2017届毕业设计任务书(道路)
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道路勘测课程设计任务书道路勘测课程设计任务书一、课程设计题目:山区道路设计(普通公路四级)设计资料:1.地形资料:《课程设计用地形图》2.地质资料:地表以下1m范围内为松土,其余为强风化砂岩3.区域概况:位于华南中南部,珠江三角洲西部,西江下游,地跨东经112°59′-113°15′、北纬21°27′-22°51′之间。
本地区地势西北高,东南低。
低山、丘陵与平原交相接壤,地貌类型多样。
丘陵台地土壤主要是赤红壤,土层较为深厚,富含有机质;平原则为深厚肥沃的水稻土,潜在肥力高,是本区主要的农业土壤,为稻谷、甘蔗、水果、蔬菜、花卉等赖以生长的基础。
本区属南亚热带季风气候区,温和多雨,阳光充足。
全年日照时数平均为1732-2003小时。
年平均气温21.8℃-23.2℃,最冷为1月,月平均气温为12.9℃-13.7℃;最热为7月,月平均气温为28.1℃-28.3℃,极端最高气温为38°12,极端最低气温为0.5℃。
全年无霜期达354天。
年平均降雨量1600~2700毫米,有利于农作物的生长。
夏秋盛吹偏南风,高温多雨;冬春常吹偏北风,干冷少雨。
全年降雨量70%集中在4月至9月,形成明显的雨季汛期。
夏秋,沿海一带常常受到台风洪涝侵袭,台风风力最大可达12级。
风灾洪涝是主要的自然灾害。
二、道路勘测课程设计要求㈠、目的和要求:课程设计是教学计划中的一个重要的教学环节,学生在学完教学计划所规定的课程以后进行。
目的在于培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和技能(包括历次的认识实习、教学实习和生产实习)解决工程问题的能力。
在教师的指导下,学生独立地、较系统地全面地完成一条或一段公路的初步设计。
通过这一环节,可以使学生基本掌握公路设计的全过程,学会考虑问题、分析问题、解决问题的方法,进一步巩固已学课程并再探讨学习一些新的专业知识,培养学生独立工作的能力、解决实际问题的能力及查阅参考书(资料)与进一步熟悉、应用和理解《标准》、《规范》、《手册》的能力。
附件1华东交通大学本科生毕业设计任务书题目:某城市主干道路网设计题目来源:□省部级以上□校级□横向√自选题目性质:□理论研究□应用与理论研究√应用研究分院:土木建筑分院专业:07交通工程班级:(2)班学号:学生姓名:起讫日期:2月21日——5月31日指导教师:职称:审核日期:说明1、毕业设计任务书由指导教师填写,并经分院审定,下达到学生。
2、进度表由学生填写,至少每两周交指导教师签署审查意见,并作为毕业设计工作检查的主要依据。
进度表中的周次是指实际的毕业设计进程中的周次。
3、学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告,于3周内提交给指导教师批阅。
4、本任务书在毕业设计完成后,与论文一起交指导教师,作为论文评阅和毕业设计答辩的主要档案资料,是学士学位论文成册的主要内容之一。
一、毕业设计的要求和内容(包括原始数据、技术要求、工作要求)设计的基础资料1.开发区路网规划地形图(1:1000)2.土质情况:地表0~0.5m为沉积土,0.5~1.5m为普通土,1.5~6m为硬土。
3. 交通资料后轴轴载 Ni(次/日)<25KN 55040KN 53660KN 713100KN 9072×80KN 16交通量增长率:水泥混凝土路面按年增长率为r=3%,沥青路面按年增长率为r=5%;设计年限:水泥混凝土路面30年,沥青路面15年设计的任务与方法(一)场地竖向设计1. 确定主要控制点标高。
确定的原则:填挖平衡;满足路面排水要求和行车纵坡要求,满足管线竖向铺设要求;尽可能采用重力流排水,而避免设置提升泵站。
2. 绘制场地平整设计等高线。
等高差要适当,不能太大,以致等高线过于稀疏,也不能太小,以致高线过密。
场地平整等高线反映了场地平整后的地形状况,所以不要拘泥于局部等高线的绘制误差。
3. 确定设计方格网(50×50m)。
4. 计算填挖土方。
先根据等高线确定零线,再分别计算填方量和挖方量。
控制填挖方量大小,尽量平衡或不要出现过大的弃方或借方。
《道路勘测设计》课程设计任务书、指导书《道路勘测设计》课程设计任务书一、课程设计的目的、意义通过课程设计使学生掌握路线平纵横设计的内容及步骤,包括平曲线要素及主点桩号的计算,竖曲线计算及超高和加宽值的确定;平面,纵断面,横断面和公路用地范围图的绘制以及相关设计表格的填写。
培养学生遵守并运用技术标准、技术规范的能力;培养学生查阅标准图和相关技术资料以及对资料灵活、合理运用的能力;培养学生树立正确的设计思想,精确计算、实事求是、认真负责的工作作风和运用工程观点解决实际问题的能力,加强理论与实践的联系;提高学生文字表达能力,掌握撰写技术文件的有关要求,为学生毕业设计和毕业后从事道路设计和施工工作打下良好的基础。
二、设计任务根据分组课题完成相应路段路线设计图表、计算和说明。
地形平原区,公路等级为一级公路,设计车速为100Km/h。
对以下各项作设计计算及论述,编写设计说明书。
1、纸上定线在分组给定地形图的两控制点A、B间选取一条路线,要求有比较线,通过路线方案比较论证,确定最佳路线方案。
路线方案比较的方法和内容见《道路勘测设计》课程设计指导书。
2、详细设计计算(1)平面设计选定曲线半径,用公式计算路线中各转角点平曲线的几何要素,生成《直线、曲线及转角一览表》,并同时确定路线的超高、加宽等值,绘制路线平面设计图。
(2)纵断面设计纵坡、坡长设计,竖曲线设计,计算标高及填挖高度,绘制路线纵断面设计图。
(3)横断面设计拟定并绘制路基标准横断面图和路基横断面设计图。
(4)路基土石方计算绘制路基横断面设计图,用积距法计算横断面面积,计算土石方体积,编制路基设计表和路基土石方工程数量表。
三、设计成果1、设计总说明书一份,内容包括路线方案,路线平、纵、横的设计与计算,土石方计算调配,排水设计等内容的说明;2、路线平面图一份;3、路线纵断面图一份;4、路基标准横断面图一张;5、路基横断面设计图一份;6、各种设计成果表:直线曲线及转角一览表、纵坡竖曲线表、路基设计表、路基土石方工程数量表各一份。
宁夏大学土木与水利工程学院
毕业设计(论文)任务书
毕业设计(论文)题目:公路路线设计
专业:交通工程
一、设计的任务与内容
1.根据设计公路的交通量及其使用任务和性质,确定公路等级。
在此基础上,结合沿线地形、地质等自然条件与主要技术指标的应用,进行路线方案论证与比选,确定最佳设计方案。
2.推荐一个最佳方案进行详细的技术设计,内容包括:路线的平、纵、横设计,路面设计、路基设计和排水设计。
3.完成施工图上级阶段的各种图表和设计说明书。
二、设计原始资料
1.地形图2张,比例1:2000
2.交通量:拟定。
3.设计年限:指导教师确定。
三、设计完成后应提交的文件和图表
(一)、计算说明部分
1.本公路的建设意义;
2.公路等级的确定及技术标准的选用;
3.沿线地形、地质、气候、等自然条件对公路设计的影响;
4.路线方案比选说明;
5.对设计的综合评价和心得体会。
(二)、图纸部分
1.路线平面图;
2.路线纵断面图;
3.路基横断面设计图;
4.路基标准横断面图;
5.路面设计图;
6.路基排水设计图;
(三)、表格部分
1.直线、曲线及转角表;
2.逐桩坐标表;
3.路基设计表;
4.路基土石方数量计算表;
5.主要经济技术指标表。
四、参考资料
1.公路工程技术标准;
2.公路路线、路基、路面设计规范
3.路线勘测规程
4.《测量》、《制图》、《公路勘测》、《路基路面》等教材。
《公路毕业设计》任务书设计题目专业班级姓名学号指导教师时间目录一.设计题目 (2)二.设计原始资料 (2)三.设计内容 (2)四.设计完成后应提交的成果 (3)五.设计进度安排 (4)六.设计要求 (4)七.主要参考资料 (5)八.附录(各地区的有关资料) (6)一、设计题目__ __ _至___ __公路, __ __至___ _段新建(改建)公路工程。
(路线起终点由指导教师在蓝图上确定)。
二、设计原始资料1.地形图: 路线所经地区地形图一份, 比例1: 2000, 等高距: 2米(或1米)。
设计路线必经的主要控制点A~B(由指导教师在蓝图上标示)。
2.交通量资料: 据调查近期(起始年)交通组成及数量(由指导教师给出):小型客车: 辆/日载重汽车: 辆/日兽力车: 辆/日人力车: 辆/日自行车: 辆/日摩托车: 辆/日(其中载重汽车所占比例: 解放CA-10B占%;东风EQ-140占%;黄河JN-150占%。
3、预测交通量年平均增长率: 各种机动车γ= %;各种非机动车%(由指导教师给出)。
4、预测道路年限: 道路使用年限按年;路面设计年限按年。
5.道路使用性质与任务本路段主要是沟通与附近县之间的一条干线公路, 担负为沿线工、农业生产及政治、经济、文化物资交流服务。
6.筑路材料供应情况沿线可采集到砂土, 地表土为亚砂土和亚粘土, 并有丰富的砂、砾石等, 均可用作筑路材料, 平均运距为0.5km, 市内可供应炉渣, 粉煤灰等工业废渣, 平均运距5km, 距路线20km处有石灰可供应, 质量满足要求。
其它外购材料均由市内供应。
块、片石及路面、桥涵用不同规格碎石, 距离路线10KM处, 在石料开采场, 可购买, 用汽车去运输。
7、其它资料:路线所经地区的气候特点、地形、土壤、地质与水文地质等情况等资料, 可根据设计图纸所在地区确定, 这里给出了重庆西彭地区、广西南宁地区, 江苏无锡地区, 甘肃兰州地区、陕西宝鸡地区的有关资料。
2017届工业设计专业毕业设计任务书“毕业设计”是一个学生几乎倾其所有资源所凝聚出的精华,是其能力的结晶,也是用人单位对应届毕业生的重要考核点之一。
为了使学生进一步明确毕业设计课题任务、设计进度、特下达本届毕业设计任务书。
一、毕业设计选题方向选题一:“未来电动交通工具设计”选题要求:1.可以使用人力也可以使用电池。
2.两轮三轮或是四轮,也可以使用其他合理的运动方式。
3.造型新颖符合人机工学。
4.创意无极限,但是设计部件衔接要合理。
选题二:“中国家庭厨房设计”选题要求:1.找出现代家庭厨房上的不足,重新设计适合中国人家庭使用的厨房。
2.厨房设计可以是模块化也可以是整体。
(要有可变化性,不能只适合一种房型)3.材料运用得当,造型新颖。
选题三:“创意——让生活更美好”选题分析:(1)工业设计为工业建设和人们日用生活而进行的设计。
(2)以“让生活更美好”为主题,集中考虑我们的生活可能存在的问题或缺陷,以帮助人们更好地理解产品设计的实用价值,认识设计对于满足生活需求、提高生活品质所具有的重大意义。
课题方向:1、设计的内容可以包含家电设计、生命救护设计、日用品设计、玻璃器皿设计、餐具设计、竹制产品设计、公共设施设计等。
选题四:“走出困境”1:LED灯具产品创意设计简介:在节能环保日益重要的大背景下,新能源的LED灯具已经被公认为最高效人造照明技术,选题探讨LED灯源灯具产品在形态语义、色彩及娱乐等方面的创意设计。
2:多功能儿童车结构设计简介:儿童车的安全性、卫生清洁性、舒适性、便携性等多功能复合的要求是本选题设计的方向。
设计应围绕选取轻便的材料、设计合理的结构及功能多样性化方面进行。
注:产品设计必须为自己原创,严禁抄袭,一旦发现抄袭者,取消毕业设计答辩资格。
三、参与指导教师人员名单注:请学生根据课题方向进行指导教师选择,并认真填写下表,汇总后交至艺术楼101工业设计教研室,等待指导教师的联系、指导安排。
2016届工业设计专业毕业设计指导登记表。
07级城市规划毕业设计任务书一、设计题目赣州市某高校校园修建性详细规划二、设计内容和要求(1)收集相关基础资料、背景材料和大学校园的有关标准,分析城市上一层次规划对基地的要求,以及基地与周围环境的关系,提出相应规划的项目内容、规模等指标。
(2)规划设计要求体现合理的校园功能系统和人文关怀的校园环境,突出鲜明的空间特色,统一有序的整体感和浓厚的文化氛围。
(3)规划范围的建筑单体可自行设计,也可选用;(4)合理规划校园内部道路并与城市道路恰当衔接。
道路线型、宽度应符合技术规范要求,并应考虑适量的停车场地或车库。
(5)在掌握大学校园规划基本方法和达到基本技能训练要求的基础上,鼓励规划理念和技术手段的创新与探索,充分发挥个人的创造力。
(6)规划成果的表现应明确、清晰并富有特色。
三、设计条件及参照标准(1)该基地位于赣州市。
西临城市高速公路,北临规划城市一级路,东临规划主干道,距离市区7公里。
项目区东侧为规划市委党校用地,东北方为原种厂,西南侧为农田,某煤矿矿井水、企业污水排放流经项目区附近。
(2)规划用地总面积约66.9公顷,基址大致呈正方形,基址西南部呈长方形隆起,是为丘陵的缓坡上升处,纵宽约180米,与北面平坦的农田用地最大相对高差20米以内,平坦的农田高程西高东低,相对高差2米,北高南低,相对高差不足1米。
基址中有一条东西向的北石店河,宽约3-5米,是为丹河支流。
目前,某煤矿矿井水、企业污水排放流经此河。
(3)该大学设置8个系(院),在校生规模约10000人,教职工1500人。
(4)主要建设项目有:图书馆、计算中心、教学主楼、主实验室、各院系楼、标准体育场(带看台)、游泳馆、室内外运动场、宿舍及其它后勤服务设施等。
(5)气候条件:属亚热带丘陵山区湿润季风气候区。
具有冬、夏季风盛行,春、夏降水集中,四季分明,气候温和,热量丰富,雨量充沛,酷暑和严寒时间短,无霜期长等气候特征。
全年主导风向夏季为南风,冬季为北风(主要建筑可考虑使用空调设备)。
应届毕业生毕业设计任务书一、项目背景近年来,我国高等教育水平不断提高,大量优秀毕业生投身到社会中。
作为一名即将毕业的应届毕业生,毕业设计是我们完成学业的重要一环。
本文旨在确定毕业设计的任务书,明确设计目标及完成要求,确保毕业设计的顺利进行和高质量完成。
二、项目目标1. 目标描述本次毕业设计旨在通过对特定主题的研究和实践探索,提升应届毕业生的综合能力和创新思维。
具体目标如下:(1)深入理解所学专业知识,并将其运用于实际项目中;(2)独立完成一个完整的项目,包括项目规划、设计、实施和总结等环节;(3)提升解决问题的能力,培养分析和创新思维,提高实践操作能力;(4)撰写毕业设计报告,全面总结设计过程和成果,包括问题陈述、研究方法、实施过程、结果评价等。
2. 成果要求毕业设计的最终成果包括以下几个方面:(1)设计方案:详细描述设计思路、方法和技术路线,并提供可行性分析;(2)实施成果:按照设计方案独立完成项目实施,并提供实施结果和相关数据;(3)报告撰写:按照规定格式完成毕业设计报告,包括前言、正文、参考文献等部分;(4)答辩演示:在指定时间内对毕业设计进行学术演讲和答辩,回答评审专家的提问。
三、项目内容1. 主题选择(根据具体情况进行选择)2. 项目介绍(根据具体项目进行介绍)3. 项目计划(根据主题和项目要求制定项目计划,具体包括任务分解、时间安排等)四、工作方法为确保毕业设计的高质量完成,以下工作方法将得到采用:1. 文献综述:对相关领域的研究成果和理论知识进行深入了解和分析,为设计提供理论基础;2. 实践操作:根据设计方案进行实际操作,收集实施数据并进行分析;3. 数据处理:对采集到的实施数据进行整理、统计和分析,得到结论;4. 报告撰写:按照格式要求撰写清晰、准确、完整的毕业设计报告;5. 答辩演示:准备相关材料,展示设计成果以及对评委提问进行回答。
五、进度安排1. 阶段1:项目背景及目标的明确性(时间安排:1周)2. 阶段2:主题选择和项目介绍(时间安排:2周)3. 阶段3:项目计划制定和工作方法明确(时间安排:2周)4. 阶段4:文献综述和实践操作(时间安排:4周)5. 阶段5:数据处理和报告撰写(时间安排:3周)6. 阶段6:答辩演示准备和毕业设计报告提交(时间安排:2周)六、资料及设备(根据具体项目需求列出所需资料和设备清单)七、预期效果通过本次毕业设计的完成,预期达到以下效果:1. 熟练运用专业知识解决实际问题的能力明显增强;2. 创新意识和创造能力得到有效培养;3. 毕业设计报告和答辩演示表达能力和专业素养得到提升;4. 科研能力和团队协作能力获得实际锻炼。
道路桥梁工程技术专业毕业设计任务书为了完成道路桥梁工程技术专业的毕业设计,学生需要有一个明确的任务书来指导他们的学习和研究。
以下是一份道路桥梁工程技术专业毕业设计任务书的范例。
任务书1. 任务简介本毕业设计任务书的目标是让学生能够独立进行道路桥梁工程技术相关的研究和设计。
通过完成该毕业设计,学生将能够深入了解道路桥梁工程技术领域的知识和技能,并能够应用这些知识和技能解决实际问题。
2. 任务背景和意义道路桥梁是城市交通网络的重要组成部分,其建设和维护对于保障城市交通安全和顺畅至关重要。
然而,随着交通流量的增加和道路桥梁的老化,道路桥梁工程技术面临着各种挑战。
因此,有必要开展道路桥梁工程技术的研究,以提高其设计、施工和维护的能力。
本毕业设计任务旨在培养学生的道路桥梁工程技术实践能力,提升其在该领域的专业素养和竞争力。
3. 任务目标本毕业设计的目标是让学生能够独立完成一个道路桥梁工程技术项目的设计和实施方案,并能够根据实际情况进行合理的调整和改进。
具体目标包括:- 深入研究并理解道路桥梁工程技术的基本理论和实践知识;- 分析和评估一个具体道路桥梁工程的设计需求;- 制定符合工程需求的道路桥梁设计和实施方案;- 使用相关软件和工具进行设计和模拟;- 完成道路桥梁工程的实际建设和维护。
4. 任务要求- 学生需要选择一个实际的道路桥梁工程项目作为研究对象,并进行详细的调研和分析;- 学生需要阅读相关文献和研究成果,了解国内外道路桥梁工程技术的最新发展趋势;- 学生需要设计并制定具体的道路桥梁工程项目实施方案,包括设计图纸、材料选择、施工过程等;- 学生需要使用相应的软件和工具进行设计和模拟,并进行相关数据的收集和分析;- 学生需要实际参与道路桥梁工程的建设和维护,并对实施过程进行记录和总结。
5. 任务进度安排- 第一阶段:选题和调研(2周)- 进行道路桥梁工程项目选题,并进行文献调研和分析;- 第二阶段:设计和方案制定(4周)- 设计道路桥梁工程的具体方案,并制定相关设计图纸和施工过程;- 第三阶段:模拟和数据收集(3周)- 使用相应的软件和工具进行设计和模拟;- 收集相关数据和进行数据分析;- 第四阶段:实际建设和维护(6周)- 参与道路桥梁工程的实际建设和维护;- 记录和总结实施过程;- 第五阶段:报告撰写和答辩准备(3周)- 撰写毕业设计报告,并准备答辩。
道路桥梁工程技术专业毕业设计(论文)任务书(共13篇)篇1:毕业设计任务书:道路桥梁工程技术张小野1.设计题目:《ss224梅城至黄柏界公路改建工程a标段k17+000~k18+000路基土石方工程交工验收报告》2.学生设计期限:自XX年1月1日开始至XX年5月30日完成3.设计所用原始资料:有关教材:《路基施工技术》、《公路施工质量检测》有关规范:《公路路基施工技术规范》、《公路工程集料实验规程》、《公路工程无机结合料稳定材料试验规程》、《公路工程质量检验评定标准》、《公路路基路面现场测试规程》4.设计完成的主要内容:ss224梅城至黄柏界公路改建工程a标段k17+000~k18+000路基土石方工程交工验收报告(包括封面、目录、交工申请、监理审批、标段工程质量评定表、实测项目原始记录表等),该二级公路a标段的设计文件,二个实测项目原始表格、规范、图片和视频。
5.提交设计的形式(设计说明书与图纸等)及要求:ss224梅城至黄柏界公路改建工程a标段k17+000~k18+000路基土石方工程交工验收报告的纸质版和电子版,该二级公路a标段的设计文件纸质版和电子版,二个实测项目(原始表格、规范、图片和视频)的电子版;6.要求每个学生完成一份调查表,调查表要求真实可靠。
7.发题日期:XX年3 月14 日篇2:道路桥梁工程技术论文摘要:道路桥梁产生质量问题的原因很多,其中一个很重要的也是很容易让人忽略的原因就是由于施工人员的麻痹大意带来的。
进行道路桥梁施工,本应该要引起施工人员足够重视的质量问题,却没有得到相应的重视,自然而然就出现质量问题了,这将给国家以及广大人民群众带来巨大的损失和埋下安全隐患。
基于此,在进行有关道路桥梁施工减少时,施工人员必须引起足够的重视,并采取相应的措施加以防御。
道路勘测设计课程设计任务书一、课程设计题目:平原微丘地区道路设计(普通公路四级)设计资料:1.地形资料:《课程设计用地形图》二、道路勘测课程设计要求(一)、目的和要求:课程设计是教学计划中的一个重要的教学环节,学生在学完教学计划所规定的课程以后进行。
目的在于培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和技能(包括历次的认识实习、教学实习和生产实习)解决工程问题的能力。
在教师的指导下,学生独立地、较系统地全面地完成一条或一段公路的初步设计。
通过这一环节,可以使学生基本掌握公路设计的全过程,学会考虑问题、分析问题、解决问题的方法,进一步巩固已学课程并再探讨学习一些新的专业知识,培养学生独立工作的能力、解决实际问题的能力及查阅参考书(资料)与进一步熟悉、应用和理解《标准》、《规范》、《手册》的能力。
因此,毕业设计是培养工程师的基本训练是不可缺少的教学环节。
按照教学计划的规定,本课程设计,从下列几个方面内容进行(1)路线方案的拟定与比选;(2)道路的线型没计(包括平、纵、横)。
设计中学生应根据所调查的资料经过认真的分析,提出创造性的设计构思,在详细计算与设计的基础上,全面地分析线形的质量,在必要的调整及修改设计后,绘出全部设计图纸。
同时对各部份要求分别编写说明书,最后誊清定稿。
工程图纸作为工程师的语言,可用以表达设计的成果。
计算书及文字说明则是完成图纸的必要手段和表达的补充。
(二)、设计内容和做法指标1、道路等级的确定根据技术经济调查的资料,所获得的道路交通密度及其组成按所在地区的地形、道路的性质、使用任务及交通量,经过充分的技术经济论证(必要时进行方案比较)最后确定道路的技术等级为四级普通公路。
2、公路技术标准的计算与验算结合道路的具体情况分别计算下列指标(或其中部分指标)的极限数值。
包括:(1)平曲线半径(最小半径、不设超高的半径)及平曲线最小长度;(2)超高及其构成;(3)曲线的加宽;(4)视距(停车、会车、超车);(5)纵坡(最大纵坡、最小纵坡及坡段限制);(6)竖曲线(凸形、凹形半径)及竖曲线最小长度;(8)路基路面宽度等。
本科生毕业设计任务书
(工科及部分理科专业适用)
题目:瑞金二级公路K + -K + 段道路设计
题目来源:□省部级以上□市厅级□横向□自选
题目性质:□理论研究□应用与理论研究□实际应用研究学院:建筑工程系:土木工程
专业班级:土木工程(道桥卓越) 班
学生姓名:学号
起讫日期:
指导教师:职称:
指导教师所在单位:南昌大学建筑工程学院
学院审核(签名):
审核日期:
二0 年制
说明
1.毕业设计任务书由指导教师填写,并经专业学科组审定,下达到
学生。
2.进度表由学生填写,至少每两周交指导教师签署审查意见,并作
为毕业设计工作检查的主要依据。
进度表中的周次是指实际的毕业设计进程中的周次。
3.学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告,于3周内提
交给指导教师批阅。
4.本任务书在毕业设计完成后,与论文一起交指导教师,作为论文
评阅和毕业设计答辩的主要档案资料,是学士学位论文成册的主要内容之一。