开题报告 修改稿

终稿后修改开题报告(一)终稿后修改开题报告在撰写学术论文和研究报告等科技文献时，撰写开题报告是不可避免的环节之一。

开题报告是对研究课题进行说明、评估，确定研究的目标、内容、方法和预期效果的报告材料。

这些材料在研究过程中承担着相当重要的作用。

然而，在提交开题报告的过程中，可能会出现需要修改终稿的情况。

在这种情况下，应该注意以下几个因素。

先确定修改内容在修改开题报告之前，先确定具体的修改内容。

在终稿之后修改开题报告通常需要通过口头或书面形式向导师或相关专家表明修改的必要性，并寻求他们的认可。

这时需要制订详细的修改计划，明确每一处需要修改的内容和修改的目的。

修改要点修改开题报告时，一定要注意以下几个关键要点：目标要明确开题报告的目标要明确、具体、可行，并符合实际情况。

在修改过程中，应该对目标进行重新评估，确保目标的可行性和有效性。

方法要可靠研究方法要选择合理、可靠，且要符合学术规范。

在修改过程中，应该对研究方法进行全面的重新考虑和选择。

结果要具体研究结果要具体、清晰，符合实际和科学要求。

在修改过程中，应该对结果进行全面评估和重新考虑。

论文要严谨整篇论文要严谨、科学，符合学术规范和写作规范。

在修改过程中，应该进一步完善语言表述和论据推理，确保论文的逻辑性和可读性。

注意修改形式在进行开题报告的修改时，还需要注意以下细节问题：修改记录需要对修改的内容进行全面、详细、准确的记录，确保修改工作的有序性和可控性。

同时，对每个版本应加以区分和编号。

合理安排时间在修改开题报告时，应该充分考虑每个任务所需时间以及整个修改计划的时间计划，合理地分配时间，确保工作的顺利进行。

顾及策划方案在修改开题报告时，应该充分考虑原有的策划方案和工作计划，并将修改后的内容嵌入到原有的方案框架内，确保整个研究过程的顺利进行。

总结终稿后修改开题报告需要从内容和形式两个方面进行全面的考虑和规划。

在工作过程中，需要充分掌握每个任务的具体内容和整个工作计划的时间安排，以确保修改工作的顺利进行，最终完成一份真正可行、严谨、科学的开题报告。

论⽂开题报告修改意见论⽂开题报告修改意见 开题报告是指开题者对科研课题的⼀种⽂字说明材料。

下⾯是⼩编整理的关于论⽂开题报告修改意见，欢迎阅读参考。

论⽂开题报告修改意见（⼀） 冉⾦花论⽂修改意见： 1、论⽂格式不对，⽬录放在摘要前； 2、没有参考⽂献，谢辞。

3、论⽂的字体、字号不符合要求。

4、摘要及关键词重新写。

5、论⽂第⼆章详细写。

6、加⼦课题题⽬。

宋党伟论⽂修改意见： 1、⽬录让word⾃动⽣成； 2、⽂章第⼆部分⾯临的主要问题较浅，请根据你的分析找出深层的问题、主要问题。

3、然后第三章主要是对策分析，针对上述问题提出解决对策。

4、论⽂字体、字号不对。

5、最后⼀部分差谢辞。

6、关键词3~5个。

陈云论⽂修改意见： 1、论⽂格式不对，没有摘要，参考⽂献，谢辞。

2、写上⼦题⽬。

3、⽂章在第⼆章后加⼀章写出解决第三⽅物流问题的解决措施。

4、请提出⾃⼰的观点。

刘志波论⽂修改意见： 1、⽬录应放在最前⾯。

2、第三章要详细写，并且要有⼩标题。

3、第四章写⽹络⼴告的发展趋势 4、第五章总结 5、可去掉英⽂摘要 马锐锋论⽂修改意见： 1、将论⽂题⽬改为我国移动电⼦商务的现状与对策，然后第⼆章要有⼩标题并详细写； 2、注意存在的问题及提出的对策要联系实际，具有实际操作的意义； 3、总结前对移动电⼦商务作展望 4、谢辞不是谢词 5、开题报告中加上参考⽂献 6、任务书的格式重新排版，()学⽣应完成的`任务写本论⽂应达到的⽬标 7、请修改完后将其打印出来，交过来。

付元论⽂修改意见： 1、只能打开论⽂及任务书，任务书的题⽬不对，请改正，然后将打印稿交过来； 论⽂修改意见：逻辑结构混乱，第⼀部分请从电⼦商务的安全问题着⼿引出安全问题，然后介绍防⽕墙⽬前的技术及解决措施、存在的问题，并由此提出⾃⼰的想法、观点，最后对防⽕墙技术在电⼦商务中的应⽤作展望，不是对电⼦商务作展望，请认真修改。

不要东拼西凑 郑赛论⽂修改意见： 1、论⽂的格式每章应从新的页⾯开始； 2、论⽂⾄少要有三章，每章要有⼩标题； 3、请按照提出问题，分析问题，解决问题的思路进⾏撰写，⽽不是抄袭； 4、开题报告，请加上参考⽂献； 5、任务书请仔细检查，有错，学⽣应完成的任务⼀栏填写本论⽂要在达到的⽬标。

开题报告修改稿件山东省教育科学“十一五”规划重点课题《小学生习作立体化教学模式研究》开题报告山东省海阳市方圆学校李玉文（2006年9月）今天，把课题组成员召集在一起，共同研究我们学校《小学生习作立体化教学模式研究》（以下简称“立体作文”）的开题工作。

这项课题已被山东省教育科学规划领导小组审批为“十一五”规划重点课题，并被中国教育学会、中央教育科学研究所确立为有关课题的子课题。

搞好这项课题研究，对推进语文课程改革、改进教法学法、构建与新课程相适应的教育教学模式具有重要的意义。

下面，我代表课题组向与会的领导和老师做开题报告，请大家审议。

一、课题研究的背景与实践意义（一）开展以培养学生的创新精神和实践能力为核心理念的习作立体化研究是全面实施新课程的内在要求实施新课程是教育的全面创新，是一场人才培养模式的深刻变革，其中的一个重要目标是，确立学生在课程中的主体地位，改变学生的学习方式，建构学生自主、探索、发现、研究以及合作学习的机制，使学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程，并能针对不同的学习内容，选择不同的学习方式。

而且在实施新课程中，强化探究性和实践性的教学目标，倡导新的课程形式，无疑给学生提供了一个开放性的、面向实际的、主动探究的学习环境。

在语文界，有关专家认为，三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。

那么，我们在语文教学过程中应坚持“以人为本”的教育理念，积极扩大语文课程学习资源，关注学生学习过程中的生命体验和发展感悟，让作文成为学生生命的独白和心灵的对话，表达自己的真情实感。

（二）开展以培养学生的创新精神和实践能力为核心理念的习作立体化研究是我国目前语文教学实际的需要目前，我国语文教学过程中的识字、阅读、作文三板块教改流派林立，各成一体。

有些流派为了保持自己的特色，敌视其他流派的一些成功做法，这在一定程度上影响了我国语文教学改革的进程。

综观我国语文教改，有的在识字环节上独树一帜，姜兆臣发明的韵语识字教学法可以让小学生一年识字2500个，确保一年级的学生可以自由阅读一般的报刊杂志；有的在阅读问题上独辟蹊径，程汉杰的高效阅读法可以让小学生的阅读速度每分钟达到800—1200字；有的在作文的分层训练上大胆创新，被邓小平称为“打不死的小学教师”丁有宽在小学生作文五步分层训练上有自己的独到之处；有的起步成篇上提出了自己的新思路，姜兆臣根据现代学生的认知水平提出了起步成篇的新观点；有的在作文的观察训练上方法独到，袁浩从心理学的角度找到了学生作文观察的有效途径；有的在快速作文上颇有建树，湖南名师杨初春发明的快速作文教学法可以让学生在25分钟之内写出800—1500字的文章。

硕士开题报告修改说明硕士开题报告修改说明在进行硕士研究生课程期间，学生需要完成一系列的学术任务，其中包括开题报告。

开题报告是研究生研究项目的起点，它对于后续的研究工作起着至关重要的作用。

在这篇文章中，我将对我所提交的开题报告进行修改说明，详细解释我对报告内容的修改和调整。

首先，我对开题报告的结构进行了一些调整。

在原始报告中，我将研究的背景和目的放在了开头部分，但在反复思考后，我认为将研究的目的放在首段并不合适。

因此，我将目的部分移至报告的第二段，以便更好地引出研究的背景和意义。

这样的调整使得报告的逻辑更加清晰，读者可以更好地理解研究的动机和目标。

其次，我对报告中的研究问题进行了重新定义。

在原始报告中，我提出了一个较为宽泛的研究问题，但在进一步研究和讨论后，我发现这个问题过于笼统，难以进行具体的研究。

因此，我对研究问题进行了精确的界定，将其缩小到一个更具体的范围。

这样的修改有助于确保研究的可行性和有效性，并使得研究结果更具实际应用价值。

另外，我对研究方法的描述进行了补充和完善。

在原始报告中，我只简单地列举了一些可能使用的研究方法，但没有对其进行详细的说明和比较。

在修改后的报告中，我对每种研究方法进行了详细的介绍，并对其适用性和优缺点进行了评估。

这样的修改使得报告更加具体和可操作，读者可以更好地理解我所选择的研究方法，并对其进行合理的评估和选择。

此外，我对开题报告中的参考文献进行了补充和更新。

在原始报告中，我只引用了少数几篇相关文献，但在进一步的文献综述和阅读后，我发现还有一些重要的文献未被引用。

因此，我对参考文献进行了补充，并在报告中加入了更多的文献引用，以支持我的研究目标和方法。

这样的修改使得报告的学术性更加强大，读者可以通过查阅这些文献进一步了解相关研究领域的最新进展。

最后，我对开题报告中的语言和表达进行了细致的修改。

在原始报告中，我发现有一些句子过于冗长和晦涩，难以理解。

因此，我对这些句子进行了简化和重组，以使得报告的语言更加清晰和易懂。

开题报告修改意见怎么写引言开题报告是学术研究项目的重要组成部分，其目的是向指导教师或专家组汇报研究计划并征求修改意见。

在撰写开题报告时，如果能够准确、清晰地表达自己的研究计划，并且合理地提出修改意见，将能够为研究项目的顺利进行提供有益的指导。

本文将介绍如何撰写开题报告修改意见。

正文1. 理解开题报告的目的在进行修改意见的撰写之前，首先要对开题报告的目的进行充分理解。

开题报告的目的在于向指导教师或专家组展示自己的研究计划，并征求他们的建议和意见。

因此，修改意见应当与研究计划的实施紧密相关，并且要考虑到实际可行性和研究的创新性。

2. 分析开题报告的内容在撰写修改意见之前，可以通过仔细分析开题报告的内容来确定具体的修改要点。

可以从以下几个方面进行考虑：•背景介绍和问题陈述：开题报告通常会对研究背景进行介绍并明确研究问题。

在修改意见中，可以提出对背景介绍的补充或者对问题陈述的明确化建议。

•研究目标和研究方法：开题报告应当清晰地陈述研究目标和采用的研究方法。

在修改意见中，可以对研究目标的可行性进行评估，提出对研究方法的改进或完善的建议。

•预期结果和研究意义：开题报告应当明确预期结果，并对研究的意义进行解释。

在修改意见中，可以对预期结果的合理性进行评估，提出对研究意义的深化或拓展的建议。

3. 提出修改意见的原则在撰写修改意见时，应当遵循以下原则：•具体而明确：修改意见应当具体而明确，避免使用模糊的词汇或概念。

可以结合具体的案例或论据来支持修改意见。

•客观而中肯：修改意见应当客观而中肯，既不过于批评，也不过于讨好。

可以指出开题报告中存在的局限性或不足之处，并提供改进的建议。

•合理而可行：修改意见应当合理而可行，考虑到研究计划的实施情况和时间预算。

可以提供具体的改进方案或操作建议。

4. 结束语开题报告的修改意见对于研究项目的进展和质量具有重要影响。

本文介绍了如何撰写开题报告修改意见，包括对开题报告目的的理解、分析开题报告内容、提出修改意见的原则等方面。

开题报告修改说明【篇一：开题报告修改说明表(学生用 )】20湖北大学体育学院研究生学位论文开题报告修改说明表注： 1、此表随修改后的开题报告一并交研究生管理办公室。

2、若表格不够，请另行附页。

【篇二：开题报告修改意见】开题报告修改意见市教研组通过对本课题的研读提出以下修改建议:（一）课题结构调整根据十二课题课题规划要求，课题结构应大致分九部分，按顺序依次是：一课题提出的背景，二课题研究的价值意义，三理论依据，四核心概念界定，五省内外同类课题研究现状评述，六课题研究的目标、内容、思路、方法，七课题研究的步骤，八课题创新，九课题研究保障条件。

本课题结构需要简单的调整，具体如下：1.“课题创新”移到开题报告后面独立成为第八部分。

2.课题研究的方法移到第六部分中。

（二）课题内容调整原课题需要内容调整的主要部分是“课题提出的背景，理论依据，内容，核心界定”。

具体意见如下：1.课题提出的背景：这一部分中添加本地学校的安全问题案例，通过身边的案例警示说明课题研究的必要性；同时这一部分的最后内容应调整的课题的应用价值中去。

2.在省内外研究述评：这一部分缺少省内的课题研究述评，在写这一部分时要写出对同类课题的述评意见。

3.添加“核心概念界定”部分，主要对“农村初中校园安全防范教育”的研究范围，内容作出阐释。

4.删掉课题研究目标（ 3），并把目标从“模式”修改为“方法、措施、方案”，目标定得越小操作起来越具体，越可行。

5.课题研究的内容不用这么详细，分条写清楚就行。

6.课题研究的思路、方法、步骤基本不用改变，个别词语，标点符号需要细节处理。

7.删掉原开题报告的第七部分“课题组成员分工”。

【篇三：乔旭开题报告修改完成】毕业论文开题报告论文题目：浅析《家》中梅与瑞钰的悲剧成因系部：汉语言文学系班级：语文教育二班姓名：乔旭学号： 20111565指导教师：崔凤珍二○一四年三月十日1234。

綦江区教育领域综合改革项目“利用信息技术优化小学语文课堂教学的研究”开题报告一、问题的提出及研究意义（一）问题的提出1.开展研究是时代发展的趋势21世纪的人类以惊人的速度步入信息时代，信息技术正在越来越深入地影响着人们的工作方式、学习方式、思维方式和生活方式，同样也正深刻地影响着教育的观念和行为。

世界各国纷纷出台了一系列教育改革的政策和措施，纷纷将信息技术运用于课程教学，并注重信息技术与课程整合的研究，以加快推进本国教育改革的步伐，以教育信息化促进教育现代化成为各国教育改革的重要战略。

2.开展研究是我国课程改革的要求我国从1994年开始将信息技术运用于课程的实践和相关研究，课程标准中也加大了信息技术的渗透力度，在实践中信息技术运用于教学确实取得一定成效，对教学产生重要影响。

其中，2001年为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)，改变我国基础教育总体水平不高的现状，教育部启动了基础教育课程改革计划,大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

在新课程改革纲要中明确提出要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

另外，2010年7月29日，教育部颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，在第四部分保障措施中明确提出要加快教育信息化的进程。

信息技术对教育发展具有革命性地影响，必须予以高度重视，提出把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，注重加快教育信息化基础设施建设，加强优质教育资源开发与应用，构建国家教育管理信息系统。

硕士开题报告修改说明硕士开题报告修改说明一、引言在本次硕士开题报告中，经过导师的指导和同学们的讨论，我对报告内容进行了一些修改和完善。

本文将对修改的部分进行说明，并解释修改的原因和目的。

二、研究背景和意义在研究背景和意义部分，我对相关文献进行了进一步的调研，并添加了一些最新的研究成果。

这些新的研究成果能够更好地支撑我的研究目标和研究意义。

此外，我还对研究背景进行了适当的扩充，以便读者更好地理解我研究的重要性。

三、研究目标和研究问题在研究目标和研究问题部分，我对研究目标进行了进一步的明确和细化。

通过与导师的讨论，我意识到原先的研究目标过于宽泛，难以在有限的时间内完成。

因此，我对研究目标进行了适当的缩小和具体化，以确保研究的可行性和有效性。

同时，我也对研究问题进行了修订，使其更加明确和具体。

四、研究方法和数据来源在研究方法和数据来源部分，我对研究方法进行了一些调整。

原先的研究方法可能存在一些局限性，无法充分解答研究问题。

因此，我进行了进一步的方法论思考，并选择了更加适合的研究方法。

此外，我还对数据来源进行了详细的说明，以确保研究数据的可靠性和有效性。

五、预期结果和研究局限性在预期结果和研究局限性部分，我对预期结果进行了进一步的补充和完善。

通过与导师的讨论，我意识到原先的预期结果可能过于理想化，难以实现。

因此，我对预期结果进行了适当的调整，使其更加符合实际情况。

同时，我也对研究局限性进行了详细的说明，以提醒读者在阅读我的研究成果时要注意其中的局限性。

六、研究进度安排在研究进度安排部分，我对研究进度进行了进一步的细化和明确。

通过与导师的讨论，我意识到原先的研究进度安排可能存在一些不合理之处，难以按时完成。

因此，我对研究进度进行了适当的调整，以确保研究能够按计划进行。

同时，我还对可能出现的延迟和调整进行了预测和解释，以保证研究的可行性和有效性。

七、结论通过对硕士开题报告的修改和完善，我对自己的研究目标和方法有了更加清晰的认识，并对研究进度和预期结果有了更加明确的规划。

开题报告修改稿开题报告修改稿：在摸索中前行，在改进中完善作为一名教育工作者，我深知开题报告对于学术研究和项目开展的重要性。

它就像是一张蓝图，为后续的工作指明了方向。

而修改开题报告，则是让这张蓝图更加精确、更加可行的关键步骤。

还记得我曾经指导过一个学生写关于“城市绿化对空气质量的影响”的开题报告。

这个学生一开始充满了热情，收集了大量的数据和资料，但是在撰写开题报告的时候却出现了不少问题。

他的初稿中，研究目的写得过于宽泛，只是简单地说要探究城市绿化与空气质量之间的关系，却没有具体指出想要解决的核心问题是什么。

研究方法部分也不够详细，只是笼统地说会进行实地考察和数据分析，但是没有说明具体的考察地点、数据采集方式和分析方法。

而且，在文献综述部分，他只是罗列了一些相关的研究成果，没有对这些成果进行深入的分析和评价，也没有指出自己的研究与前人研究的不同之处。

拿到这份初稿，我和他进行了一次深入的交流。

我先肯定了他的积极性和努力，然后逐点指出了存在的问题，并给他提出了修改的建议。

我告诉他，研究目的要具体、明确，比如可以聚焦在某个特定城市或者某个特定时间段内城市绿化对空气质量的改善效果。

研究方法要详细、可操作，比如实地考察可以选择几个具有代表性的城市区域，数据采集可以通过安装空气质量监测设备和统计绿化面积等方式，分析方法可以运用统计学的相关知识进行对比和分析。

文献综述部分要深入思考，不仅要总结前人的研究成果，还要找出其中的不足之处，为自己的研究找到切入点和创新点。

在我的指导下，学生开始认真修改开题报告。

他重新查阅了大量的文献资料，对研究目的进行了细化和明确。

在研究方法部分，他详细地制定了实地考察的方案和数据采集与分析的方法。

文献综述部分也进行了大幅的修改和完善，对前人的研究成果进行了深入的分析和评价，并清晰地阐述了自己的研究与前人研究的差异和创新之处。

经过多次修改和完善，最终的开题报告焕然一新。

研究目的具体而清晰，研究方法详细而可行，文献综述全面而深入。

开题报告修改情况有一些同学们可能要对开题报告进行一些修改，而开题报告已般情况下是可以改的，具体还是要问指导老师。

开题报告修改终稿设计(报告)题目慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者的护理设计(报告)题目来源自选设计(报告)题目类型病例开题时间2019年2月14号一、设计(报告)研究意义本人在呼吸内科所接触到的患者,该患者处于慢性阻塞性肺疾病急性加重期，症状比稳定期相对较严重。

由于患者呼吸困难可出现缺氧症状，呼吸困难，呼吸肌功能疲劳及其存在的并发症。

更加深刻的了解了该疾病的症状，能够更加准确的提出护理诊断制定更好的护理措施。

加强护患交流通畅，患者能够积极配合治疗。

让患者能够更快的缓解症状已达到康复的目的二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标(一)主要内容:保持呼吸道通畅,指导缩唇和腹式呼吸锻炼呼吸肌功能，遵医嘱予以无创呼吸机辅助呼吸，勤翻身，防止压疮的发生。

(二)预期目标：1.患者经呼吸机辅助呼吸,呼吸困难程度稍有缓解。

2.能进行有效的咳嗽、咳痰,呼吸道通畅。

3.焦虑情绪得到缓解。

4.病人未发生压疮三、设计(报告)的研究重点及难点(一) 研究重点：解决患者呼吸困难的程度、呼吸肌疲劳导致的患者咳嗽咳痰乏力，观察肺性脑病以及患者缺氧的症状，做好各个管道的护理，预防感染。

(二)研究难点：患者自身的心理状况和对其疾病的了解会影响治疗和护理的效果。

体液增多和长期卧床导致压疮的发生。

长时间带呼吸机导致鼻部皮肤破损四、设计(报告)研究步骤(进度安排)起止时间阶段内容20XX年10月-20XX年11月选题、确认病例与设计20XX年12月-2019年1月查阅、搜集资料完成任务书及开题报告2019年2月-2019年3月完成开题报告修改，及初稿完成2019年4月-2019年5月多次修改初稿后打印装订五、指导教师意见(是否同意开题)签名：年月日开题报告完成版安徽财经大学国际经济贸易学院本科毕业论文开题报告论文题目民营企业国外投资风险及其防范对策研究所在班级 091国贸6姓名万定云学号 2009220273指导教师及职称周经(讲师)填表日期 2019年11月15日二○一二年十一月一、简表词的译文，关键词之间用分号隔开。