【推荐】七年级生物下册知识点-冀教版

七年级下册生物冀教版必背知识点生物是一个广泛且重要的科学领域，涉及到我们生活中的方方面面，从细胞到生态系统。

对于七年级的学生来说，他们需要掌握一些生物方面的基本知识，才能够更好地了解生命世界，进而培养对生命科学的兴趣和探究精神。

本文将为大家介绍冀教版七年级下册生物必背知识点。

一、细胞1. 细胞的组成：细胞膜、胞质、细胞核和细胞质器。

2. 细胞膜的结构和功能：由脂质、蛋白质、糖类等物质组成，具有选择性通透性和保护细胞作用。

3. 细胞核的结构和功能：由核膜、核仁和染色体组成，控制细胞的生长、分裂和遗传信息的传递。

4. 细胞分裂的过程和类型：有有丝分裂和无丝分裂，通过不同的机制实现细胞的增殖和更新。

二、组织器官与人体系统1. 生物体结构的组织层次：分子、细胞、组织、器官和系统。

2. 身体的主要器官和功能：包括呼吸器官、循环器官、消化器官、泌尿生殖器官、神经和感觉器官等，并说明它们的功能。

3. 人体系统的主要组成和功能：包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿生殖系统、神经系统、感觉器官和内分泌系统等，并说明它们的相互关系和作用。

三、生物多样性1. 生物的分类和命名：通过分类系统对生物进行归类和命名，并可以了解生物的亲缘关系和发展历程。

2. 动植物的多样性：了解动植物的外形、生活习性、分布区域和重要用途，进而体验生物的美和神奇。

3. 生态系统的构成和功能：从生态学角度探究生物与环境的相互关系，包括生态因子、生物群落、食物链、能量流动和生态平衡等，从而宣扬爱护环境、保护生态的理念。

四、生命现象和遗传1. 生命现象的本质和特点：生命具有自组织、自我复制、自我调控和适应环境的特点，构成了独特的生命领域。

2. 遗传的基本规律：包括孟德尔遗传规律、基因和染色体的结构、遗传物质的复制和转录等，为了解遗传变异和种群演化提供了基础条件。

3. 基因的表达：包括基因的转录和翻译过程，可以了解基因的真实作用和生物体的个体差异。

第一章平衡营养合理膳食能提供能量的：蛋白质、糖类、脂肪一、营养物质不能提供能量的：水、无机盐、维生素二、六种营养物质的功能1、蛋白质：是构成细胞的基本物质。

2、糖类：是人体的主要能源，也是构成细胞的主要成分。

3、脂肪：人体贮存能源的物质。

4、维生素：对维持人体正常生命活动十分重要。

5、水：是细胞的主要成分。

人体的各种生理活动都离不开水。

6、无机盐：组成人体的重要成分。

铁是构成血红蛋白的一种成分。

三、维生素及无机盐的食品来源和缺乏症维生素和无机盐种类食品来源缺乏症维生素A 动物肝脏、瘦肉、胡萝卜等夜盲症维生素B1瘦肉、米糠、麦麸等脚气病维生素C 新鲜的蔬菜和水果坏血病维生素D 动物肝脏、牛奶、鸡蛋儿童：佝偻病；成人：骨质软化疏松铁瘦肉贫血钙虾皮、鱼、牛奶儿童：佝偻病；成人：骨质软化疏松四、消化和吸收食物的消化营养物质口腔是消化的起始部位大肠是形成粪便的场所胃的主要功能是暂时贮存食物小肠是主要的消化、吸收器官消化物理性消化化学性消化吸收的概念不同器官的吸收能力不同消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门五、1、2、消化器官的结构和功能口腔是消化的起始部位。

小肠是消化、吸收的主要器官（小肠长，内壁有环形皱襞和小肠绒毛；小肠内有多种消化液。

小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁薄，适于吸收营养物质）。

3、蛋白质、糖类和脂肪的化学性消化过程 物质 消化部位消化酶消化终产物 淀粉 口腔、小肠 唾液淀粉酶、胰肠淀粉酶等 淀粉→麦芽糖→葡萄糖 蛋白质 胃、小肠胃、胰蛋白酶、肠肽酶 蛋白质→氨基酸脂肪小肠胰、肠脂肪酶脂肪→脂肪微粒→甘油 +脂肪酸4、消化道不同部位的吸收功能表消化道 吸收功能 口腔、食道基本没有吸收功能 胃 吸收少量水、无机盐和酒精小肠 吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸及大部分水、无机盐和维生素大肠吸收少量的水、无机盐和部分维生素第二章 爱护心脏 确保运输1、血液血浆：物质运输的载体（运载血细胞，运输养料和废物）。

冀教版七年级生物下册复习知识点总结1、营养物质和消化系统人体需要六大营养物质，包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素。

其中，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体主要的供能物质，包括淀粉、葡萄糖、蔗糖等；脂肪则是重要的能量储备物质。

水是细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐和维生素则在人体的代谢和生理活动中发挥重要作用。

人体的消化系统由消化道和消化腺组成。

消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠（十二指肠）、大肠和肛门。

消化腺则包括唾液腺（分泌唾液淀粉酶）、肝脏（分泌胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒）、胃腺（分泌胃蛋白酶）以及胰腺和肠腺（分泌含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）。

消化是将食物中的营养物质分解和转化为人体可以吸收利用的形式，以满足身体的需求。

消化的方式包括物理消化和化学消化。

2、营养物质在消化道中的消化过程各种营养物质在消化道中的消化过程不同。

淀粉的消化发生在口腔和小肠中，通过唾液淀粉酶的作用，淀粉被分解成麦芽糖和葡萄糖。

蛋白质的消化则发生在胃和小肠中，通过胃液、胰液和肠液中的蛋白酶作用，蛋白质被分解成氨基酸。

脂肪的消化发生在小肠中，通过胆汁和肠液中的酶的作用，脂肪被分解成脂肪微粒、甘油和脂肪酸。

这些消化产物最终被小肠吸收，成为人体所需的营养物质。

3、小肠的结构和功能小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

它是消化道中最长的一段，内表面具有皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积。

小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质。

小肠内还含有各种消化液，包括胆汁、胃液、胰液和肠液等，可以分解食物中的各种营养物质。

因此，小肠是消化道中最重要的器官之一。

4、血液和血管血液由血浆和血细胞组成。

血浆是主要由水分组成的透明液体，可以运载血细胞、营养物质和废物。

血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

红细胞是运输氧和一部分二氧化碳的主要细胞，白细胞则具有吞噬病菌和防御功能，可以对人体进行保护。

生物重点知识点第一章第一节：食物1、六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。

2、糖类：面包、食堂、馒头、米饭。

功能：糖类是人体的主要能源。

蛋白质：鸡蛋、蛋糕、鱼、牛奶。

功能：构成细胞的基本物质，也是人体生命活动的物质基础。

脂肪：肥肉、核桃、油。

功能：是人体贮存能源的物质，也是人体的间接能源。

水和无机盐：水果，蔬菜功能：水是细胞的主要成分，无机盐是组成人体的重要成分。

维生素：水果、肝，牛奶功能：对维持人体正常的生命活动十分重要。

3、蛋白质的基本单位是氨基酸，8种必需氨基酸是人体所需要的。

4、5、手术之后的病人和青少年应多吃含蛋白质较多的食物。

（原因即蛋白质的功能）6、脂肪的热价最高，释放的能量最多。

其次是糖类和蛋白质。

7、一日三餐，定时定量，其比例是3:4:3。

第二节：食物的消化1、消化系统包括：消化道和消化腺；2、消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

（带下划线的为具有消化功能的消化器官）3、消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。

4、消化道以外的消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺。

5、消化的概念：食物在消化道里被分解的过程，叫做消化。

6、在口腔中淀粉被初步消化为麦芽糖。

7、在口腔中的消化方式有两种，物理性消化和化学性消化同时进行的。

（物理性消化：没有改变物质的本质，没有产生新的物质；化学性消化：产生新的物质。

一般情况有消化酶参与的均为化学性消化）8、37度为酶最适宜的温度，使酶的活性发挥到最好。

9、消化系统（书14页）10、胃能初步消化蛋白质，将蛋白质初步分解为多肽。

11、肝脏是最大的消化腺，能分泌胆汁（不含消化酶），胆汁将脂肪乳化成脂肪微滴（物理性消化）。

胆囊储存胆汁，胆囊发生病变或者有炎症时，少吃或不吃脂肪较多的食物。

12、胰腺是最重要的消化腺，含的消化酶的种类最多。

13、小肠是最重要的消化器官，能将食物最终消化。

将淀粉分解为葡萄糖；将蛋白质分解为氨基酸；将脂肪分解为甘油和脂肪酸。

第一章合理膳食平衡营养第一节食物1、几种物质的性质淀粉遇碘变蓝；含有蛋白质的液体与质量分数为10%的氢氧化钠和质量分数为3%的硫酸铜反应，会变成紫色；维生素C能使高锰酸钾溶液或吲哚酚试剂褪色。

2、六种营养物质的生理作用糖类是人体的主要能源，也是构成细胞的重要成分。

蛋白质是构成细胞的基本物质，也是人体生命活动的物质基础。

脂肪是人体贮存能源的物质。

水是细胞的主要成分，没有水就没有生命。

无机盐是组成人体的重要成分，还参与人体内的代谢活动。

维生素对维持人体正常生命活动十分重要。

3、了解几种维生素的作用维生素A预防近视缺失引起夜盲症；维生素B1缺失引起神经炎，严重脚气病；维生素C缺失引起坏血病；维生素D可促进钙、磷的吸收，儿童缺失引起佝偻病，成人引起骨质疏松。

4、热价：糖和蛋白质相同为17.15千焦，脂肪热价为38.91千焦，故相同质量的的脂肪释放的能量比糖和蛋白质要多一些。

第二节食物的消化1、关于“唾液在馒头消化过程中起的作用”实验中的注意事项试管中加入“馒头渣”（相当于牙齿的咀嚼作用）和唾液后，“振荡摇匀”（舌的搅拌），之后将其置于“37℃水浴加热”(口腔温度37℃，也是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度)几分钟后取出，冷却后滴加碘液，发现试管中溶液颜色没有变化，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，遇碘不会变蓝。

2、消化的方式a、物理消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌、事物的吞咽、胆汁对脂肪的乳化b、化学消化：所有消化酶对食物的消化。

3、消化道和消化腺消化道：口腔、咽、食道、胃（酸性环境）、小肠（主要消化器官）、大肠、肛门消化腺：唾液腺（分泌唾液淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖）、胃腺(分泌胃蛋白酶)、肝脏（分泌胆汁乳化脂肪）、胰腺（分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶）、肠腺（分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶）4、三种营养物质的消化淀粉→麦芽糖→葡萄糖蛋白质→→氨基酸脂肪→脂肪微滴→甘油＋脂肪酸第三节营养物质的吸收和利用1、六种营养物质的吸收口腔、咽、食道：基本没有吸收功能；胃：吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素；大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素。

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2.男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素;3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。

(二)生殖过程1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。

2、每个人的生命是从受精卵开始的。

3、胚胎经过8周左右形成胎儿。

胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。

4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。

5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。

计划生育1.计划生育是中华人民共和国的一项基本国策，即按人口政策有计划的生育。

1982年9月被定为基本国策，同年12月写入宪法。

2.内容及目的：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。

3.正面评价(1)计划生育政策实施以来，成就巨大，有效控制了人口过快增长。

(2)有效缓解了人口对资源环境的压力。

(4)计划生育并不单兵突进，还与优生优育齐头并进。

人体的营养1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

2.糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。

并且能为生命活动提供能量。

3.人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。

4.人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。

第一章 平衡营养 合理膳食能提供能量的：蛋白质、糖类、脂肪一、营养物质二、六种营养物质的功能1、 蛋白质：是构成细胞的基本物质，由氨基酸组成。

组成蛋白质的氨基酸有20种，其中有8种必须从食物中获取，其他的氨基酸可以在体内合成。

2、糖类：是人体的主要能源，也是构成细胞的主要成分。

3、脂肪：人体贮存能源的物质，作为备用的能源物质储存在体内。

4、维生素：对维持人体正常生命活动十分重要。

5、水：是细胞的主要成分。

人体的各种生理活动都离不开水。

6、无机盐：组成人体的重要成分。

铁是构成血红蛋白的一种成分。

2、消化器官的结构和功能口腔是消化的起始部位。

小肠是消化、吸收的主要器官（小肠长，内壁有环形皱襞和小肠绒毛；小肠内有多种消化液。

小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁薄，适于吸收营养物质）。

胃、小肠。

不经消化直接被吸收的营养成分是水、无机盐、维生素。

6、肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁（但不含消化酶），并储存在胆囊中，可以经导管流入十二指肠。

胰腺分泌的胰液经胰管流入十二指肠。

胰液和肠液既能消化淀粉，又能消化蛋白质和脂肪。

7、肝炎病人不宜吃油腻食物的原因是胆汁分泌不足。

8、吃馒头越嚼越甜，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖。

淀粉遇碘变兰色。

9、对淀粉起消化作用的消化液（腺）是唾液（唾液腺）、胰液（胰腺）、肠液（肠腺）。

对蛋白质起消化作用的消化液（腺）是胃液（胃腺）、胰液（胰腺）、肠液（肠腺）。

对脂肪起消化作用的消化液（腺）是胆汁（肝脏）、胰液（胰腺）、肠液（肠腺）。

10、早、中、晚三餐的能量应分别占30%、40%、30%。

11、“平衡膳食宝塔”中从塔基到塔顶依次是糖类、维生素、蛋白质、无机盐、脂肪。

12、绿色食品是产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品，可分为A 级和AA 级两类。

前一类是指允许限量使用化学物质，后一类是指不允许使用任何有害化学物质第二章 爱护心脏 确保运输4、人体白细胞数量少，抵抗能力低；白细胞多，有炎症。

第一章合理膳食平衡营养第一节食物1、几种物质的性质淀粉遇碘变蓝；含有蛋白质的液体与质量分数为10%的氢氧化钠和质量分数为3%的硫酸铜反应，会变成紫色；维生素C能使高锰酸钾溶液或吲哚酚试剂褪色。

2、六种营养物质的生理作用糖类是人体的主要能源，也是构成细胞的重要成分。

蛋白质是构成细胞的基本物质，也是人体生命活动的物质基础。

脂肪是人体贮存能源的物质。

水是细胞的主要成分，没有水就没有生命。

无机盐是组成人体的重要成分，还参与人体内的代谢活动。

维生素对维持人体正常生命活动十分重要。

3、了解几种维生素的作用维生素A预防近视缺失引起夜盲症；维生素B1缺失引起神经炎，严重脚气病；维生素C缺失引起坏血病；维生素D可促进钙、磷的吸收，儿童缺失引起佝偻病，成人引起骨质疏松。

4、热价：糖和蛋白质相同为17.15千焦，脂肪热价为38.91千焦，故相同质量的的脂肪释放的能量比糖和蛋白质要多一些。

第二节食物的消化1、关于“唾液在馒头消化过程中起的作用”实验中的注意事项试管中加入“馒头渣”（相当于牙齿的咀嚼作用）和唾液后，“振荡摇匀”（舌的搅拌），之后将其置于“37℃水浴加热”(口腔温度37℃，也是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度)几分钟后取出，冷却后滴加碘液，发现试管中溶液颜色没有变化，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，遇碘不会变蓝。

2、消化的方式a、物理消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌、事物的吞咽、胆汁对脂肪的乳化b、化学消化：所有消化酶对食物的消化。

3、消化道和消化腺消化道：口腔、咽、食道、胃（酸性环境）、小肠（主要消化器官）、大肠、肛门消化腺：唾液腺（分泌唾液淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖）、胃腺(分泌胃蛋白酶)、肝脏（分泌胆汁乳化脂肪）、胰腺（分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶）、肠腺（分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶）4、三种营养物质的消化淀粉→ 麦芽糖→ 葡萄糖蛋白质→ → 氨基酸脂肪→ 脂肪微滴→ 甘油＋脂肪酸第三节营养物质的吸收和利用1、六种营养物质的吸收口腔、咽、食道：基本没有吸收功能；胃：吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素；大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素。

七年级生物（冀少版）下册知识要点1、食物中一般都含有六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。

2、糖类包括：葡萄糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉等。

3、检验淀粉的方法：淀粉遇碘变蓝。

4、蛋白质的基本组成单位是氨基酸（20种）。

5、人体主要的能源物质是：糖类。

6、人体内的备用能源物质是：脂肪。

7、组成细胞的主要无机物是：水8、被誉为“第七营养素”的是：膳食纤维（主要成分是纤维素）9、儿童缺钙会得佝偻病，在补钙的同时，适当服用维生素D，效果会更好，因为维生素D能促进钙和磷的吸收。

10、患脚气病是由于食物中缺少维生素B111、人体缺乏维生素A时易患夜盲症。

12、牙龈经常出血的人，体内可能缺乏维生素C13、为了保证科学的一日三餐，每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比为3：4：314、不同食物中，各营养的成分是不同的。

15、世界卫生组织倡导使用铁质的炊具是因为铁是血红蛋白的组成成分，可以预防缺铁性贫血。

16、长期不吃新鲜蔬菜、水果的人易患坏血病。

17、据平衡膳食宝塔可知，我们每天吃的最多的是谷类、吃的最少的是油脂类。

18、青少年正处于生长发育的旺盛阶段，每天应多吃蛋白质丰富的食物。

19、淀粉、蛋白质、脂肪消化分别始于口腔、胃、小肠，最终在小肠消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。

20、人体最大的消化腺是肝脏。

21、小肠是人体主要的消化和吸收器官。

22、含有多种消化酶的消化液是胰液和肠液。

23、咽是气体和食物的共同通道。

24、肺与外界环境进行气体交换过程叫肺通气，是通过呼吸运动来实现的。

25、呼吸是人体与外界进行气体交换的过程，包括四个环节依次是肺通气、肺泡内的气体交换、气体在血液里的运输、组织里的气体交换。

26、呼吸的实质是：氧化分解营养物质，释放能量。

27、5月31日确定为“世界无烟日”28、肾单位是肾的结构和功能的基本单位。

29、尿的形成主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。

30、眼睛里的黑眼仁和白眼仁，实质上是虹膜和巩膜。

七年级下册冀少生物知识点本文将为大家介绍七年级下册冀少生物知识点，分为植物、动物和生态三个方面进行讲解。

一、植物知识点1. 植物的组成：植物由根、茎、叶、花、果五部分组成。

2. 植物的分类：按种子不同，植物可分为种子植物和无性繁殖植物两大类。

3. 植物的种子结构：种子由种皮、胚珠、种脐、胚乳等部分组成。

4. 植物的叶片形态：植物叶片形态有长椭圆形、心形、三角形、手掌状等多种形态。

5. 植物的繁殖方式：植物的繁殖方式可分为有性繁殖和无性繁殖两种。

二、动物知识点1. 观察动物的方法：观察动物可从它的外貌、行动、声音、习性等多个方面入手。

2. 动物的分类：按是否有脊椎，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。

3. 动物的消化系统：动物的消化系统包括口、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等部分，不同动物的消化系统结构不同。

4. 动物的呼吸方式：动物的呼吸方式可分为肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸三种方式。

5. 哺乳动物的特点：哺乳动物是指会分泌乳汁哺育幼崽的动物，它们具有恒温、生有毛发的特点。

三、生态知识点1. 生态学的研究对象：生态学研究的对象是生物和生物所生存的环境。

2. 生态环境的要素：生态环境的要素包括光、温度、水、大气和土壤等多个要素。

3. 生态平衡：生态平衡指生态系统中各种生物之间保持平衡的状态。

4. 生态环境的保护：生态环境的保护不仅需要政府的重视，也需要每个人的参与。

5. 生物多样性的重要性：生物多样性是生态平衡的重要保障，也是人类生活的重要组成部分。

总结：通过本文的介绍，我们对七年级下册冀少生物知识点有了更深入的了解，不仅了解了植物、动物的基本结构和分类，也了解了生态环境的要素和保护措施。

希望大家在学习生物知识的同时，也能认识到生态保护的重要性，为保护我们美丽的地球出一份力。