青年教师个人思想汇报
- 格式:doc
- 大小:23.01 KB
- 文档页数:5
2023年教师思想汇报精选五篇第一篇:敬爱的党组织:时间过得真快,从我成为一名预备党员到现在已有一个季度了,在组织的关怀和老党员的熏陶下,我的思想不断得到磨练和提高,现向组织汇报一下我最近以来在政治、思想、工作等方面的情况:一、思想上:加强政治理论学习,努力提高自己的政治素养和思想水平。
我主动加强政治学习,经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治。
坚定正确的政治方向,懂得了党员的职责和义务,时刻拿一名党员的标准严格要求自己。
我还及时学习党中央颁布的决策,在思想上和党组织保持高度一致。
并且能够利用课余时间自学了一些政治理论方面的书。
注意从平时做起,从小事做起。
在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。
二、学习、工作方面:在学习方面,我积极主动地参加各项学习,广泛涉猎各种知识。
在工作方面,作为一名教师,我不断反思教学,努力处理好语文教学与现实生活的联系,重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考,常研究,常,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,努力实现教学高质量,课堂高效率。
具体的教学中,我努力做到以下几点:1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定合适的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好,并认真搜集每课的知识要点,归纳成集。
2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体地位,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
2022教师思想汇报范文最新5篇教师党员要将自己每个季度来工作的思想、学习等情况向党组织做个汇报。
下面是小编整理的2022教师思想汇报范文最新5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
教师思想汇报1尊敬的党组织:在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐,我决心把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
一年来,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了长足的进步。
当然,我深知,自己是学生时代入党,可能那时表现是优秀的,然而现在在工作岗位中有那么多优秀的老师、前辈,我变得如此渺小,但是我会把此作为我继续大跨步向前的动力,争取早日成为名副其实的先锋模范。
下面我从思想、工作和学习方面加以总结:一、思想政治方面作为一名入党积极分子,我积极要求进步,在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,时时处处以党员的标准严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
思想上,领会党的精神,关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍,积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动,认真阅读学习材料写好学习笔记及学习心得。
牢记遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,坚定“踏踏实实工作,简简单单做人”的信念。
另外,我积极参加学校组织的各项政治活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。
二、教育教学工作方面本学期我努力学习新的教学理念,勤思考、善发问、常总结。
争取用最短的时间让自己快速成长起来,毕竟学生时代的党员在工作岗位上要想同样发挥良好的先锋模范作用,就必须比普通群众付出更多的努力,尽快尽好的发展起来、成长起来。
为此,我认真解读教材,抓好重难点,认真钻研教材教法,精心备课,坚持写详案。
尊敬的领导:我是一名青年教师,很荣幸能够在这里向您报告我的工作和思考。
在我的教育工作中,我一直秉持着“笃守教育教学规范,助力学生成长发展”的信念,不断提高自己的教育教学能力,努力奉献于学生和教育事业。
一、用心关注每个学生在课堂上,我把学生的发展放在第一位,用心关注每个学生,关心他们的学习和生活状况。
我善于利用各种教育教学资源,以互动式教学的方式激发学生的学习热情,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识,提高能力。
例如,我的语文课堂采用“师生互动”和“小组合作”两种方式,通过演讲比赛、作文比赛等形式激发学生的写作兴趣。
我注重让学生积极参与课堂讨论,获得思考和发现的机会,提高他们的表达和书写能力。
同时,我还会接触一些语文类的报纸杂志,每周做一个阅读小组活动,让学生了解社会文化,拓宽视野。
二、创新探索教育教学方法针对新时代教育教学的需求,我不断探索和尝试创新的教育教学方法,使教学更有趣味、更富有挑战性。
一方面,我会积极了解学生的兴趣爱好和学习情况,以此为基础调整教学内容和方法,让学生感受到学习的愉悦和成就感。
另一方面,我会使用各种教学工具和新的科技手段,例如PPT、视频、线上教育平台等等,让学生更好地参与到思考和探索中来。
在具体实践中,我经常尝试不同的教学方法,例如反转课堂、小组探究、调查研究等等。
例如,在语文课堂上,我引导学生反转学习,先在家中阅读相关的课文内容,利用网络课程平台进行学习与交流,在课堂上进行讨论和总结。
这样的教学方法,不仅让学生学习更自主、更深刻,也培养了学生的合作和创新能力。
三、为学生全面发展提供支持作为一名教育工作者,我深知学生发展是非常重要的,每个学生都是独立的个体,应该按照自己的兴趣、意愿和特长进行发展规划。
我会不断关注学生的综合素质发展、特长发掘和专业方向拓宽,尽力为学生的未来打下良好的基础。
在课堂之外,我经常组织一些公益活动,例如为贫困地区的学生捐款、参观社会和政府机构,让学生了解社会和国家建设。
通用版教师个人年度思想汇报范文五篇教师个人年度思想汇报1尊敬的党组织:这是我参加工作后第一份思想汇报,我想谈谈自己从学生党员到教师党员的过渡情况。
在发展为预备党员的时候,负责组织谈话的老师问我:毕业工作后,你打算如何以一个党员的身份去实践,去体现党员的先进性。
我当时想了一下,回答说,我会以一个党员的要求去不断的标准自己,特别是在工作的起始适应阶段,多做多问,尽快去适应工作,适应幼儿园的文化和人际当我今天真正开始了工作,我仍然坚持着原先的那份志愿:1.适应工作,融入新集体我提前一个礼拜来单位报道,担任了3个星期的暑假班工作。
在这段时间里,我主动与自己的班主任沈老师进行沟通,了解幼儿园的现状和各项工作要求。
与沈老师一起,上了一周暑假班的课后,让我对幼儿园的教学工作的操作有了进一步的了解。
随后我又自己独立给暑假班的孩子上了两周课,保育员许阿姨给了我很多帮助,她让我了解了小班的孩子的保育要求,还一再叮嘱我要把孩子的安全和健康放在第一位。
这些初步的经历,是一个很好的岗前培训,使我对接下来的正式工作充满信心。
另一方面,我体会到幼儿园同事的亲切和友善,每个同事都是我的老师,每个同事都有值得我学习的地方。
2.克服困难,做好本职工作当学期开始,面对着一群刚入园的孩子,他们不时的哭闹,成了我最棘手的工作。
孩子的分离焦虑是孩子亲子分离的表现,他们其实是需要爱,有了爱他们就不再害怕。
我从这点出发,平时多给孩子拥抱,让他们感觉老师也和妈妈一样,也很爱他们。
每当孩子有一点进步,我就给他们五角星,鼓励他们再接再厉。
虽然第一个月工作的很累,可是看到孩子们一天一天的进步,越来越喜欢老师、喜欢幼儿园,我感受到了做为老师的责任感和成就感。
不过这一点点成就不算什么,做为党员老师应该过得更好,我更高的标准来要求自己,使自己更优秀。
3.接受任务,认真完成除了教学任务,我还接受了幼儿园党支部的工作任务,并且顺利完成。
为了完成机关运动会开幕式的演出任务,我作为幼儿园的代表,被派遣到歌舞团学习团体操。
2020年青年教师思想汇报4篇本文是关于2020年青年教师思想汇报4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
敬爱的党组织:时光飞逝,这一学期结束了,我的思想始终随着党的精神和十八大的指示在不断追求思想进步的道路上探索着。
汇报如下:一、学习:我们面临的是一个加速变化的崭新世界,作为一个积极要求入党的青年教师,如何才能适应教育教学改革的要求,担负起自己在学校工作中的责任,并且顺利适应目前的发展形势,我想不断学习是现代青年必不可少的生活内容。
社会越是发展,知识的作用就越是显著,离开了对知识的拥有,一个人就不可能为社会的发展与进步作出贡献,所以在上学期,自己参加了市组织的教师再培训计划。
理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于理论上的坚定。
自己还学习了《新党章》、《新时代党的知识读本》及学校下发的材料。
通过学习,提高了自己的政治思想水平,坚定了马克思主义的信仰,坚定了社会主义的信念,用“三个代表”的重要思想指导自己的人生航程,树立起正确的世界观、人生观和价值观。
二、思考:学习的目的在于实践。
勤学、思考是为了更好的指导我的行动。
我想作为一个要求入党的现代青年不应成为空谈者——讲起来头头是道,口若悬河,行动中却很少动真格,而应成为一个邓小平理论指导下的实践者。
学校的发展需要实践,自己教育教学水平的提高需要实践,靠一步一个脚印的实干。
目前教育处于改革的关键时刻,发展大方向已定,目标也非常明确,最重要的是落实,更新教育观念,使各项措施得到贯彻。
三、工作中注意的几个问题:1、善于运用理论知识,分析问题、研究问题、解决问题。
凡事都要问几个为什么?他讲的是否有道理?哪些可行?哪些不行?独立思考,冷静判断,少些轻信盲从,少些左右摇摆。
2、学生正处于人生的起步阶段,教育他一生怎样做人、怎样做事有着决定性的影响,在工作中自己要以“三个代表”的思想为指导,不失时机对学生进行三个代表精神的启蒙,引导他们确立正确的信仰和价值取向。
教师思想汇报范文(优秀7篇)教师思想汇报汇总篇一敬爱的党组织:您好!自从被党组织正式批准为党员以来,这一光荣称号不断激励着我,也成为我学习、工作、生活的新动力。
从递交入党申请书的那一刻起,我更加懂得了中国员的含义,没有索取只有奉献。
为人民服务,这是一个亘古不变的话题。
历出现过无数为民请命、为民谋福利的人,辛弃疾"求田问舍,怕应羞见,刘郎才气",始终心系国家命运;曹植"闲居非吾志,甘心赴国忧";鲁迅先生"俯首甘为孺子牛",到了当代,人民的好干部牛玉儒、人民的好公安局长任长霞等英雄模范、人民公仆数不胜数。
他们在这个人们所谓物欲横流的年代,却仍然保持着这样的全心全意为人民服务的真气节,更显得弥足可贵。
而作为一名党员的我们,又该以怎样的态度和实际行动来体现我们党的伟大宗旨呢?对于全心全意为人民服务,我的理解有两层含义:一是要为人民服务;二是要完全彻底,全心全意。
作为一名党员,应该时刻以党员的标准严格要求自己,在思想认识上真正到位,尤其是在自身的工作实践中,努力地去实践为人民服务的宗旨,具体说来,主要有以下几点:一是要正确对待群众。
对于我们学校的每位教师来说,就是要正确对待我们身边的每位同学。
以热爱学生,爱岗敬业,严谨治学,尊重家长,为人师表,作为教师职业道德的最基本的要求。
对照教师职业道德规范,深刻反省了自己在教育、教学方面的言行。
作为一名教师和党员,自己能在各方面严格要求自己,认真备课、上课,面向全体学生,平等、公平地对待每一个学生,对差生不歧视,对优等生不偏爱。
二是要经常反省自己。
我认为,人的思想意识并不是一成不变的,它往往会受到自身约束和外部环境的影响,而呈动态变化。
如果一个人能够经常地反省自己,经常地思考自己的言行是否符合于党的宗旨,是否符合于党的要求,才能不断增强群众意识、服务意识。
三是要不断自我学习。
要向前辈学习,向书本学习,在实践中不断学习,善于汲取别人的长处来充实自己,提高自己;善于从书本知识中汲取思想认识中的精华,以提高教学水平。
教师思想汇报总结范文5篇一篇思想汇报里,可以有对某些事物的认识,也可以有自己的决心,但决不只是这些认识和决心,更多的是思想变化的情况。
思想汇报该怎么写好呢?下面就是小编给大家带来的j教师思想汇报,希望大家喜欢!思想汇报1尊敬的党组织:作为一名积极要求上进的青年小学教师,我能严格遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项安排,立足本职工作,兢兢业业,扎扎实实;能够团结好每位同志,努力提高自己的人品修养,没有高尚了人品做保证,就很难甚至不可能成为一个领导、同事信任的人。
本学年,我很荣幸地被推荐为六年级年级组长、教研组长。
我深知,这是校领导对我的莫大信任和鼓励。
我们知道,六年级总体的教学质量直接关系着学校的声誉,历来为校领导所重视。
作为组长,我更知肩上担子之重,责任之大。
首先,我不仅要团结、关心好组内的每一位同志,还要协调好组内的各种关系,努力创建一个和谐、团结、积极、向上的教研组,这也是搞好教学、提高教学质量的前提。
本着“吃苦在前,荣誉在后、服务大家”的宗旨,我身先士卒,处处为大家着想,充分发挥组长的模范带头作用,赢得了组员的信任与支持。
然而,要想提高组内的整体教学水平,必然要发挥大家的聪明才智,集体教研是必不可少的。
对此,我组教师经常利用课间时间交流课堂教学的得与失,定期相互听课、评课,大家畅所欲言,献计献策,本学期组内无论是所上公开课,还是推门听课,均得到了领导的好评,期中考试语文成绩在周围兄弟学校中也位居前列。
学校是一个大舞台,是我们施展才华的广阔天地。
因而我把全部精力都投入到工作中去,以工作实绩来赢得组织的信任。
喜悦之余,静心反思,本学期有一部分工作没有做到位,细细想来,存在以下不足:1、在工作与生活中,自己习惯于凭主观意志办事,缺乏主动性和创造性,影响了自己进步和提高的速度。
作为组长,不论何时何地都应保持高涨的热情,应积极主动地完成好学校交给的各项任务,为大家服务,为学校服务,为学校分忧,处处走在前列,做一名老师信服、领导放心的优秀年级组长。
年高校教师思想汇报4篇时光飞逝,距**年6月份我提交留校申请书至今已经一年了。
我完成了由一名学生到教师的转变,思想上也得到了升华。
不论是作为学生或者教师,我时刻都秉承中国共产党的宗旨全心全意为人民服务。
现就对近期的思想进展向党组织汇报。
总书记强调:“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民,学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。
”就学校工作而言,实践“三个代表”重要思想,就要坚持把服务学生放在首要位置。
在工作中,我根据学校工作的需要,配合学校的安排,担任行政和部分教学工作。
虽然工作繁重,但我仍旧非常努力,把各种事务尽量完美。
“三人行,必有我师”,我本着这种思想,虚心向给位有经验的同事们学习,力求工作上的更上一层楼。
在行政工作中,我坚决遵守学院的各规章制度,任劳任怨,不计假期,单位有需要随时到岗,将工作做到底、做到边。
在江南校区的装修工程中,我积极配合施工单位进行施工;在招生工作中,我细心地为家长、学生们讲解学院的概况及解答他们相关的问题。
日常工作中,作为秘书的我努力学习各种事务的操作,例如如何规范打印公文信函,协助学院领导完成各项工作等。
有时别人会说我怎么会这么忙,老是要加班。
有时还会开玩笑的说,要注意身体,因为身体是自己的,做出来的成绩却是别人的。
初听这句话可能还会认为有些道理,但仔细想想,就会想到一点东西。
对于我们来说,平时工作中多做些事是决对不会有害的,每做一件事都是在积累经验,只有在工作中不断的锻炼自己,才会在以后的工作中有所作为。
我们年纪还轻,不能把每天的工作当作是混日子,混到哪算哪。
我认为,的身上是决对不能缺少敬业精神的。
所谓敬业精神是指个人最大限度地投入本职工作,包括时间、精力、智力,其本质将个人的资源最大程度优化。
在一个单位里,虽然大家的职责不同,岗位不同,但必须有一点是共同的,即价值观,价值观中本质的东西就是敬业精神。
敬业精神是在忠诚于单位的前提下,热爱本职本岗工作,每个人在各自的岗位上,发扬创新精神,兢兢业业,踏踏实实,积极主动,出色地完成上级的各项指令。
2024年小学教师思想汇报(8篇)2024年小学教师思想汇报(精选8篇)2024年小学教师思想汇报篇1尊敬的党组织:日月如梭,转瞬即逝,不知不觉在芳小工作已将近两年,两年来,芳小的人文思想之甘泉正慢慢注入我的灵魂,让我越来越有斗志,越来越有干劲,从而使自己从容的接人待物,自信的处理工作生活,逐步走向成熟!这些离不开单位浓浓的文化氛围和人性管理,离不开校领导和老教师们无私的帮助和指导,离不开自己求真务实的学习态度。
认真回顾这一年的工作历程,畅想自己明天工作蓝图,感慨颇多,情不自抑,诉诸笔端。
首先,总结过去,汲取经验教训。
(一)、思想方面俗话说:活到老,学到老,一年来我一直在各方面严格要求自己,积极地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的教育书籍,认真学习师德八条,努力提高自身教育素养。
但是,一年来却忽略了个人的教育总结,思想沉淀。
(二)、工作方面由于我第一次担任小学数学工作,没有小学工作经验,又面临着教育改革。
面对首次接触的孩子面孔和小学数学教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况,我在积极参加学校组织的新教师培训的同时,虚心向有经验的老教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中,我认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力,取得了可喜的效果。
当然由于经验不足,还存在很多教育管理上的漏洞,有待我进一步探索。
(三)、工作纪律方面我迅速融入到芳小特有的工作氛围中,生怕因为自己的懈怠,破坏了积极向上的工作环境。
在工作中,我尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,工作学习任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
(四)、个人成长方面一年来,我认真完成领导提供的每个锻炼机会,得到了领导的认可:1、担任学校通讯员发稿件;2、荣获实验小学20__年度青年教师师德演讲第一名;3、和学校教育伙伴代表教育系统参加菏泽市反腐倡廉知识大奖赛,荣获第二名的好成绩;4、被领导派往杭州,学习全国先进教育理念,收获颇丰;5、指导孩子发表了30余篇作文。
青年教师个人思想汇报(3篇)青年教师个人思想汇报(通用3篇)青年教师个人思想汇报篇1尊敬的党组织:不知不觉间,本学期的工作已接近尾声,回想起本学期的工作,有收获,也有不足,为了今后的工作能够扬长避短、开创新局面。
现将本期个人思想工作总结如下:一、思想方面:在本期,我能够认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论。
积极参加学校组织的各项政治学习,思想上积极要求进步。
能自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨。
热爱党的教育事业,有无私奉献精神。
二、在教学方面:1、吸取经验,提高教学能力。
本期,我能够积极参加学校组织的业务学习,认真学习新大纲,钻研教材,抓住重点难点,因人施教,因材施教。
经常与同头课教师在一起研究教法,学法,虚心向有经验的老师求教。
有独立驾驭教材的能力,开拓了学生的思维,培养了学生的创新意识及良好的学习习惯。
作为一名青年教师,我认为,听课是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是同头课教师,本学期,我听了十六节课,听了兀姗老师,赵婷老师,刘小丹老师等人的课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后,我对照听课记录,修改自己的备课教案,将有经验教师的优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外,平时我也经常向同头课教师以及其他教师请教教学上的问题。
这些老师都非常热情的帮我解答,使我有所进步。
从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。
此外,学校组织的教研活动和集体备课活动,也使我受益非浅。
2、关爱后进生,耐心辅导。
看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导,效果很好。
所以,我也向这些老师学习,在课余时间对后进生进行专门的辅导。
学习上的后进生,他们有自卑感,认为自己天生就笨,比不上别人,缺乏自信心。
三一文库()/思想汇报
青年教师个人思想汇报
尊敬的团组织:
不知不觉间,本学期的工作已接近尾声,回想起本学期的工作,有收获,也有不足,为了今后的工作能够扬长避短、开创新局面。
现将本期个人思想工作总结如下:
一、思想方面:
在本期,我能够认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论。
积极参加学校组织的各项政治学习,思想上积极要求进步。
能自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨。
热爱党的教育事业,有无私奉献精神。
二、在教学方面:
1、吸取经验,提高教学能力。
本期,我能够积极参加学校组织的业务学习,认真学习新大纲,钻研教材,抓住重点难点,因人施教,因材施教。
经常与同头课教师在一起研究教法,学法,虚心向有经验的老师求教。
有独立驾驭教材的能力,开拓了学生的思维,培养了学生的创新意识及良好的学习习惯。
作为一名青年教师,我认为,听课是提高自身教学能力的一
个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是同头课教师,本学期,我听了十六节课,听了兀姗老师,赵婷老师,刘小丹老师等人的课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后,我对照听课记录,修改自己的备课教案,将有经验教师的优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外,平时我也经常向同头课教师以及其他教师请教教学上的问题。
这些老师都非常热情的帮我解答,使我有所进步。
从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。
此外,学校组织的教研活动和集体备课活动,也使我受益非浅。
2、关爱后进生,耐心辅导。
看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导,效果很好。
所以,我也向这些老师学习,在课余时间对后进生进行专门的辅导。
学习上的后进生,他们有自卑感,认为自己天生就笨,比不上别人,缺乏自信心。
对待他们,我向对待自己的孩子那样,严中有爱,做到耐心,细心,爱心。
特别是后转进我校的那一部分学习上的落后生,养成习惯不好。
我主动靠上去,不厌其烦的进行说服教育,分析学习差的原因,帮他们正确认识自己,相信自己并不比别人差,找回自我。
经过自身的努力,一定会赶上来。
我利用一切可以利用的时间,进行辅导,并让学习中的优生和他们结
成对子。
多表扬,鼓励。
让他们时时感受到老师的爱。
关心爱护每一位学生的成长。
经过一段时间,也收到了比较明显的效果。
三、班主任工作:
1、培养学生良好的学习习惯。
小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,低年级则是良好习惯养成的关键期。
良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身,对于形成和完善儿童个性,对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质,都具有重要的影响。
根据低年级学生生理和心理及年龄特点,我认为在培养学生学习习惯时,要注意符合儿童学习活动的基本规律,注意适合儿童身心发展的规律,在对具体学习习惯进行指导的基础上,帮助学生逐步形成良好的学习习惯。
根据学生的特点,我首先对学生进行具体的学习行为训练。
如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势(举右手,坐端正,不要碰撞桌子发出响声,更不能站起来喊:“师,我,我。
”),发言时,声音一定要洪亮。
其次,以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。
如在训练学生课前静息和认真做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生。
其三,注意良好习惯形成后的巩固。
这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此反复抓,抓反复,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以比赛、竞争、奖红花等方式来巩固学生的良好习惯。
学生学习。