关于电子设计竞赛你不得不知的事情

关于理工科本科生的技能培养———大学生电子设计竞赛有感李国峰,董海坤(南开大学信息技术科学学院,天津300071)第一作者李国峰(582),男,河北清苑县人,博士、教授。

主要从事电路与系统设计,D 技术等的教学和科研工作。

摘　要:目前,大学生就业是出现频率比较高的词汇。

学校针对电子类本科生的特点,对课程设置做了充分的讨论,学生根据自己的特点选修了所需要的课程。

但即使这样,也不能完全满足用人单位的需要。

本文在分析了传统教学方式局限性的基础上,提出了以课外活动、各类竞赛为依托,为学生提供技能培养的机会,并特别阐述了全国大学生电子设计竞赛在学生技能培养中的积极意义。

关键词:大学生;就业;设计竞赛The Skill tra ining f or the U nder gra dua te of Science———About t he National Undergraduate Electronic Design ContestL I G uo 2feng ,DO NG H a i 2kun(Col l ege of I nf ormat ion Technical Science,Nankai Uni versi t y ,Ti anj i n 300071,Chi na )Abstract :The employment of undergraduate has bee n a hot topic recent ly.Each school ha s made enoughdi scussion about t he cour se s for t he el ect ronics 2engi neeri ng st udent s ,and each st ude nt will take hi s own courses w hi ch he wil l need.But t hi s still ca n ’t meet t he demand of companies.Thi s paper t akes t he wa y of contest as t he supplement of t he t radi tional teaching ways t o provide t he st udent s opport unit y of skill t raini ng ,and di scusses t he meani ng of t aki ng part in t he National U nder graduat e El ect ronic Design Conte st especiall y.K eyw or ds :under graduate ;e mployment ;desi gn cont est1　社会需求分析近年来,随着科学技术的进步,社会对人的知识层次和专业水平的要求日渐提高。

全国大学生电子设计竞赛章程（2007年修订）一、总则1．指导思想与目的全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。

2．竞赛特点与特色全国大学生电子设计竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。

竞赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。

3．组织运行模式全国大学生电子设计竞赛的组织运行模式为：“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”十六字方针，以充分调动各方面的参与积极性。

二、组织领导4．领导全国大学生电子设计竞赛由教育部高等教育司和信息产业部人事司共同主办，负责领导全国范围内的竞赛工作。

各地竞赛事宜由地方教委（厅、局）统一领导。

为保证竞赛顺利开展，组建全国及各赛区竞赛组织委员会和专家组。

5．组织委员会（1）全国竞赛组织委员会由教育部、信息产业部、部分参赛省市教育主管部门负责人或有关学校专家组成，组委会成员由教育部高等教育司以文函形式任命，每届全国竞赛组织委员会和赛区组委会任期四年。

全国竞赛组委会设立秘书处，设秘书长一人，常务副秘书长一人，副秘书长若干人，主持全国大学生电子设计竞赛的日常工作。

（2）各赛区竞赛组委会由省（自治区）、直辖市教委（厅、局）、高校代表及电子类专家、企事业代表组成，负责本赛区的竞赛组织领导工作。

（3）原则上以省（自治区）、直辖市独立组成一个赛区。

若参赛学校少于3所或参赛队少于20个队时，可与邻近省市联合组成一个赛区。

电子技术课程设计心得体会电子设计自动化已成为当今世界电子设计的潮流。

学习电子自动化多一门手艺。

接下来就跟着店铺的脚步一起去看一下关于电子技术课程设计心得体会吧。

电子技术课程设计心得体会篇1通过上个学期的学习，使我懂了许多许多的道理，真可谓是“受益非浅”啦，按图安装一些简单的照明电路。

原理谈不上很复杂，但是真正要安装起来那得费一把劲，通过学习中我更了解到，最重要的是双方协作精神，这一点我体会最深。

整个工作有条不紊的进行着，这项工作需要特别的细心，弄不好的话很容易让自己做的一切从头再来。

首先，必须把安装的器材清好检查是否完好，再次就是要运用巧劲把每副夹子上好，牢固，一下午下来人累得是筋疲力尽，但看到自己安装的效果，还是感到很欣慰的，再过一年半我们就要步入社会，踏上自己的工作岗位，但我感觉到一周的学习期就是以后生活的写照，我会运用自己的书本知识和实践能力去撑稳，那在江中的风帆。

随着电子技术的发展，特别是随着大规模集成电路的产生，给人们的生活带来了根本性的变化，如果说微型计算机的出现使现代的科学研究得到了质的飞跃，那么可编程控制器的出现则是给现代工业控制测控领域带来了一次新的革命。

在现代社会中，温度控制不仅应用在工厂生产方面，其作用也体现到了各个方面。

本学期我们课后还学习了单片机这门课程，感觉是有点难呢。

也不知道整个学习过程是怎么过来得，可是时间不等人。

时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，俗话说“好的开始是成功的一半”。

课后，我们要对所用单片机的内部结构有一个系统的了解，知道该单片机内有哪些资源;要有一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图;在设计程序时，不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路;要养成注释程序的好习惯，一个程序的完美与否不仅仅是实现功能，而应该让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和交流提供了方便;在实习过程中遇到问题是很正常的，但我们应该将每次遇到的问题记录下来，并分析清楚，以免下次再碰到同样的问题。

即兴发言在作文比赛颁奖时发表获奖感言全文共5篇示例，供读者参考即兴发言在作文比赛颁奖时发表获奖感言篇120xx年的全国秘书职业技能大赛，能够有机会参加，我非常激动与开心。

能在大赛中获得个人全项赛一等奖，结果是让人欣慰和满意的。

但这次大赛的整个准备过程以及参赛过程对我来说无疑是一次美好的回忆。

首先，我非常感谢各位培训老师对我的帮助与指导，感谢公共教学部对这次比赛的重视和大力支持。

如果没有他们的努力和付出，我们不可能取得这样的好成绩。

其次，我也非常感谢一起奋战的同学，是你们的陪伴，让我倍感温暖，我们相互激励，相互帮助，共同为决战准备着。

无论如何，单单这过程，就让我毕生难忘。

接到这个比赛任务，老师和同学立即开始了积极的筹备。

说实话，刚开始，对秘书职业技能即兴发言在作文比赛颁奖时发表获奖感言篇2敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好!我很荣幸，并代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。

首先，我很感谢学校。

对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。

另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。

此时此刻我捧着手中的奖状，心里感慨万千。

这一个月来，我想到老师一词一词的教，一句一句的指导，而我则起早贪黑的背诵，进行写作练习，虽然累，但我感受到了其中的乐趣，在这其中我收获了许多许多。

获奖是我们用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。

我不想说我们累，更不想说我们苦。

因为我们是青春、潇洒的二十世纪的接班人，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。

我相信我们会做的更好。

不过，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。

在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。

我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。

所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。

全国大学生电子设计竞赛一、竞赛时间和竞赛周期全国大学生电子设计竞赛从1997年开始每二年举办一届，竞赛时间定于竞赛举办年度的9月份，赛期四天。

全国大学生电子设计竞赛每逢单数年的9月份举办，赛期四天三夜（具体日期届时通知）。

在双数的非竞赛年份，根据实际需要由全国竞赛组委会和有关赛区组织开展全国的专题性竞赛，同时积极鼓励各赛区和学校根据自身条件适时组织开展赛区和学校一级的大学生电子设计竞赛。

二、竞赛方式竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式，竞赛采用“半封闭、相对集中”的组织方式进行。

竞赛期间学生可以查阅有关纸介或网络技术资料，队内学生可以集体商讨设计思想，确定设计方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成竞赛任务；竞赛期间不允许任何教师或其他人员进行任何形式的指导或引导；竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。

参赛学校应将参赛学生相对集中在实验室内进行竞赛，便于组织人员巡查。

为保证竞赛工作，竞赛所需设备、元器件等均由各参赛学校负责提供。

三、评奖工作（1）评奖工作采用“校为基础、一次竞赛、二级评奖”的方式进行，即竞赛建立在学校广泛开展课外科技活动的基础上，积极组织学生参加全国大学生电子设计竞赛活动，每次全国竞赛后，经赛区评奖（第一级评奖）后再推荐出赛区优秀参赛队参加全国评奖（第二级评奖）。

（2）各赛区组委会聘请专家组成赛区评委会，评选本赛区的一、二、三等奖，获奖比例一般不超过总参赛队数的三分之一。

此外，对参赛成功者，赛区也可酌情颁发“成功参赛奖”或“成功参赛证书”。

（3）由于各赛区采用的是全国统一制定的竞赛命题和测试评分规则，赛区颁发的获奖证书、奖杯等冠名原则上为“XXXX年XXX杯全国大学生电子设计竞赛XX赛区（本科生组或高职高专学生组）”。

（4）全国分组设立一、二等奖。

本科生组和高职高专学生组获奖队数量分别不超过当年实际参赛队的8%，其中一等奖和二等奖的比例原则上为3:7。

竞赛颁发全国统一的获奖证书。

2017年四川省大学生电子设计竞赛（第十二届全国大学生电子设计竞赛四川赛区“TI杯”竞赛）实施细则为了做好2017年四川省大学生电子设计竞赛（第十二届全国大学生电子设计竞赛四川赛区“TI杯”竞赛）的各项工作，根据全国大学生电子设计竞赛组委会（电组字）[2017]01号文件精神，特制定本细则。

一.竞赛目的全国大学生电子设计竞赛四川赛区竞赛活动，是由四川省教育厅主办的面向全省大学生的一项科技竞赛活动，目的在于按照紧密结合教学实际，着重基础、注重前沿的原则，促进电子信息类专业和课程的建设，引导我省高等学校在教学中注重培养大学生的创新能力、协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出服务社会发展创造条件。

二.组织机构（一）组委会主任委员：汪小帆四川省教育厅副厅长副主任委员：杨亚培四川省教育厅高教处处长曾勇电子科技大学副校长组委会委员：步宏四川大学副校长冯晓云西南交通大学副校长何建新成都信息工程大学副校长张强西南科技大学党委副书记杜伟四川师范大学副校长王玲西南石油大学副校长郭朝辉成都理工大学副校长孟林宜宾学院副校长李朝晖乐山师范学院副校长唐毅谦成都大学副校长陈传伟成都工业学院副校长朱晋蜀西华大学副校长熊熙成都航空职业技术学院副院长冯远洪四川邮电职业技术学院副院长张毅宜宾职业技术学院副院长黄廷祝电子科技大学教务处处长（二）执委会主任委员：黄廷祝电子科技大学教务处处长副主任委员：宋亚兰四川省教育厅高教处副处长余魅电子科技大学教务处副处长执委会委员：高波四川省教育厅高等教育处李玉柏电子科技大学通信与信息工程学院党委书记李昌龙四川大学教务处副处长刘朝晖西南交通大学教务处副处长杨明欣成都信息工程大学电子实验中心副主任姚远程西南科技大学信息工程学院副院长毛苏英四川师范大学教务处副处长蒋林西南石油大学电气信息学院副院长曾涛四川理工学院教务处处长邓辉成都理工大学教务处副处长何春宜宾学院教务处副处长邓迟乐山师范学院物理与电子工程学院院长罗正华成都大学信息科学与工学院副院长罗乐成都工业学院电子工程学院副院长杨燕翔西华大学应用技术学院院长唐斌成都航空职业技术学院航空电子工程系副主任周薇四川邮电职业技术学院教务处副处长李俊强宜宾职业技术学院教务处处长潘亚涛德州仪器（中国）大学计划部经理三.赛题内容1.竞赛题目为两套，即本科生组题目和高职高专学生组题目。

第一篇：电子设计课心得体会电子设计课心得体会. 通过我们几个人的努力，对于我们新建的电子科技协会，我们想了很多很多想法，也去工院本部的电子协会取经回来，但总感觉知识有限，关于我们的终极目标去参加电子设计大赛还有很长的路要走，为我们怎么才能学得更快，发展得更好，我们终于想出了一个法子。

如何让我们电子协会发展得更快，如何更好地去了解一些电子产品和电器件，如何去为参加电子设计大赛做好准备，我们向老师建议要用选修课，来弥补我们电子刚刚成立没有基础等等问题。

王书记老师采纳了我们的建议，向教务处建出了我们的请求，并在指导老师的万般努力与帮助下，我们才开了这个课程。

对于这个课程我们都感觉很高兴很兴奋。

听了老师讲得是津津有味，头头是道。

我们是听得都入神了，感觉到我们要有很长的路要走。

我们可以学很多很多，慢慢地我们找到了学习的方向，不在局限于课本上的一点点知识了，我们可以看很多很多想看的知识，了解很多很多想了解的电阻电器元件。

老师从电阻元器件说出，第一节课，说了一些设计方案，比如电冰箱的保护电路，令大家刮目相看，一个小小有电路有如此巨大的功能，我们都很好奇，从此我们就更有兴趣来了解。

真是让人受益匪浅，终于能体会到不同零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶。

知识的重要性在我心中再次提升，电子产品知识产权的垄断，让我既看到了机遇又看到了挑战，学习是现在我们唯一的行动方针。

电子产品总是让人感觉得非常的神奇，比如收音机，一个小小的盒子竟能发出各种声音，使我们在孤独时给予陪伴，在痛苦时给予安慰，在无聊时给予一丝轻松和愉快。

比如手机，使得和遥远的亲人说话，谈判业务等等。

电子无处不在，所以我的好奇心使我产生了兴趣，如今我终于可以亲手试一试，焊接我自己的电路板。

说到，电烙铁的介绍使我大吃一惊。

我以前所见的焊枪时平头的，接220幅的，向我们这样的初手如果枪头碰到电线皮的话，那后果不堪设想。

可是如今的焊枪非常的先进，有温度的控制，有降压的装置，又有耐高温的电线皮。

2010年竞赛信息安全技术专题邀请赛三附件文章日期：2010-03-05 14:58:04 文章点击率：5516附件一2010年全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛邀请函贵校教务处负责同志：您好！经报教育部高教司、工业和信息化部人教司同意，全国大学生电子设计竞赛组委会决定，于2010年举办第二届全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛，目前已确定了拟邀请院校名单、竞赛题目范围和竞赛形式。

竞赛组委会热情邀请贵校组队参加此项竞赛。

报名表如下：学校：带队老师：手机：如果贵校组队参加，请您务必于3月17日前（含3月17日）通过电子邮件发送反馈信息至如下邮箱：panhao@，联系人及电话：潘浩，010-信息安全技术专题邀请赛期待着贵校优秀学生的参与，衷心感谢贵校对全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛的支持！全国大学生信息安全技术专题邀请赛分组委会二〇一〇年二月六日附件二2010年全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛培训通知2010年全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛（以下简称邀请赛）即将开始。

本次邀请赛由全国邀请赛分组委会主办，XILINX 公司、TI公司协办。

为了更好地开展本次邀请赛工作，使大家对本次竞赛内容有一个基本了解，分组委会决定组织培训工作，由XILINX公司、TI公司资深工程师和全国大学生信息安全技术专题邀请赛专家组部分专家与大家一起进行研讨。

具体安排如下：•时间：2010年3月20-21日•地点：北京理工大学中关村校区•对象：被邀请参赛的学校，限报3个队参赛，每个参赛队限报1个培训名额，每校限1名指导教师参加培训（每参赛学校参加培训人员不得超过4人）•住宿：参赛学生及指导教师住宿请自行联系。

•费用：培训不收取任何会议费和资料费，参加培训的同学和老师的食宿费用和往返路费需自理。

•报到地点：北京理工大学中关村校区国际教育交流大厦一楼大厅•报到时间：2010年3月19日下午14:00开始日程安排：联系方式：联系人：李印霞、潘浩电话：010－、邮编：邮件：panhao@地址：北京市海淀区中关村南大街5号，北京理工大学信息与电子学院全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛分组委会二〇一〇年二月六日附件三2010年全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛文档材料及答辩等相关事项说明2010年全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛（以下简称邀请赛）开赛在即，为了便于参赛学生更好地完成作品，顺利参加竞赛评审，现就文档材料及答辩等有关事项说明如下：一、竞赛文档材料要求为便于安排评审工作，请各参赛队严格按以下要求准时提交竞赛文档材料。

2011年全国电子设计竞赛赛题预测（权威版）首先，2011年题目应该与往年差异不大。

无非是仪器类、电源类、放大器类、控制类等几大块。

所以现在老师用以前的训练模式给学生打基础应该没什么问题。

但有一下几点要注意：因为推荐全国都有笔试考核，笔试多数以电子基础、模电知识为主，所以2011年年全国题目应该会继续在模电题目上下功夫，而数字电路，因为现在出题难度、芯片功能等原因，可能会不再考。

频谱仪、信号发生器、相位仪等相关题目都基本出过，所以如果仪器类继续出题目的话，可能还是在原先的基础上加强功能或者增加难度，但是这类型题目出的次数都比较多，不怀疑换类型的可能。

仪器方面也要根据实验常用的仪器来判断哪些仪器在往年还没有涉及，而有可能当做新的方向来考核的,比如失真度仪什么的。

电源类好似是每年必出之题，所以建议不管出不出这类题，学生在平时锻炼的时候还是锻炼下为好，做几个电源，电流的、电压的，不出专门题目，说不准在其他题目上还能有所应用。

再说，你就做个DDS信号源锻炼下，也浪费不了多长时间嘛。

放大器类题目前面几届也出过，上届专科组出过，本科组没有，预计今年会继续加入放大器类的题目。

2011年全国竞赛器件将会允许嵌入式、DSP、FPGA的相关芯片使用，所以学生可以根据自己的能力选择用嵌入式还是单片机参加相关的题目。

因为嵌入式难度较大，多数学校都没有很好的开展嵌入式，所以直接出嵌入式题目的可能性不大。

控制类题目，前面几届多数采用小车车体，但是随着传感器及小车功能的扩展应用，题目也出的差不多了，再出好的题目有点难度，估计可能不会在以小车为载体，但是学生在学习控制电机等方面，小车还是一个不错的锻炼平台，即使不考，但是练习还是有必要的。

语音类题目，从前几届来看，几乎每届都有设计，虽然多数是作为扩展功能实现的，但是不可否认这是一个电子竞赛不可或缺的一个方面，所以2011年有可能会扶正，专门出一语音存储、多媒体或语音处理方面的题目。

川省大学生电子设计竞赛第十二届全国大学生电子设计竞赛四川赛区T I杯竞赛实施细则Last updated on the afternoon of January 3, 20212017年四川省大学生电子设计竞赛（第十二届全国大学生电子设计竞赛四川赛区“TI杯”竞赛）实施细则为了做好2017年四川省大学生电子设计竞赛（第十二届全国大学生电子设计竞赛四川赛区“TI杯”竞赛）的各项工作，根据全国大学生电子设计竞赛组委会（电组字）[2017]01号文件精神，特制定本细则。

一. 竞赛目的全国大学生电子设计竞赛四川赛区竞赛活动，是由四川省教育厅主办的面向全省大学生的一项科技竞赛活动，目的在于按照紧密结合教学实际，着重基础、注重前沿的原则，促进电子信息类专业和课程的建设，引导我省高等学校在教学中注重培养大学生的创新能力、协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出服务社会发展创造条件。

二.组织机构（一）组委会主任委员：汪小帆四川省教育厅副厅长副主任委员：杨亚培四川省教育厅高教处处长曾勇电子科技大学副校长组委会委员：步宏四川大学副校长冯晓云西南交通大学副校长何建新成都信息工程大学副校长张强西南科技大学党委副书记杜伟四川师范大学副校长王玲西南石油大学副校长郭朝辉成都理工大学副校长孟林宜宾学院副校长李朝晖乐山师范学院副校长唐毅谦成都大学副校长陈传伟成都工业学院副校长朱晋蜀西华大学副校长熊熙成都航空职业技术学院副院长冯远洪四川邮电职业技术学院副院长张毅宜宾职业技术学院副院长黄廷祝电子科技大学教务处处长（二）执委会主任委员：黄廷祝电子科技大学教务处处长副主任委员：宋亚兰四川省教育厅高教处副处长余魅电子科技大学教务处副处长执委会委员：高波四川省教育厅高等教育处李玉柏电子科技大学通信与信息工程学院党委书记李昌龙四川大学教务处副处长刘朝晖西南交通大学教务处副处长杨明欣成都信息工程大学电子实验中心副主任姚远程西南科技大学信息工程学院副院长毛苏英四川师范大学教务处副处长蒋林西南石油大学电气信息学院副院长曾涛四川理工学院教务处处长邓辉成都理工大学教务处副处长何春宜宾学院教务处副处长邓迟乐山师范学院物理与电子工程学院院长罗正华成都大学信息科学与工学院副院长罗乐成都工业学院电子工程学院副院长杨燕翔西华大学应用技术学院院长唐斌成都航空职业技术学院航空电子工程系副主任周薇四川邮电职业技术学院教务处副处长李俊强宜宾职业技术学院教务处处长潘亚涛德州仪器（中国）大学计划部经理三.赛题内容1.竞赛题目为两套，即本科生组题目和高职高专学生组题目。