管理咨询报告企业培训体系建设方案P
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企业管理咨询方案两篇第1条企业管理咨询项目服务特色模式企业管理咨询项目中国之路10年,通用咨询为各行业数十家大型企业提供优质管理咨询服务。
凭借丰富的咨询经验和对行业特点的洞察,通用咨询总结提炼出一套适合中国企业的组织管理模式,充分体现了国际标准管理咨询服务的本土化。
协同一般咨询和客户分析管理瓶颈、制定和实施系统计划。
在此过程中,我们将进行阶段性总结、阶段性报告、阶段性培训和阶段性实施,以确保客户准确了解项目进度。
客户定制综合咨询为客户提供根据以往企业调研、结合当前企业情况和行业特点而开发的定制系统解决方案,而不是相同的管理模式。
在提供定制解决方案的同时,通用咨询还为客户的各级经理提供专业培训,使他们能够掌握先进的管理改进方法。
当企业在未来发展中遇到问题时,他们可以像顾问一样分析和解决问题。
风险共担综合咨询的客户在项目实施的一年内,都要收回咨询费用数倍甚至十倍以上。
显著的直接经济效益是我们对客户的承诺。
为了与客户分担风险,一般咨询的部分项目费用按照客户利益的增加比例收取。
系统方案的片面咨询方案不能满足企业绩效改进的需要。
综合咨询为客户提供全面的整体解决方案,涵盖企业运营、绩效考核和绩效改进,从而实现客户资源的优化配置和效益的最大化提高。
财务管理咨询案例——某生化原料药企业的项目概况,客户在多年的经营管理中不断探索,初步形成了自己的管理特色,并在前一阶段对企业的发展起到了良好的作用,取得了一定的成果和成绩。
然而,近年来,企业的销售收入并没有随着企业规模的发展而增加,几乎处于停滞状态。
企业也相应暴露出一系列问题,如管理能力不足、资源周转不灵等。
显然迫切需要提高其管理水平。
通过对关键客户问题的初步调查和诊断,企业需要在成本分析、预算管理、现金计划和现金流量,以及项目可行性分析和项目启动方面加强管理和改进。
成本核算体系不够细化,与其他职能部门,尤其是销售部门和采购部门没有有效沟通,形成资金占用,降低资金使用效率。
管理咨询+系统化的ERP实施——宝索机械如何实现创造年销售额50%增长——宝索机械如何实现“弯道超车”广东省佛山市宝索机械制造有限公司是专业研发、制造、销售生活用纸机械设备的一体化企业,处于行业龙头企业的地位。
多年来,宝索公司在产品的研发和制造技术领域里,不断导入全新概念,全面导向自动化,引领生活用纸市场的革新;层出不穷的系列新产品全面覆盖生活用纸行业多种类型的纸加工设备,并通过国际ISO:9001-2000 质量体系认证以及管理模式,系列产品的CE认证等;产品的销售、使用遍及世界各地。
在国内生活用纸机械江湖里,宝索呈现出来的是“王者之风”。
在2009年国际金融危机背景下,宝索就成功实现“弯道超车”,确立行业老大位置,并且在此基础上到去年又实现产值翻番,在生活用纸机械行业排名前9的企业里,排名第一的宝索机械产值是其他8家企业的产值总和。
“三年内进入全球前三名”是宝索新的战略目标。
目前,宝索的第四个厂已经动工建设中,市场规模化增长成为企业下一步的发展重点。
其背后,则是信息化搭建的夯实管理基础。
杨志强说,要以大投入完善和丰富信息系统平台,实现核心技术储备。
业绩增长因管理缺失一度滞缓历史回放到90年代末期,当时国外的生活用纸机械设备刚进入中国市场,一场工业化革命迅速展开,市场立即供不应求。
几个做机器维修的兄弟,也在这场热潮中开始了自己的创业之路。
做第一台机器的时候,因为没有生产技术人员,他们就将零件拿到加工店照着模板制作。
2000年,其中一个创业者从中独立出来成立了新的公司,专业研发、制造、销售生活用纸机械设备的一体化,这就是宝索。
十年时间,宝索奠定了行业龙头企业的地位。
近两年业绩的快速增长,更是将国内其他同行远远抛在了身后。
据杨志强介绍,在2000年到2003年,行业准入门槛低,受需求大背景的驱动,基本上每一家机械企业都在发展,“那时都有在捡钱的感觉”;2005年至2008年期间,随着市场环境的变化,行业缺少标准化,竞争加剧使得很多管理基础比较薄弱,研发实力不够的企业表现得力不从心;2009年之后,行业总体市场容量变化不大,但不少企业已难堪管理、技术和成本压力,被淘汰出局。
企业如何搭建自己的培训体系
企业搭建自己的培训体系需要考虑以下几个步骤:
1.需求分析:首先,企业需要进行需求分析,明确培训的目标和目的。
这可以通过与各部门负责人的沟通、员工反馈调查和业务发展规划等方式来进行。
2.制定培训计划:根据需求分析的结果,制定详细的培训计划。
计划应包括培训内容、培训时间、培训方式、培训对象等要素。
可以根据不同职位或岗位设置不同的培训课程。
3.筛选培训师资:为了保证培训质量,企业需要选择合适的培训师资。
可以考虑内部培训师和外部专业培训机构的合作,确保培训师具备相关领域的知识和经验。
4.开展培训活动:根据培训计划,组织和开展培训活动。
可以采用面对面培训、在线培训、研讨会、工作坊等多种形式,结合实际情况选择最适合的培训方式。
5.评估培训效果:培训结束后,企业应进行培训效果评估,以了解培训的实际效果和改进方向。
可以通过问卷调查、考试评估、员工反馈等方式进行。
6.持续改进:根据培训效果评估的结果,及时调整和改进培训计划和内容,确保培训体系的持续改进和适应企业发展的需要。
需要注意的是,企业搭建培训体系需要有明确的目标和规划,并与企业的战略目标和人力资源管理相衔接。
同时,培训活
动应注重实战性和系统性,兼顾员工的个人发展需求和企业的整体发展需求。
山西省信托投资公司培训体系设计方案北大纵横管理咨询公司二零零二年二月目录第一局部员工培训设计方案 (1)第一章总那么 (1)第二章培训内容和形式 (2)第三章培训组织与管理 (3)第四章受训者的权利与义务 (4)第五章培训方案与实施 (5)第六章培训成果呈报 (6)第七章培训评估 (6)第八章培训费用 (7)第九章员工培训出勤管理规定 (7)第二局部新员工培训设计方案. (8)第一章总那么 (8)第二章培训管理 (8)第三章通识训练 (8)第四章部门内工作引导 (9)第五章部门间交叉引导 (9)第六章新员工培训评估 (9)第三局部岗位技能培训设计方案 (10)第一章总那么 (10)第二章高层管理人员的培训 (10)第三章中层管理人员的培训 (11)第四章一般员工的培训 (13)第四局部员工外派培训设计方案 (14)第一章总那么 (14)第二章外派培训人员资格 (14)第三章外派培训处理程序 (14)第四章外派培训人员工资 (15)第五局部附件 (16)附件 1培训运作流程 (16)附件 2需求调查表 (17)附件 3方案外部门培训申请表 (18)附件 4员工外派培训申请表 (19)附件 5员工培训评价表 (20)附件 6培训工作评价表 (21)附件 7在职培训方案表 (22)附件 8在职培训年度规划汇总表. (23)附件 9在职培训费用申请表 (24)附件 10员工在职培训经历表 (25)附件 11在职培训总结表 (26)第一局部员工培训设计方案第一章总那么第一条适用范围本设计方案适用于山西省信托投资公司〔以下简称山西信托〕的全体员工。
第二条培训目的为了提高员工思想道德素质、专业技术水平和工作能力,到达提高员工绩效和组织效率、促进员工个人全面开展和山西信托可持续开展的目的,特制定本设计方案。
第三条培训宗旨全员培训,终生培训。
第四条培训方针自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。
企业培训年度规划和培训体系的建立内容介绍:做正确的事/ 正确地做事第一讲培训的定义和思考谁是公司的首席学习官-培训职责定位第二讲其实培训并不难:一个中心,两个基本点第三讲第一个基本点:培训需求分析第四讲第二个基本点培训效果评估第五讲培训体系的概述第六讲培训经验分享以及误区的避免第一讲培训的定义和思考谁是公司的首席学习官CSO(Chief Study Officer,首席学习官-培训职责定位1.企业培训发展的不同阶段及战略—不同的发展阶段采用同样的培训战略是危险的2.培训与员工发展怎样给企业带来竞争优势--培训的投资经常收不回来,什么原因?3.员工培训与发展中HR与部门经理的角色分工—谁承担着员工培训与发展的成败?4.不同类型的公司培训负责人的设置Human Resources人力资源Human Resources Management (HRM)人力资源管理Human Resources Development(HRD)人力资源发展HRD (Human Resources Development)整体包含如下内容:Human Resource Development人力资源发展(HRD)Career Development员工职业发展Training员工培训Organization Development 组织发展Employee Education员工教育Employee Development员工发展培训当然很重要,这谁都知道,问题是具体怎么操作呢?培训要用效果说话的,问题是效果是怎么评估出来的呢?我们目前经费紧张,应该压缩预算,问题是应不应该压缩培训的预算呢?培训和教育,还有发展,到底有什么区别呢?企业的培训体系的组成培训机制培训管理与实施人员培训课程1, 企业培训发展策略---阿什里德模式•该模式出自于1986年,是一个极有分量的研究项目,由阿什里德管理学院和管理教育基金会组织共同发起资助的。
一、实习背景与目的随着我国经济社会的快速发展,企业面临的市场竞争日益激烈,企业管理的重要性愈发凸显。
为了深入了解企业管理的实际运作,提升自身的理论联系实际能力,我于XX年XX月参加了某知名企业管理咨询公司的实习。
本次实习旨在通过参与企业咨询项目,掌握企业管理咨询的基本流程和方法,提升自己的分析问题和解决问题的能力。
二、实习单位及项目介绍实习单位为XX企业管理咨询公司,是一家专注于为企业提供管理咨询、战略规划、人力资源等方面的专业服务机构。
实习期间,我参与了某知名制造业企业的管理咨询项目,主要涉及生产管理、人力资源、市场营销等方面。
三、实习内容及过程1. 项目启动与调研在项目启动会上,我了解到该企业的基本情况,包括企业规模、产品类型、市场定位等。
随后,我与团队成员一起进行了深入的企业调研,通过访谈、问卷调查、数据收集等方式,全面了解企业的现状和存在的问题。
2. 问题分析与诊断根据调研收集到的资料,我对企业的生产管理、人力资源、市场营销等方面进行了深入分析,发现企业存在以下问题:(1)生产管理方面:生产效率低下,物料浪费严重,生产计划执行不力。
(2)人力资源方面:人才结构不合理,员工培训体系不完善,绩效考核制度不健全。
(3)市场营销方面:市场定位不明确,营销策略单一,客户满意度不高。
3. 方案设计与实施针对以上问题,我参与制定了相应的解决方案,包括:(1)生产管理方面:优化生产流程,提高生产效率;加强物料管理,降低物料浪费;完善生产计划,提高计划执行率。
(2)人力资源方面:优化人才结构,提升员工素质;完善员工培训体系,提高员工技能;建立健全绩效考核制度,激发员工积极性。
(3)市场营销方面:明确市场定位,制定差异化营销策略;加强客户关系管理,提高客户满意度。
4. 项目总结与反馈在项目实施过程中,我积极参与与客户的沟通,及时反馈项目进展和成果。
项目结束后,我们对客户进行了满意度调查,结果显示客户对项目成果表示满意。
企业管理咨询有限公司培训体系建设方案(初稿)目录前言 (3)第一章基本原则 (4)第一条培训方向 (4)第二条培训制定原则 (4)第三条培训实施原则 (5)第四条培训跟进原则 (5)第二章培训目的 (7)第一条培训目的 (7)第二条培训误区 (7)第三章职责分工 (8)第一条销售部 (8)第二条综合部 (8)第三条培训部 (8)第四章培训计划 (9)第一条培训需求分析 (9)第二条培训内容确定 (10)第三条培训方式确定 (10)第四条培训预算确定 (11)第五条培训计划内容 (12)第六条获取培训支持 (13)第五章培训实施 (14)第一条培训前期准备 (14)第二条培训实施 (14)第三条培训后期考核 (15)第六章培训评估 (16)第一条明确评估目的 (16)第二条确定评估内容 (16)第三条培训评估设计 (17)第四条培训评估原则 (17)第五条培训评估方法 (17)第六条问卷评估法 (17)第七条培训师考核 (18)第七章培训积分制 (19)第一条课程学分 (19)第二条员工培训积分 (19)第三条相关规定 (19)第八章培训激励 (20)第一条培训组织者激励 (20)第二条受训员工激励 (20)第三条培训师激励 (20)第九章培训档案机制 (21)第一条培训档案 (21)第二条组织培训档案 (21)第三条员工培训档案 (21)第四条讲师培训档案 (21)第十章课程开发 (22)第一条课程开发的标准 (22)第二条基层管理人员培训课程 (22)第三条新进人员培训课程 (22)第四条在职员工 (23)第五条课程开发立项 (23)第六条课程开发成果 (24)第七条课程开发激励 (25)第八条附则 (25)第十一章讲师管理 (26)第一条讲师工作职责 (26)第二条讲师角色要求 (26)第三条讲师资格评审 (27)第四条讲师考核 (28)第五条讲师的培训 (29)第六条讲师的激励 (29)第七条外聘培训师途经及评估 (30)第十二章附件 (31)前言培训作为人力资源管理与开发的一个组成部分,日益受到企业的重视。
培训体系搭建XX集团培训体系构建方案一、目标:整合集团的培训资源、先“从上而下”推行培训体系,进而“从下而上”构建培训体系,把我们通海集团建设成真正意义的学习性组织。
二、培训类型:岗前培训、在职培训、专业培训1、岗前培训:由公司根据工作岗位的需要,安排新进人员报到后,由人事部对总部及主管级以上人员进行岗前培训,各公司行政部对普通员工进行岗前培训。
介绍公司的发展历程、企业精神、经营理念、专业知识、工作环境和发展前景。
简介各部门组织、职责和工作状况。
讲解公司的各项规章制度及注意事项。
给予的工作性质、要求以及业务特点等说明。
2、在职培训:相应人员进行实用的技能培训,并严格考核。
将需要培训的人员用挂职或做助手的方式,跟随有专业经验的领导或技术骨干学习。
3、专业培训:根据工作需要采用脱产、外派、委培的方式,进行专业人才的培训。
由公司组织外聘讲师和高级管理人员,对部门经理、主管、技术骨干、普通员工进行企业管理和专业技术的培训。
四、培训方式:内部培训:由内部的培训讲师、或聘请外部培训讲师来公司进行培训。
外部培训:参加管理咨询公司公开课、供应商安排的培训课程。
本方案提出的各项培训课程采用内部讲师及派出去或请进来的方式完成。
对涉及的岗位要有一个培训要求和考核要求,培训项目落实的结果也应定期进行评估其适用性和有效性,包括对资源的需求等。
(一)培训模式:制定培训政策识别并确定培训需求制定培训目标与计划实施培训计划对计划的实施及效果进行评估、审核。
(二)培训策划:1、培训目的:为了配合完成本集团发展目标,充实全体人员的知识技能,发挥公司全员潜在能力,以提高效率。
2、集团培训由人事部统筹办理下列各项:综合并协调(包括调整)各公司、各部门培训计划,拟定2006年年度培训计划;依全年度培训计划实施培训;收集及编制培训教材及辅导资料;检查各项培训实施情况并分析成效。
3、培训范围:新进人员的培训;销售部人员的培训;售后服务部人员的培训、各职能部门在职人员的培训;基层、中层以上人员的培训。