当前位置：文档之家 › 作文构思训练 、头脑风暴法(共55张PPT)

作文构思训练 、头脑风暴法(共55张PPT)

  • 格式：ppt
  • 大小：1.53 MB
  • 文档页数：67

下载文档原格式

  / 67

合集下载

初中作文指导：创新作文构思训练ppt

初中作文指导：创新作文构思训练ppt


• 冲破定势找素材， • 交叉组合来构思。 • 写作匠也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了， 你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸 倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米， 出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最 再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一 文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候 ，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人 书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来 的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没 倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键
小学生作文写作技巧锦囊构思妙招一ppt课件

小学生作文写作技巧锦囊构思妙招一ppt课件


三 、立意积极，境界高远 立意就是确定作文的主题。 立意的高度决定了作文的思想内涵， 因此，人们常说“千古文章意为高”。
拟题要注意以下几点：
（2） 新颖 新颖，指题目不落俗套、不陈旧，给人耳目一新的感觉。 通过设置悬念可以让题目新颖。 比如： “后桌传来的纸条” “班里的‘大司马’”
拟题要注意以下几点:
（3） 简练 简练，指题目简短而精练
比如，“家有棋王”就比“象棋高手——老爸”要好， “吾友”就比“说说我的好朋友”要好。
二、 拟题恰当，先胜一筹 人们常说“题好一半文”，意思是说，题目拟好 了，作文就成功了一半。 这话虽有些夸张，却道出了作文题目的重要性。
拟题要注意以下几点：
（1） 切题 切题，就是要做到题目与内容相符。
比如，有位小作者写她与同学去孤儿院为那里的孩子送书，并和他 们做游戏、搞联欢的事。
一开始，她将题目拟为“奉献与快乐”，老师提醒她，这个题目给 人的感觉是议论文，不太切题。 后来她将题目改成了“孤儿院里的笑声”，这个题目就确切了。
在审题时，可以采用以下方法：
（2）提出问题 根据题目提出一些问题，然后经过思考，得出答案，这样就明 白题目的要求了。 比如，看到“成功”这个题目，我们可以提出以下问题： 谁成功了？ 什么事情成功了？ 成功的过程是怎样的？ 成功后有什么收获？
这一系列的问题经过思考后写出来，题目的要求就明了，写 作思路就清楚了。
小学生作文写作技巧锦囊构思妙招一ppt 课件
教你构思妙招
一、 审题准确，胸有成竹
什么是“审题”？ 很简单，就是认真分析作文题目， 弄清体裁、写作主题、写作方法的过程。 审题出错，作文就会跑题、偏题。
在审题时，可以采用以下方法：
（1）总体把握
作文思维训练ppt课件

作文思维训练ppt课件

人道主义（女歌星、 寡妇、酋长妻 + ……） 灾难面前女士及弱者优先
可编辑ppt
6
2.“性别说”（寡妇、酋长妻、歌星、离婚男）： 世上只有妈妈好，女士应该优先。离婚男虽然是男的， 但他又当爹来又当妈。
可编辑ppt
7
3.“价值说”（细菌学家、法官、歌星、寡妇）： 前三者都是人才，可以发挥更大的作用，寡妇独自扶养 三个不到7岁的孩子，活得有价值。
“信念”：如写信念唤起人们对美好未来的向往，激励人们不折不挠的追 求等。
“力量”：如展示文化、教育、医疗、科技和军事等方面的实力等。
“复兴”：如里约奥运会中国女排夺冠的精彩瞬间让中华民族燃起了民族 自豪感等。
“引领”，中华民族实现强国梦离不开国家领导人等领袖的引领，也离不 开在各行各业中具有创新精神和实践能力的高素质人才的引领，如大国工 匠、文学巨匠、科研人员等各个领域的专家。
2．二者都是有容量的。瓶子装水，水是无形的；字典装知 识，知识也是无形的。一切无形的东西都要通过有形的事物 来体现。
3．要想喝到瓶子里的水，必须拧开瓶盖，并且要拧对方向； 要得到字典中的知识必须打开字典，并且遵循一定的顺序。 一切东西的获得都要付出行动并且掌握合理的方法。
可编辑ppt
12
请你思考一下，说说瓶子和字典的联系点。
再3次2 强调所 选的关键词 扣住文章题目
直抒胸臆 情感饱满
可编辑ppt
33
摸底考试46分作文点评
作者也选取了三个关键词： 成长、复兴、引领
可编辑ppt
开34 篇点题 第2段涉及关键
词——成长
Байду номын сангаас可编辑ppt
35
可编辑ppt
8
4.“权力说”（副总统、法官、酋长、细菌学家）： 他们如能逃生，将可以运用权力救助遇难者的家属， 并保证社会安定，科学发展。
思辨-作文构思的方法.ppt

思辨-作文构思的方法.ppt


谢谢您的观赏
5
2014嘉兴一模作文
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
哲学家周国平说：山美、水美、草木美，而人 才是最美的风景。
• 爱美乃人之天性，让自己成为别人眼里的风景， 更是许多现代人的追求。
•
请以“让自己成为风景”为题，写一篇不少于
800字的文章。
【要求】①选准角度，确定立意。②明确文体，但不 得写成诗歌。③不得抄袭、不得套作
思辨
—作文构思的方法
2019-7-3
谢谢您的观赏
1
温州市2014年“二模”作文题：
阅读下面的文字，根据要 求作文。
习惯真是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。因此， 人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。
---培根 当你开始依据习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。
---乌纳穆诺 习惯若不是最后的仆人，便就是最差的主人。---艾门斯
会将你关在门外。（泰戈尔） 一着不慎，满盘皆输。（成语） 综合上述材料，你有什么所思所感？请写
一篇不少于800字的文章。可以讲述故事，抒 发感情，也可以发表议论。
2019-7-3
谢谢您的观赏
3
比较证明性议论文和思辨性议论文
证明性议论文 ：
证明“是什么”“是怎样的”，是平面延 展，是拼拼图。
思辨性议论文：
综合上述材料，你有什么所思所感？请写一篇不 少于800字的文章。
注意：选好角度，确定立意 ;不得脱离材料内容及含义的 范围作文；明确文体，但不得写成诗歌；不得抄袭，套作。
2019-7-3
谢谢您的观赏
2
温州市2014年“一模”作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。 如果你对一切错误关上了门，那么真理也
作文-初中作文指导：话题作文如何发散思维ppt优秀PPT

作文-初中作文指导：话题作文如何发散思维ppt优秀PPT


规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
考场作文的构思与布局PPT课件

考场作文的构思与布局PPT课件


非生物：风声雨声，夜半钟声，钟表嘀嗒，水滴石穿，壶口瀑布
个人：心跳，听歌，思念的声音，父母师长朋友的声音，誓言
国家：五四运动的口号，芦沟桥的枪声，开国大典的礼炮，我国第一 颗原子弹的爆炸，改革开放的号角，港澳回归的欢呼，海峡两岸的期 盼
声 音
社
古：武王伐纣，千金一笑，高山流水，屈子问天，易水悲歌，魏征直 谏，举杯邀月，岳飞长啸，陆游示儿，长亭送别
速发展,才能赢得真正的尊严、富强、幸福的新生活——
这是历史的回音，也是当代中国青年的使命与心声！
2020/7/24
11
二、如何安排好 议论文的结构
2020/7/24
12
议论文基本的结构是“提出问题——分析问题 （“为什么”）——解决问题”（“怎么办”）， 文章一般以“分析问题”“解决问题”中的一个方 面为重点展开论述，或者两者兼而有之。
27
奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。 知道他好好的，才会心安的。”
心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以 来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。
你在，就心安。这是人世间最最美丽的风景。 粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你 在，就心安。
我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的 人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手 够得到的地方，我能够走到的地方，好好地存在 着。
21
制造悬念常用以下三种形式： （1）设疑。例如《驿路梨花》，写“我们” 在高山密林中行走，为找不到住宿处着急时，发 现了一座“没有灯也没有声音的”小茅屋，这就 让人产生疑问：“这是什么人的房子呢？”当瑶 族老人推门进屋时，“我们”以为他是主人却不 是，当“我们”要感谢哈尼小姑娘盖了这房子 时，她让“我们”感谢解放军，解放军又为什么 盖这房子呢？真是一个问题接着一个问题，不断 地吸引读者读下去。
头脑风暴法(16P PPT)

头脑风暴法(16P PPT)


以量求质 鼓励与会者尽可能多地提出设想，以大量的 设想来保证质量较高的设想的存在，设想多 多益善，不必顾虑构思内容的好坏
“搭便车”，见解无专利 鼓励盗用别人的构思，借题发挥，根据别人 的构思联想另一个构思，利用一个灵感引发 另外一个灵感，或者把别人的构思加以修改。
1、运用头脑风暴法，首先应有主题； 2、不能同时有两个以上的主题混在一起，主题应单一； 3、问题太大时，要细分成几个小问题； 4、创造力强，分析力亦要强，要有幽默感； 5、头脑风暴要在45到60分钟内完成；
原理一：只专心提出构想而不加以评价； 原理二：不局限思考的空间，鼓励天马行空，想出越多主意越好。
原基 理本
原四 则大
自由奔放去思考 要求与会者尽可能解放思想，无拘无束地思 考问题并畅所欲言；鼓励自由奔放、异想天 开的意见，必须毫无拘束，观念愈奇愈好。
会后评判 禁止与会者在会上对他人的设想评头论足， 排除评论性的判断。至于对设想的评判，留 在会后进行，也不允许自谦
➢ 记录员应依照发言顺序标号记录点子，在发言内容含糊不清时，应向发言者确认，发言内容过长时， 仅记录要点即可。字迹要清晰，确保每位参与者都能看清，海报纸版面应简洁整齐。
➢ 会议结束后应该对所作记录进行分类整理，并加以补充，然后交与丰富经验和专业知识的专家组进行 筛选。筛选应主要从可行性、应用效果、经济回报率、紧急性等多个角度进行，以选择最恰当的点子。
头脑风暴简介
➢ 头脑风暴法又称脑力激荡法、智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A•F•奥斯本于 1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法，目的是通过找到新的和异想天开的解 决问题的方法来解决问题。
➢ 头脑风暴法又可分为直接头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风 暴法）。前者是在专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者 提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。
初中作文训练构思与创新ppt

初中作文训练构思与创新ppt


常见的作文开头
4． 设问式。开头就提出问 题，或引起读者注意，或 激发读者思考，或造成悬 念引人入胜。如《海底世 界》的开头：“你可知道， 大海深处是怎样的吗？”
常见的作文开头
5． 引用式。开头或引用名言 警句，点明中心；或引用人 物语言，突出人物性格；或 引用诗歌，唤起读者共鸣； 或引用俗语谚语，说明事理 等等。如《桂林山水》的开 头：“人们都说‘桂林山水 甲天下’。”
常见的作文开头
2． 交代式。开头就交代时间、 地点、人物、事件这“四大 要素”，如《视死如归》的 开头：“一九三一年深秋 （时间），王若飞同志（人 物）在包头（地点）不幸被 捕（事件）”
常见的作文开头
3． 描写式。或描写人物外貌， 或描写动物外形，或描写建 筑外观，或描写周围环境。 给人一个鲜明的印象。如 《燕子》的开头：“一身乌 黑的羽毛，光滑漂亮，一对 俊俏轻快……”
常见的作文开头
6． 抒情式。开头直抒胸臆， 以情感人。如《别了，我爱 的中国》的开头：“别了， 我爱的中国，我全心爱着的 中国！”爱国深情一下子就 出来了。
常见的作文开头
7． 总起式。开头总领全文。 如《伟大的友谊》的开头： “马克思和恩格斯是好朋 友。他们共同研究学问， 共同……”
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
话题作文构思指导PPT课件

话题作文构思指导PPT课件


2020年10月2日信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态
度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的 信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只 有充满自信，你才会不断发展。
请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历， 编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你 所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
话题作文 构思指导
2020年10月2日
1
一、话题作文构思最常见的问题：
1．漫无边际，中心不明 2．思路不清，结构混乱
例如一篇以“桥”为话题的文章，有的同学
既写改革开放，加入WTO，架起中外沟通之桥； 又写改善城市交通的立交桥；还写人与人之间 沟通的“心灵之桥”等，总之，把能想到的统 统塞进去，使整篇文章变成了大杂烩。
（杭州市2003年中考作文题）
分析:这个话题的关键词是“自信”，“自信”即“信自”，相信
自己。提示语从多个角度解说了“自信”的种种表现，这个试题针对当代
中学生自信心不足，感情脆弱，易受挫而动摇的心态，提示学生审清题意
后，从身边的生活中选出最能触动人心的素材来写出自己的经历、见闻、
故事、体验、感受来；也可以写出对“自信”这个问题的见解和看法。同
局长却一副高高在上的样子。
变化之二：吃麻不吃辣
不知何时耳朵变得“吃麻不吃辣”了。针对耳朵的这种变化，应运
而生了许多两面三刀的吹牛拍马之徒。他们挖空心思积攒了许多麻酥
2020年10月2日
2
二、针对常见问题的策略:
1、学会切分话题，宽题窄做。即在仔细分析命题的同时， 对话题进行切分，化“大”为“小”，分解出“子话题”来， 使角度变小，使写作取材的范围缩小，这样有利于突出中心。
《作文构思指导》PPT课件_OK

《作文构思指导》PPT课件_OK

20
运用镜头剪接法构思文章主要有两种组合 法：一是横向排列组合；二是纵向排列组合
例如写《灯》这个题目，可以选择如 下镜头来写：先祖点明灯，祖父点桐油灯父 亲点煤油灯，到我们这一代用电灯，将来可 能有更先进的灯。通过这些片断的描写，用 以歌颂我们这个伟大的时代，这就是纵向排 列法。用横向排列法可以这样安排材料，家 里明亮的电灯，街头五光十色的霓虹灯，边 防线上的探照灯，山洞里战士的烛光代灯。
18
简评：
• 一波三折，开篇设置悬念，爸爸辛苦换来的钱被我弄丢；李斌拾到5元， 却不是我的，掀起一波；王平拾到5元，又掀起一波；晚自习时全班同学 凑了一叠毛票给我，将行文推向高潮，主题一下突现出来。结尾陵转， 原来五元钱没丢。但寻觅五元钱的过程、展现的却是一个班互助互帮的 可贵友情。
19
常见文章内容构思技巧方法
9
范文示例 一双布鞋
像杨柳盼春风，像小河望解冻，我日夜盼望着考上大 学参加工作的那一天，因为只有那时，我才能真正拥有 自己的“工资”，我才能用自己的钱给父亲买一件礼 物——一双新布鞋。
许多年来，尽管家里已经拥有电视机、录音机、电冰 箱等现代化家电，父亲也一改往日的土布衣服，终于西 装革履，但我用自己的钱给父亲买一双新布鞋作为礼物 的欲望却愈加强烈。 小时候，家乡总是闹旱灾，勤劳淳 朴的父亲终日忙碌在黄土地上，但一年到头，贫瘠的土 地赐给人们的总是少得可怜的半袋麦子。生活是这样的 艰难，想上学简直是做梦。然而，如此窘迫之中，父亲 毅然卖掉了爷爷分给的老黄牛，送我去乡里上学。
12
有好几次，当我拿着成绩单，准备去迎接“暴风雨”的时 候，父亲却什么也没有说……我只有一个感觉——父亲变 了，再不是那个生活窘迫却要让女儿读书的时候，再也不 是那个视知识为珍宝的父亲。这是为什么呢？因为父亲有 钱了吗？我无法明白。
作文快速构思训练(共55张PPT)

作文快速构思训练(共55张PPT)

作文快速构思训练 (共55张PPT)
二、析原因、利弊—反—设置阐述分论点 作文快速构思训练(共55张PPT)
那么读书无用论的错误到底有哪些呢？
其一，错误在于把物质凌驾于精神、知识之上。
其二，功利阅读使然。在他们心中，读书就是为了将 来有个好前程，其实读书的目的，可以提高自身修养 和素质。
导致这些错误认识产生的根本原因有哪些？ ……
作文快速构思训练 (共55张PPT)
作文快速构思训练 (共55张PPT)
是 什 么
摆现象（事实） 亮观点
析原因
为 什 相类（反）联想 么
论危害或好处
怎
么
提方法
办
作文快速构思训练 (共55张PPT)
何事何议题
1、从肯定层面 2、从否定层面
3、从辩证层面
确立观点
1、应试教育的某些弊端;
2、所学不能与时俱进 ;
这则材料引发了你怎样的思考和联想？请写一篇 不少于800字的作文。要求：选好角度，确定立意， 明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
作文快速构思训练 (共55张PPT)
作文快速构思训练 (共55张PPT)
【参考立意】 立意关键词是“孩子精神世界的充实”
和“存在感”。 立意示例：1、让孩子的精神世界充实起
作文快速构思训练 (共55张PPT)
作文快速构思训练 (共55张PPT)
参考样本：
题目：摆脱实用目的 一、引材料——析材料——亮观点
现在有些人认为读书无用：“都说知识改变命 运，我学了这么多知识，也不见得有什么改变？” （摆现象）培根说：“读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 科学使人深刻, 伦理使人庄重, 逻辑修 辞使人善辨: 凡有所学, 皆成性格。” （析好处）他 说得好，学习不仅仅是追求实用价值，也包括培养 人的全面素质修养。 （亮观点）

放飞思维的翅膀——作文多角度立意思维训练 PPT课件


E
G
一双手
各个指头
F 手指与手掌ຫໍສະໝຸດ [角度一]整 只 手
[构
“劳动创造世界， 双手扭转乾坤” 。这只手怎样 才会变得有力量？五指分开是 分力，五指并拢成合力；五个 手指屈曲向掌心 ，又聚成了一 种强大的向心力 。
思]
[立 意 ]
五指并拢握拳，团结就是力量。
[角度二]
[构 思]
五 指 间
“独木不成林”， “众人拾柴火焰高”。我们的 手怎样才能变得灵巧、能干 、 会做？这 就在于五个手指互 相配合，亲密合作。我们的社 会，我们的工作，我们每一个 人，都需要这种友谊 、团结、 协作的精神。
[角度四] 说 小 指
[构 思]小指很小、很细
、很笨， 甚至沾满了污泥，但它总还是我们手上 的一个指头，和我们筋骨连在一起，所 以，不要嫌弃它 ，而要爱护它 ；十个 指头有长有短，小指虽小，但缺少了它， 我们会有一只完美的手吗？ 小指虽小， 但有很多细小的活儿却怎么也离不开它 呢！所以，小指应自尊，自信 、自 强。
我想到火烧赤 壁诸葛亮借东风的 故事——成功的条 件要靠自己去创造。
我想到了追星之风， 追星，崇拜偶像可以丰 富我们学生的课余生活， 扩大视野，还可以从歌 星的成长道路吸取力量， 受到教益。但追星也应 该适度，毕竟我们不能 把所有时间和精力都花 在追星上，应该以学习 为重。
鞭挞雪的虚伪矫饰
赞美雪的冰清玉洁
反向立意
雪
顺向立意
鞭挞雪的冷酷无情
赞美雪的无私奉献
知足常乐 ——不知足常乐 开卷有益 ——开卷未必有益 班门弄斧 ——弄斧必到班门 欲速则不达 ——欲达必速
有志者事竟成
——有志事未必成 ——良药未必要苦口， 忠言未必要逆耳

高考考场作文快速构思方法训练 PPT


立意：
①不可用太功利的标准去衡量学习（知识）的有用与 否。
②学习不仅仅是追求实用价值，也包括对人的全面素 质修养。
③切勿以物质与技术的“有用”性去替代健全人格和 高尚精神的塑造。
④应该学以致用，不能让知识走进“象牙之塔”。 ⑤学校的教育应与实际相结合
一、引材料——析材料——亮观点 （表述要到位） 二、找原因析利弊
之
方法导练
写作角度 语言
文章
根 立意
干 构思
思
花叶 选材
果 成文
维
思想
情感
2
一、时事、现象类作文（任务驱动型） 快速构思导练
二、阐述类材料作文 快速构思导练
三、寓意类材料作文 快速构思导练
【明确概念】
1、时事——近期内发生的国内外大 事、时下正发生的事。
2、现象——事物表现出来的能被人 感觉到的一切迹象，此特指与人类活 动关联的（如看到、听到、感觉到的） 社会现象。
2、受考试试题的模式化和浅易化误导
考题的固化导致备考的公式化倾向，形 成了考什么教什么，考什么学什么的不良风 气。高考课标卷不考名著阅读，学生就不读 名著，即使个别省份考了名著，也会有一个 大致的范围要求，教师和考生就会顺着这个 线索去阅读，力求在短时间获得大收益。对 于应试教育机制下的教育现状而言，考题就 是指挥棒，指挥棒出问题了，阅读自然也就 出问题了。
二、析原因、利弊—反—设置阐述分论点
那么读书无用论的错误到底有哪些呢？
其一，错误在于把物质凌驾于精神、知识之上。
其二，功利阅读使然。在他们心中，读书就是为了将 来有个好前程，其实读书的目的，可以提高自身修养 和素质。
导致这些错误认识产生的根本原因有哪些？ ……

作文满分思维四步曲(59张ppt)#


第二，“动静结合”是把“动态”与“静态”加和在一起， 朱自清《荷塘月色》静态与动态的结合，把荷塘写“活”， 动与静相互衬托，渲染出各自不同的美。
第三，“虚实结合”是把“写实”与“写虚”加和在一起。 通过想象和联想所描绘出来的景物的特点就是“虚”。对 眼前景物客观特点的描绘就是“实”。朱自清《荷塘月色》 里的虚实结合，写出了散文的神韵。
荷香 荷波
流水
远处高楼上渺茫的歌声 闪电 凝碧 脉脉 泻 浮 洗 笼
荷塘上的月色
（朦胧 柔和）
月光
月影
画
光与影 梵阿玲上奏着的名曲
进一步的具体运用：
• 前面在描写内容方面“大大加”，接下 来在修辞上也能“大大加”：
• 例如，比喻里的明喻就是在本体的基础 上，增加了喻体，从而开拓了意境。
本体
喻体
原句
相似点
…… 裙与叶子自然舒展的形态 舞女的裙 荷叶 很相似
一粒粒 …… 月光下，白色荷 花与一粒 粒的明珠相似 白花 的明珠 (荷花) 碧天里 白花在绿丛中隐约闪烁与 的星星 清香
……
碧天的星星相似
渺茫的 …… 渺茫的歌声和微风中荷香的 歌声 断断续续，若有若无
手法上的“大大加”：
例如，“情景交融”、“动静结合”、“虚实结合”也是“大大‘ 第一 ，情景交融也是在“景物”的基础上增加“情感”，融情入景， 朱自清《荷塘月色》里把自己此时的感情巧妙的融入到 对眼前景物的描绘里面，收到了情景交融的效果。
• 甚至最简单的深红、淡红、、、、、、
• • •
• • •
鲁迅《记念刘和珍君》（“记”是通假字）， 也对“血色”的“红”有这些“细细‘分’”。 避免肤浅片面，比一般人对“红”的描绘生动形象多了。

作文指导构思篇专题训练四PPT课件


这时，一名同学推门走进来，于是老师没 再多说什么，让我先走，中午拿着卷子来讲评。
走出办公室，天放晴了，空气更加清新宜 人，老师没有批评我，更没有嘲讽我，反而鼓励 我，更是给了我面子，使我能摆脱考试的阴影， 更加努力地学习。
那天中午，我主动来到办公室，老师又不 厌其烦的为我进行了讲解，使我受益非浅。
构思方法指导
一、多角度构思
大家在观察、思考、感悟的基础上，开拓思维， 学会多角度构思立意，避免“千篇一律”。但 必须明白，这不是最终目的，我们还要善于从 多角度中，经过比较，最后选择一个最佳角度。
示例：
请你在老师的引导下，对“蜡烛”进行全面 观察，展开多层次、多角度的思考和联 想,构思立意。
讲评课上，老师尖锐嘹亮的讲评声，我听 起来特别刺耳。忽然老师的话语把我拉回了课堂， “这道题只有一个人错，希望他能加强基础方面 的练习。 ”看着试卷上一个红叉，我知道老师 说的就是我，没有点我的名，只是老师给我留了 面子，我抬起头感激地注视着老师，老师似乎也 有意无意地看了看我，是鼓励，也是鞭策。
这节课中，我的听课特别专注，效果也特 别好。
二、“定点” “成面”
学生写作常见程序
审题 写什么事？ 怎么写 写作
写作正确思考程序
审题 写什么事？ 这事写什么？ 怎么写？ 写作
从某种意义来说，写什么材料不重
要，关键在于写材料的什么。因为对高
级厨师来说，再不起眼的材料都能被烹
调出色香味俱全的菜肴来。
寻找出材料的价值点是作文成功的 要诀。
例示
作文题： 《面子》 步骤：
1、思考题意 2、搜寻相关事件 3、确定事件的题意点 4、确定写法 5、写作
例文一
面子渗透在许多方面，它反映了人情世故社 会百态。因此在交往中，我们为什么不能给对方 留点面子呢？

作文构思的指导教学 ppt课件


ppt课件
20
ppt课件
17
笑的真谛 采用寓言的形式写出“笑”的真谛。
一群年轻人到处寻找“笑”，却遇到许多烦恼、 忧愁和痛苦。他们向上帝请教，“笑”到底在哪 里?上帝让年轻人帮他造一条船。这群年轻人暂 时把寻找“笑”的事情放在一边，找来造船的工 具，用了七七四十九天，锯倒了一棵大树、挖空 树心，造出了一条独木船。独木船下水了，他们 把上帝请上船，一边合力荡舟，一边齐声唱起歌
ppt课件
4
构思有哪些要求？
3、全文要有一条明确的线索贯穿始终，使脉络井然，
层次分明。
乡愁
余光中
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，大陆在那头。
ppt课件
15
挫折法
ppt课件
16
笑的剪影 采用片断拼接的形式，组合生活中的某些笑的画 面。 生活中有着酸甜苦辣，但只要你有一双善于发现的眼睛，那 么就会发现生活中到处充满了不同的笑。你看：经过一年的 辛苦劳动，终于在秋季获得了大丰收，农民伯伯的脸上是满 足的笑；下岗女工没有失掉自信，用坚实的双足走出了一片 艳阳天，在再就业中重塑了自我，她的脸上是成功的笑；夜 深了，老师批完了学生的考卷，看着学生们试卷上的分数， 老师脸上露出了欣慰的笑；小孙孙把妈妈削好的苹果放到奶 奶手中，小孙孙脸上是甜甜的笑，奶奶脸上是慈爱的笑。
错过。、、、、、、
四、冬 冷笼罩着整个城市，我那冻得通红的双手，僵
硬得不能动弹。、、、、、、
四季中的感动，让我学会了珍惜。因为珍惜， 我记录下了这所有的感动。

初中作文指导：创新作文构思训练ppt


• 冲破定势找素材， • 交叉组合来构思。 • 写作匠心我独运， • 创造思维出新意。
13 、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。 11 、这个世界从不缺乏有才能的人，但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回，固守心的航向，需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之舟，愿你收获一路精彩! 7 、每个行业都是这样：很多当年的第一名都已销声匿迹，曾经默默无闻的，却成了领军人。真正的事业拼得都不是快功。成功大多是慢火细熬出来的。你可以不是第一，但一定要最后一个放弃 。
• 复读三年的他（她）终于受到了清华大 学的录取通知书；运动健儿拼搏多年获 得了奥运会金牌；中国足球队站到了世 界杯的领奖台上；摸到了50万的特等奖 彩票；失散多年的亲人又重逢；农民终 于盼到了久旱后的甘霖；第100次投稿 终于发表；第101次求婚终于被 受；……
[素材三]非情感之泪：
• 才吃了麻辣火锅；嗅了洋葱；汗水留在 眼角或雾水润湿了睫毛会被误认为泪水； 眼睛里掺入了沙子或被风吹了；才点了 眼药水；患了眼病很疼痛；受到强光的 刺激；伤口发炎疼痛；被鱼刺卡住了喉 咙；鼻咽部呛了水；……
பைடு நூலகம்
游戏二：浮想联翩
• 10分钟之内，请你猜想并说 说“他（她）的眼角为何有泪 痕”的原因（不少于5种）
[素材一]悲伤之泪：
• 夫妻离别；挚友辞行；亲人遭遇车祸而 丧生；孤儿在除夕之夜特别寂寞；死囚 在牢狱中悔恨；被父母无端的打骂；名 落孙山、榜上无名；看；了一部十分伤 感的悲剧；……
[素材二]喜悦之泪：
7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 12 、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走近成功。 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

些实用知识；
设分论点
1、辩证地看问题;
2、教育要怎么走； 谈做法
3、学科要怎样设置；
4、教师学生要怎么做,等等
参考样本：
题目：摆脱实用目的
一、引材料——析材料——亮观点
有人说，我们学习的文化知识在工作、生活中好 象没有用处。 （摆现象）我不问书中是否真的有黄 金屋，我只知道当遇上一首好诗时心灵的颤抖；我 不问物理能否带领我到事业的巅峰，我只懂触摸到 自然奥妙时指尖的狂喜；我更不问数学可否用于买 菜时的讨价还价，我只需思维冲破极限，到达柳暗 花明又一村时嘴角的上扬。 （析好处）故为了种种 原因，我们需要摆脱实用的目的，暂且放下被商业 化的心。（亮观点）
4.提炼抽象 这是“头脑风暴”的关键环节，是重点也是难点。
围绕话题，对分组的材料进行第选、对比、发掘、 提炼，去粗取精、去伪存真、由表及里、由浅入深 ，进行深加工。
“头脑风暴”与我国古人讲的“心八极，神游万例 ”的写作构思过程是一致的。一旦你和同学们学会 运用这种方法，你会发现有很多想法、信息、物象 、主意滚滚而来，作文有写不完的材料，思维也会 一次次“柳暗花明”“别有洞天”。
大脑储备
（3）自然界、寓 言、童话、文学 作品及民间传说
（4）现实生活中 的事例（个人、 集体、社会的）
素材的处理做到三想：
四、提办法
若只停留在实用层面，科技如何发展？ 国家如何富强？漂流于几千年历史长河 中的千古绝唱谁人读懂？谁人传承？请 记着那次心灵的颤动，那次指尖的欣喜， 那次嘴角的上扬，是他们，让我们摆脱 实用的目的，（照应题目，扣题）追求 更高一层楼！（指出意义，深化主题）
二、析原因、利弊—正— 设置阐述分论点
其一，绽放逻辑思维的花朵，需要摆脱实用的目的。上 升到一个精神的高度。 其二，撑起祖国的未来，我们必须抛弃实用的目的。
其三，拥有感知美的能力，我们不能停留在实用层面。 其四，读书的厚度，决定人生的高度，人生的高度，并 不在于你读了多少实用的书。我们背诗词，读文史哲， 学科学理论，这些都能让我懂得生命的价值，人生的道 理、理想的真谛……
危害
好习 惯
好处
思维 定势
习惯
习惯 作用
坏
习惯 培养
习惯 与创 新
之
方法导练
一、时事、现象类作文（任务驱动型） 快速构思导练
二、阐述类材料作文 快速构思导练
三、寓意类材料作文 快速构思导练
【明确概念】
1、时事——近期内发生的国内外大 事、时下正发生的事。
2、现象——事物表现出来的能被人 感觉到的一切迹象，此特指与人类活 动关联的（如看到、听到、感觉到的） 社会现象。
这则材料引发了你怎样的思考和联想？请写一篇 不少于800字的作文。要求：选好角度，确定立意， 明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【参考立意】 立意关键词是“孩子精神世界的充实”
和“存在感”。 立意示例：1、让孩子的精神世界充实起
来；2、我们需要怎样的存在感；3、学会控 制自己；4、家庭和学校的教育应让每个孩 子找到存在感；5、网络平台及主播应担负 起社会责任；6、社会的监管应到位……
偶然性的事实，摆脱实用的目的，而去探讨物的普遍必然性本
质。”
筑
2、清王朝的毁灭是中起华人民不忘的屈辱史，闭关锁国而导致科 技落后而无法与英国民的坚船利炮抗衡，最终沦为人人可欺的东 亚病夫！科教兴国的族国策的出台也是意识到科技的强大才会带 领读一书个。国”家 。走强大。未 来像周恩来同志所说的：“为中华之崛起而
么
提方法
没用来评价知识 。在学习阶段，要尽
办
我们所能，最大吸取人类宝贵的知识。
是 摆现象（事实）
什
么
亮观点
析原因
为 什 相类（反）联想 么
论危害或好处
怎
么
提方法
办
何事何议题
1、从肯定层面 2、从否定层面
3、从辩证层面
确立观点
1、应试教育的某些弊端;
2、所学不能与时俱进 ;
3、人生有限，要有选择地学
请注意：很多时事背后反映或折射 的就是一种现象。
1.请阅读下面材料，按要求作文。
• 爸爸去学校接孩子，问：“最近数学学到什么地方 了？”
儿子回答说：“在学三角函数。”说完，孩子突然想 起什么似的问：“爸爸，三角函数它有什么用啊？”
不问不要紧，一问可把爸爸给问住了——爸爸也学过 三角函数，但他在工作、生活中还从未用三角函数解决 过问题。 • 确实，我们背了唐诗宋词，读了小说散文，学会了物 理定律，完成了化学实验，好多时候好像都没有什么实 际用处，比不上如绘画唱歌、驾驶技术、炒菜知识等那 么有用、实惠。 请选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；写一篇 不少于800字的文章。不要脱离材料内容及含义的范围 作文，不要套作，不得抄袭。
小结：
1.时事、现象类作文快速审题立意：何人、何事、
2.快速构思：五步法
何结果
①引材料——析材料——亮观点 ②找原因、析利弊 ③相关联想（相类/相反例) ④可适当辩证分析
⑤提办法
一个十四岁的“熊孩子”在两个月内，通过支付 平台偷偷把父母缝了十年牛仔裤赚来的16万多元存款
统统打赏给了直播平台女主播。一个月后，父母才发 现情况。起初这孩子是迷上了手游，不顾学校反对， 偷着带手机到学校。“感觉在游戏里面能找到一种剌 激感，可以做自己的英雄。”今年暑假，他又对触手 TV着迷了，他说打赏之后，女主播会说“谢谢”、 “么么哒”等之类的话，让自己有种存在感。
3、杨振宁先生——诺贝尔物理学奖获得者，他说他的成就得益 于漫无天际的无限想象中国古诗，得益于那些“飞流直下三千
尺，疑是银河落九天。”的浪力漫的能诗的句。美 知 感 有 拥
【明确】
三、相关联想（相类/相反） 选例方法：“十字坐标”搜寻法
（2）中外名人事 例（尤其是教材 中的）
（1）古今诗文、 名言警句格言、 熟语及歌词
写作角度 语言
文章
根 立意
干 构思
思
花叶 选材
果 成文
维
思想
情感
1
之
方法导练
“头脑风暴法”也称智力激励法。自美国的奥斯本 提出之后，它渐渐演变为一种产生新观念、激发新 构想的思维方法。将这种思维方法应用到语文学习 ，龙是作文教学中，也是十分有效的。
以写作前的聚材和构思环节为例，运用头脑风暴法 可以采用下列步骤:先提出一个话题(题目)然后学生 分成三四个小组。小组内进行角色分工如召集人、 记录者、提问者或汇报者等。大家围绕话题进行自 由讨论。小组做好记录准备，随时把讨论的内容记 录下来。
概述材料： 何人、何事、何结果（何现象）
中心议题：我们背了唐诗宋词，读了小说散文， 学会了物理定律，完成了化学实验，这些知识在工作、 生活中好象没有用处
这一看法是否正确？
错误 为何错？ 错在哪里①②③ 怎么办
辩证看: 各有理由 ①②③
对，现在我们 学的文化知识 确实很多没有 什么用处，因 为①②③……
此时，只要与话题有关，任何稀奇古怪的想法，都允 许提出，并记录下来作为下一步思考的材料。如写( 我的妈妈》，你可以先在纸张中间写上“妈妈画一圆 圈。然后，每想到一个方面，就在圆圈周围画一条直 线，代表一个方面如妈妈的肖像、年龄、职业、经历 、牌气、性格、品德、才能、爱好等，以及妈在家庭 和社会生活中的点点滴滴、大小事情等。每一个方面 ，还可以画出更的分支。在这个过程中，大家一定要 开心扉，畅所欲言，标新立异，自由联想。
1.读诗词歌赋，可陶冶情操、提高审美能
析原因
力，让我们心灵愉悦，更能传承中国文化。
为
2. 学数理化，可以培养严谨的思维和科学 的态度，帮助我们认识世界。
什 相类（反）联想 3.读小说散文，可以开阔眼界，丰富人生
么
阅历
论危害或好处
4、读政史哲，提高素质修养……（每点 都可以联想事例）
怎
学习知识应有长远眼光，不能以有用
2.追求数量
“头脑风暴”的目标是获得尽可能多的设想，追求 数量是它的首要任务。每个参与者都要抓紧时间多 思考、多联想、多方设想。在某种意义上，设想的 质量和
数量密切相关，产生的设想越多，其中的创造性设 想就可能越多。
3.聚合分组
通过发散思维得到的许多信息，还只是一堆散乱的 原始的材料，不能为写作直接使用，必须经过初步 处理，即聚合分组，按一定的标准将所得材料进行 排列组合，为下一步提炼做好铺垫。
(客观原因、主观原因，目前、长远利弊) （不脱离材料分析，至少两方面） 三、相类或相反的事例联想 （从详到略，至少两例） 四、可适当一分为二辩证分析 五、提出解决办法
是 摆现象（事实）
什
么
亮观点
有人认为，我们学习的文化知识 在工作、生活中好象没有用处
书有用时方恨少，依我看学习不仅仅是 追求实用价值，也包括对人的全面素质 培养。上面这种看法是非常短视的。
如果单纯写“不要迷恋手机游戏”或 “沉迷于网络的危害”，则立意不佳。
操作步骤：
1、概括材料——何人、何事、何结果 对结果持何态度（亮明观点）
2、析原因、利弊 3、相关联想（相类/相反例) 4、提办法
写作要求： 1、有中心论点与分论点 2、有详略例、正反例
2、受考试试题的模式化和浅易化误导
考题的固化导致备考的公式化倾向，形 成了考什么教什么，考什么学什么的不良风 气。高考课标卷不考名著阅读，学生就不读 名著，即使个别省份考了名著，也会有一个 大致的范围要求，教师和考生就会顺着这个 线索去阅读，力求在短时间获得大收益。对 于应试教育机制下的教育现状而言，考题就 是指挥棒，指挥棒出问题了，阅读自然也就 出问题了。
互联网加快了生活节奏，人们的阅读方式 发生了很大改变：纸质媒介很大程度上被电 子媒介替代，静心阅读被快餐文化所覆盖。 在以经济价值衡量人的价值的风气下，人没 有了诗意情怀，只着眼于给自己带来短期收 益的知识，因为只有这样，才不会被社会所 淘汰。相比之下，阅读是慢的艺术，快速的 生活节奏和慢的艺术之间产生了矛盾。静心 阅读、思考，变成了少数文化工作者的事情 。这是导致功利阅读的大背景。