2018年电大《终身学习与职业发展》测试

终生学习与职业发展终身学习与职业发展试题1一、填空题：（每空1分，共20分）1、终身学习的内容包括、、、_____________________________ 和学会生存。

2、职业规划评估的方法有. 、和 __________________________________ 和行动。

3、创业者要想培养______________________________ ，就应用心去_____________________________ 有关。

4、营业税是以______________________________ 或劳务的为计税依据而征收的一种。

5、劳动法律关系要素包括、、三部分。

6、创业者往往以过于自信的心态来应对与，或许会掩饰一些重大的。

7、公司财务管理应重点抓好的环节管理有，管理好企业的利润、、做好投资预算。

二、简述题（每小题10分，共50分）1、简述常用的法律？2、简述企业战略管理？3、简述求职写作注意事项？4、简述美国劳伦斯提出建立优秀企业文化原则？5、简述创业计划书常见格式？终身学习与职业发展试题1参考答案、填空题：（每空1分，共20分）1、学会学习学会做人学会共同生活2、计划执行检验3、商业意识.钻研商业知识4、应税商品销售收入额商品税5、劳动法律关系主体劳动法律关系内容劳动法律关系客体6、创业成长缺陷7、搞好财务核算堵住跑冒滴漏二、简述题（每小题10分，共50分）1、简述常用的法律？答：1、基本法律。

2、公司企业法律。

3、劳动法律法规。

4、知识产权法律。

5、公司企业税法。

2、简述企业战略管理？？答：1、缝隙生存战略；2、“空白”生存战略；3、协作生存战略；4、专利生存战略；5、实施蓝海战略。

3、简述求职写作注意事项？答：（1）篇幅过长；（2）内容重复；（3）华而不实；（4）流水作业；（5）对象模糊：（6）自以为是；（7）粗心大意；（8）不留后招；（9）条理不明。

4、简述美国劳伦斯提出建立优秀企业文化原则？答：1、树立明确而远大的目标。

《终身学习与职业发展》作业汇总二、名词解释职业:职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。

职业生涯规划与管理P6职业生涯规划与管理即从组织角度对他人从事的职业所进行的一系列计划、组织、领导和控制等的管理活动,以实现组织目标和个人发展的有效结合。

职业P24职业是人们为了谋生和发展而从事的相对稳定,有经济收入，有专门类别的社会活动，是对人的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是一个人的权利、义务、权力、职责以及其社会地位的一般性表征。

如教师、医生、演员等。

职业转移P26职业转移又称职业流动,指个人从一个职业类别转换到另一个职业类别的现象。

人在其生涯发展中,可能需要从一个职业类别转换到另一个职业类别，有的人可能会转移多次。

个性特征、环境因素都可能导致职业转移的发生,从人类社会的历史进程来看，生产力发展水平越高，社会阶层弹性越大，职业转移的概率越高.职业能力P29职业能力是人们运用知识、技能及经验，按照特定职业所规定的职责、任务和活动方式,完成职业活动的综合能力。

职业能力通常分为心智能力和操作能力.职业锚P82所谓职业锚，是在个人工作过程中，依循着个人的需要、动机和价值观,经过不断搜索所确定的长期职业贡献区或职业定位.职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心.职业选择P91职业选择是个人对自己就业方向和工作岗位类别的比较、挑选和确定，是一种人生的决策。

职业选择是人们职业生活的正式开始,是人生道路的关键环节,也是人成为社会活动的主体、实现人生价值的开始。

职业期望P91职业期望或称职业意向，是劳动者希望从事某项职业的态度倾向，也就是个人对某项职业的希望、愿望和向往。

人的职业意向，一般说要经过萌芽期、空想期、现实期，在面临就业时才比较清晰地确定下来.自我职业决策能力P97职业选择决策是劳动者依照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业，使自身能力与职业需求特征相符合的过程。

终身学习与职业发展任务1试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：0一、单项选择题（共10 道试题，共40 分。

）得分：401. 学习对个人而言，最本质的作用是A. 满足个人自身完善的内在价值B. 提高生活质量C. 成为劳动力D. 事业成功满分：4 分2. 是一种非学历学习，是指在生产劳动、日常生活和各种教育影响下，个体从家庭、邻里、工作岗位、娱乐场所、图书馆、大众宣传媒介等方面获取知识、技能和思想道德修养的过程A. 正规学习B. 非正规学习C. 不正规学习D. 正式学习满分：4 分3. 心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点；二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点A. 性格B. 人格C. 气质D. 学习满分：4 分4. 当面对的是既成的一套的知识系统，较好的方式是先将整套知识分拆为局部（子系统），了解局部（子系统）本身的意涵、整体与子系统间的关联、以及局部与局部之间的关联性，通透了解后，进一步再针对个别局部往下拆解、分析更小的局部。

充分掌握事物的结构与层次，即能透彻了解整个事物的内涵。

这是学习新事物的A. 并整法拆解法C. 拆解法与并整法的混合运用D. 归纳法满分：4 分5. 学习型组织的本质是A. 把学习共享系统组合起来的组织B. 组织学习C. 终生学习D. 创新与可持续满分：4 分6. 下列属于影响学习者学习能力的个人内因是A. 学校定位水平，现代教育技术水平B. 师资队伍水平、教风、师德C. 家庭政治、经济状况D. 个人自制能力满分：4 分7. 从历史和现实以及未来发展看，人的发展可以分为三个层次，第三个层次是指A. 个人自身的完善，加上丰富个人精神生活，提高个人精神享受能力，促进个性的自我完善B. 在物质生活得到满足的基础上，坚持人的生理和心理统一起来的“身心和谐发展”C. 人的精神、个体心理素质，包括智力、道德、情感、态度、意志的全面和谐发展，培养真、善、美结合的理想个性D. 个体和社会、自然的协调统一和全面发展，这是在更广阔的社会背景上和环境条件下把握人的全面发展满分：4 分8. 终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段，使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段，作为青年和成年人自身，应当转变认识，特别从下列哪个方面上进行转变A. 空间观念B. 价值观念C. 时间观念D. 参与观念满分：4 分9. 第三次大的社会发展是指A. 由原始的采猎社会向农业社会的整体性变迁B. 由农业社会向工业社会的整体性变迁C. 由工业社会向知识社会、信息社会的整体性变迁D. 跨国界的国际化发展满分：4 分10. 下列不属于成人继续社会化主要包括的内容A. 继续学习生产、生活所需的知识与技能B. 继续掌握一定的社会行为规范C. 继续习得一定社会的价值观D. 继续参加学校教育满分：4 分二、多项选择题（共 5 道试题，共30 分。

开放教育本科通识课“终身学习与职业发展”练习册答案一、多项选择题（多选少选不得分）1. 大学生就业的主要权益包括以下（ A ）（1）获取就业信息权；（2）知识产权；（3）物业权；（4）接受就业指导权；（5）被推荐权；（6）选择权；（7）公平待遇权；（8）违约及求偿权。

A.（1）（4）（5）（6）（7）（8）B.（1）（2）（4）（6）（7）（8）C.（1）（2）（3）（6）（7）（8）D.（1）（3）（4）（6）（7）（8）2. 根据劳动争议的合理处理程序，以下处理办法的顺序是（ D ）（1）向人民法院提起诉讼；（2）向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；（3）向劳动争议调解委员会申请调解。

A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（1）C.（3）（1）（2）D.（3）（2）（1）3. 创业合伙人的主要来源有（ ABC ）A.家庭成员B.同学C.朋友D.陌生人4. 创业融资的主要途径有（ ABC ）A.企业内部融资B.银行贷款C.融资租赁D.融资融券5. 创业融资的主要途径之一银行贷款的具体形式有（ ABCD ）A.抵押贷款B.信用贷款C.担保贷款D.贴现贷款6. 个人创业的法律途径主要有（ ABCD ）A.设立有限责任公司B.申请登记从事个体工商业C.设立个人独资公司D.设立合伙企业7. 设立有限责任公司的最低注册资本是（ C ）A. 50万元B. 30万元C. 10万元D. 100万元8. 私营合伙企业的合伙人的基本要求是（ ABCD ）A. 二人以上B. 完全民事行为能力人C. 承担无限责任者D. 有实际缴付出资者9. 设立有限责任公司的股东人数是（ D ）A. 1人以上100人以下B. 2人以上100人以下C. 3人以上50人以下D. 2人以上50人以下10. 个人创业创办新企业的注册步骤是（ C ）（1）到工商局领表；（2）到工商局领取营业执照；（3）到银行开设开户帐户；（4）到会计师事务所办理验资证明；（5）到工商局初审；（6）办理预取名；（7）报纸发布公告。

一、名词解释1、职业期望(P91）职业期望或称职业意向，是劳动者希望从事某项职业的态度倾向，也就是个人对某项职业的希望、愿望和向往。

2、职业能力（P29)职业能力是人们运用知识、技能及经验，按照特定职业所规定的职责、任务和活动方式，完成职业活动的综合能力。

3、职业选择（P91）职业选择是个人对自己就业方向和工作岗位类别的比较、挑选和确定,是一种人生的决策。

4、易变性职业生涯易变性职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，企业或组织经营环境和内部政策的变化，使得员工改变自己的职业。

5、职业（P24)职业是人们为了谋生和发展而从事的相对稳定，有经济收入，有专门类别的社会活动，是对人的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映,也是一个人的权利、义务、权力、职责以及其社会地位的一般性表征。

6、职业选择决策(p97）是劳动者依照自己的职业期望和兴趣,凭借自身能力挑选职业，使自身能力和职业需求特征相符合的过程。

7、职业锚(P82）所谓职业锚，是在个人工作过程中，依循着个人的需要、动机和价值观，经过不断搜索所确定的长期职业贡献区或职业定位。

8、职业挫折（p154）职业挫折，是人们从事职业活动和个人职业生涯发展方面的需求不能满足，行动受到阻碍，目标未能达到的目标失落性情绪状态.9、职业策划（p187）职业策划是指组织在员工进行个人评估和确定未来职业发展策略时给与他们有效的援助,帮助员工确认自身的能力、价值、目标和优劣势,并协助员工制定相应的职业生涯发展路线的过程。

10职业满意度(p44)在人的职业生涯过程中，一般意义上的职业满意度通常是指某个人在组织内进行工作的过程,对职业本身及其有关方面有良性感受的一种感情放11工作弹性(p288）工作弹性通常指的是员工在工作时间安排上的灵活程度。

12自我职业决策能力(p158）自我职业决策能力指个人习得的用以顺利完成职业选择活动所需要的知识、技能及个性心里品质。

国家开放大学《终身学习与职业发展》形考任务参考答案题目顺序随机，下载后利用查找功能完成学习任务一、判断题1.“高职低就”现象意味着工作者所具有的教诲和培训比工作所要求的多。

（√）2.“工作”对于生涯专家来说是一种可以为自己或他人创造价值的活动。

（√）3.“骏马无蹄难走路，人无目标难进步”的含义是目标对于人的重要性就像马蹄对马的重要性一样。

（√）4.“生涯”指一个人的职业或糊口活动，而非糊口模式。

（×）5.“有志之人立长志，无志之人常立志”的意思是目标对每一个人来说都很重要。

（×）6.“执行”是CASVE循环的最后一个阶段。

（√）7.“职业”指不同行业和组织中存在的一组相类似职位。

（√）8.“组织文化”可以被视为一种组织经验的习得产物。

（√）9.《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类职业。

（×）10.CIP有助于改善生涯发展，因为它排除了在决议计划拟定中怎样定位这一环节。

（×）11.按照亨考夫的概念，高收入的脑外科医生、辩护律师、电影明星和会计也属于服务行业。

（√）12.本门课程的课程性质是必选修课。

（×）13.彼得德鲁克认为“组织”不是一个社区或家庭，而是阶级或党派。

（×）14.慈善集体和社会形态服务组织均属于营利性组织。

（×）15.独立签约人包括像市肆业主或酒店业主这样的商业业主。

（×）16.独立签约人被定义为依靠自身供给的一种产品或服务而获得消费者的个人。

（√）17.短期目标可能是自己选择的，也可能是单位或上级安排的。

（×）18.对于不同的雇主，工作和家庭糊口的关系是相同的。

（×）19.对于休闲来说，其最突出的要素是由公司决定的。

（×）20.对于一些刚进入工作市场的新工作者来说，可以协商的空间是很宽的。

（×）21.对于员工来说，临时就业和为调派机构工作之间是没有区分的。

《终身学习与职业发展》新增作业册第一次第1-3章一、填空题1.职业生涯可以分为和。

2.在舒伯的生涯彩虹图中，这条彩虹是所有彩虹中最短同时也是最宽的一条。

岁以后还有一个峰值，说明终身学习不仅是工作需要，也是人生存的需要。

3.按照时间的长短来分，职业生涯规划可以分为、、和短期规划；短期规划主要是年以内的规划，主要确定近期的目标，规划近期要完成的任务。

4.人的全面发展有三个层次的含义，第一层面作为个体的人的全面发展，主要包括得到全面和谐的发展；；。

第二个层面是。

第三个层面是。

5. 是学会生存的必要前提。

是生存竞争的“永动机”。

是生存竞争的重要资本。

6.在人本主义看来，是以为中心的，教师是学习的、或者说是伙伴、朋友，学生才是学习的关键，学习的过程是学习的目的所在。

简而言之，学习行为就是。

7.按照构建主义的学习理论，学习是以自己的经验为基础来构建现实的。

因此构建主义学习理论十分关注以原有的、和为基础来构建知识。

强调学习的、和情境性。

8.在合作学习中，和是合作学习产生良好效果的关键。

9.成人的学习动机具有更强烈的，表现为对学以致用、学后即用的强烈追求。

10. 、学习型企业是终身学习的重要场所。

二、判断题1.内职业生涯强调个人的学习和积累，外职业生涯强调外部环境和外部条件。

（）2.美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄，并揭示了人生中的不同角色。

（）3.树立终身学习理念，不仅是为了学习一些新技术新技能，以满足眼前工作的需要，它更是人的全面发展的需要。

（）4.学会学习就是要学会自学、学会有效的学习以及学会研究式的学习。

（）5.学习的实践性是非常明显的。

（）6.人本主义代表人物罗杰斯认为，学习类似于心理学上的无意义的音节的。

（）7.在构建主义的观点下，教师是知识的传授者与灌输者。

（）8.成人学习与儿童学习相比，前者是自主学习；经验是成人学习的一个重要的资源；成人学习是主动的学习。

（）9.终身学习与终身教育的相同之处在于终身学习是终身教育的基础，为终身教育提供系统支持。

终生学习与职业发展终身学习与职业发展试题1一、填空题：（每空1分，共20分）1、终身学习的内容包括、、、和学会生存。

2、职业规划评估的方法有.、和和行动。

3、创业者要想培养，就应用心去有关。

4、营业税是以或劳务的为计税依据而征收的一种。

5、劳动法律关系要素包括、、三部分。

6、创业者往往以过于自信的心态来应对与，或许会掩饰一些重大的。

7、公司财务管理应重点抓好的环节管理有，管理好企业的利润、、做好投资预算。

二、简述题（每小题10分，共50分）1、简述常用的法律？2、简述企业战略管理？3、简述求职写作注意事项？4、简述美国劳伦斯提出建立优秀企业文化原则？5、简述创业计划书常见格式？终身学习与职业发展试题1参考答案一、填空题：（每空1分，共20分）1、学会学习学会做人学会共同生活2、计划执行检验3、商业意识. 钻研商业知识4、应税商品销售收入额商品税5、劳动法律关系主体劳动法律关系内容劳动法律关系客体6、创业成长缺陷7、搞好财务核算堵住跑冒滴漏二、简述题（每小题10分，共50分）1、简述常用的法律？答：1、基本法律。

2、公司企业法律。

3、劳动法律法规。

4、知识产权法律。

5、公司企业税法。

2、简述企业战略管理？？答：1、缝隙生存战略；2、“空白”生存战略；3、协作生存战略；4、专利生存战略；5、实施蓝海战略。

3、简述求职写作注意事项？答：（1）篇幅过长；（2）内容重复；（3）华而不实；（4）流水作业；（5）对象模糊：（6）自以为是；（7）粗心大意；（8）不留后招；（9）条理不明。

4、简述美国劳伦斯提出建立优秀企业文化原则？答：1、树立明确而远大的目标。

2、树立永不满足的文化性格。

3、共同参与管理。

4、雇员持股。

5、鼓励员工的努力成果。

6、用数据说话。

7、亲密交往。

8、正直是一种力量。

5、简述创业计划书常见格式？答：1、摘要2、创业组织概述3、产品与服务4、市场分析5、经营策略6、管理队伍7、路线研究8、财务分析9、机会和风险10、资本需求终身学习与职业发展试题2一、填空题（2分*5=10分）1、职业的要素包括：职业名称、职业主体、职业客体、和职业技术。

终身学习与专业发展考试题（答案见尾页）一、选择题1. 教师终身学习的重要性在于：A. 提升教学质量B. 适应教育变革C. 提高个人收入D. 获得职业晋升2. 以下哪个不是终身学习的途径？A. 参加在线课程B. 阅读专业书籍C. 与同事竞争D. 参与研讨会3. 教师在终身学习中应注重哪些方面的提升？A. 教学技能B. 个人兴趣C. 管理能力D. 科研能力4. 教师如何评估自己的学习效果？A. 通过学生反馈B. 完成学习任务C. 参加考试得分D. 与同行交流5. 在终身学习的背景下，教师应具备哪种心态？A. 被动接受B. 积极主动C. 消极抵触D. 随遇而安6. 教师终身学习对学生的积极影响包括：A. 提高学生成绩B. 增强学生自主学习能力C. 丰富学生课余生活D. 影响学生道德品质7. 教师在终身学习中应如何平衡工作与学习的关系？A. 牺牲休息时间B. 利用碎片时间C. 增加工作时间D. 减少工作量8. 教师终身学习的主要目的是：A. 兴趣爱好B. 职业发展C. 社会责任D. 个人成就9. 以下哪个因素不是影响教师终身学习的外部条件？A. 教育政策支持B. 学校氛围C. 家庭支持D. 学生需求10. 教师终身学习对个人职业生涯的影响主要体现在：A. 晋升机会增加B. 工作压力增大C. 工资待遇提高D. 职业满意度降低11. 终身学习的重要性在于：A. 提升个人素养，适应社会发展B. 只为了获得更多的职业机会C. 提高教学质量，但没有长远影响D. 仅为了兴趣爱好12. 小学教师在终身学习中，以下哪项不是必要的：A. 参加专业研讨会B. 阅读教育类期刊C. 忽视学生的个性发展D. 使用新的教学方法和技术13. 终身学习对小学教师来说，最直接的益处是：A. 教学方法更加多样化和创新B. 能够教授更多种类的课程C. 个人职业满意度提高D. 提升学生的学习成绩14. 在终身学习的背景下，小学教师应具备哪种心态：A. 被动接受新知识和技能B. 积极主动，追求卓越C. 只关注自己专业的领域D. 对新事物持抵触态度15. 下列哪项活动最有助于小学教师的终身学习：A. 参加学校组织的培训课程B. 与同事进行教学经验分享C. 自学新的教育理论和方法D. 仅仅参加学校例会16. 终身学习对于小学教师专业发展的作用是：A. 有限的B. 中等的C. 重要的D. 无关紧要的17. 在终身学习的道路上，小学教师应该：A. 满足于现状，不思进取B. 有计划、有目标地持续学习C. 随机应变，不需要明确计划D. 只关注短期目标18. 终身学习对小学教师来说，最重要的收获是：A. 教学技能的提高B. 个人素质的全面提升C. 更高的职业声望D. 更宽的社交圈子19. 小学教师在终身学习中，应该如何平衡教学工作与学习的关系？A. 牺牲教学质量，全力投入学习B. 利用课余时间进行学习，确保教学质量不受影响C. 减少教学任务，留出时间学习D. 教学和学习不能兼顾，只能选择其一20. 终身学习对小学教师未来职业发展的影响是：A. 没有任何影响B. 可能带来职业危机C. 只对年轻教师有用D. 为教师的职业发展提供有力支持21. 终身学习对于教师来说意味着：A. 只需掌握基础知识，无需进修B. 不断学习新知识和技能，提升教学质量C. 只关注个人兴趣，不涉及教学工作D. 在职业生涯中停滞不前22. 教师进行终身学习的主要原因包括：A. 维持教学热情B. 提高学生成绩C. 适应教育改革的需要D. 获得更高的薪资23. 以下哪项不是终身学习的途径？A. 参加专业研讨会B. 阅读教育类书籍C. 忽略教学中的新挑战D. 利用网络资源24. 教师在终身学习中应注重：A. 仅学习与自己专业相关的知识B. 学习多种学科知识，拓宽视野C. 只学习理论知识，不实践D. 学习如何提高课堂管理能力25. 教师终身学习对个人发展的好处包括：A. 教学技能提升B. 个人兴趣拓展C. 改善师生关系D. 以上都是26. 教师如何平衡教学工作与终身学习？A. 牺牲休息时间学习B. 利用碎片化时间学习C. 减少教学投入，专注学习D. 忽略教学质量，只追求学习27. 以下哪个观念支持教师的终身学习？A. 教学任务繁重，无暇他顾B. 教师职业已饱和，无需更多学习C. 学习是终身的事业，与职业无关D. 学习新知有助于更好地教授学生28. 教师终身学习有助于：A. 提高教学效果B. 降低教学质量C. 影响学生发展D. 增加工作压力29. 教师在终身学习中应避免的是：A. 保持好奇心和学习动力B. 对新知识和技能抵触C. 忽视教学反思和经验总结D. 缺乏计划和目标的学习30. 终身学习对教师职业发展的意义在于：A. 保持教师职业的新鲜感B. 提升教师的专业素养和竞争力C. 使教师成为终身从事的职业D. 以上都是31. 终身学习的重要性在于什么？A. 提高个人知识水平B. 提升职业技能C. 促进个人成长和适应社会变化D. 所有以上选项32. 教师为什么需要终身学习？A. 为了给学生提供最新的教学内容B. 为了保持教学热情C. 为了提高教学质量D. 为了获得更高的薪资33. 终身学习的途径不包括以下哪一项？A. 参加在线课程B. 阅读专业书籍C. 与同事交流经验D. 忽视教学反思34. 专业发展的核心是什么？A. 教学技能的提升B. 个人兴趣的培养C. 教师职业道德的加强D. 教学资源的积累35. 教师如何通过终身学习来提升自己的教学能力？A. 只关注自己教授科目的最新发展B. 定期参加教育研讨会和研修课程C. 只阅读与自己教学无关的书籍D. 避免与同事分享教学经验36. 终身学习对于教师而言有哪些益处？A. 能够更好地理解学生B. 提高课堂管理能力C. 增强教学创新能力D. 所有以上选项37. 在专业发展中，以下哪项不是教师应该关注的重点？A. 教学方法的改进B. 个人教学风格的形成C. 学生学业成绩的提高D. 教师个人兴趣的培养38. 终身学习对教师的专业成长有何影响？A. 限制教师的专业发展空间B. 使教师的教学方法过时C. 促进教师持续改进教学方法D. 增加教师的工作压力39. 教师在终身学习中应避免哪种心态？A. 好奇心和学习欲望B. 自我封闭和抵制新观念C. 积极参加教育研讨D. 反思和批判性思维40. 终身学习是指：A. 在学校学习结束后就不再学习新知识B. 在职业生涯中不断学习新知识和技能C. 只在年轻时学习，成年后不再学习D. 学习仅限于获取证书或学位41. 教师进行终身学习的目的是：A. 提高教学质量B. 获得更高的薪资C. 仅仅为了个人兴趣D. 避免职业倦怠42. 在终身学习的道路上，教师应该：A. 等待别人提供学习机会B. 主动寻找和创造学习机会C. 只参加与教学无关的研讨会D. 对学习持消极态度43. 在线学习平台为教师提供了哪些便利？A. 丰富的学习资源B. 与同事合作的机会C. 灵活的学习时间和地点D. 所有以上选项44. 教师参加专业发展研讨会的主要目的是什么？A. 休息和娱乐B. 结交新朋友C. 学习新的教学方法和策略D. 提高教学质量45. 以下哪个不是终身学习的有效方式？A. 参加在线课程B. 阅读专业书籍C. 忽视教学实践中的问题D. 与同行交流经验46. 教师在终身学习中应该如何对待挑战？A. 逃避问题B. 积极面对并寻求解决方案C. 等待问题自行解决D. 与学生讨论问题47. 教师终身学习的持续动力来源于：A. 对学生的关爱B. 对教学的热情C. 对职业发展的追求D. 对薪酬的满意二、问答题1. 什么是终身学习？2. 为什么终身学习对教师来说非常重要？3. 教师可以通过哪些途径进行终身学习？4. 什么是专业发展？5. 为什么专业发展对教师来说非常重要？6. 教师可以通过哪些途径进行专业发展？7. 终身学习和专业发展之间的关系是什么？8. 作为教师，如何平衡终身学习和专业发展的关系？参考答案选择题：1. B2. C3. A4. A5. B6. B7. B8. B9. C 10. A11. A 12. C 13. C 14. B 15. C 16. C 17. B 18. B 19. B 20. D21. B 22. C 23. C 24. B 25. D 26. B 27. D 28. A 29. B 30. D31. D 32. A 33. D 34. A 35. B 36. D 37. D 38. C 39. B 40. B41. A 42. B 43. D 44. D 45. C 46. B 47. A问答题：1. 什么是终身学习？终身学习是指个人在整个生命周期中不断学习、发展和完善自己的知识和技能的过程。

终身学习与职业发展测验一1下列那个词不能用来描述当今的这个世纪（）正确答案是：稳定2下面哪些属于发展性危机（）正确答案是：升学3可以用来描绘当今的这个世纪的词汇有（）正确答案是:速度,多变,危机4比较普遍的提法是把人的气质分为哪些类型（）正确答案是:多血质型,胆汁质型,粘液质型,抑郁质型5人在职业发展中所需要的职业能力包括那些（）正确答案是:交流沟通能力,团队合作能力,问题解决能力,自主学习能力6人的全面发展的涵义包括（）、正确答案是:人类的全面发展,人的社会关系的全面发展,人的个性的全面发展7一个良好的大学生职业生涯规划应具备以下那些特点（）正确答案是:连续性,可行性,适时性,针对性8属于境遇性危机的有（）正确答案是:自然灾害,恐怖袭击,被绑架9自主学习又称自我调节学习。

它主要表现出下面哪些特征（）正确答案是:自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的,自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程。

,自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中困难。

10职业生涯中影响职业发展的因素有（）正确答案是:年龄增长,知识老化,科技更新,社会发展11生涯学者Herr和Cramer将工作可能达成的目的归纳为经济的、社会的，心理的三个层面，其中心理层面包括（）正确答案是:自我肯定,角色认定,可信赖感,个人评价12多血质气质类型的表现特征属于以下哪一项（）正确答案是：活泼、好动、敏感13职业生涯规划具有特别重要的意义在于（）正确答案是:职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标，促进个人努力工作,职业生涯规划有助于激发自身潜能，增强个人实力,职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现人生目标,职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越，实现个人全面发展14现实型的人喜欢（）正确答案是：有规则的具体劳动和需要基本技能的工作15职业素质不包括（）正确答案是：唯利是图16不属于良好的学习习惯的是（）正确答案是：死记硬背的习惯17学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，程序是指（）正确答案是：学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等18随着社会的发展，社会教育逐渐向终身教育过渡。

一、判断题1. 工作不仅限于有偿活动,休闲活动也是此中很重要的一部分。

(√)2. 和就业运动有关的最重要元认知是指一个人的积极参与精神。

(√)3. 后备员工被定义为只在需要时才被聘任一天或几周的员工储蓄。

(√)4.《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。

(×)5. “执行”是CASVE循环的最后一个阶段。

(√)6. 中期目标是结合自己的志愿和所在单位的环境及要求制定的。

(√)7. “组织文化”可以被视为一种组织经验的习得产物。

(√)8. 职业锚就是职业价值观，也是自我意向的一个习得部分。

(√)9. CIP有助于改善生涯发展,因为它排除了在决议计划拟定中怎样定位这一环节。

(×)10. 按照亨考夫的概念,高收入的脑外科医生、辩护律师、电影明星和会计也属于服务行业。

(√)11.内职业生涯指的是基于你自身的性格、兴趣、优势特长等因素进行的职业规划，确定适合你的目标。

(√)12. 外职业生涯指的是如果根据初会环境、企业环境、行业发展等各方面情况，执行你在内职业生涯规划时确立的职业目标。

(√)13.内职业生涯是内部因素，外职业生涯是外部因素。

只有内部因素与外部因素有效结合，你的职业生涯才能得到有效实施和执行。

(√)14.彼得德鲁克认为“组织”不是一个社区或家庭,而是阶级或党派。

(×)15. 独立签约人包括像市肆业主或酒店业主这样的商业业主。

(×)16. 独立签约人被定义为依靠自身供给的一种产品或服务而获得消费者的个人。

(√)18. 科技不能对职业生涯孕育发生足够的影响。

(×)19. 能力包括发展和习得的知识与身躯行为。

(×)20. 培训的期限是根据特定职业准备来定义的。

(√)21. 生涯问题解决和决议计划拟定是事件,不是持续的过程。

(×)22. 所谓A型人格的人精力充沛,过度投入工作,其行为一定程度上是男性的特质。

单选题：30道1、三段式分析法的模式包括：dA．自我分析B．目标确定C．实施策略D．以上答案都正确2、责任意识缺乏的表现为：dA．职业责任认识模糊 B．集体责任观念淡化C．工作责任心意识低下D．以上答案都正确3、有效地实现质量计划是指：dA．定义和解决质量问题B．真正好的质量管理过程实际上取决于客户的感受，很多人在质量管理中会忽视客户的反馈C．高质量产品的生产靠高质量的人 D．以上答案都正确4、提升自信的方法有：dA．积极的自我心理暗示——想象成功；B．总结过去失败的经验。

C．随波逐流D． A和B为正确答案5、马斯洛认为人们的需要包括哪几方面：dA．生理需要和安全需要B．归属与爱的需要C．尊重的需要和自我实现的需要D．以上答案都正确6、获取就业信息的渠道有哪些？dA．招聘会B．报纸和网络C．就业广告D．以上答案都正确7、大学生探索职业世界的途径有：dA．通过政府人力资源与社会保障部门B．咨询学校的老师C．通过各种媒体D．以上答案都正确8、帕森斯的人职匹配理论提出的职业选择三大要素和条件是：dA．清楚地了解自己的态度、能力、兴趣和其他特征的优势和局限；B．清楚地了解职业成功所需要的知识、能力、素质、性格和机会；C．上述两个条件的平衡。

D．以上答案都正确9、职业锚由哪部分组成：dA．自省的才干和能力，以各种作业环境中的实际成功为基础；B．自省的动机和需要，以实际工作中的自我测试和他人的反馈为基础；C．自省的态度和价值观，以自我与雇用组织和工作环境的价值观之间的匹配性为基础D．以上答案都正确10、自我剖析，既要立足现实，看清（），更要着眼发展，看到（）。

AA．现在的我将来的我 B．将来的我现在的我C．现在的我现在的我D．将来的我将来的我11、阶段目标中，前一个目标是后一个目标的（），后一个目标是前一个目标的（）。

A A．基础方向B．方向基础C．基础基础D．方向方向12、对职业人的基本要求是（）aA．行为不许出错做人B．做事C．做人D．思维13、调整职业生涯规划的关键是（D）A、“我为什么干？”B、“我干得怎么样？”C、放弃原有规划D、选择更适合自己的发展方向和发展目标14、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑什么因素：（）A．个人、家庭因素B．企业评价和社会评价C．自我评价、家庭评价D．个人、家庭、企业、社会等各方面15、大学生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（）bA．工作两、三年 B．毕业前夕C．初入工作岗位的第一年D．规划制定后16、（），是职业生涯规划管理的重要手段。

职业与人生考前复习一、填空题1、职业管理有专门职能,主要包括吸引、配置、计划、发展、、、六种职能.2、帕森斯的三段理论是一个能帮助人们和的合乎逻辑而理智的办法.3、知识经济时代的职业生涯规划担负着结合社会、和发展的重任,必须以人的发展为根本宗旨和指导思想.4、个人职业档案在西方国家也被称为他是一种人力资源开发极为有效的职业匹配方法.5、中华人民共和国职业分类大典把我国职业分为个大类,个小类,1838个细类.6、职业流动与人力资本投入成 ,与从业者的年龄成 ,并且男性的职业流动多于女性.7、职业活动的社会地位分析可以从社会功能、、三个方面进行.8、职业活动要素包括以下五个方面：职业活动主体、职业活动客体、职业活动条件和 .9、职业心理一般表现在、和职业心理素质三个方面.10、萨柏把人的职业生涯发展划分为五个主要阶段：成长阶段、探索阶段、、、 .二、名词解释：1、职业生涯规划与管理2、职业意向3、职业锚4、职业自我评估5、能岗匹配三、简答题1、个人职业生涯规划的指导原则和步骤是什么2、面试中应注意做到的事项.3、职业生涯早期阶段经常会遇到哪些问题4、简述施恩的职业生涯发展阶段理论5、、简述帕森斯提出的职业选择的“三步范式”四、论述分析题1、为什么说职业生涯路线选择是职业发展的关键环节如何寻找确定自己的职业目标取向和发展路径一、填空题1、麦考米克认为,个体满意感的程度是和之间的差异.2、赫茨伯格的激励理论认为,每个个体都有两类需要,一类为、一类为 .3、职业锚产生于阶段,以为基础.4、德尔的框架提出职业成功的五项度量标准：进步、安全、激励、 .5、影响职业选择的要素包括：职业意向、和 .6、职业生涯规划年度评审的具体方法,包括、和全员评估三种.7、传统职业生涯成功的标准是沿着的组织结构向上爬,这种职业生涯目标不仅受员工自身努力的影响,还受影响.8、人力资源是一种能动性的资源,发挥其与至关重要.9、职业生涯发展阶梯结构主要包括三方面：职业生涯阶梯的宽度、和 .10、进行职业准备主要包括两个方面：和 .二、名词解释：1、职业转移2、职业自我评估3、、组织职业生涯发展规划4、心理契约5、溢出理论三、简答题1、通过哪些有效的方法可以进行职业自我综合评估2、个人职业生涯规划的指导原则和步骤是什么3、职业生涯管理系统的内容.4、入职前的准备工作包括什么5 、工作对家庭的影响四、论述题1、组织职业生涯发展阶梯模式有哪几种类型,如何设置组织职业生涯阶梯职业与人生考前复习答案一、填空题1．评价、调整 2．解决生涯问题、进行职业决策 3．组织、员工4．个人职业发展档案 5．8、413 6．反比、反比 7．社会报酬、职业环境 8．职业活动素质、职业活动目标9．职业定向、岗位定向10．确立阶段、维持阶段、衰退阶段二、名词解释1、职业生涯规划与管理,即从组织角度对他人从事的职业所进行的一系列计划、组织、领导和控制等管理活动,以实现组织目标和个人发展的有效结合.2、职业意向,是个人对于社会职业的评价和选择偏向.一般要经过萌芽期、空想期、现实期,在面临就业时才能比较清晰的确定下来.职业意向确立后,还会发生一定的变化.3、职业锚,是在个人工作过程中,依循着个人的需要、动机和价值观,经过不断搜索确定的长期职业贡献区或职业定位.实际上是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心.4、职业自我评估,是指与职业选择有关的个人心理特征,包括职业能力、职业价值观、职业兴趣、性格和气质等,就是对自己全面分析,从而认识自己、了解自己,以便准确地为自己定位职业生涯及其发展.5、能岗匹配,包含两方面含义：一是指某个人的能力能完全胜任该岗位的要求,即所谓的“人得其职；”二是指岗位所要求的能力这个人完全具备,即所谓的“职得其人”. 能岗匹配的核心要素是最优的不一定是最匹配的,最匹配的才是最优的选择.三、简答题1．个人职业生涯规划的指导原则和步骤是什么原则：（1）可行性.（2）适时性.（3）适应性.（4）持续性.步骤：（1）职业自我综合评估与职业定位.（（2）职业生涯机会评估（3）职业生涯目标的设定.4）职业生涯策略的制定.（5）职业生涯规划的调整.2、面试中应注意做到的事项.（1）要开口说话.（2）实事求是的表达自己.（3）保持良好的举止、姿态.（4）不可忽视周边小节.（5）努力使自己保持自信的神情.6）适当的表现自己的雄心壮志.3、职业生涯早期阶段经常会遇到哪些问题（1）面临现实冲击.（（2）难以得到信任和重用.（3）与组织成员的隔阂.（4）经受职业挫折.4、简述施恩的职业生涯发展阶段理论（1）成长梦幻探索阶段（0-20岁） .（2）进入工作世界（16-25岁）.（3）基础培训（16-25岁）.（4）早期职业的正式成员资格（17-30岁）.（5）职业中期（25岁以下） .（6）职业中期危险阶段（35-45岁）.（7）职业后期（40岁以后直到退休）.（8）衰退离职阶段（35-45岁） .（9）退休 .5、简述帕森斯提出的职业选择的“三步范式”美国职业指导之父帕森斯将特质-因素理论运用在职业指导方面提出了职业选择的“三步范式”第一步,进行人员分析,评价个体的生理和心理特征.第二步,分析职业对人的要求,了解有关的职业信息.第三步,人职匹配.四、论述分析题1、为什么说职业生涯路线选择是职业发展的关键环节如何寻找确定自己的职业目标取向和发展路径答：个人职业生涯的成功在很大程度上取决与是否制定出一个切合实际的职业生涯规划.职业生涯发展是一个有机的、逐渐展开的过程,,一个人的每种经历,每种职业体验,无论成功还是失败,都会导致对自我的重新认识,从而校正自己的职业抱负.个人如果能按照自己的理想区规划一条适合自己能力和价值观的职业生涯的话,他月能控制自己的职业发展道路,就越能成功并拥有成就感.因此,良好的职业生涯规划对一个人的事业发展具有重要意义.是职业发展的关键环节.通常以下问题能帮助你在未入歧途之前发现你的方向.问题1;你有何才能,把它全部列出,选择三种最重要的才能把每种才能用两个词来表达.问题2：您的追求是什么什么是你梦寐以求的,使你愿意为之付出更多精力的问题3：什么环境让你感到如鱼得水什么样的工作环境最适合发挥自己的才能.把上述问题答案列出,将每个答案中你认为最重要的因素结合起来组成一个完整的句子.也许你会发现你的目标有多个,可以从三方面考虑：1、个人希望向哪一条路线发展,2、个人适合向哪一条路线发展,3、个人能够向哪一条路线发展.这样就能够寻找确定自己的职业目标取向和发展路径了.一、填空题1．个体心目中的标准、实际工作所得 2．保健需要、动机需要 3．早期职业生涯阶段、以员工习得的工作经验 4．自由、平衡 5．职业岗位供给、职业发展信息6．自我评价、直接上级主管评估 7．金字塔式、企业组织结构8．能力、潜能9．职业生涯阶梯的速度、职业生涯阶梯的长度 10．获取从事该项职业的知识和技能、培养获取这种职业的意识以及这种职业要求的综合能力二、名词解释1、职业转移,又称职业流动,是指个人从一个职业类别转换到另一个职业类别的现象.2、职业自我评估,是指与职业选择有关的个人心理特征,包括职业能力、职业价值观、职业兴趣、性格和气质等,就是对自己全面分析,从而认识自己、了解自己,以便准确地为自己定位职业生涯及其发展 .3、组织职业生涯发展规划 ,是指组织根据个人情况及所处的环境确立职业目标,选择职业通道并采取行动和措施实现职业生涯目标的过程.4、心理契约,指组织和员工对于相互之间责任和义务的期望.它是联系员工与组织之间的心理纽带,是影响员工行为和态度的重要因素,它会影响到员工的工作绩效、工作满意度、对组织情感投入以及员工的流动率.5、溢出理论,该理论认为尽管存在工作和家庭之间身体上的暂时分界,但是在一个领域的感情和行为会带到另一个领域.三、简答题1．通过哪些有效的方法可以进行职业自我综合评估（1）职业定位评价.（2）职业锚自我评价.（3）生涯发展潜能分析.（适当论述加2分）2、．个人职业生涯规划的指导原则和步骤是什么原则：（1）可行性.（2）适时性.（3）适应性.（4）持续性.步骤：（1）职业自我综合评估与职业定位.（2）职业生涯机会评估.（3）职业生涯目标的设定.（4）职业生涯策略的制定.（5）职业生涯规划的调整.3职业生涯管理系统的内容.（1）层次系统内容 .（2）过程系统内容 .（3）保障系统内容：文化建设、组织建设、制度建设 .4、入职前的准备工作包括什么（1）妥善保存Offer .（2）确认薪酬 .（3）确认职位名称、级别及劳动合同的期限、试用期 .（4）熟悉新工作 .（5）融入新团队 .（6）了解组织的显规则和潜规则.（7）处理好与领导的关系 .（8）处理好与同事的关系 .（9）做有贡献的人 .（10）树立良好的职业意识 .5 、工作对家庭的影响（1）职业的性质与家庭的功能密切相关 .（2）工作的地理位置、行程以及工作时间配置,对夫妻何时相聚,如何参与孩子的抚养,或由此带来的迁居等问题有明显影响,是导致工作--家庭冲突的重要原因 .（3）职业声望、职业地位以及收入的数量和种类等对家庭生活会形成直接的影响 . （4）工作环境如工作压力、工作满意度和工种的感情氛围等会直接影响到家庭生活.四、论述分析题1、组织职业生涯发展阶梯模式有哪几种类型,如何设置组织职业生涯阶梯答：（1）、分单阶梯模（2）、双阶梯模式（3）、多阶梯模式组织在进行职业生涯阶梯模式选择与设计时要注意以下5方面问题：（1）、并非所有的组织都需要建立职业生涯阶梯（2）、职业生涯阶梯各有利弊.（3）、无论是实行双阶梯模式还是多阶梯职业生涯模式,其理论都是依据美国麻省理工大学斯隆管理学院施恩教授提出的‘职业锚理论’.（4）、在高技术企业,除了应该选择双阶梯模式或多阶梯职业生涯发展模式之外,不同行业的职业生涯阶梯的长度可结合行业的特点进行确定（5）、职业生涯阶梯的设置应与组织的考评、晋升激励制度紧密结合（要有适当阐述）。

电大本科终身学习与职业发展期末复习题2017春一、判断题1.工作不仅限于有偿活动,休闲活动也是此中很重要(de)一部分.(√)2.和就业运动有关(de)最重要元认知是指一个人(de)积极参与精神.(√)3.后备员工被定义为只在需要时才被聘任一天或几周(de)员工储蓄.(√)4.中华人民共和国职业分类大典将我国职业归为8个大类,66个中类,413个小类,1838个细类(职业).(×)5.“执行”是CASVE循环(de)最后一个阶段.(√)6.中期目标是结合自己(de)志愿和所在单位(de)环境及要求制定(de).(√)7.“组织文化”可以被视为一种组织经验(de)习得产物.(√)8.职业锚就是职业价值观,也是自我意向(de)一个习得部分.(√)9.CIP有助于改善生涯发展,因为它排除了在决议计划拟定中怎样定位这一环节.(×)10.按照亨考夫(de)概念,高收入(de)脑外科医生、辩护律师、电影明星和会计也属于服务行业.(√)11.内职业生涯指(de)是基于你自身(de)性格、兴趣、优势特长等因素进行(de)职业规划,确定适合你(de)目标.(√)12.外职业生涯指(de)是如果根据初会环境、企业环境、行业发展等各方面情况,执行你在内职业生涯规划时确立(de)职业目标.(√) 13.内职业生涯是内部因素,外职业生涯是外部因素.只有内部因素与外部因素有效结合,你(de)职业生涯才能得到有效实施和执行.(√) 14.彼得德鲁克认为“组织”不是一个社区或家庭,而是阶级或党派.(×)15.独立签约人包括像市肆业主或酒店业主这样(de)商业业主.(×)16.独立签约人被定义为依靠自身供给(de)一种产品或服务而获得消费者(de)个人.(√)17.据计数,世界各地(de)女性都比男性工作更长(de)时间.(√)18.科技不能对职业生涯孕育发生足够(de)影响.(×)19.能力包括发展和习得(de)知识与身躯行为.(×)20.培训(de)期限是根据特定职业准备来定义(de).(√)21.生涯问题解决和决议计划拟定是事件,不是持续(de)过程.(×)22.所谓A型人格(de)人精力充沛,过度投入工作,其行为一定程度上是男性(de)特质.(√)23.系统型决议计划气势派头(de)人倾向于对人和事件做出整体(de)反映.(×)24.消极(de)自我挫败式思维只有在金字塔模型和CASVE循环(de)底端才可能出现.(×)25.信息加工金字塔模型中(de)每层都是建立在更低一级水平基础上(de).(√) 26.由于四种外部(de)社会形态因素会影响个人(de)职业发展,所以说在信息时代,我们需要新(de)生涯元认知.(√)27.与自我知识有关(de)积极元认知,是和我们在工作、教诲和娱乐方面(de)各种选择相接洽(de).(×)28.执行加工范畴(de)元认知处于金字塔模型(de)顶端.(√)29.执照与证书不同,它是由政府部分而非专业机构颁发(de).(√)30.判断他所做(de)是否是职业：刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴广告. （×）31.职业意识是对本职工作所具有(de)社会意义(de)敬重,并接受自己因从事该工作具有(de)角色,实现认同,在工作中加以贯彻.（√） 32.职业生涯规划是指为实现职业生涯目标和行动计划.这里所指(de)行动主要是指落实目标(de)具体措施,主要包括教育、培训、实践等方面(de)措施.（×）33.职业倦怠又称职业枯竭症,它是一种由工作引发(de)心理枯竭现象,是上班族在工作(de)重压之下所体验到(de)身心俱疲、能量被消耗(de)感觉,这和肉体(de)疲倦劳累是不一样(de),而是缘自心里(de)疲倦.（√）34.共同愿景是组织中人们共同持有(de)意象或景象,它创造出众人一体(de)感觉,并遍布组织活动(de)全部,使组织(de)各种不同(de)活动融为一体.（√）35.情商对工作(de)影响力是智商(de)9倍；一个人(de)成功20%取决于智商,80%取决于情商.（√）36.情商是一个人(de)情感能力——一个人感受、理解、控制、运用、表达自己以及对他人情绪(de)一种情感能力.（√）37.“骏马无蹄难走路,人无目标难进步”(de)含义是目标对于人(de)重要性就像马蹄对马(de)重要性一样. （√）38.进行职业生涯设计时,所定(de)目标是否是激人上进并不重要,重要(de)是实事求是. （×）39.再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向(de)好机会,一定要达到职业目标. （√）40、对于不同(de)雇主,工作和家庭糊口(de)关系是相同(de).（×）41、对于员工来说,临时就业和为调派机构工作之间是没有区分(de).（×）42、工作面试中雇主(de)兴趣焦点在于三个范畴,个人兴趣、技能和价值观.（√）43、继续教诲并非对于所有工种(de)工人都是必需(de).（×）44、冷门目标(de)优势在于有利于人才(de)崭露头角,生涯成功(de)可能性大大高于热门目标（×）45、“生涯”指一个人(de)职业或糊口活动,而非糊口模式.（×）46、进中央和地方各级人大、公安、检察、法院、政府、军队等政府组织部门工作(de)都是公务员.（×）47、短期目标可能是自己选择(de),也可能是单位或上级安排(de).（×）48、长期目标能用明确语言定性说明,且有明确(de)实现时间范围.（×）49、内职业生涯发展是外职业生涯发展(de)前提,内职业生涯带动外职业生涯(de)发展.（√）50、职业是一系列有内在关系(de)工作(de)总称,在经济社会中客观存在,与个人无关.（√）51、职业规划是指个人发展与组织发展相结合,在对个人和内外环境因素进行分析(de)基础上,确定一个人(de)事业发展目标,并选择实现这一事业目标(de)职业或岗位,编制相应(de)工作、教育和培训行动计划,对每一步骤(de)时间、项目和措施作出合理(de)安排.（√）52、工作世界是一个由地域、组织、行业、职业、职位所构成(de)一个嵌套生态系统.（√）53、价值观激励我们工作,并能帮助辨认潜在(de)雇主和工作环境.（√）54、简历(de)目(de)是帮助寻找面试(de)机会,它应该是一个完整(de)生命历史.（×）55、任何求职策略(de)最终目标都是获得一份工作.（√）56、生涯对于个人而言是独特(de),没有两个人有完全相同(de)生涯.（√）57、市场仅包括货物互换,都是关于金钱.（×）58、通识课(de)目(de)是为了扩宽视野,了解当今世界正在发生(de)事情.（√）59、薪俸协商(de)诀窍是要知道工作会支付多少薪俸以及自己(de)价值是多少.（√）60、兴趣(de)定义是许多人为了乐趣或安享而做(de)事.（√）61、判断他所做(de)是否是职业：小王从农村来到城市.通过劳动服务公司介绍,成为给居民做家政服务(de)小时工.（√）62、判断他所做(de)是否是职业：周某刻图章,做办证业务,什么证章都给开.（×）63、判断是否是职业理想：小赵干(de)是会计工作,他希望能发达.（×）64、个人愿景是组织中人们共同持有(de)意象或景象,它创造出众人一体(de)感觉,并遍布组织活动(de)全部,使组织(de)各种不同(de)活动融为一体.（√）65、个人愿景是发自内心(de)、真正最关心(de)、最热切渴望达成(de)事情,它是一个特定(de)结果、一种期望(de)未来或意象.主要包括自我形象、有形资产、家庭生活、个人健康、人际关系、职业工作、个人悠闲等7个方面.（√）66、职业生涯规划(de)基本问题即我(de)职业生涯“干什么”、“何处干”、“怎么干”.这三个问题解决好了,职业生涯规划才具有实际意义,职业生涯发展才能够比较顺利.（√）67、开展职业信息访谈是大学生探索职业世界(de)途径之一.（√）68、情商(de)英文缩写是EQ.（√）69、情商(de)英文缩写是IQ.（×）70、近期目标是最重要(de)长远目标.（√）71、“有志之人立长志,无志之人常立志”(de)意思是目标对每一个人来说都很重要.（×）72、职业理想是用人单位最看重(de)品质.（×73、生涯决议计划(de)规划和求职过程是以信息加工为基础(de).（√）74、继续教诲有时候也叫做脱产培训 .（×）75、慈善集体和社会形态服务组织均属于营利性组织.（×）76、本门课程(de)课程性质是必选修课.（×）77、简历记载了一个人申请某个职位(de)资格.（√）78、允许员工自己确定自己工作时间和计划(de)工作方式被称为弹性工作.（√）79、学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展(de)能力,主要扮演奉献角色.（×）80、职业生涯规划管理,是对计划(de)协调、控制,高效率(de)完成既定目标. （×）二、单选题：1、三段式分析法(de)模式包括：dA．自我分析B．目标确定C．实施策略 D．以上答案都正确2、责任意识缺乏(de)表现为：dA．职业责任认识模糊 B．集体责任观念淡化C．工作责任心意识低下 D．以上答案都正确3、有效地实现质量计划是指：dA．定义和解决质量问题B．真正好(de)质量管理过程实际上取决于客户(de)感受,很多人在质量管理中会忽视客户(de)反馈C．高质量产品(de)生产靠高质量(de)人D．以上答案都正确4、提升自信(de)方法有：dA．积极(de)自我心理暗示——想象成功；B．总结过去失败(de)经验.C．随波逐流D． A和B为正确答案5、马斯洛认为人们(de)需要包括哪几方面：dA．生理需要和安全需要B．归属与爱(de)需要C．尊重(de)需要和自我实现(de)需要D．以上答案都正确6、获取就业信息(de)渠道有哪些 dA．招聘会B．报纸和网络C．就业广告D．以上答案都正确7、大学生探索职业世界(de)途径有：dA．通过政府人力资源与社会保障部门B．咨询学校(de)老师C．通过各种媒体D．以上答案都正确8、帕森斯(de)人职匹配理论提出(de)职业选择三大要素和条件是：d A．清楚地了解自己(de)态度、能力、兴趣和其他特征(de)优势和局限；B．清楚地了解职业成功所需要(de)知识、能力、素质、性格和机会；C．上述两个条件(de)平衡.D．以上答案都正确9、职业锚由哪部分组成：dA．自省(de)才干和能力,以各种作业环境中(de)实际成功为基础；B．自省(de)动机和需要,以实际工作中(de)自我测试和他人(de)反馈为基础；C．自省(de)态度和价值观,以自我与雇用组织和工作环境(de)价值观之间(de)匹配性为基础D．以上答案都正确10、自我剖析,既要立足现实,看清（）,更要着眼发展,看到（）. A A．现在(de)我将来(de)我B．将来(de)我现在(de)我C．现在(de)我现在(de)我D．将来(de)我将来(de)我11、阶段目标中,前一个目标是后一个目标(de)（）,后一个目标是前一个目标(de)（）.AA．基础方向B．方向基础C．基础基础D．方向方向12、对职业人(de)基本要求是（）aA．行为不许出错做人B．做事C．做人D．思维13、调整职业生涯规划(de)关键是（D）A、“我为什么干”B、“我干得怎么样”C、放弃原有规划D、选择更适合自己(de)发展方向和发展目标14、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价,必须综合考虑什么因素：（）A．个人、家庭因素B．企业评价和社会评价C．自我评价、家庭评价D．个人、家庭、企业、社会等各方面15、大学生调整职业生涯规划(de)第一个最佳时期是（）bA．工作两、三年B．毕业前夕C．初入工作岗位(de)第一年D．规划制定后16、（）,是职业生涯规划管理(de)重要手段.CA．善于请人督促B．和老师搞好关系C．定期自我检查规划落实(de)情况D．每天饭后、睡前,闭幕反思17、职业生涯(de)成功,不但意味着个人才能(de)发挥,而且必须为（）作出贡献.CA．自我发展B．家庭发展C．推进人类社会发展D．小团队发展18、职业生涯发展目标分为（）cA．长远目标B．近期目标C．阶段目标D．发展目标19、从学校人到职业人角色(de)转换可以通过两步完成（）aA．学生时代做好转换(de)心理准备.B．学生时代只要学会知识就可以了C．在首次就业后,结合岗位特点,在从业实践中锻炼能力D．就业以后只要干好自己(de)工作就可以了20、以下哪个是职业生涯规划(de)基本问题：dA．定向B．定点C．定位D．以上答案都正确21、自我分析主要包括哪些方面：dA．我(de)优势B．我(de)劣势C．我(de)兴趣D．A和B为正确答案22、以下哪些属于个人质量(de)3C：DA．承诺B．能力C．交流D．以上答案都正确23、共同愿景与个人愿景(de)关系是什么 DA．个人愿景是共同愿景(de)前提和基础；B．共同愿景(de)实现有利于个人愿景(de)实现；C．共同愿景根植于个人愿景,但能产生远高于个人愿景所能产生(de)创造力.D．以上答案都正确24、克服学习障碍,就必须：DA．解开心结；B．突破盲点；C．跨越设防.D．以上答案都正确25、创新思维修炼(de)使用方法有：DA．头脑风暴法B．提出问题法C．平行思维——六顶思考帽子.D．以上答案都正确。