假期生物实践作业

2024年七年级生物寒假作业——绿色植物系列课程
1.参观国家自然博物馆的“植物世界”展览。

重点参观和思考的主题：1）植物对环境是如何适应的；2）植物进化的时间轴和进化趋势是怎样的；3）植物与人类生活的关系等。

完成形式：朋友圈九宫格拍照写感受打卡集赞。

2.看纪录片《植物王国》完成形式：选择其中任意一集写200字左右的观后感。

3.收集多种多样的种子并制作种子标本。

可以到市场上收集，野外公园捡拾或采摘，还可以是我们吃的一些水果的种子等。

观察种子的外形，通过查阅资料，认识你收集的种子，并对种子进行分类，建立种子的小档案（产生该种子的植物名称、特性以及与人类的关系等）。

完成形式：做成vlog或PPT或创作种子植物标本的艺术品向同学介绍你收集的种子。

4.读一本有关植物的科普书籍或刊物。

例如《一百种尾巴或一千张叶子》《博物》或自选相关书籍等。

完成形式：请你为此书写一段200字左右的推荐语。

5.探究“光是种子萌发的必要条件吗？”。

至少与三位同学一起做同一种类的种子的平行实验）。

完成形式：实验报告（见附件1）
说明：每位同学从1、2、3、4活动中任选两个活动完成；另外5是每位同学必做的作业。

七年级生物寒假实践作业一、活动目标：1. 通过本次实践作业，使学生进一步了解生物学的奥妙，培养学生对生物学的兴趣。

2. 通过实践活动，培养学生的动手能力、观察能力和独立思考能力。

3. 增强学生的环保意识，培养他们爱护大自然、珍惜资源的情感。

二、活动内容：1. 植物观察：选择一种植物，在寒假期间对其进行观察，记录其生长变化。

可以包括植物的叶子、花朵、果实等特征的描述。

请拍照记录你的观察过程，以便分享和整理。

2. 自然笔记：在户外进行自然探索，记录你看到的动植物，并描绘你对大自然的感受。

可以使用文字、图画或照片来记录你的发现。

3. 垃圾分类：学习并实践垃圾分类，了解不同垃圾的分类方法，为环境保护出一份力。

4. 生物链小游戏：设计一个简单的生物链游戏，用纸牌或其他简单的材料制作，和家人或朋友一起玩，了解生物之间的相互关系。

1. 准备阶段：选择植物、准备工具、学习垃圾分类知识。

2. 实施阶段：进行植物观察、自然探索、垃圾分类实践。

3. 总结阶段：整理照片、笔记，分享你的实践作业成果。

四、活动提示：1. 活动过程中要注意安全，特别是在户外活动时，要防止意外发生。

2. 在进行垃圾分类时，要认真学习相关知识，确保分类正确。

3. 活动结束后，要将活动成果与同学分享，共同交流学习心得。

五、活动成果展示：1. 将你的植物观察照片和记录整理成一份报告，展示你的观察过程和发现。

2. 将你的自然笔记整理成一份报告，展示你对大自然的理解和感受。

3.设计一个简单的生物链游戏，并附上说明，介绍游戏的设计思路和玩法。

4.撰写一篇关于垃圾分类实践的文章，分享你的学习心得和体验。

六、活动评价：1.学生完成实践活动的情况和实践成果的质量。

2.学生在实践活动中的表现，包括动手能力、观察能力、独立思考能力等方面。

3.学生对生物学知识的理解和运用能力，以及对环保意识的提升程度。

1.学生对本次实践作业的满意度，以及对实践活动的建议和意见。

2.家长对本次实践作业的评价和建议。

七年级生物寒假特色作业设计案例
一、观察植物生长
作业内容：选择一种植物，在寒假期间进行观察，记录其生长情况。

可以拍摄照片或绘制图表，记录植物的高度、叶片数量等变化。

设计意图：通过观察植物生长，培养学生的观察能力，了解植物生长的过程，增加对生物学的兴趣。

二、制作生物模型
作业内容：选择一种生物体，制作一个简易的生物模型。

可以使用纸、塑料、粘土等材料，尽可能地表现生物体的结构特点。

设计意图：通过制作生物模型，帮助学生更好地理解生物体的结构，提高学生的动手能力和创造力。

三、收集生物图片
作业内容：收集一些有关生物的图片，可以是动物、植物、微生物等。

要求图片清晰、美观，能够展现生物的特点和美。

设计意图：通过收集生物图片，增加学生对生物多样性的认识，培养学生的审美能力和整理能力。

四、制作生态瓶
作业内容：制作一个小型的生态瓶，包括水生植物、水生动物等。

观察生态瓶内的生态系统，记录其中的变化。

设计意图：通过制作生态瓶，帮助学生了解生态系统的工作原理，培养学生的实验能力和观察能力。

五、制作生物笔记
作业内容：选择一本生物学教材或参考书，整理其中的重点内容，制作一本生物笔记。

可以包括概念、实验步骤、图表等。

设计意图：通过制作生物笔记，帮助学生巩固学过的知识，培养学生的归纳整理能力。

六、生物知识小报
作业内容：制作一份有关生物知识的小报，可以包括生物趣闻、科学家故事、生物技术的应用等。

要求内容丰富、排版美观。

设计意图：通过制作生物知识小报，拓宽学生的知识面，培养学生的信息搜集能力和编辑能力。

中学生物创意寒假作业
作业一：制作生物模型
任务：选择一个你感兴趣的生物结构（例如细胞、DNA、蛋白质等），使用家中常见的材料（如橡皮泥、纸张、泡沫等）制作一个生物模型。

请确保你的模型尽可能地准确反映生物结构的细节。

作业二：观察并记录生活中的生物学现象
任务：选择一个你感兴趣的生物学主题（例如植物生长、动物行为、生态系统等），在寒假期间观察并记录这个现象。

你可以通过拍照、视频或者文字记录你的观察结果。

在观察结束后，写一篇关于你的观察的报告。

作业三：制作生物学知识海报
任务：选择一个你感兴趣的生物学主题，制作一个生物学知识海报。

海报应包含有关该主题的有趣事实、图片和简短的解释。

你可以使用手绘或者使用电脑软件制作海报。

完成后，将海报打印出来并贴在你家的一面墙上。

作业四：参加线上生物知识竞赛
任务：在网上寻找一些生物知识竞赛，参加并尽你所能获得最好的成绩。

这将有助于你巩固你在生物学方面的知识，并与其他学生分享你的学习成果。

作业五：阅读生物学书籍或文章
任务：选择一本你感兴趣的生物学书籍或者一篇有关生物学的文章，在寒假期间阅读并写一篇书评或者读后感。

这将帮助你提高阅读和写作技巧，同时也能让你更深入地了解生物学。

以上就是一些中学生物创意寒假作业的建议，希望对你有所帮助。

祝你寒假愉快！。

七下暑假生物实践作业探秘奇妙的动物世界探究记录摘要：一、引言二、暑期实践作业概述三、探究过程与方法1.研究对象及方法2.资料收集与分析3.实践操作与观察四、动物世界奇妙现象的揭示1.生物多样性2.动物行为的奥秘3.生态平衡的重要性五、心得体会与收获六、结语正文：一、引言暑假，一个充满欢乐与自由的时光。

在这个假期里，我有幸参加了一次别开生面的生物实践作业——探秘奇妙的动物世界。

这次实践作业让我走进了大自然，亲身感受到了动物世界的神奇与奥秘。

二、暑期实践作业概述本次实践作业的主要任务是观察和了解动物，通过实地考察、资料收集和实验操作等方式，揭开动物世界的神秘面纱。

在完成作业的过程中，我积极投入到各个环节，力求全面地了解动物世界的各个方面。

三、探究过程与方法1.研究对象及方法在探究动物世界的过程中，我选择了身边的动物作为研究对象，包括家禽、家畜、鸟类等。

通过观察它们的生活习性、行为特点，了解它们的生存环境和生活状态。

2.资料收集与分析为了更加全面地了解动物世界，我查阅了大量的书籍、文献和网络资料。

通过对这些资料的分析，我对动物的分类、习性、演化等方面有了更深入的认识。

同时，我还学会了如何运用统计方法对收集到的数据进行处理和分析。

3.实践操作与观察在实践操作环节，我参与了养殖场的参观、鸟类观察等活动。

通过实地观察，我直观地感受到了动物的生长环境、生活状态和行为特点。

此外，我还亲自动手进行了一些简单实验，如观察植物的向光性、动物的应激反应等，从而加深了对动物世界的理解。

四、动物世界奇妙现象的揭示1.生物多样性在探究过程中，我认识到了生物的多样性。

动物世界中有无数种不同的生物，它们各自拥有独特的生存策略和行为特点。

生物多样性不仅丰富了地球生态系统，还体现了大自然的神奇与奥妙。

2.动物行为的奥秘通过观察和分析，我了解到动物行为的背后存在着许多奥秘。

如鸟类的迁徙、兽类的冬眠等，这些行为都是动物为了适应环境、生存和繁衍后代而演化出来的。

请拍摄制作过程照片或剪辑制作视频上传至班级群相册，同学们还可以尝试制作其他发酵食品，例如醪糟、酸奶、面包、馒头、腐乳、果醋等。

制作的发酵食品返校时带回。

实验1：果酒的制作我国是世界上最早用酒曲酿酒的国家，源远流长。

如今，很多家庭时常会自酿一些果酒来饮用，如葡萄酒、猕猴桃酒、杨梅酒等。

因为这些水果表皮会有一些天然存在的野生酵母，这些酵母可利用水果自身的糖分，发酵产生酒精。

但传统酿酒的方法往往费时费力，还容易出现污染，因此在制酒时，也可外加一些活性酵母来加速果酒的酿造。

一、实验原理果酒的制作离不开酵母菌，它是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，进行有氧呼吸，在无氧条件下能进行酒精发酵。

温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。

酒精发酵时一般将温度控制在18-25℃，在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是葡萄皮上的野生型酵母菌。

在发酵过程中，随着酒精度数的提高，葡萄皮中的色素进入发酵液，使葡萄酒呈现深红色。

在缺氧、呈酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。

二、葡萄酒的功效分析葡萄酒具有保护心血管、养颜护肤、抗瘤、抗抑制肿瘤细胞的生长、抗衰老、抗辐射、增进食欲、消除疲劳等作用。

葡萄酒当中富含白藜芦醇能够降血脂，富含的花青素也是一种比较强的抗氧化剂。

同时，葡萄酒当中还含有单宁，葡萄酒当中富含的单宁是一种强的抗菌剂，也是一种非常强的抗氧化剂。

过去，人们一致认为适度饮酒不会有害健康。

但《柳叶刀》上的一篇文章显示，通过对195个国家1990~2016年的饮酒数据及饮酒产生的医疗卫生负担进行研究发现，“酒没有安全剂量，即使喝一点也有害”世界卫生组织早就把酒精列为一级致癌物，全球5.5%的癌症由酒精引起，每18个癌症里就有一个是喝出来的，其中口腔癌、喉癌、食管癌与之关系最密切，而戒酒20年后，患这些恶性肿瘤的风险和从不喝酒的人相差无几。

青少年禁止饮酒！三、材料与用具本课题需要用到的实验材料和用具有：发酵装置（密封性好的带盖玻璃罐或塑料瓶）、红葡萄500g(也可以其他水果制作果酒)、冰糖、75%酒精、一次性手套、榨汁机、酿酒酵母（学校实验室提供）等其他材。

一、前言随着科技的飞速发展，生物学作为一门研究生命现象和生命活动规律的自然科学，越来越受到人们的关注。

为了更好地了解生物学的魅力，培养我们的科学素养，我们中学生利用假期时间开展了一次生物社会实践。

以下是我们的实践过程和心得体会。

二、实践过程1. 实践主题：探索生命的奥秘2. 实践时间：2022年7月10日至2022年7月20日3. 实践地点：本地区生物研究所、植物园、自然保护区等4. 实践人员：本小组6名中学生5. 实践内容：（1）参观学习：我们首先参观了本地区生物研究所，了解了生物学的研究领域、研究方法和研究成果。

随后，我们还参观了植物园和自然保护区，学习了植物、动物和微生物的基本知识。

（2）实地考察：我们分组进行实地考察，对当地的生物资源进行了调查。

通过观察、记录、拍照等方式，我们对不同生物的形态、习性、生存环境等方面进行了了解。

（3）实验操作：在生物研究所的专业人员的指导下，我们进行了简单的生物实验操作，如显微镜观察、植物组织培养等，加深了对生物学知识的理解。

（4）总结交流：在实践过程中，我们及时总结经验，交流心得，共同提高。

三、实践心得体会1. 生物学是一门充满魅力的学科通过这次实践，我们深刻认识到生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的自然科学，它涉及生物的形态、结构、生理、生态、遗传、进化等方面。

生物学的研究成果对人类生活、医疗、农业、环境保护等领域具有重要意义。

2. 生物学研究方法丰富多样在实践过程中，我们了解到生物学研究方法主要包括观察法、实验法、调查法、文献研究法等。

这些方法各有特点，相互补充，有助于我们全面、深入地了解生物现象。

3. 生物学与生活息息相关生物学知识在我们的日常生活中无处不在。

通过这次实践，我们认识到生物学不仅是一门科学，更是一门与生活息息相关的学科。

了解生物学知识，有助于我们更好地认识世界，提高生活质量。

4. 培养团队协作精神在实践过程中，我们6名同学相互配合，共同完成了各项任务。

七下暑假生物实践作业探秘奇妙的动物世界探究记录摘要：一、引言1.暑假生物实践作业的主题2.探究动物世界的意义二、奇妙动物世界的探索1.观察身边的动物2.研究不同动物的特点和生活习性3.了解动物的生存环境和生态系统三、记录与分享1.记录观察到的动物行为和特征2.记录对动物世界的思考和感悟3.分享探究成果，交流学习四、总结与反思1.总结在探究过程中的收获2.反思在探究过程中遇到的问题和解决方法3.对未来生物学习的展望正文：在七年级下的暑假，我们迎来了一次别开生面的生物实践作业——探秘奇妙的动物世界。

这次实践作业旨在让我们走出课堂，亲身去观察和研究身边的动物，从而激发我们对生物学科的兴趣，培养我们观察和思考的能力。

在这个暑假里，我们尽情地探索了奇妙的动物世界。

我们观察了家禽家畜、昆虫、鸟类等各种动物，研究了它们的特点和生活习性。

例如，我们发现猫科动物都有锋利的爪子和敏锐的听觉，而犬科动物则拥有出色的嗅觉和忠诚的性格。

通过观察和研究，我们更深入地了解了动物们的习性和生活方式。

此外，我们还关注了动物的生存环境和生态系统。

我们了解到，每种动物都生活在特定的生态环境中，它们之间的相互依赖和共生关系构成了一个丰富多彩的生物世界。

这也让我们认识到了保护生态环境的重要性，我们要努力保护好这些可爱的动物们，让它们在自然界中繁衍生息。

在探究动物世界的过程中，我们不仅用眼睛观察，还用笔记录下了我们的所见所闻。

我们详细记录了观察到的动物行为和特征，以及我们对动物世界的思考和感悟。

我们还积极地与同学们分享我们的探究成果，互相交流学习，取长补短。

通过这次暑假生物实践作业，我们收获颇丰。

我们不仅学到了许多生物知识，还锻炼了观察和思考能力。

七下暑假生物实践作业探秘奇妙的动物世界探究记录摘要：一、引言1.暑假生物实践作业背景2.探究奇妙的动物世界意义二、动物世界探究过程1.资料搜集a.动物种类及特点b.动物生活环境及习性c.动物保护措施2.实地考察a.动物园参观b.自然保护区的调研c.与动物专家交流三、奇妙动物体验分享1.动物趣闻轶事2.感人至深的动物保护案例3.我国动物保护政策及成果四、总结与反思1.动物世界探究收获2.个人成长与启示3.对未来动物保护的期许正文：暑假期间，我国七年级的学生迎来了一次别开生面的生物实践作业——探秘奇妙的动物世界。

这次作业旨在让学生走出课堂，亲身体验大自然的神奇，提升对动物的了解和关爱，培养他们的环保意识。

一、引言暑假生物实践作业背景暑假期间，学生们充分利用空余时间，深入探讨动物世界的奥秘。

他们通过查阅资料、实地考察等方式，对动物的种类、习性、生活环境等有了更深入的了解。

在这个过程中，学生们不仅增长了知识，也培养了关爱动物、保护生态环境的自觉性。

二、动物世界探究过程1.资料搜集学生们通过网络、书籍等渠道，搜集了大量关于动物的资料。

他们了解到，我国动物种类繁多，每种动物都有其独特的特点。

如：大熊猫的黑白配色是为了更好地隐蔽自己，长颈鹿的脖子长度是为了更好地获取树叶等。

2.实地考察学生们还走进了动物园、自然保护区等地，实地了解动物的生活环境。

在动物园，他们观察到了动物们的日常行为，感受到了它们的喜怒哀乐。

在自然保护区，学生们见证了野生动物的栖息地，了解了保护动物的重要性。

3.交流学习此外，学生们还与动物专家进行了交流，了解了更多关于动物的知识。

他们纷纷表示，这次实践作业让他们对动物有了更深的认识，也更加珍惜和关爱动物。

三、奇妙动物体验分享1.动物趣闻轶事在探究过程中，学生们发现了许多有趣的动物故事。

如：松鼠存储食物的方式竟然是仰卧起坐，海豚通过叫声来识别同伴等。

这些趣闻轶事让同学们对动物产生了浓厚的兴趣。

初中生物寒假综合实践作业一、观察与实验1. 观察家中植物的生长情况，记录它们的生长状况，如叶子颜色、大小、形状等。

可以选择一种植物进行深入观察，并写下你的观察结果。

2. 尝试种植一种蔬菜或花卉，记录其生长过程，包括种植、浇水、施肥等环节。

注意观察植物在不同生长阶段的形态变化，并记录下来。

3. 观察家中的小动物，如金鱼、鹦鹉等，了解它们的生活习性、食性、活动规律等。

尝试与它们互动，感受动物的智慧和情感。

4. 观察昆虫的活动，如蚂蚁、蜜蜂等。

了解它们的身体结构、行为特点和生态价值，思考它们在生态系统中的作用。

二、探究活动1. 设计一个小实验，探究不同食物对动物生长的影响。

可以选择金鱼、鹦鹉等作为实验对象，给它们提供不同的食物，观察其生长情况，并记录下来。

2. 探究植物生长与环境的关系。

可以选择一种植物，改变其生长环境（如光照、温度、湿度等），观察其对植物生长的影响，并记录下来。

3. 调查当地的生态环境，了解当地的植被、动物种类和数量等。

可以采用实地考察、采访当地居民等方式，收集数据和信息，并整理成报告。

4. 探究环境污染对生物的影响。

可以选择一种动物或植物，观察其生长情况，记录环境污染对其生长的影响，并提出解决方案。

三、制作与展示1. 利用家中废弃物制作一个小型生态瓶，包括水生植物、水生动物等。

观察生态瓶内的生态平衡现象，了解生态系统的工作原理。

2. 利用手头材料制作一个生物模型（如细胞模型、骨骼模型等），展示生物的结构和功能特点。

可以采用绘画、手工制作等方式进行制作，并拍照或视频记录制作过程。

3. 利用网络资源制作一个生物主题的手抄报或PPT，展示生物的多样性、生态平衡等知识。

可以将自己的观察和探究结果整合到其中，并进行展示分享。