暖通空调设计入门基础培训

2024全新暖通空调培训课件一、教学内容本节课我们将学习全新暖通空调系统的基本原理和操作方法。

教材的章节包括：暖通空调系统的组成及工作原理、暖通空调设备的选型与安装、暖通空调系统的运行管理与维护。

具体内容有：1. 暖通空调系统的组成：包括制冷剂、压缩机、蒸发器、冷凝器、节流装置等。

2. 暖通空调系统的工作原理：制冷循环、制热循环、通风换气等。

3. 暖通空调设备的选型：根据建筑物的用途、面积、气候条件等选择合适的空调设备。

4. 暖通空调设备的安装：包括室外机、室内机、风管、水管等的安装位置和注意事项。

5. 暖通空调系统的运行管理与维护：包括开机、停机操作、日常检查、故障处理等。

二、教学目标1. 了解暖通空调系统的组成及工作原理，能识别主要部件。

2. 学会根据建筑物的实际情况选择合适的暖通空调设备。

3. 掌握暖通空调设备的安装方法，能进行简单的安装操作。

4. 了解暖通空调系统的运行管理与维护，能进行日常的检查和故障处理。

三、教学难点与重点重点：暖通空调系统的组成及工作原理、设备的选型与安装、运行管理与维护。

难点：制冷循环和制热循环的原理、设备的安装技巧、故障的处理方法。

四、教具与学具准备教具：暖通空调模型、图片、视频等。

学具：笔记本、笔、教材等。

五、教学过程1. 实践情景引入：介绍暖通空调在日常生活中的应用，引起学生的兴趣。

2. 教材内容讲解：讲解暖通空调系统的组成、工作原理、设备选型、安装方法等。

3. 例题讲解：通过实例讲解暖通空调系统的设计和运行管理。

4. 随堂练习：让学生根据实际情况设计简单的暖通空调系统。

5. 课堂讨论：讨论暖通空调系统的运行管理和维护技巧。

6. 板书设计：列出暖通空调系统的组成、工作原理、设备选型、安装方法等关键点。

7. 作业布置：布置有关暖通空调系统设计和运行管理的题目。

六、板书设计暖通空调系统：组成：制冷剂、压缩机、蒸发器、冷凝器、节流装置等。

工作原理：制冷循环、制热循环、通风换气等。

暖通空调基础知识培训暖通空调是现代建筑中重要的一部分，为了提高建筑室内的舒适度和空气质量，我们经常使用暖通空调系统。

本文将带领大家深入了解暖通空调的基础知识，包括暖通空调系统组成、工作原理、常见故障及维修等内容。

一、暖通空调系统组成暖通空调系统主要由新风系统、冷水系统、热水系统和空气处理系统等组成。

1. 新风系统：负责室内外空气的交换，并将新鲜空气送入建筑室内。

新风系统通常包括送风机、空气过滤器、换气设备等。

2. 冷水系统：主要用于供应冷却水，以调节建筑室内的温度。

冷水系统通常由冷却塔、冷却水泵、冷冻机组等组成。

3. 热水系统：主要用于供应热水，以调节建筑室内的温度。

热水系统通常包括热水锅炉、热水泵、热交换器等。

4. 空气处理系统：主要用于处理建筑室内的空气，包括除湿、加湿、净化等。

空气处理系统通常由空调机组、风机盘管、除湿机等组成。

二、暖通空调系统工作原理暖通空调系统的工作原理基于制冷循环和换热原理。

制冷循环：暖通空调系统采用了制冷剂通过蒸发、压缩、冷凝和膨胀等过程实现室内空气的制冷。

制冷剂在蒸发过程中吸收热量，使室内空气温度降低；在冷凝过程中释放热量，使室内空气温度升高。

换热原理：暖通空调系统通过换热器实现热量的传递。

换热器分为冷热水换热器和空气换热器。

冷热水换热器通过冷热水之间的热量交换来调节室内空气温度；空气换热器通过室内外空气的热量交换来实现室内空气的新鲜化。

三、常见故障及维修暖通空调系统在长期使用中常会遇到一些故障，了解这些故障并及时进行维修对于确保系统正常运行至关重要。

1. 制冷效果差：如果制冷效果明显下降，可能是冷凝器或蒸发器内部积聚了过多的灰尘或其他杂质，导致散热效果不佳。

此时需要清洁冷凝器和蒸发器，确保它们的表面清洁。

2. 冷气不足：冷气不足可能是由于冷冻机组的制冷剂不足或泄漏造成的。

检查制冷剂的压力和泄漏情况，并及时修复。

3. 噪音大：暖通空调系统在工作时会产生一定噪音，但如果噪音明显增大，可能是由于风机或机组松动、磨损造成的。

暖通空调专业培训一、空气调节的基本要求1 熟悉空调房间围护结构建筑热工要求，掌握舒适性空调和工艺性空调室内空气参数的确定原则。

2 了解空调冷(热)、湿负荷形成机理，掌握空调冷(热)、湿负荷以及热湿平衡、空气平衡计算。

3 熟悉空气处理过程，掌握湿空气焓湿图的应用。

4 熟悉常用空调系统的特点和设计方法。

5 掌握常用气流组织型式的选择及其设计计算方法。

6 熟悉常用空调设备的主要性能，掌握空调设备的选择计算方法。

7 熟悉常用冷热源设备的主要性能，掌握冷热源设备的选择计算方法。

8 掌握空调水系统的设计原则及计算方法。

9 熟悉空调自动控制方法及运行调节。

10 熟悉空调系统的节能技术和消声、隔振措施。

二、空气调节的主要内容1 湿空气的物理性质及焓湿图2 室内空气参数确定及建筑热工要求3 空气调节得热量及冷负荷计算4 空调系统（风系统）分类及特性5 空调冷热源设备6 空调水系统设计7 空调系统自动控制8 空调系统消声隔振9 空调系统运行节能（一）湿空气的物理性质及焓湿图湿空气的物理性质比焓（h）:h = +d (2500+ ) kJ/kg干空气或h = ( + d )t + 2500 d kJ/kg干空气其中( + d )t ——显热2500d ——潜热空气的焓湿图焓湿图可以直观的描述湿空气状态的变化过程，我国现在采用的焓湿图以焓为纵坐标，以含湿量为横坐标的h-d 斜角(135°)坐标图。

为了说明空气由一个状态变为另一个状态的热湿变化过程，在h-d图上还标有热湿比(角系数)ε线。

热湿比ε——湿空气的焓变化与含湿量变化之比，即ε=⊿h/⊿d/1000 =±Q/±W/1000焓湿图的应用湿空气的h-d图可以表示:空气的状态和各状态参数——{t，d，φ，h，ts，tι，B， v ， Pq}湿空气状态的变化过程如下：（二）室内空气参数确定及建筑热工要求人体热平衡与热舒适2.1.1人体热平衡方程式人体靠摄取食物获得能量，食物在人体新陈代谢过程中被分解氧化，同时释放出能量。

暖通空调基础知识培训（127页）第一章：暖通空调概述1.1什么是暖通空调暖通空调是指通过各种技术手段，将室内的温度、湿度、清洁度和新风量等参数控制在其中一舒适范围内的技术系统。

暖通空调系统由供热设备、供冷设备、通风设备和空气处理设备等组成。

1.2暖通空调系统的作用暖通空调系统的主要作用是调节室内的温度和湿度，提供新鲜空气，创建一个舒适的室内环境，并为人们的生产、生活提供条件。

第二章：暖通空调系统组成2.1供热设备供热设备主要包括锅炉、热水器、电热设备等。

其作用是提供室内所需的热能，使室内保持适宜的温度。

2.2供冷设备供冷设备主要包括制冷机、冷水机组等。

其作用是提供室内所需的冷能，使室内保持适宜的温度。

2.3通风设备通风设备主要包括风机、风排管道和排风口等。

其作用是通过排风和送风的方式，实现室内空气的流通和更新。

2.4空气处理设备空气处理设备主要包括过滤器、加湿器、除湿器、新风机组等。

其作用是对室内空气进行净化、湿度调节等处理，使室内空气质量达到一定标准。

第三章：暖通空调系统的工作原理3.1热力学基础热力学基础是暖通空调系统工作的基础。

热力学原理包括热量传递、热平衡、热传导、热对流等。

3.2空气运动原理空气运动原理是暖通空调系统工作的重要基础。

空气运动原理包括自然对流、强制对流、地板辐射、屋顶辐射等。

3.3暖通空调系统的工作步骤暖通空调系统的工作步骤包括制冷、供热、通风、空气处理等。

通过合理的调节和控制，使室内温度、湿度和空气质量维持在一定的范围内。

第四章：暖通空调系统的设计与选择4.1设计原则暖通空调系统的设计应考虑到室内外环境条件、使用需求、能源消耗、设备运行等因素，采用合理的设计原则和方法。

4.2设备选择暖通空调系统的设备选择应根据室内外温度、湿度、房间面积、人员密度等因素进行综合考虑，选择适宜的设备型号和规格。

4.3节能设计暖通空调系统的节能设计是提高能源利用效率和减少环境污染的重要手段。

暖通空调课程设计基础一、教学目标本课程旨在让学生掌握暖通空调的基本原理、设计方法和施工技术，培养学生具备一定的暖通空调工程实践能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）了解暖通空调的基本概念、发展历程和分类；（2）掌握暖通空调系统的原理、组成和运行特性；（3）熟悉暖通空调工程的设计、施工和验收规范；（4）了解暖通空调领域的最新技术和发展趋势。

2.技能目标：（1）能够运用暖通空调的基本原理解决实际工程问题；（2）具备暖通空调系统的设计、计算和分析能力；（3）掌握暖通空调设备的选型、安装和调试方法；（4）具备较强的动手能力和团队协作能力。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对暖通空调行业的兴趣和热情；（2）增强学生的社会责任感和环保意识；（3）培养学生勤奋学习、勇于探索的精神风貌。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.暖通空调的基本概念、发展历程和分类；2.暖通空调系统的原理、组成和运行特性；3.暖通空调工程的设计、施工和验收规范；4.暖通空调领域的最新技术和发展趋势；5.暖通空调设备的选择、安装和调试方法；6.暖通空调系统的运行维护和管理。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：系统地传授暖通空调的基本知识和原理；2.案例分析法：分析实际工程案例，提高学生解决实际问题的能力；3.实验法：动手实践，加深对暖通空调设备的理解；4.讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的暖通空调教材；2.参考书：提供相关的技术规范、设计手册等参考资料；3.多媒体资料：制作课件、视频等教学辅助材料；4.实验设备：配置齐全的暖通空调实验设备，让学生动手实践。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和运用知识的能力；3.实验报告：评估学生在实验过程中的动手能力和分析问题的能力；4.考试：设置期中、期末考试，评估学生对课程知识的掌握程度。

暖通基础培训培训一、暖通设备和系统的基本概念暖通设备和系统是指供暖、通风、空调和制冷等方面相关的设备和系统。

暖通设备包括锅炉、空调机组、风机、冷却塔、泵、换热器等；暖通系统包括采暖系统、通风系统、空调系统等。

培训内容主要包括设备和系统的组成、工作原理、作用和用途等。

二、暖通设备和系统的分类暖通设备和系统主要分为供暖、通风、空调和制冷系统。

供暖系统分为水暖系统和蒸汽暖系统；通风系统分为自然通风系统和机械通风系统；空调系统分为中央空调系统和分户式空调系统；制冷系统分为制冷展示柜和中央制冷系统等。

培训内容主要包括各种设备和系统的分类、特点和适用范围等。

三、暖通设备和系统的选型暖通设备和系统的选型是指根据工程的实际要求和条件，选择合适的设备和系统。

选型需要考虑设备和系统的性能参数、工作环境、运行要求、安全可靠性、能耗等因素。

培训内容主要包括设备和系统的选型原则、方法和技巧等。

四、暖通设备和系统的安装暖通设备和系统的安装是指将设备和系统按照设计要求和技术标准进行安装和调试。

安装需要严格控制设备和系统的安装质量，确保设备和系统能够正常、安全、稳定地运行。

培训内容主要包括设备和系统的安装要求、工艺流程、技术要点等。

五、暖通设备和系统的调试暖通设备和系统的调试是指在设备和系统安装完成后，进行参数调整、试运转和性能检测等工作。

调试需要根据设计要求和实际情况，进行参数设置、运行测试和性能评估，确保设备和系统能够正常、稳定地运行。

培训内容主要包括设备和系统的调试要点、步骤、方法等。

六、暖通设备和系统的运行暖通设备和系统的运行是指在设备和系统安装调试合格后，进行正式的运行和使用。

运行需要对设备和系统进行定期巡检、维护保养和故障排除等工作，确保设备和系统能够长期、稳定地运行。

培训内容主要包括设备和系统的运行管理、维护保养、故障排除等。

七、暖通设备和系统的维护和管理暖通设备和系统的维护和管理是指对设备和系统进行日常、定期维护和管理工作，确保设备和系统的安全、顺畅、高效运行。

暖通设计知识点培训【正文】暖通设计知识点培训一、绪论暖通设计作为建筑工程中重要的一环，其目的是为了确保建筑内部的舒适性和能源利用效率。

本文将为大家介绍暖通设计的相关知识点，并进行培训，帮助读者深入了解暖通设计的重要性和技术要点。

二、暖通设计的基本原理暖通设计是基于以下几个基本原理进行的：1.热传导原理：建筑材料对热能的传递和保留性能。

2.辐射原理：通过建筑内部的辐射能够传递热能。

3.对流原理：通过空气对流传递热能。

了解这些基本原理对于进行合理的暖通设计至关重要。

在具体设计过程中，需要综合考虑建筑材料、供暖设备、管道布局等因素，以便最大程度地提高能源利用效率和室内舒适性。

三、暖通设计的关键技术点1.换气量计算：合理的换气量是保证室内空气质量的重要因素。

根据建筑的特点、人员活动情况和空气质量要求，计算换气量，合理选择通风设备。

2.供热系统设计：根据建筑面积、朝向、保温要求等，确定供热设备的类型和功率。

同时，合理布局供暖设备，确保整个建筑内部的热量均匀分布。

3.采暖方式选择：根据建筑的特点和使用要求，选择适合的采暖方式，如地暖、空调采暖、辐射式采暖等。

4.管道布局设计：合理的管道布局能够减少能量损耗和运行成本。

通过优化管道长度和径向，提高热能传递效率，确保室内温度的稳定性。

5.维护与管理：在暖通设计完成后，还需要定期维护和管理，确保系统运行的正常和高效。

包括定期检查设备运行状况、清洁管道和过滤器等。

四、暖通设计的挑战和趋势1.能源效率：随着能源问题的日益严重，暖通设计需要更加注重能源效率。

采用节能设备、优化供暖系统和管道布局等措施，减少能源浪费。

2.环保要求：暖通设计需要遵循环保要求，减少对环境的污染。

采用低碳材料、减少二氧化碳排放等措施，保护环境。

3.智能化应用：随着科技的发展，智能化应用在暖通设计中发挥越来越重要的作用。

通过智能控制系统、传感器等设备，实现远程监控和调节，提高系统运行的稳定性和能源利用效率。