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千里之行，始于足下。
关于高考语文答题技巧及方法总结
高考语文答题技巧及方法如下：
1. 仔细阅读题目：在开始答题之前，务必仔细阅读题目，理解题意。
2. 分析题目要求：对于不同类型的题目，如阅读理解、写作等，要明确题目要求，确定如何进行答题。
3. 理清思路：在开始答题之前，可以先在草稿纸上列出自己的思路和要点，这样可以更好地组织自己的答案。
4. 注意关键词：在阅读题目时，要注意关键词，这些关键词通常会给出答案的方向。
5. 多思考：遇到较难的问题时，不要直接放弃，而应该多思考，尝试不同的解题方法。
6. 预测答案：在阅读题目时，可以根据自己的理解和知识背景预测答案，这样可以更快地找到正确答案。
7. 注意细节：在回答细节题时，要注意细节，不要忽视任何一个关键的细节信息。
8. 拓展自己的知识面：高考语文题目涉及的内容较广，因此要不断拓展自己的知识面，增加自己的理解力。
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锲而不舍，金石可镂。
9. 理解并运用规范化答题：高考语文答题通常有一定的规范化要求，要理解并运用这些规范化答题的要求。
10. 多做练习：通过多做一些语文题目的练习，可以提高自己的解题能力和答题速度。
总的来说，高考语文答题技巧的核心就是理解题目、分析要求、组织答案和找到关键信息。
同时，多进行练习和积累知识，培养出良好的解题习惯也是非常重要的。
新疆三校生高考语文知识点随着高考备战的步伐逐渐加快，新疆三校生的高考语文备考也进入了冲刺阶段。
语文是高考的一门重要科目，对学生的考查范围广泛，涉及到多门知识点的掌握和应用。
本文将从诗歌鉴赏、阅读理解、文言文阅读等几个方面，为同学们总结新疆三校生高考语文备考的重点知识。
首先要说的是诗歌鉴赏。
高考中，诗歌鉴赏占据了一定的比重。
对于新疆三校生来说，尤其要重视民族诗歌鉴赏，因为这是他们的独特优势。
在备考中，学生需要了解新疆的民族文化，熟悉维吾尔民族的文学作品。
在鉴赏诗歌时，要注意把握诗歌的主题思想，深入解读诗歌的意象和表达方式。
同时，注意和其他时期、地域的诗歌作品进行对比，以便做出更加深入的分析和评价。
其次要说的是阅读理解。
阅读理解是考查学生综合运用语言文字理解能力和分析思考能力的重要考点。
对于新疆三校生而言，他们在文化背景和阅读习惯方面与内地的学生有所不同，因此需要更加熟悉并理解题目中的内容。
考生在阅读文章时，要全面了解文本的内容和结构，捕捉主旨，并注意抓住作者的写作意图和观点。
同时，要善于分析文章的语言表达技巧，掌握一些常见的修辞手法，以便更好地理解文章并作出正确的答案。
此外，文言文阅读也是新疆三校生高考语文备考的一个重点。
文言文是中国古代的语文表达形式，阅读文言文需要对汉字、词语的识别和理解能力有较高要求。
对于新疆三校生而言，尽管他们在学习中文方面与内地的学生存在差异，但是通过系统学习和积极探索，他们也能够掌握文言文的基本词汇和句法结构。
在备考中，阅读理解文言文要注重对句子的切分和理解，把握句子的主干和修辞手法，进而理解整个文章的意义。
此外，了解古代文化和历史背景，对理解文言文也是非常有益的。
最后要说的是写作。
写作是高考语文的重要考点，而对于新疆三校生来说，写作更是一种表达和记录自己文化和经历的方式。
在备考中，新疆三校生可以从自己的民族文化、家乡风土人情等方面入手，选择一些熟悉的主题进行写作。
在写作过程中，要注意组织好文章的结构，注意叙事的连贯和逻辑性。
高考考场语文答题小技巧随着高考日益临近，考生们的紧张和压力也在不断加大。
而作为高考必考科目之一的语文，更是考生们的心脏之一。
语文考试涉及的知识点广泛，要想在高考中拿到好成绩，除了长期的学习之外，还需要在考场上运用一些小技巧。
下面，我们来讲一讲一些关于高考考场语文答题小技巧。
1. 迅速审题高考语文考试的时间非常有限，迅速审题可以有效地节约时间。
在开始做题之前，先仔细阅读试题，把握问题的要点，理清题目中的关键词和短语。
这样一来，不仅能够准确抓住问题的重点，还可以很快地确定答案。
2. 精读选题高考语文阅读理解中的选题通常都比较深奥，需要仔细阅读。
如果遇到困难，可以先选择读得懂的题目先做，等到碰到难题时再回过来仔细读。
在读完每一篇文章之后，记得先抓住文章的主旨要点，再根据要求迅速找到答案。
3. 灵活运用排除法在高考语文阅读理解中，往往有一些选项明显不符合情况，考生可以利用排除法筛选出正确选项，缩小答案的范围。
但需要注意的是，在使用排除法的时候要严格按照题目的要求，不能随意删减选项。
4. 注意题目中的强调词高考语文试题往往会在问题中加入强调词，例如:“不是”、“一定”之类的词汇。
这些强调词往往暗示了答案，考生需要仔细寻找这些关键词，把握题目的重点，正确理解题意，得出正确的答案。
5. 调整策略，避免浪费时间高考语文试卷中的每个题目分值不同，考生需要在答题的过程中灵活调整策略，避免浪费时间。
对于比较简单的题目，可以先迅速完成，留出时间给难题。
难题做不出来时，不妨暂时放弃，前往下一题。
这样一来，既可以保证分值高的题目得到足够的时间，又能不断增加答对题目的数量，提高自己的得分率。
6. 墨水够用考场上适当备一些墨水比以往多备几支墨水更加安心，因为液态奇妙变化，不可小觑。
在报考前一定要先测试你的笔墨水质量。
总之，高考考场上语文答题技巧除了平时的努力之外，更重要的是考虑如何灵活运用各种策略。
只有在日常训练和实践中不断积累，才能真正做到心中有数。
高考语文拿高分的考试技巧和策略一、语文基础题先说时间的分配第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。
这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。
另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。
二、答题策略1.看清题干要求。
选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提醒。
读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;高考语文各题型的答题技巧1。
默写：根据自己的背诵情况和理解能力，完成默写，力争拿到满分。
默写题一般都是以两句形式出题，2分出自初中、4分出自高中，也兼顾生活的哲理性和意义的完整性。
题目一定是以90%以上的同学能得满分为标准来出题的，难度最小。
2。
语言知识基础题：成语、病句、排序这三道选择题，都是同学们常练的题，也是“送分题”。
3。
语言表达题：虽然有主观性，但常练的同学都清楚，这两道语表题常常也在“主观”中含客观，答案是较为“单一”的。
善于借助第6小题的意识，利用好四个选项的含义，完成文本阅读。
这小题常常是选错题，那么其他三项则是正确的，即75%的意思正确;即使是错选项，里面也不会全部错，至少还有一半的意思正确。
如此综观，第6小题有87.5%正确的意思可利用，它可帮助考生完成文面阅读、第4小题、第7小题，直接让考生获得大益。
5。
文学类、实用类阅读题：无论11题或者12题的(1)题都一定是多选项。
这一道多选项的选项内涵，涵盖了材料内容、作者情感、文本特色甚至包括了作品主题，基本上可以让考生用来读懂文本，回应好(2)(3)(4)的答案内容。
高考语文得分小技巧高考语文是一门要求综合素质的考试，包含阅读理解、写作、文学知识等多个方面的内容，因此得高考语文高分需要综合能力的提升。
下面为大家介绍一些高考语文得分小技巧，帮助大家提升语文成绩。
一、阅读理解阅读理解是高考语文中占比最大的题型，需要结合文章内容进行分析。
以下是几个技巧：1.把握文章主旨，提炼文章结论。
文章的主旨是文章中心思想的精华，抓住主旨有助于消化文章内容，更深刻地理解文章。
提炼结论则是把握文章整体思想的基础。
2.对比异同，找到要点。
在文章中寻找相似点和不同点，可以帮助我们找到关键信息，进而理解文章。
3.留意过渡句，掌握篇章结构。
文章中的过渡句可以帮助我们把握篇章结构，更好地理解文章。
二、写作技巧写作是高考语文中的难点，包括作文和翻译等题型。
以下是几个技巧：1.勤积累，扩充词汇。
在日常生活中，多读书、多听取授课、看电视时选择优质节目等都是积累词汇的好方法。
2.提纲作文，把握主题。
提纲作文能够让我们更好地理清思路，具体写作时有明确的思路。
3.深刻理解原文，掌握翻译要点。
在高考语文翻译题中，深刻理解原文是翻译正确的前提。
三、文学知识文学知识是高考语文科目中必不可少的内容，深刻掌握文学知识能够帮助我们更深刻地理解文章。
以下是几个技巧：1.了解文学时代背景，掌握文学思潮。
不同时代的文学思潮有所不同，了解文学时代背景能够帮助我们更好地理解文章。
2.掌握文学常识，加强分析能力。
文学常识是深刻理解文章的基础，加强对文学常识的了解能够帮助我们更好地分析文章。
3.多读好书，提高阅读能力。
多读好书可以提高阅读能力，加深对文学知识的理解。
综上所述，高考语文得分小技巧涵盖阅读理解、写作、文学知识等多个方面。
希望大家能够通过学习和实践，提高高考语文成绩，实现自己的理想。
高考语文答题有哪些技巧高考语文是每个考生必须面对的一门科目，而语文答题的好坏直接决定了成绩的高低。
因此，考生需掌握一些技巧，在考试中更好地发挥自己的实力。
下面，本文将介绍一些高考语文答题的技巧。
一、审题精准审题是答题的第一步，也是十分重要的一步。
要想得到高分，考生必须在十分短暂的时间内掌握题目的含义，并且明确了解题目所要求的内容，否则很容易出现偏差并且浪费时间和精力。
在审题时，要注意以下几点：1、认真读题，明确题目的含义。
2、判断题目的难度和复杂程度，制定出答题计划。
3、根据题目的要求进行分析和比较，带有思考。
4、理解题目中的关键词，明确答题方向。
二、答案限定在进行选词填空题和选读题时，考生经常会遇到一些难度较大的题目，此时可以利用答案限定法，将答案的范围缩小到一定程度，然后再进行答题。
例如，在本题中，排除了一部分明显与题意不符的选项之后，剩下的选项中已经包括了答案。
答案限定法的步骤如下：1、粗略地阅读题目并排除明显与题意不符或无关的选项。
2、关注与题意相关的内容或事实，尤其是一些隐含的相关信息。
3、结合文本上下文，确定最后的答案范围。
三、归纳总结在完成阅读理解题或写作任务时，考生需要对阅读内容或自己的文稿进行梳理，形成一定的归纳总结，以达到更准确、更深入、更全面的理解。
在归纳总结时，需要注意以下几点：1、审阅文章或文稿的主要内容和重点，考虑它们的联系和相应说明。
2、把文章或文稿的内容概括成一句话或一段话，阐述其主旨。
3、把文章或文稿的主题、内容、形式和风格进行分析，并建立自己的观点。
四、认真细致在答案方面，要求考生在短时间内进行思考，以便更好地表现自己的语文水平。
因此，考生应该保持认真细致的态度，避免出现漏洞或错误，从而确保答案的精准性。
在答题时，需要注意以下几点：1、认真查看试卷和题目，避免出现语言、格式和答案不清晰的情况。
2、思考一个问题后，不要立即跳到下一个问题，而应该逐一核对证明答案。
高考语文容易得高分的答题方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考语文的答题技巧和方法高考语文的答题技巧和方法可以从以下几个方面来考虑：1. 答题前的准备：- 复习备考阶段要注重积累知识点，理解并掌握重要的文学常识、修辞手法、文言文阅读技巧等。
- 注重对历年真题的分析和解析，了解出题规律和命题趋势。
- 做好时间规划，合理安排每个题目的答题时间。
2. 阅读理解题的答题方法：- 通读全文，了解文章的大意和主题，掌握文章的结构和段落间的逻辑关系。
- 针对每个问题，仔细阅读相关段落，理解问题的意思，再结合文章的内容进行选择或回答。
- 注意排除干扰项，选择正确答案。
3. 选择题的答题技巧：- 通读全文，了解文章的主题和中心思想，理清文章的逻辑结构。
- 根据问题的要求和选项的内容，有针对性地查找相关内容，进行对比分析，选择正确答案。
- 注意排除绝对化、偏激化和夸大化的选项。
4. 作文题的写作技巧：- 仔细审题，理解写作要求和考察内容。
- 在构思之前，对观点进行分析、整理，形成自己的思路和立意。
- 在写作过程中，注意语言的准确、简练、条理清晰，注重表达和论证的连贯性。
- 作文结构要合理，注意开头和结尾的处理，注重段落之间的过渡。
5. 文言文阅读的答题技巧：- 通读全文，了解文言文的大致意思和结构，判断文章的题材、体裁和立意。
- 注意阅读文言文的标点符号和修辞手法，理解句子的结构和逻辑关系。
- 针对每个问题，仔细阅读相关句子或段落，理解问题的意思，再结合文章的内容进行选择或回答。
总的来说，高考语文答题需要灵活运用各种技巧和方法，同时注重对知识的掌握和理解。
平时的积累和训练对提高答题水平也非常重要。
高考语文高分答题总技巧高考语文答题技巧：做题总原则：一分钟拿一分，150分。
选择题稍快点，提前5分钟左右。
首先，做一次深呼吸，然后告诫自己："欲速则不达";尽可能在试卷自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记"整洁、美观、有效"的原则; 然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：第Ⅰ卷(选择题共36分)(一)(15分,每小题3分)1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
2. 【字形辨析题】答题技巧： "形近而音"不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4. 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
5. 【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分推敲词语运用，是否搭配心里默读，看是否有不同的句式混用综合思考，是否符合逻辑思维，凭借语感。
特别注意以下几种情况：介词"关于""对于""对"等开头的句子，注意主语的残缺。
高考语文答题技巧及方法模板（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三校生高考语文答题高分技巧文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]语文复习思路及答题要点(浓缩精华版）语文备课组加入三校生数语外学习中心QQ群 7867121 三校生报名考试咨询，考试资料下载,云南省权威QQ咨询平台。
网络教学咨询平台2017 10.6▲现代文阅读（1~3题，9分）（一）快速读文，树立3种读文意识：1、逆向阅读，即从试题到文本，带着题目去阅读文本；2、筛选勾画，即勾画关键词（代词、关联词、标志词，如：“可能”“将”“大概”“差不多”“大都”“正在”“主要”“如果”“假如”“但是”等）、关键句（解释句、议论句、说明句、主旨句、过渡句等）；必要时用“”等符号来提示；3、文脉整合，即理清思路。
（二）精准答题，明确10大设误方式，即偷换概念；无中生有；张冠李戴；以偏概全；混淆时态；因果混乱（颠倒或强加）；混淆是非；指代有误；倒置失当（陈述对象和被陈述对象倒置）；误划类别。
（三）突破几个失分点 1、逻辑推理法，即观点是否合常理，如只要努力学习就一定取得好成绩。
（真的吗）；2、四比四看法，即比对对象（看近指还是远指）；比对数量（看是多了还是少了）；比对范围（看是扩大还是缩小）；比对分句位置（看分句前后关系是否一致，如条件、因果、假设、递进等）；（四）看好题目要求和选项信息，并找出选项在文中对应的区域，比对细微出入，多用排除法！▲文言文阅读（第4~7题，19分）第4题断句主观题： 1、理解大意初判断；2、先易后难抓关键（关键词语；句式，指特殊句式，特别是固定句式）；3、断后通读查连贯。
客观题：遵循如上“3步骤”，同时巧用对比排除法即可准确选定答案。
第5题词语解释兼中国文化常识（策略：多积累，建立自己资源库；多研究设误点）第6题分析综合题 1、第一遍速度浏览，略知大意，标出生僻难懂的字词；2、第二遍“巧用题目”来读文，即将每个选项中信息在原文中找到对应语句；3、“题文对照”定答案，将每个选项还原到文中的对应区域，通过仔细比对（比对人物、时间、地点、关键词、添加内容、因果关系）排除确定答案。
设误选项有：曲解文意；无中生有；错位嫁接（故意颠倒事件的先后顺序或因果关系）；以偏概全。
第7题翻译题 1、翻译的原则——词要落实，句要贯通落实5类实词：通假字、一词多义、词类活用（名作动、名作状；形作名、形作动；使动、意动）、古今词义、偏义复词）；虚词2类（常规虚词、关注高频虚词如“以、其、因、乃”、特殊虚词）；句的连贯，4类句式（判断、被动、倒装、省略）；句意无语病、重语气、应连贯。
2、运用6字诀，确保译文字字落实、文通句顺。
谨记“6字诀”：“留”（基本词汇和专有名词如朝代、谥号、人名、官职、度量衡等）；“换”（将文言文换成现代汉语；古汉语单音节词换成现代汉语双音节；通假换成本字等）；“调”（将特殊句式的语序调整成现代汉语的表达习惯）；“删”把可有可无的衬词、虚词删去；“补”（补出其中的省略成分或隐含成分）；“变”（根据语境，灵活变通地翻译）。
总之，翻译题一抓关键词，二抓特殊句式；三抓字字落实；四抓文从字顺。
▲诗歌鉴赏（第8~9题，11分）总思路：在草稿纸上试图弄懂以下三个问题即（1）写什么看题目，抓意象；（2）怎么写看使用什么手法（技法）；（3）为什么写抓诗眼、关键字、关键句和弄清题材，明白思想感情。
主要题型及答题思路：（一）赏析诗中的关键字词命题方式：这一联中最生动传神的是什么字为什么答题步骤：(1)解释该字在句中的含义；(2)展开联想，把该字放入原句中描述景象；(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
（二）赏析诗中的重要语句命题方式：这句诗有何特殊含义或深沉含义？解答分析：先解释清这句诗的字面意义，然后或扣语言特点或扣思想情感作具体分析。
（三）赏析诗歌的写作技巧命题方式：这首诗用了怎样的表现手法答题步骤：(1)准确指出用了何种手法；(2)结合诗句阐释怎样运用或为什么了这种手法；(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
（四）赏析诗歌的意境命题方式：这首诗营造了一种怎样的意境氛围？答题步骤：(1)描绘诗中展现的图景画面。
例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等；(2)考生应抓住诗中的主要景物，通过自己的联想和想像，用自己的语言再现画面；(3)分析作者的思想感情。
（五）赏析诗歌的思想情感提问方式：这首诗表达了作者怎样的情感答题步骤：(1)用一两个词准确点明思想情感。
如：壮志未酬、报国无门、闺中怨恨、念远思家、忠贞爱国；（2）用诗中有关语句具体分析作者这种感情。
（六）赏析诗歌的语言特色提问方式：这首诗在语言上有何特色答题步骤：(1)用一两个词准确点明语言特色。
如：清新自然、朴实无华、沉郁顿挫、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……（2）用诗中有关语句具体分析这种特色；(3)指出表现了作者怎样的感情。
▲背诵（第10题，6分）1、回归课本，以必修为主，选修为辅；2、早午读目标要明确，力争做到“一读一得”，并做好相关符号；3、强化理解、“情景”背诵；4、及时复习，周而复始，并把难写、易错的字词圈点标注，这要形成习惯；5、建议考试时，开考就先完成此道题，因为那时信息干扰少，思维清晰。
▲实用类文本阅读（12题，25分）（一）必备的知识1、文体特点：传记是一种运用一定的艺术手法来叙写传主事迹，塑造传主形象，探求其人生价值和时代精神的文体。
2、高考考点：塑造传主形象所运用的艺术手法；传主形象和事迹；探究传主的人生价值和时代精神。
3、读文关注点：文章是怎样塑造这个人的；什么样的人，这个人经历了哪些事以及为什么成为这样的人；这个人的影响和价值。
4、带问题读文：什么人、在什么时候、什么地方、体现了他的什么品格，作者有什么评价，这件事产生了什么影响，对我们有什么启迪，这些事是怎样组织起来的。
（二）阅读技巧——传记阅读“五步骤”：标—筛—寻—品—思（1）标：标记出传主的人生成长经历或轨迹的词语，这是文章的线索；（2）筛：筛选出“事”，传主有哪些“事迹”“成就”“贡献”“行为”“经验”等；（3）寻：寻出传主生活的时代背景和社会环境的语句，并体会其意图；（4）品：找出刻画传主的细节并体会其作用，细节描写犹如人体之血肉，能使传主形象更丰满；（5）思：一是思考作者传达了传主的怎样的思想、性格、观点等；二是思考评论性语句蕴含作者的情感态度。
（三）常见题型及解题方略●传主类题目3种考法题型一概括分析传主史记设问方式：×××的事迹主要有哪些？请简要概括解题方略：一“找出”时间变化的语句；二“画出”地点变化的语句；三“标出”职位（工作）变化的语句；四“品出”人物在时间、地点、工作等变化时做了什么事。
题型二概括分析传主形象设问方式：通过文章可以看出×××具有怎样的性格特点？解题方略（牢记“5角度”）：1、从事件（人物言行）中概括；2、从作者对传主议论性描述中概括；3、从文章中引用的他人对传主的评价概括；4、从细节描写中把握传主事迹形象（性格）；5、从传主与各方面的关系中概括（关注时代、社会、家庭背景下的传主；理解关系网的传主）题型三分析概括传主作出贡献的原因或个性品质形成的原因设问方式：结合全文，分析×××成为×××的原因？解题方略：需要从主观原因和客观原因两个方面入手作答，主观原因多从个人的成长环境、天赋、努力程度等考虑；客观原因多从社会时代特点和别人的帮助等角度考虑。
具体应注意“三联系”：（1）联系人物的时代背景和社会环境；（2）联系人物的成长经历并进而感悟人物的心路历程，注重分析人物的先天禀赋和后天环境、志向和命运、奋斗和机遇、挫折和成功等诸多因素对其人生发展的重要意义；（3）联系主要人物与他人的关系，人际关系也是组成人生经历的重要方面。
●传记文体的2种考法题型一分析传记文体特征设问方式：本传记在选材、组材上有何特色（本文材料的顺序是如何安排的）1、选材类题目答题思路（1）人物时代性和代表性，其中的人物都是某时代某领域突出的人物；（2）真实性和典型性，从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。
2、组材类题目答题思路：（1)从时序角度思考，通过抓时间词语，可以迅速理清文章脉络，把握人物的生活经历及思想演变过程；(2）从详略方面思考，详写那些读者陌生的，突出人物性格的；略写那些读者熟悉的，与主题有关联，但不是很密切的。
题型二赏析传记表达技巧●命题角度一对比映衬传主的人物作用设问方式：本文的传主是×××，为什么还要写另一个人物×××解题方略：分析对比映衬传主的人物作用“2”方面1、内容方面（1）从侧面表现传主。
从侧面表现传主道德、性格、特点、品性等，可以使传记具有更为真实感人的力量，可以塑造丰满的传主形象，突出传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用，增强文章的真实性和可读性。
（2）内容和情节的需要。
只有把传主放到一定的环境中，其行为、性格才显现其合理性。
这样可以更好地体现作者的写作意图，丰富文章内容，增强文章内涵；增强文章文化底蕴等。
（3）由点及面，揭示除传主之外更深得主题。
除了写传主之外，还写其他的人、事、物，这样传主再加上其他的人、事物，点面结合，就可以更全面、更深刻地表现主题。
2、表达方面常用的答题语言：增强文章的表达效果、感染力、说服力；增强文章的文学色彩；给人丰富的想象，发人深省，耐人寻味等等。
●命题角度二细节描写常见设问方式:本文追述×××的往事有几细节，举例说说这些细节的写法体现了传记什么样的特色。
答题方略：细节描写“2”思考（1）总的思考角度①让传主形象更全面完整，更立体化；②让人物真实可信，让读者觉得真实亲切，易于接受；③符合读者心理需要。
（2）具体答题①写人细节的答题句式：通过描写×××等细节，×××地刻画出一个×××形象，突出×××（主题思想），给读者×××感受。
②写场面细节的答题句式：通过对×××等的描写，传神地写出在场人×××的心情，烘托了一种×××现场气氛，使读者仿佛置身于现场之中，产生身临其境之感。
（或真实性和感染力都很强，真实性地反映了×××，表达了×××的情感倾向。
