河海大学-数字化校园建设项目-软件系统验收标准
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0进阶.目录1. 前言............................................1.1.目的.......................................1。
2.范围.......................................1。
3。
.................................. 术语定义1.4.预期读者与阅读建议.........................1。
5.参考.......................................2.项目概述........................................3.验收原则........................................4.总体验收标准....................................4.1。
标准定义...................................4。
2。
........................ 验收标准的详细说明软件错误的严重性等级....................错误与严重性等级对应....................一级错误的描述.......................二级错误的描述.......................三级错误的描述.......................四级错误的描述.......................五级错误的描述.......................5.项目验收标准....................................5.1。
学校信息化建设项目验收和评估实施细则一、前言为了促进学校信息化建设项目的顺利实施和提高项目的质量,学校信息化建设项目的验收和评估工作显得尤为重要。
本文将介绍学校信息化建设项目验收和评估的实施细则。
二、验收内容1.验收前的准备工作(1)相关资料的准备:根据项目实施计划,准备完整的项目资料,包括需求分析、设计方案、测试报告、验收报告等。
(2)人员的准备:组织验收小组,由专业人员和相关部门负责人组成,确保能够全面、客观地评估项目的实施情况。
2.验收过程中的关键点(1)功能验收:根据项目需求,对已实现的功能进行全面的检查和测试,确保系统能够正常运行,并满足学校的需求。
(2)性能验收:对系统的性能进行测试,包括响应速度、并发处理能力等指标的评估,确保系统能够满足实际应用的需求。
(3)安全验收:对系统的安全性进行评估,确保系统能够保护学校信息的安全,防止信息泄露和非法访问。
(4)用户验收:邀请教师、学生等系统使用者参与验收过程,听取他们对系统的意见和建议,以便进一步完善系统。
3.验收后的工作(1)编写验收报告:根据验收结果,编写详细的验收报告,包括功能验证、性能评估、安全性评估和用户反馈等方面的内容。
(2)问题整改:根据验收报告中的问题和建议,及时对存在的问题进行整改,确保系统能够正常运行。
(3)项目总结:对项目进行总结,总结项目的经验和教训,为以后的项目实施提供参考。
三、评估内容1.教学效果评估:评估学校信息化建设项目对教育教学工作的影响和贡献,包括教师教学效果的提高、学生学习积极性的增强等方面。
2.服务质量评估:评估学校信息化建设项目对学校管理和服务的质量提升情况,包括办公自动化、网络服务等方面的改进。
3.工作效率评估:评估学校信息化建设项目对学校工作效率的提升情况,包括工作流程的优化、信息共享的便利等方面。
4.资源利用评估:评估学校信息化建设项目对学校资源的利用情况,包括硬件设备、软件系统等方面的利用效果。
某信息中心网络系统工程验收规范(doc 53页)河海大学信息中心网络系统工程验收规范1.网络系统工程包括系统集成、网络设备和综合布线三大部分。
综合布线工程是网络线路的分布安装工程,系统集成是根据用户需求,优选各种技术和产品,将综合布线系统和网络交换设备连接并使各部分能协调工作,成为一个完整的,运行高效、安全、可靠的网络系统的工程。
为了加强网络系统集成项目的验收管理,规范、有效的组织验收工作,高质量完成验收任务,保证验收后达到网络设计的目标,网络系统正常、可靠运行,特制定本规范。
2.适用范围:本规范适用于河海大学校园网络系统工程项目和接入校园网的网络系统项目的验收。
3.单位名称本规范中涉及的有关单位的含义规定如下:使用单位;指网络系统工程项目的直接使用单位。
负责单位;指代表河海大学签订网络系统工程项目的单位。
施工单位:网络系统工程项目的施工单位,包括承包商。
4.网络系统工程项目的验收由项目负责单位和使用单位会同项目施工单位、审计单位等共同进行。
5.网络设备通常包含于系统集成或综合布线工程项目中,作为这些项目的一部分进行验收。
系统集成和综合布线项目可以分别验收。
验收的基本单位是合同。
6.验收以国家有关规范、网络系统工程项目合同、技术要求书、施工设计报告、经审核的合同变更补充协议为依据。
7.设备验收对不同的设备要根据不同的要求进行设备验收。
主要检验①到货的品名与数量与订货清单一致性;②设备的外观完好性;③设备通电自检正常。
设备验收方法和验收要求见附件9。
最后双方共同完成包括《产品到货验收记录》附件9、《产品到货清单》附件10、和《产品到货验收报告》附件8。
8.综合布线项目工程验收8.1.验收按通信行业标准:《大楼通信综合布线系统》YD/T926.1~3和《数字通信用对绞/星绞对称电缆》YD/T838.1~4,《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》GB/T50312-2000,《建筑与建筑群综合布线工程系统设计规范GBT/T 50311-2000进行。
软件项目验收标准一、引言。
软件项目验收是软件开发过程中非常重要的一环,它是对软件开发成果进行全面、系统的检查和评价,以确定软件是否符合预定的技术和质量标准,是否满足用户需求。
本文将就软件项目验收标准进行详细阐述,旨在帮助软件开发者和项目管理者更好地进行软件项目验收工作。
二、验收标准的制定。
1. 用户需求分析。
在制定软件项目验收标准时,首先需要对用户需求进行全面、深入的分析。
只有充分理解用户需求,才能确定合理的验收标准,确保软件开发成果能够满足用户的实际需求。
2. 技术规范。
软件项目验收标准应当符合相关的技术规范和标准,包括但不限于软件设计规范、编码规范、测试规范等。
只有在技术规范的指导下,才能确保软件开发过程中的质量和效率。
3. 质量评估。
在制定验收标准时,需要考虑软件的质量评估标准,包括功能完整性、性能稳定性、安全可靠性等方面。
通过对软件质量的评估,可以确定合理的验收标准,并为软件项目的验收工作提供依据。
三、验收标准的内容。
1. 功能完整性。
软件项目验收标准应当包括对软件功能完整性的评估。
即对软件是否实现了用户需求中的各项功能进行检查,确保软件能够满足用户的实际需求。
2. 性能稳定性。
验收标准还应当包括对软件性能稳定性的评估。
即对软件在各种使用场景下的性能表现进行测试,确保软件在实际使用中能够稳定、流畅地运行。
3. 安全可靠性。
软件项目验收标准还应当包括对软件安全可靠性的评估。
即对软件的安全性和可靠性进行检查,确保软件在使用过程中不会出现安全隐患和系统崩溃等问题。
四、验收标准的执行。
1. 测试验证。
在执行软件项目验收标准时,需要进行全面的测试验证工作,包括功能测试、性能测试、安全测试等。
只有通过全面的测试验证,才能够确保软件项目的验收工作能够顺利进行。
2. 结果评定。
在测试验证完成后,需要对测试结果进行全面、客观的评定,确定软件项目是否符合验收标准。
只有客观、公正地评定测试结果,才能够确保验收工作的有效性和可靠性。
河海大学信息化项目验收流程与材料要求工作指南根据学校相关管理办法,为提高工作效率,网信中心对信息化建设中的项目验收流程做出规范,该验收流程适用于学校信息化专项经费支持的项目。
办事流程如下所示:
请各项目组遵照执行。
附件:1.信息化项目验收条件
2.信息化项目验收会签、审批单
3.《信息化项目验收会签、审批单》附件材料说明
4.河海大学信息化建设项目验收材料(软件项目)
5.河海大学信息化建设项目验收申请表
6.河海大学信息化建设项目验收材料(硬件项目)
7.项目建设情况总结
8.**********项目建设与使用总结报告
9.河海大学信息化建设项目验收材料(信息系统
维保等服务类项目)
河海大学网络与信息管理中心 2019年1月23日。
软件项目验收标准标题:软件项目验收标准引言概述:软件项目验收是软件开发过程中非常重要的环节,通过验收可以保证软件交付的质量和满足客户需求。
本文将详细介绍软件项目验收标准,帮助开发团队和客户了解验收的具体要求。
一、功能性验收标准1.1 确保软件功能完整性:软件项目验收时,需要验证软件是否实现了所有规定的功能,并且功能是否正常运行。
1.2 确保功能符合需求:验收过程中,需要核对软件功能是否满足客户的需求,是否实现了客户所期望的功能。
1.3 确保功能的稳定性:除了功能完整性和符合需求外,还需要验证软件功能的稳定性,即软件在长时间运行过程中是否会出现异常。
二、性能验收标准2.1 确保软件性能符合要求:在软件项目验收中,需要评估软件的性能是否达到了预期的要求,包括响应时间、吞吐量等指标。
2.2 确保软件负载能力:验收时需要测试软件在不同负载下的表现,确保软件能够处理大量数据和用户请求。
2.3 确保软件的稳定性:性能验收还需要验证软件在高负载情况下的稳定性,即软件是否会出现性能下降或崩溃。
三、安全性验收标准3.1 数据安全性:在软件项目验收中,需要验证软件对数据的保护措施是否到位,确保数据不被未授权的访问和篡改。
3.2 访问控制:验收时需要检查软件的访问控制机制是否有效,确保只有授权用户可以访问相关功能。
3.3 安全漏洞:验收还需要评估软件是否存在安全漏洞,如SQL注入、跨站脚本等,以及是否有相应的修复措施。
四、兼容性验收标准4.1 确保跨平台兼容性:在软件项目验收中,需要验证软件在不同操作系统和浏览器下的兼容性,确保软件能够在多种环境下正常运行。
4.2 确保硬件兼容性:验收还需要测试软件在不同硬件配置下的兼容性,确保软件能够适配各种硬件设备。
4.3 确保第三方软件兼容性:验收时还需要验证软件与第三方软件的兼容性,如数据库、API等,确保软件能够与其他软件正常交互。
五、文档验收标准5.1 确保文档完整性:在软件项目验收中,需要验证软件相关文档是否完整,包括用户手册、技术文档等。
河海大学数字化校园建设实施相关标准河海大学数字化校园建设(一期)项目软件系统验收标准编制日期:2012-03-20编制部门:河海大学项目组文件名称软件系统验收标准文件修改记录表序修改人修改内容批准人生效日期版本号1参照国家标准编写验收标准2012-03-20V1.0 23456678910文件名称软件系统验收标准目录1引言 (1)1.1目的 (1)1.2适用对象 (1)1.3参考资料 (1)2验收流程 (2)3验收实施办法 (2)3.1验收原则 (2)3.2验收项目和验收标准 ..............................................................................错误 !未定义书签。
3.2.1验收项目 .........................................................................................错误 !未定义书签。
3.2.2验收标准 (5)4验收资料 (8)5其他 (9)附件:系统实施流程 (10)文件名称软件系统验收标准1引言1.1目的目前,国内软件的验收没有可参照的强制性标准,就软件测试和评价来说,参照的标准是 GB/T 17544和GB/T 16260,它们都是推荐性标准,且都是定性而非定量的标准,这样,对于软件的验收来说,存在很大的分歧和不确定性。
为此,我们在参考了大量的实践案例和文献的基础上,结合本校实际制定本验收办法,用于规范本校软件系统验收。
1.2适用对象参与本项目实施、验收的校方及公司方相关工作人员。
1.3参考资料序号资料名称资料来源1.GB/T 17544国家标准2.GB/T 16260国家标准文件名称软件系统验收标准2验收流程开发公司3验收实施办法软件系统的验收可通过本校组织验收或通过第三方验收两种办法。
3.1验收原则验收牵头单位:数字化校园一期建设工作组验收参与部门:专家组、项目组、资产处、纪委办、审计处、财务处、开发文件名称软件系统验收标准单位。
系统集成项目验收规范篇一:系统集成验收规范河海大学信息中心网络系统工程验收规范1. 网络系统工程包括系统集成、网络设备和综合布线三大部分。
综合布线工程是网络线路的分布安装工程,系统集成是根据用户需求,优选各种技术和产品,将综合布线系统和网络交换设备连接并使各部分能协调工作,成为一个完整的,运行高效、安全、可靠的网络系统的工程。
为了加强网络系统集成项目的验收管理,规范、有效的组织验收工作,高质量完成验收任务,保证验收后达到网络设计的目标,网络系统正常、可靠运行,特制定本规范。
2. 适用范围:本规范适用于河海大学校园网络系统工程项目和接入校园网的网络系统项目的验收。
3. 单位名称本规范中涉及的有关单位的含义规定如下:使用单位;指网络系统工程项目的直接使用单位。
负责单位;指代表河海大学签订网络系统工程项目的单位。
施工单位:网络系统工程项目的施工单位,包括承包商。
4. 网络系统工程项目的验收由项目负责单位和使用单位会同项目施工单位、审计单位等共同进行。
5. 网络设备通常包含于系统集成或综合布线工程项目中,作为这些项目的一部分进行验收。
系统集成和综合布线项目可以分别验收。
验收的基本单位是合同。
6. 验收以国家有关规范、网络系统工程项目合同、技术要求书、施工设计报告、经审核的合同变更补充协议为依据。
7. 设备验收对不同的设备要根据不同的要求进行设备验收。
主要检验①到货的品名与数量与订货清单一致性;②设备的外观完好性;③设备通电自检正常。
设备验收方法和验收要求见附件9。
最后双方共同完成包括《产品到货验收记录》附件9、《产品到货清单》附件10、和《产品到货验收报告》附件8。
8. 综合布线项目工程验收8.1. 验收按通信行业标准:《大楼通信综合布线系统》YD/T926.1~3和《数字通信用对绞/星绞对称电缆》YD/T838.1~4,《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》GB/T50312-2000,《建筑与建筑群综合布线工程系统设计规范GBT/T 50311-2000进行。
北京市顺义区第一中学数字校园建设政府采购项目项目编号:TC140V6A6验收技术规范北京京达来科技有限责任公司2014年10月目录一. 引言 (3)1. 编写目的 (3)2. 用户 (3)3. 参考资料 (3)4. 验收结论 (3)二. 项目的交付项 (3)1. 硬件设备 (3)2. 成熟软件 (4)三. 验收方式 (5)四. 成绩评定标准 (5)1. 合格 (5)2. 不合格 (5)一.引言1.编写目的为了使项目验收更具公平性、可操作性和标准化,特制定此验收标准。
2.用户项目名称:顺义一中数字校园建设项目项目制作提出单位:北京市顺义区第一中学项目开发/实施单位:北京京达来科技有限责任公司3.参考资料项目实施方案说明书项目集成方案说明书4.验收结论项目验收结论分为合格与不合格2类。
二.项目的交付项1.硬件设备所有硬件设备到货及安装调试。
2.成熟软件所有成熟软件到货及安装调试项目文档清单如下:三.验收方式1、项目组按计划完成项目,将合同下涉及的所有硬件设备和成熟软件全部到货并且安装调试完成,交付使用。
2、根据校方的实际需求实施上线,检查人员根据需求功能实现情况进行验收评价。
四.成绩评定标准1.合格1)所提供的材料完整2)所有硬件和成熟软件系统安装到位4)设备运行稳定,达到预期目标5)成熟软件运行稳定,达到预期目标2.不合格1)所提供的材料不完整2)硬件运行不稳定,不能达到预期的目标3)成熟软件运行不稳定,不能达到预期的目标。
南昌工程学院软件系统验收实施办法(征求意见稿)目前,国内软件的验收没有可参照的强制性标准,就软件测试和评价来说,参照的标准是GB/T 17544 和GB/T 16260,它们都是推荐性标准,且都是定性而非定量的标准,这样,对于软件的验收来说,存在很大的分歧和不确定性。
为此,我们在参考了大量的实践案例和文献的基础上,结合本校实际制定本验收办法,用于规范本校软件系统验收。
软件系统的验收可通过本校组织验收或通过第三方验收两种办法。
1、验收原则验收参与部门:资产管理处、纪检监察、用户使用单位、专家小组或第三方验收人员;开发单位。
在软件开发合同的签订阶段就提出软件验收项目和验收通过标准的意见;在软件的需求评审阶段,仔细审阅软件的需求规格说明书,指出不利于测试和可能存在歧义的描述;在开发方开发完软件并经过开发方内部仔细的测试后,对完成的软件进行评审或第三方的验收测试,提供完整的错误报告提交给用户方,由用户方根据之前签订的开发合同中相应的验收标准判断是否进行验收。
2、验收项目和验收标准2.1 验收项目a) 功能项测试对软件需求规格说明书中的所有功能项进行测试;b) 业务流程测试对软件项目的典型业务流程进行测试;c) 容错测试容错测试的检查内容包括:1) 软件对用户常见的误操作是否能进行提示;2) 软件对用户的的操作错误和软件错误,是否有准确、清晰的提示;3) 软件对重要数据的删除是否有警告和确认提示;4) 软件是否能判断数据的有效性,屏蔽用户的错误输入,识别非法值,并有相应的错误提示。
d) 安全性测试安全性测试的检查内容包括:1) 软件中的密钥是否以密文方式存储;2) 软件是否有留痕功能, 即是否保存有用户的操作日志;3) 软件中各种用户的权限分配是否合理;e) 性能测试对软件需求规格说明书中明确的软件性能进行测试。
测试的准则是要满足规格说明书中的各项性能指标。
f ) 易用性测试易用性测试的内容包括:1) 软件的用户界面是否友好,是否出现中英文混杂的界面;2) 软件中的提示信息是否清楚、易理解,是否存在原始的英文提示;3) 软件中各个模块的界面风格是否一致;4) 软件中的查询结果的输出方式是否比较直观、合理。
数字化校园创建实施方案及评估标准细则为全面提升我市中小学教育信息化水平,大力推进素质教育,加速实现全市基础教育现代化,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《临沂市中长期教育改革和发展行动计划》。
根据《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》,结合我市实际,制定本方案。
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,进一步加大现代教育技术在教育教学实践中的应用,坚持以“班班通”建设为抓手,以教育资源建设与应用为重点,以改革教学应用模式为突破口,以提升学校管理效率为出发点,以人为本,统筹规划,更新发展观念,创新发展模式,全面推进素质教育,促进城乡教育均衡发展,努力实现教育现代化,为我市经济建设和社会和谐发展服务。
二、目标任务根据《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》和《临沂市中长期教育改革与发展行动计划(XX-2020年)》文件精神,结合实际,统一规划、协调安排、逐步实施。
通过临沂市数字化校园创建,逐步推进全市教育现代化的实现。
具体创建目标,XX—XX年5年内建设至少500所标准数字化校园。
(一)加强基础设施建设。
把教育信息化作为全市教育现代化发展整体战略的重点,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。
以县区为节点,建设以县区为主的教育城域网,主干网络千兆。
学校建设百兆以上校园网络,实现信息点全覆盖,信息中心配备三层核心交换机、一定数量的服务器,各级网络必须具备网络安全措施。
农村较偏远学校可实现不同形式的专线连接。
学生用计算机教室、教师用计算机、“班班通”达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。
至少配备一口满足最大班额人手一机的学生用计算机教室,努力推进网络教学班建设。
(二)促进优质教育资源普及共享。
加强县区资源中心等公共服务平台建设,积极构建以县区为主的资源共建共享建设体系,实现学科资源全覆盖。
学校要建设体现本校特色的教育教学资源、数字图书馆等服务平台,并逐年更新增加,建设至少一口电子阅览室,努力建设校园电视台,提高资源使用率,推动义务教育均衡发展。
软件项目验收标准引言:本文旨在制定软件项目验收标准,以确保软件项目的质量和可靠性。
软件项目验收是指在软件开辟完成后,由客户或者相关方对软件进行全面评估和确认,以确定软件是否满足预期的功能和性能要求。
本文将详细描述软件项目验收的标准和流程,以及相关的测试方法和指标。
1. 软件功能验收标准:1.1. 软件功能完整性:- 确保软件实现了所有预期的功能需求,包括主要功能和次要功能。
- 验证软件的功能是否满足用户需求和规格说明书中的要求。
- 确认软件是否正确处理输入数据,并生成正确的输出结果。
1.2. 软件功能正确性:- 确保软件在各种情况下都能正确运行,包括正常情况、异常情况和边界条件。
- 验证软件的功能是否按照设计要求和业务逻辑进行操作和处理。
- 确认软件是否正确响应用户的操作和指令。
1.3. 软件功能一致性:- 确保软件在不同的操作环境下,如不同的操作系统、硬件平台和网络环境下,功能表现一致。
- 验证软件在不同的用户界面和操作方式下,功能是否保持一致性。
- 确认软件在不同的用户角色和权限下,功能是否表现一致。
2. 软件性能验收标准:2.1. 软件响应时间:- 测试软件在正常负荷下的响应时间,确保软件能够在合理的时间内响应用户的请求。
- 测试软件在高负荷下的响应时间,确保软件能够处理大量并发请求而不影响性能。
- 确认软件的响应时间是否满足用户需求和规格说明书中的要求。
2.2. 软件吞吐量:- 测试软件在正常负荷下的吞吐量,即软件每秒能够处理的请求数量。
- 测试软件在高负荷下的吞吐量,即软件能够同时处理的最大并发请求数量。
- 确认软件的吞吐量是否满足用户需求和规格说明书中的要求。
2.3. 软件稳定性:- 测试软件在连续运行一段时间后是否浮现崩溃或者错误。
- 测试软件在异常情况下是否能够正确恢复,如网络中断、硬件故障等。
- 确认软件的稳定性是否满足用户需求和规格说明书中的要求。
3. 软件安全性验收标准:3.1. 软件数据安全:- 确保软件能够保护用户的个人信息和敏感数据,防止未经授权的访问和篡改。
数字校园验收方案一、数字校园验收方案背景介绍咱学校弄这个数字校园也有一段时间啦,这可是个超级酷的事儿呢。
就像给咱们的校园生活装上了智能小助手。
以前啊,校园里好多事儿都是靠人力,又慢又容易出错。
现在有了数字校园的概念,一切都变得不一样啦。
它涵盖了教学管理、学生生活、校园设施管理等等好多方面。
这就好比给校园来了个大变身,从传统模式一下子跳跃到了智能模式。
二、目标与需求说明咱这个验收啊,目标就是看看这个数字校园是不是真的像说的那么好。
首先呢,对于教学管理这块儿,得让老师们用着方便,像排课啊、教学资源共享这些功能得顺畅得像滑滑梯一样。
对于学生生活呢,校园卡充值、宿舍管理这些事儿得变得超级简单,最好是咱们这些迷糊蛋也不会弄错。
还有校园设施管理,什么设备报修之类的,得能迅速响应,就像闪电侠一样快。
三、解决方案概述那怎么验收呢?咱们得找一群体验者,有老师、有学生。
老师们可以从教学管理的角度去体验,看看教学资源库是不是真的很丰富,有没有足够多的课件、教学案例啥的。
学生们呢,就从生活和学习两方面体验。
比如在生活上,看看食堂的消费系统是不是准确又方便,宿舍报修是不是一点就能搞定。
在学习上,在线课程的播放是不是流畅,作业提交系统是不是好用。
四、实施步骤计划1. 先召集体验者。
可以在学校的公告栏贴个超酷的海报,上面写着“数字校园体验官招募啦”,吸引大家来报名。
2. 给体验者来个小培训,告诉他们要重点体验哪些方面,就像给超级英雄分配任务一样。
3. 然后让体验者开始体验,这个过程得持续个一两周吧,这样才能全面地感受到数字校园的好与不好。
4. 体验结束后,让体验者填写超详细的反馈表,把他们遇到的问题、觉得好的地方都写下来。
五、关键资源分配1. 人力资源方面,得有几个负责组织体验者的同学或者老师,就像小队长一样。
他们要负责宣传、培训还有收集反馈表这些事儿。
2. 时间资源上,一两周的体验时间要安排好,不能和学校的重要活动冲突,不然大家都没心思好好体验啦。
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1文档审批记录目录1.前言 (5)1.1.目的 (5)1.2.范围 (5)1.3.用户 (5)1.4.参考 (5)2.项目概述 (5)2.1.背景 (5)2.2.项目目标 (6)2.3.设计原则 (7)3.验收原则 (8)4.总体验收标准 (8)4.1.标准定义 (8)4.2.验收标准的详细说明 (9)4.2.1.软件错误的严重性等级 (9)4.2.2.错误与严重性等级对应 (9)4.2.2.1.一级错误的描述 (9)4.2.2.2.二级错误的描述 (10)4.2.2.3.三级错误的描述 (10)4.2.2.4.四级错误的描述 (10)4.2.2.5.五级错误的描述 (10)5.项目验收标准 (11)5.1.功能测试 (11)5.1.1.功能项测试 (11)5.1.1.1.网上业务受理(一站联办业务受理) (11)5.1.1.2.叫号业务受理(一站联办业务受理) (11)5.1.1.3.窗口业务受理(一站联办业务受理) (11)5.1.1.4.补交业务受理(一站联办业务受理) (11)5.1.1.5.退回业务受理(一站联办业务受理) (12)5.1.1.6.已退回的业务(一站联办业务受理) (12)5.1.1.7.领证登记管理(一站联办业务受理) (12)5.1.1.8.业务综合查询(一站联办业务受理) (12)5.1.1.9.我的待办业务(业务办理) (12)5.1.1.10.我的已办业务(业务办理) (13)5.1.1.11.我的办结业务(业务办理) (13)5.1.1.12.已退回的业务(业务办理) (13)5.1.2.业务流程测试 (13)5.1.2.1.业务流程一 (13)5.1.2.2.业务流程二 (14)5.1.2.3.业务流程三 (14)5.1.2.4.业务流程四 (14)5.1.2.5.业务流程五 (14)5.1.2.6.业务流程六 (14)5.1.2.7.业务流程七 (15)5.1.2.8.业务流程八 (15)5.1.2.9.业务流程九 (15)5.1.2.10.业务流程十 (15)5.1.2.11.业务流程十一 (15)5.1.2.12.业务流程十二 (16)5.2.非功能测试 (16)5.2.1.容错测试 (16)5.2.2.安全性测试 (16)5.2.3.易用性测试 (17)6.验收资料 (18)6.1.程序资料 (18)6.2.文档资料 (18)1.前言1.1.目的在参考了大量的实践案例和文献的基础上,结合项目特征、客户需求及当前业务实际制定本验收标准,确立项目质量目标,规范本软件的验收。
智慧校园验收流程1. 确定验收目标和范围在开始智慧校园验收流程之前,需要明确验收的目标和范围。
目标是指希望通过验收达到的目的,范围是指需要验收的具体内容和功能。
2. 制定验收计划制定验收计划是为了规划整个验收流程,明确验收的时间、地点、人员和具体步骤。
验收计划需要包括以下内容:2.1 验收时间和地点确定验收的具体时间和地点,确保所有相关人员都能参与。
2.2 验收人员确定参与验收的人员,包括技术人员、教师、学生和管理人员等。
他们应具备相关的专业知识和技能,能够全面评估智慧校园的功能和性能。
2.3 验收步骤确定验收的具体步骤,包括验收的顺序和验收的内容。
验收的步骤应尽可能详细和全面,确保不会遗漏任何功能和性能。
2.4 验收标准制定验收的标准,明确每个功能和性能的评估指标和要求。
验收标准应具备客观性和可衡量性,确保评估结果的准确性和可信度。
3. 进行验收测试在验收测试阶段,根据制定的验收计划,按照确定的步骤进行功能和性能的测试。
测试过程中需要注意以下几点:3.1 功能测试对智慧校园的各项功能进行测试,确保其符合需求和预期。
功能测试应覆盖所有的功能模块和操作流程,测试结果应与验收标准进行对比。
3.2 性能测试对智慧校园的性能进行测试,包括响应速度、并发处理能力、数据处理能力等。
性能测试应模拟实际使用场景,测试结果应与验收标准进行对比。
3.3 安全测试对智慧校园的安全性进行测试,包括数据加密、用户权限管理、防止攻击等。
安全测试应覆盖所有可能存在的安全隐患和风险,测试结果应与验收标准进行对比。
3.4 兼容性测试对智慧校园的兼容性进行测试,包括不同操作系统、不同浏览器、不同设备等的兼容性。
兼容性测试应覆盖常见的使用环境,测试结果应与验收标准进行对比。
3.5 用户体验测试对智慧校园的用户体验进行测试,包括界面友好性、操作便捷性、信息展示准确性等。
用户体验测试应模拟实际使用场景,测试结果应与验收标准进行对比。
3.6 数据完整性测试对智慧校园的数据完整性进行测试,包括数据的存储、传输和备份等。
河海大学数字化校园建设实施相关标准
河海大学
数字化校园建设(一期)项目
软件系统验收标准
编制日期:2012-03-20
编制部门:河海大学项目组
文件修改记录表
目录
1引言 (1)
1.1目的 (1)
1.2适用对象 (1)
1.3参考资料 (1)
2验收流程 (2)
3验收实施办法 (2)
3.1验收原则 (2)
3.2验收项目和验收标准 .............................................................................. 错误!未定义书签。
3.2.1验收项目......................................................................................... 错误!未定义书签。
3.2.2验收标准 (5)
4验收资料 (8)
5其他 (9)
附件:系统实施流程 (10)
1引言
1.1目的
目前,国内软件的验收没有可参照的强制性标准,就软件测试和评价来说,参照的标准是GB/T 17544 和GB/T 16260,它们都是推荐性标准,且都是定性而非定量的标准,这样,对于软件的验收来说,存在很大的分歧和不确定性。
为此,我们在参考了大量的实践案例和文献的基础上,结合本校实际制定本验收办法,用于规范本校软件系统验收。
1.2适用对象
参与本项目实施、验收的校方及公司方相关工作人员。
1.3参考资料
2验收流程
开发公司
3验收实施办法
软件系统的验收可通过本校组织验收或通过第三方验收两种办法。
3.1验收原则
验收牵头单位:数字化校园一期建设工作组
验收参与部门:专家组、项目组、资产处、纪委办、审计处、财务处、开发
第 2 页,共10 页
单位。
验收原则:
1、验收标准严格遵守合同
2、申请验收的项目需达到用户的要求
3、项目至少稳定试运行1个月以上才可提出验收申请
4、开发单位必须提供完备的项目资料
5、提交的验收材料需满足运维要求
6、申请验收的系统内需有一定的正式业务数据量
3.2项目测试
3.2.1系统测试报告
系统测试报告是软件开发单位将软件交付给用户之前所进行的一系列测试的合集,其中包括容错性测试、安全性测试、性能测试和适应性测试。
3.2.1.1容错测试
容错测试的检查内容包括:
(1)软件对用户常见的误操作是否能进行提示。
(2)软件对用户的的操作错误和软件错误,是否有准确、清晰的提示。
(3)软件对重要数据的删除是否有警告和确认提示。
(4)软件是否能判断数据的有效性,屏蔽用户的错误输入,识别非法值,并有相应的错误提示。
3.2.1.2安全性测试
安全性测试的检查内容包括:
(1)软件中的密钥是否以密文方式存储。
(2)软件是否有留痕功能, 即是否保存有用户的操作日志。
(3)软件中各种用户的权限分配是否合理。
3.2.1.3性能测试
压力测试和稳定性测试
3.2.1.4适应性测试
参照用户的软、硬件使用环境和需求规格说明书中的规定,列出开发的软件需要满足的软、硬件环境。
对每个环境进行测试。
3.2.2用户测试报告
用户测试报告是用户在对软件产品投入实际应用以前进行的最后一次质量检验活动,它要回答开发的软件产品是否符合预期的各项要求,以及用户能否接受的问题,其中包括功能项测试、业务流程测试、易用性测试和用户权限测试。
3.2.2.1功能项测试
对软件功能确认单中的所有功能项进行测试。
3.2.2.2业务流程测试
对软件项目的典型业务流程进行综合测试。
3.2.2.3易用性测试
方便性、界面友好性、界面风格一致性测试,系统提示要明确易懂。
3.2.2.4用户权限测试
分不同角色进行测试。
3.3验收标准
3.3.1软件错误的严重性等级(参考软件缺陷分类标准)
(1)不能执行正常功能或重要功能, 或者危及人身安全。
(2)严重地影响系统要求或基本功能的实现, 且没有办法解决。
(3)严重地影响系统要求或基本功能的实现, 但存在合理的解决办法。
(4)使操作者不方便或遇到麻烦, 但不影响执行正常功能或重要功能。
(5)其他错误。
3.3.1.1错误与严重性等级对应表
3.3.1.1.1【1】级错误的描述
这一级别的错误一般包括以下内容: 没有实现或错误地实现重要的功能;业务流程存在重大隐患;软件在操作过程中由于软件自身的原因自动退出系统或出现死机的情况;软件在操作过程中由于软件自身的原因对系统或数据造成破坏;在现有的软、硬建设环境下不能实现应有的功能;特殊软件在操作过程中可能危及系统和人身安全等。
3.3.1.1.2【2】级错误的描述
这一级别的错误一般包括: 没有实现基本功能,并且不存在替代办法;没有实现重要功能中的部分功能,并且不存在替代办法;业务流程衔接错误;密钥以明文方式存储;没有留痕功能;用户的权限分配不合理;在现有的环境下,不能实现部分功能且没有替代方案;没有满足系统的性能要求。
3.3.1.1.3【3】级错误的描述
这一级的错误是与第【2】级别的错误相对应的,而第【3 】级错误则存在替代方法;对误操作或错误操作没有提示,导致非法数据进入数据库。
3.3.1.1.4【4】级错误的描述
这一级别的错误通常为易用性方面的错误。
比如界面不友好、前后风格不一;中英文混杂;查询结果输出不直观等。
3.3.1.1.5【5】级错误的描述
通常为文档方面的错误,如安装手册、操作手册、维护手册中的描述错误。
其次,对发现的每一个错误都要确定相应的严重性等级,如表2 中的说明。
全部改正方可;如错误的级别和数量在合同可接受的范围外,用户方认为软件不可验收,要求开发方在规定的时间内全面整改软件, 提交给软件评测中心再次进行完整的验收测试。
3.3.2通过验收的标准(参考软件行业惯例所提出的对于软件系统质
量的最低要求,所有交付的软件必须满足本标准的约定)
(1)测试用例不通过数的比例< 1.5 %;
(2)不存在错误等级为1 的错误;
(3)不存在错误等级为2 的错误;
(4)错误等级为3 的错误数量≤5;
4验收资料
软件系统完成验收,应提供以下材料:
说明:
软件需求说明书:包含系统建立的背景资料,目的和参考资料索引以及附带相应的参考资料文件;系统的简单介绍;系统的范围、主要完成什么内容、和已经有的或已知的正在建的系统关系;业务/操作流程描述;概念定义;系统数据流的说明;界面或其他要求的描述;用户签字确认;
软件功能确认单:包含软件需求说明书中提到的所有功能;功能确认方式;功能确认结果;用户签字确认;
系统部署报告:包含服务器信息;应用访问方式;服务启停说明;数据库部署信息;设置开机自启动;软件安装清单(不是必须);用户签字确认;
技术报告:包含软件设计和数据库设计文档。
系统测试报告:包含容错性测试、安全性测试、性能测试和适应性测试内容。
用户测试报告:包含功能项测试、业务流程测试、易用性测试和用户权限测试内容。
用户操作手册:包含普通用户和管理员对功能确认单中所列功能操作的说明。
维护手册:包含服务器日常维护的命令和系统常见问题的处理方法。
5其他
若进行子系统验收或部分验收,可参照以上方法和资料,双方共同协商确定。
附件:系统实施流程
=《文档结束》=。