【配套K12】江苏省东台市2017届九年级语文下学期第一次月考试题

2016—2017年度第二学期第一阶段检测九年级语文试卷 （（卷面总分：150分；考试时间：150分钟） 第一部分：积累·运用（35分） 1.名句填空。

(11分) (1)长风破浪会有时， ▲ 。

（李白《行路难》） (2) ▲ , 洪波涌起 （曹操《观沧海》） (3)慎终如始， ▲ 。

（ 《老子》 ） （4） ▲ ，柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》) （5）落霞与孤鹜齐飞， ▲ 。

(王勃《滕王阁序》) （6） ▲ ， 死于安乐（孟子《二章》） （7） ▲ ，西北望，射天狼。

（苏轼《密州出猎》） (8) ▲ ， ▲ ，山河表里潼关路。

（张养浩《山坡羊潼关怀古》 （9）陶渊明逍遥洒脱一句“ ▲ ， ▲ ”，让无数后人对小小的秋菊致意膜拜。

（陶渊明《饮酒》） 2.阅读下面一段文字，按要求回答问题。

(4分) 阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移墨化的浸．润活动。

许多散文和小说，都不着．痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观。

阅读所带来的脑力冲击，足以将水面上的一个小涟漪化为涛天巨浪，从而创造出一个个奇迹。

①给文段中加点字注音。

浸．润 不着．痕迹 ②找出文段中的两个错别字并加以改正。

改为 改为 3.下列加点成语运用有误．．的一项是( ) (2分) A.一些学校对规范办学行为的规定默默无闻．．．．，群众对此反映强烈。

B.百度总裁李彦宏让美国甚至全世界开始对中国青年一代企业家刮目相看．．．．。

C.在金融危机中，我国以强大的实力，成为稳定全球经济的中流砥柱．．．．，让世人惊叹“风景这边独好”。

D.2016年度感动中国人物——张超，用生命谱写了一曲忠诚于党和人民事业，鞠躬尽．．．瘁．、死而后已的壮丽篇章。

．．．．．．．．．．． 4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A ．一年一度的“感动中国”播出后，观众不仅提升了自己的精神境界，而且了解了人物的不平凡事迹。

B ．由于建成了公共自行车运行系统，为我市市民“绿色出行”提供了便利条件。

C ．李克强总理在两会政府报告中要求：今年网络提速降费要迈出更大步伐，年内全部取消手机国内长途和漫游费。

D. 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。

5.阅读名著片段，回答问题。

(9分)(1) “我得往前走吗，先生？”我问。

“我得离开桑菲尔德吗？”学校：班级：姓名：考试号：装订线内请勿答题“我相信你得离开，简。

我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。

”这是个打击，可是我没有让它把我打垮。

“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。

”①上述这段文字节选自世界文学名著《简爱》。

主人公简爱在桑菲尔德庄园中的身份是，这个"打击"是指。

（2分）②从上述文段中可以看出简爱的性格特点是。

（1分）(2)【甲】然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。

直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：——‚哦哦，你是范爱农！‛‚哦哦，你是鲁迅！【乙】大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。

工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。

开船以后，水路中的风景，盒子的点心……对于我似乎都没有什么大意思。

①这两段文字都出自《朝花夕拾》，【甲】出自其中的《》【乙】出自其中的《》(2分)②【甲】段中的“这意见”具体内容指什么？(2分)③【乙】“我却并没有他们那么高兴”的原因是什么？(2分)6．专题与语文实践活动。

（7分）三年的初中语文学习即将结束，九年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动，请你参加。

【感悟语文】语文是什么？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说：“语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。

”也有同学说：“语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

”仿用同学们的句式（2分）（1）你想说：▲【品味语文】学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路。

鲁迅先生曾说：“读书要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。

”美国诗人柯勒律治说：“读书应当像石床的矿工一样，把‘渣’甩一旁，只拣些纯净的宝石。

”这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么？（2分）（2）①鲁迅的意思是：▲②柯勒律治的意思是：▲【思考语文】语文，是天生浪漫的文化载体。

深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。

——《语文天生浪漫》（3）结合上述文字，结合自己的阅读积累，举例谈谈你对语文中“深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智”其中一点的理解。

（划线三点中任选一点，举例课内外均可）（3分）我选：▲分析：▲第二部分：阅读·理解（55分）(一)诗歌鉴赏（6分）湖上寓居杂咏十四首（其二）姜夔①湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃②。

轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。

【注释】①姜夔（kuí）：宋朝著名诗人。

②玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。

7.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？（2分）8.三、四句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。

（4分）（二）文言文阅读（14分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（《出师表》）柯公焕，字德章，福建晋江人。

元贞间为古田尉。

时邻寇侵境，或曰：‘可以去乎？’焕曰：‘寇至则去，国谁与守？’遂率其民敌之，力不继而死，其家歼焉。

帅府嘉其忠勇，立祠祀之。

(《泉州府记》)9.解释划线的字（4分）①先帝不以．臣卑鄙②后值倾覆③或曰：‘可以去乎？④遂率其民敌之10.翻译句子（4分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸候焕曰：‘寇至则去，国谁与守？11.诸葛亮、柯焕都是志虑忠纯之士、贞良死节之臣。

结合选文说说两人“忠纯、死节”的内涵分别是什么？（6分）（三）议论文阅读(18分)挺胸·收腹·抬头（1）常听到有人感叹：压力大、不幸福；有人抱怨：不公平、真倒霉；有人诉说：不如意、好失败。

遇到烦心事，有所抱怨，本属正常。

但任其蔓延，让情绪总是先于认知，不经意间我们就会被这种悲观、焦虑、懊恼的“负能量”所裹挟，影响心情不说，甚至还会让心灵笼上雾霾，让人走上灵魂的孤岛。

（2）一位作家曾说，“幸福始终充满着缺陷。

”的确，这种缺陷无时不有，无处不在。

生活的辩证法正在于，成长总是与摔跤相伴相随。

问题在于，面对挫折和苦难，如何不被困顿压倒？怎样涵养从容不迫的心态？想来，人生就像站军姿，要挺胸、收腹、抬头望前。

（3）▲。

困难像弹簧，你弱它就强。

只要思想不滑坡，办法总比困难多。

正如马克思的那句名言，“只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

”偶尔的挫折，一时的失败，其实只是苦我心志、劳我筋骨、饿我体肤、乱我所为的考验。

面对困境，一味叹息、徒然悲伤，无益于事；相反，勇敢面对、攻坚克难，方能激流勇进。

向压力宣战，同自己较劲，必定是一个痛苦的过程，然而只有经历这份痛苦，才能有脱胎换骨、凤凰涅槃的蜕变。

（4）收腹，以“无为”的心态敛起欲念。

“无为”心态并非不求上进，而是理性克制。

人们常说，人生不如意十之八九。

不如意的原因何在？不少时候是意太高，欲太盛，心太强。

意太高在于目标定得过高，欲太盛在于所欲所求过多，心太强在于攀比之心太强。

曾有人问一位百岁老人，生活中让他感到轻松快乐的事情是什么？老人回答：没有同龄人带来的各种攀比和压力。

老人的答案说出一个道理：很多烦恼其实只不过是庸人自扰。

抚躬自问，就会发现，很多时候，不是我们事业不成功、生活不快乐，而是无制之心拉大了理想与现实的差距，放大了成长的烦恼，最后反而让我们裹足不前。

生命是一种有节制的修行。

克制过强的欲念，前方的路才能走得稳健踏实。

（5）抬头，以无量的眼界展望人生。

抬头干什么？白天极目远方，夜晚仰望星空。

说到底，就是要扩展胸中的格局。

一个人的人生能抵达多远，并不是由他的腿决定，而是由他的心决定。

心太小、苦太多，苦自然由心而溢；目光短、瑕疵近，泪必定夺眶而出。

眼界宽了，胸怀广了，才能把生命拉长，把人生放大。

很多时候，一时一己的缺憾，放在更宽广的时间段来看，不过是生命航程中的一个浪花；一事一理的纠结，放在更大的人生坐标视之，不过是前行路上的一块小石头。

（6）毛泽东同志有诗，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。

莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。

”生活只有在品味得失和甘苦中，才能得到升华。

保持积极阳光的心态，昂首挺胸，目视远方，不以物喜，不以己悲，人生之路才会越走越宽。

选自《人民日报》（ 2016年07月27日 04 版）12、文章开头两小节有何作用？请简述。

（4分）13、结合语境在第3段横线处补写中心句，使上下文语意连贯。

（20字以内）（2分）14、从句式角度看，第5段中画线句有什么特点？在该段中再找一句类似的句子。

（3分）15、文中运用了哪些论证方法？请结合文章选取其中一种方法分析其好处。

（4分）16、文章以“挺胸·收腹·抬头”为题，有何妙处？（5分）(四)记叙文阅读(17分)有些事情你不必知道（1）他拿着大学录取通知书到学校报到的时候，班主任老师告诉他，新生报到必须要有档案材料，包括高中学历的证明，才准予报到。

（2）他一下子愣住了，对于来自农村，中学也没读完，一直处于社会底层，辛辛苦苦打工的他来说，档案是什么，他一点概念都没有。

他从小就喜欢文艺，喜欢表演，19岁那年来到北京漂了三年，住地下室，当群众演员跑龙套，考电影学院只是来试一试。

当拿到专业课合格的通知书时，他的第一个念头只是：这下糟了。

因为，考上了意味着要交1万元的学费。

而家里全部积蓄也才四千多元。

（3）于是，当他得知没有档案不得录取的时候，不知道档案为何物的他也没有多想，就对老师说：“要不就算了吧。

”（4）那位老师从来没有碰到过这样的学生。

成千上万的人拼着命想踏进这所学院的门槛，而他竟然轻描淡写地说算了。

老师仔细打量着面前的这个学生，高高瘦瘦，话语不多，英俊的脸上有着一股与年龄不相称的成熟，明亮的眼睛里有一丝忧郁一闪而过。

老师疑惑了，她放心不下。

她不知道，看似轻松的面容背后到底有着怎样的隐情。

（5）一夜辗转无眠。

第二天一早。

老师就根据考生的地址打电话询问情况，终于得知，那位考生家境贫寒，初中没上完就辍学外出打工，因此没有高中毕业证。

但是通过询问得知，由学校补办学历证明、调送档案还是可以的。

（6）老师悄悄地把这一切都做好了，然后打电话通知那位考生来报到。