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《ACCESS数据库实用教程》课后综合练习参考答案第一章数据库基础知识一、选择题1．B 2．B 3．C 4．B 5．B 6．A 7．A 8．D 9．A 10．C 11．C 12．B 13．A 14．C 15．C二、填空题1．信息2．层次模型关系模型3．关系数据模型4．逻辑独立性5．物理独立性6．物理独立性7．同一实体内第二章8. 一对多关系、多对多关系9. 投影10. 需求分析三、上机实训实训1.1 成绩管理数据库设计简要操作步骤如下：（1）设计出数据库的概念结构图，即E-R图，如下图1.1所示。

（2）设计出数据库的逻辑结构图，即关系模型，分别如下。

学生表（学号，姓名，出生日期，政治面貌，所学专业，联系电话，照片）课程表（课程代码，课程名称，课程类别，学分，开课系编号）成绩表（学号，课程代码，平时成绩，期末考试成绩）第二章Access 2003数据库设计与创建一、选择题1．C 2．B 3．A 4．D 5．C 6．A 7．C 8．D 9．B 10．B 11．C 12．B 13．A 14．B 15．B二、填空题1．数据库管理2．打开、设计、新建3．向导4．Web数据访问页、 .mdb5．数据访问页6．关闭时压缩三、上机实训实训2.1 教学信息管理数据库的创建及相关操作简要操作步骤：略实训2.2 采用不同方法创建数据库简要操作步骤：第三章表一、选择题1．A 2．D 3．A 4．D 5．A 6．D 7．B 8．C 9．D 10．C11．A 12．D 13．A 14．C 15．B 16．A 17．B 18．D 19．A 20．C二、填空题1．3种，使用向导创建表、通过输入数据创建表、使用设计视图创建表2．表结构、表内容3．“自动编号”、单字段、多字段4．主表5．主关键，外键三、上机实训实训3．1 数据表的创建与维护1．简要操作步骤如下：（1）打开“教学管理信息系统”数据库，在数据库窗口的“对象”列表中单击“表”对象。

Access 基本操作_2一、实验目的1．创建索引。

2．用SQL语句实现选择查询。

3．用SQL语句实现追加查询、更新查询和删除查询。

二、实验内容打开xssjk_2数据库，实现以下操作：---------------创建索引--------------1．为学生表的姓名字段创建唯一索引，索引名为xmsy.2．为学生表的专业号字段创建降序普通索引，索引名为zywysy..---------------用SQL语句实现以下查询功能---------------注：1).每小题建立一个查询，查询名分别为：q1,q2,q3,……*2).实现方法还可使用查询设计器或查询向导。

---------------单表查询---------------1．查询student表中所有的学生记录。

Select * from student2．查询student表中所有学生的姓名和性别。

Select 姓名,性别from student3．查询student表中所有专业号（要求重复值只选一个）。

Select di stinct 专业号from student4．查询student表中奖学金大于等于1000的女生的姓名和奖学金金额Select 姓名, 奖学金from student where 奖学金>=1000 and 性别=”女”5．查询student表中2004年9月7日入学的学生信息。

Select * from student where 入学时间=#2004-9-7#6．查询student表中02专业的男生和01专业的女生的学号和姓名。

Select 学号, 姓名from student where 专业号=‟02‟ and 性别=‟男‟ or 专业号=‟01‟ and 性别=‟女‟7．查询student表中姓张的学生信息。

Select * from student where 姓名like …张*‟8．查询student表中学号第三位是1的学生信息。

第一章：填空题：1、数据库管理系统2、选择、投影、联接3、实体、属性、联系4、查询、窗体、页、宏、模块5、层次、关系、网状2.8 练习1．选择题（1）“教学管理”数据库中有学生表、课程表和选课表，为了有效地反映这三张表中数据之间的联系，在创建数据库时应设置【 D 】。

（2012年3月计算机二级Access试题）A. 默认值B. 有效性规则C. 索引D. 表之间的关系（2）如果输入掩码设置为“L”，则在输入数据的时候，该位置上可以接受的合法输入是【C 】。

（2012年3月计算机二级Access试题）A. 必须输入字母或数字B. 可以输入字母、数字或者空格C. 必须输入字母A~ZD. 任何字符（3）在Access数据库中，用来表示实体的是【B 】。

（2012年3月计算机二级Access 试题）A. 表B.记录C .字段D .域（4）可以插入图片的字段类型是【 C 】。

（2011年9月计算机二级Access试题）A. 文本B. 备注C. OLE对象D. 超链接（5）在Access数据库的表设计视图中，不能进行的操作是【D 】。

（2012年3月计算机二级Access试题）A. 修改字段类型B. 设置索引C. 增加字段D. 删除记录（6）若要求在文本框中输入文本时达到密码“*”的显示效果，则应该设置的属性是【C 】。

（2010年3月计算机二级Access试题）A. 默认值B. 有效性文本C. 输入掩码D. 密码（7）输入掩码字符“C”的含义是【D 】。

（2011年9月计算机二级Access试题）A. 必须输入字母或数字B. 可以选择输入字母或数字C. 必须输入一个任意的字符或一个空格D. 可以选择输入任意的字符或一个空格（8）下列关于索引的叙述中，错误的是【A 】。

（2012年3月计算机二级Access 试题）A. 可以为所有的数据类型建立索引B. 可以提高对表中记录的查询速度C. 可以加快对表中记录的排序速度D. 可以基于单个字段或多个字段建立索引（9）Access中，设置为主键的字段【C 】。

《ACCESS数据库应用技术.》课后习题参考答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《ACCESS2010数据库应用技术》课后习题参考答案目录第1章 (4)第2章 (6)第3章 (7)第4章 (7)第5章 (8)第6章 (9)第7章 (10)第8章 (11)第9章 (14)第1章一、选择题1．B2．A3．B4．B5．D6．C7．A8．D9．C10．A11．C12．D13．B14．D15．B二、填空题1．数据库，数据库管理系统，数据库系统2．元组，属性3．1:n或一对多4．选择5．文件6．表，窗体三、问答题1．答：计算机数据管理技术经历了人工管理、文件管理、数据库管理以及新型数据库系统等发展阶段。

人工管理阶段的数据管理是以人工管理方式进行的，一般不需要将数据长期保存；由应用程序管理数据；数据有冗余，无法实现共享；数据对程序不具有独立性。

文件管理阶段利用操作系统的文件管理功能，将相关数据按一定的规则构成文件，通过文件系统对文件中的数据进行存取和管理，实现数据的文件管理方式。

数据可以长期保存；数据对程序有一定独立性；但数据的共享性差、冗余度大，容易造成数据不一致；数据独立性差；数据之间缺乏有机的联系，缺乏对数据的统一控制和管理。

在数据库管理阶段，由数据库管理系统对数据进行统一的控制和管理，在应用程序和数据库之间保持较高的独立性，数据具有完整性、一致性和安全性高等特点，并且具有充分的共享性，有效地减少了数据冗余。

（在数据库管理阶段，学校信息管理中应用程序与数据库之间的关系如图1-4所示。

有关学校信息管理的数据都存放在一个统一的数据库中，数据库不再面向某个部门的应用，而是面向整个应用系统，实现了数据共享，并且数据库和应用程序之间保持较高的独立性。

）新型数据库系统包括分布式数据库系统、面向对象数据库系统、多媒体数据库系统等，为复杂数据的管理以及数据库技术的应用开辟新的途径。

access-题库-答案Access 题库一、选择题1、数据库（DB）、数据库管理系统（DBMS）和数据库系统（DBS）之间的关系是（）A.DBS包括DB和DBMSB.DBMS包括DB和DBSC.DB包括DBS和DBMSD.DB就是DBS,也就是DBMS2、在关系中选择某些属性以组成新的关系的操作是（）A.选择运算B.投影运算C.等值运算D.自然运算3、用树状结构来表现实体间联系的数据模型称为（）A.层次概念模型B.网状概念模型C.关系数据模型D.概念数据模型4、在关系数据模型中，域是指（）A.字段B.记录C.属性D.属性的取值范围5、数据管理技术的发展阶段不包括（）A.操作系统阶段B.人工管理阶段C.文件系统阶段D.数据库管理阶段6、在Access中，通过使用（）键和鼠标操作，可以同时选择窗体上多个不连续的控件A.TabB.ShiftC.CtrlD.Alt7、如果在数据库中已有一个同名的表，那么（）查询将覆盖原来的表A.删除B.追加C.生成表D.更新8、在Access数据库中，要查找字段nj字段值为“二年级”或“三年级”的记录，在相应查询条件中应输入（）A.“二年级”or“三年级”B.NOT（“二年级”AND“三年级”）C.IN（“二年级”，“三年级”）D.A,C都正确9、我们要是报表的标题在每一页上都显示，那么应该设置（）A.报表页眉B.页面页眉C.组页眉D.以上都可以10、关键字（）主要用于模糊查询A.LIKEB.INC.Is nullD.Not null11、要查找like”*ch?”可能的查找结果为（）A.abcchaB.achaaC.abcdeD.ghcc12、如果要在报表上显示”8/共12”的页码,则计算控件的控件源应设置为（）A.[Page]/ 共[pages]B.=[Page]/ 共[pages]C.[Page]&”/共”&[pages]D.=[Page]&”/共”&[pages]13、在Access的下列数据类型中，不能建立索引的数据类型是（）A.文本型B.备注型C.数字型D.日期时间型14、在Access数据库中，专用于打印的是（）。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------- --- ---------一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分）1. B2. D3. D4.D5.A6.C7.A8.A9.A 10.C 11.A 12.D 13.C 14.D 15.B二、基本操作题（共1小题，共20分）【操作步骤】（1）选择“对象”列表中的“表”→单击“新建”按钮→选择“设计视图”→“确定”→在“字段名称”列中输入字段名“职工号”→选择“数据类型”为“文本”→单击主键按钮，将该字段设置为主键→修改“常规”标签中“字段大小”的值为6，“必填字段”为“是”，→使用类似方法，完成“性别”、“出生日期”和“岗位级别”字段输入及设置→单击工具栏上的“保存”按钮→输入数据表名字“信息”，“确定”→关闭该窗口。

（2）右击“工资”表→选择“设计视图”→选择“基本工资”列→在下方的“常规”标签的“有效性规则”栏中输入“>=700”→选择“误餐费”列→在“常规”标签的“标题”栏中输入“误餐补贴”→“保存”→关闭该窗口。

（3）双击打开“信息”表→将两条数据分别输入到表中→关闭该数据表窗口。

（4）选择“对象”列表中的“查询”→“新建”选择“设计视图”并单击“确定”→选择“工资”表并单击“添加”按钮→在“查询”窗口“字段”中依次选择“工资”表的所有字段，并在最后一列输入“税前应发金额:基本工资+岗位津贴+误餐费-工会费-住房公积”→“运行”按钮，查看查询结果→确认无误后单击“保存”按钮，输入“查询名称”为“工资单”，“确定”→关闭该窗口。

三、简单应用题（共1小题，共30分）【操作步骤】（1）步骤1：在“基本操作题.mdb”中单击“表”对象，选择“学生”表，单击“设计”按钮，打开“学生”表设计视图。

《Access数据库应用技术》习题答案第1章数据库技术概述一、选择题1．D 2．D 3．A 4．C 5．A 6．C 7．B 8．A二、填空题1．Microsoft Office2．关系3．对象名称4．数据传递5．事物之间的联系6．关系模型7．属性（或字段），元组（或记录）8．选择，联接，投影第2章创建Access数据库一、选择题1．C 2．B 3．B 4．C 5．A 6．C 7．B 8．D 9．A 10．A 11．D二、填空题1．核心2．数据模型3．独立性4．二维5．关系6．文件名7．字段8．主键；外键9．硬件；软件；数据10．表；表间三、上机实训指导1．设计“学生成绩管理系统”。

【解析】（1）根据本章介绍的方法，建立数据库之前先对“学生成绩管理系统”的系统功能进行分析。

建立学生成绩管理系统的主要目的是通过该系统实现对学生成绩的录入、修改与管理，能够方便地查询到各种分析报告和成绩单，例如，考试成绩分布、最高、最低分数等情况。

根据以上考虑，本系统应用包含以下几个方面的功能：◆录入和维护学生的各种成绩，生成数据库数据。

◆对不及格学生的处理信息。

◆按照各种方式方便地浏览成绩，如按科目、班级和个人等。

◆对各科考试进行统计分析，例如进行总分、平均分、最高、最低分数、优秀率、及格率的统计分析；能够输出各种成绩单和统计报表等。

◆重修成绩管理，根据重考的成绩刷新相关课程的成绩。

（2）确定数据库中的信息。

根据系统功能分析，可以总结出该数据库中应包括的信息有： ◆ 首先要做成绩录入，为以后的成绩分析做好前期数据准备。

数据信息应包括学生的学号、考试课程代码和成绩等属性。

另外，成绩有约束条件，例如不得超过100分等。

◆ 学生的基本信息包括学号、姓名、性别、班组、照片、备注等，这些都是统计数据的基本信息来源。

◆ 考虑给学生补考的机会，所以需要学生补考的信息，应该包含学号、课程代码和补考成绩。

（3）确定该系统中需要的实体及实体的属性。

ACCESS实验答案-推荐下载实验四 Access 数据库软件操作实验1.建⽴数据库创建⼀个数据库，⽂件名为Test1.accdb ，存放在实验⽬录中，在其中建⽴表Teachers ，其结构如表1所⽰，内容如表2所⽰，主键为教师号。

表1 表Teachers 的结构字段名称字段类型字段⼤⼩格式教师号⽂本6个字符姓名⽂本4个字符性别⽂本1个字符年龄数字1字节参加⼯作年⽉⽇期/时间长⽇期党员是/否是/否应发⼯资货币货币扣除⼯资货币货币表2 表Teachers 的内容教师号姓名性别年龄参加⼯作年⽉党员应发⼯资扣除⼯资100001王春华男4083-12-28Yes 2201220200001华成男5863-01-21No 2423120100002陈蓉⼥3493-10-15Yes 1650180200002范杰男4681-04-18No2088160300001樊平男2898-02-03No1460200300002关红梅⼥3889-07-23Yes 18201702.将表Teachers 复制为Teachers1。

3.⽤SQL 中的数据更新命令数据库中表Teachers1进⾏操作。

1)⽤INSERT 命令插⼊⼀条新的记录。

600001 杨梦⼥ 59 66/04/22 YES 1660 210、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范⾼中资料试卷问题，⽽且可保障各类管路习线弯曲半径标⾼等，要求技术交底。

管线敷设技术包含线槽、管架等多项⽅式，为解决⾼中语⽂电⽓课件中管壁薄、接⼝不严等问题，合理利⽤管线敷设技术。

线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采⽤⾦属隔板进⾏隔开处理；同⼀线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进⾏检查和检测处理。

、电⽓课件中调试对全部⾼中资料试卷电⽓设备，在安装过程中以及安装结束后进⾏⾼中资料试卷调整试验；通电检查所有设备⾼中资料试卷相互作⽤与相互关系，根据⽣产⼯艺⾼中资料试卷要求，对电⽓设备进⾏空载与带负荷下⾼中资料试卷调控试验；中资料试卷调试⽅案，编写重要设备⾼中资料试卷试验⽅案以及系统启动⽅案；对整套启动过程中⾼中资料试卷电⽓设备进⾏调试⼯作并且进⾏过关运⾏⾼中资料试卷技术指导。

第一章数据库基础知识练习1一、选择题(l)Access的数据库文件格式是A)txt文件B)mdb文件C)dot文件D)XLS文件(2)Access的数据类型是A)层次数据库B)网状数据库C)关系数据库D)面向对象数据库(3)Access适合开发的数据库应用系统是A)小型B)中型C)中小型D)大型(4)Access是一个A)数据库文件系统B)数据库系统C)数据库应用系统D)数据库管理系统(5)数据库管理系统位于A)硬件与操作系统之间B)用户与操作系统之间C)用户与硬件之间D)操作系统与应用程序之间(6)在数据库系统中，数据的最小访问单位是A)字节B)字段C)记录D)表(7)在Access中，用来表示实体的是A)域B)字段C)记录D)表(8)数据库系统中，最早出现的数据库模型是A)语义网络B)层次模型C)网状模型D)关系模型(9)在关系模型中，用来表示实体关系的是A)字段B)记录C)表D)指针(10)从关系模式中，指定若干属性组成新的关系称为A)选择B)投影C)联接D)自然联接(l1)从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为A)选择B)投影C)联接D)自然联接(l2)数据是指存储在某一种媒体上的A)数学符号B)物理符号C)逻辑符号D)概念符号(13)DBS是指A)数据B)数据库C)数据库系统D)数据库管理系统(l4)在计算机中，用来存储数据的是A)外存储器B)用内存储器C)光盘D)硬盘(l5)数据库系统的核心问题是A)数据采集B)数据分析C)信息管理D)数据处理(l6)计算机在人工管理数据阶段，用来存储数据的是A)软磁盘B)硬磁盘C)纸带D)光盘(17)关于分布式数据库系统叙述正确的是A)它需要在操作系统的支持下才能运行B)还不能使数据库与应用程序分开C)只是逻辑上分布，物理上集中D)只是物理上分布，逻辑上集中(l8)从本质上说，Access是A)分布式数据库系统B)面向对象的数据库系统C)关系型数据库系统D)文件系统(l9)Access数据库系统主要在哪些方面提供了面向对象数据系统的功能A)数据库管理B)信息处理C)人机交互D)用户界面和程序设计(20)关于数据库系统描述不正确的是A)可以实现数据共享B)可以减少数据冗余C)可以表示事物和事物之间的联系D)不支持抽象的数据模型(21)已知某一数据库中有两个数据表，它们的主键与外键是一对多的关系，这两个表若想建立关联，应该建立的永久联系是A)一对一B)多对多C)一对多D)多对一(22)不是Access关系数据库中的对象的是A)查询B)W o rd文档C)数据访问页D)窗体(23)数据库对象导出到另一个数据库中，在功能上是A)转换成txt数据格式B)转换成Microsoft Excel格式C)复制和粘贴D)转换成Microsoft word格式(24)在Access中将数据库对象导出成什么格式，可使数据与其他高级程序共享A)Word B)ExcelC)数据文件D)表格式(25)在Access中，不能将当前数据库中的数据库对象导人到A)Excel B)查询C)另一个数据库D)W o rd(26)一般数据库应用系统的数据操作窗体不包括的是A)系统控制窗体B)数据输入窗体C)数据维护窗体D)数据查询窗体(27)在SELECT语句中，选择列表中用来分开多个项的符号是A)，B)、C)；D)／(28)在Access数据库系统中，数据库对象共有A)5种B)6种C)7种D)8种(29)关系数据库管理系统中，所谓的关系是A)各条记录中的数据有一定的关系B)一个数据库文件与另一个数据库文件之间有一定的关系C)数据模型符合满足一定条件的二维表格式D)数据库中各个字段之间有一定的关系(30)关系数据库的任何检索操作都是由3种基本运算组合而成的，这3种基本运算不包括A)联接B)关系C)选择D)投影(31)数据库系统的核心是A)数据库B)数据库管理员C)数据库管理系统D)文件(32)在数据库中能够惟一标识一个元组的属性或属性组合的称为A)记录B)字段C)域D)关键字(33)为了合理组织数据，应遵循的设计原则是A)“一事一地”原则，即一个表描述一个实体或实体间的一种联系B)表中的字段必须是原始数据和基本数据元素，并避免在表中出现重复字段C)用外部关键字保证有关联的表之间的联系D)A)B)和C)(34)退出Access数据库管理系统可以使用的快捷键是A)Alt+F+X B)Alt+X C)Ctrl+C D)Ctrl+O(35)不属于常用的数据模型是A)层次模型B)网状模型C)概念模型D)关系模型(36)下列不属于关系模型术语的是A)元组B)变量C)属性D)分量(37)下列不属于关系数据库术语的是A)记录B)字段C)数据项D)模型(38)关系数据库中的表不必具有的性质是A)数据项不可再分B)同一列数据项要具有相同的数据类型C)记录的顺序可以任意排列D)字段的顺序不能任意排列(39)关于数据库系统描述不正确的是A)可以实现数据库共享、减少数据冗余B)可以表示事物与事物之间的数据类型C)支持抽象的数据模型D)数据独立性较差(40)下列关于实体描述错误的是A)实体是客观存在并相互区别的事物B)不能用于表示抽象的事物C)即可以表示具体的事物，也可以表示抽象的事物D)数据独立性较高(41)在同一学校中，系和教师的关系是A)一对一B)一对多C)多对一D)多对多(42)在同一学校里，人事部门的教师表和财务部门的工资表的关系是A)一对一B)一对多C)多对一D)多对多(43)数据库管理系统所支持的传统数据模型有A)层次模型B)网状模型C)关系模型D)选项A)B)和C)(44)在层次数据模型中，有几个节点无双亲A)1 B)2 C)3 D)多(45)在网状数据模型中，可以有几个节点无双亲A)1 B)2 C)3 D)多(46)下面关于关系数据模型描述错误的是A)与层次模型、网状模型的本质区别在于数据描述的一致性，模型概念单一B)以关系数学理论为基础C)操作的对象和结果都是二维表D)用链接指针来存储实体间的联系(47)一个元组对应表中的A)一个字段B)一个域C)一个记录D)多个记录(48)在关系数据模型中，域是指A)字段B)记录C)属性D)属性的取值范围(49)下面关于关系描述错误的是A)关系必须规范化B)在同一个关系中不能出现相同的属性名C)关系中允许有完全相同的元组D)在一个关系中列的次序无关紧要(50)设有选修计算机基础的学生关系R，选修数据库Access的学生关系S。

同济大学大学计算机a c c e s s作业答案集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-有一个数据库Test-5.mdb，其中有表Teachers和Students，他们的结构如下表所示，请写出有关的SQL命令。

点击下载Test-5.mdb数据库第一题：在表Teachers中插入一条新的记录：600001 杨梦女 64 1966/04/22 YES 1660 210要求：日期的格式为#4/22/1966#答案：分数：10.00INSERT INTO Teachers (教师号,姓名,性别,年龄,参加工作年月,党员,应发工资,扣除工资)VALUES ("600001","杨梦","女",64,#4/22/1966#,YES,1660,210)第二题:在表Teachers中删除年龄小于36且性别为“女”的记录。

答案：分数：10.00DELETE FROM Teachers WHERE 年龄<36 AND 性别="女"第三题:用对表中工龄超过25年的职工加20%元工资。

答案：分数：10.00UPDATE Teachers SET 应发工资=应发工资*1.2WHERE(Year(date())-Year(参加工作年月))>25第四题：查询1990年之前（包括1990年）参加工作的所有教师的教师号、姓名和实发工资，查询结果按实发工资从高到低排序。

答案：分数：10.00SELECT 教师号,姓名,(应发工资-扣除工资) AS 实发工资 FROM TeachersWHERE YEAR(参加工作年月)<=1990ORDER BY 应发工资-扣除工资 DESC第五题：查询教师的人数和平均实发工资。

请参阅下图（仅供参考）。

答案：分数：10.00SELECT Count(*)AS 教师人数,AVG(应发工资-扣除工资) AS 实发工资FROM Teachers第六题：查询男女职工的最低工资、最高工资和平均工资（工资是指实发工资）。

access数据库习题答案第九讲习题课一、创建XSCJ数据库二、创建数据表(1)XS（表中列包括学号、姓名、专业、性别、出生日期、总学分、照片、备注）(2)KC（表中列包括课程号、课程名、开课学期、学时、学分）(3) XS_KC（表中列包括学号、课程号、学分）三、使用insert、delete、update1、向XSCJ数据库的表XS（表中列包括学号、姓名、专业、性别、出生日期、总学分、照片、备注）中插入如下的一行：081101，王林，计算机，1，1990-02-10，50 ，NULL，NULL使用下列语句：INSERT INTO XSVALUES('081101', '王林' , '计算机', 1, '1990-02-10', 50, NULL,NULL);2、将XSCJ数据库的XS表（具体数据参照附录A）中总学分小于50的所有行删除，使用如下语句：DELETE FROM XS WHERE 总学分<50;3、将XSCJ数据库的XS表中的所有学生的总学分都增加10。

将姓名为“罗林琳”的同学的备注改为“转专业学习”，学号改为“081251”。

UPDATE XS SET 总学分 = 总学分+10;UPDATE XS SET 学号 ='081251' , 备注 ='转专业学习' WHERE 姓名 = '罗林琳';四、查询---单表查询1、查询XSCJ数据库的XS表中各个同学的姓名、专业名和总学分。

SELECT 姓名,专业名,总学分 FROM XS;2、查询XS表中计算机系同学的学号、姓名和总学分，结果中各列的标题分别指定为number、name 和mark。

SELECT 学号 AS number, 姓名 AS NAME, 总学分 AS markFROM XS WHERE 专业名= ‘计算机’;3、按120分计算成绩，显示XS_KC表中学号为081101的学生课程信息。

WORD 格式整理版优质.参考.资料第1套题目 一、基本操作题请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：注意：下面出现的“考生文件夹”均为考试系统安装盘符下的“\K01\29010001”文件夹。

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp1.mdb ”，里面已经设计好表对象“tStud ”。

请按照以下要求，完成对表的修改：（1）设置数据表显示的字体大小为14、行高为18。

（2）设置“简历”字段的设计说明为“自上大学起的简历信息”。

（3）将“年龄”字段的数据类型改为“整型”字段大小的数字型。

（4）将学号为“20011001”学生的照片信息换成考生文件夹下的“photo.bmp”图像文件。

（5）将隐藏的“党员否”字段重新显示出来。

（6）完成上述操作后，将“备注”字段删除。

二、简单应用题请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：注意：下面出现的“考生文件夹”均为考试系统安装盘符下的“\K01\29010001”文件夹。

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb ”，里面已经设计好三个关联表对象“tStud ”、“tCourse ”、“tScore ”和一个临时表对象“tTemp ”。

试按以下要求完成设计：（1）创建一个查询，按所属院系统计学生的平均年龄，字段显示标题为“院系”和“平均年龄”，所建查询命名为“qT1”。

（2）创建一个查询，查找选课学生的“姓名”和“课程名”两个字段内容，所建查询命名为“qT2”。

（3）创建一个查询，查找有先修课程的课程相关信息，输出其 “课程名”和“学分”两个字段内容，所建查询命名为“qT3”。

（4）创建删除查询，将表对象“tTemp ”中年龄值高于平均年龄（不含平均年龄）的学生记录删除，所建查询命名为“qT4”。

三、综合应用题请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：注意：下面出现的“考生文件夹”均为考试系统安装盘符下的“\K01\29010001”文件夹。

access习题及答案Access习题及答案Access是一款功能强大的数据库管理软件，广泛应用于各个领域。

无论是在学校、企业还是个人使用，都可以通过Access轻松管理和处理大量的数据。

为了帮助大家更好地掌握Access的使用技巧，我整理了一些常见的习题及其答案，希望能对大家有所帮助。

一、基础操作题1. 在Access中，如何创建一个新的数据库？答：打开Access软件，点击“文件”菜单，选择“新建”选项，然后选择“空白数据库”，输入数据库名称并选择保存路径，点击“创建”按钮即可创建一个新的数据库。

2. 如何创建一个新的数据表？答：在Access中，点击“创建”选项卡，然后点击“表格设计”按钮，输入表格名称，并在每一列输入字段名称和数据类型，最后点击“保存”按钮即可创建一个新的数据表。

3. 如何向数据表中插入数据？答：在Access中，打开已创建的数据表，在最后一行输入需要插入的数据即可。

如果需要插入多条数据，可以按下“Tab”键切换到下一列，或者按下“Enter”键切换到下一行。

4. 如何对数据表进行排序？答：在Access中，打开需要排序的数据表，点击需要排序的字段所在列的标题，然后点击“升序”或“降序”按钮即可对数据表进行排序。

5. 如何对数据表进行筛选？答：在Access中，打开需要筛选的数据表，点击“开始”选项卡中的“筛选”按钮，然后选择需要筛选的字段和条件，点击“确定”按钮即可对数据表进行筛选。

二、高级操作题1. 如何创建一个查询？答：在Access中，点击“创建”选项卡，然后点击“查询设计”按钮。

在弹出的窗口中，选择需要查询的数据表，并将需要查询的字段拖动到下方的“查询设计”窗口中。

可以通过设置条件、排序等来进一步筛选和处理数据。

2. 如何创建一个报表？答：在Access中，点击“创建”选项卡，然后点击“报表设计”按钮。

在弹出的窗口中，选择需要生成报表的数据表或查询，并将需要显示的字段拖动到报表的设计区域中。

Uccess 数据库应用基础》教材课后习题参考答案第1章习题一、 选择题 1.C 2. A 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.B 9.B 10. A 11. C 12. B 13.B 14.D 15.D 16.C二、 填空题（1）.数据库管理系统 （2）.数据库的设计（3）.逻辑数据模型（4）.矩形（5）.菱形（6）.外部关键字 或外码（7）.实体完整性第2章课后习题答案一、选择题 1. D 2. A 3. D 4. D 5. C 二、填空题1.关系数据模型2.主键（或主关键字）3.属性元组4.D5.连接三、简答题1. 属性：一张二维表中垂直方向上的数据称为属性，不同的列就代表不同的属性。

域：属性取值的变化范围称为该属性的域。

元组：一张二维表中水平方向上的所有数据作为一个整体称为元组，一整行表示一个元组。

主关键字：一个关系中往往同时存在多个候选关键字，可以人为从中挑出一个候选关键字作为这个关 系的主键（或主码）。

外部关键字：如果关系中的某个属性或属性的组合不是这个关系的主关键字，但却是另一个关系的主 关键字时，则称该属性或属性的组合为这个关系的外部关键字或外码。

2. 一元运算有：选择、投影二元运算有：并、差、交、笛卡尔积、连接、自然连接、除 3. 笛卡尔积：对两个结构不同的关系模式进行无条件合并。

连接：在笛卡尔积的基础上，只选择关系中满足一定条件的元组进行合并。

自然连接：两个关系模式中出现公共属性（或者属性名不同，但语义相同的属性），在连接运算中，依 据共有属性值相等处建立的连接操作。

4. 关系模型包含实体完整性约束、参照完整性约束和自定义完整性约束。

在实体完整性约束中要求任一元 组的主关键字不能为空值。

5.R-SRns第3章习题答案、选择题1 〜5. AA(CBD 6〜10. CCDBA 11 〜12. CA二、填空题1.62. ALT+F+X3. 导航窗格4.为数据库设置密码一、选择题l.C2.D 3.A 4. C第5. B6.C4章参考答案7.C 8. C 9.A 10. C11. A 12. C 13. D 14.A 15. C 16. D 17.B 18.A 19.C 20. D二、填空题1.设计视图2. OLE对象3.644. 1、105.外部关键字或外键6. L 7. 默认值8冻结9. ?丽*10. 唯一第5章参考答案二、填空题1.参数查询2.操作3. DATE()4.生成器5.行标题6.数据表7.查询8. *、？9.Like "m*\ Like "m*'\ Like "?m*\ Like Like "［F-H］*"10.子查询11.交叉表查询向导、查询设计视图12.超期天数:DATE()-［借出图书］!［应还日期］13.查找重复项14. Year(［出生日期］)=1983 15. # 16.更新查询一、选择题 l.B 2.C 3.B 4.D 5.B第8章习题参考答案6.D7.A8.D9.B10.D ll.A 12.DD14.A 15.A二、填空题 1.表或查询或者SQL 语句 [page]&,7>,&[pages] 5.= 6. 2.主3.布局视图 4.组页1.C 2.B 3.D 4. A 5.D 6. C 7D 8. B 填空题1.参数2. XML3. Shif4.子宏5.DoCmd.RunMac6.AddMenu17.计算字段 18. HAVING19. ORDER BY20. UPDATE Students SET 姓名="王涛"WHERE 姓名="王保"第6章习题答案一、选择题：1 〜5.DCAAB6〜10. BACBD 11 〜15. CDBBC 16〜20. BBCDA 21—25.BAACB 26〜30.AAABD 31 〜35.ADBCC36〜40. DCCBC41—45.DDCBA46 〜48. ACB二、填空题 1. 5 2. 157 3.标准模块、类模块4.冒号（：）5.顺序结构 分支结构 循环结构6.按值传递7.28. 0 9. Int(num/2)= num/2 a = a + 110. m + 2 11. x>=5第7章窗体参考答案一、 选择题1. D2. D3. C4. B5. D6. B7. C8. A9. C 10. C 11. C 12. B 13. D 14. B 二、 填空题1.主体2.文本框3.输入掩码(InputMask)4. ControlSource5. change6.属性7.记 录源(RecordSource)8. ControlSource9.数据 10. 一、多 11. ControlSource 12. RowSourceType> 部门、2 13. Now()、1000、0、Docmd.Close第9章答案选择题第10章选择题1.A2. C3. B4. D5. B6.C7.C8.A 9.D 10.A ll.D 12.B13.A。

access操作题答案【篇一：access上机操作题库】p class=txt>1、在“d:\”根目录下，“access1.mdb”数据库文件中建立表“学生”。

⑴表结构如下：⑵设置“编号”字段为主键，其有效性规则为以“98”开头的8位数字。

⑶设置“年龄”字段的有效性规则为：年龄大于20并且小于35。

⑷设置“性别”字段的有效性规则为“男”或“女”(=”男” or =”女”)，出错提示信息(有效性文本)：必须输入“男”或“女”。

⑸设置“奖励否”字段的默认值为“是”。

⑹⑺⑻⑼在“学生”表中输入以下2条记录：2、在“d:\”根目录下，“access1.mdb”数据库文件中建立表“书”。

⑴表结构见右上。

⑵设置“编号”字段的有效性文本：请输入6位或8位数字。

⑶设置“进库日期”字段默认值为：2003年3月1号。

⑷设置“定价”字段值保留2位小数点。

⑸设置“需要重印否”字段的默认值为“否”。

⑹在“书”表中输入以下两条记录：3、在“d:\”根目录下，“access1.mdb”数据库文件中建立表“教师”。

⑴表结构如下：⑵设置“编号”字段为主键；⑶设置“性别”字段默认值为“女”；⑷在“教师”表中输入以下2条记录：4、在“d:\”根目录下，“access1.mdb”数据库文件中建立表“课程”。

⑴表结构如下：⑵设置“编号”字段为主键；⑶设置“学分”字段的有效性规则：大于0；⑷在“课程”表中输入以下两条记录：5、在“d:\”根目录下，“access1.mdb”数据库文件中建立表“售书”。

⑴表结构如下：⑵设置“id”字段为主键；⑶设置“图书id”字段的有效性规则为：大于0；⑷在“售书”表中输入以下5条记录：access数据库应用基础上机操作练习题二1、在”d:\”根目录下完成如下操作：⑴创建一个“学生管理”数据库、在该数据库下创建学生“基本情况”表，该表结构包含如下内容：⑵给“基本情况”表中的“学号”字段建立无重复索引；⑶给“基本情况”表中的“性别”字段建立有效性规则，该表达式：= ″男″ or= ″女″，否则提示文本信息：输入值无效。

《大学信息技术实验指导》模拟试卷ACCESS部分参考答案模拟试卷一Ac03.mdb2）SELECT * FROM cj WHERE 期中成绩>=80 OR 期末成绩>=80 ORDER BY 课程号3）UPDATE cj SET 平均成绩=期中成绩*0.2+期末成绩*0.8模拟试卷二Ac01.mdb2）UPDATE mark SET 是否合格=”合格”WHERE 笔试成绩>=60 and 上机成绩>=603) SELECT 准考证号,姓名,笔试成绩,上机成绩From markWHERE 笔试成绩<60 OR 上机成绩<60ORDER BY 学号模拟试卷三Ac02.mdb2）建立“一对多关系”通过“工具”菜单下的“关系”实现，具体参见实验指导书P105 3) SELECT 专业, count (学号) AS 人数FROM student, speWHERE spe.专业号=student.专业号GROUP BY 专业模拟试卷四Ac03.mdb2）SELECT 学号,姓名,出生日期,爱好WHERE 姓名LIKE “*林*”ORDER BY 身高3）SELECT 性别, avg(身高) AS 平均身高GROUP BY 性别模拟试卷五Ac07.mdb2）SELECT 书号,书名,作者WHERE 书号LIKE “理*”AND 单价>20ORDER BY 单价3）UPDATE gm SET 金额=单价*数量模拟试卷六Ac06.mdb参考答案同模拟试卷一模拟试卷七Ac05.mdb2）UPDATE mark SET 高考分数=高考分数*1.3WHERE 籍贯=”云南”OR 籍贯=”新疆”3) SELECT * FROM markWHERE 修正分数>600 AND 性别=”女”ORDER BY 修正分数DESC4) SELECT 性别, avg(修正分数) AS 平均分数FROM mark GROUP BY 性别模拟试卷八Ac04.mdb2）CREATE table handphone ADD COLUMN 全套价格INTEGER3)SELECT 公司,型号,裸机价格,入网费用,sum(裸机价格+入网费用) AS 全套价格FROM handphone WHERE 裸机价格<2000 ORDER BY 公司DESC。