人文地理每章节知识要点

人文地理知识点归纳人文地理知识归纳总结1一、人类的生产活动与地理环境 1、农业①农业区位因素：气候、水源、地形、土壤、市场、交通、政策等④粮食问题：亚非拉地区粮食匮乏，尤其是中非、西非、东非地区，人民营养不足；少数发达国家的商品粮积压越来越多，极力争夺国外粮食市场。

⑤解决粮食问题的途径：一是改变落后的社会制度和生产关系，发展农业技术，努力增产粮食；二是有计划地控制人口的增长，这是人类应该长期注意的问题；三是建立公平合理的国际经济新秩序。

⑦中国的畜牧业和水产业：a.我国的畜牧业可以分为牧区畜牧业和农耕畜牧业。

b.c. 我国发展水产业的条件相当优越：沿海四大海域的近海海域及台湾以东的太平洋海域；大陆约有2000万公顷水面，其中有3/4分布在湿润、半湿润的东南部季风区，这一地区人口稠密，城市多，交通便利，水产捕捞、加工的技术水平高，居民有广泛的食鱼爱好，水产品产值较高，消费市场大。

d.水产业分为天然捕捞业和人工养殖业。

e我国水产品总量中，海水产品较淡水产品多；在海产品中以天然捕捞为主；在淡水产品中以人工养殖为主。

2、工业①工业区位因素：原料、动力（燃料）、劳动力、市场、交通运输、土地、水源、政府。

二、人口与环境1、人口的增长和分布①世界人口的增长：在地区上有明显的不同。

亚非拉的许多发展中国家由于政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，死亡率下降，因而人口增长很快；欧洲、北美的发达国家由于社会经济、文化教育等原因，人口增长缓慢，有些国家的人口已停止增长或负增长。

③我国人口的增长和分布：我国人口的突出特点是：人口基数大，增长快。

原因是：新中国成立以来，经济文化迅速发展，医疗卫生条件逐步改善，生活水平不断提高，人口的平均寿命延长，婴儿死亡率大幅度下降，在70年代实行计划生育以前，人口出生率长期保持在新中国成立前的水平。

我国人口分布不平均：东南多，西北少。

（以黑河---腾冲一线以东以南，面积占全国43%，人口占94%）原因是：东部耕地多，气候优越，人口密度大；工商业、交通业发达、城镇多，城镇人口集中。

初中人文地理知识点归纳初中人文地理是地理学科中的一个重要分支，主要涉及人类活动与地理环境之间的相互关系。

人文地理的主要内容包括人口与城市、农业与工业、交通与通信、旅游与文化等方面的知识。

下面将详细归纳初中人文地理的知识点：一、人口与城市1.人口分布与迁移：人口密集的地区主要是沿海地带、河流流域和平原地区，而人口稀少的地区则多为高山、高原和沙漠等地。

人口迁移指人口从一个地区向另一个地区的迁移，可以分为农村向城市的迁移和内、外迁移等。

2.人口问题：包括人口过多和人口老龄化等问题。

人口过多在人类活动中会引起资源短缺、环境污染等问题；而人口老龄化则使社会保障压力加大、劳动力减少等。

3.城市化：指人口从农村向城市转移的过程。

随着城市化的进程，城市规模不断扩大，城市人口不断增加，城市功能也不断增强。

二、农业与工业1.农业方式：主要包括传统农业和现代农业。

传统农业主要依靠人力和简单工具进行生产，产量较低；而现代农业则利用机械化和科技化手段提高农业产量和效益。

2.农业区划：根据气候和土地条件的不同，将农业区划分为多个不同类型的农业区。

常见的农业区有小麦区、稻作区、棉花区等。

3.工业发展：包括工业革命和现代工业发展两个阶段。

工业革命指以机器生产为特征的工业生产方式的出现；现代工业发展则是指工业化进程不断加快，工业部门在国民经济中的比重不断增加。

三、交通与通信1.交通运输方式：主要包括水运、公路运输、铁路运输和航空运输。

不同的交通运输方式在速度、运量、成本等方面有所不同。

四、旅游与文化1.旅游资源：包括自然景观、人文景观和历史古迹等。

旅游资源的开发与保护可以促进地方经济的发展和文化的传承。

2.旅游产业：旅游业是一种以观光、休闲和文化交流为目的的产业。

旅游产业对经济增长、就业、文化传播等方面都起着重要作用。

3.文化传统：不同地区拥有各自独特的文化传统，包括语言、宗教、节日、习俗等。

这些文化传统是地域文化多样性的体现。

内容提要本教材以人地关系为主线，以人类各种活动的产生、发展、变化与地理环境的相互关系构建教材体系，按人地关系主要领域和问题设置章节，建立一个联系各人文地理要素或现象的解释体系，以探讨和总结人地关系，是一部通论性的人文地理学教材。

本教材与目前中学使用的新教材密切结合，特别适合作为师范院校大学本科地理专业的人文地理学教材，也可作为非地理专业人文地理公共课程教材，还可供中学地理和环境教育课的老师以及经济、规划等专业人员作参考。

成员及分工主审陈才主编陈慧琳副主编黄成林郑冬子绪论陈慧琳贵州师范大学第一章陈慧琳贵州师范大学第二章黄成林安徽师范大学第三章梅林东北师范大学第四章李诚固东北师范大学第五章陈亚颦云南师范大学第六章殷红梅贵州师范大学第七章彭贤伟贵州师范大学第八章周国富贵州师范大学第九章秦丽杰东北师范大学吴贞丽东北师范大学第十章郑冬子信阳师范学院前言这本《人文地理学》教材是面向21世纪高等师范院校地理专业学生及大学非地理专业普及人文地理科学教育的新教材。

人文地理学以“人地关系”为主要研究对象。

人地关系是人类活动与地理环境两者之间构成的关系体。

人地关系的性质、内容、结构、演变深刻地影响着人文地理学的发展。

在刚刚结束的20世纪里，尤其是该世纪中后叶，人地关系发生了重大变化。

强调人地关系理论体系在人文地理学学科体系中的地位已经显得十分必要。

然而，我国的人文地理学的教学传统是强调分支学科和经验知识介绍，忽视基本理论教学。

怎样将这一强一弱两个方面统一起来，是摆在人文地理教学改革面前的实际课题。

人文地理学的学科体系庞大，如果仅将人文地理学各分支学科基本内容集中于同一本教材内，难免结构繁杂、论述冗长，不利于理论的完整表达和探讨。

因此，迫切需要一本理论性或者通论性的基础教材，以便更好地显示出人文地理学的科学层次，有利于大学生对人文地理学的内在逻辑关系和学科体系的全面认识。

在这方面，这本教材做了实质性的工作。

根据教育部师范司有关面向21世纪高师教材改革的基本精神和要求，以及有利于培养高素质的中学地理教师这一特定目标，适应人文地理学在新形式下发展需要，经贵州师范大学、安徽师范大学、信阳师范学院、东北师范大学和云南师范大学五院校10多位教师通力合作，完成了这本人文地理学教材的编写工作。

第一章绪论1、基本概念：地理环境，地理学，人文地理学，人文地理学的代表人物及主要观点2、基本理论：代表性的人地关系理论，人文地理学的学科特性，人地关系发展的阶段性3、分析应用：地理学和人文地理学的学科体系，人文地理学研究的对象和任务4、拓展区域人地关系的协调，地理学与人文地理学的发展动态综述，地理学与人文地理学的社会实践意义第二章人文地理学的研究主题与基本理论1、基本概念：形式文化区，功能文化区，乡土文化区，扩展扩散，迁移扩散，文化景观，文化整合，环境感知2、基本理论：举例说明形式文化区与功能文化区有什么区别。

举例说明文化的迁移扩散与扩展扩散有何不同。

文化与环境的关系。

实例分析某一地区文化（某一文化现象）的文化整合。

文化的层次结构以及关系，地理环境与文化的主要观点3、分析应用：第三章人文地理学的研究方法1、基本概念：经验主义方法论实证主义方法论人本主义方法论结构主义方法论2、基本理论：人文地理学研究的一般程序人文地理学的主要研究方法第四章人口、人种和民族一基本概念人口构成人口分布人口迁移人口密度人种（种族）民族民俗二、基本理论影响人口空间分布的因素世界人口分布特征及一般规律人口迁移的空间规律人口迁移的主要机制地理环境与人口增长民族的特征民族的形成、整合民族的迁移与集聚影响民居的主要地理因素黄土窑洞的地理环境条件和因素分析三、分析应用：分析中国自然环境特征对人口空间分布的影响。

实例分析人口分布的因素联系实际分析民俗和地理环境的关系第五章1、基本概念：原始农业—迁移农业传统农业现代农业观光农业2、基本原理：传统农业类型及其各自特征现代农业类型及其各自特征农业景观的观光价值第六章工业类型影响工业分布的因素第七章1、基本概念：聚落城市化城市体系农村聚落体系城市景观城市感知2、基本原理：分析城市的形成、发展与自然环境的关系城市化的三个进程城市化的动力机制当代城市化的特征城市内部空间结构模型与理论城市景观的体现3、应用实例分析城市形成、发展的地理条件实例分析村落形状类型与地理环境的关系实例分析城市与区域社会经济发展的关系实例分析城市化及其影响分析太原城市形成、发展的地理条件（自然地理、人文地理条件）黄土窑洞民居的地理背景分析。

初中人文地理地质知识点总结人文地理和地质是初中地理学科中的两个重要内容。

人文地理主要关注人类活动对地球表面的影响和作用，而地质则研究地球内部的构造和地壳演变过程。

下面将对初中人文地理和地质的重点知识点进行总结。

一、人文地理知识点总结1. 人口与城市- 人口指标：总人口、人口密度、人口增长率、城市化率。

- 城市的功能和类型：政治经济中心、文化中心、交通枢纽、工业城市、旅游城市等。

- 城市化过程：农民进城、城市的扩张、住房问题、环境问题等。

2. 农业与农村发展- 农业类型：特色农业、粮食作物、经济作物、畜牧业等。

- 农村发展问题：农村人口流失、农田流失、农业现代化、农村环境保护等。

3. 工业与能源- 工业类型：重工业、轻工业、高新技术产业等。

- 能源类型：化石能源、可再生能源、核能等。

- 工业与环境问题：污染排放、资源消耗、生态破坏等。

4. 交通与通信- 交通方式：陆上交通、水上交通、空中交通等。

- 交通枢纽：港口、机场、铁路站等。

- 通信技术：邮政、电话、互联网等。

二、地理地质知识点总结1. 地球的形状和结构- 地球的形状：地球是近乎于椭球体，由于地球自转引起的赤道隆起使得地球呈走样椭球形。

- 地球的结构：地壳、地幔、外核、内核。

地壳分为陆壳和海壳。

2. 构造板块与板块运动- 构造板块：地球上的地壳被划分为若干块状的构造板块。

- 板块运动：构造板块相互靠近或远离，造成地震、火山活动和山脉的形成。

3. 地球的内部作用- 地震和火山活动：地球内部的岩浆通过断裂带或火山口喷发至地表。

- 山脉的形成：构造起伏引起地壳的抬升，形成山脉。

- 风化、侵蚀和沉积：地表岩石经风、水等自然力作用逐渐破坏和改变形态。

4. 地表水资源与土壤类型- 地表水资源：江河湖泊、地下水和冰雪融水等。

- 土壤类型：黄土、红壤、黑土和沙土等。

总结：初中人文地理重点涉及人口与城市、农业与农村发展、工业与能源以及交通与通信等方面的知识点。

人文地理知识点详解人文地理学是地理学的一个重要分支，它研究的是人类与地球环境之间的相互关系。

人文地理学关注人类社会如何塑造和被地理环境所影响。

在这篇文章中，我们将详细解析几个人文地理学的重要知识点，帮助读者更好地理解人类与地球的复杂关系。

一、人类聚居人类聚居是人文地理学的一个重要领域。

它研究人类如何选择和组织自己的居住地，这涉及到人类聚居的类型、分布和演变。

人类聚居可以分为城市和农村两大类。

在城市方面，我们可以了解城市化的过程、城市规模、城市功能等方面的内容。

而在农村方面，我们可以研究人类农村聚居的特点、农村经济和社会结构等相关问题。

二、人口地理人口地理研究的是人口的分布、迁移和变化。

它涉及到人口数量、人口密度、人口组成等方面的内容。

人口地理的研究可以帮助我们了解人口增长的趋势和原因，以及不同地区之间的人口差异。

此外，人口地理还可以探讨人口迁移对社会、经济和环境的影响，帮助我们更好地理解人类社会的动态变化。

三、文化地理文化地理研究的是人类文化的地理分布和演变。

它包括语言、宗教、艺术、建筑等方面的内容。

文化地理可以揭示不同地域的文化差异和联系，帮助我们了解人类社会的多样性和复杂性。

除此之外，文化地理还可以探讨文化景观对地理环境的影响，以及文化与社会、经济发展之间的相互关系。

四、城市地理城市地理是研究城市系统的相互作用和城市发展的因素。

它涵盖了城市的形成、结构、功能和演变等方面的内容。

城市地理可以帮助我们了解城市发展的趋势和模式，以及城市与区域之间的相互依存关系。

此外，城市地理还可以探讨城市环境问题、城市规划和城市可持续发展等相关议题。

五、经济地理经济地理研究的是经济活动的地理分布和空间组织。

它包括工业和农业的地理分布、交通和贸易的地理条件、资源开发和利用等方面的内容。

经济地理可以帮助我们了解不同地区的经济发展状况和差异，以及经济活动对地理环境的影响。

此外，经济地理还可以探讨经济全球化、区域经济一体化等经济现象及其影响。

人文地理学各章节常考题汇总及答案要点第一章一、名词解释1．现代地理学2．二元论3．人地关系适应论4．人文地理学5．人地关系6．人地相关论7．人文地理学的社会性8．人地关系的动态变化性9．人地关系的多样性10．现代人文地理学中新的科学理论和方法论二、问答题1、详述人文地理学的研究对象，主要内容及主要特征。

2、什么是生产关系决定论？分析其产生的时代背景。

3、试对人地相关论与人地协调论进行分析比较。

4、试举出具有代表性的地理环境决定论的观点，并对其进行分析和评价。

5、什么是现代人文地理学的主要特征？6、正确阐述人地协调的基本观点。

7、建国以来，我国人文地理学发展的阶段特征是什么？8、如何理解广义的地理环境？9、试述人文地理综合研究的主要内容。

10、正确分析人地关系研究与人文地理研究之间的关系。

三、分析题1、为什么说人地关系论是人类地理学的基本理论？人地关系有何特征？2、试析地理环境决定论与生产关系决定论的异同。

3、什么是人地相关论？详细阐述人地相关论的代表性观点，并加以分析和评价。

第二章一、名词解释1、文化景观2、文化地理学3、形态文化区4、功能文化区5、文化6、物质文化7、制度文化8、精神文化9、文化整合二、问答题1、什么是文化景观？详述文化景观的主要组成成份。

2、文化地理学研究的主要课题是什么？3、文化景观与自然景观有何联系？4、简述文化与地理环境的关系。

5、阐述文化扩散的主要形式。

6、任意写出我国4个综合文化圈及其风俗文化特点。

三、分析题1、以我国三个地区的民居建筑为例，说明环境影响人们的生活方式。

2、举例说明形式文化区与功能文化区有什么区别。

3、什么是环境感知？举例说明环境感知在人类活动中的具体表现。

4、举例说明文化的迁移扩散与扩展扩散有何不同。

第三章一、名词解释题1、人口分布2、人口迁移3、胡焕庸线4、人口算术密度5、比较密度6、国际人口迁移二、问答题1、影响人口空间分布的因素是什么？2、世界人口分布特征及一般规律是什么？3、中国人口分布有什么特点？4、人口的空间移动有什么社会经济意义？5、现代国际人口迁移有什么特点？6、现代国内人口迁移的主要特点是什么？7、人口迁移的主要机制是什么？三、分析题1、从中国自然环境特征分析出发，谈谈其对人口空间分布的影响。

人文地理初一知识点归纳总结人文地理学是研究人类活动与地理环境之间相互关系的学科。

它涵盖了人类社会、文化、经济和政治等方面，以及这些因素如何影响和被地理环境影响。

以下是初一人文地理的知识点归纳总结：1. 人口分布与迁移- 人口分布不均，受自然条件、经济发展、历史背景等因素的影响。

- 人口迁移的原因包括经济机会、战争、自然灾害等。

- 人口迁移对迁出地和迁入地的社会、经济和文化都有深远影响。

2. 城市化- 城市化是人口从农村向城市集中的过程，伴随着工业化和经济发展。

- 城市化带来的问题包括交通拥堵、环境污染、居住空间紧张等。

- 城市规划和可持续发展是解决城市化问题的关键。

3. 文化景观- 文化景观是人类活动在地理环境中留下的痕迹，如农田、城市、宗教建筑等。

- 不同地区的文化景观反映了当地的自然环境、历史背景和社会习俗。

- 文化景观的保护和传承对于维护文化多样性具有重要意义。

4. 经济发展与地理因素- 经济发展水平与地理位置、资源禀赋、交通条件等因素密切相关。

- 经济全球化促进了不同国家和地区之间的经济联系和文化交流。

- 经济发展对环境和社会的影响需要通过合理的政策和规划来平衡。

5. 政治地理- 国家和地区的政治格局影响着经济、文化和社会的发展。

- 边界划定、领土争端、国际合作等政治地理现象对地区稳定和国际关系有重要影响。

- 政治地理学研究国家和区域之间的互动及其对地理环境的影响。

6. 环境与发展- 环境问题如气候变化、资源枯竭、生态破坏等对人类社会构成挑战。

- 可持续发展要求在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足自身需求的能力。

- 环境保护和经济发展需要协调，实现人与自然的和谐共生。

通过学习人文地理，我们能够更好地理解人类活动与地理环境之间的复杂关系，以及这些关系如何塑造我们的世界。

这不仅有助于我们认识到人类活动对环境的影响，也促使我们思考如何在发展经济的同时保护环境，实现可持续发展。

人文地理的知识点人文地理的知识1第一节中国的疆域、行政区划这部分知识具有量大、难度低的特点，需要记忆的内容很多。

在高考中这部分知识直接出现的概率很小。

但是它却是学习整个中国地理的纲、基础、知识的落脚点。

1、中国的位置：半球位置：北半球、东半球海陆位置：亚洲的东部、太平洋的西岸纬度位置：南北跨纬度近50°，大部分在温带，南部小部分在热带，没有寒带2、中国的疆域：⑴ 面积广大，陆地面积有960万平方千米(还有37万平方千米的海洋国土、300万平方千米专属经济区)。

在世界各国中，仅次于俄罗斯、加拿大，是世界第三大国。

⑵ 领土四至最北端：黑龙江漠河以北黑龙江主航道中主线最南端：南海南沙群岛上的曾母暗沙最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处最西端：新疆帕米尔高原南北跨纬度近，约5500千米，东西跨经度60o多、约5000千米，是一个地域辽阔、自然环境差异十分显著的国度。

3、疆界和邻国⑴ 陆界和邻国：我国陆上国界长达2万多千米，共有14个陆上邻国，从鸭绿江口开始到北仑河口依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南(参照地图册)。

[注意]我国已于2004年3月承认锡金是印度的一个邦。

⑵ 海上疆界和隔海相望国家：我国有18000千米长的海岸线，对于我国的海上疆界同学们应了解如下几个概念：临海：和大陆直接相临的海域。

我国的临海有渤海、黄海、东海、太平洋、南海。

这里应注意我国台湾岛的东部与太平洋直接相临。

(广阔的太平洋给我国带来了大量的水汽，对我国的工农业生产及海洋运输、海洋资源开发产生着重大而深远的影响。

)领海：国家领土在海中的延伸，属于国家领土的一部分。

领海的范围是从大陆海岸基线向海上延伸12海里。

国家对领海行使主权。

内海：如果边缘海或海峡完全属于我国领海，则为我国内海。

我国的内海有渤海和琼州海峡。

专属经济区：从大陆海岸基线向海中延伸200海里。

初中人文地理知识点总结与整理人文地理是地理学中的一项重要分支，主要研究人类与地理环境之间的相互关系。

初中人文地理涵盖了地理学的基础知识和理论，帮助我们更好地理解人类活动对地理环境的影响。

下面将对初中人文地理的知识点进行总结与整理。

一、人口与人类活动1. 人口分布：人口分布是指人口在空间上的分布状况。

初中人文地理常涉及中国的人口分布特点，如东部沿海地区人口较为集中，而西部地区人口稀少。

2. 人口变动：人口变动包括人口增长和人口减少。

初中阶段我们需了解人口增长的主要因素，如出生率和死亡率的变化，以及人口减少的原因，如老龄化和人口流出等。

3. 城市化：城市化是指人口从农村向城市转移的过程。

要了解城市化对人口分布和人类活动的影响，如城市对资源的需求、就业机会的增加等。

4. 人类活动对环境的影响：人类活动对地理环境产生了巨大的影响，如工业污染、城市扩张导致的土地资源消耗，以及环境保护的重要性。

二、经济地理1. 农业：初中经济地理重点介绍了农业的发展和改革。

包括传统农业和现代农业的特点、重要粮食作物的种植地区，以及农业技术的进步对农业生产的影响。

2. 工业：工业是经济地理的重要组成部分。

初中经济地理需要学习各地工业的分布特点，如我国东部的沿海工业带、美国的底特律汽车工业集群等。

3. 交通与贸易：初中经济地理会涉及交通与贸易的知识点，包括交通网络的建设，如高速公路、铁路、水运等，以及贸易关系的发展，如国际贸易的主要货物和贸易中心的位置。

三、文化地理1. 语言与宗教：初中人文地理常会涉及各地的语言和宗教信仰。

例如，我国不同地区的语言方言、世界主要宗教信仰的分布等。

2. 建筑与风俗：文化地理中的建筑和风俗是人类文化的重要表现形式。

初中阶段要学习不同地区的传统建筑风格和风俗习惯，以及它们与地理环境的关系。

3. 旅游与文化遗产：初中人文地理会涉及旅游与文化遗产的知识点，如中国的世界文化遗产，世界著名旅游景点的位置和特点等。

高考地理人文地理知识点总结（1500字）人文地理是地理学的一个分支，主要研究人类在地球上的分布、活动及其对地理环境的影响。

在高考地理考试中，人文地理是一个重要的考点，下面将对人文地理的一些核心知识点进行总结。

一、人口地理1. 人口分布：人口分布是指人口在地理空间中的分布状况。

人口分布受到自然条件、经济因素、政治因素、文化因素等多种因素的影响。

常见的人口分布特点有：世界人口分布的不均衡性，即人口多集中在亚洲、非洲等发展中国家和地区；城市化程度不断提高，即人口向城市聚集；沿海地区和河流流域是人口密集区。

2. 人口增长与人口控制：人口增长是指人口数量的变化，在高考中一般通过人口自然增长率和人口增长率来衡量。

人口自然增长率=（出生率-死亡率）/10；人口增长率=（出生率-死亡率+移民率）/10。

影响人口增长的因素包括经济发展水平、医疗水平、教育水平、文化传统等。

人口控制是指通过计划生育、改善生活条件等手段限制人口增长，以达到调整人口结构、降低负担的目的。

3. 人口迁移与流动：人口迁移是指人口从一个地方向另一个地方永久性移动。

人口流动是指人口在一段时间内由于各种原因而暂时性地改变所在地的现象。

常见的人口迁移类型有农村向城市的农民工流动、跨国移民、人口集聚地和人口离散地之间的人口迁移等。

人口迁移和流动对原地和目的地的社会、经济、环境等方面都会产生影响。

4. 人口老龄化：人口老龄化是指老年人口在总人口中所占比例的增加。

人口老龄化的原因主要有生育率下降、医疗卫生条件改善、科技进步、社会福利提高等。

人口老龄化对社会经济发展、医疗健康、养老制度等都提出了新的挑战。

二、城市地理1. 城市与城市化：城市是指人口密集、经济发达、社会功能复杂的居住地。

城市化是指人口从农村向城市集聚的过程，体现了人口向城市集中的趋势。

城市化的原因包括农村人口的就业机会减少、农村人口的教育、医疗、交通等公共服务设施相对落后、城市对外发展的需求等。

人文地理学各章节主要内容第一章第1节人文地理学的研究对象和特性1、人文地理学的概念：研究地球表面人文现象的空间分布与差距，并预测其发展变化规律的科学，即研究人地关系、探讨人地关系地域系统形成、发展、变化与分布规律的科学。

2、地理学的发展阶段：一是古代地理学，以描述自然和人文现象为中心内容二是近代地理学，德国最早在1874年设置地理讲座，二战后，地理学形成了人地关系学派、区域学派、景观学派等。

三是现代地理学阶段，地理学进入“革命”时期，先后出现了计量革命、理论革命、行为革命等思潮，学术空前繁荣，学科流派纷呈，引入地理学研究的哲学方法较多，有实证主义、人本主义、结构主义、后结构主义等等。

3、人文地理学的三大主题：一是人地关系的传统。

人与环境的关系是一个动态的过程，人文地理学研究人文现象空间特征与人类活动赖于生存的地理环境之间的关系，揭示自然环境对人类社会活动、人类活动对地理环境作用的变化和规律以及探讨如何适应环境和改造环境，以协调人地关系。

二是区域研究的传统。

人类活动在地球表面创造了各种人文现象，所有的人类活动都是在特定的地域上进行的，人文地理学并不研究人类活动所产生的人文现象的所有方面，例如人文现象的时间序列、社会关系、组织机构等。

从作为一门区域科学的地理学的学科本质出发，人文地理学是从地域的观点去研究人文现象的区域差异、区域分布、区域特征及其形成过程，发展规律和演变趋向。

三是空间分析的传统。

人文地理学关注地球表面自然现象和人文现象的区位和空间变化，强调地方和空间对过程与现象的重要性。

着重说明在什么地方有什么样的人文活动和特征，探讨其形成过程、发展规律和演变趋向。

4、人文地理学的学科特性：（1）社会性人文地理学不同于自然地理学，它是一门社会性较强的地理学科。

社会科学以人及社会现象为研究对象，人文现象的分布是社会现象的空间形式，是一种特殊的社会经济活动，研究社会现象的地域结构是人文地理学的具体研究领域，不同地域人文现象分布的发展和变化，虽然受到自然环境、技术条件因素的影响，但是主要还是受制于社会、经济、文化、政治等人文因素，其中社会生产方式和社会经济制度是最基本的因素。

初中人文地理知识点汇总101个人文地理是人类与地理环境的相互作用与影响的研究领域，它涉及到人类社会、人口、文化、城市等方面的内容。

下面将为大家介绍初中人文地理的101个知识点，希望能够帮助大家更好地理解人文地理的概念和相关知识。

一、人口与人类社会1. 人口分布及其影响：人口密度、人口分布的不均衡性、影响人口分布的地理因素。

2. 人口增长与控制：人口自然增长率、控制人口增长的措施。

3. 城市化进程：城市化的定义、城市化的影响和问题、特大城市和世界级城市。

4. 人口流动：迁徙类型、原因与影响。

二、城市与乡村5. 城市的特征和功能：城市的起源、发展与特征、城市功能的类型。

6. 城市规划与建设：城市规划的目标与原则、城市建设的规划和控制。

7. 乡村的特征和功能：农业经济与乡村地区的发展。

三、人类活动与经济地理8. 农业地理：农业类型、农业与环境的关系、现代农业与传统农业的区别。

9. 工业地理：主要工业区域及其特征、工业发展对环境的影响。

10. 商业地理：商业类型、商业区域、商业发展的影响因素。

四、文化与宗教地理11. 文化的定义与特征：文化的内涵、文化元素、文化传承。

12. 文化景观：文化景观的类型、文化景观与地域特色的关系。

13. 宗教地理：主要宗教类型、宗教与地域文化的关系。

五、旅游地理14. 旅游的定义与特征：旅游的内涵、旅游产业的发展。

15. 旅游资源：旅游资源的类型、旅游资源的开发与保护。

16. 旅游景点：著名旅游景点的介绍、旅游景点的地域特色。

六、交通与通信17. 交通运输方式：陆运、水运、空运和管道运输。

18. 交通网络与交通枢纽：交通网络的构成、交通枢纽的类型。

19. 通信技术与通信设施：通信技术的发展、通信设施的类型。

七、地理信息系统20. 地理信息技术与地理信息系统的定义：地理信息技术的特点、地理信息系统的构成。

21. 地图与遥感：地图的种类与应用、遥感技术的应用。

八、全球化与可持续发展22. 全球化的影响：全球化的含义、全球化带来的挑战和机遇。

高中人文地理知识点人文地理学是地理学的一个重要分支，主要研究人类社会与地理环境的相互作用关系。

在高中人文地理学的学习过程中，有一些重要的知识点需要我们掌握和理解。

本文将介绍一些关键的高中人文地理知识点，以帮助同学们更好地学习和掌握这门学科。

一、人口地理学1. 人口分布与迁移：人口分布是指在一个特定地理范围内人口的空间分布情况，而人口迁移则是指人口从一个地方向另一个地方的流动。

人口分布和迁移受到地理环境、经济发展、文化因素等多种因素的影响。

2. 人口增长与控制：人口增长率是指人口数量在一定时间内的增长速度。

人口增长受出生率、死亡率和迁移率等因素的影响，不同地区的人口增长率差异较大。

如何控制人口增长成为人口地理学研究的重要课题。

二、城市地理学1. 城市化与城市发展：城市化是指人口从农村地区向城市地区转移的过程，城市化率是衡量城市化水平的指标。

随着城市化的推进，城市的规模和数量不断增加，城市的经济、社会和文化发展也受到充分的关注。

2. 城市结构与功能区划：城市结构包括城市中心区、城市边缘区和城市外围区等不同部分，每个部分有不同的功能。

通过功能区划，可以更好地规划和管理城市的发展，提高城市的生活质量和可持续发展能力。

三、经济地理学1. 经济结构：经济结构是指一个地区不同产业在经济总量中所占的比重。

不同地区的经济结构差异较大，如农业经济、工业经济和服务业经济等。

经济结构的变化会影响地区的经济发展和产业布局。

2. 经济发展模式：不同地区的经济发展模式有所不同，包括传统的农业型经济、工业型经济和现代的服务业型经济等。

经济发展模式的转变是地区经济发展的重要转折点，也是实现可持续发展的关键。

四、文化地理学1. 文化多样性与文化传播：文化多样性是指不同地区和群体拥有不同的文化特点和习惯。

文化传播是指文化要素在空间上的传播和交流过程，如语言、宗教、传统节日等。

地理环境和交通条件对文化的传播发挥着重要的影响。

2. 城市文化与乡村文化：城市和乡村的文化差异较大，城市文化主要体现在城市的建筑、艺术、娱乐等方面，而乡村文化则更注重传统的农耕文化和自然环境的保护。

一人口与环境1、人口再生产类型及其特点原始型：出生率很高，死亡率很高，自然增长率很低。

传统型：出生率很高，死亡率较高，自然增长率较低。

过渡型：出生率高，出生率低，自然增长率高。

现代型：出生率低，死亡率低，自然增长率低。

2、人口再生产类型的地区分布世界：属于“过渡型”向“现代型”转变的阶段发达国家：主要是“现代型”发展中国家：多为“过渡型”，但韩国、新加坡、古巴、乌拉圭、中国已进入或正要进入“现代型”。

3、环境人口容量简单地说：就是环境所能容纳的最大人口数。

影响因素：资源（正比）、科技发展水平（正比）、人口的文化和生活消费水平（反比），资源是首要因素。

4、人口迁移按地理范围分：国际人口迁移和国内（省际、县际）人口迁移。

按迁移方向分：国内人口迁移分为由农村到农村、农村到城市、城市到城市、城市到农村。

由农村到城市的人口迁移是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。

5、影响人口迁移的主要因素（1）气候（美国老年人向“阳光地带”迁移）、淡水、土壤、矿产资源(2) 经济因素：目前最主要的因素，迁移是为了追求更好的就业机会和更高的经济收入，从而有更高的生活水平（如：中国大量人口向上海、深圳、北京迁移）。

(3)国家的政策、战争、政治中心的改变6、人口迁移对环境的影响对迁出地：加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化的联系；缓解了当地的人地矛盾；有利于社会经济的发展。

对迁入地：提供了大量的劳动力有利于资源的开发和经济的发展；产生一些生态环境问题；给当地的基础设施和社会秩序等方面造成了巨大压力。

7、80年代中期以来的人口迁移特点：流动人口增加，自发流动为主。

方向：从农村到城市；从内地省、自治区到沿海城市和工矿地区。

目的：务工和经商；学习、培训、分配工作迁移的人数增加。

变化：原来人口的净迁出地区，有些开始变为净迁入地区，如上海。

二城市地域结构1、城市的作用与形态集中式： 1便于集中设置较完善的生活服务设施，各种设施的利用率高，方便居民生活 2 节省市政投资 3环境质量相对较差组团式： 1 用地较为分散，各片之间的联系不太方便2 市政工程设施的投资相对要高条带式或放射状：受特定条件的制约，城市沿主要交通道路发展而形成。

七年级人文地理知识点全书人文地理学是人文科学的一个分支，旨在研究人类社会与自然环境之间的相互关系。

作为初中阶段的重要学科之一，人文地理知识点需要在课堂上积极学习，以便更好地理解和适应世界各地不同的文化和地域特征。

以下是七年级人文地理知识点全书，涵盖了丰富多彩的知识，有助于加深对人类社会与地理环境的理解。

地球与地图地球是人类生活的基础，也是人文地理学的重要研究对象。

在地球与地图这一章节中，学生需要了解以下知识点：1. 地球的结构和运动：地球由内部的核、外部的地幔和地壳组成，同时也会发生自转和公转的运动，形成了昼夜交替和四季变化。

2. 经纬度和地球时区：经纬度是表示地球上位置的坐标系，而地球时区则定义了地球上各地的标准时间，以UTC（世界协调时）为基准。

3. 地球地图：地球地图分为等角和等积两种类型，应根据实际需要选择合适的地图，并了解地图的符号和比例尺等基本概念。

人口与城市人口与城市是人文地理学最为重要的研究对象之一。

这一章节中，学生需要了解以下知识点：1. 人口与人口分布：人口是指某一地区内的居民总数，而人口分布则是指人口在地域上的分布情况，包括人口密度和人口结构等方面。

2. 城市与城市化：城市是指人口数量较多、经济发展较为集中的城区，而城市化则是指城市规模和数量的增长过程。

3. 城市问题：随着城市化进程的加速，城市面临诸多问题，包括交通拥堵、环境污染、住房紧张等等。

文化与民俗文化与民俗反映了不同地区的文化特色和习俗传统。

这一章节中，学生需要了解以下知识点：1. 文化多样性和文化交流：不同地区有不同的文化特色，学生需要了解文化多样性的重要性，同时也需要加强不同文化之间的交流与理解。

2. 民俗习俗：不同地区有各种各样的民俗习俗，学生需要了解其中一些代表性的特点和表现形式。

3. 文化遗产和保护：文化遗产是指人类历史和文化的重要财富，学生需要了解其重要性，以及加强文化保护的意识和行动。

宗教与信仰宗教与信仰是不同地区人民思想观念和行为习惯的重要依据。