数学读后感300~600字

数学读书心得300字左右(通用4篇)数学读书心得300字左右篇1关于此次数学考试不及格的问题，我在此递交数学考试不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。

回顾错误经过，我在上一阶段数学学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度数学课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。

最终导致了此次单元数学考试不及格，得到了全班最低分。

面对错误，我感到羞愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。

林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习数学的重要性。

特此，我向您保证：1、我今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识，努力提高自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。

2、我一定努力进去，认真学习数学，提高数学成绩，争取在下阶段数学考试当中取得好成绩。

3、我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。

数学读书心得300字左右篇2讨论是我们进行各种教学时经常使用的一种教学方式。

它有其独特的作用。

讨论既可以调动幼儿学习的主动性、积极性，又可以培养幼儿的思考能力，发表自己的独特见解。

数学活动中的大于，小于对于大班幼儿来说是一个难题。

我将这两个抽象的符号画在黑板上，孩子们对他们的“长相”“用法”议论纷纷。

炎炎说：“谁的年龄(数字)大就用大口对着它。

要不它的个子高撑不下。

”我对他的回答投来赞许的目光。

棒棒神秘的笑了笑说：“我想用尖尖的那面给小不点(小数)打一针。

”听到他的回答，教室里一阵狂笑。

做练习时，我听到孩子们兴奋的说着“给它一针” “给它一针”……数学中的难题有时并不需要老师空洞抽象的讲解，把机会留给孩子，难题会在孩子们的世界中不攻自破。

作为老师，只要我们创设更多条件和机会让孩子们自己去发现和探索他们会给你一个意想不到的收获。

让想象自由飞翔!数学读书心得300字左右篇3今天，数学期中考试成绩出来了。

数学读后感（汇编5篇）1.数学读后感第1篇数学也许对我们来说仅仅是一门枯燥且乏味的科目，但在学习数学这门科目的时候，谁又曾想过数学是从何而来的，数学的发展历程又是怎么样的……本来我并不知道这些，或者用词恰当一些，数学对于我来说是熟悉却陌生的：说熟悉，从最初的小学一年级接触数学，可以说到现在时间已经蛮久了;说陌生，从最初接触数学以来，我并不了解关于数学的发展经过以及数学的由来。

《数学史》这本书概括了数学的出现以及发展，将数学发展的几千年的历史写以书的形式，让人们更加容易理解。

同时，《数学史》也在讲述发展史的同时，将数学概念本身讲解的十分清楚。

从希腊人到哥德尔，在数学的发展中一直人才辈出。

数学的发展虽追踪欧洲数学的发展，但也不失中国，印度和阿拉伯文明。

《数学史》将世界上的数学文明都总结在了书中，十分经典。

在书中，我了解到：在早期人类社会中，数学史抽象的科学，恩格斯指出：“数学在一门科学中的应用程度，标志着这门科学的成熟程度。

”到现如今，数学对科学和社会提供着不可缺的技术与理论支持。

数学也是一门累积性强的学科，重大的数学理论总是在继承和发展原有理论的基础上建立起来的，他们不仅不会推翻原有理论，反而总是包容它们，在原有的基础上再做更多的钻研。

读了这本书，让我对数学有了新的认识和感悟，也让我从更深层次了解到了数学的魅力与伟大以及对前辈的深深崇敬。

《数学史》这本书是一本十分难得的记录数学发展史的书，它不仅条理清晰且易读，实为优秀的数学史教材。

2.数学读后感第2篇放假的时候，妈妈送给我好多绘本，其中有几本是数学绘本。

今天我就看了我的第一本数学绘本。

这本书的名字是《吃了魔法药的哈哈阿姨》。

从前，有个叫“万事烦”的懒惰魔法师，他什么事也不想做。

他就想制作一种一年咒语就什么都实现的魔法药。

可是，他又懒得去做这种魔法药。

于是，他念动咒语，变来了正在做饼干的哈哈阿姨。

哈哈阿姨开始为他熬制魔法药。

魔法师吃着哈哈阿姨的饼干，觉得很好吃。

数学读物读后感数学读物读后感范文（精选13篇）当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。

那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编收集整理的数学读物读后感范文（精选13篇），希望能够帮助到大家。

数学读物读后感1《奇妙的数王国》——我一下子被书名深深地吸引住了。

于是，我带着好奇心和满脑子的问号，走进了数王国，看看这里究竟有多奇妙？小华和小强兄弟俩来到了整数王国，在这里他们帮零国王阻止了偶数军团和奇数军团的一场激烈的战斗，告诉他们偶数加1变成了奇数，奇数加1变成了偶数，他们之间应该像亲密的兄弟一样，永不争斗；小数王国的首都小数城发生了大地震，兄弟俩帮助受伤的小数臣民们治好了伤，零国王带着救援物资帮助0.1国王重建小数城。

为了把小数城建设得既美观又结实，大家绞尽脑汁，最后一致决定，房顶修成三角形，房屋、门窗修成黄金长方形，一座漂亮的小数城重新耸立起来，0.1国王感激涕零；小华和小强又来到分数王国，当起了调解员，告诉大家假分数和真分数，都是分数王国的成员，大家今后不要再争下去了……数王国真的是太奇妙了！枯燥乏味的数学知识在李毓佩爷爷的笔下，是那么生动活泼、幽默风趣。

现在看那些形形色色的数字和符号，好像不再那么令人头疼，在我眼里，它们变成了一个个跳动的音符，唱起了欢快的歌。

读了这本书，让我改变了对数学的看法。

我们要用快乐的方式去学习，这样数学才会带给我们快乐，学习起来也就易如反掌。

想要从学习中找到乐趣吗？这本书值得我们大家认真品读哟！数学读物读后感2这几天，我读的最有意思的数学读物是《马小跳玩数学》，这本书上的内容有的我没有学过，但有的我也一眼就能看出来，比如数学嘉年华那儿那个找规律，1、3、5、7（）、（），这么简单的规律书中的主角马小跳却还要抓耳挠腮、冥思苦想呢！我心里头不仅发出一阵欢笑：“哈哈！原来马小跳还没我厉害呢１还有，我在这上面还学了一个特别特别好玩儿的游戏，这个游戏需要一个计算机，还有你的动手能力。

有关数学读书心得600字(通用8篇)有关数学读书心得600字篇1刚开始时学大学数学实验的时候我都有一种恐惧感，因为对于它都是陌生的，虽然在学数值分析时接触过MATLAB，但那只是皮毛。

大学数学实验才让我真正了解到了这门学科，真正学到了MATLAB的使用方法，并且对数学建模有了一定的了解。

MATLAB在各个领域均有应用，作为数学系的学生对于MATLAB解决数学问题的能力相当震惊，真是太强大了。

数学实验这门课让我学到了很多东西，收获丰硕。

第一节课我了解到了数学实验的一些基本发展史和一些基本知识。

通过这学期的学习，学完这门课，让我知道了原来数学与实际生活连接的是这么紧密，许多问题都可以借助数学的方法去解决。

对于一些实际问题，我们可以建立数学模型，把问题简化，然后运用一些数学工具和方法去解决。

大学数学实验我们学习了MATLAB的编程方法，虽然仅仅只有一种软件，可是整本书可用分的数学知识一点都不少，比如插值、拟合、微积分、线性代数、概率论与数理统计等等，现在终于知道课本上的知识如何用于实际问题了，真可谓应用十分广泛。

刚开始我对MATLAB很陌生，感觉这个软件很难，以为它就像C语言一样难学，而且这个软件都是英文原版，对于我这种英语很烂的人来说真是种噩梦。

但是经过一段时间的学习后感觉其实并没有想象中的那么可怕，感觉很好玩。

我觉得学好这门课需要做到以下几点:1、多运用matlab编写、调试程序2对于不懂得程序要尽量搞清楚问题出在哪3、与同学课下多多交流，课上多请教老师。

有关数学读书心得600字篇2_年8月20日，区高中数学暑假培训在顾国和中学举行，全区5所高中的62位数学老师参加了这次培训。

一天的培训围绕“学习《课程标准》，搞好初、高中衔接”的主题，安排了以下内容：初中数学课标、教材及教学实际情况介绍，2005年高考数学阅卷情况介绍分析，《普通高中数学课程标准(实验)》解读，初、高中数学衔接教学建议。

初中数学以数与代数、空间与图形为重点展开，大碶中学孙晓敏老师介绍了数与代数的结构体系、目标要求，与原教学纲要比较，加强了什么?降低了什么?同时介绍了高一新生对数与代数的实际学习情况和水平。

《数学》读后感参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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数学读书心得•相关推荐关于数学读书心得范文（通用5篇）看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读书心得吧。

那么你真的会写读书心得吗？以下是小编为大家收集的关于数学读书心得范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

数学读书心得1最近读《数学思维与小学数学》（郑毓信著），感触颇深。

书中讲到：小学数学，特别是低年级数学教学的一个特殊之处：我们应以数学为素材，也即通过具体数学知识的教学帮助学生学会抽象、类比等一般的思维方法，同时又应当帮助学生超越一般思维走向数学思维，也即初步的领悟到数学思维的特殊性，从而就能在“学会数学的思维”这一方向上迈出坚实的第一步。

只有通过深入的揭示隐藏在数学知识内容背后的思维方法，我们才能真正的做到将数学课“讲活”、“讲懂”、“讲深”。

这就是指，教师应通过自己的教学活动向学生展现“活生生的”数学研究工作，而不是死的数学知识；教师并应帮助学生真正理解有关的教学内容，而不是囫囵吞枣，死记硬背；教师在教学中又不仅使学生掌握具体的数学知识，而且也应帮助学生深入领会并逐渐掌握内在的思维方法。

小学生学习数学，是在基本知识的掌握过程中，不断形成数学能力、数学素养，获取多角度思考和看待问题的方法，从而“数学的”思考和解决问题。

基本知识的掌握是途径，多角度的思维方式的获取才是最终目的。

法国教育家第斯多惠说：“一个不好的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

”学生学习数学是一种活动，一种经历，一个过程，活动和过程是不能告诉的，只能参与和体验。

因此，教师要改变以书本知识、教学为中心，以教师传递、学生接受的学习方式，把学习的主动权教给学生使学生在操作体验中获得对知识的真实感受，这是学生形成正确认识，并转化为能力的原动力。

正如华盛顿儿童博物馆墙上醒目的格言：“做过的，浃髓沦肌。

”平日的教学中，面对教师的提问，若是简单的问题，回应的学生比较多，一旦遇上思考性强、有深度的问题就只有个别同学试探性地举起自己的手，多数同学选择沉默，更有甚者，有时教室里鸦雀无声，真的，学生连大气都不敢出……这是我教四年级上课提问时的情景，每到这时，我的心就开始颤动，课间时还满脸兴奋的孩子怎么到课堂提问时就这幅摸样，我开始寻找答案，原因是他们缺乏思考，日复一日，年复一年，他们的思考能力几乎丧失了。

有关数学〔共5篇〕第1篇：数学读完了这个"奇妙的数王国"这片文章，让我的数学方面又进步了很多，读起来轻松自如，让我们在阅读中接触数学，让我们更多的理解数学，数学，《数学》。

在第4页的里面，我知道了，但凡能被2整除的数就叫偶数；反之，不能被2整除的数就是奇数。

偶数也称为"男人数"，奇数就是"女人数"。

是不是特别的有趣呀！"奇妙的数王国"让我们看到了数学，让我们学到了数学，以后我们要多看书，才会学到更多知识。

第2篇：数学数学数学〔一〕这个星期，我看了一本书，名字叫《帮你学数学》，是张景中写的。

这本书的每一个小故事都有有声有色的图画，每个故事中含有一个数学题，程度有浅有深，在故事的最后，有这道题的正确解法和答案。

在这个社会上数学是一门重要的根底学科。

它的重要性非常大的，曾有这样的三句话：数学是建立四化的武器，数学是其他科学的根底，数学是锻炼思维的体操。

里面的故事简直是多的事，比方说有着这样的一个有趣的故事，驴和马一块驮着粮食，去城市里，驴才走了一会儿，就不肯走了，驴对马说：\"马大哥你背的有多重呀？\"马就出了给驴的题目，再说驴算出了马驮的有多重，自己算出了自己驮的有多重，在也不叫苦叫累。

我读完了这本书，感觉这本书写的非常好，学习是紧张的，更应该是有趣的，希望大家看了这本书学的轻松，学的有劲，获得最好的学习效果。

数学〔二〕读过《数学大世界》这本书，这本书主要写在数学上易错的题和数学学的很好的人，还有考题。

1 这本书第一页还有富含深化道理的故事。

比方：书上“空瓶子”这个故事告诉我们，自吹自擂的人往往脑袋空空，是会被人嘲笑的。

我们一定要踏踏实实，努力学习。

还有科学家法拉第的故事。

他们一家人一个星期只能吃一个长面包。

法拉第量了一下长度是42厘米。

我想，这面包分配在7天吃，也就是一天吃42÷7=6厘米长的面包。

关于《从一到无穷大》读后感范文（精选6篇）读完一本经典名著后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。

你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的关于《从一到无穷大》读后感范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《从一到无穷大》读后感1第一次看到《从一到无穷大》这个书名，就敬而远之，觉得这是一本高深且枯燥的学术著作。

而一个偶然的机会，公司让我们自己选择读物，恰巧提供的书目里就有这本书，既然再次相遇，那就是它了。

拿到手翻开书页，在可笑的贵族故事吸引下，我津津有味地读了下去，尽管很多内容并没有读懂，但书中无处不在的思考依然让我感到震撼，引发了自己的一些思考。

《从一到无穷大》是美国著名物理学家和天文学家乔治·伽莫夫的代表科普作品，这部优秀的科普著作中，乔治·伽莫夫不仅以通俗的语言、浅显有趣的例子准确清晰地讲述了科学真理以及真理之间的联系，更在轻松乐观的语调中从入门的“一”开始，引领着人向纵深的“无穷大”去努力。

其中“大数”这一部分最让我着迷，作者在一串真实的故事中，不断追问、思考、并进而阐释“数有多大”、“无穷大是什么”、“无穷大的数能比较大小吗”，让人豁然开朗，原来这些都不是可笑的问题，原来这些问题可以这样来分析和解决。

这也让我想起了自己，在我们的日常工作与生活中，也是应该以快乐而坚持的态度，从最基础的小事做起，面对问题从不同角度着手，不能安于现状止步不前，要勇于追问与思考，敢于打破常规，在更大的空间去尝试，我们也会有自己的“无穷大”潜能！《从一到无穷大》读后感2《从一到无穷大》是上世纪经典的科普读物，一直想读，后来还送了学生一本，但是直到最近才好好的把它读完了。

这是一本非常引人入胜的科普着作，像书名一样，作者从自然数“一”一直讲到无穷大的宇宙空间，内容涉及数学、物理、化学、生物、天文等，然而可贵的是尽管涉及这么的内容，但是确是非常有内在逻辑的一本书。

读后感数学读后感数学篇一在我阅读数学史之前，数学在我的脑子里，就是一个很难很难的学科。

数学漂移在我的脑海里，像一只枯萎的蝴蝶，死板而又无味。

但是在阅读数学史之后我知道了，数学的历史源远流长。

我了解到，在早期的人类社会中，是数学与语言、艺术以及宗教一并构成了最早的人类文明。

数学是最抽象的科学，而最抽象的数学却能催生出人类文明的绚烂的花朵。

这便使数学成为人类文化中最基础的工具。

而在现代社会中，数学正在对科学和社会的进展供应着不行或缺的理论和技术支持。

就像书中所写的一样，或许在数学课上讲一些好玩的小故事，可以提高同学的专注力和爱好，然后引入课堂。

可能是由于我见识短浅(?)我始终认为中国数学是特别高深，深不行测的那种，认为中国数学在世界有最高的影响力和地位。

但其实中数是特别具有影响力(九九乘法表，11的两边一拉中间相加)但希腊数学是独一无二的，尽管在现在的数学之中，希腊数学家的规律推理和证明都是摆在数学中心的。

数学家或许有很多不同，但他们肯定拥有财力·时间和数学天赋。

他们的严谨性和专业精神唯恐是我毕生难以追求的吧。

总的来说，数学是人类制造活动的过程，而不单纯是一种形式化的结果;运用辨证唯物主义的观点看待数学科学及数学教育，在他们的形成和进展过程中，不但表现出冲突运动的特点，而且它们与社会、政治、经济以及一般人类的文化有着亲密的联系，而这些联系就像龙须酥一样香浓醇厚，万般丝滑，密不行分，是不能够轻易斩断的关系! 数学史不仅仅是单纯的数学成就的编年记录。

数学的进展决不是一帆风顺的，在跟读的状况下是布满迟疑、徘徊，要经受困难曲折，甚至会面临困难和战盛危机的斗争记录。

无理量的发觉、微积分和非欧几何的创立…这些例子可以关心人们了解数学制造的真实过程，而这种真实的过程是在教科书里以定理到定理的形式被包装起来的。

对这种制造过程的了解则可以使人们探究与奋斗中吸取教益，获得鼓舞和增加信念。

我信任在将来，数学史带给我的影响，会影响到我的一生，我也盼望中国数学能够源远流长，从《九章算术》到《周髀算经》呈现出更多的”东方数学“的颜色!读后感数学篇二与其把数学科学化，把它当做一门严谨的学科当心翼翼地探寻着，倒不如把它当做一件一般不过的事物，至少，这样的数学更加灵动迷人。

数学读后感（精选3篇）数学篇1数学作为一门基础科学，其重要性不言而喻，在生活中，数学是一种能将各类生活问题简化到极致的秘密武器，他使用的广泛性极大，小到解决生活问题，大到探索宇宙。

预测未来。

《神奇的数学》一书是将各种数学小游戏和众多数学理论以及数学家们的观点和处理数学问题的方法集于一体的数学百宝箱，我哦们可以从中汲取大量的知识。

我最喜欢的是有关质数的一章。

质数，即是用于建筑所有数字的砖块。

用一个书中的观点来讲，质数，正如原子，分子是由无数原子构建成的，数字2。

3。

5这些最基础的质数，就相当于数学世界里的氢原子，氦原子和锂原子。

这也就是它们在数学中拥有重要地位的原因。

在阅读这本书的时候，我很惊奇的发现了一点：那些有理有据的理论的诞生有时仅仅只是由于一个普普通通的发现中得出的，在质数一章中，捉着屡次用皇马队队员的球衣提出疑问，最终证明了为什么，他也从美洲蝉生活的规律入手，经过严谨的思考和有理有据的猜测，让我学会以数学的眼光看待世界。

人类自能够交流以来，就无时无刻提出许多问题，试图猜测未来，掌握环境。

数学是人类创造出来的最强大的工具，帮助我们应对生存中的这个狂野而繁杂的世界。

既然数数学是帮助人类发展的重要工具，那么《神奇的数学》中肯定少不了这一篇章，的确，从第二章到第四章全部都是有关生活中的数学，像“不可捉摸的形状之谜”“连胜秘诀”都可以以数学解释生活中的现象，令我对数学的神奇惊叹不已。

另外，书中也涉及到了许多中国元素，这一点颇令我意外，毕竟是英国人写的数嘛。

比如，在第一章中，作者带领我们巡视了各个古代文明中的数字写法，其中自然包括中国的汉子数学。

而在讲述二进制问题的时候，作者则提到了二进制的发明者莱布尼茨收到中国《易经》及北宋易学家邵雍的影响。

此外还有一些，这此就不一一列举了。

在所有有趣的故事和游戏之中，作者潜移默化地向我们展示了几何的精妙，代数的严密，逻辑的美妙，拓扑的强大等种种数学学科的精髓之处。