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教科版小学六年级科学上册复习资料第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
小升初总复习综合题2（试题）-六年级下册科学教科版1．阅读下面的材料，回答问题。
材料：嗨！大家好！我是一粒豆子，含有丰富的营养。
一天，淘淘的妈妈把我和我的伙伴做成了香喷喷的菜。
淘淘的牙齿可真锋利，我的朋友们一下子都被切磨成了碎片。
瞧，他们都往下走了，一会儿，我也会变成碎片往下走的。
哎！我怎么整个就被挤下去了。
刚离开口腔，我就被挤入了一个细细长长的通道，这就是食道。
食道壁很薄，在食道中我被一点一点地往下送。
接着我就来到了一个大口袋里，这个口袋就是胃。
它不停地蠕动，还下起了“酸雨”。
我的朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得像浆糊一样。
我们又来到了小肠妹妹家，它的家弯弯曲曲有5-7米长，边上有许多绒毛，还有一扇扇小门。
“大部分营养在小肠这里被吸收。
”小肠妹妹说：“欢迎你们食物朋友。
被我吸收的营养从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力量。
”“我也要出去，为淘淘做点事。
哎，怎么出不去？”最后我们进入大肠，它短粗短粗的有1.5米，负责吸收水分，存放食物残渣。
（1）在（）里填上相应的人体器官名称。
（2）根据材料描述，按顺序写出小豆子在人体经过的主要器官，并分别说说它们的作用。
（3）为了保证消化系统的正常工作，保持我们的健康，我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯？至少要写出3条呦！2．为了研究地球公转过程中产生的现象，余临同学绘制了一张地球公转示意图。
（1）请在上图中用箭头线画出地球公转的方向。
（2）图中，地球公转到夏至位置时，a点处于。
A．春季B．夏季C．秋季D．冬季（3）地球公转的特点是。
A．围绕地轴转B．公转一周的时间是一天C．公转时倾斜方向保持不变D．公转时倾斜的方向会改变（4）地球是太阳系中的一颗。
A．恒星B．行星C．卫星D．彗星（5）有一种天文现象叫金星凌日，我们会在地球上看到太阳前面有一小黑点在移动，其实那是金星。
从地球、金星、太阳这三个星球的位置关系分析，金星凌日发生的原因是什么？3．下图是一台手推式独轮挖孔机，它是依靠燃油来工作。
专题1 生命科学领域第2 讲动物及微生物一、常见的动物（一）动物的特征1、几种常见动物的特征2、动物的生存依赖于环境，不同的环境生长着不同的动物。
（二）动物的类型1、按生命周期所经历的阶段分类：（1）变态动物：青蛙、蚕、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。
（2）不变态动物：狗、羊、鸡、熊猫等。
2、按生殖方式分类：（1）卵生动物：蚕、蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓、青蛙、鸡等。
（2）胎生动物：狗、猫、猪、兔子、人等，一般用哺乳的方式喂养。
提示：我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。
其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、东北虎、扬子鳄等。
3、按有无脊椎分类：说明：1、身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅的是昆虫；终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。
2、已发现的动物种类有150 多万种，其中昆虫达到100 多万种，约占80%。
（三）动物与人类的关系1、经济价值：食物、皮毛等。
2、科学研究价值：实验室里的小白鼠。
3、欣赏价值：宠物狗、宠物猫等。
4、药用价值：鹿茸、蜈蚣、蜂王浆等。
二、微生物（一）定义及分布1、定义：微生物是一类非常微小的生命体，它们没有头、足、眼睛，也没有根、茎、叶；通常要借助显微镜才能看清楚。
是包括细菌、真菌、病毒以及一些小型的原生动物在内的一大类生物群体。
2、分布：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表都生活着微生物。
有的微生物还能生活在其他生物无法生存的地方，如火山、岩石里。
说明：1675 年，荷兰人列文虎克第一次发现了微生物的存在，为人类敲开了微生物世界的大门。
（二）水中微生物注意：1、蘑菇和木耳是生活中可以直接看到的微生物。
2、我们可以利用干草来培养微生物。
制作微生物标本时，我们可以用吸水纸吸走多余的水分来控制微生物的运动，也可以先在载玻片上放脱脂棉纤维。
专题3 地球和宇宙科学领域第13 讲昼夜交替和四季变化一、地球的自转（一）古人对昼夜现象的解释1、古代中国人认为，太阳是住在东海上的一只三足金乌，于是就把金乌出来时看作白天，把金乌休息时看作夜晚。
2、“地心说”：地球是球体。
地球处于宇宙中心，而且静止不动。
所有的日月星辰都绕着地球旋转，这样就形成了白天和夜晚。
（古希腊天文学家托勒密）3、“日心说”：地球是球形的。
地球是运动的，每24 小时自转一周。
太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动，昼夜的变化是地球自转的结果。
（波兰天文学家哥白尼）（二）地球的自转（昼夜）1、在地球上，被阳光照射到的地区是白天，没有被阳光照射到的地区是夜晚；由夜晚逐渐过渡到白天的那段时间是清晨，由白天逐渐过渡到夜晚的那段时间是傍晚。
2、穿过地球南北极的轴叫作地轴。
地轴是一根假想的轴，一端始终指向北极星附近。
地球像陀螺一样绕着地轴逆时针自转，约24 小时转一圈。
3、地球的自转方向是自西向东（逆时针），自转周期为24 小时（一天），因此地球的自转形成了太阳东升西落、昼夜交替、各地迎来黎明的时间和顺序不同等现象。
地球围绕地轴自转，地轴倾斜并且北端指向北极星附近。
4、地球自转的证明：法国物理学家傅科在刻度盘正上方悬挂一个单摆，使它摆动。
随着时间的流逝，刻度盘所指方向与单摆摆动的方向发生着“偏转”，并且是沿顺时针方向发生偏转。
由于摆具有保持摆动方向不变的特点，因此证明了地球在自转。
5、时区的划分：（1）经线：将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0 度经线。
从0 度经线向东180度属东经，向西180 度属西经。
（2）人们以地球的经线为标准，将地球分成24 个时区。
（3）经线每隔15 度为一个时区，相邻两个时区的时间相差 1 小时。
（4）由于地球自转的方向是自西向东，也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。
（三）昼夜对动植物的影响1、在自然界中，有些花和叶子白天张开，夜晚收拢；有些花和叶子夜晚张开，白天收拢。
一站式小学科学知识点精选(3-6年级)(精
华版)
目录
1. 电和磁
2. 光和声
3. 物质的性质和变化
4. 生物和环境
5. 科学实验和观察
1. 电和磁
- 电的基本性质：电荷、电流、电压、电阻
- 电路的组成和元件：电源、导线、电灯、电阻器、开关
- 磁的基本性质：磁性物体、磁极、磁力
- 磁的应用：指南针、电磁铁、电动机
2. 光和声
- 光的传播和反射：直线传播、反射定律
- 光的折射和色散：折射定律、色散现象
- 光的阻拦和吸收：透明、半透明、不透明
- 声的传播：声音的产生、声音的传播、音的高低
3. 物质的性质和变化
- 物质的分类：固体、液体、气体
- 物质的性质：颜色、形状、硬度、透明度、燃烧性
- 物质的变化：化学变化、物理变化
- 溶解和结晶：溶解的条件、结晶的条件、溶液的饱和度
4. 生物和环境
- 植物的生长：土壤、光照、水分、温度
- 动物的特征：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类- 生物的生活性：食物链、生态平衡、节约用水、环境保护- 人类的健康：健康饮食、运动锻炼、个人卫生、疾病预防
5. 科学实验和观察
- 科学实验的步骤：提出问题、设计实验、记录数据、得出结论
- 观察和测量：用五官观察、用工具测量
- 数据的处理和分析：制表、绘图、比较、总结
- 安全和环保意识：实验室安全、节约用电、减少污染
以上是一份小学科学知识点的精选，适用于3-6年级的学生。
通过研究这些知识点，学生可以对电和磁、光和声、物质的性质和变化、生物和环境以及科学实验和观察等方面有更深入的了解。
希望这份精华版的文档能够帮助学生们更好地研究科学知识。
六年级小升初复习资料整理篇
数学
1. 复基础知识：加减乘除、倍数与约数、数值比较等。
2. 掌握运算规则：整数运算、小数运算、四则运算等。
3. 理解代数概念：代数式、算式、代数方程等。
4. 精通几何知识：图形的认识、平面图形的性质等。
语文
1. 强化阅读能力：阅读理解、阅读推理等。
2. 提升写作技能：短文写作、作文写作等。
3. 加强语法知识：词性、语序、语态、时态等。
4. 掌握常用词汇：词义辨析、词语搭配等。
英语
1. 坚实英语基础：字母拼读、基本句型等。
2. 提高听力技能：听力理解、听写练等。
3. 加强口语表达：日常用语、问答练等。
4. 扩大词汇量：常用词汇、短语搭配等。
科学
1. 认识自然规律：物质组成、物质的性质等。
2. 掌握实验技巧：观察、测量、实验报告等。
3. 深入研究生物知识：植物、动物、人体等。
4. 加强环保意识：节约能源、保护环境等。
社会
1. 了解国家历史：重要事件、历史人物等。
2. 掌握地理知识：国家、地区、气候等。
3. 加强公民教育：法律知识、社会规范等。
4. 培养团队合作精神：集体活动、互助合作等。
以上是六年级小升初复习的资料整理，希望对同学们的备考有所帮助。
小升初知识点分类-01物质、运动、能量⑤-小学科学六年级下册一、选择题1．（2020·吉林延边·小升初真题）小苏打和白醋混合后产生的气体是（）。
A．氧气B．一氧化碳C．二氧化碳2．（2020·吉林延边·小升初真题）冬天当双手互相摩擦时会感觉到暖和，在这个过程中（）。
A．化学能转化成动能B．化学能转化成热能C．动能转化成热能3．（2020·吉林延边·小升初真题）下列变化，不属于化学变化的是（）。
A．铜钱日久成了绿色B．豆子掉在地上脏了C．米饭放了两天馊了D．燃烧的蜡烛4．（2020·吉林延边·小升初真题）要改变电磁铁的南北极，不可用的方法是（）。
A．改变电池的正负极方向B．改变线圈匝数多少C．改变线圈缠绕方向5．（2020·吉林延边·小升初真题）食物滴上碘酒后，变蓝色，说明食物中有（）A．蛋白质B．脂肪C．淀粉二、综合题6．（2022·吉林长春·统考小升初真题）学校组织载重比赛，小明和小刚分别用两块大小相同的橡皮泥，捏了两艘高度相同，底面形状不同的小船。
（如图1）（1）物体所受浮力大小与排开的水量有关。
排开的水量越大，浮力越__________；排开的水量越小，浮力越__________。
（2）__________的小船载重量大。
判断的理由是：_______________。
7．（2022·吉林长春·统考小升初真题）热是一种重要的能量，热可以在物体内和物体间传递。
某实验小组想要探究热是怎样在金属中传递的，他们加热了金属条、金属圆片的不同部位，并用画图的方式进行了记录。
（如图2）（1）实验后发现：热的传递有一定的方向性，通常热从热源__________向__________逐渐扩散；从温度__________的物体传向温度__________的物体。
（2）热传递有__________、__________和__________三种传递方式。
小学六年级科学知识点小学六年级是学习科学知识的关键年级，其中包含了丰富多样的科学知识点。
本文将介绍小学六年级科学的主要知识点，从生物、物理和化学三个方面进行分类论述。
一、生物知识点1. 动物和植物的分类在小学六年级，学生将学习到不同的动物和植物分类。
动物的分类可以根据是否有脊椎、体温是否恒定以及生活方式等进行划分。
植物的分类可以根据是否有种子、是否开花以及生长的环境等进行划分。
2. 动物和植物的生活习性学生将了解不同动物和植物的生活习性。
例如，动物的食性、行动方式和繁殖方式等都是学生需要了解的内容。
植物的生活习性包括吸取水分、光合作用和传播种子等。
3. 生物的生长和变化小学六年级的学生将学习到生物的生长和变化过程。
他们将了解植物的生长过程，包括从种子萌发到成长为成年植物的全过程。
此外，学生还会学习到昆虫的变态过程和动物的生长变化。
二、物理知识点1. 运动和力学生将学习到物体的运动和力的相关知识。
他们将了解物体的匀速和加速运动，以及重力、摩擦力和弹力等不同种类的力。
2. 机械能与能量转化在学习物理知识的过程中，学生将了解机械能与能量转化的关系。
他们将学习到势能和动能的概念，以及简单机械设备中能量的转换和损耗。
3. 光的传播和反射光是物理学中的重要内容之一。
小学六年级的学生将学习到光的传播和反射。
他们将了解光的传输方式、光的颜色和反射定律等相关知识。
三、化学知识点1. 物质和混合物学生将学习到物质和混合物的概念。
他们将学习到物质的性质、物质的分类以及混合物的组成和性质等内容。
2. 空气与水小学六年级的学生将学习到空气和水的重要性以及相关知识。
他们将了解空气的成分和性质，以及水的循环和净化过程。
3. 物质的变化和化学反应化学反应是化学学习的核心内容之一。
学生将学习到物质的变化过程，包括化学反应的条件、化学方程式的表示方法等。
总结：小学六年级的科学知识点涵盖了生物、物理和化学三个方面。
学生将学习到动植物的分类和生活习性，物体的运动和力的关系，以及物质的性质和化学反应等。
小升初科学复习资料一、科学知识（一）工具和机械1．机械指的是利用力学原理组成的各种装置。
杠杆、滑轮、斜面、轮轴等都是机械。
简单机械又被人们习惯地称为工具。
2．杠杆有三个点：用力点、支点、阻力点。
当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，杠杆省力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，杠杆不省力也不费力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，杠杆费力。
杠杆是否省力由它的三个点的位置决定的。
（能分出杠杆的三个点，并能判断是否省力）3．轮轴是由轮和轴组成，在轮上用力能够省力，轮越大越省力，轮轴是个特殊的杠杆。
4．定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动，如旗杆顶上的滑轮；动滑轮不固定，可以随着重物的移动而移动。
定滑轮不省力也不费力，但可以改变的力的方向，它可以看破作是一个等臂杠杆；动滑轮不能改变力的方向，但可以省力，F=1/2 G。
滑轮组既可以改变力的方向，又可以成倍地省力。
滑轮组的组数（1个定滑轮和1个动滑轮组合在一起为1组）越多，就越省力，跟绕在动滑轮上的绳子股数有关。
即F=1/n G。
5．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。
6．自行车运用了杠杆、轮轴、斜面等简单机械的原理，其中：杠杆有刹车、铃铛等，轮轴有车把、脚踏板等，斜面有螺丝钉等。
（掌握自行车大小齿轮间的关系）（二）形状与结构1．增加梁的宽度和厚度，改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力，各种钢材的形状不同和瓦楞纸都是利用改变材料的形状来增加材料的抗弯曲能力的。
2．拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能承受很大的压力，拱形受压时会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
3．圆顶形和球形和拱形有相似的特点，圆顶形可以看成是拱形的组合，它拱形承载压力大的特点，而且不产生外推力。
球形在在各个方向上都可以看成拱形，这使它比任何形状都坚固。
4．三角形框架具有稳定性；上小下大、上轻下重的物体稳定性好。
5．钢索桥由钢缆、桥塔、桥面组成，钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。
钢索桥包括斜拉桥和悬索桥。
（三）能量1．电流可以产生磁性。
电磁铁由线圈和铁芯组成，具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。
2．改变电池正负极接法或改变线圈缠绕方向可以改变电磁铁的南北极。
3．电磁铁的磁力是可畏以改变的，它的磁力大小与线圈圈数、电流强度等很多因素有关。
线圈圈数多，电流强，磁力则大。
4．电磁铁和磁铁的区别：（1）电磁铁只有通电后才有磁性。
（2）电磁铁的南北极是可以改变的。
5．玩具小电动机的功能是把电变成了动力。
电动机的工作基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
小电动机是由外壳、转子、后盖组成。
外壳内有磁铁，转子包括铁芯、线圈、换向器，后盖内有电刷。
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
6．能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中，称为化学能。
运动的物体也有能量，叫动能（机械能）。
任何物体工作都需要能量，自然界中的能量可以相互转化。
7．电是由其它能源转换来的二次能源，电池是把化学能或光能转化成了电能。
充电电池在充电时，把电能转化成了化学能；放电时把化学能转化成了电能。
8．煤、石油、天然气所具有的能量最终来自太阳。
新能源主要有地热、风能、海水的动能、原子能（核能）、沼气、太阳能等。
（四）生物的多样性1．植物可以分为开花植物和不开花植物，不开花植物包括蕨类、苔藓、藻类植物等。
2．动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
（五）微小世界1．放大镜镜片的特点是：中间凸起，两边较薄。
功能有：放大物体的图像、成像、聚光。
2．英国人罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生培根发明了增进视力的眼镜。
老花镜镜片是凸透镜，近视眼镜镜片是凹透镜。
3．食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都具有规则几何外形的固体，我们把这样的固体物质叫晶体。
许多岩石是由矿物晶体集合而成的，如花岗岩由长石、云母、石英等矿物的晶体组成。
4．制作晶体的方法有：减少水分、降低温度5．生物学家列文虎克发明了世界上最早的可以放大300倍的金属结构的显微镜，并发现了微生物。
正确操作显微镜的方法：安放——对光——上片——调焦——观察。
人类观察工具的演变过程：肉眼——放大镜——光学显微镜——电子显微镜——扫描隧道显微镜6．生物都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
1663年，英国科学家罗伯特胡克用自制的复合显微镜发现了细胞。
7．微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。
水中的微生物主要有：草履虫、钟形虫、喇叭虫、眼虫、变形虫、衣藻、团藻等。
（六）物质变化1．我们把能够直接或间接观察到的实际存在的东西叫做物质，整个世界是由物质构成的，物质是不断发生变化的。
有的变化没有产生新物质，叫物理变化；有的变化产生了新的物质，叫化学变化。
化学变化过程中总是伴随着物理变化。
2．二氧化碳的气体不能助燃，而且比较重；将碘酒滴入含淀粉的物质中，会产生一种蓝色的新物质，铁生锈是空气和水的共同作用，防止铁生锈的方法是把铁与水、空气隔绝开，主要措施有涂漆、放在干燥处、制成合金等。
1．月球是离地球最近的天体，是地球的卫星。
其自转、公转的方向都是自西向东。
月球直径大约是地球的确1/4，质量大约是地球的1/80，体积大约是地球的1/49，引力大约是地球的1/6。
1969年7月20日，美国“阿波罗11号”宇宙飞船在月球表面着落，阿姆斯特朗留下了人类的第一个脚印。
2．月球在圆缺过程中出现的各种形状叫月相变化。
月相在一个月的不同时期有不同的形状，月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化的规律是：由亏到圆再到亏。
排序：新月（朔，初一）——峨嵋月（初四）——上弦月（初八）——凸月（十二）——满月（望，十五）——凸月（十九）——下弦月（二十三）——峨嵋月（二十七）。
3．月球表面有许多环形山，其特点是：分布杂乱，数量众多，大小和深浅不一。
环形山的形成主要和陨石撞击和火山爆发有关。
4．日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。
月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳射到地球上的光形成了日食。
日食有日全食、日环食、日偏食三种。
日食发生的时间是农历初一；月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。
月食有月全食、月偏食二种。
月食发生在农历十五。
5．太阳系是以太阳为中心，包括围绕它运行的八大行星（包括其中的卫星）、矮行星、小天体（小行星、流星、慧星等）组成的天体系统。
太阳系是一个较大的天体系统。
八大行星离太阳的距离由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
其中离地球最近的行星是金星，木星是太阳系中体积和质量最大的行星。
6．星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。
如果从不同的角度观察，图形不同。
大熊星座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。
北极星可以帮助大家在夜间辨认方向，利用大熊星座的北斗七星可以比较容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是北极星。
北极星属于小熊星座。
7．随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座。
星座在天空中是运动变化的。
亮星构成的图形是星座的主要标志。
8．夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星天津四（属于天鹅座）、织女星（属于天琴座）和牛郎星（属于天鹰座）构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”。
北斗七星的勺柄朝东是春季，朝南是夏季，朝西是秋季，朝北则是冬季。
会认识几种常见的星座。
9．太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。
银河系大约由1000亿——2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。
光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。
银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。
宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。
从小到大排序：地月系——太阳系——银河系——河外星系——宇宙（会画恒星演变的一生。
）10．我国是世界上公认的火箭发源地。
早在距今1700多年前的三国时代的古籍上就出现了“火箭”的名称。
我国的航天技术在世界上占有重要的地位：载人飞船“神舟”五号、“神舟”六号、“神舟”七号圆了中国人的飞天梦想；现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功。
（八）环境和我们1．人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）。
丢弃的垃圾（危害环境）。
目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。
垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产（4）污染水体等。
2．焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染。
（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。
（减少垃圾）很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。
3．日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃……（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾。
垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。
这样可以（减少垃圾、节约资源）。
4．要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。
垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。
对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（汞）、（铅）、（镉）。
（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。
减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（重新使用）和（回收利用）。
5．人们生活中要用掉大量的水，（淡水资源）很紧缺。
由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气候变暖），目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（40多个）。
在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。
水污染主要是（人类的活动）造成的。
6．水的污染源可能来自（农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（工业的废水、油污）等，可能来自（家庭的洗涤剂、人的排泄物），也可能来自（动物的尸体）等。
污水需经过复杂的处理才能使用。
淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进行（灭菌处理），这样才能符合我们使用的标准。
