幼教机构的商业模式
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幼儿园商业模式创新方案探讨与案例分析幼儿园商业模式创新方案探讨与案例分析一、引言幼儿园作为教育行业的重要组成部分,其商业模式的创新对幼儿教育具有重要意义。
如何在商业模式上进行创新,以提高幼儿园的竞争力和教育质量,是当前幼儿园管理者和教育专家们共同关注的问题。
本文将从幼儿园商业模式的创新方案进行探讨,并结合实际案例进行分析,以期能够对幼儿园的商业模式创新提供有益的启示。
二、幼儿园商业模式的现状1. 幼儿园的商业模式特点幼儿园作为一种特殊的教育机构,其商业模式具有一定的特点。
幼儿园需要面对家长和孩子作为双重客户群体,需在教育理念和服务品质上取得平衡;另幼儿园的管理和运营模式较为传统,缺乏创新和灵活性。
2. 幼儿园教育的痛点当前幼儿园教育存在着诸多痛点,例如师资力量不足、教学内容单一、园所设施简陋等问题,这些问题不仅影响了幼儿教育的质量,也直接影响了幼儿园的经营状况。
三、幼儿园商业模式创新的方案1. 教育理念的创新针对当前幼儿园教育存在的痛点,可以通过创新教育理念来提升幼儿园的竞争力。
可以引入STEAM教育理念,注重启发式教学和个性化教育,通过多元化的课程设置和教学方式,满足不同孩子的学习需求。
2. 服务品质的提升提升服务品质是幼儿园商业模式创新的关键。
可以从加强师资培训、改善园所设施、优化课程设置等方面着手,提高幼儿园的整体服务水平,吸引更多家长和孩子。
3. 信息化技术的应用借助信息化技术,可以改善幼儿园的管理和教学模式,提高工作效率和服务质量。
可以引入智能化管理系统,提高园所的管理效率;结合互联网技术,打造在线教学评台,丰富教育资源。
四、幼儿园商业模式创新的案例分析A幼儿园作为一家以STEAM教育为特色的幼儿园,通过创新教育理念,将STEAM教育融入到幼儿园的日常教育活动中,以培养孩子的创新思维和实践能力。
通过引入智能化管理系统和在线教学评台,提升了园所的管理效率和教学质量,得到家长和孩子的好评。
幼儿园加盟连锁幼儿园加盟连锁的盈利模式和发展前景引言:幼儿园是教育行业中重要的一环。
近年来,幼儿教育逐渐受到社会的关注和重视,对于幼儿园加盟连锁的发展前景也越来越乐观。
本文将从幼儿园加盟连锁的盈利模式、市场分析、发展前景等方面,探讨幼儿园加盟连锁的商业价值。
一、幼儿园加盟连锁的盈利模式1. 教育服务收入幼儿园作为一所教育机构,主要通过提供教育服务来获取收入。
掌握先进的教育理念和教学方法,为孩子提供优质的教育服务,可以吸引更多家长选择该幼儿园。
同时,幼儿园加盟连锁还可以通过课外活动、国内外游学等特色项目,增加教育服务的深度和广度,提升品牌影响力和市场竞争力。
2. 加盟费和管理费幼儿园加盟连锁的核心利润来源之一是加盟费和管理费。
作为加盟者,需要支付一定的加盟费用,作为加盟连锁品牌经营管理的一部分,以获得品牌的支持和管理指导。
同时,幼儿园加盟连锁还会收取管理费用,提供全程指导和支持,帮助加盟者进行运营管理,包括招生、教学、财务等方面。
3. 特色课程和产品销售幼儿园加盟连锁通常会开展特色课程和产品的销售,为孩子提供多元化的教育资源和学习工具。
这些特色课程和产品既可以增加收入来源,又可以提高品牌知名度和忠诚度。
比如推出音乐、美术、舞蹈等特色课程,从中获得一定的销售业绩。
二、市场分析1. 幼儿教育市场规模庞大中国人口众多,幼儿园是每个家庭普遍需要借助的教育机构。
随着社会发展和人们教育观念的提高,对于幼儿早期教育的需求也日益增长。
目前,幼儿教育市场呈现爆发式增长的态势,市场规模庞大,增长潜力巨大。
2. 竞争压力较大随着幼儿园行业的逐渐兴盛,市场竞争日趋激烈。
独立经营的幼儿园难以获得规模化经营的优势,面临管理和运营困难。
而加盟连锁能够共享品牌和资源优势,获得更大竞争力。
三、发展前景1. 品牌效应和规模效应幼儿园加盟连锁能够借助品牌效应和规模效应,提高市场占有率和竞争优势。
通过品牌宣传和管理标准化,树立品牌形象,并通过扩大连锁加盟规模,降低成本和风险。
儿童教育盈利模式儿童教育一直以来都是一个备受关注的领域,随着社会的发展和人们对教育的重视,越来越多的企业开始涉足儿童教育市场,并通过盈利模式获得商业成功。
本文将探讨几种常见的儿童教育盈利模式,并分析其特点。
一、学费收入模式学费收入模式是儿童教育中最常见的盈利模式。
在这种模式下,教育机构通过提供课程、培训和辅导等教育服务来获取学费收入。
常见的示范课、兴趣班、夏令营等都属于这种模式。
这种模式的优势在于稳定可靠,学费收入可以成为教育机构的主要收入来源。
然而,也要注意市场竞争激烈,教育机构需要不断提高课程质量和服务水平,以吸引更多学生。
二、知识付费模式随着互联网的发展,知识付费模式在儿童教育领域逐渐兴起。
在这种模式下,教育机构通过在线课程、电子书籍、教学视频等形式向用户收费提供知识和教育内容。
这种模式的优势在于能够方便快捷地传播知识,降低成本,同时也给用户提供了更多选择。
不过,教育机构需要保证提供的知识内容具有专业性和可行性,才能吸引用户付费。
三、品牌授权模式品牌授权模式也是儿童教育盈利的一种方式。
在这种模式下,教育机构将自己的品牌授权给其他机构或个人,让他们经营相关的教育项目或产品,并按照一定的授权费用支付给原始品牌所有者。
这种模式的优势在于可以扩大品牌影响力,提高市场覆盖面,同时也能够获得一定的授权费用。
但是要注意合作伙伴的选择和管理,以保证品牌形象和质量的一致性。
四、游乐场所模式儿童游乐场所常常是家庭和孩子们喜爱的消遣场所,也可以成为盈利的商业模式。
这种模式下,教育机构通过建立儿童主题乐园、游乐场馆等场所,提供儿童游戏、互动和教育体验服务,并通过门票、会员卡、商品销售等方式实现盈利。
这种模式的优势在于能够整合儿童教育资源和娱乐元素,吸引更多家庭和孩子前来消费。
然而,场所的经营管理需要严格,还需要不断创新和更新,以保持吸引力。
五、线上线下结合模式线上线下结合模式是当下儿童教育较为流行的盈利方式。
通过将线上教学平台和线下实体教育机构相结合,提供高质量的教育服务。
幼儿教育市场的创新经营管理分析在当今日益竞争激烈的幼儿教育市场中,创新经营策略成为企业融资的重要因素之一。
全托班盈利模式作为一种新型的经营模式,正在引起越来越多投资者的关注。
本文将介绍全托班盈利模式的基本概念、特点以及其在幼儿教育市场中的应用,旨在为融资企业提供指导性建议。
一、全托班盈利模式的基本概念全托班盈利模式是指幼儿教育机构提供全天候、全方位的托管服务,并通过此服务实现盈利的经营模式。
全托班盈利模式的主要特点包括:一是提供全天候服务,即为学生提供全天的托管服务,包括早教、午托、晚托等。
二是提供全方位服务,即为学生提供全面的学习、生活、饮食、保健等服务。
三是实现盈利,即通过提供全托班服务,获得相应的经济利益。
二、全托班盈利模式的特点1.多元化课程设置:全托班机构通常设置多元化的课程,包括早教、艺术、体育、科学等多个方面,以满足不同学生的需求。
2.专业化教师团队:全托班机构注重教师的专业素质,拥有一支高素质的教师团队,能够提供高质量的教育服务。
3.优质的教育设施:全托班机构通常具备优质的教育设施,包括教室、活动室、游戏室、餐厅等,为学生提供良好的学习和生活环境。
4.个性化关怀服务:全托班机构注重学生的个性化需求,提供个性化的关怀服务,包括心理辅导、健康管理等。
三、全托班盈利模式在幼儿教育市场中的应用1.开展多元化的业务:全托班机构可以通过开展多元化的业务,如开办特色课程、扩大教育服务范围等,提高盈利能力。
2.加强品牌建设:全托班机构可以通过加强品牌建设,提高品牌知名度,增加市场份额,从而获得更多的生源和盈利。
3.优化管理模式:全托班机构可以通过优化管理模式,提高教学效率,降低成本,从而提高盈利能力。
4.进一步拓展市场:全托班机构可以通过拓展市场,如进军一二线城市、开拓海外市场等,扩大经营规模,提高盈利能力。
四、全托班盈利模式的融资需求与风险控制全托班盈利模式在实施过程中需要一定的资金支持,包括场地租赁、教育设施购置、员工薪酬等方面的资金投入。
早教机构商业模式各有特点虽然主流早教机构的门店数量众多,但是彼此之间却极少“打架和抢饭碗”,这是因为各家寻找不同的市场,早教市场在不断细分中升级,新爱婴、金宝贝等综合型早教机构领军行业挥旗驰骋,瑞思、创艺宝贝则异军突起,或攻英语,或主艺术。
以东方爱婴等为代表的本土品牌和以金宝贝、神奇英语等为代表的知名外国品牌纷纷加大市场开拓力度。
这些早教机构的商业模式各有特点。
一体化教育:亲子园+幼儿园●企业:红黄蓝1998年,史燕来带领团队创办中国第一家0~6岁亲子园———红黄蓝亲子园。
经过10多年的发展,至今红黄蓝开设了200家亲子园以及16家幼儿园,每周上课的宝宝超过5万人。
“这得益于红黄蓝的亲子教育与幼儿教育互动发展的商业模式。
”史燕来说。
史燕来认为,孩子0~6岁的一体化教育非常重要。
“0-6岁的儿童教育是不可割裂的,不同的阶段提供有针对性的教育,一脉相承,红黄蓝立体教育方案就为0~6岁的儿童提供了全程教育解决方案。
比如0~3岁主要训练孩子的听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉,并且开展音乐课程、幼儿园入园过渡课程等教育方案。
而3~6岁则更加注重对孩子们语言、数学、科学等方面的能力和知识的引导和教授,帮助和培养宝宝提高思维和其他能力。
在同一个早教机构就能完成0~6岁的教育对孩子的身心发展有一定的帮助。
”“上完亲子园再上幼儿园,孩子更容易适应幼儿园的集体生活,从而提高了红黄蓝的综合效益,与其它经营单一教育项目的机构相比,红黄蓝更能够有效缩短成本回收期。
”史燕来表示。
史燕来告诉记者,最初的3年,红黄蓝只在北京开办了3家亲子园,广泛调研和探索早教市场的需求。
“2001年,在我们的现金流和营业模式良好的基础上,我们认为红黄蓝亲子园是一个可复制的模式,便以直营加特许的方式开始向全国拓展。
”迄今为止,在全国红黄蓝亲子园中,加盟园所占较大的比例。
为了保证加盟亲子园的管理和教育质量,红黄蓝设立了督导体系,通过督导师、督导园长等岗位设置帮助和扶持加盟商的管理,提高教育品质。
幼教机构的商业模式随着家长对孩子教育的重视程度不断提高,幼儿教育市场逐渐兴起。
幼教机构作为满足家长需求的教育机构,其商业模式越来越受到关注。
本文将对幼教机构的商业模式进行探讨。
一、幼教机构的核心业务幼教机构的核心业务是提供针对儿童的教育服务。
这包括学前教育、兴趣培养、素质教育等多方面内容。
幼教机构通过教师团队和教学资源,为儿童提供各种形式的学习和培养活动,以促进其全面发展。
二、教学方法和教材选择不同的幼教机构在教学方法和教材选择上有所差异。
有些机构采用传统的教学方法,强调知识的传授和学科能力的培养;而有些机构则注重启发式教学,注重培养孩子的创造力和综合能力。
同时,教材的选择也是幼教机构商业模式的一部分,优质、全面、符合幼儿发展规律的教材能够提高机构的竞争力。
三、师资队伍建设幼教机构的师资队伍建设是保证其教育质量的关键。
优秀的教师能够提供高质量的教学服务,并且与家长建立良好的互动关系。
因此,幼教机构需要重视教师的招聘、培训和激励机制,以吸引和留住优秀的教师。
四、校区选址与装修设计幼教机构的校区选址和装修设计也是商业模式的一部分。
校区的选址要考虑到周边竞争环境、交通便利程度以及家长的接送需求。
同时,校区的装修设计要符合儿童的安全和教育需求,营造出舒适、安全、有创造力的学习环境。
五、家长互动与服务幼教机构需要与家长建立良好的互动关系,并提供优质的家长服务。
机构可以举行家长会议、家长培训等活动,以增进家长对机构的信任和认可。
同时,机构还可以提供家长咨询服务,解答家长关于孩子教育方面的疑问。
六、营销策略与渠道选择幼教机构的营销策略和渠道选择直接影响着其商业模式的成功与否。
机构可以通过线上和线下相结合的方式进行推广,如建立官方网站、利用社交媒体平台进行宣传,同时与幼儿园、学校等合作,扩大学生资源。
七、创新与教育科技的应用随着教育科技的不断发展,幼教机构也可以通过创新和教育科技的应用来提升自身的商业模式。
通过引入智能教学设备、在线课程等,可以提供更多便捷和个性化的教育服务,满足家长和学生的需求。
我国托育机构的运营模式
我国托育机构的运营模式主要分为以下几种:
1. 园所模式:托育机构以园所为基础,提供儿童全日制托育服务。
这种模式通常依托于幼儿园或托幼机构,提供学前教育和托育服务,并按照普通幼儿园的管理模式进行运营。
2. 家政服务模式:托育机构通过派遣专业的儿童保姆或家政服务人员,为家庭提供灵活的托育服务。
这种模式适合那些需要按小时或按天雇佣保姆照顾儿童的家庭,可以根据家庭需求提供个性化的托育服务。
3. 在线托育模式:随着互联网的发展,一些机构开始提供在线托育服务。
通过网络平台,托育机构可以提供远程儿童看护、教育辅导等服务。
这种模式可以解决家长因为工作或其他原因无法亲自照顾儿童的问题,并且具有较低的成本。
4. 亲子活动中心模式:一些托育机构通过建立亲子活动中心,提供不同类型的亲子活动和课程,以帮助家庭增强亲子关系。
这种模式强调亲子互动和家庭教育,通常以家庭为单位进行报名,并提供一些儿童培训和教育课程。
需要注意的是,以上的运营模式并不是互相排斥的,很多托育机构会采用多种模式进行运营,以满足不同家庭的需求。
另外,近年来,共享经济的发展也为托育行业带来了新的变革,一些共享托育平台的出现为家庭提供了更多选择。
4儿童培训教育行业新盈利模式清一、在线教育随着互联网的普及,越来越多的儿童培训教育机构将课程搬上了互联网。
通过提供在线教育课程,学生可以在家中通过电脑或手机学习,并且可以随时随地进行学习。
这种模式具有时间灵活、地点自由的特点,方便了家长和孩子们的选择。
在线教育还可以通过视频直播、互动讨论、学习社区等功能提供更加丰富、多样化的教学内容和学习方式,提高学生的学习效果。
二、培训课程定制化随着家长对孩子个性化培养的需求增强,儿童培训教育机构开始提供定制化的培训课程。
机构会根据学生的年龄、学习水平和兴趣爱好等因素,为每个学生量身定制合适的课程内容和教学方式。
这种定制化的教学模式可以更好地满足家长和孩子的需求,提高教学效果,增强竞争力。
三、连锁拓展目前,儿童培训教育机构中的连锁模式越来越受到关注和重视。
通过连锁经营,机构可以迅速扩张业务规模,提高品牌知名度和市场占有率。
同时,连锁机构还可以实现资源整合和优势互补,提高教学水平和服务质量。
连锁拓展还可以通过开设不同类型的培训课程、增设多元化的教育项目等方式,满足不同家庭和学生的需求,获取更多的利润。
四、跨国交流与合作随着国际教育交流的增多,儿童培训教育机构可以通过与国外教育机构合作,引进国外优质教育资源,提供留学培训、双语教育等方面的课程。
这种跨国交流与合作可以丰富学生的教育经验,提升他们的国际视野和语言能力。
同时,机构还可以通过组织国外游学、夏令营等活动,为学生提供多元化的学习机会,创造更多的盈利空间。
总之,儿童培训教育行业的新盈利模式涉及在线教育、培训课程定制化、连锁拓展和跨国交流与合作等方面。
这些新模式都是为了更好地满足家长和学生的需求,提高教学效果和服务质量,并且通过创新和拓展业务,获取更多的利润。
随着社会的不断变化和儿童培训教育行业的发展,相信还会有更多的新盈利模式出现。
学前教育机构经营模式研究学前教育机构经营模式是指机构在生产和管理过程中所采用的方法和经验。
学前教育机构的经营模式除了针对幼儿教育的具体内容和教学方法之外,还涉及到机构的目标与使命、组织架构、管理体系、市场营销、财务管理、人员招聘和培养等方面。
目前,学前教育机构经营模式主要分为三种:传统模式、典型商业模式和现代高级模式。
1.传统模式:传统模式是指一些老牌的学前教育机构,这些机构大多成立于上个世纪或者更早的时间,主要以教育为主导,并且以公益与服务社会为己任,以招收社区内的孩子为主要对象。
这类机构的核心管理理念是以提高教育质量为目标,不以盈利为主题。
2.典型商业模式:典型商业模式认为教育机构是一个市场,目标客户是孩子和家长,以创造利润为主要宗旨。
这类机构采取了许多市场营销手段,如广告宣传、推销员的营销策略、打折优惠活动等,采用高学费,多班级,高规模,高收益的经营管理模式,以获取更多的利润。
这种盈利导向的商业模式,使其在教育质量和服务质量方面可能会存在一些问题。
3.现代高级模式:现代高级模式是目前一些高端学前教育机构所采用的经营模式,该模式具有高品质、高标准、高档次的特点,主要以学前教育为主体,同时也注重孩子的综合素质能力培养,强调个性化和情感化的教育手段。
机构布局和装修以舒适和艺术为基调,在教学内容、师资力量、家长服务等方面也都精心安排;此外,该模式的机构管理比较灵活,教育经验丰富,能够有效地调整教学策略,适应市场变化,提高运营效率。
为了选择适合的经营模式,学前教育机构应该从以下几个方面综合考虑:1.教育理念:准确把握自己的办学方向,对获得的利润和社会贡献有正确的评估,一定要坚定教育为主导,并以切实提高幼儿教育质量为前提,才能够提升机构影响力和吸引力。
2.市场定位:对机构周边的竞争形势和客户的需求有充分的了解,因此要做好市场分析和调研,分析市场的未来走势,确定自己的定位和目标人群,才能制定差异化策略,提高竞争力。
4儿童培训教育行业新盈利模式清
1.在线教育平台
随着互联网的普及,许多培训机构开始将课程和教学资源转移到在线平台上。
在线教育平台可以为学生提供更加灵活的学习方式,同时也可以吸引更多的学生。
通过付费课程、会员制服务等方式,在线教育平台可以实现盈利。
2.定制化教育服务
定制化教育服务是一种个性化的教育方式,可以根据学生的需求和特点,为其量身定制学习计划和课程。
培训机构可以通过提供定制化教育服务来吸引更多的高端客户,实现盈利。
3.线下教育和线上教育的结合
许多培训机构开始将线下教育和线上教育相结合,既可以在传统的教学环境中进行教学,又可以利用在线平台进行辅导和练习。
通过线下教育和线上教育的结合,培训机构可以提供更加全面的教育服务,吸引更多的学生。
4.多元化的课程设置
传统的培训机构通常只提供课外辅导和补习服务,但随着市场需求的变化,许多培训机构开始提供更多种类的课程,如艺术培训、体育培训、技能培训等。
通过多元化的课程设置,培训机构可以吸引更多的学生,实现盈利。
5.教育产品的开发和销售
除了提供课程和教学服务,培训机构还可以开发和销售教育产品,如教辅书籍、学习工具、教育软件等。
通过教育产品的开发和销售,培训机构可以拓展盈利渠道,提升品牌价值。
总的来说,儿童培训教育行业正逐渐向多元化和创新发展,传统的盈利模式已经难以适应市场需求。
培训机构需要不断创新和改进,探索适合自身发展的新的盈利模式,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
希望以上提到的新的盈利模式可以给培训机构带来启发,提升其竞争力和盈利能力。
早教机构商业模式各有特点
虽然主流早教机构的门店数量众多,但是彼此之间却极少“打架和抢饭碗”,这是因为各家寻找不同的市场,早教市场在不断细分中升级,新爱婴、金宝贝等综合型早教机构领军行业挥旗驰骋,瑞思、创艺宝贝则异军突起,或攻英语,或主艺术。
以东方爱婴等为代表的本土品牌和以金宝贝、神奇英语等为代表的知名外国品牌纷纷加大市场开拓力度。
这些早教机构的商业模式各有特点。
一体化教育:亲子园+幼儿园
●企业:红黄蓝
1998年,史燕来带领团队创办中国第一家0~6岁亲子园———红黄蓝亲子园。
经过10多年的发展,至今红黄蓝开设了200家亲子园以及16家幼儿园,每周上课的宝宝超过5万人。
“这得益于红黄蓝的亲子教育与幼儿教育互动发展的商业模式。
”史燕来说。
史燕来认为,孩子0~6岁的一体化教育非常重要。
“0-6岁的儿童教育是不可割裂的,不同的阶段提供有针对性的教育,一脉相承,红黄蓝立体教育方案就为0~6岁的儿童提供了全程教育解决方案。
比如0~3岁主要训练孩子的听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉,并且开展音乐课程、幼儿园入园过渡课程等教育方案。
而3~6岁则更加注重对孩子们语言、数学、科学等方面的能力和知识的引导和教授,帮助和培养宝宝提高思维和其他能力。
在同一个早教机构就能完成0~6岁的教育对孩子的身心发展有一定的帮助。
”
“上完亲子园再上幼儿园,孩子更容易适应幼儿园的集体生活,从而提高了红黄蓝的综合效益,与其它经营单一教育项目的机构相比,红黄蓝更能够有效缩短成本回收期。
”史燕来表示。
史燕来告诉记者,最初的3年,红黄蓝只在北京开办了3家亲子园,广泛调研和探索早教市场的需求。
“2001年,在我们的现金流和营业模式良好的基础上,我们认为红黄蓝亲子园是一个可复制的模式,便以直营加特许的方式开始向全国拓展。
”迄今为止,在全国红黄蓝亲子园中,加盟园所占较大的比例。
为了保证加盟亲子园的管理和教育质量,红黄蓝设立了督导体系,通过督导师、督导园长等岗位设置帮助和扶持加盟商的管理,提高教育品质。
另外,红黄蓝还建立了一套标准化服务管理体系,在全国范围内进行园所评级。
2008年9月,红黄蓝宣布获得美国Hagerty公司首期战略投资,虽然双方均没有透露具体投资数额,但确认这是早教行业获得的最大一笔投资。
借着这笔投入,红黄蓝计划在省会和一线城市以直营发展为主体,二、三线城市有选择性地开办加盟园,加大亲子园和幼儿园的互动发展,重新建构红黄蓝发展格局。
●模式点评:拥有亲子园和幼儿园两条产品线的红黄蓝形成师资、教材、客户等资源互动的模式,是早教市场上为数不多的全价值链拥有者。
红黄蓝对0~6岁的婴幼儿教育形成了自主知识体系,成为其核心竞争力。
但它面临扩张的压力,从直营到特许,大量加盟商的进入,会对红黄蓝的品牌形象造成潜在的威胁。
家长也是市场开发对象
●企业:新爱婴、东方爱婴
新爱婴中国总经理周汉民认为,一个系统性的早教,包括“早教中心、家庭、社会”三个层面。
因此在新爱婴的孩子除了参与专业课程外,还可免费参加早教中心的各种活动,比如混龄社交
活动、奥尔夫亲子音乐游戏活动、每月的主题亲子活动等。
同时,新爱婴还开创了家庭教具体系,把专业的早教延伸到家庭。
由于早教课程一周才上1~2节课,家长仍承担着主要的启蒙任务。
因此新爱婴针对家长市场,推出了“家庭服务指导计划”,由早教中心的老师根据宝宝的月龄定制相匹配的服务,比如根据婴幼儿发展敏感期制定应该注重锻炼的内容,并同时销售图书、音像、教具等一系列早教工具。
“仅凭每周一节的早教课很难让宝宝获得良好的早期开发,通过家庭服务指导计划可以让父母获得早教知识,在家里随时随地帮助宝宝的发展。
”周汉民说。
记者了解到新爱婴一个相对长期的家庭指导计划的花费在1000~2000元之间。
目前,新爱婴已开发了蒙台梭利、福禄贝尔、感觉统合、奥尔夫音乐游戏等家庭教具与教材,并开发了对应的家长培训课程,让家长与宝宝可以在家里享受专业的早教。
而东方爱婴董事长贾军也表示,80后家长在育儿上有很多疑问,针对不同家庭的定制化指导服务势必将更符合早教的特性,也更受家长的欢迎。
东方爱婴把辅助以家庭为中心的自主教育作为今后发展的另一翼,家长在这部分的花销将比目前通行的到早教中心上课减少很多。
东方爱婴选择加盟商有很多硬的指标,能通过其考验的,往往不是精明的生意人,而是孩子的母新。
因为女性喜欢孩子,能把早教作为终身事业,现在东方爱婴的用人原则中特别强调“母亲优先”,加盟商绝大部分是孩子的母亲。
同时,除了早教中心,东方爱婴还开展起母婴用品代理,图书、VCD销售等自营业务。
而东方爱婴在全国跑马圈地的速度在早教行业中居首位。
贾军表示,东方爱婴今后将一直保持平均3.5天开一家店的扩张速度,其目前已经成为全国连锁网点数量最多的早教机构。
而数目众多的加盟商也是其销售各类母婴用品和图书等物品的渠道。
●模式点评:据北京教育科学研究所研究表明,80%的中国家长承认自己不懂家教,早教中心招收的学员是以家庭为单位,教育的对象不仅仅是孩子,更重要的是孩子的爸爸妈妈。
针对年轻父母的早教,永远有市场。
美式教育的本土化
●企业:金宝贝、天才宝贝
金宝贝和天才宝贝早教机构都起源于美国,引入中国并逐渐本土化。
登陆中国后,在定位上,金宝贝处在行业最高端,每节课平均150~250元,吸引的是5%的早教人群,主要针对企业经理、高级白领、外籍人士。
天才宝贝的定价略低于金宝贝,在一线城市,天才宝贝每月收费1000元,二线城市800元,也是每周一节课。
而在选址上,不同于其他早教机构坐落在住宅社区,金宝贝和天才宝贝比较偏好繁华商业地带。
除了外部条件外,课程不同于其他早教机构也是其价格高端的原因。
金宝贝坚持双语美式教学,宝宝年龄在0~6岁间。
金宝贝人士表示,45分钟的课堂上,老师用中英文授课,老师在说英文的同时,会伴以形象语言,比如,apple是苹果,老师会拿着苹果跟宝宝说apple.家长也与宝宝一起上课,互动游戏。
金宝贝会员还可把上课视频上传到YouTube,展现宝宝们和家长一起度过的欢乐时光。
同时,其课程与世界同步,以满足内地白领家庭越来越高的国际化要求。
课程体系由美国总部开发,再引进到国内,教育方式全是美式的。
而天才宝贝则将3~6岁的学龄前儿童作为主要的目标群体,借鉴了商学院对成人学员六大核心能力培养的模式,因此它也有个名号叫EMBA.根据这六大核心能力的培养目标,精心开创了由生物学、数概念、自然常识、沟通学、创造力、天文学、经济学等12门课程。