太阳神价值愿景再认识朱厚承课件
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阳光心态吴维库清华大学经济管理学院教授引言如,关于人与动物的膨胀。
引言断章卞之琳你在桥上看风景,看风景的人在楼上看你;明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
引言远距离的人看到的是点,点产生业绩,内心的快乐与痛苦更多需要靠自我管理。
引言科学、和谐、包容的发展。
引言心态受挤压与轻松所控制,压力来自于膨胀,烦恼来自于资源的有限和欲望的无限。
降低期望值、提高努力度,落差就会减少。
如果期望值降低,现实就高一点,个人产生正、反馈以后,满意感、幸福感上升。
什么是阳光心态塑造阳光心态的方法开悟:知道生命的本质一、什么是阳光心态(一)面临的环境(二)阳光心态(三)心境的作用(一)面临的环境财富在增加,满足感在下降;沟通工具在增加,深入沟通在减少;认识的人在增加,可以谈话的人在减少。
竞争产生活力,有活力才能引入竞争,规则会改变行为,但人与人之间的竞争会产生孤独,而团队内部引入竞争,就是矛盾。
如,鲶鱼沙丁鱼的故事、狼和鹿的故事、狮子和羚羊故事。
如,对农村夹尾巴狗和城里马甲狗的态度。
2.精神生活如,由房子引发的思考。
丰富多彩的物质世界并没有带来丰富多彩的精神生活。
物质越来越丰富,心灵越来越贫瘠,物质文明、精神文明并没有齐头并进。
2.精神生活目前,职场中70%的人压抑,90%的人处于唠叨状态,90%的人讨厌办公室文化。
导致90% 的人亚健康,3%的人健康,7%的人是病人。
3.情绪弹簧情绪弹簧源自人的压力,如若长期过载,将会变形。
(二)阳光心态阳光的目的心态的力量阳光心态的定义如,以人为本与狼性化管理的矛盾。
心理学上心存在的三个地方:嗓子眼、中丹田、下丹田。
如,郎教授的演说。
如,“阳光心态”的开导。
激励的方式:正激励、负激励、反差激励。
反差激励:先负后正。
如,某公司关于年终奖反差激励的事情。
如,秀才打鱼和死囚做实验的事例。
如,麻将学会会长遇到的事例。
中医的劝告:凭感觉,莫对指标。
心态向内影响生理,向外影响事业,好的心态有助于健康和成功,心态不好不利于健康。
2024年《太阳》完美版课件一、教学内容本节课将深入探讨《太阳》这一主题,内容涉及教材第三章“宇宙探索”中的第三节“恒星世界:太阳”。
具体内容包括太阳的结构、特性、对地球的影响以及人类对太阳的研究。
二、教学目标1. 了解太阳的结构,掌握太阳的基本特性。
2. 了解太阳对地球的影响,理解太阳在地球生态系统中的重要性。
3. 了解人类对太阳的研究,培养探究宇宙奥秘的兴趣。
三、教学难点与重点难点:太阳的结构与特性,太阳对地球的影响。
重点:太阳的基本知识,人类对太阳的研究。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、太阳结构模型、地球仪。
学具:笔记本、彩色笔、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)展示太阳的图片,引导学生思考太阳在我们生活中的作用。
2. 太阳结构讲解(15分钟)通过多媒体课件和太阳结构模型,详细介绍太阳的结构,包括光球、色球、日冕等。
3. 例题讲解(15分钟)讲解太阳对地球的影响,以太阳风暴为例,解释其对地球磁场的干扰。
4. 随堂练习(10分钟)让学生运用所学知识,分析太阳活动对地球气候、生态系统等方面的影响。
5. 人类对太阳的研究(10分钟)介绍人类对太阳的研究历程,引导学生关注我国在太阳研究方面取得的成果。
6. 课堂小结(5分钟)六、板书设计1. 太阳的结构光球色球日冕2. 太阳对地球的影响光照热能太阳活动3. 人类对太阳的研究观测技术研究成果七、作业设计1. 作业题目:(1)简述太阳的结构及其特点。
(2)分析太阳对地球的影响,举例说明。
(3)列举我国在太阳研究方面取得的三个重要成果。
2. 答案:(1)太阳的结构包括光球、色球、日冕等,特点是高温、高能、动态变化。
(2)太阳对地球的影响包括光照、热能、太阳活动等,例如太阳黑子活动会影响地球气候变化。
(3)我国在太阳研究方面取得的重要成果有:太阳观测卫星“夸父一号”、太阳风研究、太阳活动周期研究等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对太阳的结构和影响有了更深入的了解,但对太阳研究的具体内容仍需加强。