心理测验的编制和修订
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《心理测验管理条例(试行)》( 1992年12月)《关于公布“心理测验管理条例(试行)”与“心理测验工作者的道德准则”的说明》心理测验是心理科学的一项重要专业性工作,历史悠久,近年来在我国发展迅速,已越来越引起各有关部门的重视。
为了正确引导本项专业性工作在我国正常健康的发展,中国心理学会经过认真讨论,广泛听取意见,起草了心理测验工作者的道德准则及心理测验管理条例。
希我会会员认真执行。
中国心理学会1992年12月《心理测验管理条例(试行)》心理测验指在鉴别智力、因材施教、人才选拔、就业指导、临床诊断等方面具有咨询、鉴定和预测功能的测量工具。
凡从事研制、使用和出售心理测验的中国心理学会会员个人或所属机构,有责任维护心理测验工作健康发展。
在从事心理测验工作中须遵循本条例:一、测验的登记注册1.凡中国心理学会会员个人或集体所编制、修订、发行与出售的心理测验,都必须到中国心理学会心理测量专业委员会申请登记注册。
(非会员也可申请登记。
)2.心理测量专业委员会只认可那些经科学论证程序审核鉴定的标准化测验,并予以登记注册。
凡经过登记注册的心理测验,均给予统一分类编号,并定期在中国心理学会主办的《心理学报》公布。
二、测验使用人员的资格认定1.心理专业的本科以上毕业生或在心理测量专家的指导下,具有两年以上测验使用经验者,可获得测验使用资格。
2.凡在心理测量专业委员会备案并获得认可的心理测量培训班,由本专业委员会颁发测验使用人员的资格认定书。
3.凡经过心理测量培训班的专门训练并获得资格认定书者,具有使用测验的资格。
测验使用人员的资格认定书分为两种:单项测验使用资格认定书与多项测验使用资格认定书。
三、测验的控制使用与保管1.任何心理测验必须对该测验的使用范围、实施程序以及测验使用者的资格加以明确规定,并在该测验手册中做出详尽描述。
2.具有测验使用资格者,可凭测验使用资格认定书购买和使用相应的心理测验器材,并负责对测验器材的妥善保管。
心理测验管理条例(中国心理学会,2008、01)第一章总则第1条为促进中国心理测验得研发与应用,加强心理测验得规范管理,根据国家有关法律法规制定本条例。
第2条心理测验就是指测量与评估心理特征(特质)及其发展水平,用于研究、诊断、安置、教育、培训、矫治、发展、干预、选拔、任免、咨询、就业指导等方面得测量工具。
第3条凡从事心理测验得研制、修订、使用、发行、出售及使用人员培训得个人或机构都应遵守本条例以及中国心理学会《心理测验工作者职业道德规范》得规定,有责任维护心理测验工作得健康开展与发展。
第4条心理测验得登记、注册与鉴定,心理测验使用资格证书得颁发与管理,以及心理测验发行、出售与培训机构得资质认证由中国心理学会心理测量专业委员会负责。
第二章心理测验得登记与注册第5条凡个人或机构编制或修订完成,用以研究、测评服务、出版、发行与出售得心理测验,都应到中国心理学会申请登记与注册。
第6条登记就是心理测验得编制者、修订者或者其代理人到中国心理学会就其测验得名称、编制者(修订者)、测量目标、适用对象、测验结构、示范性项目、信度、效度或者信息函数、题目参数、测验设计、等值设计、题库特征等内容予以申报,中国心理学会按照申报内容备案存档并予以公示。
申请者应当向中国心理学会提供测验得完整材料(含复本、备份、影印本或者照片)。
第7条注册就是对登记内容真实性与科学性得认可。
中国心理学会只认可经科学程序开发且经科学论证得心理测验,只接受没有版权争议、经过鉴定得心理测验注册。
第8条凡经过登记与注册得心理测验,均给予统一得分类编号,并定期在中国心理学会主办得学术刊物或相关网站公布。
第9条公布得测验内容包括但不限于测验得名称、编修者、测量目标、适用对象、结构、示范性项目、信度与效度系数。
第10条经注册得心理测验只限具有测验使用资格者购买与使用。
未经注册得心理测验不予以推荐使用。
第11条对于已经登记与注册得心理测验,中国心理学会将协助版权所有者保护其相关权益。
心理测验管理条例(中国心理学会,2008.01)第一章总则第1条为促进中国心理测验的研发与应用,加强心理测验的规范管理,根据国家有关法律法规制定本条例。
第2条心理测验是指测量和评估心理特征(特质)及其发展水平,用于研究、诊断、安置、教育、培训、矫治、发展、干预、选拔、任免、咨询、就业指导等方面的测量工具。
第3条凡从事心理测验的研制、修订、使用、发行、出售及使用人员培训的个人或机构都应遵守本条例以及中国心理学会《心理测验工作者职业道德规范》的规定,有责任维护心理测验工作的健康开展与发展。
第4条心理测验的登记、注册和鉴定,心理测验使用资格证书的颁发和管理,以及心理测验发行、出售和培训机构的资质认证由中国心理学会心理测量专业委员会负责。
第二章心理测验的登记和注册第5条凡个人或机构编制或修订完成,用以研究、测评服务、出版、发行与出售的心理测验,都应到中国心理学会申请登记和注册。
第6条登记是心理测验的编制者、修订者或者其代理人到中国心理学会就其测验的名称、编制者(修订者)、测量目标、适用对象、测验结构、示范性项目、信度、效度或者信息函数、题目参数、测验设计、等值设计、题库特征等内容予以申报,中国心理学会按照申报内容备案存档并予以公示。
申请者应当向中国心理学会提供测验的完整材料(含复本、备份、影印本或者照片)。
第7条注册是对登记内容真实性和科学性的认可。
中国心理学会只认可经科学程序开发且经科学论证的心理测验,只接受没有版权争议、经过鉴定的心理测验注册。
第8条凡经过登记和注册的心理测验,均给予统一的分类编号,并定期在中国心理学会主办的学术刊物或相关网站公布。
第9条公布的测验内容包括但不限于测验的名称、编修者、测量目标、适用对象、结构、示范性项目、信度和效度系数。
第10条经注册的心理测验只限具有测验使用资格者购买和使用。
未经注册的心理测验不予以推荐使用。
第11条对于已经登记和注册的心理测验,中国心理学会将协助版权所有者保护其相关权益。
心理测量知识点之测验题目的编制技术第三章心理测验的编制第二节测验题目的编制技术编制测验的核心是命题。
欲编制良好的测验,除必须遵循上一节所讲的程序外,还要掌握命题的方法与技巧。
、命题的一般原则试题的类型繁多,性质不同,功能各异,但在编制时还是有一般原则可循的。
(一)试题要符合测验的目的。
(二)内容取样要有代表性。
(三)题目格式不要使被试发生误解。
(四)文字要筒明扼要,即排除与解题无关的因素,又不可遗漏解题所依据的必要条件。
要避免使用艰深的字词。
(五)应有不致引起争论的确定答案(创造力测验、人格测验除外)。
(六)各个试题必须彼此独立,不可互相牵连,不要使一个题目的回答影响另一个题目的回答。
(七)题目中不可含有暗示本题或其它题正确答案之线索。
(八)题目内容不要超出受测团体的知识和能力。
(九)所提问题应避免涉及社会禁忌与个人隐私。
(十)施测与评分省时二、测题的种类及编制要领在长期的测验实践中,发展出了多种多样的题目形式,根据应答方式,总的说来可以分成两大类,即自由应答型和固定应答型。
自由应答型题目是让受测者用自己的语言或行动来对某一问题做出回答,包括填充题、简答题、应用题,论文题、联想题,操作题等。
固定应答型题目又称客观性题目,是让受测者从测验编制者事先定好的答案中辨认出正确答案,包括多选题、是非题、匹配题等。
这种题目因为评分客观,所以在标准化测验中用得较多。
各种类型的题目均有自己的特点和编制原则。
现分别叙述如下:(一)多选题在标准化的学科测验,学习能力测验和团体智力测验中最常采用的是多选题。
此种题目在结构上包含两部分,一为题干,由直接问句或不完全的陈述句构成;另一为选项,包含一个正确答案或正确答案的组合及若干个(一般3 4个)错误答案。
多选题可适用于文字、数字和图形等不同性质的材料,可以考察记忆、分析,鉴别,推理、理解和应用知识的能力。
下边是几种常见的变式。
1.简单计算例题:小明给了弟弟2枝铅笔,自己还剩8枝,小明原来有几枝铅笔?(A)4(B)6 (C)8 (D)102.类比推理:已知甲和乙的关系,推出丙和丁的关系。
心理学量表编制与效度检验方法心理学量表是心理学研究中常用的工具,用来测量人们的态度、情绪、人格特征等心理状态和特征。
量表的编制和效度检验是确保量表准确、有效的重要环节。
本文将介绍心理学量表编制的基本步骤和效度检验方法。
一、心理学量表的编制步骤1. 明确测量目标:确定要研究的心理状态或特征。
这一步骤要求研究者要有明确的研究目的和研究问题,从而能够准确定义要测量的心理状态或特征。
2. 编制初稿:根据研究目标和问题,研究者编制初步的量表题目和选项。
这一阶段需要考虑量表的可理解性、适用性和全面性,确保量表能够覆盖研究对象的心理状态或特征。
3. 专家评审:将编制的初稿提交给专家进行评审。
专家可以是领域内的学者、研究员或从业者,他们能够提供专业意见和建议,确保量表的准确性和有效性。
4. 修订与预测:根据专家的意见和建议,对量表进行修订和改进。
修订后的量表可以进行预测性实验,以了解量表的内部一致性和稳定性。
5. 试用和修订:将修订后的量表试用于小样本中,通过统计分析评估量表的信度和效度。
根据试用结果对量表进行进一步修订,提高其信度和效度。
6. 大样本调查和再试用:将修订后的量表应用于大样本中,获取足够的数据。
通过统计方法,评估量表的信度和效度,并进行再试用,以进一步改进和完善量表。
7. 量表的编制:在完成上述步骤后,可以正式编制量表。
量表的编制可以包括制作量表问卷、确定计分规则等。
二、心理学量表的效度检验方法心理学量表的效度是指量表测量的心理状态或特征与实际情况之间的一致性和准确性。
常用的效度检验方法包括内容效度、结构效度和判别效度。
1. 内容效度:内容效度是量表是否覆盖了要测量的心理状态或特征的有效信息。
可以通过专家评审的方式来评估。
专家可以根据自己的经验和专业知识,判断量表的题目和选项是否具有代表性和充分性。
2. 结构效度:结构效度是指量表的因素结构是否与理论假设一致。
常用的方法是因子分析,通过统计手段来确定量表的维度结构和因素之间的关系。
医院心理编制工作计划
1. 确定心理编制工作的范围和目标。
2. 建立有效的工作团队,分工明确,做好沟通协调。
3. 制定详细的工作流程和时间表,确保工作有序进行。
4. 开展心理编制的调研和分析工作,收集相关数据和信息。
5. 制定合适的心理编制方案,根据实际情况进行调整和完善。
6. 进行心理编制的实施和跟踪,及时发现和解决问题。
7. 定期对心理编制工作进行评估和总结,不断优化和改进工作方案。
8. 推广心理编制工作经验,促进心理健康服务水平的提升。