足球脚内侧运球教案03295

小学体育与健康《小足球：脚内侧运球》（教案）小足球：脚内侧运球（教案）一、教学目标1.学生了解脚内侧运球的基本技术要领。

2.培养学生的脚内侧运球技术和灵活性。

3.增强学生的协调能力和反应能力。

4.提高学生的体质水平和身体素质。

二、教学内容小足球中的脚内侧运球技术三、教学准备足球、椅子（用于设置障碍物）四、教学过程1. 热身活动（5分钟）在足球场上进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，为接下来的教学做好准备。

2. 技术讲解（10分钟）简要向学生介绍脚内侧运球的基本概念和重要性。

强调脚内侧运球可以帮助控球并保持球的稳定性。

详细解释脚内侧运球的动作要领，包括以下几个步骤：- 站立直立，身体微微前倾，并将视线放在球上。

- 使用脚内侧部位接触球，控制力度和稳定性。

- 脚与球的接触点保持在正中位置，不要过多侧移。

- 运球时要保持身体的稳定性和平衡感。

- 运球时保持球的稳定性，注意防守。

3. 技术练习（40分钟）- 练习1：基础脚内侧运球让学生分成小组，每组两人站在相对的位置。

一个学生持球，另一个学生在他面前维持一定的距离。

学生利用脚内侧进行运球，并向对方传球。

学生之间可以轮流进行，以提高每个学生的实践机会。

- 练习2：穿越障碍物在场地上设置一些椅子或其他障碍物，让学生用脚内侧运球穿越障碍物区域。

障碍物可以随着学生的技术水平逐渐增加。

- 练习3：对抗训练在足球场上划定一个小范围，让学生进行对抗训练。

学生之间利用脚内侧运球进行传球，同时注意对方的防守。

这种对抗训练可以培养学生的速度、反应和团队合作精神。

4. 温馨提示（5分钟）给学生一些建议和提示，帮助他们更好地掌握脚内侧运球技术：- 熟练掌握身体的平衡感和稳定性，在运球时保持正直的站姿。

- 运球时注视球场，留意对方的动作和位置。

- 不要过分侧移脚内侧与球的接触点，尽量保持在正中位置。

- 运球速度适中，不要过大或过小。

- 多练习不同方向和速度的运球，提高灵活性和反应能力。

足球脚内侧运球（教学设计）一、教学目标1.知识与技能•能够正确站好姿势，掌握足球脚内侧运球的基础动作技巧；•能够站好姿势，掌握足球脚内侧运球的操作方法，能够独立进行简单运球；•能够在比赛中灵活运用，提高比赛技能水平。

2.情感态度和价值观•培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的身体素质；•培养学生的自信心、坚毅精神和勇气，增强学生的意志品质。

二、教学重点和难点1.教学重点•脚内侧运球的基础动作技巧；•足球运动中身体的协调能力。

2.教学难点•如何正确站好姿势，掌握足球脚内侧运球的基础动作技巧；•如何在运球时保持身体的平衡，自如控球。

三、教学内容与教法1.教学内容足球脚内侧运球•姿势训练•基础动作训练•运球训练2.教法2.1 导入环节可以通过放一首轻松愉悦、与足球相关的歌曲，或是通过老师自己运球的示范介绍脚内侧运球。

引起学生的兴趣，并激发热情。

2.2 操作演示老师先对脚内侧运球的注意点进行讲解。

然后让学生进行站姿、身体协调、脚部的操作演示。

2.3 操作训练在教学过程中，需要让学生训练的动作每个环节都要细化，并先进行简单部分的动作，逐步深入，由浅入深地进行训练。

从站姿、脚的位置、膝盖的弯曲、脚的协调等方面细化训练，直到学生掌握足球脚内侧运球的基本动作。

2.4 整合训练在动作训练结束时，对学生进行整合性的训练，加强学生的实际操作能力，并提高足球比赛的水平。

2.5 温故知新在教学过程中，不断回顾脚内侧运球的动作要领，帮助学生理解足球脚内侧运球的基本技巧，并留下深刻的印象。

四、教学评价1.教学评价的目的通过引导，激励学生在学习足球脚内侧运动时的情感态度和价值观，以及通过测验，降低教师的主观性评价，提高教学的科学性和针对性。

2.评价方式•观察法：观察学生是否掌握了足球脚内侧运球的基础动作技术，是否能够在比赛中灵活运用。

•测验法：通过知识点的测验，检测学生学习的过程和掌握情况。

•实操评价法：通过实际操作来测试学生运用足球技巧的能力。

足球脚内侧运球的教案足球脚内侧运球的教案（精选13篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是店铺收集整理的足球脚内侧运球的教案（精选13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

足球脚内侧运球的教案（精选13篇）1活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。

2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。

活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。

活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。

2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。

教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。

3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。

请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。

4、幼儿自由练习。

5、进行“带球”游戏。

6、游戏结束，放松身体。

活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。

足球脚内侧运球的教案（精选13篇）2设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。

而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。

活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。

活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。

经典足球脚内侧运球教案第一章：教学目标1.1 知识目标了解足球脚内侧运球的基本概念和技巧。

1.2 技能目标培养学生熟练掌握足球脚内侧运球技巧，提高足球运动水平。

1.3 情感目标培养学生热爱足球运动，增强团队协作精神，塑造积极向上的体育精神。

第二章：教学内容2.1 足球脚内侧运球动作要领解释足球脚内侧运球的动作要领，包括触球部位、脚部动作和身体协调。

2.2 足球脚内侧运球技巧训练安排一系列的训练项目，如直线运球、曲线运球、速度与节奏变化等，帮助学生熟练掌握脚内侧运球技巧。

第三章：教学方法3.1 示范法教师或教练员进行动作示范，讲解动作要领，让学生直观地了解足球脚内侧运球的技巧。

3.2 练习法组织学生进行分组练习，通过反复练习，让学生在实践中掌握足球脚内侧运球技巧。

3.3 比赛法组织学生进行小型比赛，让学生在实战中运用所学的脚内侧运球技巧，提高运用能力。

第四章：教学步骤4.1 热身活动进行足球基本热身活动，如慢跑、关节活动等，准备身体状态。

4.2 技术讲解与示范讲解足球脚内侧运球的动作要领，并进行示范。

4.3 分组练习将学生分成若干小组，进行脚内侧运球技巧的练习，教师或教练员进行指导和纠正。

4.4 实战练习组织学生进行小型比赛，让学生在实战中运用所学的脚内侧运球技巧。

第五章：教学评价5.1 技能评价评价学生在练习和比赛中的脚内侧运球技巧掌握程度，如准确性、稳定性、速度和节奏控制等。

5.2 态度评价评价学生在学习过程中的态度，如积极参与、团队合作、遵守纪律等。

5.3 进步评价评价学生在学习过程中的进步，鼓励学生持续努力，提高自身水平。

第六章：教学环境与器材6.1 教学环境选择一片宽敞、平坦的足球场地进行教学，确保有足够的空间进行练习和比赛。

6.2 教学器材准备足球、障碍物、标志盘等器材，用于练习和比赛。

第七章：教学注意事项7.1 安全事项在教学过程中，强调学生的安全，要求学生穿着合适的运动装备，避免发生意外伤害。

小学体育与健康《足球脚内侧运球》教案足球是一项受到广大学生喜爱的体育运动，它不仅能够培养孩子们的团队合作精神，提高身体素质，还可以增强孩子们的自信心和毅力。

而脚内侧运球作为足球运动中的基本技巧之一，对于学习足球的小学生来说，具有非常重要的意义。

本篇文章将为大家介绍小学体育与健康中的《足球脚内侧运球》教案，旨在帮助教师们更好地指导学生们学习和掌握这一技巧。

一、教学目标1. 学生能够正确掌握脚内侧运球的基本动作和技巧。

2. 学生能够通过脚内侧运球提高脚步协调性和平衡能力。

3. 学生能够通过练习脚内侧运球培养足球运动的兴趣。

二、教学准备1. 足球。

2. 足球场地或室内适合进行足球训练的场所。

3. 学生运动服装和鞋子。

三、教学过程1. 热身活动在开始脚内侧运球的训练前，可以先进行一些热身活动来准备学生们的身体。

例如，慢跑、拉伸、踢球等活动可以帮助学生们热身，并增强他们的协调性和柔韧性。

2. 技术讲解在开始具体的脚内侧运球训练之前，教师需要向学生们详细讲解脚内侧运球的基本动作和技巧。

可以通过演示、示范等方式来让学生们理解和掌握。

重点需要教给学生们的包括：踩球时身体的姿势、用足的内侧部位、腿部和脚部的配合动作等。

3. 实践操作讲解完毕后，学生们可以进行实践操作。

教师可以指导学生们在足球场地上进行脚内侧运球的训练。

刚开始可以让学生们自由练习脚内侧运球的基本动作，然后逐渐增加练习的难度。

比如，要求学生们在指定区域内进行连续脚内侧运球，或者要求他们在跑步的条件下进行脚内侧运球等。

4. 练习辅助为了帮助学生们更好地掌握脚内侧运球的技巧，教师可以给予一些练习辅助。

例如，可以设置一些小球门或者障碍物，让学生们在进行脚内侧运球的同时进行射门或绕过障碍物的练习。

这样可以增加趣味性，提高学生们的积极性和参与度。

5. 小结与评价训练结束后，教师可以进行小结和评价。

可以通过观察学生们的表现和记录他们的表现来进行评价。

同时，还可以让学生们自评和互评，让他们看到自己的进步，并鼓励他们继续努力学习足球运动。

足球《脚内侧运球》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握足球脚内侧运球的基本技巧。

2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 脚内侧运球的动作要领。

2. 脚内侧运球的基本技巧训练。

3. 脚内侧运球在实战中的应用。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧运球的基本技巧。

2. 教学难点：脚内侧运球的动作要领和实战中的应用。

四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 练习法：分组练习，个别指导。

3. 比赛法：进行脚内侧运球比赛，提高学生的学习兴趣和竞技水平。

五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球脚内侧运球的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 动作讲解与示范：讲解脚内侧运球的动作要领，并进行示范。

3. 分组练习：学生分组进行脚内侧运球的基本技巧练习。

4. 实战应用：引导学生将脚内侧运球技巧应用于实战中。

5. 比赛环节：组织学生进行脚内侧运球比赛，提高学生的竞技水平。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调脚内侧运球的重要性。

7. 课后作业：布置相关练习，巩固所学内容。

六、教学评价：1. 评价学生对脚内侧运球动作要领的掌握程度。

2. 评价学生在实战中运用脚内侧运球的能力。

3. 评价学生的团队协作能力和竞技体育精神。

七、教学反思：1. 教师需在课后对教学效果进行反思，分析学生的掌握情况。

2. 针对学生的不足之处，调整教学方法和要求。

3. 不断提高自身的教学水平，以满足学生的学习需求。

八、教学拓展：1. 介绍足球脚内侧运球在职业比赛中的应用案例。

2. 引导学生关注足球运动的发展，了解国内外足球赛事。

3. 鼓励学生参加足球俱乐部或校队，提高自己的足球水平。

九、安全注意事项：1. 确保运动场地平整、无障碍物。

2. 穿着合适的运动服装和鞋子。

3. 遵守运动场地的相关规定，确保安全。

十、课后作业：1. 观看足球比赛视频，观察职业球员如何运用脚内侧运球。

《脚内侧运球》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周图1要求：快、静、齐。

准备部分准备活动一、热身游戏：“喊数抱团”方法：学生绕圈慢跑，老师喊数字，喊到哪个数就由学生自由按数字抱成团，没抱成团或抱错团的学生做原地纵跳3个。

二、原地徒手操扩胸运动；单臂后振；体转运动；腹背运动；正压腿；侧压腿；活动膝、踝关节。

1.教师讲解游戏内容。

2.教师组织学生做热身游戏。

1.教师组织学生成体操队形站立。

2.教师用口令带领学生一起做徒手操。

1.学生听教师讲解游戏的方法和要求。

2.学生在老师的组织下进行热身游戏。

图21.学生按体操队形站好。

2.学生跟着老师一起做徒手操。

图3要求：动作舒展，充分热身。

3分钟2分钟11中中基本部分一、熟悉球性练习（一）脚内侧交替碰球（二）脚踩球练习1.教师做脚内侧交替碰球和脚踩球示范，讲解动作要领和方法。

2.教师组织学生进行练习。

1.学生观察老师和同学的动作示范，理解动作要领。

2.学生按要求进行练习。

6分钟3 中二、学习脚内侧运球方法：运球时，支撑脚稍向后跨，踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾向里转。

随着身体向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的侧后中部。

三、游戏：“运球接力赛”方法：将学生分成人数相等的四组，每组一球，成纵队站于起点线后。

游戏开始后，每组排头队员运用脚内侧运球至标志物处，绕过标志物后将球踢传给第二名队员并跑回队尾，第二名队员接球后按此方法进行。

以先完成的队为胜。

1.教师做脚内侧运球动作示范，讲解动作要领和方法。

图52.组织学生做走动中的运球练习。

3.组织学生进行跑动中的运球练习。

1.讲解游戏方法和规则，并做游戏示范。

规则：必须采用脚内侧运球，传球脚法任意。

2.将学生分为四组，准备游戏。

3.教师组织开展游戏，并担任裁判。

4.游戏总结。

图41.学生观察老师的动作示范，理解动作要领和方。

2.体会运球部位和用力顺序。

3.按要求练习，速度适中，养成正确动作习惯。

1.掌握游戏方法和规则。

足球脚内侧运球的教案足球脚内侧运球的教案（精选13篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的足球脚内侧运球的教案（精选13篇），希望能够帮助到大家。

足球脚内侧运球的教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。

)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。

足球脚内侧运球的教案2活动目标：1、仔细观察图片，学习用较连贯、完整的语言讲述图片内容。

2、学习描绘人物的外表、行为，能进行合理的情节想象。

3、注意倾听同伴讲述，并乐意与同伴交流。

活动准备：1、物体沉浮实验；袋鼠的习性特点。

2、讲述图片四幅。

重点难点：仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。

足球《脚内侧运球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧运球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神，提高足球运动能力。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学内容：1. 脚内侧运球动作要领讲解与实践。

2. 脚内侧运球组合动作训练。

3. 脚内侧运球实战应用训练。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧运球的基本技巧。

2. 教学难点：脚内侧运球的组合动作及实战应用。

四、教学资源：1. 足球场地。

2. 足球。

3. 标志杆。

4. 训练器材。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，准备足球训练。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解脚内侧运球的动作要领，并进行示范。

3. 实践训练（10分钟）：学生分组进行脚内侧运球实践训练，教师巡回指导。

4. 组合动作训练（10分钟）：学生进行脚内侧运球组合动作训练，提高技巧。

5. 实战应用训练（10分钟）：学生进行脚内侧运球实战应用训练，培养运用技巧的能力。

7. 课后作业：学生回家后，进行脚内侧运球练习，巩固所学技巧。

六、教学评价：1. 学生脚内侧运球技巧的掌握程度。

2. 学生在实战中的应用能力。

3. 学生团队合作精神及竞技态度。

七、教学拓展：1. 组织足球比赛，让学生在实战中运用脚内侧运球技巧。

2. 邀请专业足球教练进行授课，提高教学水平。

3. 组织足球文化交流活动，增进学生间的友谊。

八、安全注意事项：1. 学生需穿着合适的足球装备，如足球鞋、运动服等。

2. 教师需检查场地设施是否安全，如有安全隐患应及时排除。

3. 学生在训练过程中要注意自我保护，避免发生意外伤害。

九、教学反馈：1. 学生反馈：了解脚内侧运球的动作要领，能够在实践中运用，提高了自己的足球水平。

2. 家长反馈：孩子对足球训练充满热情，脚内侧运球技巧有所提高，非常感谢教师的教学。

3. 教学反思：教师需根据学生反馈，调整教学策略，关注学生的个体差异，提高教学效果。

脚内侧运球教案2、颁布发表本课内容及要求。

3、安全教育4、安排见习同学。

5、队列队形练习目标和要求。

3、口令指挥先生练习。

特别关注：恪守规则和留意安全。

的学习要求。

3、听口令完成动作。

4、做好预备活动预防运动损伤。

△要求：动作快.静.齐，精神饱满留意安全教师口令要清晰，声响要洪亮。

预备活动绕场地跑、圆圈跑、基本体操。

每人一球进行熟习球性练习：自在运球练习脚踩球练习脚内侧交替碰球介绍动作要求。

教师言语提示、示范指点调动先生练习的积极性，使先生兴奋起来，约7’明确要求。

听口令，随老师一同做活动。

各关节活动开，充分熟习球性，全身心投入练习中来。

活动场地：ABC绕场地跑利用教学比赛进步先生兴味，让先生全体感满足球运动。

分组教学比赛（预备三个小场地）同学们喜欢足球吗？会踢吗？那好，看一看约5’生：生：生：经过比赛导入新课程的学习大家是怎样踢球的？观看5分钟比赛，怎样？生：（先生参加比赛）基本部分一、脚内侧运球动作：运球时，支持脚向前跨出一步，踏在球的前侧方，膝关节稍弯屈，上体前倾并向里转，随着身体的向前挪动。

运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。

二、要领：步幅小，脚跟抬起，髋关节展开，踝关节1、利用挂图图示法教学让先生先试图模仿2、教师讲解、示范脚内侧运球方法，讲解易犯错误。

3、组织先生练习。

先原地练习，再运球练习4、教师巡回指点，用言语激励先生，纠正易犯错误。

约16’1、观看挂图进行模仿2、认真听讲，仔细观察老师的动作。

3、分组练习，明确活动要求。

4、在小组长的带领下认真活动，留意安全。

5、小组长可以组织先生练习时前面设定目标，学会提示本人留意观察目标的变化。

领会脚内侧与球接触的感觉练习队形：○○○○○○○○○○紧张，踢球的中下部三、特点1、脚与球的接触面大，容易控制球；2、有便于用身体来保护球预设成绩1、只顾低头看球。

2、不是推拨球。

易犯的错误：踢球腿膝盖外转不够；脚尖没有翘起；摆腿动作过于紧张，成直腿扫球；踢球脚脚掌内翻。