日行一善
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日行一善，快乐无限
作者：陈玲丹文章来源：本站原创点击数：377 更新时间：2012-6-6
日行一善，快乐无限
五（4）班主题班会
活动目的：
1、鼓励每个学生每天坚持做好事，是他们在头脑中建立正确的道德意识，
树立善念、拥有善心、实践善行，传承和发扬中华民族的优良传统。
2、希望通过这次班会，同学们可以对自身的日常行为进行反省，提高全体
同学文明礼貌、遵规守纪方面的意识，提高同学们的综合素质。
活动方式：说、唱结合
活动过程：
一、激情导入
甲：当黄叶飘飘、大雁南飞时；
乙：当绵绵秋雨滋润着大地时；
丙：当稻穗含羞低着头时；
丁：当红红的果子挂满枝头时；
合：大地妈妈带着他的第三个孩子秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。
甲乙合：啊，秋天，迷人的秋天；
丙丁合：啊，秋天，丰收的秋天；
甲乙合：在这个充满生机的丰收的季节里，我们不但学到了许许多多的知识，还收获了宝贵的精神财富。
丙丁合：好品行塑造好人格，好品行铸就好未来。
合：我们拥有善心、我们实践善行，让别人因我的存在而感到幸福，日行一善，善行一生。
善行故事将伴随我们成长。
五（4）班主题班队会现在开始。
甲：全班齐诵两遍：日行一善，快乐无限。
二、我们身边的不文明行为
1、甲：场景一：用脚敲门
上课铃响过，这时，一位迟到的同学匆匆赶到五（4）班已关闭的教室门前，用脚猛踢教室门，发出很大的响声叫同学开门。
从他那毫不在乎的表情来看，用脚踢门似乎习以为常。
事实上，在爱护公物方面，不仅这位同学做得不好，许多同学也有欠缺之处。
记者在一些中小学的教室里看到，凡是旧的课桌上，都被笔或刀刻画过，伤痕累累惨不忍睹；而一些较新的课桌上，也或多或少地留下了一些痕迹，让人深感可惜。
2、乙：场景二：食堂上演“飞人戏”
中午吃饭时分，记者来到某中学食堂。
11时10分过后，就有许多同学从不同的教室出来向食堂涌去，形成了一支长长的队伍。
在食堂领饭菜的几个窗口前，同时排成了好几支队伍。
这时，有一个身穿初三校服的男生为了少走几步，只见他用力在一侧的座位上一踩，身体向上一拔，向前一窜，高高地跃过饭桌，再踩在饭桌另一侧的座位上，然后再跳到地面，好像耍杂技一样，只可惜在该饭桌两侧的座位上，留下了两个脚印。
不久，另外一个男生玩起了“平衡木”，只不过，脚下踩的是食堂的长凳。
3、丙：场景三：零食杂物随地乱扔
放学时间到了，出来的学生在各个摊位转来转去，各取所需。
记者注意到，在食品店门口用来装垃圾的蓝色大塑料桶已经满得往外溢了。
约有三分之一的同学就把吃完豆腐干的竹签、吃完贡丸的杯子等杂物，扔在塑料桶外的空地上，而大部分同学都随手扔在了水泥路上，还有少数同学干脆把垃圾扔到水泥路两侧外的泥地里。
4、丁：场景四：窗口扔出纸飞机
上午第3节课的上课铃声正好结束，孩子们上课了。
就在这个时候，对面教室四楼的一个窗口上，一个男生笑嘻嘻地探出头来，对后面的女生说着什么，然后手一抛，扔出一个小纸团。
还是这个男生，几分钟之后再次探出头来，手一扬，一架纸飞机在空中划出一道漂亮的弧线晃晃悠悠地飞了出来。
飘落到校园美丽的绿地上。
而这一切，正是在有教师上课的时候发生的。
5、甲：面对这些行为，你有什么感想呢？请同学们自由畅谈感想。
三、唱《日行一善歌》
乙：日行一善育良知。
作为社会主义接班人，我们要热爱祖国、服从集体。
丙：与人为善，成人之美，事事常怀感恩心，
丁：你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。
甲：活动第一项：全班同学起立，齐唱《日行一善歌》。
四、交流对善的理解
师：这首优美的歌曲似乎把我带到了一年前，那时学校里才刚刚掀起了善行之风，大家争着做好事，一年之后的今天，相信大家做了许多好事善事，收获一定不小，对善的理解会更加深刻。
在你眼里，善到底是什么？结合本次展板解说，现在我们来交流一下你对善言名句以及养善法等的理解。
学生交流，教师点拨。
可以谈对名句的理解、体会，也可以唱歌、表演、、、、、、师：从同学们刚才的言谈之间，无不流露着一种真挚的情感，那就是善。
说得好不如做得到，自日行一善活动开展以来，我们班涌现出了大批的好人好事，谁来讲讲自己的善行故事？
（指名学生发言）
师：在帮助他人的同时，自己同样也收获了快乐。
就在你行善的那一刻，其他人也在默默的做好事，谁来夸夸他？（学生夸）
五、选举
听完本周的日行一善故事，你认为谁可当行善小天使？
选举小天使
六、活动结束：诵读《日行一善拍手歌》
合：存好心、说好话、行好事、做好人是我们活动目的所在
甲：日行一善塑造一个孩子的品格
乙：日行一善促进一个家庭的和谐
丙：日行一善推动一个学校的发展
丁：日行一善影响一个社会的民风
合：日行一善要求我们：
甲：在家庭做一个好孩子
乙：在学校做一个好学生
丙：在社区做一个好市民
丁：在社会做一个好公民
甲：日行一善，从尊敬师长、友爱同学做起
乙：日行一善，从不乱扔垃圾、文明说话做起
甲：日行一善，从保护动物、节约资源做起
乙：日行一善，从身边的点点滴滴做起
甲：人人献出一点爱
乙：人间永远是春天
师：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
最后，让我们一起诵读《日行一善拍手歌》来结束我们今天的活动吧。
{学生齐读}。
