会计从业资格考试《财经法规与会计职业道德》教程

会计从业资格证财经法规与会计职业道德教案第一章：会计概述1.1 会计的概念与职能1.2 会计的基本假设与会计等式1.3 会计信息质量要求1.4 会计科目与会计账户第二章：会计基础工作2.1 会计凭证的编制与审核2.2 会计账簿的设置与登记2.3 财务报表的编制与分析2.4 会计档案的管理第三章：复式记账与会计核算3.1 借贷记账法的基本原则与运用3.2 收入、费用和利润的确认与计量3.3 资产、负债和所有者权益的核算3.4 会计分录与试算平衡第四章：财经法规概述4.1 财经法规的基本概念与分类4.2 我国财经法规体系结构4.3 财经法规的遵守与监督4.4 财经违法行为的法律责任第五章：会计职业道德5.1 会计职业道德的概念与意义5.2 会计职业道德的基本原则与规范5.3 会计职业道德建设的重要性5.4 会计职业道德教育与评价第六章：货币资金管理法规与会计处理6.1 现金管理法规与会计处理6.2 银行存款管理法规与会计处理6.3 支票、汇票和本票的管理与会计处理6.4 金融支付结算法规与会计处理第七章：金融工具与交易法规7.1 金融市场的基本概念与分类7.2 金融工具的确认与计量7.3 金融交易法规与会计处理7.4 金融风险的管理与会计披露第八章：增值税法规与会计处理8.1 增值税的基本概念与税率8.2 增值税的计税依据与会计处理8.3 增值税专用发票的管理与会计处理8.4 增值税违法行为的法律责任第九章：企业所得税法规与会计处理9.1 企业所得税的基本概念与税率9.2 企业所得税的计税收入与扣除项目9.3 企业所得税的税收优惠政策与会计处理9.4 企业所得税的申报与缴纳第十章：会计监督与内部控制10.1 会计监督的概念与作用10.2 会计监督的内容与方法10.3 内部控制的基本要素与会计应用10.4 内部审计与外部审计的作用与衔接第十一章：财务报表分析与评价11.1 财务报表分析的基本方法11.2 资产负债表分析11.3 利润表分析11.4 现金流量表分析第十二章：企业破产法规与会计处理12.1 企业破产法的基本概念与程序12.2 破产债权的确认与会计处理12.3 破产财产的分配与会计处理12.4 破产企业的会计报表编制第十三章：税收法规与会计处理13.1 税收法规的基本概念与分类13.2 主要税种的法规与会计处理13.3 税务申报与缴纳13.4 税务违法行为的法律责任第十四章：会计人员职业道德教育与评价14.1 会计职业道德教育的途径与方法14.2 会计职业道德评价的标准与指标14.3 会计职业道德建设的现状与挑战14.4 会计职业道德培训与考核第十五章：会计工作法律风险与防范15.1 会计工作法律风险的概念与特征15.2 会计工作法律风险的主要来源15.3 会计工作法律风险的防范措施15.4 会计工作法律风险的应对策略重点和难点解析本文主要介绍了会计从业资格证财经法规与会计职业道德的相关内容，共分为十五个章节。

上节课内容回顾:复习提问导入新课：向学生展示一份单位的财务管理制度，让学生重点了解单位的制约方法与制度。

第四节会计监督一、单位内部会计监督单位内部会计监督是指为了保护单位资产的安全、完整，保证其经营活动符合国家法律、法规和内部有关管理制度，提高经营管理水平和效率，而在单位内部采取的一系列相互制约、相互监督的制度和方法。

单位内部会计监督的主体是：会计机构、会计人员；单位内部会计监督的对象是:单位经济活动；单位内部会计监督的目的是：保证资产完整单位内部会计监督制度的基本要求:不相容的职务相分离；重大经济事项程序应当明确；财产清查范围、期限、组织程序应当明确；内部审计办法和程序应当明确。

单位内部会计监督的职权：对违反《会计法》和国家统一的会计制度规定的会计事项,有权拒绝办理或者按照职权予以纠正。

发现会计账簿记录与实物、款项及有关资料不相符的,按照国家统一的会计制度的规定有权自行处理的，应当及时处理;无权处理的，应当立即向单位负责人报告，请求查明原因,作出处理。

单位内部会计监督的职权:会计机构、会计人员在内部监督中的职责权限:对违反《会计法》和国家统一的会计制度规定的会计事项，有权拒绝办理或者按照职权予以纠正。

发现会计账簿记录与实物、款项及有关资料不相符的，按照国家统一的会计制度的规定有权自行处理的，应当及时处理；无权处理的，应当立即向单位负责人报告，请求查明原因，作出处理.单位负责人在内部监督中的职责：应当保证会计人员依法履行职责不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项二、会计工作的政府监督1、概念(略）2、会计工作国家监督的实施主体国务院财政部门主管全国的会计工作。

县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。

不符合法律、行政法规和国家统一的会计制度规定的要求，应当拒绝；（4）对委托人提出的有关会计处理原则问题应当予以解释。

总会计师是在单位负责人领导下,主管经济核算和财务会计工作的负责人三、会计机构负责人的任职资格会计机构负责人（会计主管人员)是指在一个单位内具体负责会计工作的中层领导人员.注意：会计机构负责人（会计主管人员)与主管会计工作负责任人的区别会计机构负责人(会计主管人员）的任职资格必须取得会计从业资格证书还应当具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作3年以上经历。

第一章 会计法律制度第一节 会计法律制度的构成一、会计法律制度的构成内容主要包括四个层次：即会计法律、会计行政法规、国家统一的会计制度和地方性会计法规 。

(一)会计法律①由全国人民代表大会及其常委会经过一定立法程序制定的有关会计工作的法律。

②它是会计法规体系的最高层次，是制定其他会计法规的依据，也是指导会计工作的最高准则，是会计机构、会计工作、会计人员的根本大法。

《会计法》《注册会计师法》（二）会计行政法规①由国务院制定发布或者国务院有关部门拟订、经国务院批准发布，制定依据是《会计法》。

②关键字眼：条例《总会计师条例》，《企业财务会计报告条例》(三)国家统一的会计制度①由财政部制定，包括部门规章和规范性文件（重点区分哪些是部门规章哪些是规范性文件）②关键字眼：会计规章-制度、办法 规范性文件-与具体会计核算相关1、会计部门规章由财政部制定，并由部门首长签署命令予以公布的制度办法。

《会计从业资格管理办法》，《企业会计准则——基本准则》2、会计规范性文件是指财政部就会计工作中的某些方面所制定的规范性文件。

《企业会计制度》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》（四）地方性会计法规《厦门市会计人员条例》第二节 会计工作管理体制一、会计工作的行政管理1、国务院财政部门主管全国的会计工作，县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作(选择题）。

2、实行 “统一领导，分级管理”的原则。

3、会计准则制度及相关标准规范的制定和组织实施是财政部门管理会计最基本的工作二、会计市场管理1、我国财政部门对会计市场的管理包括会计市场的准入、运行和退出管理2、对进入会计市场的机构和人员是否持续符合相关的资格和条件也是会计市场管理的范畴三、会计专业人才评价1、会计从业资格、初级、中级、高级会计专业技术资格、正高级会计师资格2、财政部和地方财政部门对先进会计工作者的表彰奖励也属于会计人才评价的范畴。

四、会计监督检查1、会计监督检查也是财政部门管理会计工作的重要职能。

财经法规与会计职业道德第一章会计法律制度 (2)第一节会计法律制度的构成 (2)第二节会计工作管理体制 (3)第三节会计核算 (4)第四节会计监督 (14)第五节会计机构和会计人员 (17)第六节法律责任 (23)第七节会计法律制度案例分析 (30)第二章支付结算法律制度 (37)第一节支付结算概述 (37)第二节银行结算账户 (39)第三节票据结算 (43)第三章税收征收管理法律制度 (48)第一节税务管理 (48)第二节税款征收 (54)第四章会计职业道德 (56)第一节职业道德与会计职业道德 (56)第二节会计职业道德与会计法律制度的关系 (68)第三节会计职业道德教育 (69)第四节会计职业道德的检查与奖惩 (73)第五节会计职业道德建设组织与实施 (76)第六节会计职业道德案例分析 (77)附录一 (85)《中华人民共和国会计法》 (85)《中华人民共和国税收征收管理法》 (90)第一章会计法律制度[本章要点]会计法律制度的构成；会计工作管理体制；会计核算；会计监督；会计机构和会计人员；法律责任；会计法律制度案例分析。

第一节会计法律制度的构成一、会计法律制度的概念会计法律制度是指国家权力机关和行政机关制定的各种会计规范性文件的总称，包括会计法律、会计行政法规、会计规章等。

它是调整会计关系的法律规范。

任何一个经济组织的活动都不是独立存在的。

作为经济管理工作的会计，首先表现为单位内部的一项经济管理活动，即对本单位的经济活动进行核算和监督。

在处理经济业务事项中，必然会涉及、影响有关方面的经济利益。

例如，供销关系、债权债务关系、信贷关系、分配关系、税款征纳关系、管理与被管理关系等等。

会计机构和会计人员在办理会计事务过程中以及国家在管理会计工作过程中发生的经济关系称为会计关系。

处理上述各种经济关系，就需要用会计法律制度来规范。

二、会计法律制度的构成我国会计法律制度的基本构成如下：（一）会计法律会计法律是指由全国人民代表大会及其常委会经过一定立法程序制定的有关会计工作的法律。

《财经法规与会计职业道德》教学大纲1、课程的性质和内容《财经法规与会计职业道德》课程是会计专业的核心课程之一，是从事会计工作取得从业资格考试的必考科目之一，本课程的学习为以后的《经济法基础》的学习打下了良好的基础。

本课程综合了法学与经济学、会计学、伦理学等学科知识，是一门交叉课程。

主要介绍会计从业资格必需的财经法规和会计职业道德的基本知识和基本技能，要求和培养学生具有较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的能力以及创新意识和职业道德意识。

2、课程的任务和要求（1）教学任务：通过本课程的学习，使学生全面和较深入的了解、掌握会计行为规范，掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握支付结算法规，税收征收管理的相关规定，会计职业道德的基本要求；增强会计人员诚信教育，强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，其作用在于提高准会计人员的思想境界和道德修养，强化准会计人员的职业责任感，为顺利走上会计工作岗位并严格执行会计法律规范和技术规范奠定良好的基础，同时也为学生取得初级会计师专业技术资格打下坚实的基础。

（2）教学要求：职业基础能力要求：a学习能力要求：培养学生学习的自觉性与主动性，引导学生在工作、学习中主动发现并收集相关财务问题，培养分析问题、解决问题的能力；引导从他人违法乱纪行为中吸取教训，强化守法、规范的意识；b工作能力要求：根据收集的现实中存在的各种财务纠纷案例，运用所学财经法规知识，正确进行分析，能准确判断违法行为类别及制裁方式与相应的法律后果，采取适当的方式制止不当行为发生，维护国家、企业、相关利益主体的合法权益。

c创新思维能力要求：教学中采用师生研讨式、技能比赛等方式学习，通过典型案例及热点问题的讨论，鼓励学生提出不同的见解，在讨论中澄清模糊认识，巩固财经法规知识。

《财经法规与会计职业道德》教案财经法规与会计职业道德是财经类专业的重要课程，旨在培养学生对法律法规和道德规范的理解和遵守能力，提高学生在财经领域的职业道德水平。

本教案将从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面详细介绍该课程的教学设计。

一、教学目标：1.知识目标：使学生了解和掌握财经法规和会计职业道德的基本概念、内容和要求。

2.技能目标：培养学生运用财经法规和会计职业道德原则解决实际问题的能力。

3.情感目标：强调学生遵守法律法规和道德规范，树立正确的职业道德观念。

二、教学内容：1.财经法规基础知识：(1)中国法律体系和法律文化；(2)中国宪法、民法、经济法、刑法等法律法规的基本概念；(3)财经类专业常见的法律法规。

2.会计职业道德：(1)会计职业道德的内涵和要求；(2)会计职业道德规范的制定和执行；(3)具体的会计职业道德标准和案例分析。

三、教学方法：1.讲授法：通过课堂讲解介绍财经法规和会计职业道德的基本概念、内容和要求，并通过案例分析展示实际应用。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨财经法规和会计职业道德在具体情境中的应用和冲突，加强学生的分析和解决问题的能力。

3.角色扮演法：组织学生进行角色扮演活动，模拟真实的会计工作环境，培养学生的职业道德观念和应对实际情况的能力。

4.案例研讨法：通过案例分析，引导学生分析和评价不同会计职业道德标准的优劣，并提出自己的观点和解决方案。

四、教学评价：1.课堂表现评价：通过学生的课堂参与度、讨论质量和案例分析能力等方面进行评价。

2.成果评价：布置小组讨论成果或个人研究报告，并要求学生对财经法规和会计职业道德进行分析和评价，评价内容包括理论知识运用、问题分析和解决方法等。

3.课后作业评价：布置相关法律法规和案例的阅读和分析，要求学生自主思考和总结。

通过以上教学设计，可以加强学生对财经法规和会计职业道德的认识和理解，提高学生的职业道德素养和问题解决能力，为培养高素质财经人才奠定基础。

《财经法规与会计职业道德》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质本课程是省开课，是开放教育会计学专业主要选修课，是会计从业资格考试科目之一。

《财经法规与会计职业道德》从理论上对财经法律法规和会计职业道德进行阐述和解释。

通过本课程学习，培养和提高学生正确分析和解决会计工作中法律制度和道德规范方面的各种问题的能力，掌握会计从业人员应有的基础知识和技能。

二、教学要求本课程2学分，课内36学时，开设一个学期。

通过学习财经法规的基本理论、基本知识和会计职业道德的基本内容，掌握会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度在现实经济业务中的处理运用，认识了解会计职业道德的基本要求，并认真在实际工作中遵循。

三、教学方法与教学形式建议1、教学辅导：教学辅导以远距离辅导为主，面授辅导为辅。

并提供网上、电话教学指导，对本课程的课程进度、重点和难点进行全方位指导，为学生提供答疑、讨论和进行课程学习交流。

2、面授辅导:主要依靠各教学单位的辅导教师，紧紧抓住本课程的文字教材和教学大纲的要求，进行辅导讲解。

面授辅导应逐步摆脱以重复讲解课程内容为主的状况，要向以引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法为目标。

3、学生自学：自学是电大学生获得知识的另一种重要方式，教师的辅导课，要注意对学生自学能力的培养，学生自己更应重视自学和自学能力的培养。

要注重学习方法的变革，充分利用各种媒体进行学习。

4、教学研讨:为保证本课程教学活动正常有效开展，保证课程的教学质量，教师要对本课程进行认真教学研究，并参加本课程的各种教研活动，教学实施过程中发现问题，要及时与省电大经济教研室及责任教师联系，协商解决。

第二部分多媒体教材与实施方案本课程教学媒体以文字教材、网上辅导和电话答疑为主要形式。

文字教材使用的是由张忠民、丁玉影编著的，由贵州人民出版社出版的《财经法规与会计职业道德》。

网上辅导是文字教材的配套教材，主要讲授教学重点、难点、疑点，以强化学员所学知识为主。

《财经法规与会计职业道德》教案课程名称：财经法规与会计职业道德课时数：2学时教学目标：1.了解财经法规的基本概念和意义；2.熟悉我国主要的财经法规，并了解其适用范围和要求；3.掌握会计职业道德的基本原则和规范；4.培养学生对财经法规和会计职业道德的敬畏之心，明确职业责任和底线。

教学内容：1.财经法规的概念与意义1.1财经法规的定义1.2财经法规的意义2.我国主要的财经法规3.会计职业道德的基本原则和规范3.1会计职业道德的基本原则3.2会计职业道德的规范要求教学方法：1.授课法：通过讲解教师准备的教案，让学生了解财经法规和会计职业道德的相关内容。

2.讨论法：通过情景模拟，让学生讨论财经法规和会计职业道德在实际工作中的应用和遵守情况。

3.案例分析法：通过真实案例的分析，引导学生深入理解财经法规和会计职业道德的重要性和应用方法。

4.小组讨论法：将学生分组，让他们共同讨论财经法规和会计职业道德中的争议和难题，并形成小组报告。

教学过程：步骤一：导入教师可以通过提问的方式，通过引导学生了解财经法规的定义，以及财经法规对于经济和社会发展的重要性和影响。

步骤二：授课授课阶段，教师可以结合教材，通过讲解财政法、税法、公司法、证券法和劳动法等法律法规的主要内容和要求，让学生熟悉我国主要的财经法规。

步骤三：讨论通过案例讨论，教师可以引导学生思考财经法规和会计职业道德在实际工作中的运用和遵守情况。

可以选择一些真实案例，结合财经法规和会计职业道德的相关要求，让学生分组讨论，并形成小组报告。

步骤四：总结教师对课堂上的主要内容进行总结，并强调财经法规和会计职业道德在学生日后工作中的重要性和应用方法。

同时，对学生提出明确的职业责任和底线的要求。

教学评价：1.参与度评价：通过观察学生在讨论过程中的表现和参与度，评价其对财经法规和会计职业道德的理解和关注度。

2.报告评价：对学生的小组报告进行评价，评估他们对财经法规和会计职业道德课程内容的掌握和应用能力。