〕7分〕 第三局部 数学专业知识〔60分〕一、填空.〔每空1分,共15分〕1． 52公顷=〔 〕平方千米 2升 =〔 〕厘米32． 1÷〔54×□－51〕=3 □=〔 〕 3．一个杯子杯口朝下放在桌上,翻动1次杯口朝上,翻动2次杯口朝下.翻动60次后,杯口朝〔 〕；翻动121次后,杯口朝〔 〕.4．用三个长3厘米、宽2厘米、高1厘米的长方体拼成一个外表积最大的长方体.这个大长方体的外表积是〔 〕平方厘米.5．如果自然数a 与b 的和等于25,那么a 与b 两个数最多相差〔 〕. 6．四个人打,每两个人通一次,可以通〔 〕次话. 7．在口袋里有7个黄球和2个白球,它们除颜色外完全一样,从中任意摸出1个球.摸出黄球的可能性是〔 〕.8．能同时被2、3、5整除的最小四位数是〔 〕,最大三位数是〔 〕.9. 10以的质数有〔 〕,合数有〔 〕,奇数有〔 〕,偶数有〔 〕.〔0除外〕二、选择.〔请将正确答案的序号填在括号里〕〔每题1分,共5分〕1．小朋友围成一个圈做游戏,每两个男同学之间一个女同学,总人数为〔 〕①偶数 ②奇数 ③奇数或偶数都有可能 2．甲、乙两人各有假如干块糖,假如甲拿出它的51给乙,如此两人糖的块数相等,原来甲乙两人糖的块数比是〔 〕.①5∶4 ②6∶5 ③5∶33．学校教学楼有四层.六〔1〕班的同学第一节课到三楼上数学课,第二节课到二楼上美术课,第三节课到四楼上音乐课,中午到一楼食堂吃饭.下面能比拟准确地描述了这件事的图是〔 〕.4．一个零件的实际长度是2毫米,画在一幅图纸上是4厘米.这幅图的比例尺是〔 〕.① 1:20 ② 20:1 ③ 1:200 ④ 200:15．用一个半圆把半径为5厘米的圆盖住,这个半圆的直径至少应是〔 〕厘米. ① 5 ② 10 ③ 20三、估算得数大约是多少,在□里画"√〞〔每题1分,共3分〕. 298＋405 〔600□ 700□ 800□〕 802－396 〔400□ 500□ 600□〕 38×51 〔1500□ 2400□ 2000□〕 四、画一画.〔共7分〕1．下面的立体图形从正面、上面、右侧面看到的形状分别是什么？画在方格纸上.〔3分〕2．按1：2的比画出三角形缩小后的图形.〔2分〕得分 评卷人① ② ③ 正面 右侧面 上面新图形与原来图形面积的比是几比几？〔2分〕五、只列综合算式不计算.<每题3分,共12分>1．一桶水,用去它的43,还剩下5千克.这桶水原来重多少千克？ 2．学校买来1800本图书,按4∶5∶6的比例分给三、四、五三个年级,五年级分得了多少本图书？ 3饲养小组养的白兔和黑兔共有36只,其中黑兔的只数是白兔的54.白兔有多少只？ 4．一个打字员打一篇稿件.第一天打了总数的25％,第二天打了总数的40％,第二天比第一天多打6页.这篇稿件有多少页？六、应用题.〔每题5分,共20分〕1．有三堆围棋子,每堆60枚.第一堆黑子与第二堆的白子同样多,第三堆有31是白子.这三堆棋子一共有白子多少枚？2． 3辆大车与18辆小车一次共运货物48吨,而同样的3辆大车与26辆小车一次可以运货64吨.大车的载重量是小车的多少倍？3．龟兔赛跑,全程2000米.乌龟每分钟爬25米,兔子每分钟跑320米,兔子以为自己跑的快,能稳拿第一,就在途中睡了一觉,结果乌龟到达终点时兔子离终点还有400米.兔子在途中睡了多长时间？ 4．做一批零件,甲单独做要用10小时.乙在一样的时间只能做这批零件的65.现在甲乙合作3小时后,剩下的由甲来做,还要做几小时？第一局部参考答案〔25分〕一、填空.〔每空1分,共15分〕1． 数与代数,空间与图形,统计与概率,实践与综合运用 2．全面、持续、和谐3．知识与技能 情感与态度 结果二、选择正确答案的序号〔多项〕填在上.〔每题1分,共6分.选错1个者,即全错.〕 1．①②④ 2．①③④ 3．①②③⑤ 4．①③④⑥ 5．①②③④ 三、判断.〔每题1分,共4分.〕1.× 3.× 四、简答.〔共11分〕答：①数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,表现根底性、普与性和开展性. ②课程容既要反映社会的需要、数学学科的特征,也要符合学生的认知规律. ③教学活动是师生积极参与、交往互动、共同开展的过程.④学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改良教师教学. ⑤信息技术的开展对数学教育的价值、目标、容与教学方式产生了很大的影响.第二局部 省中小学教学规局部〔15分〕一、填空题〔每空1分,共8分〕1、定性、定量；过程、终结2、立德树人、预设、生成.3、教学二、简答第三局部 学科专业知识〔60分〕 一、填空.〔每空1分,共26分〕1．0.52 2000 2．323．下 上 4．58 5．25 6．6 7．978. 1020 990 9. 质数：2,3,5,7； 合数：4,6,8,9,10；奇数：1,3,5,7,9；偶数：2,4,6,8,10.二、选择.〔请将正确答案的序号填在括号里〕〔每题1分,共8分〕1．③ 2．③ 3．② 4. ② 5. ③三、估算.〔每题1分,共3分〕700 400 2000四、画一画.〔共11分〕1．下面的立体图形从正面、上面、右侧面看到的形状分别是什么？画在方格纸上.2．〔1〕画正确图〔2分〕.画的位置多样.〔2〕面积的比是：1：4〔2分〕五、只列综合算式不计算.<每题1分,共4分>说明：下面仅提供局部解法.解决如下各题的方法很多,只要合理即可得分.1．5÷〔1－43〕2．1800÷〔4＋5＋6〕×6 或者：4＋5＋6＝15 1800×1563．方法一：36÷〔4＋5〕×5 方法二：4＋5＝9 36×95方法三：36÷〔1＋54〕 方法四：解：设白兔有X 只. X ＋54X ＝36 4．6÷〔40%－25%〕六、应用题.〔每题4分,共36分〕说明：每题4分,列式正确得3分.单位名称漏写、错写的、不写答句的扣1分.下面仅提供局部解法.解决如下各题的方法很多,只要合理即可得分.情境引入 回顾再现 分层练习强化提高 自主检测评价完善 归纳小结课外延伸 创设情境导入复习回顾整理建构网络 重点复习强化提高 自主检评完善提高正面 〔1分〕 右侧面〔1分〕 上面〔1分〕1．〔1÷61〕：〔1÷41〕=6：4=3：2 或6：4=3：2 答：略.2. 小车载重量：〔64－48〕÷〔26－18〕=2〔吨〕 大车载重量：〔48－18×2〕÷3 = 4〔吨〕 倍数： 4÷2 = 2 答：略.3．2000÷25－〔2000－400〕÷320 = 75〔分钟〕答：略.4．方法一：〔1－103－103×65〕÷101= 4.5 〔小时〕答：略. 方法二：65÷10 = 121 [1－〔101＋121〕×3]÷101= 4.5〔小时〕答：略.。
小学数学教师解题基本功比赛试卷一、计算（每题3分，共15分）1．20042＋20032＋20022＋20012＋20002－19992－19982－19972－19962－19952＝（▲）解：原式=（20042－19992）＋（20032－19982）＋（20022－19972）＋（20012－19962）＋（20002－19952）=（2004＋1999）×（2004－1999）＋（2003＋1998）×（2003－1998）＋（2002＋1997）×（2002－1997）＋（2001＋1996）×（2001－1996）＋（2000＋1995）×（2000－1995）=（2004＋1999＋2003＋1998＋2002＋1997＋2001＋1996＋2000＋1995）×5=（1995＋2004）×10÷2×5=999752．162512×42－16454×2.9+162512×37=(▲) 解：原式=162512×（42－29＋37） =162512×50 =8243．5311⨯⨯ ＋7531⨯⨯ ＋ 9751⨯⨯＋……＋2005200320011⨯⨯＝（▲） 解：原式=（531311⨯-⨯）×41＋41751531⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯＋…＋41200520031200320011⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯ =41200520031200320011751751531531311⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯+-⨯+⨯-⨯+⨯-⨯K =41200520031311⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯=120480451004003 4．100110＋271725－146312＝（▲） 解：原式=1913912191311251311710⨯⨯-⨯⨯+⨯⨯ =1913117132175190⨯⨯⨯+- =9115．（21＋31＋41＋…＋151）＋（32＋42＋…＋152）＋（43＋53＋…＋153）＋…＋（1413＋1513）＋1514＝（▲） 解：原式=⎪⎭⎫ ⎝⎛+++++⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⎪⎭⎫ ⎝⎛++1514152151434241323121K K =0.5+1+1.5+2+2.5+…+7=（0.5+7）×14÷2=52.5二、选择（每题3分，共15分）6．一个均匀的立方体六个面上分别标有数1，2，3，4，5，6．右图是这个立方体表面的展开图。
州市小学数学教 基本功 卷一．填空 （28 分）1．公路 有一排 杆，共 31 根，每相 两根之 的距离都是 36 米， 在要改成每相 两根之 都相距 45 米，有（ 7 ）根 杆不需要移 。
36 和 45 的最小公倍数是 180 36 ×（31 －1）÷180=6 （根） 6＋1=7 （根）2．将从 1 开始到 103 的 奇数挨次写成—个多位数：⋯⋯ 9799101103， 个数是（101）位数。
1 位数有 5 个 数字有 5 个2 位数有 45 个 数字有 90 个3 位数有 2 个 数字有 6 个5＋90＋6=1013．一 科学 需每隔 5 小 做一次 ，已知第 13 次 是 8 月 17 日上午 9 ，那么第 6 次做 的 是（ 8 月 15日 22时 ）。
13 －6=7 （次） 7×5=35 （ ）8 月 17 日 9 － 35 =8 月 15 日 57 － 35 =8 月 15 日 224．自来水管的内直径是2 厘米（п取3.14 ），水管内水的流速是每秒8 厘米。
一位同学去水池洗手，走 忘 关掉水 ，5 分 浪 (7.536) 升水。
3.14 ×（2 ÷2）×（2÷2）×8 ×5×60=7536 （立方厘米） =7.536 （升）5．一个 的底面半径是一个 柱底面半径的， 柱的高与 高的比是 4：5 ，那么 的体 是 柱体 的（ 15∶64 ）。
：半径 3 高 5 体 15 柱：半径 4 高 4 体 646．某市居民自来水收 准以下：每个月每 用水3 吨以下，每吨 1.80 元，超 3 吨 的，超 部分每吨 3.00 元，某月甲乙交水 两 共交水 21.60 元，已知甲乙用水 量比率 3： 5， 甲 交水 （ 7.2 ）元。
假 甲用水量是 3 吨。
（3 ＋3 ）×1.8＋2×3=16.8 （元） 16.8 ＜21.6甲用水量超 3 吨。
吴中区小学数学教师解题基本功竞赛试卷一、判断。
（请在题号下面打√或者×，每题1分，共10分）1.一个圆柱和一个长方体等底等高，它们的体积相等。
（ ）2.一种含盐30%的盐水，加入15克盐和50克水，浓度降低了。
（ ）3.某商品在促销时期降价20%，促销过后又涨了20%，这时商品的价格不变。
（ ）4.在面积400平方厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是100π平方厘米。
（ ）5. 一段钢丝，第一次用去全长的25，第二次用去25米，正好用完。
两次用去的同样多。
（ ） 6. 圆形滑冰场的一周全长是150米。
如果沿着这一圈每隔15米安装一盏灯，一共需要装10盏灯。
( ) 7. 任意向上掷5次硬币，有3次正面向上，2次反面向上。
那么第6次掷硬币正面向上的可能性是53。
（ ）8. 钟面上3时30分，时针和分针成的角是钝角。
（ ） 9. 五、六年级学生的人数相差10人，分别选出各自年级人数的30%参加运动会，那么，五、六年级剩下的学生人数仍然相差10人。
（ ） 10. 一个长、宽、高分别是10厘米、8厘米、7厘米的长方体可以从边长是8厘米的正方形洞中漏下去。
（ ） 二、选择。
（请将正确答案的字母填在题号下面，每题1分，共10分） 1. 给一间地面长6米、宽5米的房间铺地砖，下面几种规格的地砖中，（ ）最合适。
A ．40cm ×40cmB ．50cm ×50cmC ．30cm ×30cm 2.甲乙两个超市相同商品的售价相同，甲超市举办“所有商品打八折”活动，乙超市举办“买五送一”活动。
张阿姨打算买10千克的苹果，到（ ）超市购买比较省钱。
A.甲B.乙C.无法确定 3. （ ）图表中的数目延续了图T 表中的数目模式。
4. 把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10个放入到一个袋子里。
从中至少取出（ ） 个球，可以保证取到3个颜色相同的球。
A.12B.9C.35.把一张正方形纸对折4次后的小长方形的面积是原来正方形面积的（ ）。
小学数学教师解题基本功竞赛试卷答案一、填空题：（50%）1、在250名学生中，能唱歌的有120个，善跳舞的有 40人，其中能歌善舞的有30人。
那么，不能唱歌又不会跳舞的有________人。
2、李然从常熟虞山下的言子墓以每分12米的速度跑上祖师山，然后以每分24米的速度原路返回，他往返平均每分行________米。
3、常熟市乒乓比赛中，共有32位选手参加比赛，如果采用循环赛，一共要进行场比赛；如果采用淘汰赛，共要进行________场比赛。
4、甲、乙、丙3人在市第一人民医院里接受治疗．他们第一次看病的日期是2月的1日，医生让甲每隔2天、乙每隔4天、丙每隔6天就来医院一次，那么3人第二次同一天去就诊是在2月________日。
5、3个人吃3个苹果，用3分钟吃完，________个人同时吃同样大小的9个苹果需要9分钟。
6、有同样大小的红、黑、白玻璃球共73个，按1个红球、2个黑球、3个白球的顺序排列着，第68个玻璃球是________色，红球共有________个。
7、有0、1、2、3、4数字卡片各一张，能组成________个两位数，________个五位数。
8、有45个苹果和34个梨，平均分给几个幼儿园的小朋友，结果多出两个梨，而少3个苹果，则最多分给了________个小朋友.9、直角三角形的两条直角边为3分米、5分米，分别以这两条直角边为轴旋转一周，形成的图形体积最大的是________立方分米。
10、 4+6+8+10+L+42+44+46=11、一盒子里有同样大小的球30个，其中红的10个、白的8个、黄的7个、绿的5个。
不用眼睛看，至少取出________个球，才能保证一定有7个颜色相同的球。
12、园林绿化队要在一条长300米的河堤两岸栽柳树，如果每隔15米栽一棵，一共要栽________棵。
13、吴芸的奶奶平时很节约，老的挂历过了几年还在拿出来用，原来公历的日期与星期几年后会重复，那2006年的挂历最早到________年还能用。
小学数学青年教师教学基本功大赛教育教学知识测试试题（考试时间：60分钟总分：100分）1．义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有（）。
A．基础性、普及性和发展性 B．公平性、民主性和普及性C．发展性、普及性和实践性 D．科学性、发展性和实践性2．通过义务教育阶段的数学学习，使学生能获得的“四基”目标是（）。
A．基础知识、基本技能、基本活动经验、基本数学思想B．基础知识、基本技能、基本思想、基本实践能力C．基本技能、基本思想、基本解题策略、基本活动经验D．基础知识、基本技能、基本方法、基本解题策略3．教育现代化的核心是（）的现代化。
A．教育内容 B．教育方法C．人 D．教育结构4．美国心理学家马斯洛的需求层次理论认为，人有七种基本需求，其中最高级的需求是（）。
A．安全需求 B．社交需求C．尊重需求 D．自我实现需求5．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视（）。
A．传授学生知识 B．发展学生能力C．培养学生个性 D．养成学生品德6．新一轮课程改革的核心是（）。
A．学生学习方式的变革 B．教师教的方式的变革C．学校管理方式的变革 D．后勤服务方式的变革7．学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘过程的（）规律。
A．再认 B．先快后慢C．倒摄抑制 D．前摄抑制8．（）是长方形的上位概念。
A．正方形 B．菱形C．平行四边形 D．矩形9．根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当地概括为（）。
A．自我提问与思考过程 B．自我完善过程C．师生相互作用过程 D．问题解决过程10．在教学中创设一定情境，引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，这种方法是（）。
A．讲授法 B．参观法C．情境教学法 D．循循善诱法11．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 这句名言指的是要重视（）。
A．榜样示范 B．实际锻炼C．陶冶教育 D．说理教育12．2011版数学课程标准在课程内容方面，将原来的“空间与图形”改为（）。
徐州市小学数学教师基本功大赛测试题第一部分小学数学课程标准（40分）一、填空。
（每空1分，共15分）1．《数学课程标准》将数学学习内容分为，，，四个学习领域。
2．义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生、、地发展。
3．数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。
4．数学教学是数学活动的教学，使师生之间、学生之间与的过程。
5．对学生数学学习的评价，既要关注学生的理解和掌握，更要关注他们的形成和发展；既要关注学生数学学习的，更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号（多项）填在上。
（每题1分，共6分）1．学生的数学学习内容应当是。
①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2．教师是数学学习的。
①组织者②传授者③引导者④合作者3．《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面：。
①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4．《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。
①理解②了解（认识）③体验（体会）④灵活运用⑤掌握⑥探索5．在第一学段“数与代数”的内容主要包括：。
①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6．数学。
①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。
（每题1分，共4分）1. “实践活动”是第二学段的学习内容。
（）2. 在第二学段，“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。
（）3. 在第一、二学段中，课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。
（）4．“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。
（ ）四、请你用等式的性质解方程。
（每题2分，共4分）0.5x －2=24 m ÷0.6=4.5五、简答。
（11分）《课程标准》第四部分 课程实施建议中，对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议？（1）第一学段教学建议：（2）第二学段教学建议：（3）试分析这两个学段的教学建议有什么不同？为什么？第二部分 数学专业知识（100分）一、填空。
苏州市小学数学教师素养大赛试卷一、填空。
（每空1分，共15分）1．《数学课程标准》将数学学习内容分为，，，四个学习领域。
2．义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生、、地发展。
3．数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。
4．数学教学是数学活动的教学，使师生之间、学生之间与的过程。
5．对学生数学学习的评价，既要关注学生的理解和掌握，更要关注他们的形成和发展；既要关注学生数学学习的，更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号（多项）填在上。
（每题1分，共6分）1．学生的数学学习内容应当是。
①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2．教师是数学学习的。
①组织者②传授者③引导者④合作者3．《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面：。
①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4．《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。
①理解②了解（认识）③体验（体会）④灵活运用⑤掌握⑥探索5．在第一学段“数与代数”的内容主要包括：。
①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6．数学。
①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。
（每题1分，共4分）1. “实践活动”是第二学段的学习内容。
（）2. 在第二学段，“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。
（）3. 在第一、二学段中，课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。
（）4．“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。
（）四、请你用等式的性质解方程。
（每题2分，共4分）0.5x－2=24 m÷0.6=4.5五、简答。
（11分）《课程标准》第四部分课程实施建议中，对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议？（1）第一学段教学建议：（2）第二学段教学建议：（3）试分析这两个学段的教学建议有什么不同？为什么？一、填空。
