马斯洛需求层次图

马斯洛需求的五个层次及关系咱都知道，人活着，那需求是各种各样，多得很呢！这就有个叫马斯洛的人，把咱的需求整出了五个层次，就像是搭积木，一层一层的，可有意思啦！先说这最底层的，生理需求。

这就好比是咱房子的地基，没有它，上面啥都搭不起来。

你想想，要是连肚子都填不饱，觉都睡不好，哪还有心思去想别的？这不就是咱常说的“民以食为天”嘛！没吃没喝没地方睡，人不就垮了？再往上一层，安全需求。

这就像给房子砌了围墙，能挡住外面的风风雨雨，让人心里踏实。

谁不想平平安安地过日子？有个稳定的工作，生活环境没危险，兜里有点存款能应急，这心里才能安稳不是？然后是归属与爱的需求。

这就像是房子里有了家人朋友，充满了温暖和爱。

人是群居动物，总不能自己一个人孤孤单单的吧？得有亲人的关心，朋友的陪伴，不然心里得多空落落啊！再往上，尊重需求。

这就好比房子装修得漂漂亮亮，让人看着就羡慕。

谁不想被别人尊重，被认可？有了尊重，自己也更有自信，更有劲头儿啦！最后一层，自我实现需求。

这可就是房子的屋顶啦，是最高的追求！实现自己的梦想，发挥出自己最大的潜力，这得多有成就感！你说这五个层次，像不像爬楼梯？得一步一步来。

要是连饭都吃不饱，还能想着去实现伟大梦想？这不是痴人说梦嘛！反过来，要是满足了低层次的需求，就会自然而然地想去追求更高层次的。

就像一个人，刚开始可能就为了能吃上一口热饭，有个地方睡觉。

等这些满足了，就想着找个安稳工作，有个安稳的家。

等家有了，又想多交点朋友，感受温暖。

再后来，就希望别人能高看自己一眼。

最后，就是要去实现自己心里那个大大的梦想啦！这五个层次，相互关联，缺一不可。

就像一辆车的零件，少了哪个都跑不起来。

咱过日子也是，得一步步满足这些需求，才能过得充实，过得有滋有味！所以说啊，了解这马斯洛需求的五个层次和它们的关系，对咱过日子可有帮助啦！能让咱更明白自己想要啥，该往哪儿努力！。

马斯洛的需求金字塔自我实现的需求↑尊重的需求（社会承认的需求）↑社交的需求（社会关系的需求）↑安全的需求↑生理的需求（身体基本需求）需求层次理论（Need-hierarchy theory），由美国著名犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛（Abraham Maslow）提出，是研究组织激励时应用最广泛的理论。

理论内容需求层次理论是解释人格的重要理论，也是解释动机的重要理论。

其提出个体成长的内在动力是动机。

而动机是由多种不同层次与性质的需求所组成的，而各种需求间有高低层次与顺序之分，每个层次的需求与满足的程度，将决定个体的人格发展境界。

需求层次理论将人的需求划分为五个层次，由低到高，并分别提出激励措施。

生理需求级别最低，如：食物、水、空气、性欲、健康未满足生理需求的特征：什么都不想，只想让自己活下去，思考能力、道德观明显变得脆弱。

例如：当一个人极需要食物时，会不择手段地抢夺食物。

人民在战乱时，是不会排队领面包的。

以生理需求来激励下属时，假设人为报酬而工作激励措施：增加工资、改善劳动条件、给予更多的业余时间和工间休息、提高福利待遇安全需求同样属于低级别的需求，如：人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等、钱。

缺乏安全感的特征：感到自己对身边的事物受到威胁，觉得这世界是不公平或是危险的。

认为一切事物都是危险的、而变的紧张、彷徨不安、认为一切事物都是“恶”的。

例如：一个孩子，在学校被同学欺负、受到老师不公平的对待，而开始变的不相信这社会，变的不敢表现自己、不敢拥有社交生活（因为他认为社交是危险的），而借此来保护自身安全。

一个成人，工作不顺利，薪水微薄，养不起家人，而变的自暴自弃，每天利用喝酒，吸烟来寻找短暂的安逸感。

激励措施：强调规章制度、职业保障、福利待遇，并保护员工不致失业，提供医疗保险、失业保险和退休福利、避免员工收到双重的指令而混乱。

社交需求属于较高层次的需求，如：对友谊、爱情以及隶属关系的需求缺乏社交需求的特征：因为没有感受到身边人的关怀，而认为自己没有价值活在这世界上。

马斯洛需求层次理论马斯洛需求层次理论(Maslow's hierarchy of needs)，亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕?马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。

该理论将需求分为五种，像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为:生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。

另外两种需要:求知需要和审美需要。

这两种需要未被列入到他的需求层次排列中，他认为这二者应居于尊重需求与自我实现需求之间。

还讨论了需要层次理论的价值与应用等。

马斯洛需求层次理论一、理论创始人简介1、生平简介亚伯拉罕?马斯洛(Abraham Harold Maslow,1908-1970) 出生于纽约市布鲁克林区。

美国社会心理学家、人格理论家和比较心理学家，人本主义心理学的主要发起者和理论家，心理学第三势力的领导人。

1926年入康乃尔大学，三年后转至威斯康辛大学攻读心理学，在著名心理学家哈洛的指导下，1934年获得博士学位。

之后，留校任教。

1935年在哥伦比亚大学任桑代克学习心理研究工作助理。

1937年任纽约布鲁克林学院副教授。

1951年被聘为布兰戴斯大学心理学教授兼系主任。

1969年离任，成为加利福尼亚劳格林慈善基金会第一任常驻评议员。

第二次世界大战后转到布兰戴斯大学任心理学教授兼系主任，开始对健康人格或自我实现者的心理特征进行研究。

曾任美国人格与社会心理学会主席和美国心理学会主席(1967)，是<<人本主义心理学>>和<<超个人心理学>>两个杂志的首任编辑。

2、主要著作《动机和人格》 (1954) 《存在心理学探索》 (1962) 《科学心理学》 (1967) 《人性能达到的境界》(1970) 编辑本段详细内容按马斯洛的理论，个体成长发展的内在力量是动机。

而动机是由多种不同性质的需要所组成，各种需要之间，有先后顺序与高低层次之分;每一层次的需要与满足，将决定个体人格发展的境界或程度。

马斯洛需求层次理论马斯洛需求层次理论，[hierarchytheoryofneeds]亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国科学家亚伯拉罕·马斯洛所提出。

马斯洛认为，在特定点时刻，人的一切需要如果都未能得到满足，那么满足最主要的需要就比满足其他需要更迫切,从而将需要划分为五级：义如下：●生理上的需要。

这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。

如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。

在这个意义上说，生理需要是推动人们行动的最强大的动力。

马斯洛认为，只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。

●安全上的需要。

这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。

马斯洛认为，整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其要内部有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。

马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。

●自我实现的需要。

这是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，达到自我实现境界的人，接受自己也接受他人，解决问题能力增强，自觉性提高，善于独立处事，要求不受打扰地独处，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。

也就是说，人必须干称职的工作，这样才会使他们感到最大的快乐。

马斯洛提出，为满足自我实现需要所采取的途径是因人而异的。

自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。

；而尊行为影响的程度大大减小。

●马斯洛和其他的行为科学家都认为，一个国家多数人的需要层次结构，是同这个国家的经济发展水平、科技发展水平、文化和人民受教育的程度直接相关的。

在不发达国家，生理需要和安全需要占主导的人数比例较大，而高级需要占主导的人数比例较小；在发达国家，则刚好相反。

马斯洛-需求层次马斯洛需求层次马斯洛需求层次理论马斯洛需求层次理论（Maslow's hierarchy of needs），亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。

五种需要马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。

（1）五种需要象阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，但这样次序不是完全固定的，可以变化，也有种种例外情况。

（2）一般来说，某一层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。

相应的，获得基本满足的需要就不再是一股激励力量。

（3）五种需要可以分为两级，其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于低一级的需要，这些需要通过外部条件就可以满足；而尊重的需要和自我实现的需要是高级需要，他们是通过内部因素才能满足的，而且一个人对尊重和自我实现的需要是无止境的。

同一时期，一个人可能有几种需要，但每一时期总有一种需要占支配地位，对行为起决定作用。

任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。

各层次的需要相互依赖和重叠，高层次的需要发展后，低层次的需要仍然存在，只是对行为影响的程度大大减小。

（4）马斯洛和其他的行为心理学家都认为，一个国家多数人的需要层次结构，是同这个国家的经济发展水平、科技发展水平、文化和人民受教育的程度直接相关的。

在不发达国家，生理需要和安全需要占主导的人数比例较大，而高级需要占主导的人数比例较小；在发达国家，则刚好相反。

各层次需要的基本含义如下：生理上的需求这是人类维持自身生存的最基本要求，包括对以下事物的需求：呼吸水食物睡眠生理平衡分泌性如果这些需要（除性以外）任何一项得不到满足，人类个人的生理机能就无法正常运转。

换而言之，人类的生命就会因此受到威胁。

在这个意义上说，生理需要是推动人们行动最首要的动力。

马斯洛五个层次需求一、生理需要二、安全需要三、归属于和快乐的须要四、尊重需要五、自我实现须要一、生理需要生理需要（physiological needs）：低级须要，食物、水分、空气、呼吸、性的须要等。

它们在人的须要中最重要，最存有力量。

例如：当一个人很饥饿时，那么他极需要食物；假设人需要工作的薪酬来生存，以生理需求来激励下属。

鞭策措施：减少工资、提升劳动条件、给与更多的业余时间和工间歇息、提升福利待遇。

二、安全需要安全须要（safety needs）：低级须要，人们须要平衡、安全、受维护、存有秩序、能够免去恐惧和恐惧等。

例如：一个工作者居无定所，四处漂泊。

鞭策措施：特别强调规章制度、职业确保、福利待遇，并维护员工不致失业，提供更多医疗保险、社会保险和卸任福利、防止员工受双重的指令而纷乱。

三、归属和爱的需要归属于和快乐的须要（belongingness and love need）：一个人建议与其他人创建感情的联系或关系，社交须要。

例如：人们积极社交，结交朋友，追求爱情。

鞭策措施：提供更多同事间社交往来机会，积极支持与赞赏员工找寻及创建人与自然温馨的人际关系，积极开展存有非政府的体育比赛和集体聚会。

四、尊重需要认同须要（esteem needs）：自尊心和期望受别人的认同。

自尊的需要使人相信自己的力量和价值，使得自己更有能力，更有创造力。

缺乏自尊，使人自卑，没有足够信心去处理问题。

比如：不懈努力读书使自己沦为医生、律师去证明自己在这社会的存有和价值。

激励措施：公开奖励和表扬，强调工作任务的艰巨性以及成功所需要的高超技巧，颁发荣誉奖章、在公司刊物发表文章表扬、优秀员工光荣榜。

五、自我实现须要自我实现的需要（self -actualization need）:人们追求实现自己的能力或者潜能，并使之完善化。

在人生道路上自我实现的形式就是不一样的，每个人都存有机会回去健全自己的能力，满足用户自我实现的须要。

马斯洛需求层次理论图1. 简介马斯洛需求层次理论（Maslow’s Hierarchy of Needs Theory）是由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年提出的一种描述人类需求的理论模型。

该理论认为人类的需求可以分为五个不同的层次，从基本的生理需求到更高级的自我实现需求。

每个层次的需求必须满足，才能够激发下一个更高级的需求。

2. 马斯洛需求层次理论图马斯洛将人类的需求分为以下五个层次：2.1 生理需求生理需求是指人类最基本的需求，包括食物、水、睡眠、性欲和基本的生存环境等。

这些需求是人类生存和繁衍的基础，是其他需求的基础。

2.2 安全需求安全需求是指人类对稳定和安全的需求，包括物质安全和心理安全。

物质安全指的是人类对物质财富、住所、就业和健康等方面的需求；心理安全指的是人类对稳定的社会关系、安全的环境和自我保护的需求。

2.3 社交需求社交需求是指人类对社交关系和社会认同的需求。

人类是群居动物，需要与他人建立互动和联系，寻找归属感和被接纳的感觉。

社交需求可以通过与家人、朋友、同事和社交团体等进行互动来满足。

2.4 尊重需求尊重需求是指人类对自尊、尊重和被承认的需求。

人类希望被他人尊重和认可，获得社会地位和成就，实现自身的价值和自我实现。

这种需求可以通过获得成功、获得他人的赞赏和成就感来满足。

2.5 自我实现需求自我实现需求是指人类追求个人潜能和自我完善的需求。

这种需求是马斯洛理论中最高级的需求，人们希望实现自己的理想、发挥自己的才能，并对社会和他人做出贡献。

自我实现需求的满足可以使人们达到幸福和满意的状态。

3. 应用和意义马斯洛需求层次理论图可以用于多个领域，包括心理学、教育、管理和人力资源等。

在心理学领域，这个理论可以帮助研究人类的需求和行为，揭示人类内心的动机和决策过程。

在教育方面，这个理论可以引导教师了解学生的需求，设计合适的教育活动和教学方法。

在管理和人力资源方面，这个理论可以帮助领导者理解员工的需求，提供合适的激励措施和工作环境，以提高员工的满意度和工作绩效。

马斯洛需求层次理论马斯洛需求层次理论马斯洛需求层次理论（Maslow's hierarchy of needs），亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。

将需求分为五种，象阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。

另外两种需要：求知需要和审美需要。

这两种需要未被列入到他的需求层次排列中，他认为这二者应居于尊重需求与自我实现需求之间。

还讨论了需要层次理论的价值与应用等。

，马思洛生平简介亚伯拉罕·马斯洛(Abraham Harold Maslow,1908-1970) 出生于纽约市布鲁克林区。

美国社会心理学家、人格理论家和比较心理学家，人本主义心里学的主要发起者和理论家,心理学第三势力的领导人。

1926年入康乃尔大学，三年后转至威斯康辛大学攻读心理学，在著名心理学家哈洛的指导下，1934年获得博士学位之后，留校任教。

1935年在哥伦比亚大学任桑代克学习心理研究工作助理。

1937年任纽约布鲁克林学院副教授。

1951年被聘为布兰戴斯大学心理学教授兼系主任。

1969年离任，成为加利福尼亚劳格林慈善基金会第一任常驻评议员。

第二次世界大战后转到布兰戴斯大学任心理学教授兼系主任，开始对健康人格或自我实现者的心理特征进行研究。

曾任美国人格与社会心理学会主席和美国心理学会主席（1967），是<<人本主义心理学>>和<<超个人心理学>>两个杂志的首任编辑。

主要著作《动机和人格》（1954）《存在心理学探索》（1962）《科学心理学》（1967）《人性能达到的境界》（1970）详细内容马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。