なら的基本特性和用法

と、なら、たら、ば用法完全解释1.「と」の使い方―＜Aと、B＞A.もし1.勉強しないで遊んでいると、大学に入れないだろう。

2.これ以上働くと、病気になりますよ。

気をつけてください。

B.いつも?必ず1.夏は朝4時になると、明るくなる。

2.私たちは、会うと必ずビールを飲む。

3.子供が元気だと、親は安心する。

C.すぐ後で1.はがきを出すと、すぐ返事が来た。

2.雨がやむと、空が晴れて明るくなった。

!! ×「と」＋意志形?命令形!!×安いと、買おう。

×安いと、買え。

×安いと、買ってください。

×安いと、買うほうがいい。

○安ければ、買おう。

○安かったら、買おう。

------------------------------------------------------2.「ば」の使い方―＜Aば、B＞!!「名詞?形容動詞」の「ば形」はない。

!!動詞の変化：終わりの仮名を「え段」仮名に変えて＋ば例行く：く→け＋ば＝行けば読む：む→め＋ば＝読めば食べる：る→れ＋ば＝食べればする→すれば来る→来れば（くれば）い形容詞の変化：×い＋ければ例暑い：×い＋ければ＝暑ければ大きい：×い＋ければ＝大きければ＊特殊：いい→よければ否定：ない→なければ例行かない→行かなければ寒くない→寒くなければ好きではない→好きでなければ学生→学生でなければA. もし1.彼と結婚すれば、金持ちになれるだろう。

2.今度の日曜日天気がよければ、お花見に行きましょう。

3.もし、小さければ、大きいのと取り替えますか。

B. いつも?必ず1.たくさん食べれば太るのは当たり前なんですが。

2.春になれば、家の前の桜の花が咲く。

C.いつもくり返すこと（習慣)1.父は私の顔を見れば、「勉強しろ」と言う。

------------------------------------------------------3.「たら」の使い方―＜Aたら、B＞A. もし《Aが先（前）、Bが後》1.お金があったら、働かないで遊んでいるだろう。

这⼏项都是表⽰假设、因果的⽤法。

1 「と」的⽤法 A、表⽰假设，「如果～」 例1　如果不学习⼀直玩，那考不上⼤学吧。

例2　⽐现在⼲得还多的话就会病倒的。

要⼩⼼啊。

前半句以「と」结尾，后半句则是叙因述前半句的假设⽽得到的结果。

B、由前半句⽽引起的必然结果，「と」翻译成「只要」 例1　夏天到了早上4点就亮起来了。

例2　我们啊，只要⼀见⾯就肯定得喝啤酒。

例3　只要孩⼦们健康，⽗母就放⼼。

C、表⽰⼀件事情的结果，可以翻译成「⼀～就～」 例1　发出了明信⽚，马上回信就来了。

例2　⾬⼀停天空就晴朗起来变亮了。

注意，在前半句以「と」结尾的句⼦⾥，后半句的句型不可以是「意志形」、「命令形」和「使让形」。

在想表现这样的语⽓的时候，可以⽤「ば」，或者「たら」 2 「ば」的⽤法 动词和形容词有「ば」的变化形式 看⿊板，动词变成和形容词变「条件形」——「ば」的⽅法。

把结尾的い去掉，然后＋「ければ」 「いい」的形式特殊，要特殊记忆。

否定的「ば」形－「～ない」：「～なければ」 ⽤法 A　表⽰假设，「如果～」 例1 要是跟他结婚的话，就变成有钱⼈了吧。

例2 这个星期天如果天⽓好的话，我们去赏花吧。

例3 如果⼩的话，可以换⼤的吗？ B　由前半句⽽引起的必然结果，「ば」翻译成「只要」 例1 要是吃太多的话，发胖是理所当然的······ 例2 只要到了春天家门前的樱花就开了。

C　表⽰习惯性的反复动作 例1 爸爸只要看见我的脸就会说「学习去」。

跟「と」相⽐、「ば」更强调的是⼀种条件，⽽「と」则是强调⼀种结果。

3 「たら」的⽤法 「たら」中的「た」指的是各种词的过去式的「た」。

⽐如，动词「⾏く」就是「⾏ったら」；形容词「あつい」就是「あつかったら」； 形容动词「けれい」就是「きれいだったら」；名词「学⽣」就是「学⽣だったら」 也就是说，把单词变成过去式然后＋ら就⾏了。

助词之接续助词一、て1、接续方法て接在动词，形容词及动词形活用助动词，形容词型活用助动词连用形后。

やめて、頼んで、安くて、聞かせたくて2、语法意义和主要用法2.1 表示并列或对比例：この川は長くて広いです。

夏は暑くて冬は寒いです。

2.2 表示随时间推移而发生的动作的先后关系。

有时为了更明确地表示动作在时间上的先后关系，可以在て后加格助词から或名词‘以来‘等例：弟は朝ご飯を食べて学校へいきました。

2.3 表示动作进行的方式，方法，手段例：父は毎日電車に乗って会社へ行きます。

2.4 表示前项对后向的叙述内容加以限定例；今日は昨日に比べてだいぶ暖かい。

2.5 表示原因，理由这种用法只限定于客观的表达，句末不能用主观的表达方式例；あまり小さくて見えません。

風をひいて学校を休みます。

2.6 表示前后项是逆态的接续关系例；事情を知っていて言わないのだから、かれも性格が悪い。

2.7 连接补助动词，补助形容词例；果物は水分を含んでいます。

この言葉はよく使うから覚えておきなさい。

二、ながら1、接续方法ながら接在动词和动词型活用助动词的连用形，形容词和形容词型活用助动词的终止型，形容动词词干，某些名词后読みながら、若いながら、ささやかながら、2、语法意义和主要用法2.1 接在意志动词连用形后，表示动作同时进行或俩个动作同时存在例：あの人はいつも新聞を読みながら、ご飯を食べます。

2.2 接在状态动词连用形，动作动词+している连用形，形容词终止型，形容动词词干，某些名词后，表示逆态接续，可以用ながらも的形式例；不快に思いながら顔色には出さない。

年が若いながらなかなかしっかりしている。

三、し1、接续方法し接在用言、助动词的终止型后面。

会うし、きれいだし、遅いし、行かないし2、语法意义和主要用法2.1 表示俩个或俩个以上的事项同时存在常与も呼应使用例：この花は色もきれいしだし、においもいいです。

彼は医者にも行かないし、くすりも飲んでいません。

ば、と、なら、たらの区別美女们主要把下面的“总结”看一下，然后对照总结做一下后面的练习，最后面有答案。

ば和と是接续助词たら是“过去、完了”助动词た的假定形なら是“断定”助动词“だ”的假定形ば、と、たら、なら在意义上有很多相近的地方，有些地方可以替换使用，但会产生一些意义上的差别，有些地方又不能替换使用。

（一）ば的用法“ば”主要强调前项为后项的“条件”，后项一般不是既成事实。

前项可以是假定条件，也可以是确定条件，而后项则一般是说话人的意志和主张。

1.假定条件：`あなたが行けば僕は安心だ。

（たら○と×）2.确定条件：ここまで送ってもらえばもう一人で帰れる（たら○と○）3.恒常条件：春になれば花が咲く（（たら○と○）此外，提示话题或根据（如言えば、よれば，参照本节ば的用法）也应看成是“确定条件”下面一些例句是错用了ば的句子。

×ご飯をたくさん食べれば、体が太りました。

（因为后项是“が太りました。

”这一既成事实，所以前项不是说话人提出的条件。

后项应改为“体が太る”意为“（要）多吃饭，才会胖）×中に入ってみれば、人が大勢集まっていた。

（“中に入ってみる”不成为“人が大勢集まっていた的条件”，可以把句中的“みれば改为“みたら”或“みると”。

）(二）と的用法“と”强调前项为后项的契机，因此と主要是用来表示事物之间的相互关系，前项并非是人为地主观提出条件，后项也不是说话人的主观性的意志和主张。

1、假定条件：ご飯を食べないと、おなかがすきますよ。

（ば○、たら○）2、确定条件：ここまで送ってもらうと、もう一人で帰れる。

（ば○、たら○）3、恒常条件：春になると、暖かくなる（ば○、たら○）4、两个事项的继起或并存，前项为后项的契机：よく見ると、自分ものではない（ば×たら○，因为“よく見る”不成为“自分のものではない”的条件）。

5、一个主体紧接着进行的两项动作，ば、たら都没有这种用法：家につくと、すぐ昼ご飯の支度にとりかかった。

22年7月n2解析22年7月N2解析2022年7月的N2考试相信对很多日语学习者来说是一个重要的里程碑。

本次考试在语法、词汇、阅读和听力等多个方面都有一定难度，考察的内容也更加贴近实际使用场景。

下面将对2022年7月N2考试的各个部分进行详细解析。

一、语法2012年7月N2语法部分的内容相对来说较为综合，不仅包括了已经出现过的语法结构，还引入了一些新的用法。

其中主要考察的语法结构如下：1. 接续（て、で）：用于表示一个行为或状态的原因或理由，强调了因果关系。

例如：参加摄影课程学习摄影技巧，以便更好地拍摄照片。

2. ない形容词＋に際して：表示在某个特定场合或某个时间点上发生的行为。

例如：在与客户见面之前研究相关信息是非常重要的。

3. ことによる：表示根据不同的条件或情况会有不同的结果或变化。

例如：根据天气条件的不同，观光客的数量可能会有所上升或下降。

此外，N2语法部分还包括了一些其他的语法结构，如能愿动词的承受语法（Vてもらう、Vてくれる、Vていただく等）、被动形式（V（ら）れる）、假设语气（Vば、いい、なら）、关联词（そして、その上、だけでなく等）等等。

二、词汇2022年7月N2词汇部分的难度相对较高，主要考察了一些复合词和短语，如：1. 名词＋の＋名词（車の運転、駅のホーム等）：表示某物的特性或用途。

2. 动词＋化（する）（通知を受ける→通知受け）：表示将某种状态或动作转化为名词。

3. 动词的使役形式（子供に掃除させる）：表示让别人去做某事，让某人做某事。

此外，N2词汇部分还考察了一些常见的形容词、副词和感叹词等的用法。

三、阅读2022年7月N2阅读部分的内容主要围绕着社会生活和日本文化等方面展开，文章难度相对较高，题目也比较复杂。

主要考察了以下几个方面：1. 主旨理解：考查对文章主题和中心思想的把握能力。

2. 细节理解：考查对文章细节信息的理解和获取能力。

3. 推理判断：考查根据已有信息进行推理判断的能力。

（１）〔もし〕要是yàoshi,如果rúguǒ,假如jiǎrú．¶きみが行く～ぼくも行こう/如果你去我也去．¶行きたい～行け/愿意去就去吧!¶暑い～上着を脱ぎたまえ/如果热就把外衣脱了吧．¶海が静か～いいが/要是海上没风浪fēnglàng就好了．¶読みたい～貸してあげよう/如果想看,就借给你．¶やれる～やってみろ/要是干得了就试试看．¶きみ～どうするかい/如果是你该怎么办?¶いや～無理しなくていいよ/不愿意用不着勉强miǎnqiǎng．¶日本に来る～わが家に遊びに来てほしい/如果来日本,希望能到我家来玩儿．（２）〔…について言えば〕就jiù……方面说fāngmiàn shuō．¶父～いま出かけたばかりです/父亲,他刚出去了．¶花～サクラだ/花要数樱花了．¶かばん～あの店がいい/书包的话还是那个店好．¶冬～スケートがいちばんだ/冬天还是滑冰huábīng最好．（３）〔条件〕既然jìrán……就〔也yě,还hái〕．¶男～くよくよするな/既然是男子汉就不要想不开．¶きみがそう言う～こっちにも考えがある/你既然那么说,我也有我的主意．¶そんなこと～お安いご用だ/那么点事不用费心．¶そんなにいや～無理にはすすめません/既然那么讨厌,我也就不勉强了．【１】（１）〔未成立の事柄を挙げ,成立した場合についての判断・意見を述べる〕要是yàoshi,如果rúguǒ,……的话de huà．¶東京に大地震が起こっ～,大きな被害が出るだろう/东京发生大地震dàdìzhèn的话,会大受损害sǔnhài．¶そんなことをし～,先生にしかられるよ/要是干那样的事,会被老师骂mà的．¶あした雨が降っ～,試合は延期する/如果明天下雨,比赛暂停zàntíng．¶一人で行きたければ,一人で行っ～いい/想一个人去的话,一个人去也行．（２）〔出来事や状態に遭遇したきっかけを表す〕¶けちと言っ～殴られた/说他小气,结果被揍zòu了一顿dùn．¶外へ出～雨だった/出去一看在下雨．¶静かだと思っ～もう寝ていた/心想他怎么不吱zī声,原来他已经睡着shuìzháo了．【２】《係助詞》（１）〔話題を提示する〕若说ruòshuō……,要是提到yàoshi tídào……,没想到méi xiǎngdào．¶あの子っ～親の言うことをちっとも聞かないんだから/那个孩子呀,一点儿不听父母的话．¶きみっ～,ぼくが困っていてもちっとも助けてくれないんだね/没想到你这个人,在我困难的时候,一点也不肯kěn帮我的忙啊．（２）〔意外・非難・強調〕倒dào,真是（再没有）zhēnshi （zài méiyǒu）……．¶田中さん～案外親切なのね/没想到田中这个人倒是很热情的呀．¶おもしろいっ～ないんだ/再没有那么有趣的了!【３】《終助詞》（１）〔催促・非難〕呀ya,啊a．¶早くしろっ～/快点做呀!¶だめだっ～/别那样嘛!（２）〔命令・誘い〕……那样做怎么样nàyàng zuò zěnmeyàng?;……那样做不好吗bù hǎo ma? ¶ぐずぐずしないでさっさとやっ～/别磨蹭móceng了,快点干吧!¶ひまなら,あなたも尐し手伝っ～/要是有空,你也帮一下忙吧．（３）〔とがめるとき〕可真kě zhēn……;别提了bié tí le;算了吧suànle ba．¶まあ,あなたっ～/哎呀,你可真太那个啦．¶彼のほめようっ～/他那套夸奖kuājiǎng算了吧!《接続助詞》（１）〔仮定・条件〕如果rúguǒ,要是yàoshi,……的话de huà．¶走れ～間に合う/跑的话能赶上．¶雨が降れ～中止です/如果下雨的话就中止．¶ここでホームランが出れ～逆転勝ちだ/这时要是打出一个本垒打běnlěidǎ就能反败为胜．¶みんなで相談すれ～きっと解決できる/如果和大家商量一定能解决．¶この問題をクリアできれ～実験は成功だ/如果能解决这个问题实验就成功了．（２）〔…すると必ず…〕一yī……就jiù．¶2月に入れ～ウメが咲き始める/进入二月,梅花开始开放．¶このボタンを押せ～スイッチが入る/按下这个按钮,开关就打开了．¶仕事が終われ～まっすぐ帰宅する/工作一结束就直接回家．¶時間がたて～自然に治る/过一段时间自然会痊愈quányù．¶乱暴に扱え～壊れる/胡乱摆弄会弄坏．¶苦あれ～楽あり,楽あれ～苦あり/有苦必有乐,有乐必有苦．（３）〔並列・列挙〕不但bùdàn……而且érqiě,既jì……又yòu……,又……又……．¶足も速けれ～力も強い/不但跑得快,而且力量大．¶文章も書けれ～弁も立つ/不但会写文章,而且能言善辩．¶仕事もできれ～趣味の絵も玄人はだしだ/不但工作很出色,并且作为兴趣爱好的绘画也是专业水平．¶性能もよけれ～デザインもよい/性能好造型设计也不错．（４）〔話題を持ち出す〕提到tídào,谈起tánqǐ．¶大山君といえ～その後どうしているかなあ/说到大山君,后来不知怎么样了．¶雪といえ～北海道の冬を思い出す/说起雪,就想起了北海道的冬天．（５）〔前提を示す〕说起来shuōqǐlái;据jù……说shuō．¶はっきり言え～あいつは嫌いだ/老实说我讨厌tǎoyàn那家伙．¶ニュースによれ～事故の影響はほとんどないらしい/据新闻说好像事故的影响几乎没有．¶口で言え～簡単だ/嘴上说说简单．（６）〔いっそう〕更加gèngjiā,越yuè……越yuè……．¶やれ～やるほど難しい/越做越觉得难．¶見れ～見るほど気に入ってほしくなる/越看越喜欢越想要．¶考えれ～考えるほどどうすればよいかわからない/越想越不知道该怎么办．¶混ぜれ～混ぜるほどおいしくなる/越搅拌jiǎobàn越好吃．¶しかれ～しかるほど反抗する/越骂越反抗得厉害．（７）〔軽い命令〕该gāi……了le;……吧ba．¶もう起きれ～/该起床了．¶そろそろ行け～/（你）该走了吧．¶文句ばかり言ってないで自分でやれ～/别老发牢骚láosāo,自己做做看．【１】《格助詞》（１）〔動作・関係などの対象〕和hé,同tóng,跟gēn,与yǔ．¶困難～闘う/和困难做斗争．¶これ～は関係ない/与此事无关．¶彼女～別れる/同她┏告别〔分手〕．¶日本円を人民元～替える/把日元换成人民币．¶妹は友人の兄～結婚した/（我）妹妹和朊友的哥哥结婚了．¶家族の者～相談してみます/和家属商量一下．¶友だち～の約束を忘れていた/忘了和朊友的约会．（２）〔動作を共にする相手〕跟……一起yīqǐ,和……一起．¶きみ～一緒に行こう/跟你一起去吧．¶弟～遊ぶ/和弟弟玩儿．¶家族～のんびり過ごす/跟┏家里人〔家属〕悠然度日．¶きょうは子ども～野球を見に行った/今天和孩子看棒球去了．¶会社の発展～ともに従業員も増えた/随着公司的发展,人员也增多了．【比較】“同”“和”“跟”“与”:4語とも,並列を表す接続詞の用法と,動作の対象や比較対象の基準を示す介詞の用法があるが,並列を表す際,“同”“跟”は名詞（句）,代名詞に限られ,“和”“与”は書面語では動詞・形容詞の並列も表す．最近は,接続詞は“和”,介詞は“同”“跟”を専用する傾向にある．4語のうち,“跟”が最も口語的で,“和”“同”が次いで用いられ,“与”はもっぱら書面語である．（３）〔結果〕［…と変わる］成为chéngwéi,变成biànchéng;当作dàngzuò;［…と決定する］定为dìngwéi;［…へ向かう］归于guīyú．¶夜半から雨は雪～なった/从半夜开始雨变成雪了．¶試合は引き分け～なった/比赛打成平局．¶占いは“吉”～出た/算卦得了“吉”．¶裁判の結果,無罪～決まった/审判shěnpàn结果,宣判无罪．¶これで終わり～する/到此┏结束〔为止〕．¶ちりも積もれば山～なる/积沙成丘jī shā chéng qiū．（４）〔比較の対象〕和,同,跟,与．¶私のはあなたの～同じだ/我的┏和〔跟〕你的一样．¶AはB～等しい/A和B相等．¶彼～は比べものにならない/同他是比不了的．¶私の郷里～比べるとここのほうが暑いです/和我的家乡比较,这里的天气热．¶私～同じ考えの方はいませんか/有没有和我意见相同的人?（５）〔数詞とともに否定の形で用いる．…以下,…未満〕（不）到dào,（不）足zú．¶3時間～寝なかった/睡了不到三个小时．¶1時間～はかからなかった/没用上一个小时．¶二度～しないと心に誓う/下决心决不干gàn第二次．¶あのような人物は二人～いない/那种人物独一无二．（６）〔思考・発言などの内容の引用〕［…と思う］想xiǎng,认为rènwéi,以为yǐwéi;［…という］说shuō．¶なんだ～/你说什么?¶なんだろう～開けてみる/不知是什么东西,打开看看．¶注は初心者の参考にしよう～書いたものである/注解zhùjiě是为了供初学者参考而写的．¶それでいい～思う/我认为那样就可以．¶彼は知らない～言ってるよ/他说不知道．¶恵子～名づける/起名叫惠子．¶私は山田～申します/我姓山田．（７）〔副詞や名詞などについて,動詞を修飾する〕……地de．¶次から次へ～事故が起こる/接连不断地发生事故．¶しっかり～結ぶ/结结实实地系住jìzhù．¶楽々～持ち上げた/毫不费力地举起来了．¶師～仰ぐ/仰慕yǎngmù为师．¶男～生まれた以上/既然生为男子汉大丈夫．¶にこにこ～笑っている/微笑;笑盈盈yíngyíng．¶東へ東へ～進んでいく/一直往东前进．（８）〔あらゆる〕一切yīqiè,所有suǒyǒu．¶生き～し生けるもの/所有的生物．¶あり～あらゆる人/所有的人．【２】《並列助詞》和,同,与．¶きみ～ぼくが選ばれた/你和我被选上了．¶机の上に本～ノート～鉛筆～がある/书桌上有书、笔记本和铅笔．¶書留～小包はもう送った/挂号信同包裹已经寄出去了．¶あれ～これはわけが違う/那个和这个情况不同．¶見る～聞く～は天地の差だ/看和听相差悬殊xuánshū．【３】《接続助詞》（１）〔同時,または後続して起こる動作や同一場面での状況を導く〕（一yī）……就jiù……．¶場内が暗くなる～映画が始まった/当场内灯光一暗下来时,电影就开演了．¶帰宅する～小包が届いていた/到家时收到了一个小包裹bāoguǒ．¶トンネルを抜ける～雪国であった/一穿过隧道suìdào就是白雪世界了．¶ドアが開く～どっと客が入り込んだ/一开门客人们就拥了进来．¶夜になる～雨が降り出した/到了夜间下起雨来．（２）〔一般に成立する条件関係を示す〕一……就要jiù yào……,一……总是zǒngshì……．¶梅雨時になる～かびが生える/一进入梅雨季节就要生霉méi．¶年を取る～記憶力が鈍る/一上了年纪,记忆力就减退jiǎntuì．¶1に2を足す～3になる/一加二等于三．（３）〔仮定条件を示す〕如果rúguǒ……就,倘若tǎngruò……就．¶9時に出ない～遅れるよ/九点钟若不出发就要晚了．¶早く来てくれる～いいね/若能早点来就好啦．¶雨が降る～行けない/要是下雨就去不成了．¶その角を曲がる～橋がある/一转zhuǎn过那个拐角有座桥．¶机に向かう～きまって眠くなる/一坐到书桌前总是发困fākùn．（４）〔…しようと〕不管bùguǎn……也yě,即便jíbiàn……也,无论wúlùn……也．¶だれになんと言われよう～かまわない/不管谁说什么我也不在乎bùzàihu．¶雨が降ろう～風が吹こう～,毎日出かけて行く/不管刮风下雨每天都出去．¶行こう～行くまい～ぼくの勝手だ/去与不去随我的便;去还不去,是我的自由．。

「と」，强调达到了某个动作后的结果为～，表达「如果做到了～，就可以···」的意思。

后半句陈述事实，不能接「意志形」、「命令形」、「使役形」的句子。

「ば」，只有动词、い形容词有这种形式，假设的事物成为事实的可能性大，不可以做无边的想像的假设。

后半句经常陈述「由假设得到的结果」。

「たら」强调动作的先后顺序，后半句表示由前半句的动作而带来的下一个「动作的结果」。

可以做虚拟不真实的假设，也有劝慰的用法。

「なら」一般的假设「要是～」，或用来提出话题。

后面可以接带有「劝慰」、「意见」、「命令」等人为意愿的句子。

总结：1，在表示恒常条件时，と、ば、たら都可用。

2，表示假定条件时，と的句末不能出现意志或命令等主观表现。

当ば的前项是动作动词时，后项不能有意志表现。

たら和なら没有这些限制。

3，たら、と后面可以是过去时，ば和なら在一般情况下，后项为现在时。

4，なら的后项动作先干，前项动作后干，此时不能用と、ば、たら替换。

5，前项和后项为同一主体的动作继起时，后项为过去时，这时只能用と，不能用ば、たら、なら。

但当后项为命令、劝诱、请求等主观表现时，则只能用たら。

1.台風が来た＿＿、明日のゴルフは中止です。

A)とB)らC)ば2.車を運転＿＿＿、酒を飲むな。

A)するならB)したらC)すると3.車を＿＿＿、ライトを消さなければなりません。

A)止めるとB)止めればC)止めたら4.タバコを＿＿＿、禁煙席に座らないでください。

A)吸うならB)吸えばC)吸うと5.お金を＿＿＿、すぐ警察に届けてください。

A)拾うとB)拾ったらC)拾えばD)拾うなら6.会に参加＿＿＿、前の日までに申し込んでください。

A)するとB)したらC)すればD)するなら7.彼＿＿＿、きっとこの仕事ができる。

A)だとB)ならC)とD)れば8.＿＿＿＿、元気になりました。

A)休めばB)休んだらC)休むなら9.天気が悪いと、＿＿＿＿＿＿。

A)山が見えませんB)山登りをやめろC)山登りをやめるほうがいいD)山へ行かないでください10.暖かくなると、＿＿＿＿＿＿＿＿。

关于ば、と和たら、なら的用法及区别一、用于表示事物的真理和自然规律的“恒常条件”时，一般用ば和と。

也可以用たら但它表现的是个别的、具体的情况，不带有普遍和规律性。

此时不能用なら。

例如：（１）、春になれば（○と、×たら，×なら）、桜が咲きます。

／到了春天樱花就开。

（２）、二に八を加えれば（○と、×たら，×なら）、十になる。

／二加上八就等于十。

（3）、その木は、風が吹いたら（○ば、○と、×なら）、倒れる。

／那个树，风一吹就倒。

（4）、煙が出たら（○ば、○と、×なら）、そのベルが鳴ります。

／烟一升起，那铃就响。

二、表示前项情况已经实现的“确定条件”时，可以用ば、と和たら，不能用なら。

此时有以下三种情况：（一）、前后两项是两个不同的动作主体，而后项多以た或ていた结句，表示不同的动作主体的动作的同时发生。

这时表示动作的继起，表示的是“とき”的意思。

可以用たら和と，不能用ば和なら。

例如：（１）、電車が止まったら（○と、×ば、×なら）、乗っていた人が降り始めた。

／电车一停，乘车人就开始下车了。

（２）、昨夜家に帰ったら（○と、×ば、×なら）、雨が降り出した。

／昨晚回家就下起雨来了。

（３）、窓の外を見たら（○と、×ば、×なら）、花子がそこで立っていた。

／往窗外一看，发现花子站在那里。

（二）、当前后是同一个动作主体，而后项多用た结句，这是可用と、たら和ば，不能用なら。

这分以下三种情况：１、表示反实假想，意思是：对现在已成事实的情况，假设当初要是不如何如何，那么现在就将是另外一种情况了。

此时多以だろう、かも知れない、のに、はずだ等结句，也可以直接用た结句。

这时，ば和たら通用，不能用と和なら。

例如：（１）、リンゴが地に落ちなければ（○たら、×と、×なら）、万有引力説が生まれなかっただろう。