《沃尔塔瓦河》PPT课件6
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《伏尔塔瓦河》PPT课件 (共17张PPT)
《神圣的战争》是响应伟大的卫国战 争的第一首歌曲，被誉为“苏联卫国战争 的音乐纪念碑”。
请认真聆听，随音乐划拍。
创作背景
1941年6月22日，纳粹军队攻入苏联，成千上万的平 民死在炮火中。诗人瓦· 列别杰夫-库马契怀着痛苦和愤怒 的心情写下了著名的诗篇：“起来，巨大的国家……。” 这首诗道出了所有苏联人的心声，也深深打动了亚历山大 罗夫，他在下班回家的路上一遍又一遍地念着这首诗。他 连夜把这首诗谱成了歌。 莫斯科一处火车站，成千上万的战士准备开赴前线。 亚历山大罗夫指挥苏军红旗歌舞团为战士们演出。当《神 圣的战争》响起时，所有人不约而同地站起身来，表情严 峻、全神贯注地倾听着。这首歌曲被连唱了五遍。一位军 官在回忆录中写道：“每逢艰难的处境，只要想起《神圣 的战争》，就会增添新的力量。”
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伏尔塔瓦河
从下面图片中，你能看出是哪个国家吗 ？
伏尔塔瓦河是捷克最大的河流,它纵贯捷克 国土,是捷克人民赖以生存的母亲河,是捷克民 族繁荣昌盛的摇篮,在捷克人民心中占有重要的 地位。
下面我们一起欣赏一首同名音乐作品—— 《伏尔塔瓦河》。
交响诗《伏尔塔瓦河》选自交响诗套曲 《我的祖国》，被称为“捷克第二国歌”。
请同学们随音乐哼唱主题旋律，感受这段主 题旋律表现的音乐意境。
主题由全体乐队演奏出一个宽广、律动性很 强的旋律。它接近捷克民歌, 朴素、抒情,蕴含着 作者炽热的爱,以一种不可抵御的力量向前翻滚、 奔腾。
湘教版音乐九上《沃尔塔瓦河》ppt课件
详细描述：这个课件的设计理念注重 学生的主体地位，通过多种形式的教 学活动，激发学生的学习兴趣和参与 意识。同时，课件还提供了丰富的音 乐素材和教学资源，方便教师进行个 性化的教学设计和拓展。此外，课件 还具有互动性和开放性，教师可以根 据教学需要进行调整和修改，不断完 善和更新教学内容。
对未来音乐发展的展望
湘教版音乐九上《沃尔塔瓦河》 ppt课件
目录
• 沃尔塔瓦河简介 • 音乐分析 • 音乐欣赏与感受 • 沃尔塔瓦河的文化内涵 • 总结与思考
01 沃尔塔瓦河简介
创作背景与作者介绍
创作背景
沃尔塔瓦河是捷克最著名的河流，也是该国的象征之一。这 首交响诗是斯美塔那在1874至1879年间创作的，它以沃尔塔 瓦河为主线，描绘了捷克的历史、文化和自然风光。
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感谢您的观看
曲式结构
这首曲子采用了典型的交响乐结构，由序奏、呈示部、展开部和再现部组成， 其中序奏部分最为突出，展现了沃尔塔瓦河的源头和河流的壮丽景色。
曲式分析
曲子的呈示部和再现部采用了奏鸣曲式，展开部则采用了三部曲式，这种结构 使得音乐在表现沃尔塔瓦河的壮丽景色时更加丰富和有层次感。
旋律与和声
旋律特点
这首曲子的旋律优美、流畅，具有浓 厚的民族特色，通过运用音程的大跳 和连续的上行或下行，表现出沃尔塔 瓦河的壮丽景色和激昂情感。
沃尔塔瓦河的文化背景与象征意义
沃尔塔瓦河是捷克最著名的河流 之一，也是捷克民族的重要象征。
在音乐作品中，沃尔塔瓦河被赋 予了深厚的文化内涵，代表着捷
克民族的坚韧、勇敢和自豪。
通过沃尔塔瓦河的形象，音乐作 品展现了捷克民族的历史、传统 和价值观，成为连接过去与未来
《沃尔塔瓦河》.ppt
——交响诗《沃尔塔瓦河》欣赏
执教者 陈斌
捷克著名的民族乐派作曲家。
四岁开始学习小提琴，后又学
钢琴，八岁开始作曲。1848年，
因参加反抗异族压迫、推翻封
建统治的革命运动,被迫流亡国
贝多伊齐·斯美塔那
外
5
年
。（Bedoich Smetana,1824-1884）
交响诗《沃尔塔瓦河》
作品《沃尔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ瓦河》是斯美塔 那的交响诗套曲《我的祖国》中的 第二首。共六个乐章。
架起桥梁 这头是 诚 那边是 良 走到一起是 热爱 更要追求
月光下水仙女的舞蹈 黎明的沃尔塔瓦河
峡谷激流
冲出峡谷
尾声：流向远方
在浓郁的波西米亚森林 中有两股泉水喷涌而出， 一股温暖而波涛汹涌，另 一股冰冷而缓和流淌。它 们汇合在一起奔流而下， 形成壮阔的沃尔塔瓦河。 （主题1）
沃尔塔瓦河主题音乐
sf >>
河水沿着波西米亚峡谷蜿蜒而过，流经茂密的丛林，悦 耳的水声中突然传来来狩猎者的号角声。
在抒情主题进行中，圆号齐声奏出嘹亮的号角式音调， 与小提琴声部的流水音调交织在一起，令人恍若见到在河边 进行的一场紧张而热烈的狩猎活动的场景。
河水继续向前流淌，狩猎的号角声渐渐远去，河面恢 复片刻的宁静。不久，传来一阵轻快活泼的波尔卡乐曲， 是乡村的人们正在载歌载舞地欢庆着婚礼。
加入了欢快的三角铁的弦乐，仿佛是沃尔塔瓦河也受 到感染，正随之起舞呢。
奏鸣曲式结构
引子
呈示部 ab
展开部 cd
再现部
a1 e a2
尾声
3 2
1
源两 头股 山小 泉溪
沃茂 尔密 塔森 瓦林 河森 主林 题狩
猎
执教者 陈斌
捷克著名的民族乐派作曲家。
四岁开始学习小提琴，后又学
钢琴，八岁开始作曲。1848年，
因参加反抗异族压迫、推翻封
建统治的革命运动,被迫流亡国
贝多伊齐·斯美塔那
外
5
年
。（Bedoich Smetana,1824-1884）
交响诗《沃尔塔瓦河》
作品《沃尔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ瓦河》是斯美塔 那的交响诗套曲《我的祖国》中的 第二首。共六个乐章。
架起桥梁 这头是 诚 那边是 良 走到一起是 热爱 更要追求
月光下水仙女的舞蹈 黎明的沃尔塔瓦河
峡谷激流
冲出峡谷
尾声：流向远方
在浓郁的波西米亚森林 中有两股泉水喷涌而出， 一股温暖而波涛汹涌，另 一股冰冷而缓和流淌。它 们汇合在一起奔流而下， 形成壮阔的沃尔塔瓦河。 （主题1）
沃尔塔瓦河主题音乐
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河水沿着波西米亚峡谷蜿蜒而过，流经茂密的丛林，悦 耳的水声中突然传来来狩猎者的号角声。
在抒情主题进行中，圆号齐声奏出嘹亮的号角式音调， 与小提琴声部的流水音调交织在一起，令人恍若见到在河边 进行的一场紧张而热烈的狩猎活动的场景。
河水继续向前流淌，狩猎的号角声渐渐远去，河面恢 复片刻的宁静。不久，传来一阵轻快活泼的波尔卡乐曲， 是乡村的人们正在载歌载舞地欢庆着婚礼。
加入了欢快的三角铁的弦乐，仿佛是沃尔塔瓦河也受 到感染，正随之起舞呢。
奏鸣曲式结构
引子
呈示部 ab
展开部 cd
再现部
a1 e a2
尾声
3 2
1
源两 头股 山小 泉溪
沃茂 尔密 塔森 瓦林 河森 主林 题狩
猎
《伏尔塔瓦河》精品ppt课件
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
现在就让我们一起完整欣赏这首交响诗—— 《伏尔塔瓦河》，根据课本提示，整体分辨 并感受不同乐段表现的音乐意境。
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
现在就让我们一起完整欣赏这首交响诗—— 《伏尔塔瓦河》，根据课本提示，整体分辨 并感受不同乐段表现的音乐意境。
沃尔塔瓦河PPT
斯美塔那
捷克民族乐派的创始人。 著名的作曲家、钢琴家、 指挥家。 他说：“歌曲通向心灵，心灵通向祖国。”
代表作：交响套曲《我的祖国》； 自传体弦乐四重奏《我的生活》； 歌剧《被出卖的新嫁娘》。
被誉为“捷克音乐之父”。
斯美塔那和他的代表作《沃 尔塔瓦河》
在少年时期就是才华惊人的音乐神童。他1848年参加了反抗 奥地利统治的布拉格起义。起义失败后在国外流亡五年，1861年 回国。他是李斯特的学生，他的歌剧《被出卖的新嫁娘》、交响 诗套曲《我的祖国》不仅是他的代表作，也丰富了世界音乐文化 宝库。《我的祖国》是他失聪后之作。 《沃尔塔瓦河》1874年11月20日——12月8日写作于布拉格。它是 一部风格奇特，构思新颖，近似于音画的作品，它运用情节性连 续发展的手法，近似回旋曲的形式，描绘了发源于舒马瓦山的两 条小溪，汇合后成为沃尔塔瓦河，流经了森林、田野、峡谷、布 拉格，最后归入易北河的全部流程。它描绘了两岸人民的民俗生 活和神话传说。
交响套曲《我的祖国》
整个作品音乐流畅，色彩壮丽、清 新，蕴藏着无限的深情厚意，是一 首捷克人民爱国主义的壮丽赞歌。 也使这部作品成了一个国家、一个 民族的象征。 全曲由六首标题交响诗组成，是一 部优美无比、气势恢弘的交响史诗。
沃尔塔瓦河
沃尔塔瓦河是捷克境内最大的河流，也是布拉 格的母亲河。发源于捷克西部，其河流经过布 拉格，在布拉格以北32公里处与易比河汇流， 贯穿德国中部，经萨克森流入北海，全长1700 公里。伏尔塔瓦河畔的布拉格，是世间最美的 城市之一。伏尔塔瓦河像一条绿色的玉带，将 城市分为两部分，沿河两岸陡立的山壁，渐渐 消失在远方起伏的原野里。横跨在河上的十几 座古老的和现代化的大桥，雄伟壮观，其中最 著名的是有四百年历史的查理大桥。这些大桥 将城市两部分协调巧妙地联为一体。
八年级上册音乐 第四单元《沃尔塔瓦河》【课件】
八年级音乐上册 人音版
沃尔塔瓦河a、潺潺流动的来自溪b、波涛汹涌的河流a、潺潺流动的小溪
b、波涛汹涌的河流
作者简介：
这位著名的作曲家是斯美塔那，在他幼年的时候，就 在音乐方面显露出了非凡的才能。1848年、捷克爆发了 反抗异族压迫，推翻封建统治的革命运动，革命的思想 和激情深深的感染了他，他不仅亲自投身到革命之中， 还在短短的时间内创作出了一系列具有进步意义的作品。 在他50岁的时候，患上耳疾未能治愈，全聋后，他仍以 顽强的毅力创作了许多作品，为捷克的民族音乐做出了 巨大的贡献，被誉为“现代捷克音乐之父”、“捷克民族音 乐的奠基人”。
八年级音乐上册 人音版
谢谢聆听
沃尔塔瓦河a、潺潺流动的来自溪b、波涛汹涌的河流a、潺潺流动的小溪
b、波涛汹涌的河流
作者简介：
这位著名的作曲家是斯美塔那，在他幼年的时候，就 在音乐方面显露出了非凡的才能。1848年、捷克爆发了 反抗异族压迫，推翻封建统治的革命运动，革命的思想 和激情深深的感染了他，他不仅亲自投身到革命之中， 还在短短的时间内创作出了一系列具有进步意义的作品。 在他50岁的时候，患上耳疾未能治愈，全聋后，他仍以 顽强的毅力创作了许多作品，为捷克的民族音乐做出了 巨大的贡献，被誉为“现代捷克音乐之父”、“捷克民族音 乐的奠基人”。
八年级音乐上册 人音版
谢谢聆听
沃尔塔瓦河PPT
贝德里赫·斯美塔那（1824-1884）
捷克
作曲家、 钢琴家、 指挥家
捷克古 典音乐 的奠基
人
捷克民 族歌剧 的开路 先锋
捷克民 族乐派 的创始
人
交响诗套曲《我的祖国》
歌剧《被出卖的新娘》
第一弦乐四重奏《我的生活》
贝德里赫·斯美塔那(BedrichSmetana)(1824-1884)，捷克作曲家，钢琴家和指挥家，捷克古典音乐的奠基人。捷克民族歌 剧的开路先锋，捷克民族乐派的创始人。1874年不幸耳聋，继续坚持创作，其中最著名的有由六部独立交响诗组成的交响诗套 曲《我的祖国》和第一弦乐四重奏《我的生活》。被誉为“捷克民族音乐的奠基人”、“新音乐之父”、“捷克的格林卡”
2/4
X XX
源头
沃尔塔瓦河主题
林中狩猎 乡村婚礼
月光下水仙女的舞蹈 次日清晨的沃尔塔瓦河
圣约翰大峡谷
1、用什么乐器表现？力度、情绪与前面比较有何变化？ 2、这段音乐象征、暗示了什么？
乐队齐奏、铜管乐、打击乐突出，力度加强，这段音乐是全曲 戏剧性的高潮，描写沃尔塔瓦河通过险峻峡谷时，与拦路巨石顽强 搏斗，暗示着捷克人民不畏强暴、勇敢战斗直至胜利的精神。
创始者是匈牙利"钢琴之王“李斯特。
全曲意象
《沃尔塔瓦河》
“沃尔塔瓦河有两个源头——流过寒风呼啸的森林的 两条溪水汇合成一道洪流，冲着鹅软石哗哗作响，映 着阳光闪烁光芒。它在森林中梭巡，聆听猎号的回音； 他穿过庄稼地，饱览丰盛的收获。在它的两岸，传出 乡村婚礼的欢乐声，月光下，水仙女唱着迷人的歌在 浪尖上嬉戏。在近旁荒野的悬崖上，保留着昔日光荣 和功勋记忆的那些城堡废墟，谛听着它的波浪喧哗。 顺着圣约翰峡谷，沃尔塔瓦河奔泻而下，冲击着突岩 峭壁，发出轰然巨响。尔后，河水更广阔地奔向布拉 格，流经古老的维谢格拉得，现出它全部的瑰丽和庄 严。沃尔塔瓦河继续滚滚向前，最后同易北河的巨流 回合并逐渐消失在远方。”
九年级音乐上册《沃尔塔瓦河》PPT课件(4篇)
交响诗
交响诗是一种自由形式的单 乐章的标题交响音乐，它的前 身是音乐会序曲。交响诗在构 思上，或体现一个哲学思想， 或体现一种诗的意境，或和一 定的文学题材相联系。交响诗 创始于十九世纪中叶，创始者 是匈牙利作曲家李斯特。
此外，音画、交响画、交响 素描、交响图景、交响叙事曲、 交响传奇曲、交响童话、交响幻 想曲等体裁也属于交响诗的范畴。
沃尔塔瓦河
《黄河大合唱》——中国声乐作品的典范
《我的祖国》—捷克民族交响音乐的基石
斯美塔那
（Bedrich Smetana)
捷克作曲家，指挥家，一生都在从事 积极的创作和社会活动，希望通过音乐来 唤起同胞的民族意识。他的所有作品都是 以波西米亚历史上、宗教战争时期，反抗 异族统治者的民族英雄的传说故事为题材， 或描写祖国的田野风光，自然美景。民族 乐派的奠基人，民族歌剧的创始人！
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
第二乐章《沃尔塔瓦河》—捷克母亲河
第三乐章《莎尔卡》—捷克十三世纪的一位女英雄 第四乐章《捷克的田野和森林》
“你如果想理解这首乐曲，把耳朵和心扉都打开就行了。”
—著名指挥家马塔契吉
第五乐章《塔波尔城》——捷克人民的英勇斗争史 第六乐章《勃拉尼克山》——对未来胜利的讴歌
捷克——沃尔塔瓦河——善良坚强的捷克人民
继续寻找 以母亲河为素材的音乐作 品．．．．．．
“母亲河”
• 沃尔塔瓦河是流经捷克一条大河，被捷克民 族称为“母亲河”。《沃尔塔瓦河》是被称为 捷克音乐之父的捷克作曲家斯美塔那的代表作、 交响诗套曲《我的祖国》中的第二首交响诗。 1874年首次公演就受到公众的热烈欢迎。这首 富有感染力的、流畅自然的e小调旋律在全曲中 起着主导的统一的作用。而森林狩猎的音乐乡 间婚礼的民间波尔卡与主题音乐有机的结合。 乐曲最后转为E大调，显示了沃尔塔瓦河流向布 拉格的更加壮阔于气势雄伟。
人音版八年级音乐上册第四单元《沃尔塔瓦河》课件
斯美塔那（捷克） 1824一1884
捷克作曲家。捷克民族乐 派的代表人物之一，被人们誉 为“捷克近代音乐之父”。
主要作品有交响诗《沃尔 塔瓦河》（交响诗套曲《我的 祖国》第二首），弦乐四重奏 《我的生活》，管弦乐曲《凯 旋交响曲》等。
交响诗：按照文字、 绘画、历史故事和 民间传说等构思完 美的融合在一起的 一种大型管弦乐曲。 它的特点就是能够 使听者仿佛感受到 自己就像在看电影 一样，一幅幅的画 面在眼前浮现。
源头 聆听并思考： 1、沃尔塔瓦河的源头演
奏的力度和节奏？
2、它是有几条小溪汇 合而成？
3、分别用了什么主奏乐 器演奏？
思考： 对比引子部分乐曲的力度和节奏？
沃尔塔瓦河主题
思考：它的主奏乐器？
森 林 狩 猎 聆听想象：河流流经了什么地方？ 主奏乐器是什么？
பைடு நூலகம்
聆听思考： 1、音乐的力度有何变化？ 2、音乐给你带来的怎样的画面？
完整聆听：
思考：沃尔塔瓦河主题在整首乐曲中是否有 再现？再现在什么位置？
曲 式 结 构奏鸣曲式
捷克作曲家。捷克民族乐 派的代表人物之一，被人们誉 为“捷克近代音乐之父”。
主要作品有交响诗《沃尔 塔瓦河》（交响诗套曲《我的 祖国》第二首），弦乐四重奏 《我的生活》，管弦乐曲《凯 旋交响曲》等。
交响诗：按照文字、 绘画、历史故事和 民间传说等构思完 美的融合在一起的 一种大型管弦乐曲。 它的特点就是能够 使听者仿佛感受到 自己就像在看电影 一样，一幅幅的画 面在眼前浮现。
源头 聆听并思考： 1、沃尔塔瓦河的源头演
奏的力度和节奏？
2、它是有几条小溪汇 合而成？
3、分别用了什么主奏乐 器演奏？
思考： 对比引子部分乐曲的力度和节奏？
沃尔塔瓦河主题
思考：它的主奏乐器？
森 林 狩 猎 聆听想象：河流流经了什么地方？ 主奏乐器是什么？
பைடு நூலகம்
聆听思考： 1、音乐的力度有何变化？ 2、音乐给你带来的怎样的画面？
完整聆听：
思考：沃尔塔瓦河主题在整首乐曲中是否有 再现？再现在什么位置？
曲 式 结 构奏鸣曲式
《沃尔塔瓦河》课件
欢快的节奏向远处隐去，舞曲的回声逐渐消散，音乐也逐渐转 弱。木管乐器宁激柔和的鸣响中，夜幕徐徐地降临了。音乐充溢着 神秘幻想的色彩。优美动人虚无飘渺的主题由加了弱音器的小提琴 在高音区缓缓地奏出，这是一群美丽的水仙女在银白的鳞鳞月光下 翩翩起舞。长笛和单簧管不停地吹奏着流动音型，朦胧的月光倾泄， 沃尔塔瓦河静静的流淌着。
捷克著名的民族乐派作曲家。
他被誉为“捷克民族音乐的奠基人”。 主要作品有交响诗《沃尔塔瓦河》 （交响诗套曲《我的祖国》第二首）， 弦乐四重奏《我的生活》，管弦乐曲
贝多伊齐· 斯美塔那
（Bedoich Smetana,1824-1884）
《凯旋交响曲》等。
无限热爱。
沃尔塔瓦河流过了茂密的森林，猎人的号角以明朗的大调色彩 在森林中回响着。这段音乐表现了正午时分的大河在山门沟壑中翻 腾、奔跑，一往无前。沃尔塔瓦河流过了村庄，岸边传来了轻盈欢 快的波尔卡舞曲。这是黄昏时分，村民们正在载歌舞地举厅婚礼。
【捷】斯美塔那
沃尔塔瓦河
沃尔塔瓦河是流经捷克一条大 河，被捷克民族称为“母亲河”。 交响诗《沃尔塔瓦河》是被称为捷 克音乐之父的捷克作曲家斯美塔那 的代表作——交响诗套曲《我的祖 国》中的第二首交响诗。1874年首 次公演就受到公众的热烈欢迎。
交响诗
按照文字、绘画、历史故事 和民间传说等构思创作的一种大 型管弦乐曲。 交响诗是一种自由形式的单 乐章的标题交响音乐，它的前身 是音乐会序曲。文字性的交响诗 称为“音诗”，描写自然景物等 绘画性的交响诗称为“音画”， 以童话故事为题材的交响诗称为 “交响童话” 。
பைடு நூலகம் 捷克民族音乐的奠基人
一股温暖、一股清凉的两条小溪
波尔卡舞曲
穿越险滩峡谷的河水
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基本主题 沃尔塔瓦河
更为宽广
基本主题 沃尔塔瓦河 浩浩荡荡流向
布拉格
引子： 插部1 插部2 插部3
两股泉 穿过森 流过村 夜幕降
水在山 林—传 庄—婚 临—水
间交流、 来猎号 礼上欢 仙女月
交汇 声
乐的舞 下之舞
曲
插部4
冲过圣 约翰峡 谷
尾声：经 过维谢格 拉德古堡， 远去
基本主题
回旋曲式
基本主题
《沃尔塔瓦河》风景
• 沃尔塔瓦河---查理大桥
沃尔塔瓦河---音乐海岸
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基本主题
插部 对比性段落
插部 对比性段落
回旋曲式----主要主题周而复始的循环反复，在其 重复之间插以对比性的”插部“，在回旋曲中主 要主题至少要重复3次
学习永远 不晚。 JinTai College
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斯美塔那
• 贝德里赫·斯美塔那
(BedoichSmetana）
• 1824年出生，一生致力于复兴
民族文化，积极的从事民族歌 剧创作，先后写了歌剧《被出 卖的新嫁娘》，《达里波尔》， 《里布舍》等作品。1874年不 幸耳聋，继续坚持创作，写了 大量作品，其中最著名的有由 六部独立交响诗组成的交响诗 套曲《我的祖国》和第一弦乐 四重奏《我的生活》(1876)。 斯美塔那从50岁起饱受耳聋折 磨，并由此引发了精神疾病。 1884年5月12日于布拉格附近 的精神病院逝世，终年六十岁。
引子
两支长笛吹出如淙淙细水般的流水音调，代表沃尔 塔瓦河的第一源头； 接着两支双簧管相继加入，代表沃尔塔瓦河的第二 源头。
基本主题：沃尔塔瓦河
基本主题在连绵不断的流水背景上，由双 簧管和第一小提琴声部奏出，曲调酣畅、 优美，具有捷克民歌的风格。
插部1
由圆号主奏 表现沃尔塔瓦河流经森林，林中传来狩猎 的号角声。
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交响诗
• 交响诗（symphonic poem），一种单乐章
的标题交响音乐，脱胎于19世纪（1850年）的 音乐会序曲，强调诗意和哲理的表现。交响诗的 形式不拘一格，常根据奏鸣曲式的原则自由发挥， 是按照文学、绘画、历史故事和民间传说等构思 作成的大型管弦乐曲。它是标题音乐的主要体裁 之一。通常多采用单乐章的曲式，结构较自由。 音诗、音画、交响童话等，这些也是与交响诗相 类似的音乐体裁。
沃尔塔瓦河
《沃尔塔瓦河》背景
• 沃尔塔瓦河是捷克波希米亚的大河，发源于舒马拉林
山，由两条支流汇合而成。他流经森林、田野和古老 的城堡，经过布拉格，在美尔尼克附近与易北河合流。
这是根据捷克作家斯美塔那创作的交响诗《沃尔塔 瓦河》的主旋律填词而成的歌曲，旋律优美流畅，抒 发了作者对沃尔塔瓦河及祖国的无限热爱之情
插部2
由单簧管和第一小提琴主奏欢快、跳 跃的波尔卡风格的舞曲音调。 表现沃尔塔瓦河穿过田野时，岸边回 响起乡村婚礼的欢乐音乐。
Hale Waihona Puke 插部3小提琴在高声区加弱乐器演奏，长笛象水波和仙 女的午姿。色彩朦胧而神秘。 表现了夜幕降临，传说中的水仙女们跳起了水仙 女之舞。这是一首充满传奇色彩的夜曲。
基本主题 沃尔塔瓦河